幼兒園社會實踐活動總結(jié)范文

第頁共頁關(guān)于幼兒園社會理論活動總結(jié)范文關(guān)于幼兒園社會理論活動總結(jié)范文幼兒園社會理論活動總結(jié)1地球是人類唯一的家園，各種各樣的環(huán)境問題正困擾著人類，威脅著人類的生存和開展。保護環(huán)境已成為全人類共同的追求，為了讓幼兒從小理解地球、熱愛地球，關(guān)注自己的生存環(huán)境，激發(fā)幼兒強烈的社會情感，玉屏縣實驗幼兒園中班組老師于3月19日組織幼兒在鼓樓廣場進展了“我是環(huán)保小衛(wèi)士”社會理論活動。在活動中，老師將孩子們分成四組，每組拿著垃圾袋、夾鉗、筷子等工具認真的當起了環(huán)保小衛(wèi)士。一個個不怕臟、不怕累，看到一丁點垃圾就撿進垃圾袋。走遍廣場的每個角落，無論是在灌木叢或廣場的大小角落的煙蒂，還是在隱蔽角落的廢紙團、橘子皮等，孩子們在來往的人群中走走停停，不放過任何一個角落。孩子們在一次次彎腰的過程中，為公共環(huán)境的清潔做出了自己的奉獻，同時，也切身體驗到了清理工作的辛苦，感受到了環(huán)衛(wèi)工人每天工作的辛勞，明白了擁有清潔環(huán)境的不易。在活動中，有的小組被正在經(jīng)過的行人拿出手機留下這具有紀念意義的一幕，有的被友好的奶奶詢問是哪所幼兒園的，還有位叔叔對保潔阿姨說：“今天能輕松點了吧？”通過本次理論活動培養(yǎng)了幼兒對大自然及周邊環(huán)境的探究興趣，養(yǎng)成良好的環(huán)保行為，為環(huán)保和綠水青山做出了奉獻，真正成為了大自然的好朋友！幼兒園社會理論活動總結(jié)24月22日是世界環(huán)保日。為了進步幼兒的環(huán)保意識，培養(yǎng)幼兒保護環(huán)境、保護環(huán)境的良好行為習慣，4月24日上午，金山中心幼兒園中大班幼兒開展了“關(guān)愛地球媽媽一一綠色環(huán)保我先行”社會理論活動?；顒忧?，孩子們以“綠色環(huán)?！睘橹黝}，制作了精巧的環(huán)?？ㄆ；顒又?，孩子們來到金山鎮(zhèn)街道廣場，將自己手中的卡片送給過往的叔叔阿姨、爺爺奶奶，向他們介紹簡單的環(huán)保小知識，并告訴他們要做一個節(jié)約資、保護環(huán)境的人。“阿姨，我們要節(jié)約用水。”“叔叔，我們要把垃圾扔進垃圾桶?！薄盃敔敚覀儾荒茈S地吐痰?！薄澳棠?，我們要做一個保護環(huán)境的人?！焙⒆觽円宰约旱膶嶋H行動踐行著“綠色環(huán)保”的理念，得到了路人的一致認可和高度贊揚。本次活動，進一步進步了孩子們的環(huán)保意識。讓孩子們深入地懂得：我們要從小做一個節(jié)約資、保護環(huán)境、保護環(huán)境的好孩子。幼兒園社會理論活動總結(jié)3春回大地，萬物復蘇。陽春三月，柳綠花紅。3月12日是一年一度的植樹節(jié)，為了讓幼兒理解樹與人類生存的關(guān)系，培養(yǎng)從小保護植物，熱愛大自然的情感，主動參與植樹節(jié)的相關(guān)活動，親身體驗勞動的樂趣，感受美化環(huán)境的意義，激發(fā)愛幼兒園、愛社區(qū)的情感，我們中班組在學校的統(tǒng)一安排下于3月10日、11日兩天分兩組前往咸陽市涇陽縣種植養(yǎng)殖生態(tài)區(qū)，組織孩子們開展我和大樹一起長的植樹節(jié)愛樹護樹植樹社會理論活動，現(xiàn)將此次活動總結(jié)如下：一、我植樹我快樂，小樹伴我一起長孩子們在家長的帶著下，井然有序地排隊領(lǐng)取樹苗、水桶、鐵鍬，展開了如火如荼的植樹活動。挖坑，扶正樹苗，澆水等每一個環(huán)節(jié)孩子們都能認真地體驗著，他們那么小心翼翼地呵護著每一個小樹苗，還不忘在小樹上掛上自己親手制作的保護小樹的愛心卡，久久不愿分開。孩子們都紛紛表示，一定要定期回來看望自己種植的小樹，讓小樹和自己一起安康快樂地成長。二、參觀無公害蔬菜水果基地，理解安康食品的重要性食品平安越來越受到人們的廣泛關(guān)注與重視，飲食安康是身體安康的保障。在基地專業(yè)人員的帶著下，孩子們參觀了現(xiàn)代化大棚蔬菜水果，參觀了西紅柿、圣女果的生長，同時興致勃勃地品味了新穎水果。在基地工作人員的介紹下，孩子們理解了綠色純天然的蔬菜水果才是最安康的，多吃水果蔬菜對身體發(fā)育有很大的好處。孩子們聽得特別認真，就連平時不愛蔬菜水果的孩子都大口大口地品味著專門為我們提供的'西紅柿和圣女果。三、參觀奶牛養(yǎng)殖基地，理解牛奶的加工過程，品味香甜美味營養(yǎng)豐富的牛奶安康的身體離不開奶制品對我們的幫助。孩子們和家長一起參觀了奶牛養(yǎng)殖基地，觀看了奶牛的生長環(huán)境和飲食材料，參觀了擠奶、分裝的現(xiàn)代化擠奶設(shè)備。孩子們感受到了奶牛的辛苦與不易，覺得奶牛為了人類的安康真的是很辛苦。在品味牛奶的時候，很多孩子都不愿意喝牛，更多的是舍不得喝牛奶。在工作人員的引導下，孩子們才肯舉起手中的奶杯大口大口地喝著香甜可口的鮮牛奶。寶貝們說，我們一定要多多地喝牛奶，讓身體更強壯，讓我們安康地快快長大，和爸爸媽媽、老師一起建立我們的祖國。一次有意義的植樹節(jié)社會理論活動完畢了，孩子們通過親身體驗，學到了不少知識。希望孩子們熱愛生活保護大自然，保護環(huán)境，為我們美妙的家園一起努力。幼兒園社會理論活動總結(jié)4在“五一國際勞動節(jié)”即將到來之際，為了讓幼兒對“五一勞動節(jié)”有更加深入的認識，激發(fā)幼兒熱愛勞動的情感，從小養(yǎng)成珍惜勞動成果的習慣。近日，XXX幼兒園開展了“勞動最榮耀”社會理論教育活動?；顒又校靼嘁皇歉鶕?jù)幼兒年齡特點，通過PPT、公益視頻、圖片展示等形式向幼兒介紹了“五一”國際勞動節(jié)，讓幼兒理解五一勞動節(jié)的由來，初步理解五一勞動節(jié)的含義；二是通過勞動理論，讓孩子們親身體驗了勞動的辛苦，尊重別人的勞動；大班的孩子在老師的帶著下來到昝村街道的銀行、衛(wèi)生院理論參觀，讓幼兒理解各行各業(yè)勞動人民及不同勞動者對社會的不同奉獻，激發(fā)他們對這些最得意人的尊重和愛戴之情；中班的孩子們來到種植園，給小苗苗澆水除草，切身感受了勞動的艱辛和榮耀；小班的幼兒在老師的幫助下學習扣紐扣、穿鞋子，讓幼兒在日常的勞動中學會生活的自理才能，逐步培養(yǎng)他們的勞動意識。最后，老師鼓勵幼兒回家?guī)桶职謰寢屪隽λ芗暗膭趧?，引導?/p>