三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文15篇

第頁(yè)共頁(yè)三下鄉(xiāng)社會(huì)理論報(bào)告范文15篇三下鄉(xiāng)社會(huì)理論報(bào)告范文15篇三下鄉(xiāng)社會(huì)理論報(bào)告范文1我隨中國(guó)地質(zhì)大學(xué)長(zhǎng)城學(xué)院管理科學(xué)與工程系三下鄉(xiāng)的隊(duì)伍來(lái)到了保定滿城縣龍居村進(jìn)展社會(huì)理論。這對(duì)于從小在城市中生活的我來(lái)說(shuō)，是一次難得的經(jīng)歷。短短的三天時(shí)間，我感受了濃重的鄉(xiāng)村生活氣息，豐富了生活經(jīng)歷，也產(chǎn)生了很多感想。進(jìn)入村后，一條平坦的五米寬左右的道路夾在兩山之間，把我們送到了老鄉(xiāng)家。沿路上柿子樹(shù)，蘋果樹(shù)，李子樹(shù)，桃樹(shù)，核桃樹(shù)等應(yīng)有盡有，使我對(duì)大自然倍感新奇。進(jìn)了農(nóng)家以后，我發(fā)現(xiàn)老鄉(xiāng)還養(yǎng)了蜜蜂，豬，雞，這一切都是城市所缺失的樂(lè)趣。另外我還深切的感受到村里的治安情況相當(dāng)好，家家民風(fēng)淳樸，鄰里關(guān)系和諧，使我毫不夸大感受到了夜不閉戶的美妙生活。其實(shí)真正身體力行地接觸百姓是通過(guò)入戶的問(wèn)卷調(diào)查，我們翻開(kāi)與村里百姓溝通的窗口。他們樸實(shí)認(rèn)真地答復(fù)我們的問(wèn)題，從他們的答話中我不僅認(rèn)識(shí)到了他們的熱情好客和樸實(shí)的心，還被他們努力地改變自己境遇的精神所感動(dòng)。下面是我的幾點(diǎn)詳細(xì)的體會(huì)：法律知識(shí)：我們這次文件調(diào)查的主題就是有關(guān)農(nóng)民對(duì)法律的理解的問(wèn)題。希望從我們大學(xué)生本專業(yè)的角度理解當(dāng)?shù)剞r(nóng)民生活的方方面面，利用搜集到的材料力爭(zhēng)以法律為出發(fā)點(diǎn)，總結(jié)經(jīng)歷，找到問(wèn)題的解決方法。從調(diào)查中顯示82%的農(nóng)民不關(guān)心法律，88%的農(nóng)民沒(méi)有遇到過(guò)法律方面的糾紛。分析^p其原因，在我看來(lái)并不樂(lè)觀。目前，我國(guó)農(nóng)業(yè)正處在由自給自足的自然經(jīng)濟(jì)向社會(huì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的轉(zhuǎn)變和從傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)向現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的轉(zhuǎn)變過(guò)程中，農(nóng)村經(jīng)濟(jì)還相當(dāng)薄弱，遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的需要。在此狀況下，人們過(guò)著較封閉的自給自足的生活，對(duì)法律需求不高，對(duì)法律調(diào)節(jié)社會(huì)生活的要求不高、不迫切。大多數(shù)農(nóng)民對(duì)法律不理解，法制教育匱乏也是必然的。法制教育的匱乏于農(nóng)民文化知識(shí)的匱乏，農(nóng)民文化知識(shí)的匱乏于農(nóng)民文化程度的低下〔目前，占全國(guó)90%以上的文肓和半文盲在農(nóng)村，農(nóng)村九年制義務(wù)教育在大多數(shù)農(nóng)村仍無(wú)法真正落實(shí)〕，農(nóng)民文化程度低下于農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的落后。如此循環(huán)看來(lái)，農(nóng)村法治就缺乏茁壯成長(zhǎng)的土壤，缺乏法治社會(huì)所要求的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)根底。農(nóng)民對(duì)糾紛的解決途徑往往普遍選擇村干部調(diào)解或和解的方式。農(nóng)民的低收入和貧困阻礙了農(nóng)民選擇本錢較高的訴訟程序，使人們對(duì)訴訟望而卻步。長(zhǎng)此下去，法律的權(quán)威、法治的建立會(huì)受到嚴(yán)重的損害，人們對(duì)社會(huì)關(guān)系的調(diào)整就只能“回歸”到人治的老路上去。農(nóng)民生活：深化農(nóng)民家庭，享受田園快樂(lè)的同時(shí)切身體驗(yàn)真實(shí)的農(nóng)民生活。短短的三天，使我對(duì)田園生活留下深化的印象，雞鳴犬吠的清晨，空氣格外清新。早晨是寂靜的，極目遠(yuǎn)眺四周綠色的群山，美景盡收眼中。白天除了集體活動(dòng)外，大家還聊天南地北，開(kāi)闊了眼界。晚上，我們?cè)谖蓓斏弦黄鸪藳觯葱切?。院子里成天充滿了我們的歡聲笑語(yǔ)。經(jīng)濟(jì)收入：龍居村不是一個(gè)很大的村子，缺乏百余戶人家，村民普遍種植果樹(shù)，村民每年平均收入3800元左右。生活在附近鄉(xiāng)村中屬中等程度。在這個(gè)村中農(nóng)民的收入大致來(lái)自三方面：家中的青壯年勞力外出務(wù)工為家中的主要收入，婦女那么以果樹(shù)的管理為主，也是家庭收入的一部分。除此之外，婦女在農(nóng)閑照顧整個(gè)家的同時(shí)為附近村里的手工業(yè)家工廠做一些半成品加工，從而貼補(bǔ)家用。這些的收入使村民過(guò)著安定的生活。在與老鄉(xiāng)們的閑聊中我得知這些收入主要用于了孩子的教育投資。那教育的情況又是怎樣的呢？孩子教育：在與孩子們的接觸和對(duì)學(xué)校的參觀過(guò)程中，我對(duì)此深有感觸。學(xué)校并不算大，但已能保證31小學(xué)生的學(xué)習(xí)。還算亮堂的教室和尚未殘缺的課桌，與偏遠(yuǎn)山區(qū)相比，以令孩子們滿足。但與我生活的城市中的小學(xué)已有著天壤之別。這的學(xué)習(xí)環(huán)境并不能用一個(gè)"好"字來(lái)形容。但孩子們那對(duì)學(xué)____有的熱情和認(rèn)真把我深深的感動(dòng)了，他們有對(duì)知識(shí)的深切渴望。在和孩子們的交流中我理解到，他們都很想成為大學(xué)生成為科學(xué)家，對(duì)外面未知的世界充滿了好奇和憧憬。改革開(kāi)放20年來(lái)，人們的思想有了極大的進(jìn)步，越來(lái)越多的人已經(jīng)意識(shí)到了教育的重要性。讓我們來(lái)看一組調(diào)查結(jié)果，在我們調(diào)查的家庭中有80%的家庭將孩子的教育費(fèi)用作為自己將來(lái)幾年內(nèi)的最重要支出。絕大部分的家長(zhǎng)非常希望孩子能上到大學(xué).我仍然清楚地記得鄉(xiāng)親們樸實(shí)的話語(yǔ)，搞調(diào)查時(shí)，當(dāng)問(wèn)及孩子們的學(xué)習(xí)情況時(shí)，他們總說(shuō):我的孩子都很想上學(xué).其實(shí)我們這么辛苦，就希望他們多學(xué)點(diǎn)東西。孩子們是渴望知識(shí)的，村里也是需要人才和技術(shù)的。但客觀現(xiàn)實(shí)說(shuō)明：許多家庭都被經(jīng)濟(jì)條件和教學(xué)條件左右為難著，家庭條件稍不好的孩子就會(huì)失去讀高中的時(shí)機(jī)。教育，是個(gè)沉重的話題。改革開(kāi)放以來(lái)，農(nóng)村經(jīng)濟(jì)雖然飛速開(kāi)展，但離興旺地區(qū)還有很大一段間隔，經(jīng)濟(jì)的落后阻礙了教育開(kāi)展的速度，而教育的落后又反作用于經(jīng)濟(jì)，成為制約經(jīng)濟(jì)開(kāi)展的重要因素，最終還得抓住"教育是根底，經(jīng)濟(jì)是關(guān)鍵"才能從根本上解決教育中存在的問(wèn)題。三下鄉(xiāng)社會(huì)理論報(bào)告范文2我國(guó)是傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)大國(guó)，教育一直是治國(guó)方針，農(nóng)村教育的成功對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速開(kāi)展及國(guó)民素質(zhì)的進(jìn)步顯得尤為重要。而我們作為當(dāng)代大學(xué)生，肩上的使命要求我們必須去踐行人民群眾的道路。故我們一行十六人于7月17日懷揣激情踏上暑期理論之路，奔向陜西省商洛市柞水縣石甕鎮(zhèn)，用我們的熱情與責(zé)任書(shū)寫(xiě)我們的支農(nóng)支教，用我們的行動(dòng)去理解農(nóng)村教育。杜家村根本概況：杜家村位于柞水縣偏東南21公里的秦嶺腹地，平均海拔約1200米。省道307貫穿整個(gè)村子，受地形限制，房屋根本是沿山沿路修建，這使村子整體呈帶狀分布，屬于分散型構(gòu)造。該村還是全國(guó)最大的錂鐵礦區(qū)，隨著近些年的開(kāi)采對(duì)河水造成了嚴(yán)重污染，但礦山多為外地富商經(jīng)營(yíng)很少聘用本地人，故對(duì)本村經(jīng)濟(jì)開(kāi)展的帶動(dòng)作用不大。加之本村人均7~8分地且多為山地，退耕還林后多化為林地。故耕地面積少，且作物主要用于自給，僅有少量經(jīng)濟(jì)作物，主要是核桃和板栗，農(nóng)業(yè)收入每年最多XX余元，故全村1800余人口中有470余青壯年常年在外務(wù)工，村中多為老人、婦女和兒童。杜家村小學(xué)是一所公辦小學(xué)，新建XX年，有14位在職老師，學(xué)歷根本為大專，其中師范類院校畢業(yè)的有3位，學(xué)生約100人。學(xué)校有完善的體育器材設(shè)備，還有計(jì)算機(jī)室，平時(shí)計(jì)算機(jī)課主要是練習(xí)打字。總體上學(xué)校的師資力量和硬件設(shè)施相對(duì)不錯(cuò)。此外九年義務(wù)教育政策全面施行后，村民家庭負(fù)擔(dān)相對(duì)減輕。另外學(xué)生每學(xué)年每人只需向?qū)W校交52。5元便可享受陽(yáng)光早餐。該村學(xué)生小學(xué)畢業(yè)后一般到下梁上初中及高中，由于學(xué)校是寄宿制故學(xué)生一般2～3周回家一次。初高中學(xué)生花銷主要在生活費(fèi)和書(shū)費(fèi)上，平均每個(gè)初中生每學(xué)期花費(fèi)4000多元。村上絕大部分孩子上完初中以后就輟學(xué)去打工或賦閑在家。村中上高中和大學(xué)的學(xué)生比例很低，分別為4%和2%。此外，由于經(jīng)濟(jì)落后，消息閉塞〔大多不知道國(guó)家助學(xué)貸款的相關(guān)政策〕使得大學(xué)負(fù)擔(dān)沉重。我們的工作：7月17日我們到達(dá)杜家村小學(xué)后，在教務(wù)主任的協(xié)助下我們熟悉了學(xué)校環(huán)境，安排了食宿，待一切都安排下來(lái)后，我們開(kāi)場(chǎng)按照方案有條不紊地開(kāi)展工作。我們先是在村里的醒目位置張貼招生宣傳單然后走進(jìn)老鄉(xiāng)家招生，在此過(guò)程中簡(jiǎn)單理解學(xué)生的學(xué)習(xí)、性格等方面的情況，并對(duì)村子有了初步認(rèn)識(shí)。待做了簡(jiǎn)單的整理后，我們?cè)敿?xì)安排了支教及后期的調(diào)研工作。7月18日我們以杜家村為據(jù)點(diǎn)，以杜家村小學(xué)為核心的暑期支農(nóng)支教正式展開(kāi)。我們接收了從幼兒園到高中的孩子，其中以小學(xué)為主，我們教他們語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、歷史、地理、物理、舞蹈、科學(xué)、美術(shù)、舞蹈等科目。我們的目的是培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，豐富他們的學(xué)習(xí)生活。為保障學(xué)生平安，我們每天接送他們上下學(xué)。以小學(xué)一二年級(jí)為例，起初他們普遍膽子小，不敢說(shuō)話，作為語(yǔ)文老師，我以語(yǔ)文課為平臺(tái)，通過(guò)講故事消除他們對(duì)課堂的恐懼進(jìn)而誘導(dǎo)他們說(shuō)話，起初我和孩子們圍圈閉眼講故事，我講完故事后讓他們自由發(fā)言講述自己聽(tīng)完后的心得，或是由我提出問(wèn)題讓他們考慮并作出答復(fù)，無(wú)論是講述還是答復(fù)下列問(wèn)題均無(wú)標(biāo)準(zhǔn)答案，能說(shuō)就行，假設(shè)與伊索寓言后面的啟示太遠(yuǎn)，我會(huì)利用故事中的一些細(xì)節(jié)給她們?cè)俅沃v述書(shū)上的道理。進(jìn)展兩天之后，學(xué)生們上課積極性明顯進(jìn)步，開(kāi)場(chǎng)給我及其他同學(xué)講故事，我又將講故事搬上講臺(tái)，培養(yǎng)他們?cè)诠娒媲罢f(shuō)話的才能。此外我們還教他們畫(huà)畫(huà)，唐詩(shī)等，文藝匯演上他們成功的表演了兒歌唐詩(shī)串燒，里面包括：集體背誦《游子吟》，姜路張嬌合唱《小紅帽》，趙鑫、姬鴻運(yùn)、楊鴻浪吟誦《鵝鵝鵝》，杜玉潔、唐心語(yǔ)吟誦《春曉》，姜路獨(dú)唱領(lǐng)跳《假如感到幸福你就拍拍手》。通過(guò)交流我們發(fā)現(xiàn)這里學(xué)校教育普遍存在的一些問(wèn)題如下：1、本校老師外出做生意增加家庭收入找人代自己上課情況較多。2、上課期間老師缺課不在〔1。老師打麻將2。年輕老師上網(wǎng)3。其他〕。3、老師說(shuō)臟話，給學(xué)生造成惡劣影響。4、老師布置作業(yè)過(guò)多，沒(méi)有度，學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過(guò)重〔小學(xué)一年級(jí)學(xué)生晚上寫(xiě)3個(gè)多小時(shí)作業(yè)〕。5、上課時(shí)間不固定。主要是幼兒園，下午1：00放學(xué)，家長(zhǎng)12：30去接時(shí)孩子已到家，由于路上車多孩子年齡小，造成很大的平安隱患。6、幼兒園教學(xué)不標(biāo)準(zhǔn)，孩子六歲入校，一進(jìn)學(xué)校接觸的就是小學(xué)課本，在承受一年的學(xué)前教育后升入一年級(jí)。7、體罰現(xiàn)象普遍。8、中學(xué)老師為追請(qǐng)教學(xué)質(zhì)量勸學(xué)生退學(xué)。9、學(xué)生課外活動(dòng)缺乏。10、學(xué)校學(xué)生越來(lái)越少11、老師跨學(xué)科代課現(xiàn)象普遍針對(duì)以上問(wèn)題我們有以下幾點(diǎn)建議：1、進(jìn)步老師待遇，加強(qiáng)惠師政策的落實(shí)力度，加強(qiáng)對(duì)老師謀取第二職業(yè)的監(jiān)視及懲罰力度。2、加強(qiáng)對(duì)老師上課情況的督查。3、標(biāo)準(zhǔn)老師上課用語(yǔ)，加強(qiáng)老師在這方面的評(píng)比。4、標(biāo)準(zhǔn)老師作業(yè)的量，加強(qiáng)減負(fù)工作的落實(shí)與監(jiān)視，可以聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)。5、嚴(yán)格執(zhí)行上課時(shí)間表，對(duì)于幼兒園可以與家長(zhǎng)協(xié)商根據(jù)實(shí)際情況制定合理完善的作息時(shí)間表。6、政府加大對(duì)幼兒教育的資金投入與政策扶持力度，降低城鎮(zhèn)幼兒園的費(fèi)用，標(biāo)準(zhǔn)鄉(xiāng)村幼兒園教育。7、關(guān)于體罰可以讓家長(zhǎng)監(jiān)視，學(xué)?？梢砸詣诖P，畢竟單純說(shuō)理對(duì)某些孩子無(wú)效。8、標(biāo)準(zhǔn)老師的教學(xué)行為與教學(xué)目的，加強(qiáng)檢舉力度，減少勸退現(xiàn)象的發(fā)生。9、繼續(xù)開(kāi)展慶“六。一”等課外活動(dòng)，并在此根底上，增加其它有益的課外活動(dòng)。10、國(guó)家應(yīng)大力扶持農(nóng)村教育，平衡城鄉(xiāng)教育開(kāi)展，遏制鄉(xiāng)村“空殼”教育的蔓延11、加大對(duì)農(nóng)村教育的投入，改善教學(xué)環(huán)境，吸引老師。財(cái)政開(kāi)支繼續(xù)向農(nóng)村傾斜，改善農(nóng)村的教學(xué)環(huán)境，給老師提供更好的教學(xué)設(shè)備，更大的發(fā)揮空間。鼓勵(lì)老師改變教學(xué)方法，促進(jìn)素質(zhì)教育開(kāi)展。把師生比例調(diào)低，適當(dāng)增加老師編制，在此根底上，重視為各科教學(xué)裝備專職的老師。此外為理解他們的家庭教育，我們又進(jìn)展了家訪，下面舉幾個(gè)特例。1、母親一心只為兒成才的鄧成鋼家鄧成鋼，男，5歲，幼兒園，獨(dú)生子。四歲以前由奶奶照看，父母在外打工。四歲入學(xué)，母親放棄打工專職在家照看兒子，為兒子買了點(diǎn)讀機(jī)，唐詩(shī)，故事書(shū)等學(xué)慣用具，還給兒子買了各種玩具，縣里幼兒園常見(jiàn)的玩具家里全有，每到節(jié)假日帶兒子外出旅游已增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。給孩子買各種高檔的安康零食，早餐讓孩子吃的很豐富，打破村里孩子不吃早餐的習(xí)慣，肯德基、麥當(dāng)勞也經(jīng)常帶孩子去吃或是讓人給孩子帶。但對(duì)孩子的穿卻不追求太多。雖然孩子沒(méi)有上各種輔導(dǎo)班，但孩子通過(guò)媽媽買的各種學(xué)慣用具在各個(gè)方面都有涉獵，孩子雖然幼兒園卻能純熟掌握一年級(jí)的知識(shí)，在母親的要求下養(yǎng)成了記日記的習(xí)慣，且每篇日記不少于100字，即使暑假母親也未放松他的學(xué)習(xí)，得知我們來(lái)支教，特意跑近十里路將其送到外婆家，上午在我們那兒學(xué)習(xí)，下午再做2套試題，他所做的每一道題母親都會(huì)仔細(xì)檢查，在此影響下孩子的作業(yè)字跡較其他孩子工整。此外他還有極高的自我保護(hù)意識(shí)如從不坐未經(jīng)母親同意或告知的同村人的車，還熟悉知道各種應(yīng)急。為讓孩子有一個(gè)較好的學(xué)習(xí)環(huán)境，母親和父親在親友的幫助下在下梁買了房，并決定孩子該入小學(xué)時(shí)轉(zhuǎn)到下梁去上。鄧成鋼母親對(duì)孩子學(xué)習(xí)全心付出的動(dòng)力有：1、相比自己打工時(shí)的艱辛，她覺(jué)得兩個(gè)姐姐通過(guò)學(xué)習(xí)過(guò)上了較好的生活，使她相信“知識(shí)改變命運(yùn)”2、當(dāng)年她嫁給條件不入她家的丈夫時(shí)所受到的嘲諷讓她決心要用孩子的成才來(lái)證明自己沒(méi)有嫁錯(cuò)郎。此外，鄧媽媽還向我們講述了另外幾件事。有一個(gè)六歲的小女孩由爺爺奶奶照看，整天都是衣服臟臟的，頭發(fā)亂亂的，臉花花的，學(xué)習(xí)也沒(méi)人管，爺爺奶奶只負(fù)責(zé)吃飽就完事了。她覺(jué)得那樣與養(yǎng)寵物差不多，此外就是另一家姐妹倆也是有爺爺奶奶照看，孩子的衛(wèi)生習(xí)慣很糟糕不說(shuō)，爺爺奶奶也不給孩子打疫苗買資料，在手足口病流行時(shí)期還得了這個(gè)病，患病后只當(dāng)感冒治，后來(lái)不見(jiàn)好，在其他家長(zhǎng)的強(qiáng)烈要求下才送到醫(yī)院才知道得了手足口病，其中一個(gè)在縣上治好了，另一個(gè)送到西安兒童醫(yī)院遭回絕轉(zhuǎn)到西京醫(yī)院又遭回絕最終在陜醫(yī)大附屬醫(yī)院住了一個(gè)月才治好，險(xiǎn)些喪命。這些事讓她堅(jiān)信孩子應(yīng)該自己帶，自己的孩子自己負(fù)責(zé)，別人說(shuō)輕了不是打重承不起那個(gè)責(zé)任。2、甘心為子女經(jīng)受貧困的羅媽媽羅媽媽，女，年近五十，年輕時(shí)因重男輕女未完成學(xué)業(yè)，因大兒子夭折，婆婆一心要孫子放棄工作，放下要強(qiáng)為羅家生兒育女，現(xiàn)有三個(gè)女兒，一個(gè)兒子，丈夫常年在外打工。羅家四姐弟全由母親一人帶大，從小母親他們的第一件事就是分享，一個(gè)饅頭均分六份每人吃一小塊都不能讓一個(gè)人獨(dú)吞，造成他們?nèi)缃駸o(wú)論是在家還是在學(xué)校從不獨(dú)享美食或其他東西。此外，他們小學(xué)時(shí)母親每天都會(huì)在晚上給他們談心，理解他們一天的收獲，即使犯錯(cuò)母親也從不打罵而是耐心講理以感化他們。如今老大上大學(xué)，老二高三〔年級(jí)前十〕，老三被下梁高中錄取，老小初二〔始終名列年級(jí)前茅〕，羅媽媽經(jīng)常給他們的班主任打以理解孩子的在校情況，遇上周末孩子們回家，羅媽媽無(wú)論多忙都會(huì)抽出時(shí)間和他們談心，理解他們的心理變化，幫他們解決心理問(wèn)題。羅媽媽也從來(lái)不會(huì)缺席孩子的家長(zhǎng)會(huì)。為給孩子起到表率作用，羅媽媽從不在閑時(shí)打麻將，除非是家里有事沒(méi)方法，還有就是從不說(shuō)臟話，也不背后議論東家長(zhǎng)西家短，即使對(duì)待刁難她的婆婆，她也全心侍奉。此外還要求丈夫不能在孩子面前說(shuō)消極的話，因?yàn)橐淮握煞蛘f(shuō)一人買彩中了數(shù)百萬(wàn)，導(dǎo)致小兒子去學(xué)校后買了四注，兒子一同學(xué)把一周的生活費(fèi)全買了彩票。羅家的四個(gè)孩子品行端正，孝順仁慈，為那間小小的平房增添無(wú)限光輝，也成為羅媽媽一人種地養(yǎng)豬開(kāi)小商店的精神支撐，更是她不懊悔自己放棄工作、夢(mèng)想的慰藉，也成為羅爸爸愿意和羅媽媽再奮斗十年的動(dòng)力。羅媽媽語(yǔ)錄：1、孩子不是生了就完了而是要教育2、父母是孩子的第一任老師，教育孩子先從自身做起3、先做人后做事4、如今我把房子蓋起來(lái)車買回來(lái)，那也不過(guò)是一套房一輛車，我和他爸把他們教育好，供他們把書(shū)念出來(lái)，將來(lái)就是四套房四輛車。3、書(shū)到用時(shí)方恨少并嚴(yán)于律己的王家父母王媽媽在家?guī)Ш⒆?，王爸爸在外打工，家里有一兒子，一女兒。女兒小時(shí)候，由爺爺奶奶照看，父母在外打工，孩子缺少父母的管教變得淘氣貪玩，所以如今才上4年級(jí)而同齡孩子上初一。兒子也是淘氣貪玩，為給孩子一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，母親放棄打工，家也由山里搬到學(xué)校附近，但問(wèn)到平時(shí)給孩子輔導(dǎo)功課的情況時(shí)，王媽媽表示懊悔自己年輕時(shí)沒(méi)有多讀書(shū)，如今無(wú)法輔導(dǎo)。此外王媽媽還向我們講述了另一件事，就是有一鄰居經(jīng)常打麻將不在家，對(duì)孩子的影響很不好，使得孩子14歲不上學(xué)私自和同學(xué)外出打工，問(wèn)孩子原因，說(shuō)是：家里成天沒(méi)人，自己沒(méi)有人管。聽(tīng)到原因后，母親戒了麻將回家陪孩子，又把孩子送回學(xué)校，兒子的學(xué)習(xí)成績(jī)立馬好轉(zhuǎn)。4、以黃潔、劉洋父母為代表的含蓄愛(ài)孩子的父母黃潔二年級(jí)時(shí)父母外出打工把她寄養(yǎng)在姑媽家，一年后性格變得內(nèi)向，也因貧窮，有了思想包袱，變得自卑，她有很好的朗讀天賦卻不愿展示。父母便留在家里照顧她上學(xué)，但由于父親是道士看破了塵世，母親要照顧弟弟妹妹，所以與她談心很少，只是告訴她：“只要你能上就一心學(xué)習(xí)只管往上上，我們無(wú)論多困難都會(huì)供應(yīng)你的”。只要學(xué)校要求的資料都會(huì)給孩子買，平時(shí)的娛樂(lè)就是電視。劉洋父母物質(zhì)上滿足孩子，自上六年級(jí)來(lái)已用了兩個(gè)手機(jī)。在學(xué)習(xí)上，放學(xué)后催促孩子做作業(yè)，對(duì)孩子的要求也很嚴(yán)格，但是幾乎不和孩子談心，偶然給孩子講講道理，隨著年齡增長(zhǎng)，孩子閑父母啰嗦，與父母之間的隔膜越來(lái)越深，一遇孩子犯錯(cuò)總是以爭(zhēng)吵收?qǐng)觯荒芷鸬搅己眯Ч?，也?dǎo)致孩子在父母面前越來(lái)越內(nèi)向。但父母普遍覺(jué)得應(yīng)該讓孩子上學(xué)，因?yàn)楫?dāng)今社會(huì)假如沒(méi)有知識(shí)就很難立足，在學(xué)習(xí)上父母從不吝惜給孩子買學(xué)慣用具和學(xué)習(xí)資料，最常對(duì)孩子說(shuō)的是：“好好學(xué)習(xí)，能上就只管往上上”。通過(guò)家訪我們發(fā)現(xiàn)該村的家庭教育和他們村的經(jīng)濟(jì)一樣貧富差距很大，主要問(wèn)題如下：1、父母與孩子的有效溝通少，使孩子與父母關(guān)系陌生2、孩子過(guò)早的拿手機(jī)上學(xué)，使得上網(wǎng)時(shí)間長(zhǎng)，每月支出費(fèi)五六十，一定程度上影響孩子學(xué)習(xí)3、飲食習(xí)慣不好，父母沒(méi)空做飯就給孩子錢買零食，孩子買的多為垃圾食品4、父母對(duì)孩子打罵過(guò)多，鼓勵(lì)太少5、對(duì)孩子的將來(lái)沒(méi)有明確的規(guī)劃與引導(dǎo)，使孩子學(xué)習(xí)無(wú)目的無(wú)方向6、孩子的暑假生活太單調(diào)7、父母與學(xué)校溝通太少，過(guò)多的把教育的責(zé)任推給學(xué)校8、家里娛樂(lè)主要打牌、看電視〔只看陜西新聞〕9、初中以上孩子厭學(xué)情況普遍10、數(shù)學(xué)普遍較差11、少數(shù)家長(zhǎng)過(guò)分溺愛(ài)孩子，給孩子買的玩具超過(guò)學(xué)習(xí)支出，替孩子寫(xiě)作業(yè)12、留守兒童多，性格內(nèi)向?qū)Υ宋覀冇幸韵陆ㄗh：1、父母應(yīng)向羅媽媽學(xué)習(xí)，適時(shí)地經(jīng)常地像朋友一樣與孩子談心理解孩子的心理2、對(duì)于孩子使用手機(jī)父母應(yīng)與學(xué)校溝通進(jìn)展適當(dāng)?shù)南拗疲瑢?duì)于手機(jī)，父母應(yīng)根據(jù)家庭實(shí)際情況及孩子實(shí)際需要來(lái)決定是否給孩子買，不能盲目從眾，過(guò)于滿足孩子物質(zhì)上的要求。3、父母應(yīng)像鄧成鋼媽媽學(xué)習(xí)盡量給孩子做早餐或監(jiān)視孩子的飲食，給孩子講述垃圾食品的危害以確保孩子吃的安康。4、好孩子是夸出來(lái)的，父母要多鼓勵(lì)孩子在此根底上進(jìn)展適當(dāng)?shù)呐u(píng)。5、在生活中給孩子設(shè)定目的并催促孩子完成，給孩子養(yǎng)成做事有目的的習(xí)慣。6、暑假多鼓勵(lì)孩子走出屋子，分開(kāi)電視，多和伙伴出去走動(dòng)，或幫家里干些農(nóng)活，或是在家練習(xí)書(shū)法等，多鼓勵(lì)孩子看新聞，理解外面的世界，或是給孩子買些課外讀物在家看。7、教育不光是學(xué)校的責(zé)任，遇到孩子的教育問(wèn)題出配合學(xué)校外，要加強(qiáng)與學(xué)校的溝通，讓家長(zhǎng)會(huì)不再是老師的一言堂。8、家長(zhǎng)農(nóng)閑時(shí)可聚在一塊學(xué)些有用的東西，比方：刺繡。以改變打麻將的嗜好，讓王媽媽的鄰居的悲劇不再上演。9、孩子厭學(xué)是因?yàn)椴恢缹W(xué)習(xí)的結(jié)果，家長(zhǎng)可以通過(guò)身邊的實(shí)例給他們講述知識(shí)的重要性，實(shí)在不行可以讓他們跟隨父輩外出打工體驗(yàn)沒(méi)文化沒(méi)技術(shù)的苦，以激發(fā)他們學(xué)習(xí)的斗志。10、針對(duì)數(shù)學(xué)較差可與學(xué)校老師進(jìn)展溝通對(duì)癥下藥，畢竟語(yǔ)文都能學(xué)好，數(shù)學(xué)普遍差不是個(gè)體原因。11、孩子畢竟都要長(zhǎng)大，父母要適時(shí)放手，不能過(guò)分溺愛(ài)孩子，因?yàn)槟鐞?ài)等于毀壞。12、外出出于經(jīng)濟(jì)的無(wú)奈，但父母應(yīng)不時(shí)的給孩子打進(jìn)展溝通，讓他們覺(jué)得自己是有人要有人疼的娃，增強(qiáng)他們的平安感通過(guò)我們?cè)诙偶掖宓氖钇谏鐣?huì)理論活動(dòng)，我對(duì)我國(guó)目前的農(nóng)村教育狀況及存在的問(wèn)題有了初步認(rèn)識(shí)，也提出了自己的建議，雖有很多缺乏之處，卻是自己的真實(shí)感受，希望能對(duì)解決農(nóng)村教育問(wèn)題有微小幫助，能讓更多人關(guān)注農(nóng)村的教育問(wèn)題。此外也增強(qiáng)了我努力學(xué)習(xí)知識(shí)，將來(lái)效勞農(nóng)村，回報(bào)社會(huì)的決心，更讓我明白了我所學(xué)到的知識(shí)不是沒(méi)有用而是還沒(méi)到用的時(shí)候。同時(shí)鍛煉了我及隊(duì)友的才能也增強(qiáng)了我們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)更擴(kuò)大了我們西安財(cái)經(jīng)的社會(huì)影響力。三下鄉(xiāng)社會(huì)理論報(bào)告范文3今天是我們到達(dá)**縣開(kāi)場(chǎng)正式暑期理論的第一天。我們小分隊(duì)此次社會(huì)理論的地點(diǎn)是**縣青少年活動(dòng)中心。這個(gè)活動(dòng)中心是共青團(tuán)**縣委和縣教育體育局雙重領(lǐng)導(dǎo)，由天津團(tuán)市委和天津市公安局團(tuán)委捐資援建，旨在為全縣青少年開(kāi)展豐富多彩的文化體育生活而創(chuàng)造一個(gè)良好的場(chǎng)所，以滿足青少年文化體育活動(dòng)的需求。昨天因?yàn)榈竭_(dá)時(shí)已經(jīng)是夜里了，沒(méi)看到青少年活動(dòng)中心的相貌。早晨起來(lái)時(shí)，首先應(yīng)在眼簾的便是掛在活動(dòng)中心大樓主體上橫幅——“熱烈歡送西安音樂(lè)學(xué)院師生來(lái)我中心教學(xué)指導(dǎo)”。大家看后都互相會(huì)心的一笑，一種自豪感油然而生，同時(shí)也都感覺(jué)到了我們肩上的這份沉甸甸的擔(dān)子。上午，我們的5位同學(xué)分別都明確了自己的工作任務(wù)。舞蹈系大三的XXX和XXX每人帶一個(gè)舞蹈班，年齡都是4到8歲左右的孩子；音教系大三的XX帶的是電子琴課程的教學(xué)，有30多名學(xué)生；鋼琴系的XX的工作是鋼琴課的教學(xué)，采取的是一對(duì)一式的教學(xué)方式；聲樂(lè)系大一的XXX那么要教童聲歌唱。開(kāi)課前，活動(dòng)中心的X校長(zhǎng)向來(lái)自全縣各地的小學(xué)員和家長(zhǎng)們隆重地介紹了我們的老師和同學(xué)，在大家熱烈的掌聲中，我們的同學(xué)向家長(zhǎng)和學(xué)員們做了專業(yè)展示，頃刻間便以精湛的技藝和藝術(shù)魅力得到了大家的熱烈歡送。尤其是付XXX和XXX優(yōu)美的舞蹈動(dòng)作，嫻熟的舞蹈技巧在小學(xué)員和家長(zhǎng)們的驚呼贊嘆中得到了大家的一致認(rèn)可和交口稱贊。隨后5位同學(xué)便很快地融入了自己相應(yīng)的角色中，開(kāi)場(chǎng)了愉快而耐心細(xì)致的教學(xué)。中午，XXX老師因?yàn)檫€要深化其他小分隊(duì)去指導(dǎo)工作，而XXX老師也完畢了學(xué)院的青年老師培訓(xùn)，今天下午也就要第一時(shí)間趕到。所以X老師就先行分開(kāi)了我們的小分隊(duì)。黃昏7點(diǎn)30分，XX老師到達(dá)**。我們小分隊(duì)在第一時(shí)間召開(kāi)了小組會(huì)議。X老師首先問(wèn)候了大家的吃住環(huán)境、工作開(kāi)展和身體情況，隨后就我們小分隊(duì)的任務(wù)方案和工作的開(kāi)展和大家做了討論。在和諧而愉快的氣氛中，大家都一致表示一定要出色地完成任務(wù)，并且要干出特色，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，覺(jué)悟、奉獻(xiàn)、真誠(chéng)、敬業(yè)，為學(xué)院爭(zhēng)光，為團(tuán)徽添彩。三下鄉(xiāng)社會(huì)理論報(bào)告范文4理論時(shí)間：20xx年xx月17日-1xx日理論地點(diǎn)：湖南省郴州市蘇仙區(qū)白鹿洞鎮(zhèn)龍門池村理論地點(diǎn)理論內(nèi)容：龍門池村的改造與開(kāi)展理論內(nèi)容理論形式：走入農(nóng)村，村民洽談，拍照取景理論目的：進(jìn)一步理解龍門池城中村的改造工程，目前的規(guī)劃方案和改造后的開(kāi)展前景，確切落實(shí)科學(xué)開(kāi)展觀。20xx年xx月17日，我投入到了“三下鄉(xiāng)”社會(huì)理論活動(dòng)的浪潮中，感受這份來(lái)之不易的理論時(shí)機(jī)，學(xué)習(xí)自己在課堂上無(wú)法學(xué)到的東西。一、龍門池村改造背景龍門池村改造背景近年來(lái)，郴州市城區(qū)城市建立開(kāi)潮高漲。城市日益變大、變美的同時(shí)，掩蔽于高樓大廈后的“城中村”問(wèn)題也凸顯出來(lái)。因?yàn)榻?jīng)營(yíng)、管理體制的二元形式，這些“城中村”里存在的諸如環(huán)境臟亂差、違法建筑濫、火災(zāi)隱患多、治安形勢(shì)險(xiǎn)等現(xiàn)象，已在城市中造成了不良的負(fù)面影響，損害了市民的利益，也破壞了郴州的形象。因此，城中村改造已納入城市建立的議事日程，這是和諧郴城的需要，這也是我市加快城市化步伐、提升城市品位、提升城市形象，進(jìn)步城市現(xiàn)代程度的必由之路。蘇仙區(qū)占郴州中心城區(qū)約一半面積，“城中村”城市公共根底設(shè)施薄弱，管理職責(zé)不明，衛(wèi)生環(huán)境差，少部分成為城市形象的“傷疤”。“城中村”的存在和無(wú)序開(kāi)展，已影響到建立宜居蘇仙、文明蘇仙工作，影響到蘇仙區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的可持續(xù)開(kāi)展，制約了中心城區(qū)城市整體形象和品位的提升。對(duì)“城中村”的強(qiáng)力改造已成為我區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)開(kāi)展的必然選擇，也是加快“兩城”建立、實(shí)現(xiàn)“三城”創(chuàng)立和“一區(qū)三中心”目的的現(xiàn)實(shí)需要!郴州市龍門池城中村改造工程屬市重點(diǎn)利民惠民工程，龍門池村地處青年大道邊，南塔嶺腳下，是將來(lái)城市開(kāi)展的核心區(qū)之一。然而在城中村改造的工程中，必須實(shí)在保障農(nóng)民切身利益，如實(shí)補(bǔ)償拆遷補(bǔ)償金和保障安置房等，這樣才可以實(shí)現(xiàn)和諧城鄉(xiāng)改造，進(jìn)一步提升城市品位。二、理論報(bào)告1、前期改造試點(diǎn)工作·根據(jù)20xx4年xx月24日市委常委擴(kuò)大會(huì)議精神，市委、市政府決定對(duì)市中心城區(qū)建成區(qū)、規(guī)劃建立區(qū)村莊(以下簡(jiǎn)稱“城中村”)進(jìn)展改造。為推進(jìn)“城中村”改造工作順利施行，經(jīng)市政府同意，就加快開(kāi)展“城中村”改造前期工作做了研究與決定。全力推進(jìn)“城中村”改造試點(diǎn)工作。市委、市政府決定在蘇仙區(qū)白鹿洞鎮(zhèn)龍門池村朱家組等5個(gè)區(qū)域先行開(kāi)展“城中村”改造試點(diǎn)工作。北湖區(qū)政府、蘇仙區(qū)政府、市直相關(guān)部門要按照“政府主導(dǎo)、市場(chǎng)運(yùn)作，市區(qū)聯(lián)動(dòng)、以區(qū)為主，規(guī)劃先行、改造跟進(jìn)，完善功能、改善民生”的原那么全力推進(jìn)“城中村”改造試點(diǎn)工作，將上述區(qū)域打造成城鄉(xiāng)建立的“亮點(diǎn)”和“城中村”改造的“樣板”，為“城中村”改造工作探究好的經(jīng)歷和做法。在20xx3年xx月xx日下午，總投資xx億元的蘇仙區(qū)白鹿洞鎮(zhèn)龍門池村朱家組“城中村”合作開(kāi)發(fā)改造工程正式簽約。這是我市首個(gè)“城中村”合作開(kāi)發(fā)改造工程。該工程是我市“城中村”改造的試點(diǎn)工程，位于蘇仙區(qū)白鹿洞鎮(zhèn)龍門池村境內(nèi)，總占地面積59.9畝，總建筑面積20多萬(wàn)平方米。工程方案總投資xx億元，建立工期方案為3年，將打造成為一個(gè)集金融、商住、寫(xiě)字樓于一體的多功能高檔商貿(mào)、住宅社區(qū)。按照方案，項(xiàng)目投資方廈門華程投資開(kāi)發(fā)將先期注入運(yùn)作資金1億元，用于該工程的前期啟開(kāi)工作。改造簽約現(xiàn)場(chǎng)2、農(nóng)村居民對(duì)待“城中村”改造的希望與困惑·農(nóng)村居民對(duì)待“城中村”目前“城中村”已成為進(jìn)城務(wù)工人員主要包容地，成為城市人口密度最高的區(qū)域。以最典型的郴江鎮(zhèn)三里田村三里田組為例，其常住人口xx52人，但承租人口達(dá)3000余人，全村xx00多戶中90%的有房屋出租，有6xx%的依靠房屋出租維持根本生活，房租月收入也從幾百元到上萬(wàn)元不等。而這種以租為業(yè)的思想在白鹿洞鎮(zhèn)的村民中也很有市場(chǎng)，將近90%的城鄉(xiāng)村民希望通過(guò)建房來(lái)獲得租金收入，并把建房作為最大投入。村民對(duì)“城中村”的態(tài)度也日趨復(fù)雜。據(jù)調(diào)查，有xx0%以上的受訪者期待“城中村”改造或者搬遷，但又擔(dān)憂失去房租收入;有32%的受訪者表示保持原狀，但又渴望加大根底設(shè)施改造，改善其居住環(huán)境。3、“城中村”改造根本原那么和思路改造“城中村”是城市管理的需要，為群眾創(chuàng)宜居環(huán)境。市場(chǎng)化運(yùn)作原那么。市場(chǎng)化運(yùn)作原那么。按照“政府引導(dǎo)、招商引資、政策推動(dòng)、市場(chǎng)運(yùn)作”的工作思路，積極探究農(nóng)民公寓建立和舊村居改造的可經(jīng)營(yíng)性工程市場(chǎng)化運(yùn)作，引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，以工程和利益招商，吸引房地產(chǎn)商參與城中村改造，實(shí)現(xiàn)多方共贏。以人為本的原那么。城市的開(kāi)展是讓城市居民的生活更美妙，改造“城中村”，多以人為本的原那么。聽(tīng)群眾呼聲，多協(xié)調(diào)，使村民思想變通，行動(dòng)支持，權(quán)益保障。因地制宜，先試點(diǎn)后推開(kāi)。因地制宜，先試點(diǎn)后推開(kāi)。從20xx年起，力爭(zhēng)到XX年底完成我區(qū)“城中村”改造試點(diǎn)工作，選取白鹿洞鎮(zhèn)龍門池村等幾個(gè)村組作為區(qū)“城中村”改造工程，形成樣板工程，積累經(jīng)歷后，再逐步在其他“城中村”推開(kāi)，形成蘇仙形式。4、龍門池“城中村”改造井然有序的逐步展開(kāi)(列舉四例)·龍門池“城中村”改造井然有序的逐步展開(kāi)(列舉四例)(一)郴州市規(guī)劃局關(guān)于龍門池村龍家組、袁家組村莊建立規(guī)劃(調(diào)整)方案公示蘇仙區(qū)白鹿洞鎮(zhèn)龍門池村龍家組，袁家組村民安置用地規(guī)劃我局于XX年審批，根據(jù)龍家組、袁家組的申請(qǐng)，擬對(duì)原有批準(zhǔn)的安置規(guī)劃進(jìn)展部分調(diào)整和修改。經(jīng)研究，我局?jǐn)M同意其申報(bào)的村莊建立規(guī)劃(調(diào)整)方案。根據(jù)《中華人民共和國(guó)》、《湖南省城市規(guī)劃公示制度(試行)》的有關(guān)規(guī)定，現(xiàn)將規(guī)劃方案及相關(guān)資料予以公示，請(qǐng)廣闊市民提出珍貴的意見(jiàn)。(二)郴州市規(guī)劃局白鹿洞鎮(zhèn)龍門池村孔家洞組村民安置規(guī)劃及建筑方案的公示郴州市白鹿洞鎮(zhèn)龍門池村孔家洞組村民安置用地位于該組集體用地內(nèi)，用地面積為6160平方米，安置戶數(shù)21戶，每戶占地面積90平方米，建筑層數(shù)5層。村民安置規(guī)劃方案已經(jīng)我局業(yè)務(wù)例會(huì)研究同意。根據(jù)《郴州市城市規(guī)劃公示制度施行細(xì)那么(試行)》有關(guān)規(guī)定，為進(jìn)步規(guī)劃的科學(xué)性和可操作性，現(xiàn)將規(guī)劃方案公示，請(qǐng)廣闊市民提出珍貴意見(jiàn)。(三)郴州市規(guī)劃局關(guān)于龍門池建材物資貿(mào)易中心用地規(guī)劃修改意向方案公示龍門池建材物資貿(mào)易中心用地位于白鹿洞鎮(zhèn)龍門池村芳頭組，用地南臨青年大道，東臨龍門池村虎型坳組，總用地面積9300.3平方米。規(guī)劃意向方案已經(jīng)市規(guī)委專家論證，根據(jù)《郴州市城市規(guī)劃公示制度施行細(xì)那么(試行)》的有關(guān)規(guī)定，現(xiàn)將意向方案予以公示，請(qǐng)廣闊市民提出珍貴意見(jiàn)。(四)改造水淹區(qū)——郴江河綜合治理龍門池村曹家坪段拆遷工作速寫(xiě)即將改造的郴江河綜合治理曹家坪段，據(jù)理解，今年3月開(kāi)工的郴江河綜合治理龍門池村曹家坪段工程，去年9月就已經(jīng)取得拆遷答應(yīng)證。施行該工程主要是為了對(duì)曹家坪段郴江河道進(jìn)展綜合治理，有效進(jìn)步郴江河防洪泄洪才能，實(shí)在保護(hù)周邊群眾的生命財(cái)產(chǎn)平安，同時(shí)形成以河帶路、以景治河的風(fēng)光帶。拆遷騰出來(lái)的空地，主要用于公益性質(zhì)的沿江風(fēng)光帶、小游園、游道建立，以及城鎮(zhèn)污水截污干管的鋪設(shè)、曹家坪根底設(shè)施的改造。根據(jù)國(guó)家相關(guān)法律法規(guī)，本次拆遷范圍內(nèi)具有合法產(chǎn)權(quán)的建(構(gòu))筑物，采取貨幣補(bǔ)償、產(chǎn)權(quán)調(diào)換兩種方式。選擇貨幣補(bǔ)償?shù)?，?400元每平方米計(jì)算，如被拆遷人有異議的，由房地產(chǎn)價(jià)格評(píng)估機(jī)構(gòu)進(jìn)展評(píng)估，再視詳細(xì)情況協(xié)商。選擇產(chǎn)權(quán)調(diào)換的，安置房統(tǒng)一建在青年大道。被拆遷房屋(住宅)選擇安置房產(chǎn)權(quán)調(diào)換的，采取被拆遷房屋產(chǎn)權(quán)建筑調(diào)換安置房套內(nèi)建筑面積，拆一還一。產(chǎn)權(quán)證載明為住宅如今作門面房的，在拆遷公布前依法獲得營(yíng)業(yè)執(zhí)照和稅務(wù)登記并依法納稅的，在拆遷范圍公示后無(wú)異議的，面積按住宅置換，經(jīng)營(yíng)面積600元每平方米予以補(bǔ)償。3月xx日拆遷指揮部進(jìn)場(chǎng)后，首先對(duì)拆遷范圍內(nèi)建筑物的面積、權(quán)屬性質(zhì)、使用情況一一進(jìn)展了摸底調(diào)查，并張榜公示，承受群眾的監(jiān)視與質(zhì)詢。拆遷補(bǔ)償安置方案(征求意見(jiàn)稿)形成后，指揮部又以書(shū)面送達(dá)的形式，把拆遷補(bǔ)償方案(征求意見(jiàn)稿)和征求意見(jiàn)表送達(dá)拆遷范圍內(nèi)的每一戶居民手中，共搜集到反應(yīng)意見(jiàn)332條。在指揮部隨機(jī)抽閱了3份意見(jiàn)表，只見(jiàn)上面大家都堅(jiān)決不移的表達(dá)了對(duì)城市改造、提質(zhì)工作的支持，這不單是當(dāng)?shù)鼐用竦母猓彩翘嵘麄€(gè)郴州城市品位的一項(xiàng)德政工程、民心工程。5、龍門池“城中村”改造中遇到的問(wèn)題·龍門池“城中村”目前有不少市民反映，雖然龍門池村地處青年大道邊，南塔嶺腳下，是將來(lái)城市開(kāi)展的核心區(qū)之一，在近兩年的政府規(guī)劃中，也有對(duì)其進(jìn)展規(guī)劃改造的表述。但是,兩年過(guò)去了，龍門池村許多地方風(fēng)景照舊。從村中所能看見(jiàn)的南塔一隅，樹(shù)木稀疏;村內(nèi)菜地遍布，不時(shí)有陣臭卷來(lái);唯一的一條磨心塘道路，據(jù)理解XX年初規(guī)劃已出臺(tái)并進(jìn)展了公示，可是到如今道路還是破破爛爛。除此之外，村中就是一些有礙觀瞻的違建房以及縱多的垃圾堆和臭水溝，這些既影響了美觀，也不利于當(dāng)?shù)鼐用竦纳硇陌部怠３恢莓?dāng)前正在積極爭(zhēng)創(chuàng)“三城”，城中村也引起了政府的足夠重視，可不知為什么就是雷聲大雨點(diǎn)小，希望有關(guān)部門可以真心關(guān)注城中村以及一些小街小巷的改建工作，讓藍(lán)天綠水走進(jìn)郴州的每一個(gè)地方。確實(shí)，“城中村”改造是一項(xiàng)重大的民生工程，即關(guān)系到每一個(gè)村民的切身利益，也影響城市的整體布局與開(kāi)展。然而，“羅馬不是一日建成的”，這不是一下子就可以實(shí)現(xiàn)的事情，這需要宏大的人力、物力和財(cái)力，同時(shí)必須做好村民的補(bǔ)償和安置工作，對(duì)改造工程中的資金管理也必須監(jiān)管到位，嚴(yán)厲查處現(xiàn)象。由于所涉及的改造面積之大，村民數(shù)量之多，資金不可能一下子就全部到位，需要通過(guò)招商引資，逐步規(guī)劃好，做好村民的思想工作，保障村民切身利益，以科學(xué)開(kāi)展觀進(jìn)展改造，堅(jiān)持以人為本，樹(shù)立全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的開(kāi)展觀，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)和人的全面開(kāi)展，才可以真正實(shí)現(xiàn)“城中村”科學(xué)的改造。6、“關(guān)于龍門池“城中村”改造的幾點(diǎn)建議關(guān)于龍門池城中村”改造的幾點(diǎn)建議1、嚴(yán)格規(guī)劃控制，突出規(guī)劃主導(dǎo)與約束作用。嚴(yán)格規(guī)劃控制，突出規(guī)劃主導(dǎo)與約束作用。首先，做好舊村改造與城市總體規(guī)劃的交融工作。城市總體規(guī)劃要充分考慮到將來(lái)開(kāi)展過(guò)程中對(duì)道路、停車、綠化等市政公用設(shè)施的需求，防止“二次拆遷”。其次，做好舊村改造規(guī)劃的編制工作。加快推進(jìn)城中村改造專項(xiàng)規(guī)劃的編制，科學(xué)制定城中村改造工作的分期推進(jìn)方案，將其作為詳細(xì)改造工程的強(qiáng)迫性根據(jù)。2、妥善落實(shí)居民安置，嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)征地行為。、妥善落實(shí)居民安置，嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)征地行為。這是“城中村”改造的首要任務(wù)和重要內(nèi)容，也是改造成敗的關(guān)鍵。在安置方法上，實(shí)行原地安置、異地安置與資金安置相結(jié)合。在土地的使用上，集體土地轉(zhuǎn)為國(guó)有土地并獲得國(guó)有土地使用權(quán)證后，改造開(kāi)發(fā)前，其土地的合法使用人、土地用處不變，原農(nóng)用地承包人可繼續(xù)承包經(jīng)營(yíng)。如開(kāi)發(fā)征用，給予相應(yīng)補(bǔ)償。對(duì)采取徹底重建改造的“城中村”或城鄉(xiāng)結(jié)合部自然村土地按有關(guān)國(guó)家政策辦理征地手續(xù)，使其轉(zhuǎn)為國(guó)有土地性質(zhì)。對(duì)拆違整治的“城中村”，按土地劃撥政策全部轉(zhuǎn)為國(guó)有，其村民合法建筑在有關(guān)部門審核后發(fā)放房屋產(chǎn)權(quán)所有證和國(guó)有土地使用證，并允許交易。對(duì)農(nóng)村集體土地的征用，堅(jiān)持依法依規(guī)，補(bǔ)償資金到位，確保給農(nóng)民兌現(xiàn)。3、多形式推進(jìn)試點(diǎn)工作。、多形式推進(jìn)試點(diǎn)工作?！俺侵写濉备脑煸圏c(diǎn)工程可以按政府主導(dǎo)改造，社會(huì)資金參與改造，集體經(jīng)濟(jì)組織自行改造等三種形式。政府主導(dǎo)改造是指以政府投資或政府與集體經(jīng)濟(jì)合作投資等形式，對(duì)“城中村”進(jìn)展改造。社會(huì)資金參與改造是指政府將拆遷及擬改造土地的使用權(quán)一并通過(guò)招標(biāo)或者通過(guò)拆遷后三通一平土地公開(kāi)招標(biāo)等方式確定土地使用人。集體經(jīng)濟(jì)自行改造是指農(nóng)村集體利用其原有的集體建立地征收為國(guó)有后，自行改造或與相關(guān)主體合作開(kāi)發(fā)建立等。韶關(guān)等地城中村改造工作主要是采用后兩種形式。4、建立村民轉(zhuǎn)居民的配套政策。、建立村民轉(zhuǎn)居民的配套政策。由于城鄉(xiāng)戶籍二元體制，農(nóng)業(yè)人口與“非農(nóng)”人口戶籍存在很大的社會(huì)保障和政策差異。因此，在村民轉(zhuǎn)居民工作中，應(yīng)優(yōu)先解決“城中村”村民的就業(yè)問(wèn)題，通過(guò)勞動(dòng)部門職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)，實(shí)現(xiàn)每戶村民家中有一人城市就業(yè)，同時(shí)根據(jù)國(guó)家的相關(guān)政策在征地資金中優(yōu)先解決農(nóng)民的社會(huì)福利和保障問(wèn)題，享受城鎮(zhèn)居民同等社會(huì)保障待遇。5、實(shí)在保護(hù)集體資產(chǎn)，維護(hù)村民合法權(quán)益。、實(shí)在保護(hù)集體資產(chǎn)，維護(hù)村民合法權(quán)益。在城市化進(jìn)程中，各村組都積累了大量的集體資金，其屬村民共有財(cái)產(chǎn)。因此，建議在區(qū)國(guó)資委的領(lǐng)導(dǎo)下，健全財(cái)務(wù)制度，確保集體資產(chǎn)不流失。同時(shí)將這些資金納入市區(qū)國(guó)有資產(chǎn)管理范疇，設(shè)立專戶，定期考核和監(jiān)管，使股份制公司正常運(yùn)作，使參股村民從公司分紅中受益。6、強(qiáng)化改造“城中村”的后續(xù)管理。、強(qiáng)化改造“城中村”的后續(xù)管理。改造“城中村”目的是改善人民居住環(huán)境，但“三分治，七分管”，必須重視改造后的“城中村”管理，把“城中村”作為小區(qū)來(lái)施行管理，通過(guò)村民出資聘請(qǐng)物業(yè)管理公司，實(shí)施水、電、衛(wèi)生、保安等事務(wù)管理，同時(shí)可以解決部分村民的就業(yè)問(wèn)題，在實(shí)際工作中防止改造后的“城中村”又變成新的“城中村”。三下鄉(xiāng)社會(huì)理論報(bào)告范文5經(jīng)歷了漫長(zhǎng)而又辛苦的關(guān)鍵一學(xué)期后，終于迎來(lái)了暑期三下鄉(xiāng)活動(dòng)。不管是正值飽受批評(píng)，還是折騰得沒(méi)力氣的時(shí)刻。我都很想?yún)⒓舆@個(gè)活動(dòng)。還記得剛踏入警院的時(shí)候，在宣傳窗里看到三下鄉(xiāng)活動(dòng)的照片，那深化民眾的畫(huà)面給我以溫暖的感覺(jué)。而如今自己作為學(xué)生會(huì)的一員，終于有幸參加了下鄉(xiāng)活動(dòng)，而地點(diǎn)又是自己一直神往的xx地區(qū)，因此，這次的出行可謂是非常幸運(yùn)。當(dāng)汽車開(kāi)上杭新景高速的時(shí)候，不一會(huì)，美麗的富春江便呈如今我們眼前，以前的旅途目不暇給，總是忘了看看自己家鄉(xiāng)的美麗風(fēng)光。而這一次，帶著悠閑的心情出行，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)家鄉(xiāng)是如此美，一切都在煙雨中顯得那么朦朧，那么和諧。經(jīng)過(guò)三個(gè)多小時(shí)的車程，我們終于到了xx，一個(gè)比xx更小，更熱情的地方。從一晚上的玩耍下來(lái)，我發(fā)現(xiàn)雖然xx經(jīng)濟(jì)不可謂興旺，但真的是一個(gè)充滿愛(ài)的地方。不僅僅是廉價(jià)的物價(jià)吸引著我，更重要的是我感受到了這座縣城的人民的熱情，人與人之間的那種關(guān)心。有愛(ài)的擺攤大媽，賣一元一杯的加料飲料仍然悠然自得;有愛(ài)的出租溜冰鞋的大爺，5元錢借一晚上不還都沒(méi)事，這是對(duì)顧客的一種信任，讓我們感到很舒心;有愛(ài)的出租碰碰車大娘讓我們大開(kāi)眼見(jiàn)，原來(lái)碰碰車可以直接撞向行人。這里的物價(jià)，這里的人情氣息，讓我覺(jué)得其實(shí)生活在這里就是一種幸福。晚上在溪邊停留，在護(hù)欄旁邊，在人們的談笑風(fēng)生中，我感覺(jué)到的是這座縣城的寧?kù)o，我感覺(jué)微風(fēng)迎面而來(lái)，是說(shuō)不出的歡快和愉悅。這里沒(méi)有燈紅酒綠，只有黃燈綠樹(shù)和微微的流水聲。真正的行程從28日開(kāi)場(chǎng)，我們?nèi)チ藊x縣第一中學(xué)，在那里進(jìn)展了平安教育的宣傳，雖然宣傳不怎么如意，但我看到了高中繁忙的生活，感受到了高中生特有的純真氣息。之后我們?nèi)チ藊x公安局，和局里領(lǐng)導(dǎo)們討論了一些解決群眾性事件的方法，我們抱著一種學(xué)習(xí)的心態(tài)，用書(shū)本上的知識(shí)和自己所能想到的內(nèi)容給了領(lǐng)導(dǎo)們一個(gè)不成熟的答案，而領(lǐng)導(dǎo)最后的答復(fù)使我感覺(jué)獲益匪淺，表示深深的認(rèn)同。之后我們又去了公安局旁邊的一所小學(xué)，給他們講解一些關(guān)于平安方面的知識(shí)。已經(jīng)很久沒(méi)有回到小學(xué)了，小學(xué)生的熱情是我們沒(méi)有方法比的?？吹叫W(xué)生們一臉陽(yáng)光的笑臉，突然發(fā)現(xiàn)原來(lái)做小學(xué)老師從某種意義上來(lái)說(shuō)很幸福?；蛟S在現(xiàn)今社會(huì)中，和小學(xué)生溝通是一件開(kāi)心又放心的事。在一天歡樂(lè)的宣傳過(guò)后，我們又迎來(lái)了第二天的行程。主要任務(wù)是去浙西南____根據(jù)地——安岱后，給那里的老人宣傳平安知識(shí)。那里交通不便，老人的兒女們?yōu)榱烁玫墓ぷ?，都常年在外。我們只是想盡早覺(jué)得一點(diǎn)綿力為老人送去一份溫暖。在吃完了一些有點(diǎn)豐富的紅軍飯后，開(kāi)場(chǎng)了三下鄉(xiāng)中最困難的旅途。翻越安岱后的山，到山的另一面，是一個(gè)的風(fēng)景區(qū)。開(kāi)場(chǎng)的時(shí)候居民說(shuō)差不多3個(gè)多小時(shí)可以翻越，但是當(dāng)我們真的去登山的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)了山之陡峭，上山的路沒(méi)有臺(tái)階，我們?cè)诓徽J(rèn)識(shí)路的情況下一直向上爬，在到達(dá)一個(gè)斷崖后又向下走。在整個(gè)上山的過(guò)程中，是一個(gè)迂回曲折的過(guò)程，大多是一些小路，一面靠山，而一面是陡峭的山面，只要一個(gè)腿軟，隨時(shí)可能會(huì)墜落。然而既然都已經(jīng)上山，就不應(yīng)該返回，況且車子已出發(fā)去山的另一面去接我們?nèi)チ?。?dāng)我們?cè)竭^(guò)條條小溪后，我們才來(lái)到后來(lái)才知道的半山腰。在我們團(tuán)結(jié)就是力量的吼聲中，在互幫互助中，在歷時(shí)兩個(gè)多小時(shí)后，在汗?jié)裢刚?duì)服后，終于到達(dá)了山頂。為了尋找下山的路，我們又走過(guò)了一個(gè)鞍部，走到了另一個(gè)山頂。而這里的人文景觀讓我們精神為之一振，那是一塊石碑，上面書(shū)寫(xiě)著“xx第一峰1502”，并有專業(yè)的鑒定證明。最后雖然發(fā)如今這里不能下山，但還是覺(jué)得自己很棒，我們用團(tuán)結(jié)的力量戰(zhàn)勝了千米的海拔，到達(dá)了自己以前不曾到達(dá)的高度。欣喜之余，我們開(kāi)場(chǎng)擔(dān)憂下山的路。在返回到前一個(gè)山頂之后，我們找到了通往下山去景區(qū)的路，幸好因?yàn)槭蔷皡^(qū)的關(guān)系，下山的路鋪上了水泥石階。但因?yàn)榈貏?shì)的起伏，我們又陷入了下山上山的怪圈中，在互相鼓勵(lì)和互相嘲笑中，我們?cè)谄＠壑薪K于走出了景區(qū)。在去吃飯的車程上，大家熱議著今天的壯舉，之后進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。此次登山共計(jì)5小時(shí)40分鐘，超出預(yù)計(jì)時(shí)間2小時(shí)40分鐘，雖然如此，但我們體驗(yàn)了紅軍當(dāng)年的艱辛，更鍛煉了自己的毅力，更堅(jiān)決了自己的信念。在以后的生活中，我又有了新的資本去征服一些困難。1502，這個(gè)數(shù)字，終身難忘。第三天，在東道主的熱情款待后，我們有些舍不得地分開(kāi)了xx。三天下來(lái)，感謝xx，感謝xx人民的熱情，感謝東道主的安排周到，感謝我自己算在內(nèi)的學(xué)生會(huì)的團(tuán)結(jié)和歡聲笑語(yǔ)。本次三下鄉(xiāng)真的學(xué)到了許多，不僅僅是警務(wù)方面的知識(shí)，不僅僅是紅軍的一些歷史知識(shí)，不僅僅看到了十大將軍之一的粟裕宿舍，更重要的是，我在翻山過(guò)程中更堅(jiān)決了自己堅(jiān)持的信念，更學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)。最后作為學(xué)生會(huì)的一員，我對(duì)下學(xué)期的團(tuán)學(xué)工作充滿期待，因?yàn)槲抑牢覀冇幸粋€(gè)足夠團(tuán)結(jié)的團(tuán)隊(duì)，我相信，下學(xué)期的校園文化藝術(shù)節(jié)為讓人看到我們熱情!三下鄉(xiāng)社會(huì)理論報(bào)告范文6十天，繁忙的十天；十天，快樂(lè)的十天；十天，多彩的十天；十天，幸福的十天。十天雖短，可意義卻非凡！在這十天里，我第一臨床醫(yī)學(xué)院護(hù)理學(xué)院XX年暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)理論小分隊(duì)在漯河市郾城區(qū)黑龍?zhí)多l(xiāng)黃趙村開(kāi)展了“送醫(yī)送藥送文化”活動(dòng)。在此期間，我們14名學(xué)生隊(duì)員在專家老師的帶著下開(kāi)展了義診、支教、協(xié)辦第一屆黃趙村文藝匯演等活動(dòng)，受到了當(dāng)?shù)厝罕姷臒崃?。義診——繁忙的十天“發(fā)揮中醫(yī)學(xué)院專業(yè)特色，做在才能范圍之內(nèi)的事”是孟書(shū)記對(duì)我們?cè)谥пt(yī)方面的要求，為此，我們學(xué)生大膽嘗試，在積極補(bǔ)充學(xué)習(xí)新知識(shí)的同時(shí)，與當(dāng)天的醫(yī)療理論活動(dòng)相結(jié)合，真正做到了學(xué)以致用，在理論中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，在理論中解決問(wèn)題。由于我們的分工方法是分成三組：支教組、支醫(yī)組、后勤組，所以每一組都有時(shí)機(jī)親自理論義診、支教、后勤效勞等活動(dòng)，活動(dòng)實(shí)行輪換制，使每位同學(xué)都可以在不同的工作組經(jīng)歷不同的體驗(yàn)。循序漸進(jìn)的工作學(xué)習(xí)方法讓我每一天都有新的收獲。小分隊(duì)第一天就接診了50多位村民，我和支醫(yī)組隊(duì)員們都興致勃勃地觀看孟老師、李焱老師和李靜老師為鄉(xiāng)親們?cè)\病，可也是僅限于觀看。但我們?cè)谥形缧菹r(shí)間就抓緊學(xué)習(xí)相關(guān)針灸、拔罐知識(shí)，到下午已經(jīng)可以在老師的指導(dǎo)下工作了。這樣，我們小分隊(duì)隊(duì)員就從“觀看幫助者”變成了“親自理論者”。用這個(gè)方法，在接下來(lái)的幾天里我大致掌握了針灸、拔罐、耳穴貼壓、測(cè)血壓等根本技能。我仍然還記得第一次被扎針的情景：李焱老師一邊撫慰我一點(diǎn)兒都不疼，一邊迅速把針扎在我的曲池穴上，我第一次感受到了書(shū)上說(shuō)的“得氣”。剛?cè)∠伦约荷砩系尼?，我就在李焱老師的指?dǎo)下自己給自己扎了。李焱老師和同學(xué)們不斷鼓勵(lì)我，幫助我克制對(duì)針產(chǎn)生的恐懼感，終于，我把針扎進(jìn)了自己的曲池穴，隨后，我又拿自己的“足三里”練了練手，覺(jué)得在扎針時(shí)候不僅要準(zhǔn)而且要狠，手勁拿捏得要恰當(dāng)。最讓我感動(dòng)的當(dāng)屬我們與村民們的深沉感情。在下鄉(xiāng)的十天里，我們?cè)谏钌系玫搅舜迕竦暮艽髱椭?，每天都有一位精神矍鑠的老太太給我們送來(lái)豆角，讓人生地不熟的我們省去了時(shí)間去集市上買菜。有幾位老人每天都來(lái)我們這里扎針，風(fēng)雨無(wú)阻，這些不僅讓我感受到他們對(duì)我小分隊(duì)的信任，更讓我明白肩上的重大責(zé)任！“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”，在對(duì)村民們進(jìn)展義診的時(shí)候，我感覺(jué)到自己醫(yī)學(xué)知識(shí)的嚴(yán)重缺乏，在醫(yī)療方面需要學(xué)習(xí)的還有很多很多，我相信這次下鄉(xiāng)的經(jīng)歷會(huì)令我更加珍惜在學(xué)校學(xué)習(xí)的光陰。支教——快樂(lè)的十天因?yàn)闆](méi)有與小孩子交往的經(jīng)歷，我本以為不會(huì)贏得孩子們的好感，本以為會(huì)是孩子們眼中“面目可怕的政教處主任”，本以為會(huì)在支教的第一天灰溜溜地返回村委大院，可當(dāng)孩子們那一聲聲“老師”喊出來(lái)時(shí)，一切的一切都不重要了。我是一名老師！多么神圣的職業(yè)！假如說(shuō)在支醫(yī)組體驗(yàn)的是嚴(yán)肅認(rèn)真科學(xué)的態(tài)度，那么在支教組體會(huì)到的是孩子們的活潑與得意。在支教組，我的工作主要是讓孩子們學(xué)會(huì)太極拳，并培養(yǎng)他們對(duì)祖國(guó)傳統(tǒng)文化的興趣。因?yàn)橐獏⒓幼詈笠惶斓狞S趙村第一屆文藝匯演，為了這次演出，我們小分隊(duì)的全體成員從剛下鄉(xiāng)就開(kāi)場(chǎng)積極籌備，在支教乃至日常生活中我們便融入了這些元素。我們給黃趙村的小朋友們開(kāi)的音樂(lè)、繪畫(huà)、健美操、太極拳、詩(shī)歌朗讀等課程，一方面教給了小朋友們知識(shí)，另一方面積極催促小朋友復(fù)習(xí)、排練，成為晚會(huì)的一些重點(diǎn)節(jié)目。這樣需要從小學(xué)生中選拔一部分學(xué)生來(lái)表演節(jié)目。選拔的過(guò)程主要由小學(xué)老師來(lái)完成。在選拔過(guò)程中，我聽(tīng)到老師們最多的字眼是：漂亮，大方。我不清楚那位小學(xué)老師的話是什么意思，可在我眼里，每個(gè)小孩子都是天使一樣美麗。有一名小女孩兒被一名老師當(dāng)眾指為：“上次臨陣脫逃，這次不能要！”，我無(wú)法想象那女孩的感受。我認(rèn)為，通過(guò)一件事情就把一個(gè)人做最后的定格是不人道的。他們還都是孩子，也許那小女孩并沒(méi)有感覺(jué)到什么，可我的心已經(jīng)被那話刺痛了。我覺(jué)得，在中小學(xué)的教育階段，對(duì)建立健全安康的人格是非常重要的！而那些小學(xué)老師的做法，會(huì)令我們有些絕望。小孩子的耐性和定力差，而活潑好動(dòng)卻是他們的優(yōu)點(diǎn)。根據(jù)小孩子們學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，我把上課時(shí)間定為15分鐘，并根據(jù)小朋友們學(xué)習(xí)的情況適當(dāng)調(diào)整。在練習(xí)過(guò)程中我不斷用各種方法激起他們學(xué)習(xí)的興趣，比方：練好了教他們踢正步、站軍姿、給他們表演節(jié)目等孩子們喜歡的東西。在練習(xí)過(guò)程中，小孩子們總能發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，教室里總是回蕩著歡聲笑語(yǔ)。小朋友們特別聰明，學(xué)習(xí)得特別快，在四天之內(nèi)他們就能把24式簡(jiǎn)易太極拳從頭到尾通一遍了。從小朋友們那認(rèn)真而又顯得滑稽的動(dòng)作中，我想起我的小時(shí)候，其實(shí)我們每個(gè)人都是他們的縮影，在小孩子們的身上，我又拾回了許多曾經(jīng)已經(jīng)喪失的東西……生活——多彩的十天在前往漯河車上，我的心情雖然平靜，可也禁不住要憧憬著在那兒的生活。雖然下鄉(xiāng)的十天早已完畢，可我還記得剛下車的情景：炎炎烈日下，賈培科和王東曉一人推了一輛架子車來(lái)拉行李等物品，我們一塊兒把行李裝上架子車，一塊兒來(lái)到黃趙村村委會(huì)大院里。來(lái)不及觀察村子的情況，我們就開(kāi)場(chǎng)清掃我們的住所——村委會(huì)會(huì)議室。每一張席子都刷洗得干干凈凈，每一張桌子都擦得漂漂亮亮，一邊清掃我們還一邊互相開(kāi)著玩笑，議論著即將要開(kāi)場(chǎng)的下鄉(xiāng)生活……三下鄉(xiāng)社會(huì)理論報(bào)告范文7轉(zhuǎn)眼間大三第一學(xué)期已完畢，大家都?xì)w心似箭，希望趕快回家，同時(shí)各自也在為自己制定寒假的理論活動(dòng)。隨著假期的到來(lái)，束縛已久的身心終于可以迎來(lái)自由自在的天空，呼吸著冬天特有的味道，去享受屬于自己的假期。寒假是我們充實(shí)自我、增加閱歷、理解社會(huì)的重要階段。作為社會(huì)中思想最活潑的群體，大學(xué)生都有著自己精彩的假期方案：打工，是一種身心的磨練，在賺取生活費(fèi)用的同時(shí)，又可以親身感受社會(huì)這個(gè)熔爐；進(jìn)修，讓自己的知識(shí)得到更完善的補(bǔ)充；跋山涉水，游歷神州各地，擴(kuò)大自己的視野、豐富自己的閱歷……而我那么是希望可以深化社會(huì)，融入群眾中。所以我決定參加今年我們學(xué)院組織的寒假三下鄉(xiāng)社會(huì)理論活動(dòng)。為自己今后從事相應(yīng)工作奠下根底。在這次理論中，我被分配到xx店街道xx社區(qū)當(dāng)主任助理，我感到非常的欣喜和榮幸。在這半個(gè)月的社會(huì)理論中，我對(duì)社區(qū)各位領(lǐng)導(dǎo)和同事的細(xì)心指導(dǎo)和無(wú)微不至的關(guān)心表示衷心的感謝，并且我從中受益匪淺。因此，首先我簡(jiǎn)要總結(jié)一下我在這期間的主要工作。在社區(qū)工作過(guò)的人都知道，社區(qū)里的事情都是比擬繁瑣的。作為主任的助理，我日常都是幫主任整理一些文件，查閱相關(guān)的資料，以及轉(zhuǎn)告一些居民的意見(jiàn)等日常工作。盡管社區(qū)工作比擬雜亂、煩瑣，但是事情也并不多。所以我也幫助其他同事做一些我力所能及的事情。因此我詳細(xì)的工作都是不固定的。在這期間，我們社區(qū)的主要工作有：農(nóng)轉(zhuǎn)非問(wèn)題，城鄉(xiāng)養(yǎng)老保險(xiǎn)問(wèn)題，4050發(fā)放，以及政府慰問(wèn)金的發(fā)放等一些關(guān)系民生的工作。每天看到吳主任和其他的同事各負(fù)其職，又團(tuán)結(jié)一致的處理和解決問(wèn)題，我感受頗深。特別是吳主任處理事情的才能讓我欽佩和折服。我也竭力的參與其中。然而，半個(gè)月的時(shí)間短暫而匆忙，我沒(méi)有足夠的時(shí)間去深化的學(xué)習(xí)和理解更多的事情。這有些許遺憾。盡管理論的時(shí)間短暫，但是我學(xué)到了很多，這些都是我終生受用的。首先，社區(qū)的工作是直接和社會(huì)底層打交道，是解決民生問(wèn)題的根，因此，在工作中，難免會(huì)碰到很多沖突和矛盾。作為領(lǐng)導(dǎo)，要有協(xié)調(diào)和處理民眾糾紛的才能。也要作好上級(jí)安排的工作，實(shí)在為人民效勞。社區(qū)的工作情況，居民的生活質(zhì)量等一些問(wèn)題是領(lǐng)導(dǎo)決策的根底。因此社區(qū)工作是非常重要的。其次，我感受很深的事是吳主任解決問(wèn)題的才能以及領(lǐng)導(dǎo)的才能。特別是在解決民眾糾紛上，顯示出了領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)有的才能，以及公平公正的態(tài)度。這是我值得學(xué)習(xí)的，也正是我欠缺的才能。在今后學(xué)習(xí)工作中，我一定會(huì)加強(qiáng)這方面的鍛煉。第三，我明白了團(tuán)結(jié)的重要性，也初步理解了政府工作、行政的根本流程。我近間隔的意識(shí)到政府在關(guān)注民生問(wèn)題上的'態(tài)度。第四，面對(duì)新世紀(jì)機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，針對(duì)當(dāng)今農(nóng)村青年生存開(kāi)展的現(xiàn)狀，各級(jí)政府和社會(huì)有關(guān)方面應(yīng)向農(nóng)村青年尤其是閑散青年投入更多的關(guān)注、關(guān)心和幫助，引導(dǎo)他們學(xué)典范、學(xué)技能、學(xué)科學(xué)、求創(chuàng)新，努力進(jìn)步自身的綜合素質(zhì)，找到人生奮斗目的，成為自強(qiáng)、自立、自信的新一代農(nóng)村青年。第五，全面進(jìn)步人們的素質(zhì)道德程度的重要性。人的道德程度，極大地影響著人的各種行為。因此，對(duì)青年道德方面的教育尤其重要，營(yíng)造和倡導(dǎo)良好的社會(huì)時(shí)尚風(fēng)氣，引導(dǎo)青年的文化心態(tài)和社會(huì)心理向有利于社會(huì)開(kāi)展、有利于改革開(kāi)放開(kāi)展，從而抑制開(kāi)展中傳入的不良思潮的影響。第六，懂得了學(xué)知識(shí)、求開(kāi)展，堅(jiān)持以繁榮文化塑造人。社區(qū)居民的整體素質(zhì)不是很高，因此盡快進(jìn)步他們的思想道德和科技文化素質(zhì)刻不容緩。政府及社會(huì)應(yīng)在有關(guān)方面要對(duì)他們進(jìn)展愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)的教育，幫助他們學(xué)____的富民政策和與社會(huì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)開(kāi)展相適應(yīng)的思想道德和行為標(biāo)準(zhǔn)?？傊?，在"三下鄉(xiāng)"社會(huì)理論活動(dòng)中我進(jìn)步了認(rèn)識(shí)，充分認(rèn)識(shí)這次社會(huì)理論活動(dòng)的意義；進(jìn)步社會(huì)理論活動(dòng)的實(shí)效；探究創(chuàng)新、增強(qiáng)了社會(huì)理論效勞的才能。做到學(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí)與投身社會(huì)理論的統(tǒng)一，走理論與理論相結(jié)合。我從與人民群眾的廣泛接觸、理解、交流中受到真切的感染和體驗(yàn)，從無(wú)數(shù)活生生的典型事例中受到深化的啟發(fā)和教育，使思想得到升華，社會(huì)責(zé)任感增強(qiáng)。在理論中，我的人生觀、價(jià)值觀得到進(jìn)一步的強(qiáng)化，進(jìn)步了認(rèn)識(shí)才能、適應(yīng)才能和創(chuàng)新才能。三下鄉(xiāng)社會(huì)理論報(bào)告范文8伴隨大二生活的完畢，我懷著無(wú)比沖動(dòng)的心情開(kāi)場(chǎng)了期待已久的暑期三下鄉(xiāng)活動(dòng)之行。為了深化貫徹中央一號(hào)文件精神和團(tuán)中央關(guān)于開(kāi)展全國(guó)大學(xué)生暑假“三下鄉(xiāng)”的方針，積極投身于“社會(huì)新農(nóng)村”建立。讓大學(xué)生理解社會(huì)、認(rèn)識(shí)社會(huì)，特別是貧困地區(qū)的狀況，并從中有所體會(huì)、領(lǐng)悟以增強(qiáng)大學(xué)生的使命感。我們組建了一支學(xué)生隊(duì)伍，一共由20個(gè)來(lái)自各系志同道合的同學(xué)組成。這是我第一次以組隊(duì)的形式參加社會(huì)理論。團(tuán)隊(duì)的名稱是：川北醫(yī)學(xué)院根底醫(yī)學(xué)院赴南充慢性腎臟病知識(shí)普及社會(huì)理論效勞團(tuán)隊(duì)。理論點(diǎn)在南充市李渡鎮(zhèn)、龍門鎮(zhèn)、共興鎮(zhèn)、市區(qū)北湖公園。通過(guò)深化農(nóng)村、進(jìn)入農(nóng)戶家庭去實(shí)地理解、認(rèn)識(shí)當(dāng)代農(nóng)民的真實(shí)生活現(xiàn)狀，針對(duì)南充市民眾對(duì)慢性腎臟病的認(rèn)知度，調(diào)查關(guān)于慢性腎臟病的普知情況，為慢性腎臟病的預(yù)防和治療提供第一手真實(shí)資料。并向基層群眾宣傳有關(guān)慢性腎臟病的知識(shí)。從身邊做起，傳遞著“醫(yī)者仁心”的醫(yī)學(xué)觀念，發(fā)揚(yáng)我?！熬礃I(yè)博愛(ài)求是創(chuàng)新”的校訓(xùn)思想，傳遞安康，預(yù)防腎病。充分發(fā)揮我們醫(yī)學(xué)院校的專業(yè)優(yōu)勢(shì)，在表達(dá)我們學(xué)生風(fēng)貌，鍛煉學(xué)生的同時(shí)，培養(yǎng)我們吃苦耐勞的精神，培養(yǎng)我們的科研創(chuàng)新才能。作為一名將來(lái)的白衣戰(zhàn)士，我們更應(yīng)該為建立“社會(huì)新農(nóng)村”奉獻(xiàn)出我們的一份力量。牢記我們的使命是“除人類之病痛，助安康之完美”。x月5日，團(tuán)隊(duì)前往北湖廣場(chǎng)舉行啟動(dòng)儀式、由隊(duì)長(zhǎng)帶著我們宣誓，宣示著我們的三下鄉(xiāng)活動(dòng)正式開(kāi)場(chǎng)。作為第一站的北湖廣場(chǎng)，大家都是帶著高漲積極的情緒認(rèn)真投入工作。之前連續(xù)幾天的大雨本來(lái)讓大家的情緒有些低落，但是當(dāng)天卻艷陽(yáng)高照，一掃天氣的陰霾和同學(xué)們心中的擔(dān)憂。搬桌椅、掛橫幅幕布、張貼宣傳漫畫(huà)、搭遮陽(yáng)帳篷、搬器械、發(fā)宣傳單、做問(wèn)卷……我們分工合作，團(tuán)結(jié)互助，我們頂著驕陽(yáng)干勁十足，一群綠衣軍團(tuán)在燦爛的陽(yáng)光下來(lái)回奔波著。接下來(lái)幾天分別在李渡、龍門、共興鎮(zhèn)除了進(jìn)展義診、發(fā)宣傳單、做問(wèn)卷調(diào)查外，還進(jìn)展了慰問(wèn)當(dāng)?shù)乜粘怖先撕土羰貎和o他們送去一份關(guān)愛(ài)和溫暖。三下鄉(xiāng)社會(huì)理論報(bào)告范文9大學(xué)四年說(shuō)實(shí)話過(guò)起來(lái)真的很快，還記得自己剛上大一的時(shí)候，可是一轉(zhuǎn)眼，自己已經(jīng)是大四學(xué)生了，還有不到一年的時(shí)間就畢業(yè)了?；厥鬃约旱娜甏髮W(xué)生活，真的是沒(méi)有留下太多的深化記憶，就是這樣一點(diǎn)點(diǎn)的過(guò)來(lái)的。20xx年暑假，我讀過(guò)一個(gè)難忘的假期，因?yàn)槲液屯瑢W(xué)參加到大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”社會(huì)理論中來(lái)了，在理論中，我真的是進(jìn)步了很多。以前我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)，沒(méi)聽(tīng)過(guò)的事情，如今都知道了，我想在以后的日子中，我對(duì)社會(huì)有了一個(gè)更為深化的認(rèn)識(shí)了，我相信自己可以做的更好！20xx年的暑假是一個(gè)很有意義的假期。七月中旬假期剛開(kāi)場(chǎng)，我們同學(xué)一行八人就踏上了去臨沂費(fèi)縣的旅途，參加學(xué)校舉辦的大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)，一周后返程。后來(lái)，在七月底開(kāi)了一個(gè)為期一月的小型數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班，給初中生輔導(dǎo)數(shù)學(xué)課程。本想在八月底好好休整一下準(zhǔn)備開(kāi)學(xué)，又臨時(shí)接到通知參加了全運(yùn)會(huì)城市志愿者的效勞?？傮w來(lái)說(shuō)這個(gè)假期繁忙又充實(shí)，分別總結(jié)如下：一、大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”醫(yī)療效勞1、理論時(shí)間：20xx年7月13日~7月20日2、理論地點(diǎn)：臨沂費(fèi)縣3、理論總結(jié)：“三下鄉(xiāng)”指文化下鄉(xiāng)、科技下鄉(xiāng)、醫(yī)療下鄉(xiāng)，我們此次就屬于其中的醫(yī)療下鄉(xiāng)。第一天，在費(fèi)縣半程醫(yī)院跟著內(nèi)科主任見(jiàn)習(xí)了一天，學(xué)到了很多知識(shí)，見(jiàn)了很多病例，也大體理解了費(fèi)縣地區(qū)常見(jiàn)疾病，為以后的醫(yī)療下鄉(xiāng)效勞做了準(zhǔn)備。從第二天開(kāi)場(chǎng)，我們醫(yī)療效勞隊(duì)就來(lái)到了費(fèi)縣一個(gè)村的大隊(duì)部，為村民提供免費(fèi)的醫(yī)療效勞。村里的衛(wèi)生條件很有限，很多老人看病去不了醫(yī)院。其中得高血壓的占了大部分，其他的就是低血壓、類風(fēng)濕之類的疾病，我們?yōu)槠涮峁┝司歪t(yī)咨詢、疾病診斷、日常保健和用藥指導(dǎo)，還現(xiàn)場(chǎng)為很多村民進(jìn)展了推拿按摩，解決了很多村民的問(wèn)題。二、輔導(dǎo)班教學(xué)1、理論時(shí)間：20xx年7月28日~8月21日2、理論地點(diǎn)：濟(jì)南市歷下區(qū)3、理論總結(jié)：此次輔導(dǎo)班人數(shù)不多，主要是提早教授學(xué)生新學(xué)期數(shù)學(xué)課程，課上學(xué)習(xí)、課下練習(xí)，還輔導(dǎo)監(jiān)視學(xué)生各門功課的假期作業(yè)。本著對(duì)每位同學(xué)認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，在輔導(dǎo)完后給每位同學(xué)家長(zhǎng)寫(xiě)了一封學(xué)習(xí)反應(yīng)書(shū)，摘抄如下：⑴某某同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)：學(xué)習(xí)態(tài)度端正，能做到不懂就問(wèn)，及時(shí)向老師反應(yīng)學(xué)習(xí)成果；有良好的理解才能，能明晰、明了的懂得老師的講解；有要求進(jìn)步的思想，不僅僅滿足于現(xiàn)有成績(jī)。⑵某某同學(xué)的缺乏：獨(dú)立考慮方面有所欠缺；復(fù)習(xí)時(shí)間安排不夠妥當(dāng)；周密、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臄?shù)學(xué)思維還有待進(jìn)步；不夠細(xì)心；沒(méi)有合理的作息時(shí)間安排表。⑶某某同學(xué)的學(xué)習(xí)建議：遇到不懂的題目，應(yīng)先自己考慮，老師、同學(xué)及家長(zhǎng)不要及時(shí)幫助其解決困難；建立錯(cuò)題本，把做錯(cuò)的題目抄寫(xiě)在錯(cuò)題本上，用不同顏色的筆將當(dāng)初做錯(cuò)的地方標(biāo)出來(lái)，并在題目最后寫(xiě)清錯(cuò)題原因；標(biāo)準(zhǔn)做題步驟，使每一步都能表達(dá)周光華同學(xué)的做題思路；做題時(shí)要細(xì)心，做完后要檢查；建立合理的作息時(shí)間表，嚴(yán)格要求自己。此舉受到學(xué)生及家長(zhǎng)好評(píng)，有利于學(xué)生明確學(xué)習(xí)中的優(yōu)點(diǎn)與缺乏，也有利于學(xué)生暑期與開(kāi)學(xué)后學(xué)習(xí)的銜接，能有效的幫助學(xué)生進(jìn)步學(xué)習(xí)成績(jī)。三、全運(yùn)會(huì)城市志愿者工作1、理論時(shí)間：20xx年8月22日、24日、29日、30日2、理論地點(diǎn)：濟(jì)南泉城路3、理論總結(jié)：第十一屆全運(yùn)會(huì)將于10月16日開(kāi)幕，由于我們城市志愿者工作的特殊性，我們的志愿工作從8月份就開(kāi)場(chǎng)了。交通志愿者是城市志愿者的一部分，由于我們學(xué)校負(fù)責(zé)的皇亭體育館位于泉城路，所以我們交通志愿者的站崗崗位就設(shè)在泉城路與解放路交界的十字路口，而效勞崗?fù)ぴ谌锹房h西巷的泉樂(lè)坊。我的工作是交通協(xié)管員，雖然效勞時(shí)間不長(zhǎng)，但工作起來(lái)可不容易。第一天站崗沒(méi)有經(jīng)歷，一上崗就感到力不從心。泉城路與解放路交界的十字路口交通情況復(fù)雜，有單行線、斜岔路、機(jī)動(dòng)車與非機(jī)動(dòng)車混道等多種交通問(wèn)題，因此路口紅綠燈設(shè)置也與其他路口不同，很容易造成機(jī)動(dòng)車和路人闖紅燈現(xiàn)象，要是有機(jī)動(dòng)車主不熟悉單行線路況，還會(huì)出現(xiàn)逆行的危險(xiǎn)。本想一上崗就發(fā)揮我的作用，但面對(duì)復(fù)雜的交通路況，還是先請(qǐng)教了路口的交警和協(xié)管員很多問(wèn)題。等漸漸對(duì)路口熟悉后，才開(kāi)場(chǎng)維持交通秩序。效勞的這幾天，天氣一直不好，天空老是下雨，會(huì)有很多熱心的市民在等紅燈時(shí)對(duì)我們志愿者問(wèn)寒問(wèn)暖，讓我覺(jué)得很溫馨。還有不少是問(wèn)路的市民，多虧我在濟(jì)南生活，對(duì)泉城路一帶也比擬熟悉，幫了他們很多忙，但也有我不知道的地方，中午休息時(shí)我會(huì)四處轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)找找，以防遇到下一個(gè)問(wèn)同樣地方的市民。志愿者的效勞就是累并快樂(lè)著，一身志愿服裝，右手拿協(xié)管小旗，左手拿交通哨，站在崗位上，我們?yōu)橹驹溉\(yùn)而驕傲。當(dāng)然現(xiàn)實(shí)情況下，我想自己還是有著更多的地方需要改良的。大學(xué)行將完畢，我的大學(xué)生活也將會(huì)告一段落，回首走過(guò)的幾年，雖然自己一直在進(jìn)步，不過(guò)還是不可以到達(dá)自己的滿意，我相信在以后的日子中，我會(huì)做的更好，只要自己不斷的努力，有志者事竟成，說(shuō)的就是這個(gè)，我相信在以后的歲月中，我會(huì)做的更好！您可能還會(huì)對(duì)以下文章感興趣三下鄉(xiāng)社會(huì)理論報(bào)告范文10XX年7月11日，河南科技學(xué)院藝術(shù)學(xué)院為我們提供了一次學(xué)習(xí)軍隊(duì)老干部?jī)?yōu)秀事跡的時(shí)機(jī)。對(duì)我們而言，學(xué)習(xí)這些老干部不僅是行為上的學(xué)習(xí)，更是一次精神上的學(xué)習(xí)。這次活動(dòng)分為三部，第一部是舉行紅色書(shū)畫(huà)展。其中有關(guān)于愛(ài)國(guó)精神的詩(shī)句、名言、名畫(huà)等。當(dāng)我看到那些老軍人在作品前，雙眼飽含淚水時(shí)，我的心也在顫抖。我想他們是不是想起昔日里為國(guó)捐軀的老戰(zhàn)友、那些因戰(zhàn)亂而流離失所的鄉(xiāng)親們、還有當(dāng)今社會(huì)好政策的來(lái)之不易。第二部是文藝匯演，第三部是素描老____家。大學(xué)生"三下鄉(xiāng)"，有利于理解國(guó)情。我們出生在改革開(kāi)放的浪潮中,成長(zhǎng)在社會(huì)不斷開(kāi)展的年代，對(duì)社會(huì)初級(jí)階段的認(rèn)識(shí)，對(duì)改革開(kāi)放的認(rèn)識(shí)，單從課堂上是難以得到的。因此我們必須走向社會(huì)，深化基層。大學(xué)生"三下鄉(xiāng)"，有利于體察民情。淳厚民情和樸素民風(fēng)中的情感滋養(yǎng)，難以盡得于書(shū)本;貧困母親臉上的愁容和失學(xué)兒童眼中的渴望所激發(fā)的力量，難以取之于校園。走出象牙之塔，融入堅(jiān)實(shí)的土地，貼近老百姓的心，才會(huì)真切感受到耕耘的艱辛，收獲的喜悅，才會(huì)真正把成長(zhǎng)的根深深植入祖國(guó)的沃土。大學(xué)生"三下鄉(xiāng)"，有利于增長(zhǎng)才干。堅(jiān)持學(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí)與投身社會(huì)理論的統(tǒng)一，走理論與理論相結(jié)合的道路，歷來(lái)是青年鍛煉成長(zhǎng)的有效途徑。社會(huì)理論是知識(shí)創(chuàng)新的泉，是檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)。到祖國(guó)最需要的地方磨練意志，砥礪品格，把學(xué)得的知識(shí)用于理論，在理論中繼續(xù)學(xué)習(xí)進(jìn)步，才能真正成為對(duì)社會(huì)有用的人才。理論充分證明，社會(huì)理論促進(jìn)了大學(xué)生的全面開(kāi)展。通過(guò)社會(huì)理論活動(dòng)，我們從與人民群眾的廣泛接觸、理解、交流中受到真切的感染和體驗(yàn)，從無(wú)數(shù)活生生的典型事例中受到深化的啟發(fā)和教育，使思想得到升華，社會(huì)責(zé)任感增強(qiáng)。在理論中，我們的人生觀、價(jià)值觀得到進(jìn)一步的強(qiáng)化，進(jìn)步了認(rèn)識(shí)才能、適應(yīng)才能和創(chuàng)新才能。我們通過(guò)大學(xué)學(xué)習(xí)后，要想盡快的成為現(xiàn)代化建立的有用人才，適應(yīng)社會(huì)的需要，就要在學(xué)習(xí)期間，積極參加社會(huì)理論活動(dòng)，認(rèn)識(shí)社會(huì)，認(rèn)識(shí)自己的社會(huì)位置，明確自己的歷史使命，激發(fā)自己的學(xué)習(xí)熱情，調(diào)整和完善自己的知識(shí)構(gòu)造，戰(zhàn)勝各種困難和挫折，鍛煉意志和毅力，為適應(yīng)以后的工作做鋪墊。三下鄉(xiāng)社會(huì)理論報(bào)告范文11目的：效勞新農(nóng)村，體察民情，鍛煉才干，自我提升形式：深化農(nóng)村，與當(dāng)?shù)鼐用裢酝⊥瑒趧?dòng)，對(duì)村里代表人性人物進(jìn)展訪談，大力開(kāi)展各種有益活動(dòng)，調(diào)查問(wèn)卷。時(shí)間：XX年7月11日——7月17日地點(diǎn)：廣西宜州市矮山鄉(xiāng)城障村城障屯組織者：廣西河池學(xué)院團(tuán)委參與者：廣西河池學(xué)院外語(yǔ)系07級(jí)、08級(jí)部分同學(xué)一、調(diào)查數(shù)據(jù)概況：城障村包括四個(gè)自然屯：城障屯、塘頭屯、中團(tuán)屯和面塘屯。全村道路全長(zhǎng)約1600米—1700米，由群眾集資或黨員義務(wù)捐款修建。全村耕地面積大約4900畝，住戶面積200多畝，大約200戶人家，1000多口人，其中黨員28名。(一)經(jīng)濟(jì)狀況城障村的主要農(nóng)作物就是甘蔗、桑樹(shù)。經(jīng)濟(jì)來(lái)主要就是飼養(yǎng)蠶仔。其中桑葉有1600畝，兩畝可以養(yǎng)一張蠶，一張蠶養(yǎng)得好有蠶繭150斤，平均為每批100斤。一年12批，一批大概22天。今年蠶種價(jià)格為120元一張，蠶繭價(jià)格為每公斤28—38元。但近年來(lái)蠶病嚴(yán)重，蠶繭質(zhì)量下降，目前還沒(méi)有詳細(xì)的應(yīng)對(duì)方案。部分人認(rèn)為是蠶種有問(wèn)題，應(yīng)搞好衛(wèi)生，預(yù)防為主。作為重產(chǎn)糧區(qū)，村委共有水稻XX畝左右，責(zé)任到戶，人均1.2畝。畝產(chǎn)400—500公斤，往年糧價(jià)為每公斤2.3元。農(nóng)家一般賣頭苗，吃二苗。但甘蔗種植投資大，一年只能收一次，收益較少;又受養(yǎng)蠶影響，農(nóng)忙時(shí)對(duì)甘蔗護(hù)理得不夠好。所以全村甘蔗種植面積不多。(二)教育狀況城障小學(xué)，目前有學(xué)生45人，老師(包括校長(zhǎng))共5人，年輕的老師責(zé)任心不強(qiáng)，時(shí)常缺課。該小學(xué)實(shí)行輪級(jí)制，目前有學(xué)前班，三年級(jí)和五年級(jí)，(即下學(xué)期為一年級(jí)、四年級(jí)、六年級(jí)。主要科目為語(yǔ)文、數(shù)學(xué)，為了應(yīng)付畢業(yè)考，為了上中學(xué)，大多副科可是用來(lái)上語(yǔ)文數(shù)學(xué)。由于沒(méi)有英語(yǔ)老師教學(xué)，城障小學(xué)沒(méi)有開(kāi)設(shè)英語(yǔ)課，即使是學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的欲望非常高。家長(zhǎng)不關(guān)心子女的學(xué)習(xí)，每天出門只記得叫煮飯，洗衣服，晚上也不檢查作業(yè)，根本上不過(guò)問(wèn)學(xué)生學(xué)習(xí)問(wèn)題，都是老師強(qiáng)壓著學(xué)的。有些學(xué)生素質(zhì)低下，沒(méi)有上進(jìn)心，認(rèn)為家里有田有地，有房有車(拖拉機(jī)、摩托車)，不學(xué)也餓不死，干脆懶得學(xué)，老師家訪后這種情況也沒(méi)有好轉(zhuǎn)，都認(rèn)為能識(shí)幾個(gè)字就行了。(三)留守兒童問(wèn)題留守兒童是中國(guó)長(zhǎng)期的城鄉(xiāng)二元體系松動(dòng)的一群“制度性孤兒”。留守兒童的出現(xiàn)不僅成為外出務(wù)工農(nóng)民的后顧之憂，而且也給正在成長(zhǎng)中的未成年人身心安康帶來(lái)宏大影響。在《中國(guó)青年報(bào)》上他們被看作是當(dāng)下中國(guó)最容易受傷的人。當(dāng)今社會(huì)，留守兒童問(wèn)題越來(lái)越受到人們的關(guān)注。(四)生活狀況根據(jù)調(diào)查，由于時(shí)間少，村民的蔬菜水果、肉制品等根本日用品都是買的，并且每買一次肉，買的都很多，因?yàn)殡x城鎮(zhèn)很遠(yuǎn)不方便買，所以他們習(xí)慣買很多冰凍在冰箱里。村民們?nèi)杂脽窕鸬姆绞阶鲲堊霾?，略微落后，但家里農(nóng)用機(jī)械齊全，拖拉機(jī)、摩托車幾乎每家都有，有些農(nóng)家甚至有幾臺(tái)。家用電器如電視機(jī)、冰箱等也有。村民文娛活動(dòng)主要是彩調(diào)隊(duì)表演和打籃球賽，但由于資金缺乏，近兩年很少舉行娛樂(lè)活動(dòng)。城障村大部分村民已參加新農(nóng)村合作醫(yī)療保險(xiǎn)，在鎮(zhèn)上醫(yī)院可報(bào)銷80%，在市里的醫(yī)院可報(bào)銷50%。由于一定條件限制，極少數(shù)人參加養(yǎng)老保險(xiǎn)。二、三下鄉(xiāng)感悟(一)我對(duì)農(nóng)村教育的認(rèn)識(shí)經(jīng)過(guò)這么多年的新農(nóng)村建立，就目前而言，農(nóng)村教育的根底設(shè)施建立相對(duì)變好，供水供電不成問(wèn)題，教室給配相對(duì)充足。但是老師隊(duì)伍的數(shù)量和質(zhì)量是嚴(yán)重缺乏的。首先是優(yōu)秀老師不愿意進(jìn)來(lái)，再者是進(jìn)來(lái)了留不住。這是農(nóng)村教育長(zhǎng)期緩慢發(fā)的展的關(guān)鍵因素。其次，教育往往是雙向的，一方面需要學(xué)校的管理，但家庭的管理睬起更大的作用。但就調(diào)查下來(lái)的結(jié)果來(lái)看，家庭這一塊根本上沒(méi)能對(duì)學(xué)生的教育作多大的奉獻(xiàn)。其中的原因有兩方面，一是家長(zhǎng)大多是農(nóng)民，平時(shí)忙于生計(jì)，無(wú)暇顧及子女教育。假如是留守兒童那么祖父母輩就更沒(méi)有閑暇也無(wú)精力對(duì)其進(jìn)展教育和管理。另一方面，家長(zhǎng)大多文化程度不高，對(duì)于如今子女所學(xué)的課程，根本上是沒(méi)有才能進(jìn)展專業(yè)的指導(dǎo)的，所謂心有余而力缺乏。在采訪過(guò)程中理解到，多數(shù)農(nóng)村學(xué)生并不同城市的學(xué)生一樣用很多的課余時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)，相反，農(nóng)村的學(xué)生自律才能普遍不強(qiáng)，這主要是觀念差異所致。所以談及如何進(jìn)步成績(jī)這個(gè)問(wèn)題上，學(xué)生和家長(zhǎng)由切身體會(huì)而得出統(tǒng)一的結(jié)論是，老師嚴(yán)那么成績(jī)高，反之那么低。這也符合眼下應(yīng)試教育的規(guī)律，這種教育體制下，并不要求學(xué)生有多么高的自主發(fā)揮，而是看誰(shuí)肯下功夫，肯花時(shí)間，只要拼命做、背，就會(huì)成效顯著。所以從這個(gè)意義上來(lái)講，應(yīng)試教育在維系城鄉(xiāng)升學(xué)公平上還是起了相當(dāng)大的作用。農(nóng)村教育問(wèn)題的成因是多樣的，其中最關(guān)鍵的因素是師資裝備缺乏，留不住人才;最嚴(yán)峻的現(xiàn)狀是學(xué)生學(xué)習(xí)漸成不夠積極主動(dòng)的氣氛。解決這一系列問(wèn)題需要一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，在這期間可以嘗試加強(qiáng)嚴(yán)看硬管式的應(yīng)該教育的傳統(tǒng)方法，著重要給學(xué)生樹(shù)立起積極拼搏的意識(shí)。其根本的和本質(zhì)性的改善那么必須舉全國(guó)之力而為之，且要堅(jiān)持下去。(二)我對(duì)當(dāng)?shù)馗纳粕顮顩r的幾點(diǎn)建議首先，可以充分利用土地資，自己種植一些蔬菜水果，在家里適當(dāng)飼養(yǎng)一些雞等家禽。其次，積極興建道路，讓村里與外界交往便捷。再次，可以充分利用充足的水資，開(kāi)展?；~(yú)塘。這樣不僅可以養(yǎng)魚(yú)，還把蠶仔或桑葉的殘?jiān)俅卫茫蛔屗廴经h(huán)境。最后，生活垃圾可以統(tǒng)一堆放并填埋。(三)“三下鄉(xiāng)”的意義農(nóng)民要脫貧致富奔小康，就必須擺脫科學(xué)文化落后的現(xiàn)狀，農(nóng)村的建立與開(kāi)展，迫切需要掌握現(xiàn)代科學(xué)文化的人來(lái)關(guān)注與支持。大學(xué)生是我國(guó)科學(xué)技術(shù)開(kāi)展的后備軍，應(yīng)該發(fā)揮知識(shí)技能的優(yōu)勢(shì)，為農(nóng)村建立效勞，為農(nóng)民群眾效勞，在祖國(guó)現(xiàn)代化建立的進(jìn)程中作出力所能及的奉獻(xiàn)。廣闊的農(nóng)村需要大學(xué)生去發(fā)揮聰明才智、運(yùn)用科學(xué)文化知識(shí)的廣闊天地;大學(xué)生也需要到農(nóng)村去，在效勞農(nóng)民群眾的理論中可以進(jìn)一步地接觸社會(huì)，理解國(guó)情，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和歷史使命感，進(jìn)步全面素質(zhì)，走正確的成長(zhǎng)成才道路。開(kāi)展大學(xué)生志愿者“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)，把農(nóng)村建立的需要和青年學(xué)生的成長(zhǎng)很好地結(jié)合起來(lái)，同時(shí)，也架起了黨和政府與農(nóng)民群眾之間的又一座橋梁，通過(guò)青年學(xué)生的下鄉(xiāng)效勞，表達(dá)出黨和政府對(duì)農(nóng)民群眾消費(fèi)生活的關(guān)心。這在當(dāng)前形勢(shì)下尤其具有重要意義。三下鄉(xiāng)社會(huì)理論報(bào)告范文12隨著社會(huì)的開(kāi)展，人們的物質(zhì)生活有了很大的進(jìn)步，而精神文明卻一直處于低谷。作為大學(xué)生的我們，不僅沒(méi)有很好的承受文化的熏陶，反而在生活中不斷受到陋習(xí)的影響，漸漸變成心高氣傲。也許在很多大學(xué)生看來(lái)，大學(xué)文憑就是一張通向幸福的萬(wàn)能卡，有了這張證明，生活必定無(wú)憂，可就是因?yàn)檫@種不安康的心態(tài)，不學(xué)無(wú)術(shù)成了一種“時(shí)尚”。迫于生計(jì)，不學(xué)無(wú)術(shù)的這部分人最容易忽略的就是誠(chéng)信。殊不知誠(chéng)信是人性中最優(yōu)秀的品質(zhì)，它是成功背后堅(jiān)強(qiáng)的后盾，擁有了它就像一枚小小的火柴能燃亮星空，就像一粒不起眼的種子成為參天大樹(shù)。社會(huì)和大學(xué)一樣也是一個(gè)學(xué)習(xí)和受教育的地方，在那片廣闊的天地里，我們?yōu)閷?lái)更加劇烈的競(jìng)爭(zhēng)打下了更為堅(jiān)實(shí)的根底。暑期理論已告一段落，面對(duì)不可知的將來(lái)，我會(huì)汲取暑期理論的經(jīng)歷，鍛煉進(jìn)步融入社會(huì)的才能。盡管前面有鮮花，也有荊棘，但我必將義無(wú)反顧，勇往直前，將自己的才能展現(xiàn)出來(lái)，為社會(huì)奉獻(xiàn)出一份屬于自己的力量！我在這次三下鄉(xiāng)中明顯進(jìn)步了以下幾點(diǎn)：一、主動(dòng)提問(wèn)我當(dāng)學(xué)生干部的日子也不少，就是不好意思主動(dòng)的去找一個(gè)提問(wèn)，有點(diǎn)害羞。但自己當(dāng)了這隊(duì)長(zhǎng)之后，不管什么事情自己都得出面，他們有問(wèn)題就問(wèn)我，有難點(diǎn)就向我提，而我也是學(xué)生，也會(huì)有問(wèn)題，在這兒老師不在的時(shí)候我就相當(dāng)于是老大了，什么事都要解決，不會(huì)了怎么辦呢，只有自己去問(wèn)啊，就這樣，我在同學(xué)們問(wèn)我之前先向老師或者是當(dāng)?shù)氐呢?fù)責(zé)人理解過(guò)來(lái)，這樣一來(lái)，活動(dòng)開(kāi)展的順利，同學(xué)們也就都有了信心。二、關(guān)心別人以前都是有活動(dòng)了大家在，開(kāi)展完畢了就自走自的了，從來(lái)沒(méi)有說(shuō)還要在一起那么多天的，通過(guò)這一次，我知道了原來(lái)關(guān)心別人也是交朋友的一種方式。三、不斷的學(xué)習(xí)新知識(shí)在如今的社會(huì)知識(shí)時(shí)代，不可以快速的學(xué)習(xí)新事物就會(huì)落后，這次活動(dòng)讓我是親歷了一回，沒(méi)有新的信息就不可以更好的開(kāi)展活動(dòng)。只有不斷的學(xué)習(xí)才行，這一點(diǎn)是主點(diǎn)，可以在活動(dòng)中得出這來(lái)，是我最大的收獲了！對(duì)于我來(lái)說(shuō)，活動(dòng)是下次的成功的道路，沒(méi)有活動(dòng)就沒(méi)有時(shí)機(jī)，在活動(dòng)中可以會(huì)有許多的時(shí)機(jī)，而這時(shí)機(jī)也是自己日后成功道路的石子。三下鄉(xiāng)為的是更好的讓大學(xué)生理解當(dāng)今社會(huì)，更好的適應(yīng)以后的社會(huì)，為出社會(huì)做了一條道路。只有真正的投入其中去，才可以領(lǐng)略到當(dāng)中的道理，不要為了三下鄉(xiāng)而三下鄉(xiāng)。在活動(dòng)中每一位同學(xué)都要注意自身平安，同時(shí)也要互助、互愛(ài)。在一個(gè)合楷的氣氛中開(kāi)展活動(dòng)，對(duì)人對(duì)已都有好處。三下鄉(xiāng)社會(huì)理論報(bào)告范文1320xx年的第一個(gè)暑假，我大學(xué)第一個(gè)漫長(zhǎng)的假期就要到來(lái)了，在外呆那么長(zhǎng)時(shí)間真