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文檔簡介

2023年初中語文修改病句和判斷病句的15個實(shí)用

方法

搭配不當(dāng)

1主謂搭配不當(dāng)

例:他那和藹可親的笑容,循循善誘的教導(dǎo),時時出現(xiàn)在我眼前。

【解析】這句話的病因在于主謂搭配不當(dāng),主語中心語"教導(dǎo)"

和謂語中心語"出現(xiàn)"不搭配。將"循循善誘的教導(dǎo)"刪去即可。

2動賓搭配不當(dāng)

例:我們參觀了這個學(xué)校開展學(xué)英雄活動的經(jīng)驗(yàn)。

【解析】這句話的病因在于動賓搭配不當(dāng),謂語中心語"參觀"

和賓語中心語"經(jīng)驗(yàn)"不搭配。將"參觀"改為"學(xué)習(xí)"即可。

3主賓搭配不當(dāng)

例:冬天的濟(jì)南是晴朗無云的季節(jié)。

【解析】這句話的病因在于主賓搭配不當(dāng),主語中心語"濟(jì)南"

和賓語中心語"季節(jié)"不搭配。將"冬天的濟(jì)南"改為"濟(jì)南的

冬天”即可。

4修飾語與中心詞搭配不當(dāng)

例:他在培育雜交水稻方面花費(fèi)了很大的心血。

【解析】這句話的病因在于修飾語與中心詞搭配不當(dāng),修飾語"很

大"和中心詞"心血"不搭配。將"很大"改為"很多"即可。

5關(guān)聯(lián)詞語搭配不當(dāng)

例:哥哥不但瘦,而且精神飽滿。

【解析】這句話的病因在于關(guān)聯(lián)詞語搭配不當(dāng)。將"不但……而

且……"改為"雖然……但是……"即可。

6兩面與一面搭配不當(dāng)

例:能否培養(yǎng)學(xué)生的思維能力,是衡量一節(jié)課成功的重要標(biāo)準(zhǔn)。

【解析】這句話的病因在于兩面與一面搭配不當(dāng),"能否"包含

了兩方面內(nèi)容,"成功"只包含了一方面內(nèi)容。在"成功"前加

上"是否"即可。

成分殘缺

1缺少主語

例:通過討論,使我們的決心更大了。

【解析】這句話的病因在于缺少主語。將"使"刪去即可。

2缺少謂語

例:春天來了,校園中的花草樹木。

【解析】這句話的病因在于缺少謂語。在句末加上"生機(jī)勃勃"

即可。

3缺少賓語

例:我們應(yīng)該從小培養(yǎng)誠實(shí)守信。

【解析】這句話的病因在于缺少賓語。在句末加上"的美德"即

可。

成分冗余

1重復(fù)多余

例1:我們必須拿出自己的正版計算機(jī)軟件,否則,拿不出新軟

件,就難于抵制不健康的盜版軟件。

【解析】這句話的病因在于重復(fù)多余。"否則"和"拿不出新軟

件"二者重復(fù),應(yīng)取其一。

例2:只有密切接觸社會,聯(lián)系群眾,才能對國家安危和人民憂

樂提出具有真知灼見的意見。

【解析】這句話的病因在于重復(fù)多余。"真知灼見"和"意見"

重復(fù)。

2否定多余

例1:我們應(yīng)該遵守交通規(guī)則,以免不出現(xiàn)事故。

【解析】這句話的病因在于否定多余。有些詞語,如"禁止""防

止""忌""避免""以免"等詞語,本身就有"設(shè)法阻止”的

意其后不能再用否定詞,否則,將改變句子本來的意思。修改時,

將"不"刪去即可。

例2:我們無論如何不能不承認(rèn),太陽不是從東方升起西方落下

的。

【解析】這句話的病因在于否定多余。"不能不承認(rèn)"這一雙重

否定表示肯定的意思,后邊再加上"不是"這一否定詞,整個句

意最終就變成否定了。修改時,將"不"刪去即可。

3約數(shù)多余

例:這次火災(zāi)造成的經(jīng)濟(jì)損失,據(jù)有關(guān)部門保守估計,直接損失

至少在四千萬元以上。

【解析】這句話的病因在于約數(shù)多余。概數(shù)詞的前后不能加上"至

少""最多""最高""超過""最低"一類的詞語。修改時,

"至少"和"以上"只可取其一。

其他常見類型

1語序不當(dāng)

例:這個問題對我印象很深刻。

【解析】這句話的病因在于語序不當(dāng)。應(yīng)改為"我對這個問題印

象很深刻"。

2結(jié)構(gòu)混亂

例:牧童牽著牛在山坡上吃草。

【解析】"牽"和"吃"不是同一個主語發(fā)出

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