一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)-第一單元生活中的數(shù)第2課時(shí)　玩具 北師大版

一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)-第一單元生活中的數(shù)第2課時(shí)玩具北師大版教學(xué)背景這是一節(jié)小學(xué)數(shù)學(xué)第一單元的第二課時(shí),教材為《數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)北師大版》，本課時(shí)學(xué)習(xí)內(nèi)容為“玩具”，讓學(xué)生通過(guò)玩具認(rèn)識(shí)數(shù)字1、2、3、4，并在活動(dòng)中感受數(shù)字的存在，提高數(shù)學(xué)興趣。教學(xué)目標(biāo)能夠通過(guò)玩具認(rèn)識(shí)數(shù)字1、2、3、4。能夠簡(jiǎn)單表述玩具數(shù)量。設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單規(guī)則，讓學(xué)生通過(guò)游戲感受數(shù)字的存在。教學(xué)內(nèi)容玩具數(shù)量比較：了解玩具數(shù)量的多少玩具分類：簡(jiǎn)單分類數(shù)字拼圖：認(rèn)知數(shù)字教學(xué)步驟步驟一：前置活動(dòng)點(diǎn)名、天氣、節(jié)假日等內(nèi)容交流。步驟二：激活前知識(shí)引導(dǎo)學(xué)生數(shù)數(shù)，從指定數(shù)目往上數(shù)，數(shù)到6個(gè)人或8個(gè)人，數(shù)數(shù)不僅快，而且準(zhǔn)確。引入玩具語(yǔ)言，讓學(xué)生回憶自己的玩具有哪些，通過(guò)繪畫方式記錄下來(lái)。步驟三：新知呈現(xiàn)學(xué)生把自己夠得背包、書包里的玩具都取出來(lái)，分類分別放入指定區(qū)域，比較玩具數(shù)量多少。數(shù)組活動(dòng)：在桌子上擺放玩具，有老師選定指定的數(shù)量，讓學(xué)生選出指定數(shù)量的玩具。數(shù)字拼圖：老師找一個(gè)玩具圖片，把它分成幾塊，讓學(xué)生根據(jù)拼圖拼出玩具數(shù)量，學(xué)生通過(guò)完成拼圖練習(xí)數(shù)字認(rèn)知。步驟四：鞏固提高學(xué)生自己編玩具分類，講解自編分類規(guī)則。數(shù)字輪唱游戲：學(xué)生圍成一個(gè)圓，一個(gè)學(xué)生喊1，下一個(gè)學(xué)生喊2，以此類推直到10個(gè)數(shù)字，作為一個(gè)圓的一圈，以此類推，第一輪結(jié)束，剩下的學(xué)生繼續(xù)一兩輪。步驟五：結(jié)束課堂鞏固回顧當(dāng)天的玩具數(shù)量、分類、數(shù)字拼圖等知識(shí)點(diǎn)，并布置一些資料的閱讀和做一些簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)練習(xí)，如數(shù)數(shù)樂(lè)。教學(xué)重點(diǎn)讓學(xué)生通過(guò)玩具比較、分類等形式認(rèn)識(shí)數(shù)字，以此提高數(shù)字辨識(shí)能力。通過(guò)游戲形式提升學(xué)生的數(shù)學(xué)興趣。教學(xué)難點(diǎn)如何讓學(xué)生通過(guò)比較、分類等形式認(rèn)識(shí)數(shù)字及數(shù)字游戲的運(yùn)用，以提高學(xué)生對(duì)數(shù)字的認(rèn)識(shí)和辨別能力。教學(xué)形式小組合作討論、班級(jí)游戲互動(dòng)。教學(xué)手段話題教學(xué)法、問(wèn)題解決法、游戲方法等。教學(xué)評(píng)價(jià)學(xué)生在活動(dòng)中能夠簡(jiǎn)單表述玩具數(shù)量，能夠通過(guò)游戲感受數(shù)字的存在。學(xué)生參與課堂活動(dòng)積極性高，數(shù)學(xué)興趣得到提升。參考資料《數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)北師大版》。參考文獻(xiàn)：HYPERLINK"/Article/CDMD-10507-2010