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文檔簡介
2023年初中語文修改病句和判斷病句的15個實(shí)用
方法
搭配不當(dāng)
1主謂搭配不當(dāng)
例:他那和藹可親的笑容,循循善誘的教導(dǎo),時時出現(xiàn)在我眼前。
【解析】這句話的病因在于主謂搭配不當(dāng),主語中心語"教導(dǎo)"
和謂語中心語"出現(xiàn)"不搭配。將"循循善誘的教導(dǎo)"刪去即可。
2動賓搭配不當(dāng)
例:我們參觀了這個學(xué)校開展學(xué)英雄活動的經(jīng)驗(yàn)。
【解析】這句話的病因在于動賓搭配不當(dāng),謂語中心語"參觀"
和賓語中心語"經(jīng)驗(yàn)"不搭配。將"參觀"改為"學(xué)習(xí)"即可。
3主賓搭配不當(dāng)
例:冬天的濟(jì)南是晴朗無云的季節(jié)。
【解析】這句話的病因在于主賓搭配不當(dāng),主語中心語"濟(jì)南"
和賓語中心語"季節(jié)"不搭配。將"冬天的濟(jì)南"改為"濟(jì)南的
冬天”即可。
4修飾語與中心詞搭配不當(dāng)
例:他在培育雜交水稻方面花費(fèi)了很大的心血。
【解析】這句話的病因在于修飾語與中心詞搭配不當(dāng),修飾語"很
大"和中心詞"心血"不搭配。將"很大"改為"很多"即可。
5關(guān)聯(lián)詞語搭配不當(dāng)
例:哥哥不但瘦,而且精神飽滿。
【解析】這句話的病因在于關(guān)聯(lián)詞語搭配不當(dāng)。將"不但……而
且……"改為"雖然……但是……"即可。
6兩面與一面搭配不當(dāng)
例:能否培養(yǎng)學(xué)生的思維能力,是衡量一節(jié)課成功的重要標(biāo)準(zhǔn)。
【解析】這句話的病因在于兩面與一面搭配不當(dāng),"能否"包含
了兩方面內(nèi)容,"成功"只包含了一方面內(nèi)容。在"成功"前加
上"是否"即可。
成分殘缺
1缺少主語
例:通過討論,使我們的決心更大了。
【解析】這句話的病因在于缺少主語。將"使"刪去即可。
2缺少謂語
例:春天來了,校園中的花草樹木。
【解析】這句話的病因在于缺少謂語。在句末加上"生機(jī)勃勃"
即可。
3缺少賓語
例:我們應(yīng)該從小培養(yǎng)誠實(shí)守信。
【解析】這句話的病因在于缺少賓語。在句末加上"的美德"即
可。
成分冗余
1重復(fù)多余
例1:我們必須拿出自己的正版計算機(jī)軟件,否則,拿不出新軟
件,就難于抵制不健康的盜版軟件。
【解析】這句話的病因在于重復(fù)多余。"否則"和"拿不出新軟
件"二者重復(fù),應(yīng)取其一。
例2:只有密切接觸社會,聯(lián)系群眾,才能對國家安危和人民憂
樂提出具有真知灼見的意見。
【解析】這句話的病因在于重復(fù)多余。"真知灼見"和"意見"
重復(fù)。
2否定多余
例1:我們應(yīng)該遵守交通規(guī)則,以免不出現(xiàn)事故。
【解析】這句話的病因在于否定多余。有些詞語,如"禁止""防
止""忌""避免""以免"等詞語,本身就有"設(shè)法阻止”的
意其后不能再用否定詞,否則,將改變句子本來的意思。修改時,
將"不"刪去即可。
例2:我們無論如何不能不承認(rèn),太陽不是從東方升起西方落下
的。
【解析】這句話的病因在于否定多余。"不能不承認(rèn)"這一雙重
否定表示肯定的意思,后邊再加上"不是"這一否定詞,整個句
意最終就變成否定了。修改時,將"不"刪去即可。
3約數(shù)多余
例:這次火災(zāi)造成的經(jīng)濟(jì)損失,據(jù)有關(guān)部門保守估計,直接損失
至少在四千萬元以上。
【解析】這句話的病因在于約數(shù)多余。概數(shù)詞的前后不能加上"至
少""最多""最高""超過""最低"一類的詞語。修改時,
"至少"和"以上"只可取其一。
其他常見類型
1語序不當(dāng)
例:這個問題對我印象很深刻。
【解析】這句話的病因在于語序不當(dāng)。應(yīng)改為"我對這個問題印
象很深刻"。
2結(jié)構(gòu)混亂
例:牧童牽著牛在山坡上吃草。
【解析】"牽"和"吃"不是同一個主語發(fā)出
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