五分鐘有趣故事演講稿

五分鐘有趣故事演講稿【9篇】教師們，同學(xué)們：

你們好！

我最?lèi)?ài)的書(shū)內(nèi)容豐富多彩，可以通過(guò)一個(gè)小故事，懂得一個(gè)大道理，不僅是這些緣由，還有許多緣由呢！你能猜出這是本什么書(shū)嗎？

這本書(shū)就是《寓言故事》。寓言是世界上最古老的文字體裁之一，它有著悠久的歷史，是人類(lèi)文化史上的一筆珍貴的遺產(chǎn)?！对⒀怨适隆愤@本書(shū)中的角色有擬人化的動(dòng)物、有人類(lèi)；還有古希臘神話(huà)中的諸神。借這些形象來(lái)傳達(dá)某種思想，道德意識(shí)或生活閱歷，讓讀者能夠從中得到教育和啟迪。

看到金斧與銀斧的時(shí)候，我被年輕的樵夫誠(chéng)懇的品質(zhì)所感動(dòng)，他不貪金斧和銀斧，只想得回自己的鐵斧，然而一個(gè)貪心的人聽(tīng)說(shuō)他的遭受，也效仿他把鐵斧丟到河里，當(dāng)河神拿金斧問(wèn)他是不是他的，他貪心的說(shuō)是他丟的，結(jié)果，河神不但沒(méi)有把金斧給他，就連原來(lái)的鐵斧也找不到了，這則寓言告知我們，誠(chéng)懇才能帶來(lái)幸福，這種珍貴的品質(zhì)，會(huì)像金子一樣閃閃發(fā)光。

書(shū)中還有很多人生哲理，我們應(yīng)當(dāng)認(rèn)真琢磨書(shū)中的道理，讓自己變成一個(gè)品德高尚、布滿(mǎn)才智的人！

分鐘好玩故事演講稿篇二

各位教師同學(xué)們大家好：

“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯?！薄皶?shū)是學(xué)問(wèn)的源泉?！睍?shū)伴隨著我成長(zhǎng)，是我每天必補(bǔ)的養(yǎng)分品。書(shū)的格言像一首歌，時(shí)時(shí)在我的耳畔回響，在我的心海蕩漾。

在去年暑假，我興致勃勃地閱讀了《寓言故事》這本書(shū)。這本書(shū)里的故事我特別喜愛(ài)，深深地吸引了我。如《得與失》、《神童方仲永》、《龜兔賽跑》、《改錯(cuò)永久不晚》、《墨子》等。

《寓言故事》這本書(shū)深深地啟發(fā)了我，教育了我。是它，告知我“虛心使人進(jìn)步，傲慢使人落后”和“失敗是勝利之母”這些道理。是啊，在現(xiàn)實(shí)生活中，我是多么需要這些道理??！

記得那是一次，金教師發(fā)下了一張?jiān)嚲?。啊，我得了第五名！我心想：啊，原?lái)我這么聰慧，拿了第五名，以后考試肯定難不倒我了。從今以后，我學(xué)習(xí)不仔細(xì)了。我上課總是跟同學(xué)吵鬧；回家后隨任憑便寫(xiě)一下作業(yè)就出去玩了。

下課后，金教師找到我，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“你這次考不好的緣由就是由于傲慢?！撔氖谷诉M(jìn)步，傲慢使人落后’。你不該由于自己拿了第五名而傲慢?！∧藙倮浮?。你現(xiàn)在可不能傲慢了，要努力學(xué)習(xí)把成績(jī)趕上去。知道了嗎？”“知道了?！蔽液瑴I答道。金教師的話(huà)使我感到非常慚愧。于是，我仔細(xì)學(xué)習(xí)，提高了自己的成績(jī)。

《寓言故事》這本書(shū)像一把鑰匙，幫我開(kāi)啟了學(xué)問(wèn)的”大門(mén)；幫我開(kāi)啟了心靈的大門(mén)；幫我開(kāi)啟了光明的大門(mén)；使我品嘗到了人生的酸、甜、苦、辣。

適合5分鐘演講的小故事五篇三

同學(xué)們：

大家好！

在高考中有位考生寫(xiě)過(guò)這樣一段話(huà)：我曾經(jīng)埋怨過(guò)，腳底發(fā)黃的布鞋，踏不出青春的活力，直到我覺(jué)察霍金轉(zhuǎn)動(dòng)的輪椅，嵌出深深的歷史痕跡；我曾咒罵過(guò)，臉邊烏黑的胎記，映不出漂亮的臉龐，直到我觀察全身烏黑的黑人，露出甜甜的漂亮微笑……

或許你曾埋怨過(guò)上帝是戲弄人的，他對(duì)你吝嗇幸福，卻讓苦痛熬煎著你，日日夜夜，疲乏不堪，換來(lái)的只是滾燙的淚珠。但苦盡甘來(lái)后，當(dāng)你揭開(kāi)那沉重的幕紗，你會(huì)看清，上帝是公正的，磨難也是一種財(cái)寶。

曾經(jīng)有人做了一個(gè)試驗(yàn)。他點(diǎn)清了一座山林中的紅羊后，把山中的狼全部捕獲起來(lái)，讓紅羊沒(méi)有敵人。照理說(shuō)，紅羊應(yīng)當(dāng)是閑適得意、歡樂(lè)地生活了，但事與愿違，紅羊?yàn)榱藸?zhēng)奪一小片土地、甚至一棵青草而搏斗，由原來(lái)一支整齊的隊(duì)伍變?yōu)橐槐P(pán)散沙。經(jīng)過(guò)搏斗的紅羊一只只疲乏不堪，過(guò)去那種強(qiáng)健、奔馳如飛的紅羊在這座山林中再未曾消失過(guò)，而且，紅羊的數(shù)量也在漸漸削減。是什么緣由呢？由于人們捕獲了狼，紅羊沒(méi)有了給它們?cè)斐缮频膭?dòng)物，而自相殘殺直至消亡，失去了危機(jī)，同時(shí)也失去了生氣?？梢?jiàn)，在生態(tài)環(huán)境中，沒(méi)有磨難就不會(huì)有生態(tài)平衡的系統(tǒng)。

張海迪胸部以下失去知覺(jué)，但這些困難反而使她有了更為遠(yuǎn)大的目標(biāo)，學(xué)習(xí)把握了德語(yǔ)、日語(yǔ)、英語(yǔ)。范文她為什么能取得常人都不簡(jiǎn)單取得的成就呢？由于她在承受巨大挫折的同時(shí)，也將挫折化為了動(dòng)力，讓挫折成為自己的奴隸，再一次戰(zhàn)勝了磨難。

人生如一塊璞玉，這是上帝賜予你的財(cái)寶，這塊璞玉中有著酸甜苦辣，或許苦痛過(guò)后便是幸福，這是上帝賜予你的機(jī)遇。只有自己努力來(lái)雕琢這塊璞玉，才能使它成為完善無(wú)瑕的藝術(shù)品。

同學(xué)們，當(dāng)你遇到挫折、困難時(shí)，不妨想想，上帝是公正的，有時(shí)磨難也是一種財(cái)寶。

分鐘好玩故事演講稿篇四

教師們同學(xué)們大家好：

這個(gè)暑假，媽媽給我買(mǎi)了一本叫《寓言故事》的書(shū)。里面的內(nèi)容很豐富，有：勝利篇、財(cái)寶篇、治理篇、營(yíng)銷(xiāo)篇、和人生篇。

起初，我還不太喜愛(ài)這本書(shū)，可是，我仔細(xì)看這整本書(shū)后，我明白了：這本書(shū)中，其實(shí)每個(gè)寓言多會(huì)告知你許多道理，我看了后，有很深的感受。

其中，我最喜愛(ài)看勝利篇里的《頑石和美玉》。這個(gè)故事說(shuō)了：從前有一個(gè)富翁，他有兩個(gè)兒子。那兩個(gè)兒子常常在他面前埋怨自己命運(yùn)不濟(jì)。

有一天，富翁想教育一下這兩個(gè)兒子，讓他們?nèi)ベu(mài)石頭，大兒子拿著一塊閃閃放光的小石頭到石市上去賣(mài)。最終，他費(fèi)盡口舌，才以最廉價(jià)的價(jià)格賣(mài)了出去。

小兒子則搬著院門(mén)口的大石頭到了珠寶市賣(mài)，最終小兒子則以高的價(jià)錢(qián)把大石頭賣(mài)了出去。這篇寓言告知了我們的道理是：命運(yùn)是把握在自己的手中。

還有一篇是是財(cái)寶篇里的《一分鐘和一千萬(wàn)美元》。這個(gè)故事說(shuō)了：從前有個(gè)很懶散的流浪漢，什么都不做，討飯也不討。成天就想著發(fā)財(cái)，他想：假如有一天自己成了百萬(wàn)富翁，擁有花不完的錢(qián)財(cái)，那該多好??！

有一天，上帝來(lái)到他面前，對(duì)他說(shuō)：“年輕人，我可以答復(fù)你兩個(gè)問(wèn)題，并滿(mǎn)意你一個(gè)愿望。”年輕人聽(tīng)了立刻就問(wèn)“一萬(wàn)年對(duì)您來(lái)說(shuō)是多長(zhǎng)時(shí)間？”上帝答復(fù)：“一分鐘?！蹦且磺f(wàn)美元對(duì)您來(lái)說(shuō)是多少錢(qián)？“上帝又答復(fù)：”一美元?！?/p>

接著，流浪漢對(duì)上帝說(shuō)出了他的愿望：”我想要一千萬(wàn)美元！“上帝就說(shuō)：”好，等我一分鐘?！翱墒?，對(duì)于流浪漢而言，就是一萬(wàn)年。

這個(gè)故事告知我：財(cái)寶不會(huì)從天而降，而是要靠自己的雙手去掙！

分鐘好玩故事演講稿篇五

教師們，同學(xué)們，評(píng)委們：

我是四、三班學(xué)生，名叫。今日我演講的題目是《三個(gè)小故事》。

書(shū)是我的小伙伴，書(shū)是我的好朋友，我有很多關(guān)于書(shū)的故事。我想讓大家共享的第一個(gè)小故事是《我哭了》。

記得在今年過(guò)年的其次天下午，我在家看課外書(shū)。我看一本名叫《假設(shè)給我三天光明》的小冊(cè)子，我哭了。讀書(shū)的開(kāi)頭，我就感到我的鼻子酸酸的，眼里噙滿(mǎn)了淚水。當(dāng)我讀到書(shū)的結(jié)尾——“失明的我可以給那些看得見(jiàn)的人們一個(gè)提示——對(duì)那些能夠充分利用天賦視覺(jué)的人們一個(gè)忠告：善用你的眼睛吧，如同明天你將遭到失明的災(zāi)難。同樣的方法也可以應(yīng)用于其它感官。傾聽(tīng)樂(lè)曲的妙音，鳥(niǎo)兒的唱歌，管弦樂(lè)隊(duì)的雄渾而鏗鏘有力的曲調(diào)吧，如同明天你將遭受耳聾的厄運(yùn)……”我最終忍不住哭出聲音了。坐在客廳里也在看書(shū)的媽媽跑進(jìn)我的臥房，問(wèn)我：“雅雅，你怎么了？”我拖著哭腔說(shuō)：“媽媽?zhuān)拿嗔?，她的要求太低了，她太英勇了！?/p>

書(shū)是我的小伙伴，書(shū)是我的好朋友，我有很多關(guān)于書(shū)的故事。我想讓大家共享的其次個(gè)小故事是《翅膀》。

得意的書(shū)似乎給了我一雙想象的翅膀，我又用它飛行在書(shū)的天空。讀書(shū)的第一章，我就想象其次章。看到書(shū)中的人物笑了或哭了，我就思索她為什么笑了或哭了。記得在三年級(jí)上期的時(shí)候，教師布置了一篇題為《續(xù)寫(xiě)〈陶罐和鐵罐〉》的作文，我的想象翅膀立馬綻開(kāi)了，心里有文思泉涌的感覺(jué)，我很輕松地提起筆，飛速地寫(xiě)出——“一每天過(guò)去了，人們把土翻了許多……最終，有一天找到了鐵罐，他身上是一塊塊黑銹，他的樣子又臟又丑，陶罐觀察它怪可憐的，就對(duì)那些人說(shuō)：‘求求你們，幫他把身上的銹擦了吧，好嗎？’……”

書(shū)是我的小伙伴，書(shū)是我的好朋友，我有很多關(guān)于書(shū)的故事。我想讓大家共享的第三個(gè)小故事是《小竅門(mén)》。

我的作文經(jīng)常被教師當(dāng)范文朗讀。前不久，教師又在作文課上讀我寫(xiě)的作文《春天的百花洲》——“春天就像一陣風(fēng)一樣悄無(wú)聲息地向我們走來(lái)了。你們看：那高大而粗大的樹(shù)上滿(mǎn)是新綠，每一片葉子都是那么柔嫩，柔嫩得讓你都不忍心去觸碰它們。春天來(lái)了！今日我們來(lái)到龍腦橋百花洲欣賞得意的春天?！?。?！卑嗌系耐瑢W(xué)一邊仔細(xì)地聽(tīng)著，一邊又時(shí)不時(shí)的扭頭來(lái)看我。教師讀完了我的作文后，突然點(diǎn)我的名，讓我站起來(lái)介紹寫(xiě)作的方法。我站起來(lái)，想了想，說(shuō)：“我有一個(gè)寫(xiě)作小竅門(mén)，那就是在平常讀書(shū)時(shí)，摘抄書(shū)中的好詞好句?！贝藭r(shí)，同學(xué)們都用疑惹的眼光望著我，我不慌不忙地從書(shū)包里拿出一個(gè)本子，翻開(kāi)其中的一頁(yè)，然后說(shuō)道：“我讀《三國(guó)演義》時(shí)，我就摘抄了好詞一馬領(lǐng)先、萬(wàn)夫不當(dāng)、氣壯山河、百戰(zhàn)百勝、沖鋒陷陣、英姿煥發(fā)、挺身而出、威震天下、勇冠三軍等幾百個(gè)詞語(yǔ)?！?/p>

書(shū)是我的小伙伴，書(shū)是我的好朋友，我有很多關(guān)于書(shū)的故事。書(shū)朋友帶我去穿越《中華上下五千年》，讓我承受《愛(ài)的教育》，常給我講《英雄的故事》和《科學(xué)家的故事》，還指教導(dǎo)地讓我熟悉《我們的動(dòng)物朋友》，還陪我走了《海底兩萬(wàn)里》，去探望《格蘭特船長(zhǎng)的兒女們》…。。

從我熟悉第一個(gè)漢字起，書(shū)朋友就牽著我成長(zhǎng)。我長(zhǎng)高了，我懂事了，我文明著，我歡樂(lè)著，有我爸爸媽媽的功績(jī)，有教師的功績(jī)，有全部關(guān)懷愛(ài)惜我的人的功績(jī)，固然也有書(shū)的功績(jī)！

我愛(ài)書(shū)，我愛(ài)讀書(shū)，我愿一生一世和書(shū)作朋友。我愿世界上的書(shū)越來(lái)越多，我關(guān)于書(shū)的故事也越來(lái)越多！

適合5分鐘演講的小故事五篇六

大家好！

在一次爭(zhēng)論會(huì)上，一位的演說(shuō)家沒(méi)講一句開(kāi)場(chǎng)白，手里卻高舉著一張20美元的鈔票。

面對(duì)會(huì)議室里的200個(gè)人，他問(wèn)：“誰(shuí)要這20美元？”一只只手舉了起來(lái)。他接著說(shuō)：“我準(zhǔn)備把這20美元送給你們中的一位，但在這之前，請(qǐng)準(zhǔn)許我做一件事?！彼f(shuō)著將鈔票揉成一團(tuán)，然后問(wèn)：“誰(shuí)還要？”仍有人舉起手來(lái)。他又說(shuō)：“那么，假設(shè)我這樣做又會(huì)怎么樣呢？”他把鈔票扔到地上，又踏上一只腳，并且用腳碾它。此后他撿起鈔票，鈔票已變得又臟又皺。

“現(xiàn)在誰(shuí)還要？”還是有人舉起手來(lái)?！芭笥褌?，你們已經(jīng)上了一堂很有意義的課。無(wú)論我如何對(duì)待那張鈔票，你們還是想要它，由于它并沒(méi)貶值，它照舊值20美元。人生路上，我們會(huì)很多次被自己的打算或遇到的逆境擊倒、凌辱甚至碾得粉身碎骨。我們覺(jué)得自己好像一文不值。但無(wú)論發(fā)生什么，或?qū)⒁l(fā)生什么，在上帝的眼中，你們永久不會(huì)丟失價(jià)值。在他看來(lái)，骯臟或干凈，衣著齊整或不齊整，你們依舊是無(wú)價(jià)之寶。”

這個(gè)故事告知我們：生命的價(jià)值不依靠我們的所作所為，也不仰仗我們結(jié)交的人物，而是取決于我們本身！我們是獨(dú)特的——永久不要遺忘這一點(diǎn)！

分鐘好玩故事演講稿篇七

各位教師，同學(xué)大家好：

其長(zhǎng)個(gè)星期教師給我們推舉的《語(yǔ)言故事》我已經(jīng)看完了，很快樂(lè)今日在這里和大家共享我的讀后心得。

讀完這本故事我知道了，寓言以它獨(dú)有的共性，成為傳播人類(lèi)歷史和文化。今日，寓言在我們的生活中仍舊一如既往地保持它獨(dú)有的魅力。給我供應(yīng)了寬闊的想象空間。

書(shū)里有這樣一個(gè)故事叫“博士買(mǎi)驢”，一個(gè)自稱(chēng)為“博士”的人要買(mǎi)一頭驢，寫(xiě)契約時(shí)，寫(xiě)契約整整寫(xiě)了三張，賣(mài)的人一看，這上面怎么沒(méi)有一個(gè)驢字呢？羞的他面紅耳赤。我們無(wú)論做什么事都要抓住重點(diǎn)。

還有一個(gè)好玩的故事“愿換手指”，它寫(xiě)的有一個(gè)神仙用點(diǎn)石成金的方法，來(lái)試驗(yàn)人們是否貪財(cái)。他到了一戶(hù)人家說(shuō)：“我用手教導(dǎo)金的方法，變出的大金和小金，你要哪塊呀？”

那人說(shuō)：“我什么也不要。”

神仙很快樂(lè)，覺(jué)得他不貪財(cái)。那人接著說(shuō)：“我想要您剛剛用手點(diǎn)的手指頭，這樣不就便利多了嗎？”神仙氣的目瞪口呆，讀完這篇故事以后，我知道了，貪得無(wú)厭的人是大家最厭煩的人，我們以后不要做貪得無(wú)厭的人，要做誠(chéng)懇、和善的好孩子。還有許多好玩好玩的故事，比方：《葉公好龍》、《魯人喬遷》……

寓言，始終被稱(chēng)為才智的火花。讓我懂得了許多的學(xué)問(wèn)和道理。

分鐘好玩故事演講稿篇八

大家好：

昨天，爸爸帶我去書(shū)店買(mǎi)了一本書(shū)，叫《經(jīng)典寓言故事》，我快樂(lè)地回家，一口氣就把它看完了，下面就讓我為你們介紹一下吧。

這本書(shū)的前言是：寓言世界上最古老的文學(xué)體裁之一，是孩子們最簡(jiǎn)單承受并喜愛(ài)的一種文學(xué)作品。它以生動(dòng)貼切的比方，提醒深刻的哲理，想象豐富、情節(jié)生動(dòng)，能夠給人才智的啟迪和美的熏陶。

書(shū)中有一個(gè)故事讓我記憶深刻：1。畫(huà)蛇添足：戰(zhàn)國(guó)時(shí)，楚國(guó)有一個(gè)貴族。有一天，在祭祀過(guò)祖宗后，他把一壺酒賞給了幾個(gè)門(mén)客喝。門(mén)客們拿到這壺酒后，有人提議說(shuō)：“假如我們幾個(gè)一人一口分著喝這壺酒的話(huà)，確定覺(jué)得不過(guò)癮，不如干脆給一人痛痛快快地喝更好。我們可以在地上畫(huà)一條蛇，誰(shuí)先畫(huà)完誰(shuí)就喝?！?/p>

有一個(gè)人畫(huà)的特別快，不一會(huì)兒就把蛇畫(huà)好了，于是他抓緊抱起酒壺預(yù)備喝酒。這時(shí)，他觀察其它人還在用心致志的畫(huà)著蛇，更加得意了，他想給蛇加上一雙腳，不料，在他畫(huà)腳的時(shí)候，另一個(gè)人的蛇畫(huà)完了，那個(gè)人把酒壺?fù)屵^(guò)來(lái)。大口大口地喝著酒，一下子就把酒全喝完了。而給蛇畫(huà)腳的那個(gè)人卻只能愣愣地站在旁邊，眼巴巴地看著那壺酒被別人喝完，懊悔不已。

這個(gè)故事告知了我們：把握分寸，恰到好處。明明已經(jīng)完成的事情卻要多此一舉，而錯(cuò)失良機(jī)！

這一本書(shū)可以告知我們很多道理，盼望你也看一看，讓我們從讀書(shū)的樂(lè)趣中學(xué)到一些課堂學(xué)不到的學(xué)問(wèn)，從課外書(shū)中學(xué)到生活中的常識(shí)問(wèn)題，來(lái)豐富我們的人生閱歷！

適合5分鐘演講的小故事五篇九

大家好！今日課前三分鐘由我來(lái)演講，題目是《逆境即是賜予》。

有一天，素有森林之稱(chēng)的獅子，來(lái)到了