教師招聘之中學(xué)教師招聘考點(diǎn)復(fù)習(xí)題型

教師招聘之中學(xué)教師招聘考點(diǎn)復(fù)習(xí)題型

單選題（共50題）1、個(gè)體動(dòng)作發(fā)展的規(guī)律，遵循自上而下、由軀體中心向外圍、從大肌肉動(dòng)作到精細(xì)動(dòng)作的發(fā)展規(guī)律，這種規(guī)律現(xiàn)象說(shuō)明心理發(fā)展具有（）。A.差異性B.順序性和定向性C.不平衡性D.連續(xù)性和階段性【答案】B2、專性厭氧微生物是由于其細(xì)胞內(nèi)缺少（），從而不能解除分子氧對(duì)細(xì)胞的毒害。A.BODB.CODC.NOD.SOD【答案】D3、心肌生理特性包括（）A.自律性、適應(yīng)性、傳導(dǎo)性和伸展性B.自律性、適應(yīng)性、傳導(dǎo)性和收縮性C.自律性、興奮性、傳導(dǎo)性和收縮性D.自律性、興奮性、傳導(dǎo)性和伸展性【答案】C4、（）是現(xiàn)實(shí)主義雕塑大師羅丹的作品。A.《馬賽曲》B.《共和國(guó)紀(jì)念碑》C.《德拉克羅瓦紀(jì)念碑》D.《青銅時(shí)代》【答案】D5、明知校舍或者教育教學(xué)設(shè)施有危險(xiǎn)，而不采取措施，造成人員傷亡或者重大財(cái)產(chǎn)損失的，對(duì)直接負(fù)責(zé)人依法追究（）。A.刑事責(zé)任B.民事責(zé)任C.行政責(zé)任D.一般責(zé)任【答案】A6、在非洲黑人的音樂中最重要的一種打擊樂器是()。A.鐵鐘B.鼓C.手碟D.鑼【答案】B7、1872年，李鴻章等創(chuàng)辦(輪船)招商局時(shí)，因?yàn)樗枰Y金數(shù)額特別龐大，官府無(wú)力承辦，于是學(xué)習(xí)西方股份制企業(yè)，向民間發(fā)行股票，以招商集股等方式籌集資金，股票分成整份公開向社會(huì)掛牌發(fā)行自由買賣，可以轉(zhuǎn)讓。在招商局的帶動(dòng)下，當(dāng)時(shí)中國(guó)興起了一批股份制企業(yè)，由此可知輪船招商局的創(chuàng)辦()。A.帶動(dòng)了一批軍事工業(yè)興起B(yǎng).推動(dòng)了中國(guó)經(jīng)濟(jì)的近代化C.開創(chuàng)了民族資本主義招商集股先例D.實(shí)現(xiàn)了中國(guó)近代航運(yùn)業(yè)的獨(dú)立自主【答案】C8、“隨著科學(xué)的發(fā)展，人們的心理素質(zhì)發(fā)生了深刻的變化。一種懷疑、反思批判意識(shí)和以具體的經(jīng)驗(yàn)事實(shí)與嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬐评泶嫠剖嵌堑慕?jīng)院思辨，以明晰的自然定律代替神秘的宗教啟示的理性主義精神產(chǎn)生了?！贝颂帯翱茖W(xué)”的典型代表是()。A.經(jīng)典力學(xué)B.蒸汽機(jī)C.量子論D.相對(duì)論【答案】A9、下列各項(xiàng)中沒有語(yǔ)病的一句是（）。A.應(yīng)該說(shuō)，那些水平優(yōu)越。文筆優(yōu)美的譯作本身也成了我國(guó)文苑中的珍寶B.事實(shí)反復(fù)證明，有沒有創(chuàng)新能力，能不能進(jìn)行創(chuàng)新，是當(dāng)今世界范圍內(nèi)經(jīng)濟(jì)和科技競(jìng)爭(zhēng)的決定因素C.專業(yè)人士告誡說(shuō)，18歲以前是孩子長(zhǎng)高的重要時(shí)期，請(qǐng)家長(zhǎng)們?cè)谄鹁印嬍?、運(yùn)動(dòng)及心理等方面應(yīng)該為孩子的健康成長(zhǎng)做好相應(yīng)的準(zhǔn)備D.面試開始，按照抽簽順序，1號(hào)候選人率先被召進(jìn)了面試會(huì)場(chǎng)【答案】B10、《迎來(lái)春色換人間》是現(xiàn)代京劇()的選段。A.《沙家浜》B.《智取威虎山》C.《紅燈記》D.《洪湖赤衛(wèi)隊(duì)》【答案】B11、教師提高研究技能的三種途徑是（）。A.自主、合作、探究B.閱讀、合作、行動(dòng)研究C.學(xué)習(xí)、討論、創(chuàng)新D.關(guān)鍵、發(fā)現(xiàn)、研討【答案】B12、挪威杰出作曲家格里格創(chuàng)作的《培爾?金特》組曲中的第一首作品是()。A.《在山妖的洞窟中》B.《阿尼特拉舞曲》C.《奧賽之死》D.《晨景》【答案】D13、抑郁癥的核心癥狀不包括（）。A.興趣減退,甚至喪失B.焦慮恐懼,對(duì)健康過(guò)分憂慮C.情緒低落,常悲觀失望D.樂趣喪失,感到生活沒有意義【答案】B14、對(duì)學(xué)生的歷史學(xué)習(xí)進(jìn)行評(píng)價(jià)。是歷史課程實(shí)施的重要環(huán)節(jié)。學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)應(yīng)堅(jiān)持的原則有()。A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④【答案】A15、根據(jù)以下材料，回答A.DislikedB.DiscouragedC.HurtD.Moved【答案】B16、按照智力測(cè)驗(yàn)的標(biāo)準(zhǔn)，智力超常兒童的智商最低臨界值應(yīng)是（）。A.130B.140C.150D.160【答案】B17、（）是中國(guó)青銅時(shí)代最大的重器。A.后母辛B.后母戊C.父丁鬲D.曾侯乙墓編鐘【答案】B18、2016年2月1日，中國(guó)人民解放軍戰(zhàn)區(qū)成立大會(huì)在北京八一大樓隆重舉行。習(xí)近平主席發(fā)布訓(xùn)令：“各戰(zhàn)區(qū)要毫不動(dòng)搖聽黨指揮，堅(jiān)持黨對(duì)軍隊(duì)的絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)，時(shí)刻聽從黨和人民的召喚，以實(shí)際行動(dòng)譜寫人民軍隊(duì)光榮歷史新篇章，向黨和人民交出優(yōu)秀答卷?！边@是因?yàn)椋ǎ?。A.堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)是國(guó)家生存發(fā)展的政治基石B.黨是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心C.中國(guó)人民解放軍要堅(jiān)決行使國(guó)家的自衛(wèi)權(quán)D.中國(guó)人民解放軍是全國(guó)各族人民的根本利益所在【答案】B19、送蔡元振序A.如不得其志，去之可也不知太尉之所立如是B.蔡君可拱而坐也侶魚蝦而友麇鹿C.今之州從事，皆命于朝古人之觀于天地、山川、草木、蟲魚、鳥獸D.故序以送之臣不勝犬馬怖懼之情，謹(jǐn)拜表以聞【答案】D20、下列經(jīng)濟(jì)發(fā)展成就發(fā)生在南宋的是()。A.南方的絲織業(yè)勝過(guò)北方B.棉紡織業(yè)發(fā)展到長(zhǎng)江流域C.江南地區(qū)已成為我國(guó)制瓷業(yè)重心D.景德鎮(zhèn)制瓷業(yè)興起【答案】C21、如果一個(gè)家長(zhǎng)想用看電視作為強(qiáng)化物獎(jiǎng)勵(lì)兒童認(rèn)真按時(shí)完成作業(yè)，最合適的安排應(yīng)該是（）。A.讓兒童看完電視以后立即督促他完成作業(yè)B.規(guī)定每周看電視的適當(dāng)時(shí)間C.懲罰孩子過(guò)分喜歡看的行為D.只有按時(shí)完成家庭作業(yè)后才能看電視【答案】D22、學(xué)習(xí)新信息對(duì)已有舊信息回憶的抑制作用叫（）。A.前攝抑制B.倒攝抑制C.消退抑制D.超限抑制【答案】B23、大型民族管弦樂隊(duì)的編制是()。A.60～80人B.30～50人C.80～100人D.40～60人【答案】A24、屬于交響序曲《御風(fēng)萬(wàn)里》B段主題的是()。A.《黃河船夫曲》B.《上去高山望平川》C.《茉莉花》D.《腳夫調(diào)》【答案】A25、Thetranslatormusthaveanexcellent,up-to-dateknowledgeofhis11languages,fullfacilityinthehandlingofhistargetlanguage,whichwillbehismothertongueorlanguageofhabitualuse,andknowledgeandunderstandingofthe12subject-matterinhisfieldofspecialization.Thisis,asitwere,hisprofessionalequipment.Inadditiontothis,itisdesirablethatheshouldhavean13mind,wideinterests,agoodmemoryandtheabilitytograspquicklythebasicprinciplesofnewdevelopments.Heshouldbewillingtoworkonhisown,oftenathighspeeds,butshouldbehumbleenoughto14othersshouldhisownknowledgenotalwaysproveadequatetothetaskinhand.Heshouldbeabletotypefairlyquicklyandaccuratelyand,ifheisworkingmainlyforpublication,shouldhavemorethananodding15withprintingtechniquesandproof-reading.Ifheisworkingbasicallyasaninformationtranslator,letussay,foranindustrialfirm,heshouldhavetheflexibilityofmindtoenablehimto16rapidlyfromonesourcelanguagetoanother,aswellasfromonesubject-mattertoanother,sincethisabilityisfrequentlyrequiredofhiminsuchwork.Bearinginmindthenatureofthetranslator′swork,i.e.theprocessingofthewrittenword,itis,strictlyspeaking,17thatheshouldbeabletospeakthelanguagesheisdealingwith.Ifhedoesspeakthem,itisan18ratherthanahindrance,butthisskillisinmanywaysaluxurythathecandoawaywith.Itis,however,desirablethatheshouldhaveanapproximateideaaboutthepronunciationofhissourcelanguagesevenifthisisrestrictedto19howpropernamesandplacenamesarepronounced.Thesameappliestoanabilitytowritehissourcelanguages.Ifhecan,wellandgood;ifhecannot,itdoesnotmatter.Therearemanyotherskillsand20thataredesirableinatranslator.A.knowingB.pronouncingC.approachingD.recalling【答案】A26、有一組數(shù)據(jù)的入棧順序?yàn)椤?,4,7,5”，（）A.7,5,1,4B.4,7,5,1C.5,7,4,1D.1,4,7,5【答案】C27、根據(jù)以下材料，回答A.gonecompletelylostnowadaysB.beenweakenedgraduallyC.beentakenbackinObama'sdayD.cometoaturningpoint【答案】D28、分配學(xué)生座位時(shí)，教師最值得關(guān)心的是（）。A.學(xué)生聽課效果B.對(duì)課堂紀(jì)律的影響C.后進(jìn)生的感受D.對(duì)人際關(guān)系的影響【答案】D29、Whenyouwanttogoshopping,decidehowmuchmoneyyoucanspendfornewclothes．Thinkaboutthekindofclothesyoureallyneed．Thenlookforthoseclothesonsale(銷售)．A.BuyingLessExpensiveClothesB.TakingEnoughMoneyWhenShoppingC.BeingaCleverClothesShopperD.ChoosingtheLabelsinsideNewClothes【答案】C30、2016年5月5日，國(guó)務(wù)院印發(fā)鹽業(yè)體制改革方案，廢止鹽業(yè)專營(yíng)有關(guān)規(guī)定，允許食鹽流通企業(yè)跨區(qū)域經(jīng)營(yíng)，放開所有鹽產(chǎn)品出廠、批發(fā)、零售價(jià)格。這有利于（）。A.①③B.①④C.②③D.②④【答案】A31、黨在過(guò)渡時(shí)期總路線的主體是（）。A.國(guó)家的社會(huì)主義工業(yè)化B.私營(yíng)經(jīng)濟(jì)的國(guó)有化C.個(gè)體農(nóng)業(yè)的集體化D.對(duì)個(gè)體農(nóng)業(yè)、手工業(yè)和資本主義工商業(yè)的改造【答案】A32、下列不能演替成為森林的是（）。A.西北干旱地區(qū)的典型草原B.大興安嶺火災(zāi)后的林區(qū)C.沂蒙山區(qū)的裸露巖地D.黃河三角洲的棄耕地【答案】A33、Sometimeschildrenhavetrouble______factfromfictionandmaybelievethatsuchthingsactuallyexist.A.toseparateB.separatingC.forseparatingD.ofseparating【答案】B34、下列有關(guān)文學(xué)常識(shí)和名著閱讀的表述，有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）。A.惠特曼是美國(guó)浪漫主義最偉大的詩(shī)人，他的代表作《草葉集》是美國(guó)浪漫主義文學(xué)發(fā)展到頂峰的產(chǎn)物。詩(shī)人用草葉的形象來(lái)象征生機(jī)勃勃的年輕的美國(guó)B.《紅樓夢(mèng)》中鳳姐在協(xié)理寧國(guó)府時(shí)，威重令行，辦事條分縷析。她喝命打了未到的迎親送客的人二十大板。眾人這才知道鳳姐的厲害，不敢偷閑，每個(gè)人做事都兢兢業(yè)業(yè)C.周沖是《雷雨》中最具有理想主義色彩的人物，四鳳對(duì)于他來(lái)講不只是理想的伴侶。更是愛與美的象征，因此四鳳選擇周萍意味著周沖所追求的理想之夢(mèng)終歸破碎，于是這個(gè)陷入絕望的青年選擇與四鳳一同觸電而亡D.卡夫卡的《騎桶者》描繪了一個(gè)真實(shí)而荒誕的世界，“真實(shí)”是因?yàn)樽髡邔?duì)騎桶者生活細(xì)節(jié)和心理狀態(tài)的描寫是深入而真實(shí)的，“荒誕”是因?yàn)楣适轮饕楣?jié)——“我”騎著煤桶去煤店不符合生活邏輯，不是對(duì)現(xiàn)實(shí)的真實(shí)摹寫【答案】C35、在一個(gè)測(cè)驗(yàn)正式付諸使用之前，測(cè)驗(yàn)的編制者都要建立一個(gè)解釋測(cè)驗(yàn)結(jié)果的參照指標(biāo)，使得對(duì)分?jǐn)?shù)的解釋更加清晰、明確。這一參照指標(biāo)指的是（）。A.常模B.效度C.難度D.信度【答案】A36、企業(yè)能力分析方法包括（）。A.縱向分析B.橫向分析C.管理分析D.生產(chǎn)分析E.財(cái)務(wù)分析【答案】A37、《史記》記載：“楚越之地，地廣人稀……無(wú)積聚而多貧?！薄端螘吩?jīng)記載：“江南……地廣野豐……一歲或稔，則數(shù)郡忘饑?！苯系貐^(qū)產(chǎn)生這種變化的原因不包括()。A.中原人南遷。帶來(lái)先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù)B.南方戰(zhàn)亂較少，社會(huì)相對(duì)穩(wěn)定C.南方的自然條件比較優(yōu)越D.南方文化比北方文化先進(jìn)【答案】D38、歐洲人最早穿上中國(guó)絲綢制成的衣服是在()。A.秦B.漢C.唐D.宋【答案】B39、根據(jù)以下材料，回答A.whyB.becauseC.afterD.before【答案】B40、被稱為“交響樂之父”的作曲家是()。A.貝多芬B.莫扎特C.海頓D.亨德爾【答案】C41、流行于西班牙的舞種是()。A.探戈B.倫巴C.弗拉門戈D.桑巴【答案】C42、人格發(fā)展階段理論的提出者是()。A.皮亞杰B.柯爾伯格C.埃里克森D.華生【答案】C43、我國(guó)社會(huì)主義教育目的的理論基礎(chǔ)是（）。A.空想社會(huì)主義者關(guān)于人的全面發(fā)展理論B.馬克思主義個(gè)人全面發(fā)展學(xué)說(shuō)C.關(guān)于人的發(fā)展的理想D.人的多方面的和諧發(fā)展學(xué)說(shuō)【答案】B44、Thetranslatormusthaveanexcellent,up-to-dateknowledgeofhis11languages,fullfacilityinthehandlingofhistargetlanguage,whichwillbehismothertongueorlanguageofhabitualuse,andknowledgeandunderstandingofthe12subject-matterinhisfieldofspecialization.Thisis,asitwere,hisprofessionalequipment.Inadditiontothis,itisdesirablethatheshouldhavean13mind,wideinterests,agoodmemoryandtheabilitytograspquicklythebasicprinciplesofnewdevelopments.Heshouldbewillingtoworkonhisown,oftenathighspeeds,butshouldbehumbleenoughto14othersshouldhisownknowledgenotalwaysproveadequatetothetaskinhand.Heshouldbeabletotypefairlyquicklyandaccuratelyand,ifheisworkingmainlyforpublication,shouldhavemorethananodding15withprintingtechniquesandproof-reading.Ifheisworkingbasicallyasaninformationtranslator,letussay,foranindustrialfirm,heshouldhavetheflexibilityofmindtoenablehimto16rapidlyfromonesourcelanguagetoanother,aswellasfromonesubject-mattertoanother,sincethisabilityisfrequentlyrequiredofhiminsuchwork.Bearinginmindthenatureofthetranslator′swork,i.e.theprocessingofthewrittenword,itis,strictlyspeaking,17thatheshouldbeabletospeakthelanguagesheisdealingwith.Ifhedoesspeakthem,itisan18ratherthanahindrance,butthisskillisinmanywaysaluxurythathecandoawaywith.Itis,however,desirablethatheshouldhaveanapproximateideaaboutthepronunciationofhissourcelanguagesevenifthisisrestrictedto19howpropernamesandplacenamesarepronounced.Thesameappliestoanabilitytowritehissourcelanguages.Ifhecan,wellandgood;ifhecannot,itdoesnotmatter.Therearemanyotherskillsand20thataredesirableinatranslator.A.targetB.sourceC.originD.pidgin【答案】B45、“節(jié)奏強(qiáng)烈、跳躍，采用多旋律、復(fù)音音樂的復(fù)調(diào)法比較強(qiáng)調(diào)曲子的起伏，看重力度、速度的變化?！边@是()音樂的風(fēng)格特點(diǎn)。A.古典主義B.浪漫主義C.古羅馬D.巴洛克【答案】D46、某市每年投入2億元預(yù)算資金用于資助勞動(dòng)密集型企業(yè)進(jìn)行技術(shù)改造，全面實(shí)施“機(jī)器人換人”計(jì)劃。該計(jì)劃實(shí)施兩年來(lái)，參與企業(yè)勞動(dòng)生產(chǎn)率、產(chǎn)品合格率均有較大幅度提高，單位產(chǎn)品成本大幅下降；而該市用工形勢(shì)總體好于往年，崗位數(shù)仍大于求職數(shù)。對(duì)該市“機(jī)器人換人”計(jì)劃，下列分析和推斷合理的是（）。A.①②B.②④C.①③D.③④【答案】D47、下列關(guān)于無(wú)脊椎動(dòng)物的敘述，錯(cuò)誤的是（）。A.腔腸動(dòng)物開始出現(xiàn)組織分化，具有簡(jiǎn)單的器官B.扁形動(dòng)物組織、器官、系統(tǒng)進(jìn)一步分節(jié)，但沒有呼吸系統(tǒng)和循環(huán)系統(tǒng)C.線形動(dòng)物身體細(xì)長(zhǎng)，呈線形，身體不分節(jié)，消化道有口無(wú)肛門D.環(huán)節(jié)動(dòng)物身體從前到后由許多形態(tài)相似的體節(jié)組成【答案】C48、班級(jí)建設(shè)的設(shè)計(jì)者是（）。A.校長(zhǎng)B.教導(dǎo)主任C.政教主任D.班主任【答案】D49、建國(guó)初期我國(guó)外交政策的基本方針是（）。A.①③B.②④C.①②④D.①②③【答案】C50、校園文化的核心是（）。A.學(xué)校的物質(zhì)文化B.學(xué)校的組織文化C.學(xué)校的精神文化D.學(xué)校的制度文化【答案】C多選題（共20題）1、近代社會(huì)引起了教育的巨大變化，其變化包括（）。A.公立教育系統(tǒng)的建立B.教育的世俗化C.初等義務(wù)教育的實(shí)施D.教育的終身化E.教育的象征性功能占主導(dǎo)地位【答案】ABC2、近年來(lái)，我國(guó)基礎(chǔ)教育領(lǐng)域的熱點(diǎn)話題有（）A.校園足球B.中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育C.法制教育D.社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育【答案】BCD3、教學(xué)是教師的教和學(xué)生的學(xué)所組成的一種人類特有的人才培養(yǎng)活動(dòng)．教學(xué)的一般任務(wù)包括（）。A.傳授系統(tǒng)的科學(xué)文化知識(shí)和基本技能B.發(fā)展學(xué)生的智力、體力和創(chuàng)造才能C.培養(yǎng)社會(huì)主義品德和審美情趣.奠定學(xué)生科學(xué)世界觀基礎(chǔ)D.關(guān)注學(xué)生個(gè)性的發(fā)展【答案】ABCD4、“二十年堅(jiān)守，你站成了一塊礁石，任憑風(fēng)吹浪打。卻只能愧對(duì)青絲白發(fā)。你也有夢(mèng)，”可更知肩上的責(zé)任比天大。你的心中自有一片海，在那里，國(guó)的風(fēng)帆從不曾落下。”2012年“感動(dòng)中國(guó)人物”李文波，山東平度人，20多年來(lái)，他先后29次赴南沙執(zhí)行守礁任務(wù)，是迄今為止在南沙執(zhí)行守礁任務(wù)累計(jì)時(shí)間最長(zhǎng)的戰(zhàn)士。李文波的事跡說(shuō)明（）。A.人的價(jià)值在于對(duì)社會(huì)的責(zé)任和貢獻(xiàn)B.要在個(gè)人與社會(huì)的統(tǒng)一中實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值C.實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的同時(shí)，否定了自我價(jià)值D.實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值需要正確價(jià)值觀的指引【答案】ABD5、[單選題]阻抗在本質(zhì)上是求助者對(duì)心理咨詢過(guò)程中自我暴露與自我變化的（）與抵抗。A.心理動(dòng)力B.心理依賴C.行為執(zhí)拗D.精神防御【答案】D6、漢字激光照排系統(tǒng)的發(fā)明人、兩院院士王選教授曾說(shuō)過(guò)：“一個(gè)獻(xiàn)身科學(xué)的人注定要比常人多吃苦，他必然會(huì)失掉常人所享受到的許多樂趣，但他也能得到常人所享受不到的許多快樂?！彼脑挶砻鳎ǎ〢.從事科研工作更能實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值B.人生的價(jià)值不在于人的自然本性的滿足C.獻(xiàn)身科學(xué)的人更能實(shí)現(xiàn)苦樂轉(zhuǎn)化D.人生的價(jià)值不應(yīng)以個(gè)人的得失作為標(biāo)準(zhǔn)【答案】BD7、依據(jù)教育法規(guī)的效力等級(jí)和內(nèi)容重要程度的不同，可以分為（）。A.普通法B.f根本法C.實(shí)體法D.程序法【答案】AB8、王老師是某班的新班主任兼語(yǔ)文老師，為促進(jìn)學(xué)生發(fā)展．在開學(xué)之初王老師通過(guò)“摸底考試”的形式及時(shí)地了解了班上每個(gè)學(xué)生的學(xué)業(yè)發(fā)展水平．并為下一階段的教學(xué)與班級(jí)管理提供了相應(yīng)的參考。這體現(xiàn)了學(xué)生評(píng)價(jià)的（）。A.診斷功能B.導(dǎo)向功能C.發(fā)展功能D.管理功能【答案】ABC9、為什么（）A.教育目的是一切教育活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿，是各級(jí)各類教育培養(yǎng)人的總的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和總體規(guī)劃的要求B.教育目的是對(duì)各級(jí)各類學(xué)校教育培養(yǎng)人的質(zhì)量規(guī)格的總體設(shè)計(jì)C.教育目標(biāo)是對(duì)某一級(jí)、某一類學(xué)校培養(yǎng)人的質(zhì)量規(guī)格的設(shè)想或規(guī)定D.教育目的與教育目標(biāo)二者既有普遍性和特殊性的關(guān)系，又有整體性和局部性的關(guān)系E.教育目的是教育的根本性問題，對(duì)一切教育工作具有指導(dǎo)意義【答案】ABCD10、下列屬于操作性條件作用的基本規(guī)律的是（）。A.強(qiáng)化B.逃避條件作用C.回避條件作用D.消退E.懲罰【答案】ABCD11、當(dāng)代世界教育改革的趨勢(shì)主要有（）A.教育終身化B.教育全民化C.教育信息化D.教育民主化【答案】ABCD12、在教育法規(guī)的實(shí)施方式中，下列行為需要遵守的有()。A.為人師表B.不體罰學(xué)生C.進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)D.不斷提高教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平E.對(duì)侮學(xué)學(xué)生的教師給予行政處分【答案】ABCD13、學(xué)生走進(jìn)教室時(shí)，黃老師正在準(zhǔn)備演示，在教室的前面有一塊金屬板，正在加熱一個(gè)鋁制的罐頭盒，熱金屬板的旁邊有一盆冰水。上課鈴響了，學(xué)生們還在講話，這時(shí)候黃老師用鉗子夾起罐頭盒將其倒置于冰水中。突然砰的一聲巨響，盒子在頃刻間變得粉碎，學(xué)生們停止了講話，開始注視教室的前面，并立即開始提問。A.激發(fā)求知欲B.制造突發(fā)事件C.利用變化律D.利用學(xué)生的好奇心E.演示生動(dòng)有趣的實(shí)驗(yàn)【答案】AD14、我國(guó)政府一向關(guān)心和重視兒童的生存、保護(hù)和發(fā)展工作，制定了（）等一系列相關(guān)法律以保護(hù)其合法權(quán)益。A.《中華人民共和國(guó)憲法》B.《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》C.《中華人民共和國(guó)婚姻法》D.《中華人民共和國(guó)教育法》E.《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》【答案】ABD15、教育心理學(xué)的作用體現(xiàn)在（）。A.幫助教師準(zhǔn)確地了解問題B.為實(shí)際教學(xué)提供科學(xué)的理論指導(dǎo)C.幫助教師預(yù)測(cè)并干預(yù)學(xué)生D.幫助教師了解學(xué)生的心理疾病E.幫助教師結(jié)合實(shí)際教學(xué)進(jìn)行研究【答案】ABC16、[單選題]在咨詢過(guò)程中，心理咨詢師提出如“您只談學(xué)生學(xué)習(xí)不好，可當(dāng)今的教師水平和學(xué)校紀(jì)律又是個(gè)什么情況呢”之類的問題，屬于（）。A.責(zé)備性問題B.修飾性反問C.解釋性問題D.多重提問【答案】B17、下列符合新型師生關(guān)系特征的是公（）A.尊師愛生B.民主平等C.合作共享D.共同成長(zhǎng)【答案】ABD18、[單選題]一般情況下，個(gè)體在不同的時(shí)間地點(diǎn)會(huì)表現(xiàn)出行為的穩(wěn)定性與一致性，這是因?yàn)椋ǎ?。A.角色領(lǐng)悟B.自我概念的作用C.角色期待D.印象管理的需要【答案】B19、下列命題中屬于揭示事物本質(zhì)的有（）A.水往低處流B.日出于東落于西C.人的本質(zhì)是社會(huì)關(guān)系的總和D.意識(shí)是人腦對(duì)客觀世界的反映【答案】CD20、[單選題]如果你在車間工作，那么工作中有同事請(qǐng)求你幫助時(shí)，你會(huì)（）。A.立即放下自己手頭的工作去幫助對(duì)方B.告訴對(duì)方，讓主管幫助解決C.告訴對(duì)方，自己可以幫助對(duì)方，但目前不能離開崗位D.不離開崗位，告訴對(duì)方處理的辦法【答案】D大題（共10題）一、為驗(yàn)證在重力作用下生長(zhǎng)素的橫向運(yùn)輸發(fā)生在尖端，而不是尖端以下部位。請(qǐng)你利用生長(zhǎng)狀況相同的完整燕麥胚芽鞘、薄云母片等設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)步驟：①____②____③____預(yù)測(cè)結(jié)果：____實(shí)驗(yàn)結(jié)論：____【答案】①取一定數(shù)量完整燕麥胚芽鞘均分為三組，編號(hào)為A、B、C；②A組尖端中央縱向插入云母片，B組在尖端以下部分中央縱向插入云母片，C組不做任何處理：③將三組材料水平放置在適宜條件下培養(yǎng)一段時(shí)間，觀察現(xiàn)象。預(yù)測(cè)結(jié)果：A組水平生長(zhǎng)，B組背地生長(zhǎng)，C組背地生長(zhǎng)。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：重力作用下生長(zhǎng)素的橫向運(yùn)輸發(fā)生在尖端，而不是尖端以下部分。二、第四次咨詢：…………心理咨詢師：我們上一次制定了咨詢目標(biāo)和方案，我要運(yùn)用合理情緒療法解決您的問題。合理情緒療法認(rèn)為引起人們情緒困擾的不是外界發(fā)生的事情，而是人們對(duì)事件的態(tài)度、看法……進(jìn)而改變情緒,ABCDE理論是合理情緒療法的核心理論，其中A是……B是……您的問題中，A是……C是……單選：本次咨詢處于合理情緒療法的（）?！敬鸢浮亢侠砬榫w療法的操作過(guò)程：①心理診斷階段，明確求助者的ABC。②領(lǐng)悟階段。③修通階段。④再教育階段。本次對(duì)話處于診斷階段。參見：三級(jí)技能（2015版）132頁(yè)三級(jí)技能（2017版）125頁(yè)三、當(dāng)學(xué)生學(xué)業(yè)失敗時(shí)，教師只要引導(dǎo)他做努力歸因就能激發(fā)其進(jìn)一步學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)。要求：對(duì)上述觀點(diǎn)作出判斷和分析，條理清晰，不超過(guò)400字?！敬鸢浮看擞^點(diǎn)是錯(cuò)誤的。學(xué)業(yè)失敗的原因是多方面的，并不只是是否努力。（1）為了激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，需要引導(dǎo)學(xué)生對(duì)成敗進(jìn)行正確的歸因。根據(jù)韋納的成敗歸因理論，歸因分為三個(gè)維度和六個(gè)因素。其中，努力是唯一的可控的因素，所以當(dāng)學(xué)生學(xué)習(xí)遇到挫折時(shí)，教師引導(dǎo)學(xué)生作出努力不夠的歸因，可以保護(hù)學(xué)生的自尊心和自信心，使其不會(huì)因一時(shí)的失敗而降低對(duì)未來(lái)成功的期望，而是更加努力直到成功。（2）但是只做努力歸因是不夠的，尤其是當(dāng)學(xué)生已經(jīng)付出十分努力但是仍然無(wú)法成功的時(shí)候。所以除了要引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行努力歸因外，也要引導(dǎo)學(xué)生能夠根據(jù)實(shí)際情況，進(jìn)行恰當(dāng)?shù)臍w因。比如將失敗歸因于學(xué)習(xí)方法不當(dāng)，那么學(xué)生就會(huì)有意識(shí)地加以改變，能夠?qū)⒆⒁饬D(zhuǎn)移到如何學(xué)習(xí)上，然后不斷反思，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，掌握學(xué)習(xí)策略，從而更好地提高學(xué)習(xí)。綜上，此觀點(diǎn)錯(cuò)誤。四、閱讀下面的文字，完成題。藝術(shù)與人生并非漠不相關(guān)的兩件事。人生是多方面而卻互相和諧的整體，把它分析開來(lái)看，我們說(shuō)某部分是實(shí)用的活動(dòng)，某部分是科學(xué)的活動(dòng)，某部分是美感的活動(dòng)，為正名析理起見，原應(yīng)有此分別；但是我們不要忘記，完滿的人生見于這三種活動(dòng)的平均發(fā)展．它們雖是可分別的而卻不是相互沖突的。“實(shí)際人生”比整個(gè)人生的意義較為窄狹。一般人的錯(cuò)誤在把它們認(rèn)為相等，以為藝術(shù)對(duì)于“實(shí)際人生”既是隔著一層，它在整個(gè)人生中也就沒有什么價(jià)值。有些人為維護(hù)藝術(shù)的地位，又想把它硬納到“實(shí)際人生”的小范圍里去。這般人不但是誤解藝術(shù)，而且也沒有認(rèn)識(shí)人生。我們把實(shí)際生活看作整個(gè)人生之日的一片段，所以在肯定藝術(shù)與實(shí)際人生的距離時(shí)，并非肯定藝術(shù)與整個(gè)人生的隔閡。嚴(yán)格地說(shuō)，離開人生便無(wú)所謂藝術(shù)，因?yàn)樗囆g(shù)是情趣的表現(xiàn)，而情趣的根源就在人生；反之，離開藝術(shù)也便無(wú)所謂人生，因?yàn)榉彩莿?chuàng)造和欣賞都是藝術(shù)的活動(dòng)，無(wú)創(chuàng)造、無(wú)欣賞的人生是一個(gè)自相矛盾的名詞。人生本來(lái)就是一種較廣義的藝術(shù)，每個(gè)人的生命史就是他自己的作品。這種作品可以是藝術(shù)的，也可以不是藝術(shù)的，正猶如同是一種頑石，這個(gè)人能把他雕成一座偉大的雕像，而另一個(gè)人卻不能使它“成器”，分別全在性分與修養(yǎng)。知道生活的人就是藝術(shù)家，他的生活就是藝術(shù)作品。(摘自朱光潛《“慢慢走，欣賞啊!”——人生的藝術(shù)化》，有改動(dòng))根據(jù)原文內(nèi)容，理解最后一段中加點(diǎn)詞語(yǔ)的含義。①頑石：_____________________________②雕像：________________________________【答案】①本義指非常堅(jiān)硬的石頭，文中亦指生命。②本義指一種藝術(shù)品，文中亦指藝術(shù)的人生。五、IwastakingatraintoLondon′sVictoriaStation.Ihadnoticedthatthecarriagewasnoiseandfilledwithpeople.Beforelong,atraininspectorcomestocheckouttickets.Apassengerrealizedhecouldn′tfindhisticketbutbecamequiteupset.Theneveryoneinthecarriagebegansearchingtheticket,whichwaseventuallyfoundunderaseatseveralrowsfromhisowner.Thepersonwhofoundaticketsmiledwithpleasureathissuccess.Nooneinthecarriagehadpreviousspokentoorevennoticedtheticket-ownerbefore.Yet,theyhadsoquicklyofferedthestrangerstheirhelp.Ifwecouldshowconcerntoothersonneed,theworldwouldbeabetterplacetolivein.第9處錯(cuò)誤___________【答案】strangers改為stranger?？疾槊~單復(fù)數(shù)。句意為“他們?nèi)绱搜杆俚刂鲃?dòng)幫助陌生人”。本句中的陌生人就是指那張票的主人，用單數(shù)形式。六、Fread′smostfamouspupilisCarlGustavJung,aSwissphysician,psychiatrist,philosopherandpsychologist.SelectingJungashisfavorite"son,"Freudappointedhimhissuccessor.Moreover,towardtheendoftheirseven-years,teacher-disciplerelationship,JungpropheticallywrotetoFreud,quotingfromNietzsche′sThusSpakeZarathustra,"Onerepaysateacherbadlyifoneretainsonlyapupil."Ayearlater,thepupilbrokeoffhismasterandeventuallybecameoneoftheleadingforcesinthepsychoanalyticmovement.JungsdissatisfactionwithFreudianpsychoanalysisarisesfromtheoreticaldifferenceswithFreudconcerningontheinterpretationofdreamsandthemodelofthehumanpsyche.AccordingtoFreud,allhumanbehavior,includingdreams,isfundamentallysexualthereforeitisdrivenbyanindividual′ssexualenergyorlibido.Freudinterpreteddreamsalmostexclusivelyinsexualterms,likingmostofthemtotheOedipusorElectracomplexes.JungdisagreedwithFreud′sbasicpremisethatallhumanbehaviorissexualdriven;morethansexualimagery,Jungargued,appearsindreams.Inhiswork,Jungassertsthatdreamsincludemythologicalimagesaswellassexualones.Jung′snewideacausedhimtobebanishedfromthepsychoanalyticcommunityforafewyears.Duringthistime,however,heformulatedhisownmodelofthehumanpsyche,whichwouldbecomemostimportantcontributiontopsychologyandliterarycriticism.SECTIONB:Writing(25marks)第45處答案是_______________.【答案】most前加上the?？疾樾稳菰~最高級(jí)的用法。形容詞最高級(jí)前要必須加上the。七、Nowadays,peopletendtobreakthetraditionalabsoluteauthorityofteachersandgrantstudentsmorefreedom,whichmakestheclassroommoreliberalanddemocratic.Insomepilotprogrammes,teachers′salariesarelinkedwithstudents′evaluation.Ifateacherfailsinthestudents′evaluation,hisorhersalarywillbehurt.Somepeopleapplaudthisnewpractice,thinkingthatitwouldimprovetheteachingquality.Others,however,disagreewithit,becauseitmaymisleadteacherstopleasetheirstudents.Whatisyouropinion?Writeacompositionofabout200wordsonthefollowingtopic:Teachers′SalariesLinkedWithStudents′Evaluation【答案】Teachers'SalariesLinkedWithStudents'EvaluationNowadays,peopletendtobreakthetraditionalabsoluteauthorityofteachersandgrantstudentsmorefreedom,whichmakestheclassroommoreliberalanddemocratic.Insomepilotprograms,teachers'salariesarelinkedwithstudents'evaluation.Whilethisiswithoutdoubtagoodattempt,itseemstohavegonetoofar.AsIseeit,students'evaluationisnotareliablecriteriontojudgeteachingqualityandoveremphasisontheevaluationmaycausedifficultiesontheteachers'side.Tostartwith,students'evaluationisfarlessthanaccurate.Hencelinkingtheevaluationdirectlywithteachers'salariesisnotappropriate.Generallyspeaking,itisverydifficultforstudentstoevaluatetheirteachersfairlyandobjectively.Notbeingeducationalexperts,students'evaluationissolelybasedonhowtheyfeelabouttheteachers:Isthisteacherfriendlytothestudents?Ishetoostrictandmostimportantly,ishelikelytogiveahighscoretoaparticularstudent?Suchevaluationishighlysubjective,unprofessionalandunreasonable.Ateachermayreceivelesssalarybecauseheissoresponsibleforhiscoursethathehasfailedacoupleofstudentsintheexam.Apparently,suchevaluationsystemisnotfairwhenseenfromtheaspectofthestudents'immaturejudgment.Additionally,suchsystemactuallydoesnogoodtostudents.Everyteacherhashisownteachingplanandteachingstyle.Wecannotexpectteacherstomakeeverystudentpleasedandsatisfied,becauseoneman'smeatcanbeanotherman'spoison.However,undersuchevaluationmechanism,studentsaregiventoomuchpowerwhichtheydonotknowhowtoexercisewisely.Studentstendtoblametheteacher--notthemselvesorthecourses--oncetheyfeelunhappyabouttheirstudy.Anditislikelythatsomestudentswillabusetheirpowertoventoffsuchunhappinessbygivingunreasonablylowscorestotheirteachersintheevaluation.Inthiscase,teachersmaylosetheirinitiativesinteaching,andbeforcedtopleasetheirstudents,whichwillleadtothedeteriorationofteachingquality.Therefore,suchevaluationsystemisnotgoodforstudents.Givingstudentsmorefreedomisadvisable.Butbeforerushingintoimplementingnewrules,weshouldalwaysconsiderthepossibleoutcomes.Linkingteachers'salarieswithstudents'ev