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文檔簡介
年三年級家長會家長發(fā)言稿?2023年三班級家長會家長發(fā)言稿
敬重的潘老師、劉老師、別老師、各位家長
大家好!我是***爸爸。
首先對孩子們的幾位老師表示真誠的感謝,感謝急躁教育我們的孩子,讓他們健壯成長。
信任部分家長對我已經(jīng)特別熟識,但也有許多家長可能對我只聞其聲,不見其人,今日最終得見,瞬間感覺OH,MG,。
開個玩笑,話歸正傳。
今日,大家濟濟一堂,于百忙之中,參與班級里的家長會,我又特殊的榮幸,被班主任潘老師選到,給大家講授一些自己的教育閱歷,閱歷從來都是智者見智仁者見仁的東西。
我跟大家一樣,在教育孩子方面,也在摸著石頭過河,我畢業(yè)于鄭州高校數(shù)學(xué)系,上學(xué)的時候常常名列前茅,習(xí)慣了優(yōu)等生的許多待遇,但上了高校,貌似江郎才盡,成果不太好,我的好多同學(xué)都是討論生、博士生,我卻是一個本科生,令我特別慚愧,一段特別令我痛心的經(jīng)受。
所以在教育我的孩子方面,我謹小慎微,用完全力,讓他不走彎路。
下面的閱歷之談與見解,孰對孰錯,大家姑且聽之。
都說三班級是分水嶺,經(jīng)過了這半年的學(xué)習(xí),現(xiàn)狀的確如此。
許多一二班級成果特別優(yōu)秀的同學(xué),三班級逐步掉隊了,一些成果不算拔尖的同學(xué)開頭漸漸地顯示出強悍的力量,許多家長會問,WHY?畢竟發(fā)生了什么?我把緣由歸結(jié)為習(xí)慣,優(yōu)秀的習(xí)慣,優(yōu)秀習(xí)慣養(yǎng)成的缺失,導(dǎo)致了分水嶺的消失。
**同學(xué)雖然不是特殊的優(yōu)秀,還常常與三好同學(xué)失之交臂,但我仍認為他是一流的同學(xué),特別棒,所以我情愿把一些自認為好的東西、一些心得體會,共享給大家。
首先,**同學(xué),優(yōu)秀在哪里?優(yōu)點都有哪些呢?我簡要從以下4方面進行闡述
1、**同學(xué)的自學(xué)力量,特殊強。
他最開頭自學(xué)數(shù)獨,總喜愛挑戰(zhàn)九宮格的數(shù)獨,有些題目,我都很難為情,他卻常常去挑戰(zhàn);他還跟著電腦,自學(xué)魔方,2階、3階、4階魔方,還有鏡面魔方、扇形魔方、金字塔魔方等等,玩魔方很嫻熟,常常嘩啦啦的轉(zhuǎn)動,甚至還進行盲擰,盲擰需要強大的記憶力。
2、**同學(xué)的學(xué)習(xí)主動性,比較強。
他在前幾個月,已經(jīng)把學(xué)校生必背75首全部搞定。
現(xiàn)在《陋室銘》《愛蓮說》《水調(diào)歌頭》《木蘭辭》等等十幾篇長篇古詩詞、文言文背誦得滾瓜爛熟。
他常常拿著我打印好的古詩詞單子,上學(xué)路上背誦、等餐中背誦、作業(yè)完成后背誦。
3、**同學(xué)的創(chuàng)作力量,也令我贊揚。
他自己會編輯PPT、會制作簡潔的電腦嬉戲、會寫一些打油詩,還寫過幾頁的動物小說《老皮虎》。
現(xiàn)在的作文,他常常用到成語,還引用詩句于其中。
4、**同學(xué)的膽識大,不服輸精神。
暑假里獨自一人在家,獨自乘坐公交車去輔導(dǎo)班上課、去學(xué)校上學(xué)、很早學(xué)會騎車,去年學(xué)會游泳。
遇到挫折失敗,不氣餒。
最近寫作業(yè),寫錯一個字,就把整頁撕掉重寫。
我特別觀賞這一點,完善主義者。
綜上的種種特點,又是如何養(yǎng)成的呢?我仍主要從兩個大的角度闡述我的觀念。
一是家長角度,二是孩子角度。
一、家長角度。
1、行動上。
俗話說若正人,先正己。
換句話說就是講言傳身教。
再通俗一些,就是我們假如想要讓孩子優(yōu)秀,首先要我們家長自己先優(yōu)秀;假如想要讓孩子眼界開闊、思想超群,首先就要我們家長自己眼界開闊、思維一流;假如我們想讓孩子有良好的習(xí)慣,我們家長首先要做到自己有良好的習(xí)慣。
以身作則,樹立一個榜樣、標(biāo)桿,起到帶頭作用。
我始終努力地做到這一點,為人正派、作風(fēng)優(yōu)良,時刻保持自己的紳士風(fēng)度。
2、物質(zhì)上。
為人父母,應(yīng)盡職盡責(zé)。
我盡量給他供應(yīng)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,不湊合;給他供應(yīng)一些必要的學(xué)習(xí)工具與資料,不吝嗇。
給他灌輸一些優(yōu)秀的意識,不掉隊。
比如爭強好勝的意識、力爭上游的意識、時時早到的意識。
所以**有自己的書桌、自己的手機、電話手表、微信,現(xiàn)在還有自己的平板電腦。
**喜愛看什么書,立馬買回來,現(xiàn)在他擁有幾千塊錢的課外書了。
合理地富養(yǎng)孩子,是沒有錯的,以免孩子產(chǎn)生自卑心理,反而耽擱他的成長。
3、思想上。
作為家長,我常常不停地汲取其他優(yōu)秀孩子家長的閱歷,聽取他們的建議與遠見卓識,古人說,聽君一席話勝讀十年書
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