2022年最美路隊(duì)評(píng)選方案

2022年最美路隊(duì)評(píng)選方案一、 活動(dòng)目的路隊(duì)是班級(jí)班風(fēng)、班貌的體現(xiàn)，也是學(xué)校文明形象的一個(gè)窗口，為了加強(qiáng)班級(jí)路隊(duì)的管理，提升班級(jí)路隊(duì)整體形象，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為，使學(xué)生養(yǎng)成良好的路隊(duì)習(xí)慣，把路隊(duì)打造成學(xué)校學(xué)生文明守紀(jì)的風(fēng)貌的一張名片，變成校園一道美麗的風(fēng)景線。結(jié)合教體__文件精神和學(xué)校工作計(jì)劃中關(guān)于建設(shè)“美麗校園”的要求，決定開(kāi)展“美麗路隊(duì)”評(píng)比活動(dòng)。二、 具體要求學(xué)生放學(xué)路隊(duì)以班級(jí)為單位，由班主任負(fù)責(zé)把路隊(duì)學(xué)生帶出校門，并安全有序的帶到指定地點(diǎn)解散。(一年級(jí)全部帶到東側(cè)家長(zhǎng)止步線，二年級(jí)全部帶到西側(cè)家長(zhǎng)止步線，三至六年級(jí)班主任把西行路隊(duì)學(xué)生帶到西側(cè)家長(zhǎng)止步線)放學(xué)路隊(duì)在各自教室門前分三列縱隊(duì)集合:出校門西行的站一隊(duì)，金尊托管的跟在西路隊(duì)后面；出校門過(guò)馬路的站一隊(duì)，東行的跟在過(guò)馬路的后面;在學(xué)校吃飯的單獨(dú)一隊(duì)，排隊(duì)在路隊(duì)長(zhǎng)帶領(lǐng)下有秩序進(jìn)入餐廳。其中東西方向的兩名路隊(duì)長(zhǎng)手持班級(jí)路隊(duì)旗帶隊(duì)，帶領(lǐng)隊(duì)伍整齊有序地離校。各班路隊(duì)按指定路線走下教學(xué)樓，下樓梯靠右慢行，不推不擠，有序緊湊，禁止奔跑。放學(xué)下樓路線安排：東北樓梯：二年級(jí)三班、二年級(jí)四班、五年級(jí)三班、五年級(jí)四班。西北樓梯：一年級(jí)六班、三年級(jí)三班、三年級(jí)五班、四年級(jí)四班。（3）中間東樓梯（大廳東側(cè)）：一年級(jí)一班、一年級(jí)二班、一年級(jí)三班、二年級(jí)一班、二年級(jí)二班、五年級(jí)一班、五年級(jí)二班、六年級(jí)二班、六年級(jí)三班、六年級(jí)四班。（4）中間西樓梯（大廳西側(cè)）：一年級(jí)四班、一年級(jí)五班、二年級(jí)五班、三年級(jí)一班、三年級(jí)二班、三年級(jí)四班、四年級(jí)一班、四年級(jí)二班、四年級(jí)三班、六年級(jí)一班。為避免擁擠，各班在教室前整好隊(duì)后直接帶出校門，禁止在教學(xué)樓北側(cè)樓下再停下整隊(duì)，路隊(duì)在行進(jìn)途中做到整齊、有序，禁止講話、吃零食、嬉戲打鬧、勾肩搭背、隨意離隊(duì)，禁止奔跑過(guò)馬路等。各班按時(shí)放學(xué)，禁止教師拖堂（放學(xué)分鐘后視為拖堂），路隊(duì)集合時(shí)要做到快、靜、齊。各班自始自終要排好路隊(duì)，做到不到接送地點(diǎn)不離隊(duì)，禁止家長(zhǎng)圍在學(xué)校門口或進(jìn)校園接送學(xué)生。任何學(xué)生無(wú)故不得在校園逗留，值日生或其他有特殊事情的學(xué)生必須排隊(duì)出校門，禁止奔跑現(xiàn)象。所有學(xué)生放學(xué)后分鐘內(nèi)必須離校。路隊(duì)出校門要做到安全有序，按先后順序依次走出校門，先到先出。如兩班相遇，高年級(jí)的班級(jí)應(yīng)讓讓低年級(jí)的班級(jí)先走。如班主任因特殊情況無(wú)法送路隊(duì)，必須提前安排其他任課老師代替帶隊(duì)。各班在校吃飯的學(xué)生要排隊(duì)到餐廳吃飯，各班要選出小組長(zhǎng)進(jìn)行管理，禁止在行進(jìn)中喧嘩、打鬧、跑動(dòng)。各班要重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)路隊(duì)安全，嚴(yán)厲杜絕擁擠、踩踏事故的發(fā)生。三、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（總分—分）班主任不送路隊(duì)的扣分，送路隊(duì)但未送到指定位置的扣分。拖堂、不按時(shí)放學(xué)，路隊(duì)未在規(guī)定時(shí)間內(nèi)離校的，每班扣—分。在教室門口排路隊(duì)時(shí)出現(xiàn)喧嘩、打鬧現(xiàn)象的，每人次扣分，全班嚴(yán)重喧鬧的一次性扣分。路隊(duì)長(zhǎng)不按規(guī)定手持路隊(duì)旗扣―分。在路隊(duì)行進(jìn)中出現(xiàn)喧嘩、打鬧，離隊(duì)買零食等不文明現(xiàn)象，一人次扣分，情節(jié)嚴(yán)重的加倍扣分;路隊(duì)嚴(yán)重不整齊、出現(xiàn)散隊(duì)現(xiàn)象的一次性扣分。下樓梯不靠右慢行，有推擠、猛跑現(xiàn)象的扣分。不按指定路線下樓的班級(jí)扣分。過(guò)馬路奔跑的每人次扣分。出校門后未到指定位置提前解散隊(duì)伍的扣分，家長(zhǎng)圍在校門口接學(xué)生或無(wú)特殊情況進(jìn)校園接走學(xué)生每人次扣分。無(wú)故在校園逗留每人次扣分，值日生、其他有特殊事情的學(xué)生出校門不排隊(duì)每人次扣分。等校車的學(xué)生一律教學(xué)樓南面按車號(hào)排隊(duì)等候，無(wú)故離開(kāi)規(guī)定等待區(qū)域或出校門的每人次扣分。上學(xué)路隊(duì)的積分加入路隊(duì)總分。餐廳就餐路隊(duì)作為抽查項(xiàng)目之一，加入路隊(duì)總分，具體扣分標(biāo)準(zhǔn)參照放學(xué)路隊(duì)標(biāo)準(zhǔn)。四、評(píng)比方法每天中午、下午放學(xué)由值勤教師和學(xué)生督察對(duì)各班路隊(duì)情況進(jìn)行全程檢查，檢查積分作為評(píng)選“美麗路隊(duì)，，的主要依據(jù)。集中評(píng)比結(jié)束后，每周進(jìn)行常規(guī)評(píng)比。班主任出現(xiàn)一次不送路隊(duì)現(xiàn)象、或出現(xiàn)兩次不送到指定地點(diǎn)現(xiàn)象的，直接取消評(píng)選資格。出現(xiàn)重大責(zé)任事故或給學(xué)校聲譽(yù)造成損害的班級(jí)直接取消評(píng)選資格。五、時(shí)間安排準(zhǔn)備階段：第五周（3.日-日）。召開(kāi)班主任會(huì)，傳達(dá)活動(dòng)方案，布置相關(guān)工作。各班根據(jù)方案進(jìn)行隊(duì)列訓(xùn)練，確定隊(duì)列行走路線。啟動(dòng)階段：第六周（4.日-日）。各班按照方案進(jìn)行練習(xí)，政教處開(kāi)始學(xué)生進(jìn)行抽查評(píng)分，抽查結(jié)果記入活動(dòng)總分。強(qiáng)化階段：第七到八周（4.日-日）。由校長(zhǎng)室、政教處、當(dāng)天值勤教師及少先隊(duì)督察共同組成評(píng)比小組，每天定時(shí)對(duì)所有班級(jí)路隊(duì)進(jìn)行詳細(xì)檢查評(píng)比，檢查結(jié)果記入活動(dòng)總分。本階段活動(dòng)結(jié)束后根據(jù)分值評(píng)選第一批“美麗路隊(duì)”，確定路隊(duì)星級(jí)。鞏固階段：第九周到學(xué)期結(jié)束。少先隊(duì)督察每天進(jìn)行例行檢查，校長(zhǎng)室、政教處、當(dāng)天值勤教師進(jìn)行不定時(shí)抽查，定期評(píng)選“美麗路隊(duì)”，評(píng)分結(jié)果作為今后確定星級(jí)的主要依據(jù)。六、獎(jiǎng)懲辦法根據(jù)強(qiáng)化階段評(píng)分結(jié)果（兩周積分）評(píng)選第一批星級(jí)美麗路隊(duì)。星級(jí)美麗路隊(duì)評(píng)比標(biāo)準(zhǔn):獲得滿分的路隊(duì)評(píng)為“最美路隊(duì)”，平均分分-分為五星級(jí)，分為四星級(jí)，分為三星級(jí)，分以下取消評(píng)選資格。獲得“美麗路隊(duì)”的班級(jí)，在突擊檢查中如出現(xiàn)現(xiàn)象，根據(jù)情況降低星級(jí)，情節(jié)嚴(yán)重的直接取消星級(jí)稱號(hào)?！懊利惵逢?duì)”的評(píng)比記入班級(jí)積分，與優(yōu)秀班級(jí)、優(yōu)秀班主任量化掛鉤。2022年最美身邊人活動(dòng)方案1一、 評(píng)選目的以新時(shí)期需要什么樣的青春榜樣及青春榜樣在哪里為主題，在青年學(xué)生中掀起成長(zhǎng)、成才大討論，大力選樹(shù)、表彰和宣傳一批身邊的青春榜樣（周歲以下的青年教師和學(xué)生），引導(dǎo)青年樹(shù)立正確的成才觀和人生追求，促進(jìn)青年健康成長(zhǎng)、奮發(fā)進(jìn)取，深入開(kāi)展團(tuán)員青年創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，二、 操作步驟1、動(dòng)員發(fā)動(dòng)。月日前，以團(tuán)支部為單位，迅速、廣泛發(fā)動(dòng)青年學(xué)生參與到我身邊的青春榜樣評(píng)選活動(dòng)中。月—日利用班會(huì)課時(shí)間在青年中開(kāi)展以新時(shí)期需要什么樣的青春榜樣及青春榜樣在哪里為主題的青春榜樣大討論。使青年在討論過(guò)程中主動(dòng)發(fā)現(xiàn)、推薦心目同認(rèn)可的青年典型。2、支部推薦。以團(tuán)支部為單位收集、整理普通青年的推薦人選和相關(guān)推薦內(nèi)容，初步推薦產(chǎn)生受到廣泛認(rèn)同的青春榜樣，名額限定人，（其中本班青年學(xué)生名，非本班學(xué)生名，本班任教青年教師名，非本班任教青年教師名），填寫(xiě)相應(yīng)表格，并認(rèn)真書(shū)寫(xiě)推薦的理由和榜樣事跡，在月日（周五）放學(xué)前交德育處。3、宣傳展示階段。學(xué)校團(tuán)委將對(duì)各團(tuán)支部評(píng)選出的青春榜樣進(jìn)行匯總、歸類，選取推薦人數(shù)多，學(xué)生認(rèn)可度高的名對(duì)象（青年教師名）上報(bào)校管中心團(tuán)委，學(xué)校團(tuán)委就所上報(bào)對(duì)象運(yùn)用座談走訪、青春邀約等工作方法，深入挖掘、提煉青春榜樣的感人事跡和精神特質(zhì);并在校內(nèi)和制定網(wǎng)站進(jìn)行廣泛宣傳，進(jìn)一步提升青年對(duì)青春榜樣的認(rèn)同度。團(tuán)市委將在五四期間，集中表彰全市我身邊的青春榜樣。最美身邊人活動(dòng)方案2一、 活動(dòng)目的為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校德育工作，充分展示我校學(xué)生的精神風(fēng)貌，發(fā)揮榜樣的模范帶頭作用，在全校范圍內(nèi)創(chuàng)設(shè)積極向上的學(xué)習(xí)氛圍，鼓勵(lì)和激發(fā)廣大學(xué)生向身邊的榜樣學(xué)習(xí)，努力營(yíng)造良好校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，增強(qiáng)校園活力；在校園中樹(shù)立向優(yōu)秀典型和學(xué)習(xí)榜樣學(xué)習(xí)的良好氛圍，鼓勵(lì)和帶動(dòng)更多的同學(xué)共同進(jìn)步。學(xué)校決定開(kāi)展評(píng)選佳園里小學(xué)學(xué)生每月一星的活動(dòng)。具體活動(dòng)方案如下：二、 活動(dòng)要求針對(duì)四好少年的要求，讓每位學(xué)生在班級(jí)中、同學(xué)中尋找進(jìn)步大的、學(xué)習(xí)和活動(dòng)過(guò)程中努力的、受到老師表?yè)P(yáng)的、努力改正缺點(diǎn)的或者一直保持優(yōu)點(diǎn)的等值得我們學(xué)習(xí)的同學(xué)，盡可能找到每一個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)，爭(zhēng)取人人都是好兒童，人人都是學(xué)習(xí)的好榜樣。通過(guò)找一找、夸一夸、評(píng)一評(píng)、寫(xiě)一寫(xiě)等方式讓學(xué)生得到啟發(fā)，通過(guò)鼓勵(lì)學(xué)生肯定自己、肯定別人，在表?yè)P(yáng)與被表?yè)P(yáng)中不斷進(jìn)步。三、 活動(dòng)時(shí)間：四、 活動(dòng)地點(diǎn)：校內(nèi)五、 具體內(nèi)容：1、 低年級(jí)（—年級(jí)）：我學(xué)榜樣寫(xiě)一寫(xiě)各班在討論后填寫(xiě)榜樣表。2、 中年級(jí)（―年級(jí)）：我學(xué)榜樣秀一秀各班出一張小報(bào)，反映評(píng)選榜樣之星、展現(xiàn)榜樣風(fēng)采、也可以是一些延伸活動(dòng)展示等，內(nèi)容、形式不限。3、 高年級(jí)（―年級(jí)）：我學(xué)榜樣贊一贊通過(guò)活動(dòng)，學(xué)生結(jié)合真人真事創(chuàng)編詩(shī)歌、征文，可以是一個(gè)榜樣，也可以是幾個(gè)榜樣的結(jié)合。各班在評(píng)選的基礎(chǔ)上將優(yōu)秀作品上交大隊(duì)部。六、 注意事項(xiàng)1、 營(yíng)造良好氛圍，做好宣傳工作。充分發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)積極參與，父母也能說(shuō)說(shuō)學(xué)生在家優(yōu)秀的表現(xiàn)，爭(zhēng)取多方面的鼓勵(lì)學(xué)生。2、 各年級(jí)的活動(dòng)完成后，注意。七、 評(píng)選條件1、愛(ài)國(guó)愛(ài)校好榜樣知道自己是中國(guó)人，尊敬國(guó)旗、國(guó)徽，認(rèn)識(shí)祖國(guó)版圖，會(huì)唱國(guó)歌，能認(rèn)真參加升旗儀式；關(guān)心國(guó)家大事，能收看收聽(tīng)新聞、閱讀書(shū)籍等，了解祖國(guó)歷史和現(xiàn)狀，熱愛(ài)祖國(guó)。知道幸福生活是中國(guó)領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)各族人民辛勤創(chuàng)造取得的，熱愛(ài)中國(guó);知道中國(guó)是中國(guó)少年先鋒隊(duì)的創(chuàng)建者和領(lǐng)導(dǎo)者，少先隊(duì)員要接受黨的教育，做黨的好孩子，能認(rèn)真佩戴好紅領(lǐng)巾或隊(duì)徽。初步了解家鄉(xiāng)的物產(chǎn)、名勝古跡、著名人物，悠久歷史、燦爛文化和建設(shè)成就，熱愛(ài)家鄉(xiāng)，樹(shù)立長(zhǎng)大為建設(shè)家鄉(xiāng)、振興中華做貢獻(xiàn)的理想。知道自己是學(xué)校、班級(jí)中的一員，要熱愛(ài)、關(guān)心，培養(yǎng)意識(shí)和為服務(wù)的能力，積極參加活動(dòng)，努力完成交給的任務(wù)，珍惜榮譽(yù)，為爭(zhēng)光，學(xué)習(xí)做的小主人；懂得在中要平等待人，有事和大家商量，少數(shù)服從多數(shù)，個(gè)人服從。了解學(xué)校的歷史，會(huì)唱校歌，知道校徽的含義。最美身邊人活動(dòng)方案3一、 活動(dòng)主題身邊榜樣，前行力量二、 活動(dòng)目的他們用真誠(chéng)迎接我們步入大學(xué)的殿堂，他們用責(zé)任照亮我們?cè)诖髮W(xué)的方向，他們用關(guān)懷感動(dòng)我們的心靈，他們用行動(dòng)樹(shù)立我們學(xué)習(xí)的榜樣。其實(shí)，榜樣就在我們每個(gè)人的身邊，三人行，必有我?guī)熝?，每個(gè)人都可能成為我們的榜樣，每個(gè)人身上都有閃光點(diǎn)。尋找我們身邊的榜樣，就是尋找榜樣身上的閃光點(diǎn)。通過(guò)發(fā)掘?qū)W生中的典型，樹(shù)立優(yōu)秀學(xué)生的榜樣，用明星的力量、成功者的事跡，給所有學(xué)生提供一個(gè)奮斗的參照系，更好地激發(fā)同學(xué)們追求上進(jìn)的積極性。三、 活動(dòng)時(shí)間月日-月日四、活動(dòng)內(nèi)容1.前期宣傳。通過(guò)橫幅、海報(bào)、展板等形式展出，在橫幅上進(jìn)行簽名等活動(dòng)激發(fā)同學(xué)的積極性。召開(kāi)班干部會(huì)議，做好各班級(jí)宣傳工作，在全院形成榜樣教育的良好氛圍。榜樣的推薦評(píng)比活動(dòng)。各班同學(xué)認(rèn)真比對(duì)標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合自身和各榜樣評(píng)選的具體要求，報(bào)送參評(píng)的紙質(zhì)材料（包括本人的學(xué)習(xí)成績(jī)、獲獎(jiǎng)情況等相關(guān)信息，并附上照片、詳細(xì)說(shuō)明、相關(guān)證書(shū)）和電子檔材料。開(kāi)展自主報(bào)名的同時(shí)，通過(guò)學(xué)生、老師提名推薦、媒體報(bào)道等方式推出一批學(xué)生公認(rèn)、事跡感人的先進(jìn)典型，將這些優(yōu)秀同學(xué)的個(gè)人照片以及先進(jìn)事跡發(fā)布到學(xué)院網(wǎng)。根據(jù)個(gè)人資料、師生評(píng)價(jià)等進(jìn)行評(píng)選活動(dòng)，評(píng)選出學(xué)習(xí)榜樣、誠(chéng)信榜樣、助人榜樣、孝親榜樣、創(chuàng)業(yè)榜樣、自強(qiáng)榜樣、干部榜樣、社團(tuán)榜樣、文學(xué)榜樣、體育榜樣、寢室榜樣、科技榜樣、才藝榜樣、勵(lì)志榜樣、勤儉榜樣等先進(jìn)典型。（榜樣評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)詳見(jiàn)附件2）校外榜樣的追尋活動(dòng)。聯(lián)系一些在專業(yè)崗位上默默奉獻(xiàn)，在事業(yè)上有所成就的優(yōu)秀畢業(yè)生，宣傳他們艱辛的成長(zhǎng)歷程和為社會(huì)國(guó)家所作的貢獻(xiàn)，激發(fā)同學(xué)愛(ài)國(guó)榮校，奮發(fā)圖強(qiáng)的熱情。身邊榜樣的學(xué)習(xí)活動(dòng)。各團(tuán)支部開(kāi)展以學(xué)習(xí)榜樣為主旨的主題團(tuán)日活動(dòng)，申報(bào)優(yōu)良學(xué)風(fēng)班評(píng)比活動(dòng)。將榜樣的先進(jìn)事跡以展板的形式在校園內(nèi)展出，起到先鋒模范作用，激發(fā)同學(xué)的進(jìn)取和拼搏精神，促進(jìn)學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)。拍攝dv短片，舉辦榜樣的dv展。利用網(wǎng)絡(luò)專欄，讀書(shū)論壇，宣傳櫥窗，多角度多渠道宣傳，引導(dǎo)廣大學(xué)生以身邊榜樣為標(biāo)準(zhǔn)，做到學(xué)有目標(biāo)，趕有對(duì)象。將活動(dòng)成果及資料照片發(fā)布到校園網(wǎng)，讓更多的同學(xué)能夠?yàn)g覽學(xué)習(xí)。五、活動(dòng)要求1.榜樣真實(shí)典型，能夠被廣大學(xué)生認(rèn)同。突破傳統(tǒng)的典型產(chǎn)生模式，通過(guò)學(xué)生提名推薦，引導(dǎo)青年學(xué)生發(fā)現(xiàn)身邊平凡人身上的閃亮之處，評(píng)選一批大學(xué)生信服的先進(jìn)典型；建立一套完整的培育、選樹(shù)、宣傳典型的機(jī)制，形成崇尚榜樣、關(guān)愛(ài)榜樣、爭(zhēng)當(dāng)榜樣的濃厚氛圍。班級(jí)推薦的榜樣及時(shí)通過(guò)人文學(xué)院網(wǎng)站、海報(bào)等形式進(jìn)行展示。樹(shù)立典型，以身邊的榜樣激勵(lì)身邊的人。建立和豐富校院系班二級(jí)榜樣庫(kù)；形成豐富多彩的表彰方式，表彰涉及對(duì)己、對(duì)他人、對(duì)、對(duì)社會(huì)各個(gè)方面，使評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)成為評(píng)價(jià)者和評(píng)價(jià)對(duì)象共同商定發(fā)展目標(biāo)的過(guò)程，建立以評(píng)獎(jiǎng)促發(fā)展、以評(píng)優(yōu)挖潛能、完善評(píng)價(jià)與個(gè)性發(fā)展相結(jié)合的發(fā)展性評(píng)價(jià)模式，形成近有榜樣、學(xué)有方向、人人追求先進(jìn)、爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)的自我完善機(jī)制。宣傳典型，營(yíng)造向身邊榜樣學(xué)習(xí)的氛圍。一是開(kāi)展學(xué)習(xí)先進(jìn)榜樣活動(dòng)。以陶行知班級(jí)為典型，各班級(jí)開(kāi)展學(xué)習(xí)榜樣主題教育活動(dòng)。二是學(xué)生榜樣走進(jìn)學(xué)生講堂。通過(guò)學(xué)生講堂這一平臺(tái)，宣傳榜樣人物和先進(jìn)事跡，激發(fā)學(xué)生的進(jìn)取和拼搏精神，促進(jìn)優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成。三是―召開(kāi)榜樣力量座談會(huì)。引導(dǎo)學(xué)生以身邊榜樣為標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真查找自身不足，努力縮小與先進(jìn)典型的差距，做到學(xué)有目標(biāo)，趕有對(duì)象。四是爭(zhēng)做今后榜樣活動(dòng)中的主角。引導(dǎo)廣大同學(xué)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，以此激發(fā)學(xué)生愛(ài)國(guó)榮校、奮發(fā)圖強(qiáng)的熱情，成為一個(gè)仰望星空的人，爭(zhēng)做今后榜樣活動(dòng)中被尋訪的主角。五是開(kāi)展學(xué)習(xí)先進(jìn)事跡征文和演講比賽活動(dòng)。認(rèn)真全院學(xué)生參加身邊榜樣，前行力量征文和演講比賽活動(dòng)。引導(dǎo)同學(xué)們