三年級英語教學總結（10篇）

第頁共頁三年級英語教學總結〔精選10篇〕三年級英語教學總結〔精選10篇〕三年級英語教學總結1這學期，我擔任三年級三個班的英語教學。由于教學經(jīng)歷頗淺。因此，我對教學工作不敢怠慢，認真學習，深化研究教法，虛心向前輩學習。經(jīng)過一個學期的努力，獲取了很多珍貴的教學經(jīng)歷。以下是我在本學期的教學情況。一、激發(fā)學生的學習興趣，進步教學效率。在教學中，我比擬注重激發(fā)學生的學習興趣，通過運用各種教學方法、設計形式多樣的活動，并定期帶著學生到多媒體功能教室上“空中英語課堂”，為學生營造一個民主、平等、寬松、和諧的學習氣氛，讓學生在這種氣氛中充分發(fā)揮自己的智慧，激發(fā)他們的學習興趣，從而積極快樂地投入到學習中去。二、營造活潑的學習氣氛，激發(fā)學生的學習興趣，能進步教學效率。愛因斯坦曾說過：“興趣是最好的老師”。因此，培養(yǎng)、進步、保持學生的學習興趣是進步學生學習成績的首要條件?；谶@一點，我在教學中比擬注重激發(fā)學生的學習興趣，通過運用各種教學方法、設計形式多樣的活動，為學生營造一個民主、平等、寬松、和諧的學習氣氛，讓學生在這種氣氛中充分發(fā)揮自己的智慧，激發(fā)他們的學習興趣，從而積極快樂地投入到學習中去。三、加強學法指導，幫助學生尋找學法規(guī)律。在我的英語課堂教學中，我一般都幫助學生尋找學法規(guī)律，使他們可以運用規(guī)律，在短時間內(nèi)，掌握所學的知識，進步學習效率。例如，在教音標/e/時，先出示一些單詞，head,bread,ready,steady等，然后逐個讀出，要學生聽、觀察、分析^p，讓他們自己去發(fā)現(xiàn)規(guī)律，然后再進展小結，得出這些單詞中間的字母ea都是發(fā)/e/的音。再進展指導，學生就會學會探究發(fā)現(xiàn)規(guī)律的學習方法，這樣，大大地進步了教學效果。教學就是教與學，兩者是互相聯(lián)絡，不可分割的，有教者就必然有學者。學生是被教的主體。因此，理解和分析^p學生情況，有針對地教對教學成功與否至關重要。最初接觸教學的時候，我還不懂得理解學生對教學的重要性，只是專心研究書本，教材，想方設法令課堂生動，學生易承受。但一開場我就碰了釘子。在講授第一課的時候，我按照自己的教學設計，上了一堂自認為明白易懂而又不死板的課，認為教學效果如期理想，怎知小測出來才知道不如人意。后來聽同學們反響，才知道我講的口語大局部同學聽不懂，而教學的局部內(nèi)容同學們以前從來未接觸過。從而可知，我在上課前根本沒有理解清楚學生的實際情況：教學中，備課是一個必不可少，非常重要的環(huán)節(jié)，備學生，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會嚴重影響課堂氣氛和積極性，曾有一位前輩對我說：“備課備不好，倒不如不上課，否那么就是白費心機?！蔽颐靼椎絺湔n的重要性，因此，每天我都花費大量的時間在備課之上，認認真真鉆研教材和教法，不滿意就不收工。雖然辛苦，但事實證明是值得的?；貞涍^去，在以往的教學工作中我還存在著一些缺乏之處，如：1、無法照顧的全體學生，設計合適所有學生的教學方式。2、要防止過分強調模擬、死記硬背，機械操作的教學傾向。今后，我會努力填補自己在教學中的缺乏，力爭在今后的英語教學工作中獲得更好的成績。我相信有耕耘總會有收獲！三年級英語教學總結2本學期，我擔任小學三年級英語教學工作。在教學中我努力施行課堂改革，積極探究小學英語快樂課堂。在英語課堂教學中，激發(fā)學生的興趣是小學英語教學的重要環(huán)節(jié)。下面我總結一下本學期教學情況：一、學生是學習的主體，授課內(nèi)容要面向全體學生在教學中，認真閱讀各種教科參考書，結合學生的學習情況，制定好教學方案，寫好教案。在傳授知識的同時，關心保護學生，特別是差生，幫助他們樹立學好各門知識的信心。在課堂上親密注意他們，課下耐心地輔導學生復習遺漏知識，使他們的學習成績跟上班里的其他同學。二、在課堂教學中第一、在課堂上，運用實物教具、簡筆畫，情景教學、手勢語言等方法來啟發(fā)、教育學生。教學生做游戲、唱英語歌等來激發(fā)學生的學習興趣。鼓勵學生大膽質疑，注重以學生為主體、老師為導的教學方法，充分調動學生的學習積極性。在學生有疑難和不懂讀的地方，我總是不厭其煩地講解、分析^p、帶讀，力爭讓他們學了就懂，懂了會用。第二、在修改作業(yè)方面，我做到了全批全改，并且按時及時地修改，詳細地做好批注，找出重點出錯的地方，著重在全班重復講解、分析^p。針對個別學生的作業(yè)還要個別輔導，幫助學生解決疑難習題。第三、在聽力方面為進步學生的聽力程度，常讓學生聽英語歌曲及英語會話的錄音磁帶，設置情境讓學生表演對話等，這樣也進步了學生的學習興趣?；乜醋约旱氖谡n，我感到有點愧疚，因為有時我并不能很好地做到這點。當學生在課堂上無心向學，違背紀律時，我的情緒就受到影響，并且把這帶到教學中，讓本來正常的講課受到?jīng)_擊，發(fā)揮不到應有的程度，以致影響教學效果。我以后必須努力克制，研究方法，采取有利方法解決當中困難。第四、考試前進展有系統(tǒng)的復習，考試后進展學科總結從考試中可以看出學生平均程度相當，差生面相對較大。還發(fā)現(xiàn)學生的綜合才能不夠強，所以以后的教學中要加強這方面的訓練。讓學生輕松學，容易掌握。適當輔導差生對班的整體開展有很大幫助。經(jīng)過一個學期的努力，期末考試就是一種考驗。無論成績上下，都表達了我在這學期的教學成果。我明白到這并不是最重要的，重要的是在本學期后如何自我進步，如何進步學生的英語程度。因此，無論怎樣辛苦，我都會繼續(xù)努力，多問，多想，多向同仁們學習，爭取進步。三年級英語教學總結3我們學校的英語教研組進取的進步自我的程度，在過去的一個學期里，實現(xiàn)了教學成績的大豐收。以全面進步學生的素質為目的，要求老師們進取探究勇于創(chuàng)新，更好地施行新課程標準，努力優(yōu)化課堂教學，進步教育教學質量，進步我校老師的教育教學程度。本學期我校英語科開展了一系列教研活動，總結如下：一、本學期主要完成了以下工作：1、以課改為中心，各年級開展了一月一研討活動：針對課改施行過程中出現(xiàn)的新問題進展了教學觀摩，研討，予以解決;在個人備課的根底上，加強團體備課，互相商討，取長補短，集思廣益，組織研究上好教研課。本學期各年級老師都開展了研討課，各自的課堂教學效果甚好。2、標準地開展了一次主題化系列活動，努力進步校本教研組的質量。本學期我校小學英語的教研主題為“關注學生開展，追求課堂實效”。從認真準備(學習、考慮)——理論(理論探究)——研討(研討、交流)——總結(總結、反思)四個環(huán)節(jié)開展活動，使各位老師得到了不一樣程度的進步，教研效果好。3、加強師資隊伍建立，學習新課改精神，樹立現(xiàn)代教育理念：充分利用現(xiàn)代網(wǎng)絡和各種資料，組織本組老師學習了新課改等現(xiàn)代教育理念，端正思想轉變了教育觀念，促進課題研究和教育教學的開展。以“關注學生開展，追求課堂實效”，開展了主題教研，在不一樣程度上進步了老師課堂教學程度。4、定期和不定期兩種形式，開展了常規(guī)檢查工作，檢查老師的備課、聽課，各個老師都能按要求做好工作。二、活動開展：1、本學期對本校各年級學生進展了英語口語抽測，經(jīng)過這次活動，調動了學生學習英語的進取性，同時也對全校學生的英語口語交際本領有了更為深化的理解。2、五、六年級在龍老師的組織下，開展了“英語風彩之星行動”，學生參與的興趣濃，效果好。3、繼續(xù)開展了以年級為單位單詞默寫比賽，這樣既進步學生學習英語的興趣，又增強了學生記憶單詞的本領?？傊谌w英語老師的共同努力下，學校的英語教育教學質量有所進步。在本學期的期末測試中，各個年級的成績都比擬好。在以后的教學工作中，我們將一如既往，加倍努力，爭取更大的進步。我們要繼續(xù)的努力工作下去，把我們的學校工作繼續(xù)的做好下去，我相信將來我們學校必須可以獲得長遠的開展。此刻的孩子隨著方案教育的深化改革，越來越少了，所以我們必需要教好他們，把他們都培養(yǎng)成國家的棟梁，這才是我們教學的真正目的，我們都應高認識到。不僅僅要把英語教好，其他的各個科目都要綜合開展。此刻國家都是競爭綜合國力，那么孩子也要比綜合實力，將他們帶好。我們的祖國才能更好的開展，我們的期望，我們的將來，我們祖國強大的將來。三年級英語教學總結4本學年，學校安排我擔任班英語教學工作。本人堅持以進步思想政治程度和教學本領為抓手，從各方面嚴格要求自我，努力進步自我的業(yè)務程度、豐富自我的知識面，遵照學校的要求和教導處的部署，結合學生的實際情景，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，扎扎實實的開展了一些工作。使英語教學工作有方案，有組織，有步驟地開展。一、堅持認真?zhèn)湔n，備課中我不僅僅備學生并且備教材備教法。根據(jù)教材資料及復讀班學生的特點，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，課后及時對該課作出總結，寫好教學筆記，并認真整理每節(jié)課的知識要點，歸納成集。二、努力增強我的上課技能，進步教學質量。使講解明晰化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索明晰，層次清楚，言簡意賅，深化淺出。在課堂上異常注意調動學生的進取性，加強師生交流，充分表達學生的主作用，讓學生學得容易，學得簡便，學得愉快；注意精講精練，做好互動；同時在每一堂課上都充分研究每一個層次的學生學習需求和學習本領，讓各個層次的學生都得到進步。三、虛心請教其他老師。在教學上，有疑必問。在各個章節(jié)的學習上都進取征求其他老師的意見，學習他們的方法，學習他們的優(yōu)點，克制自我的缺乏。四、完善修改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。為了做到這點，我很多搜集資料，對各種輔助資料進展挑選，力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業(yè)修改及時、認真，分析^p并記錄學生的作業(yè)情景，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結，進展透切的評講，并針對有關情景及時改善教學方法，做到有的放矢。五、做好課后輔導工作，注意分層教學。在課后，為不一樣層次的學生進展相應的輔導，以滿足不一樣層次的學生的需求，防止了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導，并不限于學習知識性的輔導，更重要的是學____的輔導，學習方法的輔導，要進步后進生的成績，首先要解決他們心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)興趣。要經(jīng)過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣，后進生的轉化，就由原先的簡單粗暴、強迫學習轉化到自覺的求知上來。使學習成為他們自我意識力度一局部。在此根底上，再教給他們學習的方法，進步他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在很多知識斷層，這些都是后進生轉化過程中的拌腳石，在做好后進生的轉化工作時，要異常注意給他們補課，把他們以前學習的知識斷層補充完好，這樣，他們就會學得簡便，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。六、詳細教學措施課堂上堅持精講多練，做到舉一反三、觸類旁通。以學生為主體的教學原那么。復習課上注意加強學生的操練活動，讓學生多動腦筋考慮問題，讓他們盡可能多地舉些例句，使他們能訓練掌握語法的用法?！惨弧硤猿肿ズ瞄喿x理解。閱讀理解是高考的重頭戲，占的比重最大。所以，在平時的教學活動當中我注重抓好這一環(huán)節(jié)，要求學生每一天至少做兩篇左右的閱讀理解文章，進步閱讀理解本領。〔二〕抓好書面表達。平時針對近年高考常見的書面表達題型進展訓練，并讓學生利用早讀時間背誦范文，熟悉常見的表達方式?！踩陈犃ΤＷゲ恍?。讓學生每一天訓練英語聽力。讓學生適應高考的要求?！菜摹匙ズ脺y試、評價、反思及鼓勵工作。除了每個月的月考，每周還進展一次周練，以此來檢查復習效果。根據(jù)每次考試所反映出的問題進展適時的調整及改善，并及時找相關的同學進展談心，與他們理解復習過程中的感受，分析^p他們在學習中存在的問題，一齊討論解決的方法。從而使學生在學習上更具有針對性，感受到老師對自我的關愛，以更足的信心投入到學習當中。總之，這一學年的歷練為我今后的英語教學供應了很多借鑒，我明白這學期我所獲得的教學成果并不是最重要的，重要的是在今后的如何自我進步。三年級英語教學總結5光陰荏苒，歲月如流。充滿著活力和活力的小學英語實驗教材，已走過了好幾個年頭。我也已經(jīng)不知不覺完成了三年的小學英語實驗工作。在這三年里，我付出辛勞，收獲成功，我用心努力，滿懷活力，與我的學生們一齊品味了成長的苦與樂?；貞涍@些光陰，我最終欣然發(fā)現(xiàn)，在蹣跚學步的過程中，原先收獲頗豐。本學期，每個老師都在繁忙中渡過的。我擔任小學四五年級的'英語課教學，工作任務比擬重。我力求在平時教學中做到扎實，有效，讓每個學生都有所收益，上好每一節(jié)課，帶好每一個學生。在教研員，校領導的關心幫助下，不斷獲得進步?，F(xiàn)將本學期的學科教學工作總結如下：一、開闊視野，自我充實小學英語教學這種新課型在我看來是很有生命力的，它活化了教材，開展了教材，激活了師生的創(chuàng)新細胞，是值得嘗試的。我們從以人為本的角度，看我們的英語教學應當說是非常成功的，所以我在自我不斷努力的根底，從不忘記開闊自我的視野不斷充實自我各方面的知識，從學生的心理需要興趣個性特征到教材的分析^p研究都是精心雕琢。由于自我的經(jīng)歷欠缺自我又向巴克上好，所以我從不放氣象別人學習的任何時機，經(jīng)常也和其他學校的老師聯(lián)絡交流某一課題的教法，虛心想別人請教和學習。也經(jīng)常利用網(wǎng)絡資來觀看所需要的知識，學習一些新東西，不斷的創(chuàng)新，不斷的充實自我的專業(yè)知識，從而是一切教學可以得心應手。二、培優(yōu)轉差，歡樂教學整個教學過程中由于學生的掌握情景不一樣，出現(xiàn)了優(yōu)差分層，一方面，有的學生英語聽，說的本領相對較弱，授課采用較深的全英教學，同學們還不能適應。另一方面，有的同學們比擬活潑，上課氣氛進取，成績較好。所以，講得太淺，沒有照顧到整體，所以教學效果不如夢想。從而可以看出，理解及分析^p學生實際情景，實事求是，詳細問題詳細分析^p，做到因材施教，對授課效果有直接影響。所以。我利用課余時間對優(yōu)秀生進展課外的知識補充，對差生根據(jù)實際情景進展相對應輔導，使學生成績整體進步。從而建立學生自信心。進步學習興趣。三、講求方法。豐富課堂在教學過程中老師是教學的領導者和參與者。講求方法，豐富課堂是老師在整個教學過程中首要的任務。英語作為一門外語言，需要多應運。困此，除了課堂效果之外，還需要讓學生多讀，多講，多練。為此，在早讀時，我堅持到班跟早讀，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。課后發(fā)現(xiàn)學生作業(yè)問題也及時解決，及時講清楚，讓學生及時消化。上課資料豐富，現(xiàn)實。教態(tài)自然，講課生動，難易適中照顧全部，就自然可以吸引住學生。所以，老師每一天都要有充足的精神，讓學生感受到一種自然氣氛。這樣，授課就事半功倍。回看自我的授課，我感到有點欣慰，因為我讓學生有一個簡便自由的英語環(huán)境，讓這些歡樂地小天使們盡量展現(xiàn)自我最棒的一面?？墒怯袝r當學生在課堂上無心向學，違背紀律時，我的情緒就受到影響，并且把這帶到教學中，讓本來正常的講課受到?jīng)_擊，發(fā)揮不到應有的程度，以致影響教學效果。我以后必須努力克制，研究方法，采取有利方法解決課堂中的問題。我在不斷的改善和創(chuàng)新自我的教學中，不可防止會有失敗和彎路，可是我堅信，僅有不斷創(chuàng)新和理論才能有進步，才能不斷完善教育教學，相信在小學英語的春天里，我們每一個英語老師都會猶如一朵裝扮它的花，百花盛開的日子就在于自我與時俱進，不斷開拓創(chuàng)新。在以后的教學生涯中自我必須會努力攀登新的頂峰。三年級英語教學總結6為進一步深化教學改革，進步課堂效益，今日我校英語教研組于本周開展了轟轟烈烈的課堂教學研討活動。本次活動關注實效、關注質量，緊緊圍繞本學期我校英語教學研究工作重點“抓住常態(tài)教學，把握課堂實效”展開有針對性的研討。我校徐丹婷老師就教研活動的主題向英語組的老師們展示了一節(jié)生動、活潑的三年級英語課《Doyouplay…》。不管從設計思路，還是從教具課件的準備上，都能看出徐老師在課前做了精心的準備工作。這節(jié)課既關注了學生興趣的激發(fā)，又讓學生充分體會到參與合作競爭的樂趣；既注重了學生語言運用才能的培養(yǎng)，又不忘課堂實效的進步。課后，英語組的老師們在林老師的組織下，針對此次教研活動課進展有針對性的點評。首先，徐老師詳盡地闡述了本節(jié)課的教學目的、設計思路以及教材的處理。英語老師們針對本課展開了熱烈的討論，既提出了可借鑒之處，也談到了自己的看法和建議，發(fā)揚長處，糾補缺乏。隨后，林老師就這一節(jié)課進展了全面、客觀、準確的總結和點評，并給青年老師們提出了諸多可行性的建議和措施，無不令人受益匪淺！最后，英語組的老師們結合自己的教學，紛紛考慮各自課堂的將來走向和趨勢：〔1〕教學中應當注意層次性，難度應當層層遞進，不斷深化?！?〕創(chuàng)設情境表達真實性，切勿過多的機械操練，而應從現(xiàn)實生活和已有經(jīng)歷出發(fā)，建立有效的信息溝，指導學生合理準確地運用所學語言?！?〕在教學過程中注意課外拓展，進步課堂容量，鼓勵學生樂于學習、擅長學習，并激發(fā)學生的潛能，進步學生的人際交往才能、合作才能和協(xié)作才能?！?〕英語教學需要注意課程內(nèi)外整合，在適當?shù)恼Z言情境復習和拓展知識，使語言運用更加靈敏。此次英語課堂教學研討活動質樸又具實效性，帶給英語組的老師們更深的考慮。相信通過此次活動的開展，將推動我校英語教學研究不斷向縱深領域開展！三年級英語教學總結7從事三年級英語教學工作已經(jīng)足足一年了，之前擔任了半年英語興趣小組的老師，比擬之中發(fā)現(xiàn)了興趣對于學習的重要作用。作為支教老師，在56個人的大班課堂開展教學工作并非易事，這一路來，我從理解孩子們的學習習慣和課堂心理以到達管理和控制課堂的目的，到重新制定教學目的改善教學措施，終于在學年末的時候獲得了不錯的成績，現(xiàn)將這學期的教學工作總結如下：一、學習課標、明確教學目的:我通過對新課改的學習，認識到小學英語教學最重要的是激發(fā)孩子們學習英語的興趣，培養(yǎng)他們學習英語的積極態(tài)度，使他們建立初步的學習英語的自信心；此外還要培養(yǎng)孩子們的語言運用才能，通過活動型的教學突出語言的興趣性和實際性；在此根底上，結合泉塘小學的實際情況，我認為有必要幫助孩子們理解世界和中西方文化的差異，拓展孩子們的視野。二、扎實備課、改善教學措施：我起初設想課堂盡量全英化，可以在一定程度上培養(yǎng)孩子們對英語的興趣，同時形成良好的語感；另外，創(chuàng)新運用各種不同英語教學法來輔助教學，開展一些有趣的活動、游戲讓學生在輕松的氣氛中學習英語，我認為這是在小學教學中最有效的教學方法；我還一直堅持努力創(chuàng)設英語情景和環(huán)境，使學生們在一定的英語語言環(huán)境里習得“第二語言”。做到“生活中有英語，英語中有生活”；最重要的是要鼓勵學生大膽說英語，肯定他們的進步〔尤其是英語根底不好的學生〕，樹立學生的信心，培養(yǎng)學生朗讀和書寫的習慣；在課堂中，我一般會多教授chant和歌謠或小故事，充分利用教科書中的課文創(chuàng)設栩栩如生的情景，如打、問路、看病等，為學生提供使用英語進展交流的時機。三、教學進度安排單元教學內(nèi)容教學目的重點難點課時unit5weloveanimals2個課時unit6letuseat2個課時unit7happybirthday2個課時recycle22個課時四、階段性教學效果從知識掌握程度上來說，呈現(xiàn)兩極化的趨勢，局部孩子的英語程度確實得到了很大進步，完全到達了我的教學目的所設定的要求，比方說我班的唐藝同學，在期末考試中輕松的獲得了100分的好成績；但同時，有些同學知識掌握程度仍為0，我做了簡單的分析^p，這些同學往往別的科目知識掌握程度也不高，可能是學習程度低下的原因，對于這方面的問題，我會以心理安康老師的身份通過談話法來幫助他們解決。從學習興趣的角度來看，是一個總體上升的趨勢，特別是和上學期比起來，可能是由于教學措施的改變，孩子們的學習積極性總體進步了，這個可以從課堂紀律和寫作業(yè)的情況中表達出來。這學年的教學工作已經(jīng)完畢了，在這學期辭去了副隊長的職務，一心一意的搞教學，理論程度和理論才能都得到了很大的進步，總的而言，我對自己這學期的教學工作還比擬滿意。三年級英語教學總結8一、學生學習情況總結三年級兩個班人數(shù)多，學習習慣不是很理想，較難管理。通過一個學期的接觸和觀察，我發(fā)現(xiàn)有一局部孩子上課聽課的習慣還不太好，注意力不夠集中，總是容易開小差。于是我重點關注這些孩子的聽課狀態(tài)，及時地提醒他們，在備課時，盡量多用游戲教學法，全身反響法，小組競賽法等來激發(fā)孩子的學習興趣，培養(yǎng)他們的學習積極性。通過一個學期的努力，學生的英語學習情況整體有所改善和進步，學習積極性高了，上課習慣好了，可以按照要求完成好任務，但這還不夠，學生需要養(yǎng)成自覺學習與復習的習慣，下學期會利用家校通多多聯(lián)絡，檢查與反響學生的學習情況。二、下學期努力的方向1、加強培養(yǎng)學生課后聽讀習慣。有的學生課后沒有及時地穩(wěn)固和復習，所以即使是課堂上掌握得較好，回去不復習很快也會遺忘。2、嚴格要求上課習慣還有待改善的局部學生，讓他們養(yǎng)成良好的聽課習慣。3、加強與家長溝通聯(lián)絡。交流兩者之間需要配合的地方，做到家校結合，課內(nèi)學習與課外學習有效結合，以便更好地進步教學效果。英語這門學科在小學階段有著它的特殊性和重要性，我們每周只有兩課時，卻要參加期末的統(tǒng)一檢測，自學難度大，家長難以輔導，學生的英語自覺習慣難以培養(yǎng)，有很多家庭甚至沒有聽英語的設備，我們學校屬于新城區(qū)，家長的重視度不高，學生學習習慣不好，這些都是我們面臨的必須克制的現(xiàn)狀。總之我們會想方設法來進步孩子們學習的興趣，進而改良學習習慣，讓我們馬小的孩子們也能自信快樂地說英語。三年級英語教學總結9一學期很快就過去了，今年學校對英語教學非常重視，我擔任了三年級四~六班的英語教學工作，下面對本學期的工作做一下總結：三年級每周有兩節(jié)課，開學初，我們就在一起對三年級的英語教學進展了商討，制定了統(tǒng)一的方案，并且進展了單元重點分析^p。本學期的重點目的是：培養(yǎng)學生學習英語的興趣，使學生在玩中學，學中樂。為了到達這個目的，本學期我組織了各種各樣的活動。九月份我們組織了“英文電影欣賞”，孩子們在欣賞電影的過程中，不僅學到了一些常用的詞語，還理解到了一些西方文化，進步了學習的興趣。十月份的“單詞大王”比賽，許多同學精心準備，踏踏實實，獲得了優(yōu)異的成績，也初次體會到了學習英語的樂趣。十一月份的“英文歌曲大演唱”和“聚餐party”，孩子們認真準備了動聽的歌曲，一展自己的歌喉；有的同學做出了拿手的好菜，與大家一起分享。學期末我們又響應學校號召，在全校范圍內(nèi)組織了“單詞大王”比賽活動，孩子們再接再勵，在全校20個獲獎名額中，占到了16個，孩子們學習英語的興趣大增，許多沒有獲獎的同學也個個摩拳擦掌，準備向獲獎的同學學習。為了更好的與家長溝通，我開通了“英語愛好者的家園”教學博客，在博客上和家長朋友們共同討論家校共育問題。在理解、溝通的前提下，我的工作也得到了家長朋友們的大力支持，受到了家長的好評。我還為孩子們提供了許多學習資，視頻，英文電影等有趣的資料，不僅解決了家長不會教英語的困難，還進步了孩子們的學習興趣，圓滿的完成了學校交給的教學任務。我深知，孩子只有喜歡你，才會喜歡你的課；只有愛孩子，孩子才會把心掏給你。在日常教學中，我把每一個孩子都看作自己的孩子，當遇到事情時，我總是換位考慮，假設這是我自己的孩子，我該怎么辦？通過開家長會，在博客上寫心情隨筆等等，贏得了家長的信任，和家長成為朋友，教學工作開展的順利而又圓滿。孩子們也越來越喜歡我，還經(jīng)?；丶液图议L朋友們聊起我們在學校里的事情。過去的一學期，我和孩子們一起奮斗，一起歡笑，有成功，有經(jīng)歷，也存在了許多缺乏。一、因為班級多，補差問題不能及時到位，每當想去教室和孩子們聊天、交流時，看到孩子們繁忙的身影，也不忍心再打攪他們，而我只能靠這每周的二節(jié)課和孩子們交往，對每個孩子的理解太少，不能做到因材施教，不能做到從孩子的優(yōu)點出發(fā)，啟發(fā)孩子的學習興趣，這是我甚至全國的小學英語老師面臨的一個重大難題，這個寒假，我也將努力的研究解決這個難題的方法，爭取盡量做到完美。二、學期初我確定的目的是：培養(yǎng)孩子們的學習興趣。我也是按部就班的按照教學大綱要求完成教學方案的，〔大綱要求三年級只要聽說認讀即可，考試考口語〕有的家長買了試卷，問我用不用做，我告訴她不用?？墒?，距考試前一月，教管中心方案有變，小學英語成為考試課，這對從來沒有做過題的孩子們來說，有點措手不及。沒有方法，我們也買了試卷，而我們的課又少，只能找時間做，導致孩子們最后這段時間太累，復習太緊張。有的家長朋友覺得作業(yè)太多，我們也在考前會上遭到了領導的“批評”，這個問題在下一學期已經(jīng)得到解決。我也喜歡把功夫用在平時，可是今年是上面方案有變，這一個月來老師也是心力交瘁。下一學期，我們在開學初學完一單元就測試一單元，做題，根底一齊抓，絕不再犯這學期的錯誤。三、有許多孩子們起步較晚，當意識到要學英語時，學習方法已不好掌握，多數(shù)家長不是特別懂英語，輔導也跟不上，在放假期間我會給一些孩子制定個人方案，教其學習方法，爭取下一學期我們一起進步。我始終相信，只有付出才有收獲，也只有付出才會有收獲。過去的已經(jīng)過去，我們需要的是面向將來。這一學期，懂事的孩子們在一點點的實現(xiàn)著自己的諾言，“每天進步一點點”。我們需要的是縱向比擬，自己和自己比，不是和其別人比。這一學期我最大的感受就是：時時刻刻給孩子們希望，縱向比擬，超越自我，考出“自己”滿意的成績，到達自己制定的目的，贊賞教育，愛心教育，沒有教不好的孩子，進步就好。三年級英語教學總結10三年級下學期我擔任三年級x班的英語教學工作，在教學中我嚴格遵從教學的五個環(huán)節(jié)，課前認真?zhèn)湔n，做到既備教材，又備學生，因材施教，努力施行課堂改革，積極探究小學英語快樂課堂，在英語課堂教學中，怎樣創(chuàng)設良好的學習氣氛、激發(fā)學生的興趣是搞好小學英語教學的重要一環(huán)。下面結合本學期教學理論總結一下教學情況：一、思想方面本學期，忠誠于黨的教育事業(yè)，堅決服從各級領導的安排，認真貫徹國家教育教學方針政策，嚴格遵守老師職業(yè)道德標準，愛崗敬業(yè)，為人師表，保護學生，作到時時處處關心學生，點點滴滴做學生的表率。在做到這些的同時，我還注重對學生的思想教育，教育他們愛祖國，愛民族，團結互助，樂于助人，為學生成為一個有道德有紀律的社會接班人奠定根底。二、教育教學工作本學期，我承當了學校的英語教學工作，對于本學期的教育教學工作，我主要從以下幾個方面進展總結?！?〕課堂教學。課堂教學是學生承受新知識，老師傳授新知識的一個主要渠道。在這些年的課堂教學中，我始終如一地貫徹了英語新課程標準的理念和教育局、教研室對于小學英語教學的要求，采用任務型教學的方式組織教學，以進步學生的英語學習興趣為為主線，以進步學生的綜合語言運用才能為主要目的，通過設計各種有趣的，貼近學生生活實際的活動來實現(xiàn)新