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文檔簡介
市場實習經(jīng)驗總結(jié)范文市場實習閱歷總結(jié)范文(篇1)
短暫而充溢好處的一個月的實習以來,我的專業(yè)學問與實踐操作真正進入了成長的時期。隨著師傅與同班同志耐性的指導與提示,我的操作潛力在所具有的專業(yè)學問的基礎上很快的適應與嫻熟了各個崗位上的工作,步驟及要點。同時也提高了我對這份工作的相識和了解。激起了我對這份工作的愛好和重大的職責感。
我的每一步都務必從小事起先,從細微環(huán)節(jié)起步,刻刻牢記操作規(guī)范,時時不離的堅守自己的崗位職責。從不敢有過半點的馬虎和大意。每項工作的操作中,我都虛心理解和聽取領(lǐng)導與同志的指導。不懂就問,不會就學。從不掩飾與模糊。并在每一項操作過程中不斷的刻苦鉆研,總結(jié)閱歷,不斷的吸取教訓,以致使我在工作中學到了更多的東西,得到更大的進步。
努力總會得到果實,在這一個月的工作里,使我在此崗位上操作有了不小的成就。在班里常受到班長與師傅的表揚。
市場實習閱歷總結(jié)范文(篇2)
三個月的實習生活已經(jīng)結(jié)束了。其中的酸甜苦辣我會在今后的工作中不斷咀嚼、去回味、去探究,更可以去發(fā)覺。
這三個月的時間里,我收獲了許多,在這個崗位上,我得到了很多幫助和確定,我也立志做一名優(yōu)秀的老師,在此,對__中心學校領(lǐng)導和全體師生對我此次實習的幫助和支持,表示誠心的感謝!
市場實習閱歷總結(jié)范文(篇3)
通過這幾個月的實習我意識到,作為一名班主任,不僅要管理好日常秩序,供應一個良好的學習環(huán)境,而且要時刻關(guān)注學生的思想動態(tài)、內(nèi)心情感世界,這些并不簡單做到。對學生要貫注了班主任濃濃的愛心?!皭邸笔亲龊冒嘀魅喂ぷ鞯拿卦E,只要專心去做,沒有做不好的?!皭邸睂嵸|(zhì)上是一個與學生實行心理溝通的過程,只有真正了解了學生的內(nèi)心世界,做到有的放矢,方法得當,才能達到老師對學生的成長供應幫助指導、學生對老師的工作賜予協(xié)作支持的目的,從而達到好的教化效果。
實習的過程雖然很辛苦,還經(jīng)受了好多委屈與坎坷,但是我收獲的更多的是華蜜、感動與成長。通過這次實習,讓我了解了老師的宏大,老師工作的神圣,他真的是人類靈魂的工程師,老師的工作不僅僅是“傳道、授業(yè)、解惑”,而是要發(fā)自內(nèi)心的關(guān)切愛惜學生,幫助他們成長。在教授他們學問的同時,更重要的是教他們?nèi)绾巫鋈?,這才是老師工作最宏大的意義所在!
市場實習閱歷總結(jié)范文(篇4)
“年輕當勇,學以致用”在中石油昆侖燃氣廣西分公司經(jīng)驗四個月的工作實習結(jié)束時,我再次想到了這句話,而經(jīng)過這四個月的學習我想把這一句話改一下:年輕當勇,勇而不失穩(wěn)重,學以致用,用而不失總結(jié)。這兩句話或許最能概括我實習這四個月的閱歷和收獲。下面,我將實習四個月的工作總結(jié)如下:
一、感想和體會
1、看法確定一切。
無論在什么樣的企業(yè)工作,看法始終是第一位的,尤其向我們這樣的國企,看法更是極為重要,一個職員在公司的大部分時間都是在工作的,這就要求他在這段時間內(nèi)肯定要當心謹慎,一絲不茍,不能老是出錯,有必要肯定要檢驗自己的工作結(jié)果,以確保自己的萬無一失。工作的時候我始終保持極大的工作熱忱,不僅順當完成工作任務,工作之余還常常總結(jié)閱歷教訓,不斷提高工作效率,雖然工作中我也會犯一些錯誤,受到領(lǐng)導指責,但我認為這些錯誤和指責是能讓我能在以后的工作中謹慎當心,提高工作效率。在和大家工作的這段時間里,他們嚴謹、仔細的工作作風給我留下了很深刻的印象,我也從他們身上學到了許多自己缺少的東西。
2、勤于思索
孔子說過,學而不思則罔,思而不學則殆。在工作崗位上肯定要勤于思索,不斷改進工作方法,提高工作效率。市場營銷的日常工作都會比較繁瑣,而且?guī)滋煜聛硪矔容^枯燥,就是須要你多動腦筋,不斷地想方設法改進自己的工作方法,提高工作效率,削減工作所需時間
3、不斷學習
要不斷的豐富自己的專業(yè)學問和專業(yè)技能。這會使你的工作更加得心應手。一個人在自己的職位上有所作為,肯定要對自己職業(yè)的專業(yè)學問有所熟識,對自己來說對于液化氣的營銷市場和策略方面應當有非常細致的學習和積累。
二、工作成果與收獲
在這四個月里,我作為昆侖燃氣的一名新員工,仔細學習公司的管理制度,依據(jù)崗位職責的要求,主要有以下工作成果及收獲:
1、邁開步伐,堅決信念
7月13至16日,在昆侖燃氣總部的組織下,我參與了在石油之城大慶舉辦的20__屆畢業(yè)生入職教化培訓班。在為期一周的培訓中,我深化了解了公司的基本狀況,仔細學習了公司人事管理政策、企業(yè)文化、HSE基本學問、公司平安制度等,還主動參加了讀書探討活動。同時,在培訓中,我還傾聽了老一輩石油人對艱苦創(chuàng)業(yè)歷史的回顧和大慶精神鐵人精神宣講,參觀了鐵人紀念館、大慶油田歷史陳設館,觀看了影片《鐵人》,深化學習和體會到大慶精神和鐵人精神,并被這種精神力氣深深地震撼和鼓舞著,堅決了我立足本職工作,為能源行業(yè)奉獻清潔能源、服務和諧社會的信念。
2、挽起袖子,主動實踐
新員工培訓結(jié)束后,很有幸我被西南分公司支配至廣西分公司參與實習工作。在實習的四個月中,我參加了營銷調(diào)運部的日常工作、廣西石化液化氣首銷前的各項營銷打算工作、客戶見面會議的籌備工作、營銷調(diào)運部各項規(guī)章制度的編制工作、與中石油運輸公司的車輛調(diào)運管理工作以及與廣西石化的液化氣購進工作。四個月的業(yè)務實習讓我完成了從高校生到社會的基本轉(zhuǎn)變,同時在實踐中學到各種液化氣營銷方面的學問,極大的提高了我的業(yè)務素養(yǎng)和工作信念。
3、撲下身子,踏實學習
市場營銷工作是一個特別的崗位,它瑣碎繁雜,同時要求永無止境地更新學問和提高素養(yǎng)。為達到這一要求,我非常注意學習和提高:一是向書本學。工作之余,我常常利用業(yè)余時間閱覽燃氣方面的報刊雜志,閱讀集團總部網(wǎng)站和其他相關(guān)網(wǎng)站,通過各種渠道確保剛好、精確地獲得各種信息。二是向領(lǐng)導和同事們學。在營銷調(diào)運部工作,與領(lǐng)導接觸的機會相對較多。四個月來,我親身感受了公司各位領(lǐng)導的人格魅力、領(lǐng)導風范和工作藝術(shù),使我受益匪淺,收獲頗豐。公司里每位同事都是我的老師,他們中有業(yè)務骨干,也有人際關(guān)系高手。正是不斷地虛心向他們學習求教,把書本閱歷轉(zhuǎn)化為實踐閱歷,我自身的素養(yǎng)和實力才得以不斷提高,工作才能基本勝任。工作四個月以來,在同事們的幫助下,我個人無論是在敬業(yè)精神、思想境界,還是在業(yè)務素養(yǎng)、工作實力上都有了很大的進步,較好的完成了本職工作,具備了從事正式崗位的基本條件。
三、相識個人實力不足。
1、目前在對于液化氣這個行業(yè)的了解方面存在不足,只是對于基本的市場營銷學問泛泛的有所了解,而涉及到深化的與液化氣相關(guān)的學問則顯得很是不足,為了讓自己做一個更稱職的營銷調(diào)運人員,肯定努力學習并克服各種不足。
2、在與別人打交道方面由于性格等緣由,缺乏主動性,同時說話時不注意語氣,簡單引起別人的誤會。
四、今后自己努力方向
1、學無止境,各種學科學問日新月異。我將堅持不懈地努力學習各種技術(shù)學問,并用于指導實踐。對現(xiàn)今液化氣行業(yè)來說,市場競爭越來越激烈了,這加速了行業(yè)企業(yè)的淘汰步伐,在這方面我要加強自我學習。
2、光說不做,不行。在以后的工作中不斷學習學問,通過多看、多學、多練來不斷的提高自己的各項技能。從液化氣購進,銷售,價格,結(jié)算,購銷存錄入等各方面都須要一一駕馭,這樣才能不斷的豐富自己,讓自己不提前被這個競爭激烈的行業(yè)所淘汰。
3、不斷熬煉自己的膽識和毅力,提高自己解決實際問題的實力及溝通實力,并在工作過程中漸漸克服急躁心情,主動、熱忱、細致地的對待每一項工作。
市場實習閱歷總結(jié)范文(篇5)
一、概況
臨城二中是臨城縣的一所重點初中,無論是基礎設施還是師資力氣都是一流的。整個學校有兩個校區(qū)。一、二年級在北校區(qū),三年級畢業(yè)生在南校區(qū)。有101多名教職工,近__名學生,現(xiàn)在有三個人在耳朵里工作,一個中文,兩個英文。我們住在南校區(qū),教學活動都在北校區(qū)。老師已支配在教學中。中文系單獨上課,另外兩個已經(jīng)起先擔當一些教學任務。生活的學生已經(jīng)配備了生活設施,如電飯鍋。在政治生活中,他們也堅持每周定期開會。小組成員相互溝通閱歷,改善學問結(jié)構(gòu),提高教學技能。目前團支部還開展了一次征文活動和一次師范高校的社會調(diào)查任務。一切都在。
二、月考分析
教學成果是衡量我們崗位的重要標準。9月底學校組織月考,我會依據(jù)考試成果進行分析。我一個人在考七年級九班和十班的語文。在全年10個班的排名中,9班以73和56分排在第7位,分別落后第一名3和6分。10班平均分71和4,差5和6,排名第9。
其中前20名都是優(yōu)秀學生,9班82分和3分,7班和10班83分和6分排名第四。從數(shù)據(jù)上看,9班和一年級差距不大,在正常水平范圍內(nèi),而10班差距過大,超過5分。分析緣由是9班中學生太少,多集中在70左右,75少。10班差生太多,共有11人不及格
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