專題教育自查報(bào)告（通用6篇）

第頁(yè)共頁(yè)專題教育自查報(bào)告〔通用6篇〕專題教育自查報(bào)告〔通用6篇〕專題教育自查報(bào)告1心語(yǔ)潤(rùn)心田，陽(yáng)光滿校園，龍鳳小學(xué)心理安康教育工作在縣教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持以教育部《中小學(xué)心理安康教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo)，深化貫徹學(xué)習(xí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改良未成年人思想道德建立的假設(shè)干意見》和中共中央宣傳部、教育部《中小學(xué)開展弘揚(yáng)和培育民族精神教育施行綱要》精神，從無(wú)到有，從有到常態(tài)，將心理安康教育工作納入學(xué)校工作總體規(guī)劃，效勞學(xué)校中心工作，用先進(jìn)德育思想作指導(dǎo)，推進(jìn)了學(xué)校教育教學(xué)向縱深開展。一、完善組織建立，為心理安康教育提供保障1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組，認(rèn)識(shí)統(tǒng)一，分工明確學(xué)校成立了心理安康教育領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)該項(xiàng)工作的領(lǐng)導(dǎo)、組織與管理，教誨副主任彭霞擔(dān)任副組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)心理安康教育的詳細(xì)施行安排和資料搜集，杜忠芳為心理咨詢室兼職負(fù)責(zé)人，各班主任(中隊(duì)輔導(dǎo)員)對(duì)學(xué)生進(jìn)展心理輔導(dǎo)工作。2、重視“心育”，將相關(guān)內(nèi)包容入學(xué)?？傮w工作目的學(xué)校為全面推進(jìn)素質(zhì)教育施行方案，以努力培養(yǎng)人格自尊、自強(qiáng)自立的合格人才為指導(dǎo)思想，以成功教育理論為指導(dǎo)，以效勞每個(gè)學(xué)生為目的，既注重學(xué)生“成才”，更注重學(xué)生“做人”，將心理安康教育作為學(xué)校德育教育的重要內(nèi)容，將“成人與成才，齊頭并進(jìn)”作為學(xué)校的育人目的。近幾年，學(xué)校德育工作目的、措施中都將心理安康教育作為不可分割和舍棄的重要局部，努力將心理安康教育工作浸透到常規(guī)工作、少先隊(duì)工作和學(xué)校重大活動(dòng)中去。每學(xué)期初，學(xué)校行政對(duì)心理安康教育工作作出詳細(xì)布署，學(xué)期完畢時(shí)安排老師就心理安康教育工作進(jìn)展交流總結(jié)。平時(shí)的心理安康教育工作那么給予了人力、物力、時(shí)間上的保證，做到實(shí)在抓好細(xì)節(jié)的落實(shí)。近兩年。學(xué)校在公業(yè)務(wù)費(fèi)緊張的的情況下也擠出了兩萬(wàn)多元作為老師參加心理安康教育培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)，給予報(bào)銷車費(fèi)及伙食補(bǔ)貼。同時(shí)，為心理咨詢室進(jìn)展裝修，裝備電腦等器材。3、完善的制度，確保開展心理安康教育工作的根本前提學(xué)校完善了心理安康工作的規(guī)章制度。有《學(xué)校心理安康教育方案》《心理安康咨詢室工作制度》《心理安康教育老師工作職責(zé)》，為全校300多名師生設(shè)置了心理咨詢室。心理咨詢室工作在不斷的理論中探究著改善。心理咨詢室定時(shí)接待來訪學(xué)生，處理學(xué)生來信等。此外，心理咨詢室輔導(dǎo)老師為全校學(xué)生宣傳了心理安康教育知識(shí)，針對(duì)一些普遍存在的問題進(jìn)展了輔導(dǎo)，印發(fā)了《給成績(jī)不理想的同學(xué)的一封信》、《新生如何適應(yīng)新環(huán)境》。學(xué)校將心理咨詢室輔導(dǎo)老師進(jìn)展的咨詢輔導(dǎo)工作按一定標(biāo)準(zhǔn)計(jì)算了相應(yīng)的工作量，同時(shí)依托班主任，結(jié)合家長(zhǎng)學(xué)校、社區(qū)，以各種心理安康教育活動(dòng)為載體，全體老師共同參與開展心理安康教育工作，心理安康教育工作獲得了比擬顯著的成效。二、抓心理安康教育老師隊(duì)伍建立，進(jìn)步老師心理輔導(dǎo)才能1、承受專業(yè)培訓(xùn)，遵守職業(yè)道德學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視心理安康教育工作，選派了多名老師參加了各級(jí)心理安康教育老師培訓(xùn)。學(xué)?，F(xiàn)有9名心理輔導(dǎo)老師，2位老師獲心理安康教育老師B證，4名老師獲心理安康教育C證。他們具有良好的心理安康教育常識(shí)，具備科學(xué)的心理輔導(dǎo)技巧和方法，并且嚴(yán)格遵循心理安康教育原那么和方法，遵守職業(yè)道德。學(xué)校大力支持老師外出參加各種心理安康教育會(huì)議和活動(dòng)，不斷增進(jìn)對(duì)心理安康教育的理解，推動(dòng)了學(xué)校心理安康教育的開展。2、培訓(xùn)學(xué)習(xí)，為更好地進(jìn)展心理安康教育創(chuàng)造條件學(xué)校定期在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中組織老師學(xué)習(xí)心理學(xué)知識(shí)和先進(jìn)的教學(xué)理念，引導(dǎo)老師理解心理學(xué)在教育中的前景和價(jià)值，學(xué)會(huì)自我情緒的調(diào)整和與學(xué)生溝通、幫助學(xué)生心理調(diào)試的技巧。xx年12月，彭霞主任在全體老師會(huì)上為全體老師作了題為《心語(yǔ)潤(rùn)心田，陽(yáng)光滿校園——談我校心理安康教育工作》的講座;xx年4月，王校長(zhǎng)又為全體師作了題為《老師心理安康問題的現(xiàn)狀、成因的分析^p及改善途徑》的專題報(bào)告。xx年9月，杜忠芳老師又為全體老師進(jìn)展了《做孩子們喜歡的老師》的講座。這些講座受到了老師歡送，進(jìn)步了老師對(duì)心理安康的認(rèn)識(shí)和重視，推動(dòng)了學(xué)校心理安康教育全面、深化、實(shí)在的開展。同時(shí)，學(xué)校本著“以人為本，以學(xué)務(wù)實(shí)”的觀念，征訂了《中小學(xué)心理安康教育》等有關(guān)雜志，鼓勵(lì)老師選擇自己適用的心理學(xué)材料，供全校老師學(xué)習(xí)使用，使老師們有了根本的知識(shí)儲(chǔ)藏，從而為更好地進(jìn)展心理安康教育創(chuàng)造了條件。3、營(yíng)造良好的工作環(huán)境，不斷進(jìn)步老師心理安康教育的理論才能開展室內(nèi)外拓展訓(xùn)練，維護(hù)和調(diào)適老師心理，此外，學(xué)校還創(chuàng)造條件帶著老師到心理安康教育工作開展好的學(xué)校進(jìn)展參觀、學(xué)習(xí)，使老師們學(xué)到了先進(jìn)的方法，堅(jiān)決了進(jìn)展心理安康研究的決心和信心。xx年5月，龔秀珍老師上了一節(jié)《男孩，女孩》的心理安康教育教學(xué)觀摩課，以點(diǎn)帶面，以新的理念引領(lǐng)學(xué)校心理安康教育工作的入開展，進(jìn)步了老師心理安康教育的理論才能。三、重視心理安康教育教學(xué)工作，塑造學(xué)生安康人格1、結(jié)合文件要求，因地制宜制訂教學(xué)方案學(xué)校按縣教育局文件規(guī)定，開設(shè)了心理安康教育活動(dòng)課。課程設(shè)置在1-6年級(jí)，課程內(nèi)容包括了心理安康和心理咨詢知識(shí)普及等。有時(shí)課程不僅局限在課堂內(nèi)，而是由課堂向外延伸，例如師生友情這節(jié)課中，設(shè)置時(shí)機(jī)給學(xué)生采訪任課老師，同學(xué)不同程度地感覺老師比自己想象中要得意。有些學(xué)生對(duì)老師的印象大為改觀。老師也覺得通過此次活動(dòng)和學(xué)生的感情更為融洽。每個(gè)心理安康教育老師每學(xué)期除了做好個(gè)別心理輔導(dǎo)工作外，至少得上一節(jié)心理安康教育活動(dòng)課或是結(jié)全自己的學(xué)科上一節(jié)心理安康教育浸透課。并像其它學(xué)科一樣備課進(jìn)入常規(guī)化管理，教案提交學(xué)校。兩年來，學(xué)校老師執(zhí)教了較多的學(xué)科浸透課。2、班主任工作及少先隊(duì)工作積極浸透心理安康教育在心理安康教育工作中，學(xué)校一直注重對(duì)班主任隊(duì)伍的建立、培養(yǎng)和運(yùn)用。每學(xué)期為班主任開設(shè)專題講座以進(jìn)步班主任的理論知識(shí)。同時(shí)提供時(shí)機(jī)和舞臺(tái)讓班主任交流和展示他們?cè)诠ぷ髦锌偨Y(jié)的經(jīng)歷教訓(xùn)。讓學(xué)生感受心理安康教育無(wú)所不在。學(xué)校結(jié)合校園文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，開展心理安康手抄報(bào)制作比賽等，讓學(xué)生在生動(dòng)有趣的活動(dòng)中，體會(huì)到生活和學(xué)習(xí)的樂趣，健全自己的人格，擁有陽(yáng)光的心態(tài)，全面安康的成長(zhǎng)。.學(xué)校明確規(guī)定德育分管領(lǐng)導(dǎo)、少先隊(duì)隊(duì)室、心理咨詢室、班主任要互相配合，每學(xué)期有方案、有組織的開展豐富多彩的心理安康教育活動(dòng)。結(jié)合年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)及工作重點(diǎn)，利用班(隊(duì))活動(dòng)進(jìn)展心理安康教育。如一年級(jí)，幫助孩子盡快適應(yīng)新環(huán)境，融入新集體。xx年9月，何淑艷老師對(duì)學(xué)生進(jìn)展了題為《想家了，你就哭吧》的團(tuán)體心理輔導(dǎo)。通過輔導(dǎo)，新生的適應(yīng)期明顯比往年短，哭鬧的現(xiàn)象明顯減少。中段黃憲紅老師開展以“認(rèn)識(shí)自我”，“搞好與同學(xué)老師之間的人際關(guān)系”為主題班隊(duì)教育活動(dòng)，使學(xué)生增強(qiáng)了自信心，同時(shí)也學(xué)會(huì)如何與人交往以及與人交往的一些技巧;張成春老師針對(duì)學(xué)生畢業(yè)考試的壓力(難免有焦慮緊張的情緒)，通過講座輔導(dǎo)、心理咨詢幫助學(xué)生增加正確的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、克制自卑心理，正確對(duì)待考試。3、學(xué)科教育浸透，塑造學(xué)生安康人格學(xué)校利用教案評(píng)比、青年老師展示課、骨干老師公開課等將心理安康教育融入學(xué)科教學(xué);學(xué)校每學(xué)期要求心理安康老師至少上一節(jié)心理安康輔導(dǎo)活動(dòng)課，并把活動(dòng)教案上傳至“大邑未網(wǎng)”和“大邑教育網(wǎng)”。學(xué)校還要求老師在平時(shí)的教學(xué)活動(dòng)中，注重學(xué)生情感方面的目的是否達(dá)成，以突出學(xué)生情感認(rèn)知的變化，讓老師以良好的師德和精神風(fēng)貌影響學(xué)生心理，塑造安康人格。4、注重對(duì)家庭教育的指導(dǎo)與交流結(jié)合家長(zhǎng)學(xué)校及每學(xué)年的家長(zhǎng)會(huì)，學(xué)校注重對(duì)家庭教育的指導(dǎo)和交流。每學(xué)年針對(duì)不同年級(jí)開展了不同的輔導(dǎo)內(nèi)容，內(nèi)容豐富，涵蓋了新生適應(yīng)問題、考試焦慮、家長(zhǎng)和學(xué)生溝通、創(chuàng)立學(xué)習(xí)型家庭等等。四、標(biāo)準(zhǔn)細(xì)致的咨詢輔導(dǎo)，為學(xué)生提供更貼心的效勞1、標(biāo)準(zhǔn)的心理咨詢室為學(xué)生提供良好的效勞學(xué)校設(shè)置了專門的心理咨詢室，安置了檔案柜、專用電腦、沙發(fā)等設(shè)施，給予了心理咨詢工作極大的支持，同時(shí)也方便保存管理相應(yīng)的學(xué)生心理檔案。心理咨詢室的各項(xiàng)制度齊全標(biāo)準(zhǔn)上墻。心理咨詢室負(fù)責(zé)老師按照規(guī)定，每天定時(shí)開放，為學(xué)生細(xì)致效勞，得到孩子們的一致喜歡與認(rèn)可。2、認(rèn)真填寫、分析^p咨詢輔導(dǎo)記錄，為教育教學(xué)提供有效效勞咨詢與輔導(dǎo)是到達(dá)學(xué)校心理教育整體目的的重要途徑。近兩年，學(xué)校心理安康教育兼職老師在心理咨詢室接待來訪學(xué)生的咨詢或預(yù)約，幫助解決學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中遇到的各種心理問題或困惑。對(duì)于少數(shù)有心理困擾和心理障礙的學(xué)生，給予各種形式及時(shí)必要的咨詢、輔導(dǎo)，做好詳細(xì)記錄，并嚴(yán)格遵守職業(yè)道德保護(hù)學(xué)生隱私。理論下來，不僅實(shí)實(shí)在在幫助學(xué)生解決了問題，還能有效利用資料為學(xué)校教育教學(xué)效勞，而且好的口碑也在同學(xué)中傳播，使得更多同學(xué)理解到這樣一個(gè)可以傾訴的場(chǎng)所。絕大局部學(xué)生感覺情緒得到了宣泄，獲得了考慮問題的新角度、新選擇，或是感覺問題得到了根本的解決。五、在學(xué)校的校園文化建立方面浸透心理安康教育專設(shè)心理安康宣傳板報(bào)，用有趣的資料讓學(xué)生體會(huì)學(xué)習(xí)的樂趣學(xué)校圖書室有專門的心理類圖書資料，供全校師生查閱。校園內(nèi)有專門宣傳心理安康教育的宣傳欄，展示師生心理安康方面的文章、繪畫等作品，由心理咨詢室定期進(jìn)展更新和宣傳。學(xué)校結(jié)合校園文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，開展心理安康手抄報(bào)制作比賽等，讓學(xué)生在生動(dòng)有趣的活動(dòng)中，體會(huì)到生活和學(xué)習(xí)的樂趣，健全自己的人格，擁有陽(yáng)光的心態(tài)，全面安康的成長(zhǎng)。六、心理安康教育工作成果近幾年，學(xué)校5名老師撰寫的心理安康教育經(jīng)歷論文獲市級(jí)二、三等獎(jiǎng)。20xx年11月，龔秀珍、何淑艷老師分別上了1節(jié)心理安康教育公開課，受到縣教育局教育科、德藝體室領(lǐng)導(dǎo)好評(píng)。七、存在問題學(xué)校心理安康教育處在起步開展階段，心理安康教育老師的才能有待于進(jìn)一步進(jìn)步，心理安康教育工作的開展需要進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)化，對(duì)學(xué)生、家長(zhǎng)、老師的心理輔導(dǎo)有待于進(jìn)一步科學(xué)化。局部學(xué)生、家長(zhǎng)、老師對(duì)心理安康教育的開展還存有一些偏見，對(duì)心理安康教育的隱性效果認(rèn)識(shí)缺乏，認(rèn)為只有分?jǐn)?shù)是看得見的，追求功利性，無(wú)視了學(xué)生安康人格的完善和開展，使學(xué)生在面對(duì)自己成長(zhǎng)過程中出現(xiàn)的問題時(shí)感到不知所措。“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。我們相信，心理安康教育工作在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，一定能及時(shí)總結(jié)經(jīng)歷，繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷探究，借力教育平衡化、現(xiàn)代化，進(jìn)一步抓好心理安康教育工作，找到一條合適我校實(shí)際情況的心理安康開展之路!專題教育自查報(bào)告2為了貫徹〈咸陽(yáng)市中小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估施行方案〉，大力推行素質(zhì)教育，促進(jìn)我校進(jìn)一步端正教育思想，標(biāo)準(zhǔn)辦學(xué)行為，努力進(jìn)步辦學(xué)程度和教育質(zhì)量，對(duì)照〈咸陽(yáng)市中小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估施行方案指標(biāo)體系〉，就我校貫徹施行〈指標(biāo)體系〉情況自查如下：一、根本情況我校是一所全日制完全小學(xué)，地處咸陽(yáng)市西郊。校園占地面積10076平方米，校舍面積3678平方米，綠化面積1400平方米，在學(xué)校學(xué)生870人，17個(gè)教學(xué)班，教職工39人，其中專任老師35人，崗位合格率100%，具有大專學(xué)歷的老師占老師總?cè)藬?shù)的80%，市、區(qū)級(jí)教學(xué)能手6人，各級(jí)骨干16人。我校1987年建起教學(xué)大樓。近年來，又投入150萬(wàn)元新建宿辦樓1500平方米，圖書藏量18600冊(cè)，計(jì)算機(jī)60臺(tái)，電子琴22架，20張磁性黑板，17套“四機(jī)一幕”進(jìn)課堂，建起電子備課室和學(xué)校網(wǎng)站，擁有一部：少隊(duì)部。九室：微機(jī)室、電子備課室、圖書室、衛(wèi)生室、體育室、儀器室、實(shí)驗(yàn)室、會(huì)議室、資料室。設(shè)施完備，機(jī)構(gòu)健全。為了全面貫徹教育方針，全面進(jìn)步教育質(zhì)量，積極施行素質(zhì)教育，以“抓好常規(guī)，突出特色，進(jìn)步素質(zhì)，爭(zhēng)創(chuàng)示范”為辦學(xué)目的，本著“三個(gè)一切”的育人宗旨。學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，學(xué)風(fēng)濃，校風(fēng)正，質(zhì)量高，有特色。學(xué)校被省政府命名為“綠色學(xué)校”，被市政府和市教委分別授予“文明校園”、“示范學(xué)校”稱號(hào)，被區(qū)委、區(qū)政府評(píng)為“學(xué)雷鋒活動(dòng)先進(jìn)集體”、“愛國(guó)教育先進(jìn)單位”、“教育工作綜合考評(píng)先進(jìn)單位”、“學(xué)校管理B級(jí)單位”、“創(chuàng)選評(píng)最正確單位”等幾十項(xiàng)榮譽(yù)。二、各項(xiàng)指標(biāo)達(dá)標(biāo)情況〈一〉、辦學(xué)方向。我校辦學(xué)方向明確，面對(duì)教育戰(zhàn)線的新形勢(shì)，新問題，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)素質(zhì)教育理論，更新教育觀念，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，制定素質(zhì)教育學(xué)習(xí)方案，轉(zhuǎn)變思想，更新觀念，把素質(zhì)教育作為一向永久的重要任務(wù)來抓。學(xué)校、處室、老師的方案里都把素質(zhì)教育放在重要位置，措施得力，如教誨處設(shè)立了“教學(xué)創(chuàng)新獎(jiǎng)”，在月考評(píng)中，把深化素質(zhì)教育專列一項(xiàng)，進(jìn)展量化，與獎(jiǎng)懲掛鉤，大大改變了素質(zhì)教育不只是搞幾個(gè)興趣小組的片面認(rèn)識(shí)，而是把素質(zhì)教育的施行落實(shí)在課堂上。老師熟悉“三法”，適齡兒童入學(xué)率達(dá)100%，穩(wěn)固率達(dá)100%，無(wú)留級(jí)學(xué)生。面向全體學(xué)生。學(xué)校老師裝備合理，各年級(jí)設(shè)平行班三個(gè)，齊頭并進(jìn)，無(wú)快慢班，各老師對(duì)“三生”有著像母親又高于母親的職責(zé)，制定方案，實(shí)行德育教育聯(lián)絡(luò)，保證每個(gè)老師每個(gè)學(xué)期要幫扶一個(gè)學(xué)困生，并組織交流轉(zhuǎn)化的效果，蘇振云老師的〈做好頑皮學(xué)生的思想教育〉、劉云俠老師的〈幫助學(xué)困生建立自信〉在老師會(huì)上交流，在〈秦都教研〉上發(fā)表，反響很好。殘少兒童入學(xué)率達(dá)100%。我校有局部特長(zhǎng)生，學(xué)校根據(jù)他們的愛好，讓他們與家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)，喜歡什么就報(bào)什么班，學(xué)校辦起了10多個(gè)興趣小組，利用學(xué)生在學(xué)校活動(dòng)時(shí)間進(jìn)展學(xué)習(xí)，培養(yǎng)了他們的興趣，使他們的特長(zhǎng)得到開展。〈二〉、學(xué)校管理。學(xué)校班子成員年齡、學(xué)歷構(gòu)造合理，班子成員精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，紀(jì)律嚴(yán)明，個(gè)個(gè)有不怕吃虧，不怕吃氣，不怕吃苦的“三不怕”精神和勤動(dòng)腦、勤動(dòng)口、勤動(dòng)手、勤動(dòng)腿的“四勤”精神。尤其王校長(zhǎng)把學(xué)校當(dāng)作家，每日都是第一個(gè)進(jìn)校，最后一個(gè)離校，節(jié)假日校園里總有他的身影，他夜思質(zhì)量，日想開展，每學(xué)期都有適應(yīng)新的形勢(shì)、利于學(xué)校開展的妙政策出臺(tái)，好制度出現(xiàn)。如設(shè)立班級(jí)人數(shù)獎(jiǎng)，班級(jí)人數(shù)與上學(xué)期人數(shù)相比，多一人獎(jiǎng)30元；還推出了“名優(yōu)工程獎(jiǎng)勵(lì)方案”，質(zhì)量獎(jiǎng)、班主任老師費(fèi)、工作量津貼都與班級(jí)人數(shù)掛鉤，我校周邊學(xué)校雖多，但我校的學(xué)生非但沒有減少，而是生巨增，因?yàn)橛泻玫膸ь^人，因此班子成員廉潔自律，作風(fēng)過硬，工作效率高。學(xué)校檔案資料及時(shí)搜集、歸類、存檔，各部室的方案、檢查、總結(jié)齊全，數(shù)據(jù)準(zhǔn)確詳實(shí)。各老師制定有政治、業(yè)務(wù)和職業(yè)道德教育方案，學(xué)校每學(xué)期都搜集量化資料，全體老師都能純熟操作“四機(jī)一幕”，青年老師會(huì)制作較為優(yōu)秀的課件，計(jì)算機(jī)進(jìn)課堂，理念新，方法活，小組互動(dòng)、自主、探究學(xué)習(xí)方法已經(jīng)形成，教學(xué)效果好。魏香老師獲市級(jí)“教學(xué)能手”稱號(hào)，楊陽(yáng)老師獲區(qū)級(jí)教研型老師，王秀芹、劉延等老師的論文獲省、市級(jí)獎(jiǎng)，王巧獲區(qū)級(jí)教研先進(jìn)個(gè)人。學(xué)校能按方案開齊課程，開足課時(shí)，按進(jìn)度上課，認(rèn)真落實(shí)“三項(xiàng)常規(guī)”，月月檢查教案、作業(yè)批閱、輔導(dǎo)記錄、班務(wù)記錄，每學(xué)期每個(gè)人都要進(jìn)展公開課，并說課，別人評(píng)議，好的教法得到推廣。學(xué)校的實(shí)驗(yàn)開出率為100%，學(xué)校進(jìn)展監(jiān)控，儀器使用率高。學(xué)生在學(xué)校時(shí)間為6小時(shí)，課外作業(yè)符合規(guī)定，無(wú)“三亂”現(xiàn)象，學(xué)校對(duì)勞技、活動(dòng)、理論活動(dòng)與其它課同等對(duì)待，保證時(shí)間，保證效果。興趣小組要求有方案，有內(nèi)容，學(xué)期末拿出作品進(jìn)展匯報(bào)。體育課執(zhí)行大綱要求，“兩操”“三活動(dòng)”不連續(xù)，學(xué)校每年召開春運(yùn)會(huì)一次，冬季越野賽一次。衛(wèi)生室有專人管理，對(duì)學(xué)生進(jìn)展安康教育和保健知識(shí)宣傳，每年對(duì)學(xué)生進(jìn)展一次全面體檢，匯總結(jié)果，分析^p資料，采取措施。音美教育有方案，藝術(shù)學(xué)科老師認(rèn)真負(fù)責(zé)，學(xué)生興趣濃，成績(jī)顯著。后勤管理嚴(yán)格財(cái)務(wù)制度，精打細(xì)算，按方案開支，收費(fèi)公示，實(shí)行票卡統(tǒng)一，公物保管無(wú)損耗，校舍平安無(wú)危漏。后勤效勞師生滿意，有求必應(yīng)，效勞周到。工會(huì)關(guān)心老師疾苦，老師工作勁頭足?！慈怠⒔逃|(zhì)量近年來穩(wěn)中有升。通過教育，學(xué)生講文明，懂禮貌，說文明話，做標(biāo)準(zhǔn)生，標(biāo)準(zhǔn)生達(dá)標(biāo)率100%，學(xué)校使用素質(zhì)教育通知書已經(jīng)6年了，學(xué)生明辨是非的才能不斷加強(qiáng)。學(xué)生的身體素質(zhì)，鎮(zhèn)上每年進(jìn)展一次測(cè)試，體育達(dá)標(biāo)率100%。近視率在10%以下，對(duì)視力差的學(xué)生，發(fā)放家長(zhǎng)通知單，讓眼科知名專家免費(fèi)給學(xué)生提供治療方案，使他們的視力很快得到矯正。由于學(xué)生講衛(wèi)生，擅長(zhǎng)交流和溝通，無(wú)心理障礙者。勞動(dòng)創(chuàng)造了美，所有學(xué)生熱愛勞動(dòng)，珍惜勞動(dòng)成果，在學(xué)校組織的勞動(dòng)手工和科技創(chuàng)新創(chuàng)造活動(dòng)中，許多作品精巧、別致，受到師生好評(píng)?！此摹怠⑥k學(xué)條件。我校舍得投資，使辦學(xué)條件不斷改善，育人環(huán)境得到優(yōu)化。在老師裝備方面，我校連續(xù)幾年推行老師全員聘任制，按編制競(jìng)爭(zhēng)上崗，設(shè)崗定人，配齊了各科老師。近年來，學(xué)校工作得到了各村委會(huì)的大力支持，村上為學(xué)校投資150萬(wàn)元，為教學(xué)樓砌瓷，樓前鋪設(shè)地磚，更換12個(gè)辦公室為鋁合金的窗戶，鋪地磚，粉墻壁，建起了1500平方米的東宿辦樓和實(shí)驗(yàn)室，建大門，安裝結(jié)合器械，拆危房，清理垃圾，建花壇，修廁所，蓋車子棚，修校碑、旗桿、護(hù)欄等，更換陶瓷畫，學(xué)校環(huán)境發(fā)生了很大變化。學(xué)校環(huán)境的美化、綠化受到陜西省人民政府的嘉獎(jiǎng)，授予我校為“綠色學(xué)校”稱號(hào)。為了節(jié)約資金，校長(zhǎng)與總務(wù)主任一同到周至購(gòu)回4000棵冬青、柏樹和其它品種風(fēng)景樹，師生親自動(dòng)手翻新、修建花壇13個(gè)，給操場(chǎng)四周、教學(xué)后建綠化帶600平方米，為校添了綠，增了艷。生活區(qū)、教學(xué)區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)自然分開，互不干擾，學(xué)校布局合理，教室設(shè)施優(yōu)良，每個(gè)教室有6根日光燈和4臺(tái)吊扇，45套新桌凳，前方是磁性黑板，“四機(jī)一幕”位置合理，室內(nèi)光線充足，平安措施到位。我校設(shè)施完備，各項(xiàng)制度裝框上墻，各類儀器使用率高，特別是電子備課室，老師積極上網(wǎng)查尋資料，用最新的知識(shí)和方法指導(dǎo)各人的教育教學(xué)工作，加班制作課件，進(jìn)步了課堂效果。三、詳細(xì)做法1、認(rèn)真組織老師學(xué)____的有關(guān)教育方針和政策，解放思想，更新觀念，認(rèn)識(shí)素質(zhì)教育的重要性，制定素質(zhì)教育的目的，上下團(tuán)結(jié)，擰成一股勁，務(wù)實(shí)、高效地開展素質(zhì)教育。2、充分調(diào)動(dòng)老師的積極性，抓好老師的職業(yè)道德建立，培養(yǎng)老師良好的職業(yè)道德和愛崗敬業(yè)的奉獻(xiàn)精神。鼓勵(lì)老師參加各類業(yè)務(wù)進(jìn)修，教研教改活動(dòng)，并為他們提供方便，制定實(shí)在可行的獎(jiǎng)懲措施，推進(jìn)素質(zhì)教育不斷進(jìn)展。3、學(xué)校成立素質(zhì)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。狠抓學(xué)生德育工作，針對(duì)學(xué)生實(shí)際，及時(shí)解決學(xué)生存在的問題，學(xué)“標(biāo)準(zhǔn)”，學(xué)“守那么”，以班會(huì)、品德課、社會(huì)課為途徑進(jìn)展德育教育，利用國(guó)旗下的講話對(duì)學(xué)生進(jìn)展愛祖國(guó)，學(xué)科學(xué)，明事理，辨美丑的教育，每學(xué)期進(jìn)展“標(biāo)準(zhǔn)”知識(shí)測(cè)試，請(qǐng)法制副校長(zhǎng)進(jìn)展法制教育，使學(xué)生知法、懂法、守法。積極參加消防簽字儀式，進(jìn)展平安大演練，請(qǐng)環(huán)保衛(wèi)士做環(huán)保講座，結(jié)合重大節(jié)日，開展活動(dòng)，充分發(fā)揮報(bào)欄、電視、播送站、簡(jiǎn)報(bào)、展板的作用。校園的校訓(xùn)、師訓(xùn)、生訓(xùn)、名人畫像懸掛醒目，與公園、電影院配合，對(duì)學(xué)生進(jìn)展繼承傳統(tǒng)、熱愛祖國(guó)的教育。老師、學(xué)生、家長(zhǎng)走上社會(huì)一同揀拾白色垃圾，搜集廢舊電池，我們還定期召開家長(zhǎng)會(huì)，舉辦教學(xué)公開日，與家長(zhǎng)、社會(huì)形成“三結(jié)合”的教育網(wǎng)絡(luò)。四、存在問題按照開展的趨勢(shì)，學(xué)生人數(shù)將不斷增加，教室緊張。現(xiàn)代教育手段、教學(xué)設(shè)備還沒有走在全區(qū)、市的前列，比方無(wú)語(yǔ)音室，多媒體教室正在積極籌備，正式使用還得一段時(shí)間。五、努力方向今后將不斷加大推進(jìn)素質(zhì)教育力度，按照督導(dǎo)評(píng)估施行方案，盡快解決存在的問題，挖掘資金來，不斷改善辦學(xué)條件，進(jìn)步老師的綜合素質(zhì)，為社會(huì)培育高素質(zhì)的人才。經(jīng)自查：辦學(xué)方向100分，學(xué)校管理512分，教育質(zhì)量260分，辦學(xué)條件96分，合計(jì)得分968分。專題教育自查報(bào)告3省、市遠(yuǎn)程教育工作會(huì)議后，我們根據(jù)省、市的統(tǒng)一部署和市遠(yuǎn)程辦《關(guān)于做好農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育終端接收站點(diǎn)建立自查評(píng)估的通知》的要求，結(jié)合陜縣實(shí)際，對(duì)照試點(diǎn)縣的各工程標(biāo)任務(wù)，按照“高起點(diǎn)規(guī)劃、高標(biāo)準(zhǔn)建立、高成效運(yùn)營(yíng)”的目的要求，強(qiáng)化措施，落實(shí)責(zé)任，扎實(shí)推進(jìn)終端接收站點(diǎn)建立工作。截至目前，全縣首批省定142個(gè)行政村全部建成，其中擴(kuò)展型23個(gè)，根本型97個(gè)；村村共建72個(gè)，村校共建48個(gè)。現(xiàn)將終端接收站點(diǎn)建立的自查情況匯報(bào)如下：一、主要做法一是健全組織，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)?？h里成立了以縣委副書記為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，抽調(diào)人員，組建遠(yuǎn)程教育辦公室，加強(qiáng)對(duì)建點(diǎn)工作的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)。制定下發(fā)了《陜縣農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作施行方案》，明確了書記親自抓，副書記直接抓，組織委員詳細(xì)抓。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村也成立了相應(yīng)的組織機(jī)構(gòu)，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，上下聯(lián)動(dòng)，形成一級(jí)抓一級(jí)，層層抓落實(shí)的工作格局。二是科學(xué)規(guī)劃，周密部署。省定試點(diǎn)村確定后，我們根據(jù)試點(diǎn)村的分布情況和寬帶網(wǎng)絡(luò)情況，按照先易后難的建點(diǎn)思路，對(duì)站點(diǎn)建立進(jìn)展科學(xué)規(guī)劃：但凡在鄉(xiāng)鎮(zhèn)周圍3公里以內(nèi)，通過ADSL方式上網(wǎng)的，由鄉(xiāng)鎮(zhèn)電信所技術(shù)人員負(fù)責(zé)安裝調(diào)試；對(duì)間隔鄉(xiāng)鎮(zhèn)較遠(yuǎn)，通過光纖上網(wǎng)的，由縣網(wǎng)通公司抽調(diào)技術(shù)人員組成安裝小分隊(duì)，以鄉(xiāng)鎮(zhèn)為單位進(jìn)展安裝?？h委先后召開了2次鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記參加的專題會(huì)議，對(duì)建點(diǎn)工作進(jìn)展周密部署。縣遠(yuǎn)程辦制定了機(jī)頂盒安裝日程安排表，明確時(shí)間、任務(wù)和詳細(xì)責(zé)任人，實(shí)行日?qǐng)?bào)制，隨時(shí)掌握情況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)催促解決，保證工程順利進(jìn)展。三是分工協(xié)作，精心施工。為了確保按時(shí)完成省、市下達(dá)的建立任務(wù)，我們明確職責(zé)分工。由鄉(xiāng)鎮(zhèn)和行政村負(fù)責(zé)做好建點(diǎn)的前期準(zhǔn)備，網(wǎng)通公司負(fù)責(zé)安裝調(diào)試設(shè)備，縣遠(yuǎn)程辦統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，催促指導(dǎo)。建點(diǎn)過程中，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委高度重視，黨委書記親自協(xié)調(diào)、督導(dǎo)，黨委副書記、組織委員詳細(xì)負(fù)責(zé)與網(wǎng)通公司、各行政村的聯(lián)絡(luò)，做好效勞工作。各行政村積極主動(dòng)，提早做好房間、電線路、平安設(shè)施等前期準(zhǔn)備工作?？h網(wǎng)通公司全力以赴，選派精兵強(qiáng)將組成工程隊(duì)，克制困難，加班加點(diǎn)，晝夜奮戰(zhàn)，精心施工，保證了我縣的站點(diǎn)建立工作在建點(diǎn)數(shù)量多、網(wǎng)絡(luò)根底差、自然條件惡劣、天氣影響較大的情況下，根本按期完成了任務(wù)。四是典型示范，標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)步。為保證終端接收站點(diǎn)的建立質(zhì)量，我們統(tǒng)一制定了站點(diǎn)建立“八有”標(biāo)準(zhǔn)：即：有牌子、有場(chǎng)所、有設(shè)備、有人員、有制度、有記錄、有氣氛、有效果，對(duì)每一個(gè)環(huán)節(jié)都提出詳細(xì)要求，要求各鄉(xiāng)鎮(zhèn)嚴(yán)格按照“八有”標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，建立高標(biāo)準(zhǔn)的終端接收點(diǎn)。同時(shí)樹立了大xx鄉(xiāng)3個(gè)示范鄉(xiāng)鎮(zhèn)和xx鎮(zhèn)溫塘村等10個(gè)示范村，9月23日，我們?cè)趚x鄉(xiāng)召開了遠(yuǎn)程教育工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，通過召開現(xiàn)場(chǎng)會(huì)、組織到示范村參觀學(xué)習(xí)等方式，充分發(fā)揮典型的示范帶動(dòng)作用，促進(jìn)終端接收站點(diǎn)建立工作的標(biāo)準(zhǔn)化，有力地推動(dòng)了全縣遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)建立工作的開展。五是嚴(yán)格把關(guān)，認(rèn)真評(píng)估。按照“安裝一個(gè)、驗(yàn)收一個(gè)”的原那么，在安裝過程中，由隨行的遠(yuǎn)程辦、網(wǎng)通公司、鄉(xiāng)鎮(zhèn)和村級(jí)負(fù)責(zé)人及時(shí)對(duì)每個(gè)安裝完畢的終端接收點(diǎn)進(jìn)展驗(yàn)收，逐個(gè)認(rèn)真填寫《安裝驗(yàn)收表》，對(duì)安裝驗(yàn)收中發(fā)現(xiàn)的問題當(dāng)場(chǎng)指出，立即整改。同時(shí)我們抽調(diào)人員組成4個(gè)驗(yàn)收組，在每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的接收點(diǎn)全部完成后，按照《建立質(zhì)量自查評(píng)估表》的要求，逐村逐點(diǎn)進(jìn)展自查評(píng)估，做到了檢查嚴(yán)格、評(píng)估準(zhǔn)確、整改及時(shí)。每個(gè)終端接收站點(diǎn)都認(rèn)真填寫站點(diǎn)設(shè)備安裝驗(yàn)收表和建立質(zhì)量自查評(píng)估表，對(duì)檢查出來的問題，屬于硬件設(shè)備準(zhǔn)備缺乏的,要求鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委盡快加以解決；屬于網(wǎng)絡(luò)技術(shù)問題的,當(dāng)場(chǎng)指出，要求網(wǎng)通公司派人立即解決，直到完全符合要求。目前建成的120個(gè)遠(yuǎn)教站點(diǎn)全部都通過了檢查驗(yàn)收，到達(dá)了標(biāo)準(zhǔn)。二、存在的主要問題一是因天氣變化，站點(diǎn)建立的速度受到一定影響，還有個(gè)別村沒有按時(shí)建成；二是個(gè)別機(jī)頂盒數(shù)據(jù)參數(shù)有問題，需要做技術(shù)調(diào)整；三是管理人員的素質(zhì)還有待于進(jìn)一步進(jìn)步。三、下步整改措施針對(duì)以上存在的問題，下一步我們一是協(xié)調(diào)網(wǎng)通公司，克制困難，加班加點(diǎn)，抓緊時(shí)間趕進(jìn)度，盡快在最短的時(shí)間內(nèi)完成任務(wù)；二是加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)信號(hào)監(jiān)控，請(qǐng)省里技術(shù)人員對(duì)存在技術(shù)參數(shù)問題的機(jī)頂盒進(jìn)展調(diào)整，解決存在的問題；三是加大管理員培訓(xùn)力度，大力組織開展教學(xué)活動(dòng)，確保建好一個(gè)，管好一個(gè)，用好一個(gè)，真正發(fā)揮遠(yuǎn)程教育的作用，為農(nóng)村經(jīng)濟(jì)開展效勞。專題教育自查報(bào)告4王邊小學(xué)是一所普通農(nóng)村小學(xué)，現(xiàn)有教學(xué)班7個(gè)，在校學(xué)生200余人，在編老師15人。農(nóng)遠(yuǎn)工程工程在我校裝備了形式一的所有設(shè)施。我校的農(nóng)遠(yuǎn)設(shè)施已正常運(yùn)行也有六年了，并真正投入到教育教學(xué)中，農(nóng)遠(yuǎn)工程在我校的各項(xiàng)工作中，真正起到了不可替代的作用。按市電教館要求，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，我們認(rèn)真對(duì)照XX省以及XX市農(nóng)村遠(yuǎn)程教育考評(píng)細(xì)那么，對(duì)我校的農(nóng)遠(yuǎn)工作進(jìn)展了自檢自查，詳細(xì)情況如下：一、明確任務(wù)、進(jìn)步認(rèn)識(shí)、認(rèn)真落實(shí)我校對(duì)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程給予了高度重視，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)上級(jí)主管部門的文件精神，把開展現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作擺上重要位置，迅速啟動(dòng)，周密部署，狠抓落實(shí)。為了爭(zhēng)取主動(dòng)，學(xué)校先后召開專題會(huì)議，部署遠(yuǎn)程教育工程有關(guān)工作。對(duì)遠(yuǎn)程教育設(shè)備安裝調(diào)試好后〔詳細(xì)設(shè)備為接收天線、數(shù)字接收機(jī)、電視機(jī)、電腦等〕，遠(yuǎn)程教育工程培訓(xùn)啟動(dòng)，即時(shí)正式投入運(yùn)行，接收教育資，獲得同步課堂、綜合信息、信息技術(shù)中的大量資料，極大的方便了師生的教學(xué)活動(dòng)，為老師備課、上課、開展教學(xué)研究提供了高質(zhì)量的素材，為我校師生汲取新的教法、學(xué)法及教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變起到了積極的推動(dòng)作用。二、健全組織、完善制度、明細(xì)管理經(jīng)校行政會(huì)議研究決定，成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的學(xué)?，F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組員由學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)干部與專職管理人員，詳細(xì)負(fù)責(zé)管理全校現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作。領(lǐng)導(dǎo)組如下：組長(zhǎng)：余偉副組長(zhǎng)：王春秀管理員：方云輝同時(shí)根據(jù)上級(jí)的標(biāo)準(zhǔn)和我校的實(shí)際情況制定了《王邊小學(xué)遠(yuǎn)程教育工程設(shè)備管理制度》、《王邊小學(xué)遠(yuǎn)程教育工程應(yīng)用考評(píng)制度》等規(guī)章制度，并把遠(yuǎn)程教育的應(yīng)用情況納入到老師的學(xué)期考核之中，做到了機(jī)構(gòu)健全、制度完善、分工明確、責(zé)任落實(shí)、明細(xì)管理。三、拓寬途徑、認(rèn)真整合、大膽運(yùn)用首先給予充分的時(shí)間做保證，每班除了每周一節(jié)的計(jì)算機(jī)課之外，另外為每班開拓了一節(jié)課時(shí)間，運(yùn)用遠(yuǎn)程教育設(shè)備，我校充分提供了足夠的時(shí)間和空間。并納入到我校的教學(xué)方案當(dāng)中。充分利用遠(yuǎn)程資進(jìn)展教研，發(fā)揮遠(yuǎn)程資作用，學(xué)校可以利用每周教研活動(dòng)時(shí)間，組織廣闊老師觀看同步課堂，優(yōu)秀課案例。廣闊老師的教研才能和教學(xué)程度不斷進(jìn)步。在各科教研組長(zhǎng)的帶動(dòng)下，每位老師積極地學(xué)習(xí)電腦知識(shí)、多媒體知識(shí)，積極探究現(xiàn)代教育技術(shù)與課程整合的各種教學(xué)形式，可以利用農(nóng)遠(yuǎn)設(shè)備開展教學(xué)活動(dòng)。同時(shí)也涌現(xiàn)出一批電化教學(xué)的能手，可以純熟運(yùn)用信息技術(shù)進(jìn)展課堂教學(xué)，課堂上直接享受名師的課堂教學(xué)更加形象，直觀、生動(dòng)大大激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，課堂教學(xué)效果明顯。在運(yùn)用遠(yuǎn)程資上，學(xué)校要求每位老師每周利用農(nóng)遠(yuǎn)設(shè)備和資進(jìn)展教學(xué)的次數(shù)不得少于2次，每學(xué)期的公開研討課要有效利用現(xiàn)有設(shè)備，開展課程整合，課程研究活動(dòng)。且要求每次都要在相應(yīng)的表格做好記錄，資料存檔。我校還打破了學(xué)科的限制，除了語(yǔ)數(shù)外等學(xué)科外，學(xué)校倡導(dǎo)音樂、美術(shù)等其它學(xué)科，也要充分利用資，為學(xué)生的全面開展打下堅(jiān)實(shí)的根底。在德育方面，遠(yuǎn)程教育資也得到了充分的運(yùn)用，在下載的資當(dāng)中有關(guān)于愛國(guó)教育，和養(yǎng)成教育的資料，還有一些歷史資料，政教處能充分利用資對(duì)學(xué)生進(jìn)展德育教育。從國(guó)旗下講話，到各班級(jí)德育活動(dòng)的開展，使學(xué)生擴(kuò)大了視野，豐富了知識(shí)，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新精神和理論才能，教育資起到了重大的作用。在科研方面，過程教育資也起到了重要的作用，經(jīng)常利用資，查看其它地區(qū)的科研資料，結(jié)合我校的實(shí)際，確立科研工程，開展科研活動(dòng)，收到較好的效果。農(nóng)遠(yuǎn)工程施行以來，我校有多位老師先后在市教育局組織的信息技術(shù)與課程整合的課堂教學(xué)大獎(jiǎng)賽以及電教六項(xiàng)作品評(píng)比活動(dòng)中獲獎(jiǎng)。四、及時(shí)清理、定期除塵、精心維護(hù)在運(yùn)用設(shè)備的同時(shí)，我們更注重設(shè)備的維護(hù)，我校的專職技術(shù)人員，每周對(duì)設(shè)備都進(jìn)展一次維護(hù)，確保我校農(nóng)遠(yuǎn)設(shè)備的完好。我校已于近期已組織人員對(duì)農(nóng)遠(yuǎn)工程設(shè)備進(jìn)展了全面檢測(cè)檢修，保證了所有設(shè)備正常運(yùn)行。五、結(jié)合實(shí)際、實(shí)事求是、合理規(guī)劃我校在遠(yuǎn)程教育設(shè)備開場(chǎng)運(yùn)行以來，學(xué)校給予了足夠的重視。從領(lǐng)導(dǎo)到老師，從培訓(xùn)到運(yùn)用，從效勞到維護(hù)，我們做了大量的工作，也獲得了一定的成績(jī)，老師的電子備課程度有了長(zhǎng)進(jìn)，課堂教學(xué)效果有明顯進(jìn)步，老師校本教研積極性有所增強(qiáng)，德育教育變得不在空洞了，教育科研的資料更加豐富了?？傊?，遠(yuǎn)程教育活動(dòng)的開展，極受師生的青睞，師生都嘗到了甜頭，教學(xué)效果也得到了明顯的進(jìn)步，使我校的教育與城鎮(zhèn)之間的教育實(shí)現(xiàn)了同時(shí)、同步，享受同樣的教育，共享同樣的資，是進(jìn)步全民素質(zhì)的一項(xiàng)重要舉措。在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)與教育部門大力支持下，我校遠(yuǎn)程教育工作開展的扎實(shí)有效，獲得一些成績(jī)，可以真正的效勞于教學(xué)。為了更好的發(fā)揮遠(yuǎn)程教育在我校教學(xué)中的`地位，我們將一如既往的將此項(xiàng)工作一直開展下去，發(fā)揮其在教學(xué)中應(yīng)用的作用，并逐步建立起自己的資庫(kù)和資效勞平臺(tái)，使遠(yuǎn)程教育更好的效勞于我校的教育教學(xué)工作。專題教育自查報(bào)告5我社區(qū)根據(jù)區(qū)遠(yuǎn)程辦及街道遠(yuǎn)程辦要求，于7月23日至24日，以設(shè)施設(shè)備、站點(diǎn)管理、學(xué)用組織和學(xué)用效果為內(nèi)容，對(duì)社區(qū)遠(yuǎn)程教育終端站點(diǎn)進(jìn)展了認(rèn)真自查，并進(jìn)展了分類定級(jí)。社區(qū)自建成遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)以來，組織開展了一系列教育學(xué)習(xí)活動(dòng)，把加強(qiáng)黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育作為推進(jìn)新時(shí)期黨的建立的有效途徑和載體，集衛(wèi)星教育、互聯(lián)網(wǎng)教育、光盤教育“三位”于一體，做到了邊建、邊學(xué)、邊用，深受廣闊黨員干部和群眾的歡送。一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全機(jī)構(gòu)為了能使設(shè)備正常運(yùn)行，社區(qū)按上級(jí)相關(guān)文件精神及要求，成立了以社區(qū)黨支部書記為組長(zhǎng)的遠(yuǎn)程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，成員由2～3名會(huì)懂電腦操作的工作人員組成。確立了遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)操作員，且要____作員通過參加上級(jí)遠(yuǎn)教辦組織的培訓(xùn)、進(jìn)展考核后，方可持證上崗。成立了遠(yuǎn)教小組，制定了各種措施，把開展遠(yuǎn)程教育活動(dòng)列入社區(qū)黨建日常工作當(dāng)中，確保遠(yuǎn)程教育工作的正常開展。二、建立制度，完善組織根據(jù)實(shí)際情況，制定了《設(shè)備管理制度》，要求確保站點(diǎn)設(shè)備平安、加強(qiáng)設(shè)備維護(hù)管理;制定了《學(xué)習(xí)收看制度》，要求要合理安排時(shí)間、方法要靈敏、學(xué)習(xí)內(nèi)容要豐富;制定了《信息反應(yīng)制度》，要求要及時(shí)上報(bào)信息、不斷探究、完善工作方法。建立了遠(yuǎn)程教育領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)、終端接收站點(diǎn)工作人員職責(zé)，并統(tǒng)一上墻公布。制定了遠(yuǎn)程教育學(xué)用方案，詳細(xì)施行方案，嚴(yán)格按要求執(zhí)行。三、注重實(shí)效，持續(xù)開展在搞好站點(diǎn)建立，培訓(xùn)站點(diǎn)管理人員，制訂各種管理制度和方法的根底上，我們按照“學(xué)出效果、用出效益”的總體要求，實(shí)在抓好學(xué)用工作的組織，將遠(yuǎn)教站點(diǎn)真正建成效勞社區(qū)建立、提升黨建程度的重要平臺(tái)。開展城市社區(qū)現(xiàn)代化遠(yuǎn)程教育是一項(xiàng)全新的工作，我們雖然在這方面進(jìn)展了一些大膽的探究和嘗試，也獲得了初步的成效，但由于各方面的原因，這項(xiàng)工作還存在許多問題和缺乏。在今后的工作中，我們將著重抓好以下幾方面的工作：一是要統(tǒng)一思想，進(jìn)步認(rèn)識(shí)。從前段工作情況來看，開展現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育確實(shí)是一項(xiàng)綜合性的惠民工程，得到了廣闊黨員干部群眾的歡送。但還需進(jìn)一步加大宣傳力度，讓越來越多的人理解遠(yuǎn)教工作的重要意義和作用，從而形成一種良好的工作氣氛。二是要加強(qiáng)協(xié)作，齊抓共管。開展現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育是一項(xiàng)系統(tǒng)的工程，牽涉面廣，需要相當(dāng)大的人、財(cái)、物的投入，單靠社區(qū)自身的努力是難以見效的。因此，要充分發(fā)揮轄區(qū)內(nèi)各單位人、才、物的優(yōu)勢(shì)，要求各單位根據(jù)各自的情況提供相應(yīng)的支持或幫助，要發(fā)動(dòng)社會(huì)力量(私營(yíng)企業(yè)主、黨員干部個(gè)人等)關(guān)心支持這項(xiàng)工作。社區(qū)黨組織發(fā)揮工作主動(dòng)性，要不怕費(fèi)事，不辭辛苦，把各方面力量都發(fā)動(dòng)起來，真正形成齊抓共管的合力。專題教育自查報(bào)告6鳳陽(yáng)縣燃燈小學(xué)位于鳳陽(yáng)縣的東部，學(xué)校興建于1937年，現(xiàn)有教學(xué)班12個(gè)，在校學(xué)生617人，老師21人。在我校裝備了形式二設(shè)施。另外學(xué)校各科室有辦公用計(jì)算機(jī)共14臺(tái)，每臺(tái)計(jì)算機(jī)都能登錄到INTER。我校的農(nóng)遠(yuǎn)設(shè)施已正常運(yùn)行也有一個(gè)多學(xué)期了，并真正投入到教學(xué)教學(xué)中，農(nóng)遠(yuǎn)工程在我校的各項(xiàng)工作中，真正起到了不可替代的作用。最近我們對(duì)我校的農(nóng)遠(yuǎn)工作進(jìn)展了自檢自查，詳細(xì)情況如下：一、明確任務(wù)、進(jìn)步認(rèn)識(shí)、認(rèn)真落實(shí)我校對(duì)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程給予了高度重視，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)上級(jí)主管部門的文件精神，把開展現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作擺上重要位置，迅速啟動(dòng)，周密部署，狠抓落實(shí)。為了爭(zhēng)取主動(dòng)，學(xué)校先后召開專題會(huì)議，部署遠(yuǎn)程教育工程工作。20xx年1月，對(duì)遠(yuǎn)教設(shè)備進(jìn)展了安裝調(diào)試〔詳細(xì)設(shè)備為接收天線、數(shù)字接收機(jī)、電視機(jī)、電腦等〕，3月初，遠(yuǎn)程教育工程培訓(xùn)啟動(dòng)，我校選派了兩名老師去沈陽(yáng)參加了培訓(xùn)，歷時(shí)5天，學(xué)習(xí)了遠(yuǎn)程教育的根底知識(shí)，微機(jī)操作根底及遠(yuǎn)程IP接收系統(tǒng)的安裝、調(diào)試及相關(guān)知識(shí)，并獲得了省級(jí)培訓(xùn)證書。三月份正式投入運(yùn)行，接收教育資，獲得同步課堂、綜合信息、信息技術(shù)、農(nóng)業(yè)技術(shù)中的大量資料，極大的方便了師生的教學(xué)活動(dòng)，為老師備課、上課、開展教學(xué)研究提供了高質(zhì)量的素材，為我校師生汲取新的教法、學(xué)法及教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變起到了積極的推動(dòng)作用。于四月份，我校又派了兩名主任級(jí)領(lǐng)導(dǎo)參加了省里的管理者培訓(xùn)班，學(xué)到了許多專業(yè)方面及管理方面的知識(shí)，并以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)，獲得了省級(jí)培訓(xùn)合格證書。二、健全組織、完善制度、明細(xì)管理經(jīng)校長(zhǎng)辦公會(huì)議研究決定，成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的學(xué)?，F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組員由懂業(yè)務(wù)的專職人員2人，兼職人員四人〔由對(duì)此工程的愛好者組成，他們經(jīng)過我校專職人員的培訓(xùn)〕擔(dān)任。詳細(xì)負(fù)責(zé)管理全?，F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作。為了更好順利地運(yùn)用設(shè)備，發(fā)揮遠(yuǎn)程教育工程的優(yōu)勢(shì)，我校還成立了教研組織機(jī)構(gòu)，組員由中學(xué)部各科教研組組長(zhǎng)和小學(xué)的學(xué)年組長(zhǎng)擔(dān)任起到了頭雁作用。同時(shí)根據(jù)上級(jí)的標(biāo)準(zhǔn)和我校的實(shí)際情況制定了《義縣農(nóng)村實(shí)驗(yàn)學(xué)校遠(yuǎn)程教育工程設(shè)備管理制度》等規(guī)章制度，做到了機(jī)構(gòu)健全、制度完善、分工明確、責(zé)任落實(shí)、明細(xì)管理。三、開拓時(shí)間、有序組織、積極培訓(xùn)為了普及遠(yuǎn)程教育，我校開拓時(shí)間，利用每周五的最后一節(jié)學(xué)生掃除的時(shí)間，對(duì)中青年老師進(jìn)展了培訓(xùn)，學(xué)習(xí)DVD、電視機(jī)和計(jì)算機(jī)的使用，幻燈片制作等技能，培訓(xùn)面達(dá)80％。培訓(xùn)人數(shù)73人。為了更好的有效的使用遠(yuǎn)程教育工程資，我校對(duì)老師以學(xué)科為單位進(jìn)展遠(yuǎn)程教育校本培訓(xùn)，由參加過遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)的老師承當(dāng)指導(dǎo)全體老師參加校本培訓(xùn)。主要內(nèi)容是組織老師觀看遠(yuǎn)程教育節(jié)目〔如示范課、同步課堂〕；根據(jù)校本培訓(xùn)方案及周工作安排，由指導(dǎo)老師負(fù)責(zé)對(duì)老師進(jìn)展微機(jī)根底的培訓(xùn)〔如Windowsxp操作、電子表格、演