清明節(jié)會(huì)發(fā)言搞11_第1頁
清明節(jié)會(huì)發(fā)言搞11_第2頁
清明節(jié)會(huì)發(fā)言搞11_第3頁
清明節(jié)會(huì)發(fā)言搞11_第4頁
清明節(jié)會(huì)發(fā)言搞11_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

清明節(jié)會(huì)發(fā)言搞11清明時(shí)節(jié)雨紛紛,又是一年清明時(shí),在這個(gè)花紅柳綠、風(fēng)清雨潤的時(shí)節(jié),我們賀氏家族匯聚在桐樹溝村,隆重祭奠我們的賀家宗簇的祖先,追思先人的豐功偉業(yè),聯(lián)誼今人的親情友情,共謀賀氏家族的發(fā)展大業(yè).我們感到無比的自豪和榮幸.首先,我代表賀氏家簇的晚輩“景”字輩,向前來參加這次盛會(huì)的各位長(zhǎng)輩、各位宗親,各位來賓表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。感謝你們對(duì)家族活動(dòng)的關(guān)心與支持;其次,我要代表全體賀家家族所有人員向?yàn)檫@次家族活動(dòng)作出重要貢獻(xiàn)的長(zhǎng)輩們表示崇高的敬意和誠摯的感謝。賀家近十幾代人已有600多年的發(fā)展歷史,已經(jīng)形成了孝敬父母,尊敬長(zhǎng)輩,仁德為先,禮讓他人,踏實(shí)做人,勤奮做事,與鄰友善,和睦相處的光榮傳統(tǒng)。今天,我們懷著一顆虔敬至誠的心,來祭奠我們的先祖,就是要緬懷先祖的英德,就是要感激先祖的教誨,祭祀祖先,報(bào)先輩養(yǎng)育庇佑之恩,斯人已乘黃鶴去,輝煌前程待后人.今天站在這里的我們賀家后人,當(dāng)弘揚(yáng)先祖美德,積極促進(jìn)和加深賀家家族聯(lián)誼,念血脈相通之情,思同宗共祖之誼.我輩當(dāng)以全族利益為重,不分南北,明禮誠信,精誠團(tuán)結(jié),互通有無,族親融合,互幫互助,共謀發(fā)展.尊敬的宗親們,賀家宗族的發(fā)展歷程告訴我們,只有與時(shí)俱進(jìn)才能緊跟時(shí)代,只有勤勞勇敢才能成就偉業(yè),只有艱苦奮斗才能興旺家族。我們每個(gè)賀氏家簇人員,讓我們攜手共進(jìn),為我賀家家簇的興旺發(fā)達(dá),社會(huì)發(fā)展進(jìn)步做出努力,譜寫新的篇章。最后預(yù)祝賀家清明會(huì)圓滿成功。祝各位宗親身體健康。家庭幸福。萬事如意。謝謝大家。第二篇:4月份車隊(duì)會(huì)發(fā)言搞-副本2車隊(duì)6指導(dǎo)組四月份車隊(duì)會(huì)發(fā)言稿四月份指導(dǎo)組安全形勢(shì)總體趨于穩(wěn)定可控,乘務(wù)員能較好的遵守各方面的制度,在遇到臨時(shí)限速、區(qū)間卸車等非正常行車及機(jī)車故障時(shí)均能按規(guī)定處置。但還是存在一些問題及隱患,現(xiàn)將問題及整改措施總結(jié)匯報(bào)如下:一、機(jī)車故障率較高。本月指導(dǎo)組共發(fā)生3件機(jī)車故障,且均涉及到了更換機(jī)車,值得肯定的是從后續(xù)的分析來看均能按規(guī)定處置。這對(duì)乘務(wù)員的應(yīng)急處置能力是個(gè)考驗(yàn),同時(shí)也面臨著機(jī)故主要責(zé)任及d21的風(fēng)險(xiǎn)隱患。整改措施是:1、本月指導(dǎo)組加強(qiáng)了對(duì)乘務(wù)員24招等機(jī)車故障應(yīng)急處置方法的培訓(xùn),切實(shí)提高業(yè)務(wù)技能和應(yīng)急處置能力;2、加強(qiáng)防止事故的思想認(rèn)識(shí)教育,寧要機(jī)故不要d21,同時(shí)加強(qiáng)作業(yè)過程中的細(xì)節(jié),避免自身低級(jí)錯(cuò)誤擴(kuò)大事故。二、學(xué)習(xí)司機(jī)兩違率較高。本月指導(dǎo)組共發(fā)生7件兩違,其中有6件是學(xué)習(xí)司機(jī)。從兩違的性質(zhì)來看,涉及到作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、機(jī)車檢查等方面的問題。學(xué)習(xí)司機(jī)組織紀(jì)律性渙散、作業(yè)流于形式、學(xué)習(xí)司機(jī)互控不到位等問題有抬頭的趨勢(shì)。同時(shí)從很多方面反應(yīng)出很多學(xué)習(xí)司機(jī)值乘中只懂得呼喚,卻不懂得各呼喚用語的目的,造成互控意義不高。整改要求是:1、找到兩違責(zé)任人進(jìn)行思想教育,端正工作態(tài)度和責(zé)任心。同時(shí)認(rèn)真以車間近期發(fā)生的兩操事件進(jìn)行案例分析,使其認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)司機(jī)崗位的重要性和互控的意義,提高主人翁責(zé)任意識(shí),認(rèn)真執(zhí)行作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)及呼喚應(yīng)答,挖掘和發(fā)揮好學(xué)習(xí)司機(jī)最大的作用;2、在添乘過程中,認(rèn)真講解各作業(yè)環(huán)節(jié)特別是關(guān)鍵作業(yè)環(huán)節(jié)各呼喚用語的目的及需要卡控和注意的項(xiàng)點(diǎn),使學(xué)習(xí)是時(shí)機(jī)扎實(shí)起到提醒、監(jiān)督的作用。三、個(gè)別學(xué)習(xí)司機(jī)對(duì)目前的乘務(wù)交路不能完全適應(yīng)。學(xué)習(xí)司機(jī)百威段值乘打斷后,學(xué)習(xí)司機(jī)反映在與南寧司機(jī)組班時(shí)在溝通、學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)方面不是很融洽,同時(shí)工時(shí)偏低,存在一些思想上的波動(dòng)。整改措施是:1、做好思想教育,認(rèn)真講解目前的形勢(shì),使他們提高大局和服從生產(chǎn)指揮認(rèn)識(shí);2、在老學(xué)習(xí)司機(jī)及第一批放單學(xué)習(xí)司機(jī)安排與南寧司機(jī)組班的前提下,盡量安排新放單學(xué)習(xí)司機(jī)與本組司機(jī)進(jìn)行組班;3、對(duì)所有學(xué)習(xí)司機(jī)進(jìn)行一次行車中容易出現(xiàn)的故障處置、非正常及信息反饋方面的培訓(xùn),使他們能夠發(fā)揮好崗位職責(zé);四、對(duì)平面調(diào)燈顯設(shè)備及和諧無火回送方法掌握不牢固。通過添乘檢查發(fā)現(xiàn)乘務(wù)員對(duì)平面調(diào)燈顯設(shè)備及和諧無火回送方法只停留在理論的層面上,4月份只有一名司機(jī)使用過平面調(diào)燈顯設(shè)備調(diào)車,而和諧無火回送沒有任何一個(gè)司機(jī)碰到過,這兩限都是行車過程中的關(guān)鍵點(diǎn),存在著很大的風(fēng)險(xiǎn)隱患。整改要求:1、找到本組所有乘務(wù)員進(jìn)行一次當(dāng)面培訓(xùn),并交代好注意事項(xiàng);2、后續(xù)找機(jī)會(huì)去田東或田林抽查,制作一個(gè)完整的視頻供乘務(wù)員學(xué)習(xí)。五、4月25日本人發(fā)生了未按規(guī)定請(qǐng)假擅自離開百色的事件,這對(duì)車間管理造成了很不良的影響。整改要求:1、深刻從思想及行為上反省自身的錯(cuò)誤,主動(dòng)寫好反思材料向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)承認(rèn)自身存在的錯(cuò)誤,取得領(lǐng)導(dǎo)的原諒;2、通過深刻的反省及領(lǐng)導(dǎo)動(dòng)之以情、曉之以理的敦敦教誨,本人深刻認(rèn)識(shí)到了自身的錯(cuò)誤;3、提高自身的意識(shí)及敏感性,杜絕犯下此類低級(jí)惡劣的錯(cuò)誤。和辰2014、05、11第三篇:發(fā)言搞中心組學(xué)習(xí)會(huì)發(fā)言稿尊敬的蘇書記、吉縣長(zhǎng)、各位領(lǐng)導(dǎo)下午好。作為全縣的新農(nóng)村建設(shè)指導(dǎo)員代表之一,有幸參加今天這個(gè)會(huì)議并發(fā)言,我非常急動(dòng),由于工作時(shí)間不長(zhǎng),新農(nóng)村建設(shè)指導(dǎo)員工作更是有限,工作經(jīng)驗(yàn)不足。對(duì)于制約縣城周邊村莊經(jīng)濟(jì)發(fā)展的因素,僅談?wù)勎覀€(gè)人很細(xì)小、很淺的一點(diǎn)想法,說得不對(duì)的地方請(qǐng)(蘇書記、吉縣長(zhǎng)和在座的各位領(lǐng)導(dǎo)給于批平指正):制約我們縣城周邊村莊農(nóng)戶經(jīng)濟(jì)發(fā)展的因素。除了歷史背景、基礎(chǔ)設(shè)施薄弱和自然條件等因素以外,我談兩點(diǎn):一是思想文化認(rèn)識(shí)這個(gè)因素也從不周程度上制約縣城周邊經(jīng)濟(jì)發(fā)展近兩年國家材取一系列的措實(shí)對(duì)農(nóng)民進(jìn)行扶持(有糧食生產(chǎn),種糧補(bǔ)貼、減免農(nóng)業(yè)稅;科學(xué)技術(shù)和勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移技術(shù)培訓(xùn)等等),使廣大人民群眾的思想文化認(rèn)識(shí)總體有所提高,但是與迅速發(fā)展起來的社會(huì)經(jīng)濟(jì)需要差距很大,思想文化能夠促進(jìn)社會(huì)主體之間相互溝通,增強(qiáng)群眾的凝聚力。思想文化高低從某種程度上決定收入的高低,還影響農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度的快慢。(因此在經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的今天,充分認(rèn)識(shí)思想1文化對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的推動(dòng)作用,積極提升人的素質(zhì)、文化水平,不斷為縣城周邊經(jīng)濟(jì)發(fā)展注入新的活力,很有必要。)二是留在縣城周邊建設(shè)者年齡偏大:把外出工務(wù)收入回投城市也是制約的因素之一我從參加工作以來,從事過移民、婦聯(lián)、民政等基層工作,直接面對(duì)和接觸的人群,除與自身有直接利益關(guān)系充突的移民戶;基本上是社會(huì)中的弱示全體。這些全體中除去天災(zāi)人禍造成他們不同程度的傷殘以外,更多的是因?yàn)槟贻p力壯的壯勞力外出造成的,乘下的是些年齡偏大的建設(shè)者,循環(huán)下來,造成部份田地得不到很好的耕種,建設(shè)無人作。我這樣說不是說外出務(wù)工不好,外出務(wù)工很好,因?yàn)橥獬鰟?wù)工,使我們這些生活在邊遠(yuǎn)山區(qū)的農(nóng)民,走出大山,用他們的普實(shí),勤勞羸得大城市人的信任和尊重,更換取了人家大把的吵票,讓自己的收入增加,生活有了改變,思想開放,眼界開闊,想法也多了。都說人往高處走,包里有錢的年輕人大家都想著住城里跑,或者想法就是暫不回鄉(xiāng)建設(shè),而是把錢回投城市,這樣循環(huán)投和入資金,從一定程度上還是制約南澗縣城周邊的經(jīng)濟(jì)建設(shè)發(fā)展。謝謝大家我的話完了第四篇。發(fā)言搞教研組長(zhǎng)到底該做些什么。教研組是學(xué)校教導(dǎo)處領(lǐng)導(dǎo)下開展教學(xué)管理和教學(xué)研究的組織。其主要工作,簡(jiǎn)要地說,主要有:教學(xué)、教研、教務(wù)、師訓(xùn)具體地說,要做以下工作:1、在上級(jí)、學(xué)校各項(xiàng)計(jì)劃的指導(dǎo)下,特別是教學(xué)工作計(jì)劃和科研師訓(xùn)工作計(jì)劃,按照要求制定教研組工作計(jì)劃開展教研活動(dòng),并對(duì)計(jì)劃執(zhí)行情況進(jìn)行及時(shí)總結(jié)和相應(yīng)調(diào)整。(制定、執(zhí)行、調(diào)整計(jì)劃)2、組織教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,更新觀念,鉆研業(yè)務(wù),提高教學(xué)能力。(組織理論學(xué)習(xí))3、帶領(lǐng)和指導(dǎo)備課組長(zhǎng)制定學(xué)期教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃和教學(xué)研究計(jì)劃,指導(dǎo)開展相應(yīng)的教學(xué)研究活動(dòng)。(指導(dǎo)備課組工作)4、檢查本組教師落實(shí)教學(xué)常規(guī)情況,做到認(rèn)真?zhèn)湔n,認(rèn)真批改作業(yè),認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生,認(rèn)真組織復(fù)習(xí)等等。(教學(xué)常規(guī)管理)5、通過檢查備課、聽課、檢查學(xué)生作業(yè)與學(xué)生座談等形式,了解本組教師教學(xué)情況,包括教學(xué)進(jìn)度、備課、上課、作業(yè)批改、課外輔導(dǎo)),有責(zé)任向老師提出改進(jìn)教學(xué)的意見和建議。(教學(xué)質(zhì)量管理)6、充分發(fā)揮教學(xué)骨干的作用,結(jié)合本學(xué)科實(shí)際,制定相關(guān)計(jì)劃措施,加強(qiáng)對(duì)學(xué)科教師的培養(yǎng),努力讓每一位教師得到成長(zhǎng)。(教師培養(yǎng))7、及時(shí)把握基本學(xué)科教改發(fā)展動(dòng)態(tài),積極搜集本學(xué)科教改發(fā)展動(dòng)態(tài),開展學(xué)科課題研究。指導(dǎo)并幫助教師開展教學(xué)總結(jié)、教學(xué)論文的撰寫。(教育科研)8、根據(jù)教導(dǎo)處的要求,做好有關(guān)試卷的命題工作,組織開展閱卷工作,認(rèn)真做好本學(xué)科教學(xué)質(zhì)量分析。(出卷、閱卷、質(zhì)量分析)9、關(guān)心本組教師的身體、工作和生活,促進(jìn)團(tuán)隊(duì)和諧發(fā)展。及時(shí)向分管領(lǐng)導(dǎo)反映組內(nèi)教師的一些情況。(上傳下達(dá)的橋梁作用)10、承擔(dān)學(xué)?;蚪炭铺幗晦k的其它有關(guān)工作。那么下面講的是怎么做好這些工作。合理規(guī)劃目標(biāo)明確學(xué)會(huì)統(tǒng)籌加強(qiáng)整合執(zhí)行到位合理調(diào)整管理嚴(yán)謹(jǐn)深入細(xì)化(要知道本組的一些教學(xué)質(zhì)量什么,學(xué)生情況)反饋及時(shí)指導(dǎo)到位上傳下達(dá)善與溝通教研組是學(xué)科教師集體進(jìn)行教學(xué)研究的基本組織,其健全程度和工作執(zhí)行程度如何,直接關(guān)系著學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的高低。與此同時(shí),教研組還是教師專業(yè)成長(zhǎng)的樂園。教研組、備課組工作的有序開展,離不開教研組長(zhǎng)的合理計(jì)劃;教研組**、和諧的氛圍,離不開教研組長(zhǎng)的精心打造;教研組“組本研究”的順暢推進(jìn),離不開教研組長(zhǎng)的科學(xué)引領(lǐng)。因此,教研組長(zhǎng)在學(xué)校發(fā)展、教師專業(yè)成長(zhǎng)等方面起著舉足輕重的作用。一個(gè)優(yōu)秀的教研組長(zhǎng),應(yīng)該努力成為業(yè)務(wù)精湛的專家、癡心課改的先鋒、終身學(xué)習(xí)的楷模、共享合作的贏家。第五篇:初三教師會(huì)發(fā)言2014.11疃里鎮(zhèn)初三教學(xué)工作會(huì)議發(fā)言稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:大家上午好。首先感謝領(lǐng)導(dǎo)給我鎮(zhèn)初三教師一次共同交流學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。下面我就疃里鎮(zhèn)二中初三年級(jí)情況向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師匯報(bào)如下:一、近期工作回顧新學(xué)期開學(xué)以來,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視初三教學(xué)工作,帶領(lǐng)初三教師狠抓校風(fēng)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng),樹立正氣,給初三的教學(xué)和學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)了良好的環(huán)境。1、召開初三教師會(huì)。會(huì)議要求初三全體老師認(rèn)真做好各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)工作,實(shí)行教師幫扶結(jié)對(duì)子活動(dòng),加強(qiáng)集體備課,大力提高課堂效率,向課堂45分鐘要質(zhì)量;宣布獎(jiǎng)懲方案,調(diào)動(dòng)教師工作積極性。通過會(huì)議,初三全體課任教師明確目標(biāo),統(tǒng)一思想,精誠團(tuán)結(jié),不懈奮斗,形成了協(xié)作共事、和睦融洽、積極向上、敢為人先的優(yōu)良團(tuán)隊(duì)作風(fēng)。2、召開初三學(xué)生會(huì)。針對(duì)本屆學(xué)生基礎(chǔ)差,成績(jī)兩極分化嚴(yán)重;沒有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;部分學(xué)生在學(xué)習(xí)上的困難較大,學(xué)無興趣。開學(xué)初我校就及時(shí)召開初三學(xué)生會(huì)。會(huì)議重點(diǎn)對(duì)學(xué)生的思想狀態(tài)、行為規(guī)范、學(xué)習(xí)習(xí)慣進(jìn)行了較為全面的指導(dǎo)和要求。鼓勵(lì)全體學(xué)生在學(xué)習(xí)上要相信自己,勤奮努力,力爭(zhēng)為明年的中考打下一個(gè)好的基礎(chǔ)。通過這次會(huì)議,初三全體學(xué)生明確了目標(biāo),統(tǒng)一了思想,無論是紀(jì)律還是上課都進(jìn)入了畢業(yè)生的狀態(tài),學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和自我管理能力有了很大提高。3、實(shí)行月考制度。初三每月進(jìn)行一次統(tǒng)一考試,統(tǒng)一改卷,統(tǒng)一分析、總結(jié)成績(jī)。10月9日,初三進(jìn)行了第一次月考。通過對(duì)月考成績(jī)的分析和總結(jié),找出優(yōu)勢(shì)、弱點(diǎn),對(duì)下一步的教學(xué)指明方向,收到良好效果。二、本學(xué)年工作目標(biāo)1.抓優(yōu)促尖,保優(yōu)秀率。2.抓中補(bǔ)差,保及格率。3.抓家校配合,保有效生源。4.抓學(xué)法指導(dǎo),保學(xué)習(xí)效率。5.抓團(tuán)結(jié)協(xié)作,保團(tuán)隊(duì)和諧。三、下階段計(jì)劃措施1.認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī)工作,努力提高教學(xué)質(zhì)量。依據(jù)鎮(zhèn)教辦《教學(xué)常規(guī)要求》,嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)管理制度,配合教務(wù)處加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,經(jīng)常檢查,及時(shí)評(píng)價(jià),發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)解決,不走過場(chǎng)。年級(jí)組將定期或不定期地檢查老師們的備課情況、組織部分老師隨堂聽課、抽查作業(yè)批改情況,組織學(xué)生進(jìn)行民主評(píng)議,找出存在問題。并針對(duì)問題認(rèn)真分析,加以討論,同時(shí)提出改進(jìn)措施。2.加強(qiáng)集體備課,提高課堂教學(xué)效率。充分發(fā)揮備課組的集體力量,課前認(rèn)真?zhèn)浣滩?,備學(xué)生,做到課堂教學(xué)目的性強(qiáng),重點(diǎn)突出,練習(xí)要精講精練,力爭(zhēng)在有限的課堂45分鐘取得好的效果。各學(xué)科在備課組長(zhǎng)的統(tǒng)一協(xié)調(diào)下,強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí),優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃,精心組織課堂教學(xué)過程,真正做到“統(tǒng)一要求、統(tǒng)一備課、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一考查”,打整體戰(zhàn)。3.把握中考動(dòng)向,注重訓(xùn)練,及時(shí)檢查反饋。深入研究考綱和近幾年中考試題,把握正確的中考改革趨勢(shì),明確方向和重點(diǎn)。在教學(xué)工作過程中,各學(xué)科要做好階段性的評(píng)估測(cè)試,考題向中考靠近,使學(xué)生熟悉題型,每次測(cè)試后作好質(zhì)量分析,通報(bào)考試情況,了解、協(xié)調(diào)各科教學(xué)、分析研究教與學(xué)的情況,提出整改意見,明確目標(biāo)并制訂具體工作計(jì)劃和安排,落實(shí)措施要求。4.積極落實(shí)“尖子生拔高、潛能生突破、學(xué)困生提高”的教學(xué)策略實(shí)行“抓兩頭促中間”的教學(xué)管理模式,充分關(guān)注尖子生、潛能生、學(xué)困生等各種學(xué)生群體。加強(qiáng)培優(yōu)工作,制訂科學(xué)的培優(yōu)計(jì)劃,加強(qiáng)對(duì)優(yōu)等生的指導(dǎo),使好苗子更快成長(zhǎng),優(yōu)等生更優(yōu)。注重關(guān)愛后進(jìn)生的成長(zhǎng),提高他們的學(xué)習(xí)興趣,避免厭學(xué)和輟學(xué)現(xiàn)象。5.定期召開學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),指導(dǎo)學(xué)法,幫助學(xué)生掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)效率,增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新和實(shí)踐能力。6.加強(qiáng)德育管理,抓好家校配合把德育教育有機(jī)滲透到各科教學(xué)和各項(xiàng)活動(dòng)中,并延伸到學(xué)習(xí)生活、家庭生活管理之中。抓好老師與家長(zhǎng)的配合,定期召開家長(zhǎng)會(huì),保持學(xué)校與家庭的緊密聯(lián)系,齊抓共管,提高教育教學(xué)質(zhì)量。7.嚴(yán)格控制輟學(xué),防止學(xué)生流失,確??既〖蜗橐恢小⒙殬I(yè)中專的有效生源。抓好實(shí)驗(yàn)技能、信息技術(shù)、體育達(dá)標(biāo)、音體美特長(zhǎng)生的指導(dǎo)、管理、訓(xùn)練和測(cè)試工作。8.充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神。充分調(diào)動(dòng)年級(jí)組教師工作的積極性和創(chuàng)造性,提高合作意識(shí),發(fā)揮"

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論