2023年有關(guān)四年級演講稿集合七篇

2023年有關(guān)四年級演講稿集合七篇四年級演講稿篇1

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，敬愛的同學(xué)們：

你們好！

特別榮幸由我為大家做今日升國旗儀式上的演講。明天就是我們一年一度的老師節(jié)，在此，我謹(jǐn)代表全校同學(xué)向全部孜孜不倦耕耘在教化土地上的老師道一聲：老師，祝您節(jié)日歡樂！

老師，您的無私奉獻(xiàn)我們看在眼里，您的不求回報(bào)我們記在心里，您用畢生的青春和熱血為我們筑起了一道信念的長城！

您甘于當(dāng)人梯，用微笑著的堅(jiān)韌，讓學(xué)生踩著您的肩膀奔向新的征程；您樂于當(dāng)園丁，用執(zhí)著的勤懇，讓科學(xué)的'百花園恒久五彩繽紛，您勤于當(dāng)春蠶，用非凡的才能，讓學(xué)問的綢緞從我們身上延長；您就像一只只蠟燭，用百分之百的忠誠，燃燒自己給人間帶來光明！

老師，您經(jīng)常為我們的淘氣而苦惱，認(rèn)為我們還小，不懂得你們的苦心，其實(shí)，我們已經(jīng)長大了。我們，懂您。您的心博大深遂，它包涵著環(huán)衛(wèi)工人的心；容著不得半點(diǎn)污穢和垃圾；它包涵著航船舵手的心，無時無刻不關(guān)注著風(fēng)向和航道；它包涵著母親的摯愛，園丁的職責(zé)，老頑童的天真……一切一切都是為學(xué)生奉獻(xiàn)的心。我們的成果中凝聚著您的辛勤汗水，在成長的過程中也是您在為我們導(dǎo)航，嚴(yán)厲的責(zé)怪是“恨鐵不成鋼”的關(guān)切，誨誨教育又是“望生成龍”的心愿，我們怎能不懂您呢？

可能由于我們的青春沖動總犯一些這樣或那樣的錯誤，現(xiàn)在請您寬恕。課堂上開小差的我們，操場上亂跑亂撞的我們，有些壞毛病的我們在一每天長大，我們不再只會保證，而是要用行動證明自己將是您的好學(xué)生！

尊敬的老師，您在我們心中是恒久燃不盡的蠟光。擔(dān)負(fù)神圣職責(zé)的您在我們心中有著舉足重輕的地位，我們感謝您！在這個美妙的節(jié)日里，祝您身體健康，事業(yè)有成，萬事如意，心想事成！

四年級演講稿篇2

你們好！我是四年級一班班主任，首先，請?jiān)试S我代表四年級一班的全體任課老師，對你們的到來表示熱情的歡迎！今日，你們能在百忙之中抽出珍貴的時間來參與我校組織的家長會，單從這一點(diǎn)，就可以看出，你們對子女的關(guān)切和對我們學(xué)校工作的支持。同時我也代表我班全體同學(xué)感謝大家的到來，為什么這么說呢？因?yàn)閷τ趯W(xué)生來講，只要自己的家長身在其中，來參與會議對他們來講就是傲慢，就是華蜜。他們就會體會到父母對他們的關(guān)切。并且更加努力的學(xué)習(xí)，去實(shí)現(xiàn)自己的志向。

召開這次家長會的目的，是為了在老師與家長、家長與家長、家長與學(xué)生之間架起一座溝通的橋梁，相互溝通一下學(xué)生在校及在家的狀況，以便老師能夠更有針對性的實(shí)施教化，家長能夠更好的教化自己的子女。我希望也信任，我們的家長會肯定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的勝利！

一、期中考試成果

從以上成果中，我們不難發(fā)覺，偏科的現(xiàn)象比較嚴(yán)峻，咱們知道小學(xué)語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)、社會五門功課，假如在出現(xiàn)偏科現(xiàn)象，那以后上初中又該怎么辦呢？從另一個角度分析，我們班成果排布上來看，成果的起伏、跳動不是太大的。全班有部分同學(xué)有明顯的退步，也有幾位同學(xué)有明顯的進(jìn)步，這些不穩(wěn)定因素也會帶來諸多不確定。

首先，我們班一共58人。但其實(shí)每一位同學(xué)的內(nèi)心都是主動向上的，或多或少的希望自己能在這次考試中有較大的突破，所以在本次考試過程中都能仔細(xì)對待。平常稀里糊涂的同學(xué)，到了這關(guān)鍵時刻，都緊繃了每一根神經(jīng)，可是，我覺得這并不是我們班的最好成果，換句話說，我們一班的實(shí)力遠(yuǎn)不止這些，許多同學(xué)在私底下都在加油用功！在學(xué)習(xí)上最大問題是學(xué)習(xí)方法。絕大部分同學(xué)所用的學(xué)習(xí)方法，都是：“老師怎么說，我就怎么做；老師不說，我就不做”。逼著學(xué)，我常常也與他們摯友似的談心，覺得他們成了“學(xué)習(xí)的奴隸”，發(fā)覺他們學(xué)習(xí)的很累，我對他們學(xué)習(xí)的建議，其實(shí)很簡潔，“珍惜時間，做好每一道習(xí)題”。因?yàn)檎n堂是40分鐘時間，上課奢侈多長時間是彌補(bǔ)不過來的。

二、學(xué)生狀況

本班現(xiàn)有學(xué)生58人，其中男生36人，女22生人。班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，也很聽老師的話但學(xué)生的基礎(chǔ)不是很志向！語文教學(xué)中學(xué)生最難的就是閱讀和寫作上，那這方面就要求家長多多管教，多多協(xié)作，讓孩子多看書，多給他買一些豐富自己內(nèi)心世界的書籍，而且還有和孩子多多的溝通，因?yàn)檎f，是為了寫而起步，時不常的和孩子拉拉家常，講講學(xué)習(xí)以外的話題，有時候這對孩子也是一種幫助，一種學(xué)習(xí)。我希望家長與我一起共同教化學(xué)生，學(xué)會做人，健康成長。你們應(yīng)當(dāng)知道，父母是孩子的第一任老師。

三、相識四年級

中年級是小學(xué)階段中一個關(guān)鍵性的年級，我們稱它為轉(zhuǎn)折點(diǎn)。四年級處于轉(zhuǎn)折后期。在這個階段，學(xué)生的身心和學(xué)習(xí)內(nèi)容上都會發(fā)生巨大的改變，假如忽視了這個階段的學(xué)習(xí)，那對學(xué)生今后的學(xué)習(xí)將會產(chǎn)生很嚴(yán)峻的影響。為了什么會出現(xiàn)這種情形呢？我認(rèn)為中年級主要出現(xiàn)了以下幾個方面的改變：

1、學(xué)習(xí)內(nèi)容

從四年級起先，孩子們的學(xué)習(xí)內(nèi)容變了。低年級主要是一些特別基礎(chǔ)的學(xué)問，只要孩子肯下功夫，一般不成問題。到了中年級，學(xué)習(xí)的學(xué)問由簡潔到困難，從低年級的形象思維向高年級的抽象思維過渡，這對學(xué)生提出了更高的要求，基礎(chǔ)必需扎扎實(shí)實(shí)地駕馭，該讀的還要讀，該抄的還得抄，該練的還得練。但同時還要拓展孩子的思維，從不同角度去考慮問題。

2、心理方面

孩子長大了，也學(xué)會了思索，更學(xué)會了察言觀色，喜愛的人，他情愿和你溝通，不喜愛的人就會跟你對著干。而且有些事他會放在心里，不喜愛和老師、家長溝通，假如你關(guān)切他了，重視他了，或許他興奮了就會把自己的心里話和你說說、不興奮就埋在心里，讓你摸不透他的想法，這樣就無法指導(dǎo)他的學(xué)習(xí)。另外，家長還要把握好指責(zé)的尺度，這階段的孩子自尊心漸漸增加，也就是我們通常在講的孩子知道“難為情”了，他怕“丟面子”了，所以各位家長在教化孩子的時候要把握好尺度。

3、學(xué)習(xí)方面

說到學(xué)習(xí)在座的家長都深有體會。現(xiàn)在的孩子越來越不好輔導(dǎo)了。在一二年級時，有的學(xué)生在課堂上不留意聽講，回家以后，家長在家里幫助他們記記生字，背背課文，到考試的時候還是能考到比較滿足的成果?，F(xiàn)在學(xué)習(xí)的內(nèi)容難度加大了，各門功課的作業(yè)量相對多了，但也不至于要寫到晚上十一、二點(diǎn)，主要是學(xué)習(xí)方法變更了。學(xué)生的學(xué)習(xí)不應(yīng)是一種被動學(xué)習(xí)，而是一種主動學(xué)習(xí)。但我們的孩子，大多數(shù)都屬于一種被動學(xué)習(xí)，甚至處于躲避學(xué)習(xí)的狀態(tài)。比如，最明顯地就是表現(xiàn)在作業(yè)上。這主要表現(xiàn)在低年級時是被動的接收性學(xué)習(xí)方法為主，老師教我怎么做我就怎么做，很少有自己的`主見和想法，那么現(xiàn)在進(jìn)入四年級以后就不提倡這種做法了，學(xué)生應(yīng)當(dāng)是自己主動的去學(xué)習(xí)，是“我要學(xué)”，而不是“要我學(xué)?！币虼?，有一些學(xué)生因?yàn)椴幌雽W(xué)，為了躲避寫作業(yè)在家長面前說：“今日老師沒布置作業(yè)?！蹦敲丛谶@里我也可以明確的告知在座的每一位家長，“今日沒有作業(yè)”這句話是不成立的。老師每天都布置有肯定量的作業(yè)，就算老師間或沒布置作業(yè)，學(xué)生自己也有一些其他作業(yè)等著去完成，如可以預(yù)習(xí)老師沒講過的內(nèi)容，也可以復(fù)習(xí)老師已經(jīng)講過的學(xué)問。因?yàn)橐陨献兏詴霈F(xiàn)一部分同學(xué)求知欲增加，對學(xué)問追求，因此成果越來越好，或者有明顯進(jìn)步。而有一部分同學(xué)出現(xiàn)惰性，怕辛苦，當(dāng)然這類學(xué)生想把成果搞上去就相對會累一點(diǎn)。也就是說從這里起先學(xué)生的成果會簡單產(chǎn)生我們不愿看到的“兩極分化”。也就是好極了和糟糕透了，這一點(diǎn)務(wù)必引起家長們的足夠重視。

四、對家長的幾點(diǎn)希望

您把孩子交到了我們老師的手中，我們不敢有絲毫的懈怠，教給他學(xué)問與方法，教給他做人的道理。但因?yàn)榘嗉壢藬?shù)多，所以工作中難免不能四平八穩(wěn)。單靠老師的力氣是不夠的，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步，除了老師的辛勤培育之外，家長的努力和付出也是至關(guān)重要的。所以家長也應(yīng)當(dāng)主動的協(xié)作起來，做好以下工作，做到家校合一：

1、平安工作是一切工作的重中之重。是一切工作和生活得以順當(dāng)進(jìn)行的前提和保障！對于小學(xué)生來說，平安工作顯得尤為重要。首先在思想上高度重視，仔細(xì)搞好學(xué)生在家在校的平安工作。教化學(xué)生在家要聽從父母的支配，不玩火，電，不接觸危急品；外出要征得家長的同意等。

2、嚴(yán)格管理時間，科學(xué)支配時間。有以下幾個方面須要家長留意

四年級演講稿篇3

大家好!我叫程嘉怡!

小時候，媽媽會在我睡覺前讀許多故事給我聽，我們會在一起仿照小羊的叫聲，老虎的樣子……很歡樂。

上學(xué)——很長一段時間我不愛讀書，愛看電視，對讀書很反感，書柜里放著一大堆書，我一本也沒看過，只有姐姐總把我的書偷偷拿著看。三年級時，一次偶然的機(jī)會，我當(dāng)上了圖書管理員，班里流行看楊紅櫻的書，許多人都可以說出一大堆順口溜時，我特別艷羨。于是我用零花錢買了一本關(guān)于馬小跳系列的書，當(dāng)我看到“你帥你帥，頭頂……”這段順口溜時，我興奮不已。此后通過各種途徑，我基本上將馬小跳系列的書全部都看了一遍，從那以后，我就愛上了讀書，不知不覺我還看了許多其他的書，有老師舉薦的《假如給我三天光明》，《三國演義》，《才智背囊》等等。

在書中，我總能找到好玩的句子，美麗的文段，然后大聲讀出來，與媽媽和摯友們共享。每每讀到感人的故事，還要讓媽媽品讀品讀，這時，也總能收到媽媽感動的淚水!讀到困難又好玩的情節(jié)時，還會與姐姐不停地探討，有時還會爭得面紅耳赤呢!

現(xiàn)在，我還是喜愛看電視。但是爸爸規(guī)定，只有星期五和星期六的晚上能看電視，因此，我們總能找到很多時間來進(jìn)行讀書競賽。有時，我和姐姐會把讀過的書相互溝通，那精彩的片段一遍又一遍的大聲朗讀，真有意思!有時，我們甚至?xí)嗉s早上5點(diǎn)起床，看一個小時的書后，再睡一會兒。

五年級了，作業(yè)任務(wù)多——時間緊了，我會把小片段的'雜志放在上學(xué)期間讀，把長篇小說放在周末讀，很難讀懂的，我還會邀請媽媽一起讀，這樣既完成了老師的任務(wù)，又滿意了我對讀書的酷愛。

其實(shí)，陸老師還常常教我們，讀書時，遇到喜愛的句段，多劃一劃，多寫一寫，多聯(lián)想一下，這樣不僅可以提高閱讀水平，還能提高寫作水平呢!

這就是我讀書的經(jīng)驗(yàn)和體會。

感謝大家!

四年級演講稿篇4

我是一個有幻想的學(xué)生，我知道有幻想，就肯定要努力學(xué)習(xí)更多的學(xué)問。所以，我把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種生活的樂趣！于是，在學(xué)問的海洋里我歡樂的成長著！或許在我們每個人小小的內(nèi)心深處都有一個幻想，但假如我們不努力學(xué)習(xí)，那么幻想無非就是一具空殼，毫無意義。雖然不是全部的努力都能勝利，但不努力就肯定不會勝利。所以，生在這么優(yōu)越的環(huán)境下，我們沒理由不好好學(xué)習(xí)不是嗎？

那么我們怎樣才能讀好書呢？首先，我認(rèn)為學(xué)習(xí)要有三心:一,信念，二決心，三恒心。信念就是要自信，信任別人能做到的事，我會做的更好。決心就是為了自己的目標(biāo)，所擁有的'堅(jiān)決不移的信念，而恒心，就是要有持之以恒的精神，無論遇到什么困難，都不退縮。

其次，我認(rèn)為學(xué)習(xí)學(xué)問要擅長思索，思索，再思索。依據(jù)這點(diǎn)，我說說我平常是怎樣做的吧！比如:我平?？匆槐竞脮?，看完都會細(xì)致回顧里面精彩的部分，然后把它記在腦海里，講給父母聽，在講的同時，就加深了記憶。另外，平常在做到難題時，也不要想也不想就去問家長，先自己想，想不出來，再和家長一起探討，直到功破它，這樣才會有成就感。

最終，我覺得:學(xué)習(xí)沒有什么決竅，最關(guān)鍵是不要把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種負(fù)擔(dān)，要勤動手，勤動口，勤動腦。所以我平常除了上課仔細(xì)聽講，也按時完成老師布置的作業(yè)外，還堅(jiān)持做到課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)。另外，還堅(jiān)持每天看課外書，并大聲讀出來，只有常常不斷地學(xué)習(xí)，你才能知道的更多，知道的越多，你就越有動力！

為了幻想，希望我們共同努力，肯定要酷愛學(xué)習(xí)，健康歡樂地成長，將來做一個對社會有用的人！

四年級演講稿篇5

敬重的領(lǐng)導(dǎo)，尊敬的老師、敬愛的同學(xué)們：

大家早上好!

今日我演講的題目是：《維持有序課間爭做文明學(xué)生》。

同學(xué)們，課間是讓大家放松驚慌的神經(jīng)、休息疲憊的雙眼的時刻。文明有序的課間嬉戲，能給大家?guī)磔p松和愉悅，好讓大家以飽滿的熱忱投入到下一節(jié)課的學(xué)習(xí)當(dāng)中去。但我們也常常發(fā)覺有的同學(xué)沒有進(jìn)行有益的.活動，只是一味地在走廊內(nèi)追逐打鬧。好多同學(xué)樓上樓下拉拉扯扯、跑來跑去，這樣既擔(dān)心全又不雅觀，跑得滿頭大汗，累得氣喘吁吁，坐到教室里好長時間安靜不下來，多影響學(xué)習(xí)呀!還有，課間休息時，我們常常會聽到一些同學(xué)不是在輕聲細(xì)語地交談，而是高聲喊叫、大吵大鬧。有的同學(xué)為了一點(diǎn)小事就爭吵不休，甚至大打出手，真是沒有一點(diǎn)君子風(fēng)度!

同學(xué)們，我們中華民族素來就具有“禮儀之邦”的美稱，具備禮儀修養(yǎng)是做人的基本要求。文明禮貌不僅能給社會、給他人帶來開心、和諧，也能給自己帶來歡樂、溫馨。

走進(jìn)校內(nèi)，環(huán)顧四周。干凈的校內(nèi)一塵不染，整整齊齊;紅花綠草，鳥語花香;朗朗書聲，嘹亮悅耳。置身于這樣的環(huán)境，我們的身心也更加開心。走進(jìn)這樣的校內(nèi)，你的一聲問好就是一天中最動人的語言;你的一個微笑就是校內(nèi)里最絢麗的陽光;你從容優(yōu)雅的身影，就是校內(nèi)里最漂亮的風(fēng)景。

四年級演講稿篇6

敬愛的老師、同學(xué)們：

勞動，是世界上最光榮的事情，酷愛勞動的人是世界上最光榮的人。

近幾天，我媽媽的手和腳有點(diǎn)退皮。醫(yī)生給她開了幾盒藥膏，媽媽涂上后退皮退的更厲害了，而且不能碰肥皂、沐浴露、洗發(fā)膏等一些清潔物品。而且抹完藥膏之后還要晾干了才能動。于是，媽媽平常的家務(wù)活全落在了我的肩上。

一起先，我不知道怎樣去做好它們，只是一昧的胡亂打掃。洗衣服的`時候就更好笑了，弄的滿地是水還不說，還差點(diǎn)把衣服洗“爛”!幸好后來爸爸手把手的教我怎樣掃地，怎樣擦地板和洗衣服。今日，爸爸不在家，我要自己來洗衣服。我先把洗衣粉的用劑量估算了一下，倒了一些，然后倒一些熱水，為的是讓洗衣粉溶化的快一些。我把衣服分成了三類：內(nèi)衣一類、外套一類、掉色的衣服一類。我把外套扔進(jìn)盆里，把掉色的衣服扔到另一個盆里。先洗內(nèi)衣。洗完之后，我又用清水?dāng)[了幾遍，晾到了陽臺上。接下來要洗“外套”了。洗外套服真難啊!又要搓，又要看，污漬還不簡單洗掉。其中有一件上衣領(lǐng)口特殊臟，我搓了一遍后，發(fā)覺它還完好的留在那里，真是一個“頑固分子”。于是，我拿起透亮皂在領(lǐng)口又打了一遍，兩手放在一起一點(diǎn)一點(diǎn)用勁地搓，心里：想看是你厲害還是我厲害，經(jīng)過我的努力，那些頑固分子最終被我戰(zhàn)勝，“逃跑”到水里面去了。我好不簡單才把那幾件差不多和我一般大的衣服搓完。我又起先擺，真累呀。突然，一個念頭從我腦海中一閃而過：對，就把它當(dāng)做玩水。于是，就攪豁起水來了。當(dāng)然，是在擺衣服的基礎(chǔ)上。這樣，時間過得很快，不一會就洗完了，站起來的時候，渾身的關(guān)節(jié)又酸又痛，都差點(diǎn)累趴下了。

洗衣服真累啊!但是我望見那些洗得干干凈凈的衣服，我真的很有成就感。通過洗衣服，我知道干家務(wù)真的