小學(xué)法制安全教育演講

第第頁小學(xué)法制安全教育演講小學(xué)法制平安教育演講（篇1）尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、友愛的員工朋友們：大家好!無論是一個(gè)企業(yè)的發(fā)展壯大，還是一個(gè)家庭的溫馨健全，平安都是構(gòu)筑企業(yè)大廈的基石，是營造家庭溫馨的根本。那么究竟平安是什么?平安是什么?平安是一種閱歷。每出一個(gè)事故，都能總結(jié)一、二、三等幾條教訓(xùn)，日積月累，就成了我們的規(guī)章。換一種說法，血的教訓(xùn)換來了我們的規(guī)章制度，我們靠規(guī)章制度來保證我們的平安。人類之所以進(jìn)步，就是人類擅長總結(jié)、并從總結(jié)中得到進(jìn)步。我們也要擅長在簡單消失問題的時(shí)候想一下，別人在處理這樣問題是怎么做的，我這樣做的后果是什么?這樣我們才會(huì)不斷提高自己、完善自己。平安是什么?平安是一種榮譽(yù)。有的朋友很疑問：平安是什么榮譽(yù)?甚至很不以為然，我這里可以堅(jiān)決的告訴大家：“對(duì)我們鐵路行業(yè)來說，平安就是一種榮譽(yù)!”在經(jīng)濟(jì)高度發(fā)展的今天，旅客們選擇自己的出行方式很重要的一個(gè)因素就是平安，我們鐵路企業(yè)就是抓住了平安，才贏得了市場(chǎng)、取得了效益，這是我們鐵路行業(yè)共有的榮譽(yù)。平安是什么?平安就是一切。平安怎么可能就是一切呢?大家都可以想到：沒有平安，我們的生命有保障嗎?我們的企業(yè)效益有保障嗎?我們的隊(duì)伍穩(wěn)定有保障嗎?我們的鐵路事業(yè)有保障嗎?從小家到大家，再到國家，沒用平安能行嗎?說得實(shí)在一點(diǎn)，保證不了平安，我們談什么家庭幸福?談什么個(gè)人抱負(fù)?正因?yàn)槲覀儼盐兆×似桨?，我們才有現(xiàn)在的一切，我們才有美好的明天!六月的天空蔚藍(lán)清亮、六月的鮮花嬌艷芳香、六月的兒童活潑可愛。致此全國平安生產(chǎn)月之際，我們更要加強(qiáng)自身的平安意識(shí)，細(xì)節(jié)入手保平安。友愛的朋友們，假如你還留戀天空的蔚藍(lán)，假如你還眷戀鮮花的嬌艷，假如你還想與家人子女共敘天倫，幸福到老，請(qǐng)牢記：“平安責(zé)任重于泰山”!讓我們時(shí)時(shí)刻刻關(guān)注平安、把握平安，平安著、幸福著，度過生命中的每一天!小學(xué)法制平安教育演講（篇2）“路上當(dāng)心”這是媽媽每天早上對(duì)我說的一句話。它已然成為了我形影不離的好朋友，他時(shí)時(shí)刻刻縈繞在我的耳畔，雖然媽媽的語氣并不是那么嚴(yán)厲，但我知道，這是她發(fā)自內(nèi)心最溫柔的期盼――期望我們每個(gè)人都平平安安!假如你問我，世界上最好聽的歌曲是什么?我會(huì)毫不遲疑的選擇那首，宣告我們一天校園生活結(jié)束的《明天會(huì)更好》。每當(dāng)音樂響起，早已整裝待發(fā)的同學(xué)們就會(huì)沖出教室，一路飛奔著離開校園，離開這個(gè)令他們感到枯燥乏味的地方。隨著春小姐的悄然來臨，我們會(huì)發(fā)覺，路上騎自行車的學(xué)生越來越多了，他們有時(shí)勾肩搭背，幾個(gè)學(xué)生并排著一起騎，幾輛自行車就占了公路的一大半;伸著還無視紅綠燈的存在……說起紅綠燈，我的心猛然一緊。有一次我正在等紅燈，遠(yuǎn)方傳來了一陣清脆動(dòng)聽的歌聲，我聽見望去，哦!原來是個(gè)十多歲的少年啊!瞧瞧他，一邊騎著自行車，一邊唱著富有動(dòng)感節(jié)奏的音樂悠然而來，真是一個(gè)擁有歡樂心情的少年啊!他一會(huì)在路邊跳S舞，一會(huì)來個(gè)單放手，一會(huì)又搖頭晃腦地東瞅瞅西看看……路過我身邊的時(shí)候，跟就沒有抬頭望一眼紅綠燈，我下意識(shí)的想要擋住他，但為時(shí)已晚，只聽見“砰”的一聲夾雜著自行車散落的聲音，我嚇得抓緊閉上了眼睛，剛剛那動(dòng)聽的歌聲瞬間成了令人心碎的呻吟……直到聽到四周人吵吵嚷嚷的聲音，我才心有余孽的睜開眼睛，正前方是一灘鮮紅的血跡，順著源頭看去，正是剛才那哼歌的男孩。車子已經(jīng)破爛不堪，只剩下車輪在轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)啊，但生命的車輪卻以戛然而止，留下的只有心酸。我望著紅路燈發(fā)呆，為什么你只能警示人們，卻不能阻擋人們呢?究竟還會(huì)有多少鮮活的生命在你面前轟然倒地?為了不讓悲劇重蹈覆轍，我們應(yīng)當(dāng)怎樣做?從現(xiàn)在開始：嚴(yán)格遵守交通規(guī)章，留意交通平安;走路時(shí)要走人行道，在沒有人行道的公路上行走要緊靠路邊，在行走中要留意避讓來往的車輛，確保自身的平安。不要在公路上并排行駛自行車，競賽追逐，不要雙手離把，乘坐客車要做文明乘車人。遵守上。下秩序，車輛行駛中為了自己和他人的平安，不要將頭手伸出車外。請(qǐng)認(rèn)真回想一下，你今天有沒有因?yàn)轳R上要遲到了而闖紅燈呢?即今天開車時(shí)有沒有忘掉系平安帶呢?我記得老師曾讓我們討論過平安和幸福的關(guān)系?最終答案讓我至今記憶猶新。假如說幸福是一個(gè)圓，那平安就是這個(gè)圓的半徑，半徑越小圓越小，沒有半徑就沒有了圓;雨果說幸福是一首奇妙的樂曲，那平安就是這首樂曲中的音符，音符不全就會(huì)走掉，沒有了音符樂曲也就蕩然無存。所以，為了全家的幸福，友愛的朋友，時(shí)時(shí)刻刻，分分秒秒，請(qǐng)讓我們牢記，關(guān)愛生命，文明出行，讓敬重長鳴耳畔，讓幸福相伴一生!小學(xué)法制平安教育演講（篇3）各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁：大家下午好!首先要感謝大力支持此次活動(dòng)的在隴電地區(qū)各單位的領(lǐng)導(dǎo)和同仁，此次結(jié)合平安生產(chǎn)月開展的平安在我心中演講活動(dòng)，是平安生產(chǎn)齊抓共管的良好開端和新的延長。我堅(jiān)信通過這次活動(dòng)，通過這樣一個(gè)以演講形式來講平安、論平安，相互促進(jìn)、共同學(xué)習(xí)的交流平臺(tái)，平安的大旗必將在隴電高高豎起，平安必將牢記在我們每一個(gè)人的心中!我今天為大家演講的題目是平安要以身作則。平安是電力生產(chǎn)永恒的主題，這一主題是無可置疑的。在電力平安生過程中，平安事故的發(fā)生，盡管發(fā)生緣由多種多樣，但其中普遍存在的共性是由于人的行為不規(guī)范，平安思想淡薄，平安態(tài)度不端正，平安能力低下，平安責(zé)任不強(qiáng)，尤其是違章作業(yè)、違章指揮、違反勞動(dòng)紀(jì)律以及不嚴(yán)格執(zhí)行兩票三制等一系列擔(dān)心全問題造成的。平安不能僥幸，任何危險(xiǎn)來臨前是不會(huì)提前通知你的。我們?cè)诜婪段ｋU(xiǎn)、防范事故的有效措施就是預(yù)防!預(yù)防!再預(yù)防!杜絕違章!堵絕違章，把違章行為從我們平安生產(chǎn)工作中清除出去。讓我們牢固樹立平安第一、人的生命高于一切的平安價(jià)值觀;牢固樹立平安不是為了別人而是為了自己、為了生命、為了家庭幸福的思想;牢固樹立平安管理多一點(diǎn)平安風(fēng)險(xiǎn)預(yù)控，少一點(diǎn)亡羊補(bǔ)牢，多一點(diǎn)罵聲，少一點(diǎn)哭聲的平安責(zé)任。讓我們每一個(gè)人自覺地由要我平安向我要平安，再到我會(huì)平安的平安思想轉(zhuǎn)變。平安——管理者為先。平安教育是提高人的平安意識(shí)行為的手段之一。但是，只靠單純的平安教育而忽視平安行為是起不到平安實(shí)效的。我認(rèn)為平安生產(chǎn)最危險(xiǎn)的隱患是人的擔(dān)心全意識(shí)和擔(dān)心全行為，平安意識(shí)靠教育可以不斷提高，然而，人的平安行為是取決于一個(gè)人對(duì)平安的態(tài)度，轉(zhuǎn)變一個(gè)人的平安態(tài)度必需靠良好的平安文化不斷的熏陶，靠身邊的人言傳身教逐步轉(zhuǎn)變的。管理者的平安意識(shí)、平安態(tài)度、平安行為是廣闊員工的一面鏡子，平安以身作則就是的教育。可是在我們?nèi)粘９ぷ髦?。平安就是效益，平安就是生命，這些耳熟能詳?shù)木罉?biāo)語時(shí)時(shí)都能聽見;平安責(zé)任重于泰山，這也是員工皆知的硬道理;違章作業(yè)就是自殺，違章指揮就是謀殺，這也是管理工明知的道理。但是，在一起起平安通報(bào)中，又有多少人明知的警示和硬道理而不顧，用生命去觸及平安;又有多少平安生產(chǎn)管理工明知的違章作業(yè)就是自殺，違章指揮就是謀殺道理而不顧，用員工的生命和國家的財(cái)產(chǎn)觸及平安。我認(rèn)為：讓員工能完全領(lǐng)會(huì)到平安其中的真正含義和重要性，糾正不規(guī)范行為是平安管理的重點(diǎn)。就如，我們?cè)趧傔M(jìn)入校門上一班級(jí)的時(shí)候，課本對(duì)我們來說只是記、寫、算，快樂的看那滿篇的紅勾和90、100的分?jǐn)?shù)。可誰又能非常清楚學(xué)習(xí)的最終目的是什么?如何把握學(xué)習(xí)技巧?學(xué)好文化的前景是什么?只有老師言傳身教的啟蒙教育，我們才一每天懂得學(xué)習(xí)的目的和學(xué)問的受益者是自己這個(gè)道理。緣由非常清楚，要教育員工遵章守紀(jì)遠(yuǎn)離三違就需要管理者以身作則、言傳身教。這樣才能使平安教育、平安管理起到真正的效應(yīng)，才能使每一位員工真正懂得平安的受益者是自己，才能使平安深化人心。否則，只把平安掛在口中，不落實(shí)在行動(dòng)上，那么，平安教育、平安管理只能是走過場(chǎng)，起不到真正的作用，并且必將埋下人為的平安隱患。所以，平安必需首先體現(xiàn)在管理者身上，管理者就是員工面前的一塊示范牌。平安是態(tài)度、是能力、是責(zé)任。平安對(duì)我們每一個(gè)人都是公平的，只要我們具備正確的平安態(tài)度、較高的平安能力和劇烈的平安責(zé)任，時(shí)時(shí)刻刻在我們?nèi)粘９ぷ髦幸云桨矠橄?，遵章守紀(jì)，杜絕三違現(xiàn)象，那么，我們的生命就有保障，我們的家庭就會(huì)幸福，隴電大家庭的平安生產(chǎn)和諧與發(fā)展就有堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。反之，我們每一位員工的平安都靠別人來提示，來監(jiān)督糾正，而自己無視平安，無視生命。試問，我們對(duì)自己、對(duì)家人、對(duì)企業(yè)負(fù)責(zé)嗎?有一句話應(yīng)當(dāng)特別熟悉，就是：高快樂興上班來，平平安安回家去。這句話它包涵了每一位員工對(duì)每天工作的期望，對(duì)平安的渴望，還有家人對(duì)你平安歸來的那份期昐。但這一切都需要你、我、他(她)的平安來做保障。平安不是為了別人而是為了自己、為了生命、為了家庭幸福。為此，我們每一個(gè)人應(yīng)當(dāng)奮起學(xué)平安、講平安、重平安，徹底轉(zhuǎn)變依靠他人平安變?yōu)橐揽孔约汗芾碜约海矣趯?duì)擔(dān)心全行為說不的堅(jiān)決態(tài)度。良好的平安氛圍，是靠我們每一位員工在平安上以身作則制造優(yōu)良平安佳績形成的。尤其是，管理者平安的以身作則特別重要，他不僅是員工眼中一面鏡子，也是規(guī)范平安的示范牌，更是平安生產(chǎn)的領(lǐng)頭羊。常言說：要想火車跑的快全憑車頭帶，平安生產(chǎn)管理者就是火車頭，一個(gè)員工隊(duì)伍平安業(yè)績的好與壞與管理者的管理有直接關(guān)系。期望，平安生產(chǎn)管理者要當(dāng)好火車頭，豎好示范牌。平安生產(chǎn)容不得我們?cè)趫?zhí)行過程中有半點(diǎn)疏忽。所謂平安無小事，哪怕是我們?cè)诓唤?jīng)意間的一次習(xí)慣性違章或心存僥幸的一次盲目蠻干，都有可能使企業(yè)的利益受損，甚至帶來終身遺憾。古往今來，平安始終是構(gòu)建和諧社會(huì)的永恒主題。一個(gè)企業(yè)沒有平安，就談不上發(fā)展，一個(gè)家庭沒有平安就失去了幸福。平安對(duì)于企業(yè)和家庭是同等的重要，所以說，關(guān)注平安是我們每個(gè)人的義務(wù)和責(zé)任。在這里，我要引用隴電分公司經(jīng)理王世健的一幅平安對(duì)聯(lián)來表達(dá)我對(duì)隴電平安生產(chǎn)齊抓共管良好局面的美好期盼。即：上聯(lián)是用責(zé)任推動(dòng)平安生產(chǎn);下聯(lián)是以和諧構(gòu)建齊抓共管;橫批是生命為天。各位同仁，讓我們共同為隴電的平安與發(fā)展，切記：平安!平安!再平安!!!在此，我要呼吁各位同仁———平安，從我做起;平安，就從現(xiàn)在做起!小學(xué)法制平安教育演講（篇4）各位同學(xué)：一個(gè)學(xué)期緊急又充實(shí)的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)圓滿完成，隨著期末考試的結(jié)束，即將進(jìn)入假期，同學(xué)們肯定想徹底放松一下身心吧，但同學(xué)們千萬要記住：“雖然我們放假了，但是平安一刻也不能松懈。”為了同學(xué)們過一個(gè)開心而又平安的假期，在此我又得重復(fù)平安留意事項(xiàng)。1、遵守交通規(guī)章，留意交通平安，走路要走人行道，不橫穿公路，不翻越欄桿，不在公路上玩耍，12歲以下的同學(xué)不騎車上公路。不乘坐超載車輛，不坐非法營運(yùn)車輛，在乘車、轉(zhuǎn)車途中肯定要遵守交通規(guī)章，留意人身平安。如有學(xué)生假期外出游玩更應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)平安防范措施，防止意外傷害。(過公路先看左邊，不在使用手機(jī)時(shí)過公路)2、遵紀(jì)守法，不到網(wǎng)吧、嬉戲廳等禁止未成年人進(jìn)入的場(chǎng)所，不結(jié)交不良青少年，不參與打架斗毆，盡量不到人群集聚的地方，以免發(fā)生意外。如遇突發(fā)事件，不要意氣用事，更不要私自解決，要準(zhǔn)時(shí)告訴家長或向警察求救。3、防火防盜。獨(dú)拘束家時(shí)不玩火，不玩電，使用插座時(shí)肯定要當(dāng)心，離開家時(shí)要留意觀察水、電、氣、門窗是否關(guān)閉，養(yǎng)成良好習(xí)慣。4、留意飲食衛(wèi)生，不暴飲暴食，做到飲食平衡;不到街邊購買“三無”食品，不吃腐敗變質(zhì)的食物，以免食物中毒。5、學(xué)會(huì)保護(hù)自己。遇到生疏人，不要主動(dòng)搭話，不要將家里的信息透露給生疏人。不要輕信他人花言巧語，不要接受生疏人給的食物或其他物品，更不能和生疏人走;更不要輕信網(wǎng)友的邀約。和外出朋友玩耍的時(shí)候，要通過口頭或書面告訴家里人，還要記得要準(zhǔn)時(shí)回家。6、遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。暑假天氣酷熱，不要私自下河塘游泳，要在家長的伴隨下，有平安保障的情況下去游泳。如遇有人溺水，切莫獨(dú)自下水施救，應(yīng)準(zhǔn)時(shí)呼救。夏天簡單消失極端天氣，如大風(fēng)、暴雨、打雷時(shí)，遠(yuǎn)離危崖?？玻辉谕舛喽毫?。最終，愿同學(xué)們牢記老師所講的內(nèi)容，平安、歡樂地度過這個(gè)暑假。尊敬的老師、友愛的同學(xué)們：萬物復(fù)蘇的春天，我們播撒期望;激情似火的夏天，我們收獲勝利。此刻，我們歡聚在豐收的七月，同學(xué)們心中裝滿了幸福，臉上寫滿了微笑，盡情地享受勝利帶來的喜悅，迎接即將開始的開心的暑假生活。我的心情和你們一樣，心中布滿了歡樂、期盼和夢(mèng)想?；匚兑粚W(xué)期的學(xué)習(xí)和工作，同學(xué)們的學(xué)習(xí)緊急而有序，成果真實(shí)而有效;學(xué)校的活動(dòng)歡樂而多彩?！皧W運(yùn)學(xué)問競賽”的情景好像還歷歷在目;“六一”兒童節(jié)文藝匯演活動(dòng)又涌上心頭;為“災(zāi)區(qū)人民捐款”活動(dòng)仍在心頭蕩漾;“省級(jí)三峽杯作文競賽、市級(jí)書信比賽、全國奧數(shù)競賽”的滿意又讓我們心潮澎湃……我們每天都有付出，每天都有收獲。我們每天總是在努力，自強(qiáng)不息，矢志不移;我們每天又總是在期盼，苦盡甜來，明天更好。我們的將來不是夢(mèng)，我們的付出會(huì)感動(dòng)。孩子們，你們就是最棒的!老師相信你們的明天陽光明媚，一往無前。一學(xué)期來，學(xué)校在全校師生的共同努力下，堅(jiān)持“以德立校，科研興校”的辦學(xué)思想，在學(xué)校管理、科研教改、體育藝術(shù)，主題活動(dòng)等方面都取得了可喜的成果。涌現(xiàn)出了一大批優(yōu)秀學(xué)生，老師們的論文、教學(xué)比武分別獲得各級(jí)各類表彰，學(xué)校的環(huán)境更加美麗，校風(fēng)學(xué)風(fēng)更加優(yōu)良、辦學(xué)成果更加得到家長、社會(huì)的認(rèn)可。在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校向今天獲得表彰的同學(xué)表示最熱情的慶賀!向辛勤耕耘在教學(xué)第一線的老師們致以親切的問候和衷心的感謝!同時(shí)期望全校師生再接再厲，不停止拼搏奮斗的腳步，以此為新的起點(diǎn)，在下學(xué)期取得更加輝煌的成果。期望每一位同學(xué)都要牢牢記住，快歡樂樂過暑假，平平安安回學(xué)校。讓我們?cè)陂_心的暑假中放松我們的身心，放飛我們的抱負(fù)，熬煉我們的雙手，磨煉我們的意志，增加我們的能力、豐富我們的經(jīng)歷。最終，祝全體老師、同學(xué)們暑假歡樂安康，新的學(xué)年我們?cè)傧嘁?。小學(xué)法制平安教育演講（篇5）敬愛的老師，友愛的同學(xué)們：大家好!她是一個(gè)活潑、開朗、天真可愛的小女孩。像其他孩子一樣，她有一個(gè)歡樂的童年和燦爛的笑容。但是，在她和同伴過公路的那一刻，在司機(jī)沒有用心開車的那一刻，在這個(gè)令人震動(dòng)的瞬間，車子碾過了她的腿。鮮紅的血把路染紅了。猛烈的痛苦使她昏了過去，失去了知覺。醫(yī)生對(duì)她父母說：“這是致命的?！睘榱俗屗钕聛恚募胰瞬坏貌蛔屷t(yī)生給她截肢，車禍的肇事者也受到了法律的懲處。劇痛使女孩從昏迷中醒來。她用勁睜開眼睛，女孩不自覺地摸了摸自己的腿。突然，她的眼睛黑了，眼淚流了出來，她大聲喊道：“爸爸媽媽救救我，我的腿在哪里?”我的腿呢?我的腿呢?“爸爸媽媽哭著把女孩抱在一起，一家人猶如都無望了。我覺得天要塌了，一切都變暗了。該上學(xué)的時(shí)候，女孩哭著吵著要上學(xué)，父母看著這一切傷心不已。爸爸別無選擇，只能用籃球支撐著她嬌小的身體。她用兩個(gè)大木塊支撐著地面，困難地向前移動(dòng)。這一幕讓人潸然淚下，大家都在大力搞募捐活動(dòng)。各路愛心人士捐款20多萬元，重新點(diǎn)燃了小女孩心中的期望之火。20__年4月，“籃球少女”抵達(dá)北京，接受專家系統(tǒng)免費(fèi)治療。醫(yī)生給她安裝了假肢。經(jīng)過她不懈的努力，她終于能夠自己走路，和孩子們一起玩耍了。小女孩稚嫩的小臉上露出了欣慰的笑容。雖然小女孩的肢體康復(fù)了，可