小學(xué)目標(biāo)管理責(zé)任書完成情況的自查報告范文

第頁共頁關(guān)于小學(xué)目的管理責(zé)任書完成情況的自查報告范文關(guān)于小學(xué)目的管理責(zé)任書完成情況的自查報告范文XX下半年，我校認(rèn)真貫徹國家的教育方針、政策，執(zhí)行縣教體局、學(xué)區(qū)的決策部署，在縣教體局的領(lǐng)導(dǎo)下，以進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益為中心，以全面施行素質(zhì)教育總攬全局，與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新。較好的完成了學(xué)區(qū)制定的目的管理責(zé)任書的所有內(nèi)容，使學(xué)校改革和開展獲得了新進(jìn)展，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步進(jìn)步，現(xiàn)將工作匯報如下：一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，推進(jìn)思想建立，夯實學(xué)校改革和開展根底㈠、加強(qiáng)政治思想工作。學(xué)校用科學(xué)開展觀的學(xué)習(xí)來抓教職工思想建立，成效顯著。兩周一次政治學(xué)習(xí)，每周檢查一次學(xué)習(xí)筆記,根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容，采用集體學(xué)習(xí)、自學(xué)、專題輔導(dǎo)、座談討論等形式深化理論學(xué)習(xí)，進(jìn)步學(xué)習(xí)效果。通過學(xué)習(xí)使教職工掌握了科學(xué)開展觀及其科學(xué)體系和思想內(nèi)涵，把廣闊教職工的思想真正統(tǒng)一到黨的道路、方針、政策上來，增強(qiáng)理論科學(xué)開展觀的自覺性。增強(qiáng)了教職工的政治意識、大局意識、開展意識，為學(xué)校形成良好的開展環(huán)境奠定了堅實的`思想根底。㈡、加強(qiáng)老師職業(yè)道德建立。老師職業(yè)道德建立是學(xué)校教育教學(xué)工作的根底，近年來我們始終堅持以“一切為了孩子”為主導(dǎo)思想，敬業(yè)愛崗為主要內(nèi)容，嚴(yán)格管理與考核為主要措施，加強(qiáng)職工職業(yè)道德建立。要求老師保護(hù)每一位學(xué)生，熱愛本職工作，自覺維護(hù)人民老師的良好形象。嚴(yán)格執(zhí)行《中小學(xué)老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》及有關(guān)法律法規(guī)，引導(dǎo)老師站在樹立良好的學(xué)校形象，辦人民滿意教育的高度，凈化思想，端正態(tài)度，以身作那么，為人師表，促使教職工形成愛崗敬業(yè)、發(fā)奮有為的良好精神風(fēng)貌。㈢、高度重視科學(xué)開展觀的學(xué)習(xí)，帶動校風(fēng)、教風(fēng)根本性轉(zhuǎn)變。今年下半年，我校活動嚴(yán)密聯(lián)絡(luò)學(xué)校工作實際，精心組織，周密安排，扎實推進(jìn)，圓滿完成了學(xué)教活動各階段的任務(wù)。通過科學(xué)開展觀學(xué)習(xí)，使廣闊老師的學(xué)習(xí)自覺性明顯增強(qiáng)，思想素質(zhì)明顯進(jìn)步，有力促進(jìn)了校風(fēng)、教風(fēng)的轉(zhuǎn)變，使學(xué)校形成了實事求是，與時俱進(jìn)、求真務(wù)實，發(fā)奮有為的工作氣氛。二、加強(qiáng)學(xué)生根底道德教育，狠抓學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育㈠明確德育目的，強(qiáng)化德育措施。為了進(jìn)步德育工作的針對性和實效性，學(xué)校從學(xué)生和社會生活實際出發(fā)，開展德育工作。把弘揚(yáng)、培育民族精神，加強(qiáng)愛國和社會教育，納入教育的全過程。以為人民效勞為核心、集體為原那么、老實守信為重點，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，進(jìn)步思想道德水準(zhǔn)。繼續(xù)實行全員班主任制度，完善班級及班主任考核方法，加大學(xué)生德育工作在月常規(guī)考核和目的考核中的權(quán)重，加強(qiáng)學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)教育和管理，加強(qiáng)師生之間的思想交流。㈡完善德育體系，構(gòu)建德育框架為了防止德育工作人人都抓，人人都不抓的職責(zé)不清等混亂狀況出現(xiàn)，明確德育崗位責(zé)任，學(xué)校建立了校長負(fù)責(zé)的德育工作體制，有校長分管德育工作,。㈢采取有效措施，加強(qiáng)陣地建立，進(jìn)步德育程度。1、積極發(fā)揮品德生活課在學(xué)校德育工作中的主渠道作用。為了讓學(xué)生全面開展，只要是我們開設(shè)的課程，只有課時多少之分，沒有主副課之分。每位老師無論帶什么課都要進(jìn)展嚴(yán)格考核評等，在教案檢查評等、上課評等、作業(yè)檢查方面與其它課程同樣對待，因此保證了品德生活的教學(xué)質(zhì)量。在其他課程的教案評等、上課評等方法中都設(shè)置了浸透思想教育一項，保證了其他科目教學(xué)中德育的浸透。2、學(xué)校制定了學(xué)生品德評定方法，并嚴(yán)格檢查、執(zhí)行。學(xué)生品德評定方法采用一人一表，師評、學(xué)生互評相結(jié)合，在評定過程中，無論師評還是學(xué)生互評，打分都必需要有根據(jù)，必須指出缺乏和努力方向，使學(xué)生品德評定實在發(fā)揮作用。3、優(yōu)化育人環(huán)境，使環(huán)境育人落到實處。學(xué)校堅持每兩周出一期黑板報，每學(xué)期布置教室一次，每兩周更換學(xué)習(xí)園地一期。黑板報以宣傳國家方針政策、法律法規(guī)、教學(xué)業(yè)務(wù)為主要內(nèi)容；學(xué)習(xí)園地以德育、平安、法制、反____、禁毒教育和展示學(xué)生作品為主要內(nèi)容。黑板報和學(xué)習(xí)園地嚴(yán)密聯(lián)絡(luò)學(xué)校開展的主題教育，收到了思想教育“入眼”、“入腦”的良好效果。在教室布置中，學(xué)校要求，《學(xué)生守那么》、《學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》必須上墻，開展主題班會，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《守那么》和《標(biāo)準(zhǔn)》，使學(xué)生在理解的根底上，按照《守那么》和《標(biāo)準(zhǔn)》的要求做合格的中小學(xué)生。以上措施起到了豐富了育人內(nèi)容和美化校園環(huán)境的雙重作用。4、細(xì)化常規(guī)管理，使德育工作落到實處。學(xué)校把所有公共財產(chǎn)定價后包干到班，損壞照價賠償，不僅保護(hù)了公共財物，進(jìn)步了設(shè)施、設(shè)備的使用效率，還