2021年七年級(jí)歷史上冊(cè)必考知識(shí)點(diǎn)（全冊(cè)）

2021年七年級(jí)歷史上冊(cè)必考知識(shí)點(diǎn)整理（全冊(cè)）

1、人文始祖：（P。12?P。14,圖）

黃帝和炎帝（都是黃河流域的部落聯(lián)盟首領(lǐng)。黃帝的貢獻(xiàn)：相傳黃

帝建造宮室，制作車船、兵器、衣裳，號(hào)稱軒轅氏，他讓下屬發(fā)明文

字、歷法、音樂(lè)，他的妻子嫖祖發(fā)明養(yǎng)蠶抽絲技術(shù)。炎帝的貢獻(xiàn)：相

傳炎帝教人農(nóng)耕，發(fā)明醫(yī)學(xué)，是中華原始農(nóng)業(yè)和醫(yī)藥學(xué)的創(chuàng)始人，號(hào)

稱神農(nóng)氏，發(fā)明陶器，開辟集市，使人們互通有無(wú)）

2、西周的分封制：P.28~P.29

目的：為鞏固對(duì)周邊地區(qū)的統(tǒng)治

內(nèi)容：周王把某地的土地和臣民授予某個(gè)諸侯，稱為:“授民授疆土二

由諸侯管理當(dāng)?shù)厥聞?wù)（權(quán)利），諸侯必須服從周王命令，定期到周室

朝覲、納貢，帶兵隨周天子打仗（義務(wù)）

作用：鞏固了國(guó)家的統(tǒng)治

史料：“封建親戚，以藩屏周”

3、商鞅變法的內(nèi)容和影響P.43?P.44

總述：公元前356年，秦孝公任用商鞅開始變法（戰(zhàn)國(guó)）

內(nèi)容：①編制戶口，加強(qiáng)刑法；②獎(jiǎng)勵(lì)生產(chǎn)；③獎(jiǎng)勵(lì)軍功（舊貴族最

反對(duì)、平民歡迎）；④承認(rèn)土地私有（最能體現(xiàn)商鞅變法的封建性質(zhì)，

以及新興地主階級(jí)擁護(hù)）；⑤建立縣制（對(duì)后世行政制度影響最大）;

⑥統(tǒng)一度量衡。圖

影響：經(jīng)過(guò)變法，秦國(guó)富強(qiáng)起來(lái)，國(guó)力大增，為秦兼并六國(guó)打下了堅(jiān)

實(shí)的基礎(chǔ)

4、甲骨文P.46圖

人們把商朝時(shí)期刻寫在龜甲、獸骨上的文字稱作“甲骨文”，它是一

種象形文字。是我們今天研究商朝歷史的寶貴資料。我國(guó)有文字可考

的歷史就從商朝開始。甲骨文是一種比較成熟的文字，我們今天的漢

字就是從甲骨文發(fā)展而來(lái)的。

5、孔子P.50~P.51圖

總述：春秋時(shí)期偉大的思想家和教育家，儒家學(xué)派的創(chuàng)始人

思想家：思想主張，提出“仁”（核心）和“禮”；己所不欲，勿施于

人（構(gòu)建和諧世界）。政治主張，“為政以德”（實(shí)踐者：漢武帝）

教育家：創(chuàng)辦私學(xué)，主張“有教無(wú)類”（教育公平）；注意“因材施

教”，要“溫故而知新故

孔子死后，弟子們把他的言論整理成《論語(yǔ)》一書

6、諸子百家（戰(zhàn)國(guó)時(shí)期）P.5rp.52

學(xué)派代表人作品主要思想備注

物

墨家墨子《墨子》“兼愛(ài)”、“非攻”墨家創(chuàng)始人

儒家孟子《孟子》“仁政”、“民貴君儒家代表

輕”

做人要有骨氣

道家莊子《莊子》順其自然，無(wú)為而儒家代表

治

人和自然和諧相處

法家韓非子《韓非“法治”，加強(qiáng)中央法家集大成者（實(shí)

子》集權(quán)踐者秦始皇）

兵家孫武《孫子兵“知己知彼，百戰(zhàn)兵家代表

法》不殆”

7、秦統(tǒng)一的時(shí)間和意義P.65

時(shí)間：公元前221年

意義：建立了我國(guó)歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的多民族中央集權(quán)封建國(guó)家。結(jié)

束了春秋以來(lái)諸侯混戰(zhàn)局面，開創(chuàng)了中國(guó)歷史的新局面

8、秦始皇建立中央集權(quán)制及鞏固國(guó)家統(tǒng)一的措施P.69?P.72

政治上----①建立皇帝稱號(hào)，總攬一切軍政大權(quán)。②在中央設(shè)丞相（協(xié)

助皇帝處理國(guó)家政事）、太尉（掌管軍事）、御史大夫（負(fù)責(zé)監(jiān)察百官）；

③在地方推行郡縣制。

經(jīng)濟(jì)上一①統(tǒng)一車輛形制，統(tǒng)一貨幣：規(guī)定在全國(guó)統(tǒng)一使用圓形方孔

銅錢。②統(tǒng)一度量衡。（作用：鞏固了秦的統(tǒng)一，促進(jìn)了各地經(jīng)濟(jì)的

交流與發(fā)展。）；文化上一統(tǒng)一文字，把小篆作為全國(guó)規(guī)范文字，后推

廣隸書。（作用：鞏固了秦的統(tǒng)一，促進(jìn)了各地文化的交流與發(fā)展）

思想上一-“焚書坑儒”。（目的：思想控制；危害：鉗制了人們的思

想，摧殘了文化。）

軍事上一一派蒙恬北擊匈奴；修筑西起臨洪，東到遼東的萬(wàn)里長(zhǎng)城

9、“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)“一思想上P.74

目的：為加強(qiáng)中央集權(quán)及思想控制，漢武帝采納董仲舒建議，推行“罷

黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”政策，從此儒家思想成為專制王朝的正統(tǒng)思想。

9、推恩令一政治上P.75

漢武帝接受主父偃建議，頒布推恩令，削弱了王國(guó)勢(shì)力，加強(qiáng)了中央

集權(quán)

10、張騫通西域P.8rp.82

漢武帝時(shí)張騫兩次出使西域（前138年、前119年）。作用：開辟了

通往西域的道路，加強(qiáng)了漢與西域各國(guó)的聯(lián)系，為絲綢之路的開辟做

出了杰出的貢獻(xiàn)。

11、西域都護(hù)的設(shè)置P.82

公元前60年，西漢王朝在西域設(shè)置西域都護(hù)，這是今新疆地區(qū)正式

歸屬中央統(tǒng)轄的開始，新疆成為我國(guó)不可分割的一部分

12、絲綢之路P.83~P.84圖

路線：從長(zhǎng)安出發(fā)，經(jīng)河西走廊、今新疆境內(nèi)，通往中亞、西亞直到

歐洲

作用：成為東西方經(jīng)濟(jì)文化交流的橋梁，促進(jìn)了東西方經(jīng)濟(jì)文化的交

流

13、紙的發(fā)明與改進(jìn)P.86?P.87

發(fā)明：西漢前期

改進(jìn)：東漢蔡倫改進(jìn)造紙術(shù)

作用：促進(jìn)了文化的交流和教育的普及

14、司馬遷與《史記》P.93?P.94圖

①司馬遷是我國(guó)漢代偉大的史學(xué)家，生活于漢武帝時(shí)代，寫成《史記》

一書。

②《史記》是我國(guó)歷史上第一部紀(jì)傳體通史，記述了從傳說(shuō)中的黃帝

到漢武帝時(shí)期的主要史事。（“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷）

15、赤壁之戰(zhàn)P.103?P.104

時(shí)間：公元208年（東漢末）

交戰(zhàn)雙方：曹操軍隊(duì)與孫、劉聯(lián)軍

結(jié)果：孫、劉聯(lián)軍以少勝多，大敗曹軍。

影響：赤壁之戰(zhàn)奠定了三國(guó)鼎立局面形成的基礎(chǔ)。

16、北魏孝文帝改革P.H5~P.H6圖

目的：為接受漢先進(jìn)文化，加強(qiáng)對(duì)黃河流域的控制

措施：遷都洛陽(yáng)；推行漢化政策（說(shuō)漢語(yǔ)，穿漢服，用漢姓，通漢婚）

影響：北魏孝文帝改革促進(jìn)了民族融合，推動(dòng)了社會(huì)經(jīng)濟(jì)文化的發(fā)展。

17、祖沖之和圓周率P.117

祖沖之是我國(guó)南朝時(shí)著名的科學(xué)家。他在世