★小學(xué)生評語11篇

第頁共頁小學(xué)生評語1你很擅長觀察生活，能敏銳地捕捉一個(gè)個(gè)有意義的瞬間；你是個(gè)很有潛力的學(xué)生。文章的語言很流暢，也寫出了教師的感受。你是教師的知音，希望我們共同商討，在文學(xué)的百花園中采擷芬芳的一束。你的字跡工整，書寫很優(yōu)美，教師要向你學(xué)習(xí)。文章選材假如再新穎些，肯定會與書寫交相輝映。你認(rèn)為呢？太棒了！你的文章，再現(xiàn)了東北人的憨直爽朗，使讀者頓感神清氣爽。語言流暢至極，通感運(yùn)用尤為巧妙。你的筆鋒具有征服力和感染力。努力，再創(chuàng)輝煌！你的文章象一條緩緩而流的小溪，娟秀，流暢。文筆優(yōu)美，感情真摯細(xì)膩，具有個(gè)人風(fēng)格。愿你在寫作路上繼續(xù)采擷生活中的朵朵浪花，讓自己的風(fēng)格更趨完善！涉世不深的少年走進(jìn)復(fù)雜的社會，這本身就是一種睿智。文章語言平實(shí)而柔和，描寫很隨意，似乎引領(lǐng)著讀者在心靈的原野上漫步。缺乏是議論略感缺乏棱角。要知道，精粹的議論可起到畫龍點(diǎn)睛的作用，會使你的文章更加深入。繼續(xù)練筆，你會更出色！本文文筆優(yōu)美清新，富有一定的哲理性。文中寫“我”在大海邊漫步，大海不僅給予“我”美的享受，還引起“我”的沉思和聯(lián)想，可以說是大海給了我暢游的空間，“我”為大海注入了生命，使大海成為一個(gè)具有高尚人格力量的“人”。本文讀后給人以美感，引人深思。除了上課就是下課，學(xué)校生活似乎平淡乏味，但本文卻擅長從平凡中發(fā)現(xiàn)不平凡，而且寫得津津有味：緊張的早晨，戰(zhàn)斗的中午，疲勞的晚上，每個(gè)時(shí)段都選取了極富生活情趣的鏡頭加以點(diǎn)染。清新活潑的語言，生動地展示了學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌。本文無論是思想性還是藝術(shù)性都是很高的，讀后讓人久久回味。構(gòu)思巧妙，運(yùn)用比照手法，深化了主題；情節(jié)也頗具匠心，整個(gè)故事既出人意料之外，又在情理之中。語言樸實(shí)無華，采用白描手法，作者的愛憎包含在表達(dá)之中，能讓讀者去體會，去深思。文中對父親的介紹是全面的：從外貌到內(nèi)心，從工作到生活；對父親的介紹又是有重點(diǎn)的：重在寫父親的感情。人物形象飽滿真實(shí)，富于生活氣息。為這樣的父親自豪吧，再努力，不要辜負(fù)父親的期望！你可以由雪聯(lián)想到人生追求，從生活細(xì)節(jié)出發(fā)，創(chuàng)新精神可嘉。本文表達(dá)了你平白的文風(fēng)，誰說“白開水”不是最正確的飲料？全文幾句俗語的引用恰到好處，以懷舊為線索。這正表達(dá)了你的思想意識。你的文章很有創(chuàng)意——用數(shù)學(xué)證明題的形式來完成構(gòu)思。全文文學(xué)色彩很濃！作為隨感，你的文章文思敏捷，意愿紛呈。字里行間流露出的人生體驗(yàn)的豐富和思想感情的細(xì)膩?zhàn)尳處煾械襟@訝。希望你再接再厲，在今后的寫作中形成一道屬于自己的風(fēng)景線！你是個(gè)很有主見又不乏真知的學(xué)生，對你的觀點(diǎn)我非常認(rèn)同，但假如行文安排中構(gòu)造再緊湊些，那就是錦上添花了。這篇文章選擇了一個(gè)全新的角度，讓你的思想可以在這里自由地馳騁，這是你最大的成功之處。教師要提醒你的是透過紛紜的世事，總有一些準(zhǔn)那么可供我們處世時(shí)把握，讓你的思想更深入些，你將會時(shí)時(shí)收到“滴水看世界”的效果。字跡娟秀，明晰嚴(yán)整的構(gòu)造，不由給人以耳目一新的感覺，這一點(diǎn)教師真的應(yīng)該向你學(xué)習(xí)。就讓我們在今后的語文學(xué)習(xí)中互相促進(jìn)好嗎？文如其人，你的文章和你的為人一樣樸實(shí)豁達(dá)。你的作文功底很好，這也是你長期磨練的結(jié)晶。希望你在將來的學(xué)習(xí)過程中，用心感受和體味生活，寫出更加感人的好文章。文能言聲，我想文章正是你心靈的反映。人生的路途確實(shí)很曲折，也很漫長，但只要你努力執(zhí)著地往前走，成功的桂冠必將屬于你。文能怡情。不能把寫作文當(dāng)成自己的一項(xiàng)負(fù)擔(dān)，而應(yīng)該以積極的心態(tài)細(xì)膩的筆觸記錄下自己的心路歷程?？梢哉f你的文章充滿了真情實(shí)感。人嘛，失敗在所難免，有勇氣能面對失敗就更加難能可貴。我相信是金子，總會有閃光之時(shí)。希望你盡快調(diào)整心態(tài)，你將會發(fā)現(xiàn)天空更加湛藍(lán)。真是“下筆如有神”啊。看來你一定閱讀了大量的文學(xué)作品。內(nèi)容如此豐富，更顯示了你的文學(xué)功底。只是假如把材料再按一定的邏輯順序調(diào)整一下，此文會更精彩?？戳四愕奈恼?，仿佛眼前流過一條小溪，清純，得意。希望你能保持住這樣的文風(fēng)，用純潔的語言表達(dá)出豐富的內(nèi)涵。作文如做人，從你的生活感受中可以看出你是個(gè)積極上進(jìn)的好青年，你看事物有自己的獨(dú)到見解，認(rèn)識深入，真是難能可貴。讀你的文章真是一種享受。首先是思想感情的愉悅，當(dāng)然來自你文章深邃新穎的立意。所謂“登山那么情滿于山，觀海那么意溢于?！保闶莻€(gè)生活的有心人，你用真情打動了別人，這是你作文的最大成功。娟秀脫俗的字跡透脫著你的聰明智慧，穩(wěn)中求進(jìn)扎扎實(shí)實(shí)是你今后寫作努力的方向。精心的構(gòu)思，深邃的思索顯示出你在寫作天地中正在不斷成長起來。今后的寫作之路還很漫長，望你能努力思索，不斷創(chuàng)新。雖然寫作對你來說并不是很喜歡的，但你卻像蝸牛一樣踏踏實(shí)實(shí)走好每一步，堅(jiān)持寫作，從不輟筆。你的精神著實(shí)令人欽佩，以你的個(gè)性定會闖出自己的一片天地。雖然你能身心愉悅地生活在自己的天地里，但社會的開展已經(jīng)全球化，所以你應(yīng)該以嶄新的姿態(tài)投入到集體生活之中，適應(yīng)社會的開展。少年人生，總寫著許多夢幻般的故事；少年心中，總裝著許多神奇的向往。這一篇短小的文章，像是一葉載滿夢幻的小舟，盛裝著作者的童真夢幻向往和剛剛起步成熟，向著遠(yuǎn)方進(jìn)發(fā)。關(guān)心生活，關(guān)注社會，并不是成年人的特權(quán)。通過這一篇《意外》看得出來，在你的心中，不僅裝盛著童真和書本學(xué)校，而更多的是不盡的關(guān)注社會的心事。這一篇文字心理描寫很突出，結(jié)尾的議論升華了文章的主題。語言得體而富有浪漫色彩，文脈暢通，彰顯出知己“書蟲”的形象以及“我”與“知己”的“知”“己”之情分，靈動俊雅。關(guān)于生命脆弱的話題，我們在平時(shí)似乎已聽了許多，它能在一剎那消失。假如你在田野，漫步于森林，腳踏落葉，仰望藍(lán)天，你是否可以感到生命的呼吸？是的，世界因生命而美麗，生命需要互相關(guān)愛。這篇文章短小精悍。語言通俗易懂，貼近生活實(shí)際，讀來令人感到親切。孩子，這學(xué)期教師看到你寫作業(yè)的速度快了，寫作文內(nèi)容充實(shí)多了，這一切都是你辛勤努力得來的，教師從心眼里為你快樂。因?yàn)槲覐哪闵砩峡吹搅艘环N激情，這是多么可喜啊！加油，孩子！文章融情于景，邊繪景邊抒情，全文可圈點(diǎn)的佳句給文章增添了文學(xué)情趣。不過，你寫的文章在篇幅上還得加強(qiáng)，過于精悍也是小小的缺乏。希望你繼續(xù)努力，更上一層樓。加油吧！經(jīng)過努力，你這一學(xué)期作文有所進(jìn)步，敘事較清楚，所寫作文散發(fā)著對生活的熱愛。假如你繼續(xù)保持這種熱情，今后能多讀些優(yōu)秀作文。教師想念你的寫作會有有更大進(jìn)步。孩子，如今人們已經(jīng)有了環(huán)保意識，你所說的情況再也不會發(fā)生了，讓我們共同期待這美妙的一切吧！教師還想表揚(yáng)你，你如今寫字認(rèn)真多了，教師為你快樂！只是希望你堅(jiān)持下去。另外，你的錯(cuò)別字太多了，希望你細(xì)心耐心，獲得更大進(jìn)步！孩子，不要再讓教師絕望好嗎？其實(shí)你是一個(gè)很聰明的孩子，只是在寫作上你要加油了，多看課外書，積累好詞好句，并學(xué)會運(yùn)用到習(xí)作當(dāng)中。這樣堅(jiān)持下去，你在各方面一定會有很大的進(jìn)步！教師期待著新的驚喜。文中不標(biāo)準(zhǔn)的字很多，希望你去用心改，用心記，用心寫，好嗎？文如其人，你的文章和你的為人一樣樸實(shí)，真誠。用詞準(zhǔn)確，語言平實(shí)自然，行文層次較清楚。從文中還可以看出你是一個(gè)懂得愛，有孝心的孩子，用真情打動了別人，這是你作文的最大成功！希望你在今后的學(xué)習(xí)過程中，用心感受和體味生活，獲得進(jìn)步！讀著你的文，教師感覺到你是很隨意的想到那就寫到那。段與段之間銜接也不夠自然，風(fēng)格也不盡一樣。不過從你字里行間可以感受到你對祖國的熱愛之情。其實(shí)，在教師的心中，你在寫作上相當(dāng)有潛力。你寫的作文曾屢次當(dāng)范文讀給同學(xué)聽。多么希望你能再寫出好的文章。多下點(diǎn)功夫，好嗎？你的文章用詞準(zhǔn)確，語言平實(shí)自然，行文層次較清楚。這是你作文的最大成功！希望你在今后的學(xué)習(xí)過程中，用心感受和體味生活，獲得進(jìn)步！從文中可看出你搜集的材料很充分，能很自然地運(yùn)用到習(xí)作中，事例列舉充分說服力強(qiáng)，結(jié)尾簡潔有力。少年人生，總寫著許多夢幻般的東西；少年心中，總裝著許多神奇的向往。這一篇感人的文章，像是一葉載滿夢幻的小舟，盛裝著作者的童真夢想向往和剛剛起步的成熟，向著好的將來進(jìn)發(fā)。文章的語言很流暢，也寫出了真實(shí)的感受。你是教師的知音，希望我們共同商討，共同進(jìn)步！對不起，這一段教師沒有讀明白，你愿意為教師再解釋一下嗎？謝謝你。行文筆鋒犀利，旁征博引，根底深沉。雖然在社會問題的分析^p上還有些絕對化，但文章仍然以一種熱辣和率直令人感動不已。再下功夫加強(qiáng)對史書和社會評論進(jìn)展研讀考慮，相信你的文章會日趨成熟，更加耐讀！小學(xué)生評語21、你待人友善，對待同學(xué)熱情大方，從你的笑容中可以看出你心靈的仁慈，希望你今后在學(xué)習(xí)上多問、多練、多探究。相信你定能成為更優(yōu)秀的學(xué)生。2、你有很多優(yōu)秀的品質(zhì)，學(xué)習(xí)上，你的根底不是很好，學(xué)起來有些吃力，但你并沒有放棄學(xué)習(xí)，遇到不懂的問題還不斷地向教師請教，這一點(diǎn)很多其他同學(xué)都做不到。希望你今后多注意科學(xué)學(xué)習(xí)方法，去實(shí)現(xiàn)人生的夢想！?。?、尊敬教師，熱愛班集體，是你的優(yōu)點(diǎn)，你有寬闊的胸懷，卻少了堅(jiān)韌不拔的鋼鐵意志，你有一付好脾氣，不過好脾氣的背后卻是很慢的性子，你應(yīng)該靈敏一些，學(xué)習(xí)要更投入一些。希望在今后的學(xué)習(xí)生活中，爭取更上新臺階。4、你待人隨和、誠懇，同學(xué)關(guān)系好，熱愛集體，能認(rèn)真完成教師布置的作業(yè)。同時(shí)你也很孝順，是個(gè)很不錯(cuò)的男孩，希望你能在學(xué)習(xí)上更進(jìn)一步。同時(shí)教師祝福你今后能一生平安、永遠(yuǎn)幸福?。?、踏實(shí)、勤奮、刻苦的學(xué)習(xí)精神可以成為任何人的典范，鍥而不舍一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度更是你成績穩(wěn)步上升的重要保障。人生最需要的是拼搏，最難得的是堅(jiān)持。希望勤奮好學(xué)的你走會成功，教師深深地祝福你。6、你是一個(gè)活潑天真的男孩，雖然上課經(jīng)常舉手發(fā)言，但學(xué)習(xí)成績總不太理想，你很熱情，能與同學(xué)友好相處，你又很貪玩，時(shí)常為此耽誤了學(xué)習(xí)，假如能合理安排好學(xué)習(xí)與玩的時(shí)間，你將會成為一個(gè)很了不起的男孩。7、每當(dāng)教師讀到你那一篇篇充滿靈性的作文都會深深地為之震撼，你是一個(gè)有靈氣的女孩，教師常這樣說，你天資聰穎而有悟性，你思維敏捷而有獨(dú)特視角，你對一卻事物都充滿好奇，有所考慮，你對文學(xué)有著濃重的興趣，朝著自己的目的潛心探究，教師相信你一定會創(chuàng)造奇跡。8、經(jīng)過教師和父母的幫助教育，你的學(xué)習(xí)態(tài)度有了明顯的轉(zhuǎn)變，目的明確了才會有動力，其實(shí)你的成績一直都很不錯(cuò)，只是大家都希望你更上一層樓，將來能有所作為，有所成就，相信你也不會僅滿足于現(xiàn)狀，努力吧！別埋沒自己，教師對你充滿信心。9、你思維靈敏，求知欲強(qiáng)，富于質(zhì)疑精神，這很好。人無完人，金無足赤，多理解別人，多找找自己的缺點(diǎn)，也許會有更好的開展。記住了、彩虹只是瞬間的美麗，而把握今天才是永久的改變。愿你堅(jiān)持不懈，再創(chuàng)輝煌！10、即使你有時(shí)對有些事表現(xiàn)得有些蠻不在乎，但總難以掩飾你那顆熾熱的求知之心。聰明是上天賦予你的珍貴財(cái)富，但沒有后天的努力，要想成就一番事業(yè)恐怕也只能是鏡中之花、水中之月。11、文靜、穩(wěn)重、仁慈而又不失直率的你學(xué)習(xí)認(rèn)真踏實(shí)，你要堅(jiān)信、路，是一步一個(gè)腳印走出來的，只有始終如一地朝著既定的方向努力，才能到達(dá)成功的頂峰。12、在同學(xué)們與教師眼里，你是個(gè)有恒心，有毅力，有滿腹壯志的男子漢。學(xué)習(xí)上你總是孜孜不倦，在知識的海洋中遨游，假設(shè)你能在自信及勤奮中加些細(xì)心與開拓，也許前途將不可限量。13、你喜歡簡單，但思想比擬復(fù)雜，有主見，思維也很活潑，但忽冷忽熱、不想鉆研、使你的成績總是起色不大，你并非不是學(xué)習(xí)的好料，望你克制困難，勇往直前！14、你外表深沉，內(nèi)心活潑，觀察細(xì)致，愛好廣泛，球藝也不孬，真不簡單。教師希望將你的聰明才智用到學(xué)習(xí)上去，能成為一個(gè)品學(xué)俱佳的好學(xué)生。你應(yīng)該明白、學(xué)習(xí)使人充實(shí)，給人快樂；努力讓人進(jìn)步，給人智慧！15、你思維靈敏，求知欲強(qiáng)，富于質(zhì)疑精神，對事物常有不落俗套的看法，這很好?？粗愕某煽儾粩噙M(jìn)步，教師為你快樂。記住了、彩虹只是瞬間的美麗，而把握今天才是永久的改變。愿你堅(jiān)持不懈，再創(chuàng)輝煌！16、你以樂觀的態(tài)度面對人生，而這正是一個(gè)人成功的重要保證。我想目前的成績滯后一定是暫時(shí)的，因?yàn)閺哪愕难凵裰形液苊魑乜吹贸瞿愎逃械纳线M(jìn)心。每一個(gè)挫折只不過是生命中的一段小插曲哦！小學(xué)生評語31.你活潑樂觀，自信心強(qiáng)，尊敬教師，是你的最大優(yōu)點(diǎn)，作業(yè)能按時(shí)完成，有強(qiáng)烈的好奇心，可惜的是你上課管不住自己，不守紀(jì)律，教師提出問題不經(jīng)過深思熟慮，只想發(fā)表自己的見解，也不愛聽同伴的發(fā)言，因此問題答復(fù)不全面，希望你揚(yáng)長避短，做個(gè)人見人愛的好學(xué)生。2.勤奮是一把金鑰匙，它會幫你翻開知識殿堂的大門；勤奮是艘巨艦，它會載你搏擊知識海洋的風(fēng)浪！希望你能牢牢握住這把鑰匙，努力學(xué)習(xí)，不懈追求，希望的大門一定會向你敞開。3.你渴望學(xué)習(xí)成績的進(jìn)步，為此一如既往地堅(jiān)持著自己刻苦努力、發(fā)奮圖強(qiáng)的求學(xué)原那么，所有這些努力也最終換來了豐收的喜悅，盡管你的學(xué)習(xí)成績還不夠理想，但你有堅(jiān)決的信念。我相信，成功的花朵在汗水的澆灌中會更加鮮艷。4.你是一個(gè)積極要求上進(jìn)的男孩，從一次次的發(fā)言中，流露出迫切要求的愿望，但你還缺乏明辨是非的才能，常常讓教師有些絕望。愿你把美妙的理想轉(zhuǎn)化為自己的實(shí)際行動，只有腳踏實(shí)地的去做事情的人，才能到達(dá)光輝的頂點(diǎn)！5.你渴望做一個(gè)守紀(jì)律的學(xué)生，但又常常不能約束自己。你渴望為班級爭光，但又缺乏勇氣與膽量、才能還不夠。你渴望學(xué)習(xí)成績的進(jìn)步，但又缺乏頑強(qiáng)拼搏的精神。請你不要灰心，漸漸來，只有不懈的追求、不斷努力，讓無數(shù)次失敗奠定成功的基石，你能得到成功的喜悅!6.老實(shí)，文靜是你良好的一面；能積極參加勞動，運(yùn)動會上努力為班級體爭取榮譽(yù)，曾經(jīng)因?yàn)闆]有獲得好成績而落淚，讓我深深的感動。但學(xué)習(xí)是你的薄弱項(xiàng)，教師知道你也很努力，但缺少一個(gè)有效的學(xué)習(xí)方法，因此致使你的學(xué)習(xí)成績進(jìn)步不大。教師建議你在這一方面可以多和同學(xué)交流，找到合適自己的有效的學(xué)習(xí)方法，爭取早日實(shí)現(xiàn)你的夢想。7.外表秀氣柔弱的你，卻有著灑脫的個(gè)性。你的仁慈與寬容大度交相輝映，贏得了同學(xué)的好評；你的平和與善解人意，讓教師倍感欣慰。文筆優(yōu)美的隨筆，是教師怡心養(yǎng)性的享受，如朋友般的交流是我期盼的師生境界。高二的你更加沉穩(wěn)與理性，對學(xué)習(xí)的態(tài)度更加專注，成績有一定的提升。希望不僅要勤學(xué)，更要好問，掌握科學(xué)方法，進(jìn)步課堂效率，爭取高三更大的進(jìn)步。8.你忠實(shí)厚道，樸直豁達(dá)，班中的臟活、累活總能看到你的身影，誰有難處你都熱情相助，同學(xué)教師都愿意接近你。當(dāng)今具有這些品質(zhì)尤為可貴。你學(xué)習(xí)刻苦努力，成績有所進(jìn)步。教師想提醒你面對學(xué)習(xí)中的困難，切勿焦躁，你最需要的是要自信而不自卑，認(rèn)真探究學(xué)習(xí)方法，進(jìn)步效率，尤其是上課要認(rèn)真聽講，課后及時(shí)消化、穩(wěn)固。注意學(xué)習(xí)的每一個(gè)細(xì)節(jié)，做好歸納小結(jié)。一步一個(gè)腳印地去實(shí)現(xiàn)自己的人生目的。9.你隨和、幽默、會玩愛樂，所以朋友很多；你悟性很強(qiáng)，思維敏捷，所以理科學(xué)習(xí)見成效；你做事從興趣出發(fā)，定力缺乏，意志力不夠，所以成績不穩(wěn)定；你性格很好，含而不露、與世無爭，但又不甘示弱。你優(yōu)點(diǎn)很多，也有許多缺點(diǎn)，我想掌握好的方法，是學(xué)業(yè)有成的前提；打下好的根底，是事業(yè)開展的必須；養(yǎng)成好的習(xí)慣，是終生受益的偉業(yè)?！澳袃翰徽癸L(fēng)云志，空負(fù)天生八尺軀”，趕快調(diào)整好自己的步伐，趕上去，你一定會展鴻鵠之志。10.你其實(shí)是愿意上進(jìn)的學(xué)生，樂觀，擅長排解憂愁，但你平時(shí)貪玩難以自控，浪費(fèi)了時(shí)間，荒廢了學(xué)業(yè)；你積極參加班集體活動，但你經(jīng)常遲到也給班集體抹了黑；你喜歡的事能很認(rèn)真地完成，但對于學(xué)習(xí)你缺乏熱情，沒有興趣，今天的成績就是你今后在社會上生存的資本，將來的社會是充滿競爭的社會，你如何去面對挑戰(zhàn)呢？開劈自己人生的道路不能借助別人的力量，教師真心希望你，選擇合適自己的路，發(fā)揮潛力，腳踏實(shí)地，無怨無悔過好今天。11.“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟?！薄扒诿恪睍肋h(yuǎn)成為你的財(cái)富。事實(shí)上，懂事的你本身就是親人和教師的一筆財(cái)富。學(xué)習(xí)中出現(xiàn)波動是正常，只要我們執(zhí)著地去作一件事，那么從長遠(yuǎn)看，成功必將屬于你。請你珍惜自己所擁有的一切，并大膽地去開拓進(jìn)取，你將會發(fā)現(xiàn)生活就該如此陽光燦爛！12.你為這個(gè)集體增添了許多笑聲與活力。班級的集體活動都能參加，并為班級爭得了榮譽(yù)，但成績還不夠理想，自制力相對弱，課外時(shí)間利用率不高?！叭俗畲蟮臄橙司褪亲约骸保隳軕?zhàn)勝自己的缺點(diǎn)，爭取在新學(xué)期有打破性的進(jìn)步。生命給予你的只是武器，生活給予你是戰(zhàn)場，要*自己打個(gè)漂亮的戰(zhàn)！13.你忠實(shí)憨厚，聽話懂事，你心系集體，樂意助人，你明白事理，要求上進(jìn)，但你拖拉散漫，意志薄弱，缺乏責(zé)任，缺少動力，這一切都阻礙了你成績的飛速進(jìn)步，讓教師欣慰的是這一切都在漸漸地改變著。相信自己，只要信心恒在，你的明天一定會變得美妙。14.成績上不是很穩(wěn)定，教師覺得你還存在很大的潛力，假如能在學(xué)習(xí)上再賣力些，成績的進(jìn)步會令你滿意的。教師希望你以后不僅學(xué)習(xí)上有較大進(jìn)步，而且能在一些細(xì)節(jié)方面管好自己，把握好自己的今天和明天。15.教師知道你一直很努力，但終因有的學(xué)科差距很大而導(dǎo)致你信心屢受打擊，可能分科能給你帶來好的心情，只是無論如何你都必須加足馬力。愿你能把握好自己的人生，永不言棄。小學(xué)生評語41.你是一個(gè)中規(guī)中矩的女孩，教師說的你根本上都會跟著做，但卻很少主動，很少積極考慮問題，問教師，有的時(shí)候也會受鄰近的影響，心神恍惚。學(xué)習(xí)上未能全情投入，未能采取積極的態(tài)度學(xué)習(xí)。假如你想成績繼續(xù)上升的話的話，就要刻苦，沒有付出哪有收獲呢？胸有凌云志，無高不可攀3.你是一個(gè)仁慈的孩子，從來沒有刻意去傷害任何人，還記得嗎？你還幫教師搬過凳子，捧過作業(yè)呢。你也是一個(gè)淘氣的孩子，可惜，如今你如今身體差了，其實(shí)，教師很希望你盡快治好你的胃和腿，快點(diǎn)恢復(fù)青春朝氣。你呀，還是那讓爸媽不放心，什么時(shí)候你才能真正長大、獨(dú)立？快初三的畢業(yè)生了，應(yīng)該認(rèn)真地學(xué)一點(diǎn)東西。別老是低聲嘆氣。挺起胸膛，克制困難，在僅剩的一年學(xué)習(xí)時(shí)間里，看多點(diǎn)書寫多點(diǎn)字。4.雖然身體弱小，但意志堅(jiān)強(qiáng)。你敢于提意見，為教師出謀劃策。你有個(gè)性，有思維，這就是你！我知道很多事情你已盡力，所以教師從沒給你超重的壓力，測驗(yàn)、考試，我希望你能用自己的實(shí)力去爭取成績。依賴于其別人是自尋煩惱，人必須學(xué)會獨(dú)立，你說是嗎？在班里，你有很多優(yōu)秀的伙伴，你的堅(jiān)強(qiáng)、韌勁讓教師和同學(xué)都刮目相看，我盼望有一天，你能一發(fā)雄“威”，讓你親愛的爸媽放心！5.有時(shí)你很溫馴，有時(shí)你很沖動、淘氣，活像一個(gè)男仔頭。文科上你有敏捷的觸角，靈敏的反響，可理科，尤其物理它真成了你的死穴。崴了一條腿的滋味并不好受，假設(shè)不“治療”，你就要“殘疾”一輩子了，教師給你開的“藥方”是：心病還須心藥醫(yī)，抹去對物理的心理陰影，多做練習(xí)，多請教同學(xué)和教師，只有這樣，你的“病”才有救。我希望有那么一天，你能象朗讀一樣，充滿自信的闖過物理這一難關(guān)！人無志向，和迷途的盲人一樣。6.如今終日看到你課堂上的心不在焉，教師非常心疼。難道你還要虛度這僅剩的一年的光陰？如今我們不妨想象一下：數(shù)年后，你可能以這樣的穿著整齊的當(dāng)一個(gè)上班族，也可能窩在家里混日子。要知道，虛度光陰實(shí)際是在浪費(fèi)自己的生命。我希望你能振作起來，多為自己的將來想一想，相信別人能的你也能，起碼為了畢業(yè)證，應(yīng)該拼一拼。鳥貴有翼，人貴有志7.看你的樣子，黑乎乎的，咧嘴一笑，雪白的牙齒，與黝黑的皮膚相映襯，非常得意，加上能熱心助人，怪不得同學(xué)們都挺喜歡你的。這個(gè)學(xué)期發(fā)現(xiàn)你的作文程度也不低，詞匯量也挺大的,就字差了點(diǎn).可是，語文是進(jìn)步了，其他成績卻老上不去，我想原因就是你缺少勤奮和努力吧。俗話說：“少壯不努力，老大徒傷悲”，耀奇，你可要抓緊一點(diǎn)了，否那么“時(shí)間不饒人”埃石看紋理山看脈，人看志氣樹看材8.你能認(rèn)真的完成各科的作業(yè)，但教師認(rèn)為這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，不是嗎？你是一個(gè)聽話的學(xué)生，至少在學(xué)校里，但可能在其他場合就不一樣了，是嗎？有點(diǎn)頑皮，但挺受同學(xué)們歡送的。你也能為我做點(diǎn)工作，而且還很認(rèn)真。在學(xué)習(xí)上，不付出不可能有收獲公文有約歡送你，刻苦勤奮，把過去喪失的知識找回來，并抓的牢牢的，這樣才能有進(jìn)步！石看紋理山看脈，人看志氣樹看材9.你是一個(gè)非常特別的學(xué)生，愛夢想，愛寫作。我為能有你這樣的學(xué)生而驕傲！說真的，我還挺希望你長大后成為一名大作家，到時(shí)候，讀著你所寫的書，你說，教師該有多快樂！如今你的成績還不錯(cuò)，但離中考還剩半年了，可不要沾沾自喜，要爭取全面進(jìn)步才行。人無志向，和迷途的盲人一樣10.提到你的名字，頭也有點(diǎn)痛，但你的小聰明幫助了你，也害了你。小小的個(gè)頭，本來應(yīng)該是家長教師最疼愛、照顧的對象。但你的反叛，你的不理智，做了許多讓同學(xué)、讓教師和家長絕望的事。光是怨天尤人，也不在自己身上找原因。正當(dāng)青春年少，但思想?yún)s異于同齡人。我想，假設(shè)你能將你的心思放在學(xué)習(xí)上，那該多好，至少不用為下半年的畢業(yè)發(fā)愁了。還剩一年了，在奉獻(xiàn)一句“好自為之”之外，我想你看看馬文斌怎么做，你就有方向了。石看紋理山看脈，人看志氣樹看材11.你的熱情、大方、聰明好學(xué)留給教師深入的印象。在兩年多里，教師曾表揚(yáng)過你，批評過你，在挫折中，你不屈不撓的精神得到充分表達(dá)。初三時(shí)，成績保持穩(wěn)之余應(yīng)有良好的上升趨勢。繼續(xù)努力吧，切記戒驕戒躁，爭取在中考里考出好成績。另外還要注意融入集體，畢竟只剩一年了，同學(xué)的友誼應(yīng)懂得培養(yǎng)！與其當(dāng)一輩子烏鴉，莫如當(dāng)一次鷹12.前一段時(shí)間，聽到你的名字就頭痛，或許一下子太多事情擠到一起了。但我覺察你自以為是的壞習(xí)慣仍沒有改，對家人、對教師、對同學(xué)“想點(diǎn)就點(diǎn)”，太沒規(guī)矩。你想想，“幸福是爭取來的，不是應(yīng)分得到的”。教師對你的關(guān)心，家人對你的保護(hù)，都不是法定要給你的。一次又一次的傷害，一次又一次的絕望，人的心自然會冷，到頭來你只會越來越孤獨(dú)。我還曾記得你對我講過你都想學(xué)點(diǎn)文化。但如今的你，我覺得越來越生疏，很多時(shí)候上課是在虛度光陰。人也長大了，你要為你今天所做的負(fù)責(zé)，也要為自己的將來負(fù)責(zé)。不要再給自己找借口了，你如今就是一個(gè)“懶”字，沒有其它更大的原因。陳劍豪，你想別人理解你，你必須先學(xué)會理解別人。13.我認(rèn)為你是一個(gè)很需要壓力的人，壓一壓你，才會有進(jìn)步。在你的身上，教師寄托了希望。只有抓緊一點(diǎn)才有進(jìn)步。平時(shí)你對自己的要求還不夠嚴(yán)格，庸庸懶懶的，要進(jìn)步，首先要在態(tài)度上緊張起來，多動手動腦，只有這樣才能以擠進(jìn)班上前15名！人的活動假如沒有理想的鼓舞，就會變得空虛而渺校14.你無論性情還是樣子都讓人覺得很得意，你是一個(gè)乖孩子，學(xué)習(xí)從來不____心，但不夠刻苦。你的成績，你自己滿意嗎？我想：假設(shè)你要考重點(diǎn)高中，成績光穩(wěn)定還不夠，一定要拔尖才行。你呀，還要多加油喲！遠(yuǎn)大的希望造就偉大的人物15.你是一個(gè)仁慈、熱心、有禮的女孩子，對教師、對同學(xué)你都是非常的真誠。在學(xué)習(xí)上你也投入許多，成績也比擬穩(wěn)定，但穩(wěn)定中也要求進(jìn)步，所以你還要努力，不要給自己找太多的借口，假設(shè)還不加緊，好的成績遙不可及。人的活動假如沒有理想的鼓舞，就會變得空虛而渺校16.斯文大方的你，是一個(gè)品德兼優(yōu)的好學(xué)生。你當(dāng)班干已經(jīng)一個(gè)學(xué)期了，真是辛苦你了！你的認(rèn)真誠懇的工作態(tài)度讓教師看在眼里，喜在心頭。成績上，你很認(rèn)真，所以我還比擬放心，但刻苦的精神還不夠，你還要加把勁喲。小學(xué)生評語51、首先，教師要向你表示祝賀，因?yàn)槟闶俏覀儼噙M(jìn)步最大的同學(xué)。從這可以看出，你是一個(gè)很聰明的孩子。要想獲得好成績，除了聰明外，最重要的還是勤奮，相信你已經(jīng)明白，并且可以持之以恒。教師祝你在新的一年里能獲得更好的成績。2、你是位聰明的學(xué)生，懂事、愛勞動、講衛(wèi)生，課后，你總是默默不語，埋頭讀書，做作業(yè)，同學(xué)們都非常贊賞你，在“全面開展好少年”的評選中，同學(xué)們第一個(gè)想到的就是你，你也榮耀地成了我們班的“全面開展好少年”。但愿你在下學(xué)期的課堂上，能高舉你的手，大膽地往前走。3、你是個(gè)聰明機(jī)靈而又活潑的孩子，班里的活動常因有你的參與而增添了不少歡快的氣氛。假如你能悄地拿起筆，輕輕地翻開課本，認(rèn)真地寫出一個(gè)個(gè)答案；假如你能鼓起勇氣，堅(jiān)決信念，你將會跑在大家的前頭。4、你的'進(jìn)步是教師最大的欣慰，也是你父母最大的欣慰。記得開學(xué)初你還是一個(gè)愛哭的不懂事的娃娃。沒想到不到一個(gè)學(xué)期，你不但變得非常懂事，而且成績也有了一個(gè)很大的飛躍，假如你能自己獨(dú)立完成作業(yè)，我想：憑你的聰明，你肯定能行，努力吧！教師天天為你加油。5、你遇事反響快，說話才能強(qiáng)，聰明好學(xué)，同學(xué)和睦，為人大方，同學(xué)們喜歡和你做朋友，教師也以你為驕傲?？墒悄闵险n注意力不集中，愛做小動作，不想超越人家。今后教師希望你鼓足勁，拼一拼，做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的孩子。6、在你身邊有兩個(gè)形影不離的小伙伴：“聰明”和“淘氣”?！奥斆鳌币颉疤詺狻钡膿v亂而少了很多。是啊，上課坐不住，聽不見課，還怎么聰明呢？希望下學(xué)期你能主動趕走這個(gè)“小淘氣”，變得更聰明！7、你聰明活潑，上課專心聽講，認(rèn)真完成作業(yè)；尊敬教師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心班集體，是同學(xué)的好伙伴，教師的好學(xué)生！但是，要成為一名全面開展的好學(xué)生，要在德、智、體、美、勞各方面做到同步開展特別是勞動方面，要爭取進(jìn)步。8、所有同學(xué)中，最聰明的是你，最淘氣的也是你，最懶惰的還是你；教師最欣賞的是你，最反感的還是你最讓教師得意的是你，最讓教師傷心的又是你——————下學(xué)期，教師希望你能；力爭上游，成為人人喜歡的好孩子。9、你很懂事，可能有時(shí)做錯(cuò)事，但你都及時(shí)改正了，知錯(cuò)就改還是個(gè)好孩子。你很重視學(xué)習(xí)，還寫了一手漂亮的字，真了不起，但你在上課時(shí)很少舉手發(fā)言，其實(shí)你答復(fù)得肯定比別人好，相信自己。新的學(xué)期里，教師希望你能變得英勇一些，做一個(gè)大膽的男孩子。10、“孩子，你辛苦了！”我知道你一直很努力地去干每一件事。雖然還沒有一位同學(xué)為你喝彩過，但教師一直在關(guān)注你。課堂是乏味的，但你卻總是挺直腰板，從足每個(gè)40分鐘。這真是讓教師感動。所以我要說，你是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子。假如能到小朋友中間去，你會學(xué)到許許多多，你會進(jìn)步得讓大家吃驚。試一試吧！11、首先，教師要向你表示祝賀，因?yàn)槟闶俏覀儼噙M(jìn)步最大的同學(xué)。從這可以看出，你是一個(gè)很聰明的孩子。要想獲得好成績，除了聰明外，最重要的還是勤奮，相信你已經(jīng)明白，并且可以持之以恒。教師祝你在新的一年里能獲得更好的成績。12、你是個(gè)非常特別的女孩子。你聰明伶俐，又有男孩子般的淘氣好動性格。最讓教師佩服的是有一種較強(qiáng)的考慮問題的才能。在今后的學(xué)習(xí)工作中，假如你能與其它小朋友友好相處，你肯定能成為一名優(yōu)秀的小學(xué)生。小學(xué)生評語61.你是個(gè)懂事，有禮貌的孩子。對工作你認(rèn)真負(fù)責(zé)，熱愛班集體積極為班級做好事。與同學(xué)團(tuán)結(jié)合作，友好相處，按時(shí)完成作業(yè)，成績不錯(cuò)。假如你能自覺的學(xué)習(xí)多花點(diǎn)時(shí)間在學(xué)習(xí)上，你會更優(yōu)秀的。2.你聰敏的頭腦，扎實(shí)的根底令你在學(xué)習(xí)上輕松自如，游刃有余。但是學(xué)海無涯，你可不要掉以輕心，鸚鵡雖然會說話，但它是飛不遠(yuǎn)的，愿你腳踏實(shí)地做一只搏擊長空的雄鷹。3.你是個(gè)聰明，好學(xué)的孩子，你的想象力真豐富，你的口語表達(dá)才能真棒!上課的時(shí)候你特別的認(rèn)真，舉手答復(fù)教師的問題特別積極，你還能幫教師做好多的事，是教師的小助手，就要上小學(xué)了，教師希望你繼續(xù)努力，爭取更大的進(jìn)步。4.小鳥只有展翅才能飛翔，孩子動脈的同時(shí)還要動手。周圍的人都在關(guān)注著你，等待著你期盼著你快點(diǎn)完成作業(yè)。改掉惰性，做只勤勞的小蜜蜂吧!相信你在機(jī)關(guān)報(bào)世紀(jì)里會有更大的進(jìn)步。5.你的品質(zhì)你的心靈是那么樸實(shí)無華，真實(shí)動人。清晨，你總是用你那顆純潔的心獻(xiàn)給校園一片干凈，留給同學(xué)一份溫馨。確實(shí)，你那默默無聞的無私奉獻(xiàn)，你那勤奮刻苦的好學(xué)精神，你那正視現(xiàn)實(shí)克制困難的勇氣，你那精益求精的工作作風(fēng)，確實(shí)讓同齡人佩服。好樣的，教師真的很欣賞你，愿你在班級工作中更大膽潑辣一些，也愿教師的鼓勵(lì)，同學(xué)們的贊歌伴隨著你走向成功的旅程。6.你是一個(gè)非常聰明，非常得意的孩子。課堂上時(shí)常能聽到你富有“創(chuàng)造性”的發(fā)言。每次翻開你的作業(yè)本就有一種美麗的享受。你的學(xué)習(xí)成績優(yōu)良，是位優(yōu)秀的學(xué)生。熱心班集體工作并協(xié)助教師完成班級工作。但有時(shí)上課會做小動作，和同學(xué)講話。希望你改正缺點(diǎn)，成為全面開展的好學(xué)生。7.每每看到你得意的小臉，天真無邪的笑容，教師真想湊上前跟你說幾句話。但是，你總是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地躲開。這就是你的缺乏之處。你的學(xué)習(xí)成績教師不用擔(dān)憂，但上課，教師卻很少看到你舉手發(fā)表過意見。不過，最近你又好似進(jìn)步了好多。知道嗎?你的每一點(diǎn)進(jìn)步教師都會為你快樂。希望你更加努力地爭取好成績。努力吧!教師永遠(yuǎn)支持著你!8.