音樂年度工作計劃匯編9篇

第頁共頁音樂年度工作方案匯編9篇音樂年度工作方案匯編9篇音樂年度工作方案篇1一、指導思想為了推進素質教育，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和理論才能，充分發(fā)揮音樂室的功能作用。我作為音樂室的管理人員，在學校教誨處的領導下，要認真做好音樂室的管理工作，為我校的音樂教育教學工作提供保障。二、工作任務及措施“向常規(guī)要質量”這是任何一項管理工作最根本的準那么，為了做好這項管理工作，特制定以下工作任務及措施：1、按照音樂室的要求擺放好鋼琴、電子琴、風琴、音響、講桌、儀器柜、學生凳等，布置好音樂室。2、每周安排學生清掃兩次音樂室的清潔衛(wèi)生，將地面清掃干凈，將門窗、講桌、儀器柜、琴、學生凳等抹干凈，把桌凳擺放整齊。平時安排學生做好保潔工作。3、協(xié)調(diào)好各年級的音樂老師上課使用音樂室的工作，以免發(fā)生沖突，要充分使用好音樂室，發(fā)揮音樂室的功能作用。4、做好各種樂器的登記和保管工作，如有外借，做好借還登記記錄，如有損壞、報廢等情況，做好登記，并報告教誨處。5、搞好音樂設備設施的登記檢查工作，發(fā)現(xiàn)問題，及時向學校分管領導反映。6、我每周對音樂室的平安進展檢查，主要對地面、墻壁、門窗、-1-儀器柜、課桌凳、電器等進展檢查，發(fā)現(xiàn)問題，能處理的自行處理，處理不了的報告教誨處。我相信，在我認真的工作下，音樂室一定會管理得很好，音樂教育教學工作一定會順利開展，為我校的素質教育和藝術教育作出小小奉獻。音樂年度工作方案篇2本期九年級有六單元教學內(nèi)容。音樂課時每周一節(jié)，每單元兩課時左右。正常教學時間約十八周，根據(jù)學生實際補充三至四節(jié)唱歌教學，(包括歌曲追夢人等)一至兩節(jié)欣賞課(班得瑞音樂欣賞等)一教學目的知識與技能：1、認識斯美塔那，能用熱情歡快圓潤的聲音演唱《愛我中華》體會各國人民熱愛自己祖國的思想感情。2、知道陜北“信天游”和青海“花兒”。知道變奏形式。可以用豪邁的情緒演唱《黃河水手歌》。3、聆聽名家名段理解北京三弦、蘇州評彈、廣東粵曲、四川清音這幾種藝術形式的特點、歷史開展表現(xiàn)形式。模擬京韻大鼓演唱《前門情思大碗茶》4、理解貝多芬、德沃夏克。知道歐洲交響樂，有感情的演唱《念故土》5、理解魚咬尾、換頭合尾等中國民樂傳統(tǒng)的創(chuàng)作手法。知道德彪西和劉天華在音樂上的奉獻。感受體驗中外音樂家借描寫月光所抒發(fā)的感情。用優(yōu)美抒情的聲音演唱《在銀色的月光下》6、理解徽劇、廬劇、泗州戲的唱腔特點模擬。京劇韻味學唱《天地大舞臺》過程與方法：聆聽音樂，知道與音樂相關的知識，感受音樂中所表達的豐富感情，聯(lián)想想象音樂中所蘊含的意境。在學唱中大膽表現(xiàn)，注重情緒表達根據(jù)歌曲內(nèi)容體驗情感。情感態(tài)度價值觀：從音樂作品中體驗愛國情懷增強愛國信心和決心;關注西北地區(qū)，愿意探究相關的文化，能對西北音樂產(chǎn)生興趣;愿意理解曲藝音樂地方戲曲音樂能主動搜集學唱。關注生活體驗藝術作品中的美，熱愛生活。二學生現(xiàn)狀分析^p九年級學生學習任務比擬重，因此課堂教學時間比擬緊張，學生課堂上的積極性不是很高。課下活動時間會很少。三主要教學措施1注重進步課堂教學質量鼓勵學生參與課堂活動2適當進展唱歌根底教學，教學生以正確方式呼吸發(fā)聲。注重音樂課實用性。音樂年度工作方案篇3一、指導思想立足全面施行素質教育，結合學校的“幸福教育”理念，以“施行優(yōu)質教研，促進師生開展”為總目的，以“學習、研究、指導”為宗旨，堅持教研的科學性、專業(yè)性、學術性原那么，繼續(xù)深化探究有效教學、高效教學的形式，創(chuàng)始教與學方式轉變新場面，打造“綜合、優(yōu)秀、敬業(yè)”的音樂老師隊伍；同時，進一步大力推進學?！疤厣珗F隊”建立，進步學校藝術特色的質和量，努力做到課堂教學、課外活動、社會理論三位一體，讓每個學生都享有承受藝術教育的時機。二、工作要點〔一〕著力課程重構——根據(jù)本學期學校改革開展的需要，著力構建合適學生個性開展需要的、可選擇的提升音樂素養(yǎng)的多元藝術課程體系?！捕持虒W再造——繼續(xù)推進課堂教學改革，探究互聯(lián)網(wǎng)+背景下的課堂教學形式再造，實在建構合適音樂學科的高效課堂，進步課堂教學效益。〔三〕著力評價鼓勵——根據(jù)教育部的《中小學生藝術素質測評方法》，全面鋪開全區(qū)中小學生音樂測評并完善《福田區(qū)中小學生音樂素質測評方案》，將“普及提升全體學生的音樂素養(yǎng)”落到實處?！菜摹持蒲幸I——引領老師參與小課題研究、論文寫作、教學研討等能增強實效性的科研工作，使科研真正促進老師專業(yè)化開展?！参濉持﹀懺礻犖椤嵘蠋煂I(yè)開展空間，舉行各類研訓活動，開展磨課、聽課活動，發(fā)揮特色工作室作用，全方位提升老師隊伍素養(yǎng)，并輻射各成員學校。〔六〕著力音樂〔舞蹈、合唱〕團隊——加大學?！疤厣珗F隊”扶持監(jiān)管力度，普及及進步相結合，不定期檢查校團隊訓練情況并提出整改意見和要求。詳細安排2月：1、參加福田區(qū)20xx-2023第二學期音樂學科老師會議。2、制定工作室20xx—20xx第二學期工作方案。3、籌備保稅區(qū)外國語小學第十屆藝體節(jié)及第四屆科技節(jié)開幕式。4、福田區(qū)中小學舞蹈〔形體〕教學設計和論文評比。5、上交工作室成員寒期讀書心得。3月：1、召開工作室第一次教研工作會議。2、福田區(qū)中小學生“四獨”比賽〔獨唱、獨奏、獨舞、獨戲〕。3、舉辦保稅區(qū)外國語小學第九屆藝體節(jié)及第三屆科技節(jié)開幕式。4、工作室讀書交流活動之一〔推薦好書，交流閱讀體驗〕。5、工作室博客建立。6、與麗中小學教學交流活動?！怖?*老師教學研究課〕4月：1、聚焦課堂、深度教研。2、成員老師研究課活動〔保稅外國語小學韓霜〕。3、福田區(qū)中小學音樂錄像課例比賽。4、福田區(qū)中小學音樂現(xiàn)場課例觀摩。5、音樂教研培訓〔一〕。6、工作室讀書交流活動之二〔推薦好書，交流閱讀體驗〕。7、福田區(qū)中小學音樂〔舞蹈〕老師論文、教學設計評比活動。8、學校合唱隊、舞蹈隊排練。5月：1、音樂教研培訓〔二〕。2、積極參與中小學音樂〔舞蹈〕學科現(xiàn)場教學觀摩活動。3、成員老師研究課活動?！?*小學林**老師〕4、福田區(qū)中小學舞蹈現(xiàn)場課展示。5、中小學音樂學科現(xiàn)場教學觀摩活動。6月：1、積極參與福田區(qū)第五屆校園戲劇節(jié)及戲劇教學研討會。2、積極參與“20xx福田區(qū)中小學生合唱教學研討會”。3、配合區(qū)教育局組織完成區(qū)中小學生音樂教學質量監(jiān)測及綜合素質測評。4、成員上交學期個人總結、反思、論文或案例。5、各成員老師配合各校做好學期完畢工作，開展工作室成員年度考核。6、工作室期末總結交流會，各老師配合學校做好學期完畢工作，布署暑假自我提升任務。音樂年度工作方案篇4今天是我走上音樂教學之路的第一個學年，我所帶的班級從一年級到六年級都有，也就預示著我需要把每一個年級所有的音樂課程理解透徹才能教好我的學生，針對上述因素我對自己的工作做了以下幾點安排：一、對自身的要求進步教學質量：1、認真?zhèn)湔n，備課時注意與課標相結合。2、因材施教，對不同的學生要采用不同的教學手法，使學生可以充分開展。3、設計好每堂課的導入，進步學生的學習興趣。4、課堂形式設計豐富多樣，充滿知識性、興趣性、以及表演性。調(diào)動學生的積極性。并使他們最大限度地學到知識，掌握技能。5、多看多聽其他的課程，從中總結經(jīng)歷。為教好學生做好充分的準備。使課堂保持愉悅性：在教學過程中，不管是歌曲的學唱、樂理知識的學習，都要使學生學的快樂。使他們能興致勃勃，主動積極地投入感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂的活動中去。二、對學生的要求發(fā)聲訓練局部：這個局部主要是運用于高年級的學生為主，培養(yǎng)練聲的興趣;歌唱姿勢要正確;發(fā)聲要自然，用中等音量或輕聲歌唱;按老師的手勢，整齊地歌唱;用正確的口形，唱好。視唱、知識、練耳：1、讀譜知識：知道音有上下;知道音有長短;知道音有強弱。2、視唱局部：能用聽唱法模唱歌曲3、練耳局部：聽辯音的上下聽辯音的長短，比擬各種時值音的長短。欣賞：培養(yǎng)學生欣賞音樂的興趣和良好的欣賞習慣。在欣賞中感受音樂的優(yōu)美、悅耳，產(chǎn)生愉快的感覺。逐步體會旋律、節(jié)奏、速度、力度、音區(qū)、音色等表現(xiàn)手段在音樂中的作用。能區(qū)分音樂作品中輕快、熱烈、活潑、優(yōu)美、雄壯、莊嚴、詼諧等情緒。我認為在音樂教學中要通過藝術形象來喚起學生對美的共鳴與追求，從而進展審美教育和品德教育。在課堂上采取一定的形式，培養(yǎng)學生的團結協(xié)作才能及創(chuàng)新才能。本學期我會加強自身音樂素質的訓練，探究出一套合適自己的教學方法，同時我希望通過我的課程可以調(diào)動孩子們的興趣愛好，使愛音樂的孩子感染內(nèi)向靦腆的孩子，最后可以到達一個整體成績有所進步共同進步的好場面。以上是我對本學期的工作安排，參加雙語使我感受到了與以往不同的教育方針，這里的每一位老師都特別盡心盡力的對待每一位走進我們學校的孩子，把他們當成自己的孩子去愛他們，我相信這樣一個團隊一定可以用最好的教育教出最好的孩子，我深深地被這個大家庭所吸引，在以后的日子里我會積極配合學校領導的.工作，更加努力的學習，豐富自己的綜合知識，和雙語共成長。音樂年度工作方案篇5一.學生根本情況分析^p：本學期，我擔任的是一至六年級的音樂教學，從這一周多給同學們的上課情況來看,大局部學生在唱歌的姿勢上，習慣較好,而且表情也較豐富，能根據(jù)歌曲情緒進展表達，局部班級還能識讀簡單樂譜.還能即興創(chuàng)編同歌曲情緒一致的舞蹈，并參與表演，音樂老師工作方案。但在讀譜知識的運用上較弱,咬字,吐字也不夠明晰，特別是男生好勝心強，愛表現(xiàn)自己，常會出現(xiàn)喊歌現(xiàn)象,導致缺乏對聲音美感的正確認識，缺乏氣息的支撐.二、教學目的要求及重難點1、突出音樂學科的特點，把“五愛”的教育和活潑樂觀情緒，集體精神的培養(yǎng)浸透到音樂教育中，使學生成為“四有”的社會接班人和建立著。2、啟迪智慧、陶冶、培養(yǎng)審美情趣使學生身心得到安康的開展。3、培養(yǎng)學生對音樂的興趣愛好，掌握粗淺的音樂根底知識和簡單的音樂技能，使學生具有認識簡單樂譜的才能。4、理解我國各民族民間音樂，培養(yǎng)學生對祖國音樂藝術的感情和民族自豪感、自信心，使學生具有初步的感受音樂，表現(xiàn)音樂的才能.三、教學的詳細措施與要求(一)創(chuàng)設情境，培養(yǎng)興趣，充分發(fā)揮學生的主體作用要想充分發(fā)揮學生的“主體作用”，挖掘每個學生的潛能和智慧，老師就要創(chuàng)設一定的情境，使他們獲得直接的體驗，并激發(fā)其創(chuàng)造的欲望，從而培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維。1、創(chuàng)設情境，激趣導入黑格爾說過：“音樂是情感的藝術?！敝挥惺箤W生處在形象活潑的音樂氣氛中，才能受到良好的音樂熏陶，到達最正確的教學效果。著名教育家杜威也提出：“為了激發(fā)學生的思維，必須有一個實際的經(jīng)歷情境，作為思維的開場階段?！痹诮虒W過程中，老師應根據(jù)教學需要，創(chuàng)設適于實際的教學情境，引導不同層次的學生通過動腦、動口等多種途徑積極參與教學過程，把學生帶入情境之中。2、利用教具，培養(yǎng)興趣烏申斯基說：“沒有興趣，被迫進展學習會扼殺學生掌握知識的意愿?！敝茖W家愛因斯坦也曾講過：“興趣是最好的老師”。教學中如何吸引學生的注意力，引發(fā)好奇心，這是一門技巧。如：利用美麗的畫面，動聽的歌聲去看、去聽，充分調(diào)動學生的視覺和聽覺器官，更形象直觀地感受音樂、理解音樂，讓學生充分發(fā)揮想象力，擴大音樂視野。老師隨時抓住學生的注意力，擅長探究、分析^p學生心理，理解學生的心態(tài)，這樣才能不斷激發(fā)學生的學習熱情。所以，我們在音樂教學中應努力營造音樂氣氛，引導學生抓住音樂特點，“讀”懂音樂，感受音樂。低年級學生的年齡小，思維才能弱，但感性認識相對較強，生動、鮮艷的教具格外被孩子們所喜歡。教無定法，在教學過程中勤考慮、勤總結，靈敏運用各種方法，最主要的是抓住學生的興趣，以興趣為師，能有效進步學生的積極性，讓學生主動學習，(二)精選教法，快樂學習，進步音樂教學實效兒童如同一株花苗，要澆之以愛，灌之以鼓勵，她才能綻放美艷的花蕾。因此，音樂老師應有意營造一種非常寬松、活潑、自由的氣氛，以民主的態(tài)度，商量的口吻，指導學生進展音樂活動。放手給學生一個充分自由發(fā)揮的空間，為他們營造一個“自由王國”，使學生的思維始終處于一種積極的活潑狀態(tài)。這樣，就可以充分激發(fā)學生的主體意識，使他們學得主動、學得開心。1、創(chuàng)設舞臺，展示自我心理學和教育學研究說明：“愛動”是兒童的天性。在學習和生活中，兒童總是喜歡親眼看一看，親耳聽一聽，親手試一試。因此，在教學過程中為學生設置一個展示自我的舞臺是非常重要的。在孩子們進展集體演唱時，我覺得老師應該為學生營造一個“自由王國”。因為低年級學生通常是活潑好動的，在教學教育活動中，應靈敏地運用多種多樣的手段，為學生提供“動起來”的時機，從而發(fā)揮學生的主體作用，以獲得知識、掌握新技能。在順利完成歌曲教學任務后，我又設計開展了“課堂舞會”這一活動環(huán)節(jié)，放手讓學生盡情地唱、盡情地跳，把整堂課營造的喜悅氣氛推向最高潮，讓學生在無拘無束中展示自己的才能。順其自然，根據(jù)學生的認識天性，為學生留出課堂空間，就是為學生留出了快樂天地，為學生留出了主動學習的時空，有了學生展示自我的舞臺，課堂教學會張弛有度，教學效果也會事半功倍。2.興趣游戲，快樂學習無論是什么樣的游戲對學生都具有極強的吸引力。學生愛玩的天性決定了他們愿意參與老師為他們精心設計的游戲。為了穩(wěn)固學過的歌曲，我設計了“開火車”這一游戲。由我做火車司機，唱歌曲中的任意一句，由學生接唱，只有唱正確的才能坐上我的小火車，孩子們個個熱情高漲，積極踴躍，不亦樂乎?！伴_火車”游戲的目的在于讓學生樂于開口，大膽演唱，讓學生感受到成功的喜悅。培養(yǎng)學生敢于表現(xiàn)的意識，讓學生在玩中學，學中玩。音樂課堂借助游戲，使得老師樂之教，教的新，學生樂之學，學的活。教育在開展，教學手段要革新，教學藝術要進步，我們教育工作者只有勤奮鉆研，投身教改，才能開拓一條成功的課堂教學之路!音樂年度工作方案篇6一、指導思想音樂是情感的藝術，音樂給人情感的移入比其它藝術有力得多，能更直接更有力地進入人的情感世界。如何使學生在音樂課堂中感受到音樂所特有的魅力及無窮樂趣，這就要求老師能很好的備課、設計教學。備好課是上好課的關鍵，通過集體備課能集思廣益，使我們的課堂教學更豐富。詳細方案如下：二、詳細措施1、教情分析^p在新課改的今天，音樂教育被列入學校教育的重要位置，被各級教育部門、老師和家長們所重視。音樂教育作為對學生情感教育的重要內(nèi)容和途徑，能有效地豐富學生的精神生活，促進學生感知、情感、想像等感性方面的安康成長。2、備課目的1〕備課中顯示的方法要活，要新穎，表達課程精神。2〕備課中活動的步驟要詳細，詳細的設計意圖，目的要標明。3〕評價要誠懇、真實，有理論性。4〕充分發(fā)揮學生的主動性，培養(yǎng)學生的音樂興趣，培養(yǎng)其音樂完美才能和音樂感知才能。3、備課程序1〕要按照音樂課各種課型的備課環(huán)節(jié)有目的、有方案的繼承和開展。2〕環(huán)節(jié)設計要符合學生的特點，靈敏、創(chuàng)新。3〕備課要充分發(fā)揮學生主動性、積極性，培養(yǎng)其良好的音樂興趣，安康成長。4、備課步驟通過“備、說、改、聽、評、思”六個程序，有方案有目的的主備人和評課時間。5、備課進度每月檢查一次。三、工作安排時間課題主備人第一周明確備課要求xxx第四周檢查結果總結xxx第六周一年級集體備課、聽課xxx第八周四年級集體備課、聽課xxx第十周六年級集體備課、聽課xxx第十二周學習優(yōu)秀案例xxx第十四周教案在課堂中的運用xxx第十六周選拔優(yōu)秀案例xxx，xxx，xxx音樂年度工作方案篇7指導思想：新學期，根據(jù)市區(qū)教研室工作安排，結合我區(qū)音樂學科的教學實際，深化推進根底教育音樂課程改革，開展學校音樂課程研究，加強音樂課堂教學的研究、指導與評價，以評價促進音樂課程改革的理念與行為的統(tǒng)一，抓好第二課堂，促進龍崗音樂根底教育教學的開展。工作要點：1、認真抓好教學常規(guī)管理，做好教學常規(guī)的指導和檢查，加強聽課、評課，針對實際解決問題，認認真真為學校、老師、教學效勞。2、加大教改、教研、科研力度，適應課改新形勢，以活動促教研，堅持以“骨干老師培訓班”、“學科基地”等教研活動為載體，鉆研教學教改理論，向全區(qū)不斷推出示范課、研討課。培養(yǎng)一批骨干老師。3、開展音樂新課程教學評價研究，包括課堂教學評價和學生學業(yè)評價，以此促進音樂新課程教學的安康開展。4、繼續(xù)認真抓好區(qū)老師合唱團、管樂團、舞蹈隊，創(chuàng)作、表演出更多更好的藝術作品，進步音樂老師的專業(yè)素養(yǎng)。5、精心組織，認真準備深圳市中小學生第八屆合唱節(jié)。5月22日舉行直屬學校及各中學的初賽，6月5日舉行全區(qū)中小學生合唱比賽，為深圳市第八屆合唱節(jié)選拔優(yōu)秀的團隊，爭取在市第八屆中小學生合唱比賽中獲得優(yōu)異的成績。6、結合音樂老師專業(yè)特點和要求，有針對性的開展繼續(xù)教育工作。7、年輕老師開展比武活動，鼓勵我區(qū)音樂老師進步專業(yè)程度，為基層老師搭建施展才華的舞臺，本學期五月份將舉行全區(qū)中小學年輕老師專業(yè)根本功競賽〔五年教齡內(nèi)〕--彈唱跳。8、開展龍崗區(qū)音樂優(yōu)秀科組評選活動，并報送優(yōu)秀科組參加市音樂優(yōu)秀科組評選活動。工作安排：音樂學科周工作安排表周次內(nèi)容地點12科組長、備課組長會議清林小學33月7日上午8：45小學音樂骨干老師教學觀摩市實驗學校41、跟蹤式教研活動2、研訓一體教學觀摩研討3、老師藝術團開場排練坪山中心小學平安里學?！捕艧铉?、盧欣如〕實驗學校、平岡中學5學科基地活動實驗學校、橫崗中心小學61、福安學校教學視導2、學科基地活動福安學校實驗學校、橫崗中心小學71、葵涌中心小學教學視導葵涌中心小學8研訓一體教學觀摩研討清林小學〔許鳳蓮，李遠強〕9坑梓金田小學視導坑梓金田小學10小學專項素質抽查11平湖輔城坳小學教學視導平湖輔城坳小學12五年教齡的老師專業(yè)根本功比賽龍城高級中學13研訓一體教學觀摩研討區(qū)實驗學?！惨娙?，劉芳〕141、教學視導2、直屬學校及各中學合唱選拔賽實驗學校音樂廳15坪地一小教學視導坪地一小161、跟蹤式教研活動2、中小學生合唱比賽決賽坪山中心小學各相關學校區(qū)音樂廳17優(yōu)秀科組評比實驗學校181、研訓一體教學觀摩研討龍城小學〔肖婷婷，陳躍璇〕191、區(qū)老師管樂團排練情況檢查2、區(qū)老師管樂團集中排練，參加全國第二屆管樂節(jié)區(qū)文化中心音樂廳20小學期末考試21組織參加深圳市第八屆中小學生合唱節(jié)深圳音樂廳文章音樂年度工作方案篇8一.總目的1.培養(yǎng)學生喜歡音樂及學習音樂的興趣。2.培養(yǎng)學生自律、表達、專注和協(xié)作的才能。3.透過音樂活動，提供學生發(fā)揮個人情感和創(chuàng)作才能的時機。4.培養(yǎng)學生的審美才能。二.現(xiàn)況分析^p1.強a.校方竭力支持各項音樂活動。b.老師工作態(tài)度認真和負責任。c.老師積極進修，提升教學質素。d.學生積極參與本校所舉辦之活動和比賽。2.弱a.學生少接觸音樂文化。3.機a.多尋求及利用外界資協(xié)助舉辦活動。b.老師能嚴密合作推行各項音樂活動。4.危a.學生自然流失，難以提供有系統(tǒng)的音樂訓練。b.資金缺乏，較難推行大型的音樂活動。三.本年度目的a.透過合唱的訓練，從而進步學生的歌唱技巧。b.透過口琴、口風琴、牧童笛和小提琴的訓練，從而培養(yǎng)學生對演奏樂器的興趣。c.透過閱讀有關作曲家奮斗的故事，從而培養(yǎng)學生以堅毅的意志和敢於承當?shù)木?，解決日常生活所遇到的不如意事情。d.透過唱國歌和民謠，從而理解本地社會文化、中國歷史及文化，讓學生認識自己在社會的角色和對國民身份的認同。四.本年度工作方案及行事歷策略/工作時間表成功準那么評估方式負責人所需資展示音樂宣傳單張及海報全年65%學生能指出宣傳海報的活動內(nèi)容及有關的信息定期性音樂小組會議李德儀老師1.____管弦樂團2.其他資進展音樂訓練例如：合唱團牧童笛小提琴口風琴口琴全年65%學生主動參與活動及明白活動的意義和目的定期性音樂小組會議音樂組1.其他音樂機構之導師2.活動主任校際音樂節(jié)比賽二月至三月期間進展比賽70%學生主動參與活動及獲得良好成績定期性音樂小組會議音樂組1.校際音樂及朗讀協(xié)會2.其他音樂書籍之歌曲舉辦班際音樂歌唱比賽下學年舉辦一次70%學生主動參與活動及明白活動的意義和目的統(tǒng)計參加活動人數(shù)和結果音樂組1.網(wǎng)上資2.鐳射唱片CD跨學科合作例如：與中文科合作舉辦舊曲填新詞活動與普通話科合作舉辦普通話歌唱比賽每學年舉辦一次65%學生能說出活動的意義及目的定期性音樂小組會議1.音樂組2.中文科老師3.普通話科老師1.鐳射唱片CD2.活動主任閱讀方案推行閱讀音樂故事書獎勵方案全年75%學生理解故事的內(nèi)容及意義定期性音樂小組會議1.音樂組2.班主任3.圖書主任1.學校圖書館2.公共圖書館唱國歌及民謠全年75%學生認識中國文化及對國民身份的認同定期性音樂小組會議音樂組1.其他音樂書籍之歌曲2.網(wǎng)上資五.財政預算工程用品及物資費用a.鋼琴調(diào)音(2部)$650b.購置節(jié)奏樂器$2,000合共$2,650音樂年度工作方案篇9新的學期開場了，在這一學期中，我們音樂教研組工作緊緊圍繞校領`導提出的新要求和新課程標準出發(fā)，以激發(fā)學生的音樂興趣，進步學生的審美情趣來開展。一、組織學習，制訂方案開學初，組織全組音樂老師進展學習，共同討論。全體成員認真鉆研新課程標準及新教