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【綜合概述】壓強(qiáng)包括固體、液體和氣體的壓強(qiáng)。固體壓強(qiáng)要求能夠運(yùn)用壓強(qiáng)公式進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算,以及在日常生活中如何增大和減小壓強(qiáng),液體的壓強(qiáng),要求能通過(guò)探究活動(dòng),知道液體內(nèi)部的壓強(qiáng)規(guī)律,能運(yùn)用液體內(nèi)部壓強(qiáng)規(guī)律解釋連通器和船閘的工作原理。更多詳情請(qǐng)登錄VCM仿真實(shí)驗(yàn)。關(guān)于浮力,要求知道浮力產(chǎn)生的原因,以及浮力的大小與哪些因素有關(guān)。能用浮沉條件解釋一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題?!究键c(diǎn)預(yù)測(cè)】【預(yù)測(cè)1】固體壓強(qiáng)概念的理解
一、壓力、壓強(qiáng)的概念,壓力和重力的區(qū)別例題1:在水平桌面上的物體對(duì)桌面有壓力的作用,下面關(guān)于這種情況下壓力和重力的說(shuō)法正確的是〔
〕A.
壓力是由于物體有重力而產(chǎn)生的,所以,壓力和重力是一對(duì)相互的平衡力B.
物體在桌面上處于平衡狀態(tài),所以壓力和重力是一對(duì)平衡力C.
在這種情況下壓力就是重力D.
以上說(shuō)法都不對(duì)【解析】壓力是由于物體和桌面間相互作用時(shí)受到的力,而重力是物體和地球間相互作用時(shí)物體受到的力,因此壓力和物體重力不是相互作用力。物體的重力作用在物體上,壓力作用在水平桌面上,不是一對(duì)平衡力。在這種情況下,雖然壓力大等于物體重力的大小,但兩個(gè)力的手里物體和是你物體都不同,因而不是一個(gè)力。變形試題:1.如圖所示,圖釘帽的面積是1cm2,手指對(duì)圖釘帽的壓力是10N,墻面能承受的最大壓強(qiáng)為4×106Pa。
(1)求手指對(duì)圖釘帽的壓強(qiáng);
(2)求圖釘尖對(duì)墻的壓強(qiáng);
(3)能否將圖釘壓入墻面。
(1)1×105Pa
(2)2×108Pa
(3)2×108Pa<4×106Pa,故不能將圖釘壓入墻面2.兩指用力按住鉛筆的兩端,發(fā)現(xiàn)兩指的凹陷程度
不同
,這說(shuō)明壓力產(chǎn)生的效果與
受力面積
有關(guān)。兩指受到鉛筆作用力的大小關(guān)系是相等
。二、用壓強(qiáng)知識(shí)解決生活中的一些實(shí)際問(wèn)題例題2:在生物進(jìn)化的過(guò)程中,動(dòng)物身上的各種器官不斷完善,以適應(yīng)生存的環(huán)境,我們所了解的事例中,有減小的壓強(qiáng)功能的是〔
〕A.號(hào)稱(chēng)“森林醫(yī)生”的啄木鳥(niǎo),長(zhǎng)有細(xì)長(zhǎng)而又堅(jiān)硬的尖喙,便于啄開(kāi)樹(shù)皮B.人口腔的牙齒根據(jù)咀嚼功能的不同,分出了切牙、尖牙等C.駱駝的體重比馬的體重大不了一倍,腳掌面積卻是馬的三倍D.大象長(zhǎng)有兩個(gè)大大的耳朵,不僅可以發(fā)揮聽(tīng)覺(jué)功能,還能用于散熱【解析】增大受力面積或減小壓力都可以減小壓強(qiáng)。選項(xiàng)C中駱駝比馬的體重大不了一倍,腳掌面積卻是馬的三倍,它是通過(guò)增大受力面積而減小壓強(qiáng),從而適于在沙漠中行走。選項(xiàng)A和B都是增大壓強(qiáng),選項(xiàng)D與壓強(qiáng)無(wú)關(guān)。答案:C經(jīng)常出現(xiàn)的變形試題有:1.載重汽車(chē)的輪子比普通汽車(chē)的輪子多,輪胎比普通汽車(chē)的輪胎寬,這是為了增大
受力面積
,減小對(duì)路面的
壓力
。2.下列實(shí)例中,增大壓強(qiáng)的是〔
C
〕A.書(shū)包帶寬些背起來(lái)舒服
B.圖釘釘帽的面積較大C.刀刃要磨得鋒利些
D.鐵路鋼軌鋪在枕木上3.小麗在菜市場(chǎng)買(mǎi)了一只西瓜,她用塑料袋提著回家.走了沒(méi)有多遠(yuǎn),就感到手被塑料袋勒得很痛。根據(jù)你我們所學(xué)過(guò)的物理知識(shí),請(qǐng)你幫她找到解決的辦法,并說(shuō)明這樣做的物理道理。辦法:小麗可以在塑料袋的提手處墊上一塊手帕或毛巾。物
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