小學(xué)生課外活動計劃方案手冊

小學(xué)生課外活動計劃方案手冊小學(xué)生課外活動安排方案手冊1

一、指導(dǎo)思想

以豐富校內(nèi)生活，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為指導(dǎo)，創(chuàng)設(shè)生動活潑的育人環(huán)境。在規(guī)定時間內(nèi)組織學(xué)生參與豐富多彩的課外愛好小組活動，激發(fā)學(xué)習(xí)愛好，發(fā)展特性特長，促進(jìn)學(xué)生身心健康、全面發(fā)展。

二、目的意義

課外活動是學(xué)校課堂教學(xué)的延長性活動，是進(jìn)一步深化教化教學(xué)改革，全面實施、推動素養(yǎng)教化的一個重要體現(xiàn)。愛好小組活動的正常開展，既可豐富學(xué)生的課余生活，也可為學(xué)生供應(yīng)一個自主發(fā)展的時間與空間。組織豐富多彩的文化、藝術(shù)、體育活動，符合廣闊學(xué)生家長的意愿，學(xué)生通過活動，能獲得很多在課堂中學(xué)不到的學(xué)問、技能，有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)愛好、發(fā)展特性特長，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。

三、詳細(xì)活動支配

(一)課外活動領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：周蒸、王慶州、張希林

組員：安道辰、崔波、魏東、各班班主任

(二)活動時間

每周一、四下午第三節(jié)課(周一為一、二、三年級，周四為四、五年級)

(三)活動內(nèi)容

依據(jù)我校特色建設(shè)狀況，結(jié)合我校師資力氣和教學(xué)資源，開設(shè)兩項體育活動：跳繩和毽子。

四、活動要求

課外活動必需落到實處，指導(dǎo)老師要有明確的活動目標(biāo)，仔細(xì)制定切實可行的活動安排，并仔細(xì)支配好活動，剛好地做好相關(guān)記錄。依據(jù)學(xué)校實際狀況，保證每次活動質(zhì)量。

五、活動組織

1、學(xué)校成立課外活動領(lǐng)導(dǎo)小組，依據(jù)學(xué)校實際條件，設(shè)置活動項目，統(tǒng)一支配活動的開展。

2、小組的活動要做到“三定”(即定內(nèi)容、定地點、定人員)，活動有安排、有實施步驟、有利于學(xué)生的健康發(fā)展;輔導(dǎo)老師做好活動狀況記載和活動小組學(xué)生的管理工作。

3、學(xué)校課外活動領(lǐng)導(dǎo)小組加強(qiáng)督導(dǎo)，仔細(xì)巡察，切實保證活動開展的時間和活動效率，杜絕將愛好小組活動時間移作它用。

輔導(dǎo)老師要不斷加強(qiáng)理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高理論水平和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，踏踏實實地做好輔導(dǎo)工作，不斷開拓，勇于創(chuàng)新，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，為深化素養(yǎng)教化，促進(jìn)我校學(xué)生的全面發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

小學(xué)生課外活動安排方案手冊2

一、基本狀況分析

現(xiàn)在學(xué)生的體質(zhì)正在不斷下降，為了提高學(xué)生的體質(zhì)，開展適當(dāng)?shù)恼n外活動是有用的，而且是必要的。學(xué)生們很喜愛有意義的課外活動，在以前的活動中，可以看出學(xué)生得到了很好的熬煉，在思想上顯得更加團(tuán)結(jié)，在體質(zhì)上更加強(qiáng)健，這是良好的反映。但也看出班干部在組織上還有點無序，學(xué)生在活動中還不能守好規(guī)則，自律意識不強(qiáng)。

二、活動目標(biāo)：

1、使學(xué)生樹立創(chuàng)新意識、動手意識，培育探究科學(xué)的信念，發(fā)展學(xué)生創(chuàng)建生活美的實力。

2、豐富學(xué)生的課內(nèi)外生活，陶冶學(xué)生的情操，為學(xué)生的發(fā)展供應(yīng)可能。

3、加強(qiáng)活動的安排性，嚴(yán)密組織，提高活動效果。

三、活動措施：

1、組織開展豐富多彩的體育活動和文藝活動，如：跳繩、踢毽子、新年文藝演出等，豐富學(xué)生的課外生活。

2、利用班級圖書角，組織開展讀書活動。

3、在重大節(jié)日，開展適應(yīng)節(jié)日特點的活動。

4、保證活動時間，在每天的課外活動中，讓學(xué)生有充分的時間進(jìn)行活動，切實達(dá)到活動目的。

5、做好活動的記錄，在每次活動后都對活動的狀況進(jìn)行記錄、總結(jié)。發(fā)覺問題剛好改正，為后面的活動打好基礎(chǔ)。

6、抓好個別輔導(dǎo)，讓個別差的學(xué)生在原來的基礎(chǔ)上得到提高。

7、發(fā)揚(yáng)集體精神，使每一個學(xué)生的潛能得到限度的發(fā)揮。

8、發(fā)揮年級組的合力，組織適合學(xué)生活動的班級集體項目，增加班級的凝合力

小學(xué)生課外活動安排方案手冊3

一、指導(dǎo)思想

為主動推動課程改革，構(gòu)建小學(xué)生課外閱讀科學(xué)體系，為營造“書香校內(nèi)”，引導(dǎo)學(xué)生博覽群書，增長見識，發(fā)揮潛能，提高素養(yǎng)，讓學(xué)生在閱讀中歡樂成長，我校特擬定此閱讀安排。

二、方法與措施：

1.強(qiáng)化閱讀指導(dǎo)

老師要有安排、有目的地進(jìn)行課外閱讀指導(dǎo)，帶領(lǐng)學(xué)生潛心閱讀經(jīng)典美文，領(lǐng)會中外名著，吟詠古今詩文，強(qiáng)化國學(xué)教化，在大量的閱讀實踐中培育小學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣和愛好。限制作業(yè)量，保證學(xué)生每天至少有半小時自由閱讀時間。不斷地探究課外閱讀指導(dǎo)的思路，逐步形成課外閱讀的基本課型，如：

指導(dǎo)課：這種課型主要是教給小學(xué)生閱讀的方法。指導(dǎo)學(xué)生邊讀邊思索，提高理解實力、評價實力、想象實力等;指導(dǎo)學(xué)生寫讀書筆記和讀后感等;采納摘錄好詞佳句和感想相結(jié)合的形式。

舉薦課：小學(xué)生年齡小，認(rèn)知水平有限，選擇讀物時往往帶有盲目性和隨意性。因此，老師上好舉薦課，通過講解主要內(nèi)容、朗誦精彩片段等向?qū)W生舉薦讀物，也可以同學(xué)之間相互舉薦。

觀賞課：這種課型主要是引導(dǎo)學(xué)生觀賞閱讀材料，可以通過配樂朗誦、角色表演等各種方式，促使學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上對文章進(jìn)行鑒賞，受到美的熏陶和感染，積累語言材料，提高審美實力。

匯報課：這種課型是在學(xué)生課前廣泛閱讀的基礎(chǔ)上匯報自己在課外閱讀中的感受與收獲。主要形式有：讀后敘述、溝通評論、表演展示等。

2、實現(xiàn)資源共享

利用好學(xué)校圖書室內(nèi)的閱讀資源，學(xué)生相互借閱。廣交書友。

3、師生同讀一本書，盡力與學(xué)生有更多的共同語言

書籍記載著人類成長的歷程，是人類歷史的見證，書籍是人類進(jìn)步的階梯。在讀中形成“與書為伴”、“與書為友”的良好讀書風(fēng)尚，實現(xiàn)‘讀書使人明智，讀書使人明理，讀書使人聰慧，讀書使人高尚，讀書使人文明”目標(biāo)。

4、培育閱讀愛好

有安排地舉辦讀書故事會、佳作觀賞會、人物評論會、讀書看報心得溝通會、優(yōu)秀詩文朗誦賽、讀書辯論賽、讀書筆記展評等課外閱讀活動，讓學(xué)生在活動中感受閱讀的歡樂和華蜜。舉辦“讀書節(jié)”，邀請家長和師生共同參與諸如名著觀賞講座、征文競賽、朗誦競賽、文藝演出等閱讀溝通活動。組織“書香班級”、“親子共讀書香家庭”、“班級閱讀之星”、“詩詞誦讀大王”評比，激發(fā)學(xué)生讀書熱忱，提升學(xué)生讀書質(zhì)量。

5、注意考核評比

盡可能建立合理的評價體系，把學(xué)生的課外閱讀納入到學(xué)生綜合素養(yǎng)的考核之中。以檢查促開展，以活動促提高，嘗試采納活動評價、作品展示、讀書記錄卡等形式對學(xué)生的課外閱讀進(jìn)行評價，建立學(xué)生的課外閱讀檔案。

三、詳細(xì)支配：

1、創(chuàng)設(shè)濃郁的班級閱讀氛圍。利用好班內(nèi)空間，建好班級閱讀文化等。

2、發(fā)動學(xué)生，充溢班級書櫥。

3、向?qū)W生舉薦書目，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會選擇讀物。

4、倡議家長與學(xué)生共讀一本書。

5、利用好學(xué)校的圖書，引導(dǎo)學(xué)生博覽群書，積累學(xué)問。

6、利用向?qū)W生舉薦中華讀書網(wǎng)、中國青少年新世紀(jì)讀書網(wǎng)等閱讀網(wǎng)站，引導(dǎo)我們學(xué)生學(xué)會網(wǎng)上閱讀。

7、定期開設(shè)“語文名著閱讀講座”或“名著觀賞講座”。

8、每學(xué)期舉辦兩次讀書筆記展、讀書卡片展、閱讀手抄報。

小學(xué)生課外活動安排方案手冊4

一、開展課外活動的意義：

為進(jìn)一步落實“把課堂還給學(xué)生，讓課堂充溢生命與活力;把創(chuàng)新還給師生，讓校內(nèi)充溢才智與朝氣的新基礎(chǔ)教化理念，發(fā)展學(xué)生的特性特長，促進(jìn)學(xué)生身心健康全面發(fā)展，我校將接著開展內(nèi)容豐富，形式多樣的課外愛好小組活動。

二、目的意義

課外活動是學(xué)校課堂教學(xué)的延長性活動，是進(jìn)一步深化教化教學(xué)改革，全面實施推動素養(yǎng)教化的一個重要體現(xiàn)。課外活動的正常開展，既可豐富學(xué)生的課余生活，也可為學(xué)生供應(yīng)一個自主發(fā)展的時間與空間。組織豐富多彩的文化、藝術(shù)、科技、體育活動，符合廣闊學(xué)生和家長的意愿。學(xué)生通過活動，能獲得很多在課堂中學(xué)不到的學(xué)問和技能，有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)愛好，發(fā)展特性特長，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。

三、詳細(xì)活動支配：

(一)課外活動領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：李有軍

副組長：祁萬祿

組員：各班班主任

(二)活動時間：

每天下午第三節(jié)

四、愛好小組活動內(nèi)容與目標(biāo):

1.通過合唱、舞蹈、繪畫、書法、折紙等藝術(shù)的熏陶，培育學(xué)生的

愛美情操，發(fā)揮他們的藝術(shù)潛能，提高其藝術(shù)素養(yǎng)。

2.通過“籃球、乒乓球”等各項體育活動，駕馭簡潔的體育技能技巧，培育學(xué)生的競爭意識，合作精神和堅毅毅力，增加其體質(zhì)，促進(jìn)身心發(fā)展。

3.通過“閱讀與習(xí)作、英語、誦讀”愛好小組形式多樣的活動，培育學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好，拓展思維，鞏固與提高課堂所學(xué)學(xué)問，培育其應(yīng)用、溝通的實力。

五、詳細(xì)要求以及獎懲措施：

①開學(xué)初，輔導(dǎo)老師要制定好學(xué)期輔導(dǎo)安排，肯定要按安排進(jìn)行活動。

②輔導(dǎo)老師每次輔導(dǎo)前要仔細(xì)備課，確保輔導(dǎo)內(nèi)容的系統(tǒng)性、連貫性;克服老師們在輔導(dǎo)過程中的盲目性和隨意性。

③每次輔導(dǎo)時，老師要先點名，若出現(xiàn)無故不到的學(xué)生，老師要剛好與班主任聯(lián)系，弄清學(xué)生的去向。輔導(dǎo)時老師要仔細(xì)組織學(xué)生活動，不得出現(xiàn)空堂現(xiàn)象。

④輔導(dǎo)老師要定期檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。(依據(jù)活動特點，可以以不同的形式進(jìn)行考察)

⑤學(xué)校中層干部每天對老師們的活動狀況進(jìn)行檢查，做好記錄，定時公布檢查結(jié)果。

⑥學(xué)期末，學(xué)校將組織評委對老師的活動狀況進(jìn)行考核。

小學(xué)生課外活動安排方案手冊5

一、活動目的：

為豐富同學(xué)們的課余生活，增長學(xué)問，讓學(xué)生了解更多動物的生活習(xí)性，感受多姿多彩的生活。同時，讓學(xué)生在驚慌的學(xué)習(xí)中得到適當(dāng)?shù)纳硇恼{(diào)整，培育學(xué)生獨立、自理、自護(hù)、自強(qiáng)、自律的實力，樹立團(tuán)隊合作精神，從而懂得愛惜動物，珍愛生命。

二、活動主題：“感受多姿多彩的生活”

三、活動時間：20__年5月14日(十四周四)

上午8：00學(xué)校前門廣場集合、點名，平安教化;8：30準(zhǔn)時動身;下午15：30返回學(xué)校。

四、活動地點：廣州番禺香江野生動物園

五、活動對象：五、六年級全體師生(學(xué)生461人，老師33人，師生494人)。

六、交通方式：每班一輛汽車

七、人員支配：

八、平安保障措施：

1、對全體學(xué)生進(jìn)行專題的課外活動平安教化，增加學(xué)生平安防范意識和自我愛護(hù)實力。

2、加強(qiáng)管理和監(jiān)控措施，各年級增配負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)、帶隊老師，對各個環(huán)節(jié)的平安防范措施做到層層落實，責(zé)任到人。

3、學(xué)校支配衛(wèi)生員和突發(fā)事務(wù)應(yīng)急隊員，以防同學(xué)受傷或突發(fā)疾病。

九、活動要求及留意事項：

1、老師要求：各老師要提高警惕，把管理工作做實、做細(xì)，確保學(xué)生平安。同時教化學(xué)生留意言行文明，愛惜公共設(shè)施，不亂涂亂寫;留意公共衛(wèi)生，不亂扔果皮紙屑，要求剛好清理垃圾，保持活動場地的清潔衛(wèi)生。

2、全體學(xué)生必需統(tǒng)一校服，佩戴好紅領(lǐng)巾(不用戴校卡)，并帶好適量的食水和干糧。在坐車途中，要求學(xué)生坐車時不準(zhǔn)將手、頭等部位伸出窗外，不大聲喧嘩;參觀和活動時要做到井然有序，不擁擠、不熱鬧、不追逐、不打鬧，愛惜好一草一木，不隨地亂扔果皮紙屑，全部雜物都放進(jìn)自己打算的垃圾袋或垃圾桶中。不攀爬樹木，不到高處和危急的地方玩耍，不亂動景點設(shè)施和器材、車輛。班級之間、同學(xué)之間要做到互幫互助，團(tuán)結(jié)友愛，不能擅自離隊，獨自行動，有事要做到事先向帶隊老師請假。

3、以班級為單位，不獨自行動，不