大班游戲教案孵小雞教案及教學(xué)反思_第1頁(yè)
大班游戲教案孵小雞教案及教學(xué)反思_第2頁(yè)
大班游戲教案孵小雞教案及教學(xué)反思_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

大班游戲教案孵小雞教案及教學(xué)反思一、前言游戲教育是指在教育中運(yùn)用游戲策略和游戲機(jī)制,使學(xué)生在愉悅的游戲環(huán)境中獲得知識(shí)和技能的過(guò)程。游戲教育具有生動(dòng)、形象、趣味、互動(dòng)等特點(diǎn),可以有效提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)潛能。在大班教育中,孩子們的好奇心強(qiáng)烈,觀察力敏銳,喜歡親身接觸生活中的物品和動(dòng)物。又因?yàn)樗麄兊恼J(rèn)知階段處于感性認(rèn)識(shí)階段,對(duì)事物的感官認(rèn)知特別敏感。因此,將游戲教育融入到大班教育中,可以取得很好的效果,達(dá)到事半功倍的效果。本文將介紹一種針對(duì)大班(4-5歲)幼兒的游戲教育,即孵小雞游戲教學(xué)的方法及教育反思。二、游戲教育原理游戲教育是以兒童為中心的教育活動(dòng),要重視兒童的主動(dòng)性和積極性。游戲教育是在現(xiàn)實(shí)場(chǎng)景中,通過(guò)創(chuàng)設(shè)虛擬情境實(shí)現(xiàn)知識(shí)和技能的教育,要把游戲的情境設(shè)計(jì)得更真實(shí)、更具體。游戲教育是一種自上而下的教育方式,要重視同伴和教師的互動(dòng)和引導(dǎo)。游戲教育是一種積累性探索過(guò)程,學(xué)生在游戲中可以不斷重復(fù)、實(shí)踐,從而積累、掌握知識(shí)和技能。游戲教育是一種高效的教育方式,能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)機(jī),達(dá)到事半功倍的效果。三、孵小雞游戲教學(xué)目的孵小雞游戲教學(xué)的目的在于通過(guò)游戲的形式,激發(fā)幼兒對(duì)小動(dòng)物的興趣,培養(yǎng)關(guān)愛(ài)小動(dòng)物的意識(shí)和責(zé)任感,提高幼兒的觀察能力和實(shí)踐能力,同時(shí),在親近自然生態(tài)的環(huán)境中,使幼兒掌握相關(guān)知識(shí)和技能。四、教學(xué)設(shè)備及教育器材孵化器(也可以使用一般的裝有一定水分的保鮮箱。小雞蛋(可以在市場(chǎng)或畜牧場(chǎng)購(gòu)買(mǎi))。教學(xué)PPT,介紹孵小雞的過(guò)程及注意事項(xiàng)。觀察板及筆(記錄小雞孵化的過(guò)程)。五、游戲教學(xué)步驟第一步:孵小雞的介紹教師通過(guò)PPT介紹孵化器的使用方法,并介紹小雞孵化的基本知識(shí)、孵化周期及注意事項(xiàng)。第二步:觀察小雞蛋引領(lǐng)學(xué)生觀察雞蛋的大小、顏色、形狀,然后,將雞蛋放在觀察板上,觀察小雞蛋的外形及光透性,并記錄相關(guān)內(nèi)容。第三步:貼小雞蛋將雞蛋放進(jìn)孵化器中,按照孵化器的要求進(jìn)行相應(yīng)調(diào)整。第四步:觀察小雞孵化的過(guò)程安排學(xué)生在孵化器中觀察小雞孵化的過(guò)程,并記錄相應(yīng)內(nèi)容,如孵化的日期、孵化的小雞個(gè)數(shù)等。第五步:實(shí)踐環(huán)節(jié)為了提高幼兒的掌握知識(shí)的實(shí)際操作能力,可以安排孩子們嘗試一些必要的操作,如給小雞加水、放置食物等。六、教學(xué)反思教學(xué)方案設(shè)計(jì)不合理:教學(xué)PPT內(nèi)容不夠直觀,并且步驟上安排不合理。教材太過(guò)簡(jiǎn)化:教材內(nèi)容過(guò)于簡(jiǎn)單,不符合大班幼兒的認(rèn)知水平和興趣。實(shí)物準(zhǔn)備不足:孵化器及雞蛋準(zhǔn)備不足,無(wú)法滿足游戲教學(xué)的需要。教學(xué)過(guò)程操作不夠自由:教師應(yīng)該更加關(guān)注幼兒在實(shí)踐操作的過(guò)程中的發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造,而不是過(guò)分強(qiáng)調(diào)規(guī)則和步驟。綜上所述,游戲教育是一種有效的教育方式,可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)機(jī),增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和技能。但在具體的實(shí)現(xiàn)過(guò)程中,需要教師不斷地完善教學(xué)方案、提高教材質(zhì)量、增加實(shí)物準(zhǔn)備、靈活調(diào)整教學(xué)過(guò)程

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論