新天際幼兒園

新天際幼兒園學(xué)前教育機構(gòu)01教育環(huán)境班級課程教育特色班級設(shè)置目錄03020405辦園理念詳細(xì)信息辦園特色目錄0706基本信息新天際幼兒教育是專業(yè)從事學(xué)前教育及相關(guān)服務(wù)的教育產(chǎn)品運營商，依托21世紀(jì)教育集團(tuán)資源優(yōu)勢，并由100多名碩士組成專業(yè)研發(fā)及管理團(tuán)隊，實行標(biāo)準(zhǔn)化的管理模式和統(tǒng)一的品質(zhì)監(jiān)控系統(tǒng)。秉承“從小培養(yǎng)好公民”的教育目標(biāo)，新天際幼兒教育倡導(dǎo)中西方先進(jìn)教育理論融合，創(chuàng)建出具有多元文化特質(zhì)的新天際蒙特梭利國際課程體系。新天際幼稚園教師團(tuán)隊專業(yè)、富有愛心，管理團(tuán)隊素質(zhì)高、管理經(jīng)驗豐富。為孩子成長為合格世界公民提供優(yōu)質(zhì)的教育內(nèi)容和教育環(huán)境。為讓更多孩子享受新天際優(yōu)質(zhì)教育，新天際幼兒教育現(xiàn)開啟加盟業(yè)務(wù)。加盟模式分為：管理加盟、品牌加盟、合作加盟?？倛@長為谷良燕。教育環(huán)境教育環(huán)境幼兒園內(nèi)設(shè)有舞蹈室、美術(shù)室、保健室、接待室等功能室，設(shè)有塑膠墊操場。灑滿陽光的校園里，青青的草地、郁郁蔥蔥的大樹是新天際幼兒園得天獨厚的資源，是城市里的一片凈土，是孩子們健康、快樂、盡情嬉戲的家園。

新天際幼兒園教育特色教育特色新天際幼兒園·藍(lán)水晶園1、實行3—5歲兩個年齡段的整日連續(xù)混齡編班教學(xué)。提供了近似家庭組織方式的生活、游戲、學(xué)習(xí)環(huán)境，為獨生子女提供與異齡同伴交往互動的自然環(huán)境。在混齡班中，孩子角色的動態(tài)化促使兒童社會交往能力、語言能力、思維的條理性和想象力的飛躍提高。而且混齡編班為解決孩子入園焦慮及環(huán)境適應(yīng)問題提供了坡度，整個班級的環(huán)境與氛圍是比較穩(wěn)定與積極的。學(xué)前班時將孩子從混齡班中分離出來，進(jìn)行幼小銜接教育，所以家長不必?fù)?dān)心孩子上小學(xué)是否適應(yīng)的問題。2、特色課程——幼兒體育運動拓展課。新天際青少年素質(zhì)教育中心專門針對幼兒園小朋友設(shè)計的一款素質(zhì)活動照片拓展課程。它將最新的體驗式學(xué)習(xí)融入傳統(tǒng)體育課程，加入“激趣→引思→體驗→分享”四個學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，一改傳統(tǒng)體育課的枯燥、沉悶和單調(diào)，創(chuàng)設(shè)精彩故事情景，以情節(jié)推動課程發(fā)展。通過引人入勝的故事、活靈活現(xiàn)的人物、豐富的課程內(nèi)容，既讓小朋友接觸大量體育運動、全面鍛煉了身體，又能在參與故事發(fā)展和模仿故事人物榜樣中體悟忠、勇、孝、善、美！促進(jìn)孩子知、情、意、行的全面發(fā)展。3、正規(guī)的藝術(shù)訓(xùn)練:幼兒園開設(shè)專業(yè)、正規(guī)的音樂（包括奧爾夫音樂課程）、美術(shù)等藝術(shù)課程。特長教學(xué)老師全部由專業(yè)教師擔(dān)任，配備多架專業(yè)級鋼琴，培養(yǎng)孩子初步的審美能力、良好的情緒。是河北大學(xué)影視學(xué)院的定點實踐基地。班級課程班級課程新天際幼兒園·福康園奧爾夫音樂課程奧爾夫音樂課程選擇適合幼兒的音樂游戲活動，有計劃、有目的地采用游戲的形式，對幼兒進(jìn)行音樂素質(zhì)及非音樂素質(zhì)的培養(yǎng)，使幼兒在輕松、愉快、豐富多彩的音樂活動中初步感知音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂。激發(fā)幼兒對音樂的興趣，陶冶幼兒的情操、培養(yǎng)幼兒良好的情緒。運動課程運動課程把幼兒走、跑、跳、投、平衡等基本動作作為主要內(nèi)容，設(shè)置不同的角色和一定的情節(jié)和規(guī)則。以游戲的形式進(jìn)行身體訓(xùn)練，在發(fā)展幼兒走、跑、跳躍、平衡、投擲、鉆爬和攀登等基本動作的同時，提高幼兒的身體素質(zhì)，增強幼兒的體質(zhì)，培養(yǎng)幼兒熱愛體育運動的興趣和勇敢、堅韌、協(xié)作等良好性格品質(zhì)。外教課程外教課程在教學(xué)內(nèi)容安排上注重口語，講究實用，強調(diào)興趣，達(dá)到寓教于樂的教學(xué)目的，將日常的單詞、句型、對話等教學(xué)內(nèi)容穿插在幼兒喜聞樂見的活動中，采用游戲、兒歌、歌曲、故事等形式開展教學(xué)。培養(yǎng)幼兒對英語語言的興趣與學(xué)習(xí)習(xí)慣，多元文化意識和對多種文化開放、寬容的心態(tài)。班級設(shè)置幼小銜接班混齡班班級設(shè)置混齡班國際班：由獲得石家莊初等教育、幼兒教育資格證書的外教授課，專職英文教師助教；采用高科技教學(xué)設(shè)備，互動教學(xué)；自主研發(fā)的國際視野課程，每月至少一次外出社會實踐活動，開拓視野，融入國際。提供兩門免費特色課程。標(biāo)準(zhǔn)班：由專職英語教師每日進(jìn)行浸入式英語教學(xué)，以身體律動為載體創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓幼兒在有趣有意義的情境中探索學(xué)習(xí)啟發(fā)多元智能；自主研發(fā)的合格公民教育課程，培養(yǎng)合格公民潛質(zhì)；精選分級閱讀、多元、音樂、禮儀、蒙氏數(shù)學(xué)課程；強調(diào)每天戶外活動至少兩個小時，由教師引導(dǎo)幼兒熱身、做操、游戲、活動，愉悅身心、強壯體魄。已有的一些研究和實踐都表明混齡教育能有效地促進(jìn)幼兒語言、認(rèn)知、動作、情感和社會性等各個方面的發(fā)展，而且有利于培養(yǎng)幼兒的自信、寬容、友愛、責(zé)任心等良好性格品質(zhì)。例如：上海市童的夢藝術(shù)幼兒園在實踐研究中將混齡班級孩子各方面的發(fā)展與同齡孩子進(jìn)行比較，發(fā)現(xiàn)混齡班級孩子在認(rèn)知方面的發(fā)展并沒有出現(xiàn)“滯后”的現(xiàn)象，相反在講述、閱讀及數(shù)概念等方面優(yōu)于同齡班級中的孩子，有極顯著性差異；混齡班級孩子社會性發(fā)展也顯著優(yōu)于同齡班級中的孩子，因此我園率先開設(shè)混齡班實施混齡教育的實踐與研究。幼小銜接班為做好幼小銜接工作，使我園幼兒順利升入小學(xué)并很快適應(yīng)小學(xué)生學(xué)習(xí)生活，我園特開設(shè)學(xué)前一年預(yù)科班，為學(xué)前班兒童開設(shè)英語、語言、數(shù)學(xué)等幼小銜接課程。為保證兒童的全面發(fā)展，我們繼續(xù)為學(xué)前班兒童開設(shè)體育運動、音樂游戲、創(chuàng)意美術(shù)等課程。辦園理念辦園理念從小培養(yǎng)好公民。新天際幼兒園·?？祱@小公民守則16條文字版1.愛護(hù)國旗，升國旗時立正，對國旗行注目禮。2.在教學(xué)樓內(nèi)慢慢行走，不奔跑。3.在教學(xué)樓內(nèi)輕聲說話，不喧嘩。4.隨時把垃圾放入垃圾箱。5.人多時自動排隊。6.隨時關(guān)緊水龍頭。7.不踩踏草坪，不折采花木。8.尋求教師或同伴幫助時說：“請！”，受到幫助時說：“謝謝！”9.在集體教育活動中，認(rèn)真傾聽教師、同伴講話，發(fā)言時舉手。10.打噴嚏、咳嗽時，用手遮住口鼻并轉(zhuǎn)身背向他人。辦園特色辦園特色1、重視兒童良好習(xí)慣的培養(yǎng)；2、重視體育運動教育，促進(jìn)兒童身體健康；3、重視兒童在做中學(xué)的心理特點；4、重視兒童情商的發(fā)展；5、重視兒童思維能力的培養(yǎng)；6、重視兒童創(chuàng)造性的培養(yǎng)；7、混齡教育在幼兒園的實施；8、幼小銜接的平穩(wěn)過渡。新天際幼兒教育以建設(shè)國際化、標(biāo)準(zhǔn)化的連鎖幼兒園及早教中心為目標(biāo)，將西方教育中民主與自由、博愛與尊重納入到對幼兒的日常教育中，著力培養(yǎng)幼兒的審美情趣，成就完整人格。新天際幼兒教育實行統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)化管理模式和品控體系，涵蓋課程、環(huán)境、教學(xué)設(shè)施配置、教研、師資培訓(xùn)和社會活動等，在新天際幼兒園各園所之間服務(wù)共享。詳細(xì)信息詳細(xì)信息新天際幼兒園.藍(lán)水晶園地址：石家莊市裕華東路興紡街安聯(lián)藍(lán)水晶小區(qū)內(nèi)新天際幼兒園.清暉園地址：石家莊市體育北大街光華路交口安聯(lián)清暉園小區(qū)內(nèi)新天際幼兒園.?？祱@地址：鹿泉市海山北大街與北斗路交口北行500米路東福康小區(qū)新天際幼兒園.正定園地址：正定恒州北街88號達(dá)諾現(xiàn)代城小區(qū)內(nèi)新天際幼兒園.紫水晶地址：石家莊橋西區(qū)清水街1號清水居小區(qū)新天際幼兒園.卡瑪國際園地址：石家莊新石中路367號卡瑪國際花園小區(qū)內(nèi)新天際幼兒