續(xù)班是這樣煉成的完整版

續(xù)班是這樣煉成的100%續(xù)班是這樣煉成的 (方法+話術(shù))，成績提高很快，我都不要進行續(xù)班工作。結(jié)果是，成績不太好的學(xué)生續(xù)，成績也好了，所以就不需要學(xué)了。造成這種情況的原因是，教師沒有針優(yōu)秀了，但相對第一的學(xué)生，還有需要提高的地方，所以我的輔導(dǎo)計劃是……”“家長，我們孩子是第一名了，我們要保持下去，這樣孩子在升學(xué)中就會占據(jù)絕對優(yōu)勢，而且我準備在課本以外，幫助孩子……”真，作業(yè)也沒問題，成績也ok。所以老師就把關(guān)注度放在了其他孩子身上。但是，老，雖不需要無時的叮囑，一句肯定的話，一個贊揚的眼神，一個平等的對他們足夠的認可！的時間，續(xù)班工作應(yīng)該貫穿教師整個學(xué)期的始末，從教師新學(xué)期的第一節(jié)就是讓家長交錢，學(xué)期末給家長打個電話就ok了。其實那樣，只會讓家長感到厭煩。，每次上課都是一次續(xù)班的溝通，每次電話都是續(xù)班的積累，學(xué)期末的續(xù)班理成章的事情，不需要告訴家長該繳費了，只需要告訴家長，下學(xué)期您孩子后是家訪的最好的時機考得好的是展示自己成績的機會?？嫉貌缓玫氖求w現(xiàn)自機會，通過免費補課等方式，使學(xué)生在下半學(xué)期成績有了提升，家長就會認為努力和愛心造就了孩子的成功考得好，就更要打電話了，多拉近距離，給家長老師的機會。定期電話輔導(dǎo)，是監(jiān)督學(xué)生定時復(fù)習(xí)，體現(xiàn)責(zé)任，展示孩子學(xué)習(xí)的續(xù)班率是評價教師教學(xué)能力的重要標準。沒有續(xù)班在現(xiàn)代培訓(xùn)機構(gòu)中4、教師要認識到有教學(xué)質(zhì)量才能保證續(xù)班率，有了續(xù)班率學(xué)校才有市場，有了市念、工作作風(fēng)、團隊意識、創(chuàng)新思想和實敗的關(guān)鍵因素2、興趣，是具有發(fā)言權(quán)者——學(xué)生，決定是否續(xù)學(xué)的根本動力(絕大部分的學(xué)生，最終都成為是否返學(xué)的決策者)。3、教師足夠的愛是提高學(xué)生續(xù)班率的一個重要砝碼。(一視同仁的愛、鼓勵的愛、打破常規(guī)的愛，有愛才有市場)4、感情是人與人之間溝通的基本紐帶。師生之情，是人世間最珍貴的情誼，教師子的交流、活動和溝通，與學(xué)生建立良好的友誼。當孩子熱愛老師時，返學(xué)就成了順理成章的事情。(充分利用活動來融洽師生感情)5、良好的溝通技巧和溝通能力，是取得家長信任的重要保障。(滿意、實在、糊涂、挑剔型家長的不同溝通方式)6、敢于展示自己的教學(xué)成果(及時統(tǒng)計宣傳自己的教學(xué)成績)、教學(xué)水平、教學(xué) (三分之二的學(xué)生，續(xù)班都是要做工作的，只是不同學(xué)生難易程度不一樣)續(xù)班工作應(yīng)該貫穿教師整個學(xué)期的始末，從教師新學(xué)期的第一節(jié)課起，續(xù)班工作就已經(jīng)開始了．(學(xué)期結(jié)束時，臨陣磨槍已經(jīng)遲了)9、續(xù)班工作的基本切入點為：班級、學(xué)生、家長、課堂(要有特點)、感情(不可替代)、協(xié)作。C、每學(xué)期至少與家長溝通三次以上。(期中考試后是家訪的最好的時機考得好的的機會。考得不好的是體現(xiàn)自己愛心的機會