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3.1《空氣與氧氣》第3課時(shí)科學(xué)浙教版八年級(jí)下新知導(dǎo)入復(fù)習(xí):2、氧氣的化學(xué)性質(zhì)氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體。①氧氣是一種無色無味的氣體②不易溶于水③密度比空氣略大④低溫下可液化成淡藍(lán)色液體,也可凝固成雪花狀藍(lán)色固體氧氣支持燃燒。由兩種或兩種以上的物質(zhì)生成一種物質(zhì)的反應(yīng)叫做化合反應(yīng)

3、化合反應(yīng)氧氣的性質(zhì)1、氧氣的物理性質(zhì)新知講解一、氧氣的工業(yè)制法1、空氣冷凍分離法空氣多次壓縮降溫液態(tài)空氣低溫蒸發(fā)-196℃氮?dú)庖貉酰ǚ悬c(diǎn)-196℃)(沸點(diǎn)-183℃)N2O2思考:生產(chǎn)生活中需要大量的氧氣,我們可以通過什么方法獲?。?、膜分離技術(shù)原理:沸點(diǎn)不同??諝庖欢▔毫ο掠懈患豕δ艿谋∧じ患鯕馑伎迹荷鲜鰞煞N工業(yè)制氧過程,是屬于什么變化過程?都是屬于物理變化過程二、氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法1、制取原理分解含氧化合物高錳酸鉀(KMnO4)氯酸鉀(KClO3)過氧化氫(H2O2)紫黑色顆粒白色粉末無色液體氯酸鉀→氯化鉀+氧氣KMnO4→K2MnO4+MnO2+O2高錳酸鉀→錳酸鉀+二氧化錳+氧氣KClO3→KCl+O2過氧化氫→水+氧氣H2O2→H2O+O2加熱加熱加熱△MnO2MnO2MnO2MnO2反應(yīng)物生成物

催化劑二氧化錳(MnO2)只起改變反應(yīng)速度的作用,本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后都沒有改變。這種物質(zhì)叫做催化劑。反應(yīng)表達(dá)式:收集方法氣體性質(zhì)優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)排水法向上排空氣法向下排空氣法不易溶于水較純凈含較多的水蒸氣密度比空氣大密度比空氣小較干燥不夠純凈2、氣體的收集方法氧氣的物理性質(zhì):氧氣密度比空氣略大、氧氣不易溶解于水。2、排水法1、向上排空氣法(瓶口向上)3、檢查裝置的氣密性(1)手捂(加熱)法(2)液差(注水)法將導(dǎo)管的出口浸入水中,手握試管等容器,如果有氣泡從導(dǎo)管口逸出,放手后導(dǎo)管末端回流一段水柱,表明裝置不漏氣。從漏斗注入一定量的水,使漏斗下端浸沒,塞緊橡皮塞,夾緊彈簧夾后,繼續(xù)加水,使漏斗管內(nèi)的液面高于瓶?jī)?nèi)液面,停止加水觀察。液面差不變,表明裝置不漏氣。4、制取方法一原理:反應(yīng)裝置:發(fā)生裝置收集裝置發(fā)生裝置的選擇依據(jù):反應(yīng)物、生成物的狀態(tài)及反應(yīng)條件。收集裝置的選擇依據(jù):氣體的溶解性、密度。從左到右,從下到上。連接順序:固體加熱型實(shí)驗(yàn)裝置易錯(cuò)處:(1)試管口應(yīng)略向下(2)導(dǎo)管應(yīng)稍露出橡皮塞(3)酒精燈應(yīng)用外焰加熱(4)鐵夾應(yīng)夾在離試管口1/3處(5)火焰應(yīng)加熱在試管底部(6)酒精量不少于1/4,不多于2/3(7)排水收集時(shí)導(dǎo)管不能太長(zhǎng)下圖有哪些錯(cuò)誤?鐵夾應(yīng)夾在試管中上部試管口要略向下傾斜導(dǎo)管伸出橡皮塞少許導(dǎo)管伸入集氣瓶口即可應(yīng)加酒精實(shí)驗(yàn)步驟:1.檢查裝置的氣密性。2.在試管中裝入約7克高錳酸鉀,并把一團(tuán)棉花放在試管口,用帶導(dǎo)管的橡皮塞塞緊管口,使試管口略向下傾斜,固定在鐵架臺(tái)上。3.點(diǎn)燃酒精燈,移動(dòng)酒精燈,使試管受熱均勻后將火焰集中在藥品處加熱。4.當(dāng)氣泡連續(xù)、均勻放出后,再把導(dǎo)管口伸入盛滿水的集氣瓶里,收集氣體。5.停止加熱時(shí),先把導(dǎo)管移離出水面,然后再熄滅酒精燈。6.觀察收集到氣體的顏色。步驟簡(jiǎn)記:“查-裝-定-點(diǎn)-收-離-熄”諧音記憶:“茶-莊-定-點(diǎn)-收-利-息”思考與討論:防止試管受熱不均而破裂。為了排盡試管內(nèi)的空氣,防止收集的氧氣不純。氣泡連續(xù)、均勻地放出。1、為什么在試管口要放一團(tuán)棉花?2、為什么試管口要略向下傾斜?4、為什么剛出現(xiàn)氣泡時(shí)不能立即收集?什么時(shí)候才可以開始收集氣體?3、為什么要來回移動(dòng)酒精燈使試管受熱均勻?防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管。防止試管口的冷凝水倒流入試管底而使試管破裂。5、集滿氧氣后,為什么要先從水槽中移出導(dǎo)管,再熄滅酒精燈?防止水槽中的水倒吸入試管而使試管破裂。6、為什么導(dǎo)管不能伸入試管太長(zhǎng)?有利于試管內(nèi)空氣排出。7、為什么加熱前,試管外壁要保持干燥。加熱時(shí),用酒精燈的外焰加熱,燈芯不能碰到試管。結(jié)束時(shí),熱的試管不能立即用冷水沖洗。防止試管破裂。5、制取方法二反應(yīng)裝置:原理:實(shí)驗(yàn)步驟:2、轉(zhuǎn)動(dòng)分液漏斗活塞滴加過氧化氫,待裝置中排凈空氣后,用排水法收集氣體并驗(yàn)證收集的是氧氣1、在分液漏斗中加入20~50毫升15%的H2O2,在燒瓶中加入50毫升水及0.5克MnO2用氯酸鉀制取氧氣時(shí),加入少量的高錳酸鉀也能使產(chǎn)生氧氣的速度加快。你知道原因嗎?高錳酸鉀反應(yīng)后能產(chǎn)生二氧化錳,二氧化錳能做氯酸鉀分解的催化劑思考:KClO3KClO2+223MnO2KMnO4K2MnO4O2+2MnO2+6、分解反應(yīng)由一種物質(zhì)生成兩種或兩種以上的物質(zhì)的反應(yīng)叫做分解反應(yīng)KClO3KClO2+223MnO2H2OH2O2O222+KMnO4K2MnO4O2+2MnO2+MnO2思考與討論:分析下述化學(xué)變化有何共同點(diǎn)?課堂練習(xí)

1.在實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀受熱分解制取氧氣時(shí),試管口略微向下傾斜的原因是(

)A.氧氣的密度大,易導(dǎo)出B.試管底部高,便于加熱C.防止藥品中水分蒸發(fā)在試管口冷凝倒流,導(dǎo)致試管炸裂D.可以產(chǎn)生較多的氧氣C拓展提高

空氣NH3CH4HClO2密度/g·L-11.2930.7710.7171.6291.43溶解性——極易溶難溶極易溶難溶根據(jù)表中五種氣體在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的密度和溶解性,回答下列問題。(1)既能用排水法,又能用向上排空氣法收集的氣體是

。(2)用如圖所示盛滿水的集氣瓶收集CH4,氣體應(yīng)從

端進(jìn)入。O2b課堂總結(jié)用知識(shí)框架的形式將本節(jié)課的知識(shí)呈現(xiàn)出來。板書設(shè)計(jì)一、氧氣的工業(yè)制法1、空氣冷凍分離法利用氧氣與氮?dú)獾姆悬c(diǎn)不同。2、膜分離技術(shù)分離法二、氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法1、制取原理分解含氧化合物KClO

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