中班健康教案范文五篇2022年

中班健康教案范文五篇2022年

【教學目標】

1.初步了解眼睛的構造，知道眼睛的功能。

2.了解自己的各種表情(笑、生氣、大方、發(fā)怒等)，通過說說、演演、畫畫等形式表達自己的心情。

3.培育用眼衛(wèi)生和良好的生活習慣，知道快樂的笑有助于身體安康，嘗試想方法保持好心情,做一個快樂的娃娃。

【教學重點】

培育用眼衛(wèi)生和良好的生活習慣，保持良好的心情。

【教學難點】

初步了解眼睛的構造，知道眼睛的功能。

【教學預備】

1.笑、生氣、大方、發(fā)怒表情的課件。

2.幼兒用書的圖片(PPT)、幼兒用書。

【教學過程】

一、開頭局部

1.謎語導入

上邊毛，下邊毛，中間夾顆黑葡萄。

上大門，下大門，關起門來就睡覺

2.了解眼睛的構造,用途

出示圖片引導幼兒觀看。

提問：這是什么?眼睛的上面有什么?眼睫毛有什么用處?中間像黑葡萄的是什么?眼睛的最中間的小圓點是什么?眼睛是用來干什么的?

二、根本局部

1.教師出示關于眼睛的大圖片，引導幼兒進一步了解眼睛的構造。

教師小結:我們的眼睛由眼皮、睫毛、眼球等局部組成,眼睛里的眼球像個小球,它是會動的。

2.觀賞故事《眼鏡和鼻梁》

提問:眼鏡和鼻梁為什么吵架?最終發(fā)生了什么事情?

小結:眼鏡帶在鼻梁上很不舒適,明明得了近視眼,沒有眼鏡什么也看不到,所以我們肯定要好好愛護我們的眼睛。

3.教師:我們的眼睛有哪些本事呢?我們是不是要愛護好眼睛呢?你們知道怎樣做會損害眼睛嗎?

(1)幼兒集體爭論并答復。

(2)幼兒答復。教師:假如我們的眼睛有問題將會怎么樣呢?(就無法看清東西了,生活很不便利)大家想想看,假如農(nóng)夫沒有好眼睛會怎么樣?解放軍叔叔沒有好眼睛會怎么樣?工人叔叔沒有好眼睛會怎么樣?醫(yī)生沒有好眼睛又會怎么樣?

(3)幼兒思索并猜想答復，教師小結。

4.師:小朋友,你們知道我們應當怎樣愛護好自己的眼睛嗎?

(1)教師邊念兒歌,邊做動作,并鼓舞幼兒一起跟著教師的示范做“眼睛小體操”。

教師:小朋友,我們的眼睛都休息夠了嗎?現(xiàn)在我們一起出去看看外面的風景好不好?看看誰看得最遠。

5.出示笑娃,引導幼兒觀看娃娃的表情,如嘴巴往上翹、眉毛和眼睛彎彎的,眼睛瞇成一條線等。

師：你們什么時候也會笑?你們會學一學她笑的樣子嗎?還可以用什么來表示快樂?

6.出示哭娃,引導幼兒觀看娃娃的表情,如嘴巴往下、眉毛和眼睛也往下,有眼淚等。

師：猜猜她為什么哭?怎樣讓她自己變的快樂了呢?

7.你們什么時候也會哭?(重點啟發(fā)、鼓舞幼兒幫忙同伴或娃娃想方法解決她遇到的難過事,使她快樂起來,讓幼兒懂得關懷他人。)

8.教師與幼兒玩變臉嬉戲。

①一個人做表情，大家猜。

玩法：開頭時大家一起念兒歌：嘴角彎彎，眼睛彎彎，猜猜我的心情怎么樣;小嘴嘟嘟，眉毛皺皺，猜猜我的心情好不好?當兒歌念完后，一個人做表情，大家猜。

②一個人說表情，大家做。

玩法：嬉戲開頭時一樣，只是在念完兒歌后，一個人說表情，大家做。

9.讓幼兒看幼兒用書，認真觀看圖片中小朋友的表情，并進展爭論。

①教師：教師今日請來了許多好朋友，我們看看他們的心情怎么樣?

②幼兒觀看后爭論。教師小結：笑臉代表快樂歡樂，這樣的表情是最美麗的，我們大家都喜愛，快樂的笑還會有利于我們的身體安康，所以我們對待好朋友都應當笑哦!

(1)教師：我們一起來聽歌曲《找朋友》。當歌曲開頭時到找到朋友后要對好朋友做一個特殊的表情，讓朋友感到歡樂。

(2)幼兒開頭玩嬉戲，教師在一旁指導。

三、完畢局部

1.給幼兒供應沒有五官的小朋友形象，鼓舞幼兒動手在上面畫一畫各種表情。

2.教師總結學習內(nèi)容,評價幼兒表現(xiàn)。組織幼兒下課活動。

中班安康教案篇二

教材分析：

香煙對孩子來說既熟識有生疏。熟識是由于幼兒見得多了，生疏是由于幼兒對香煙的害處不大知道。所以從制止吸煙的標志入手，讓幼兒了解吸煙的危害，從中增加他們環(huán)保的意識。

活動重點：

熟悉制止吸煙的標志，知道為什么要制止吸煙。

活動難點：

了解禁煙標志在社會中的作用，有初步的環(huán)保意識。

活動目標：

熟悉制止吸煙標志，知道它所表示的意思。

懂得吸煙有害安康、污染環(huán)境等的害處。

引導幼兒關懷四周的生活環(huán)境，形成初步的是非感。

活動預備：

錄象、圖片、幼兒畫畫的紙和筆。

活動過程：

看錄象引出標志

這個叔叔在干嗎?

他來到了什么地方?

為什么不讓這個叔叔進幼兒園呢?

熟悉制止吸煙標志

這是什么標志?

你是怎么知道的?

師小結：(用圖示范)一根點燃了的香煙表示在吸煙，加上一個紅色的斜線表示不能、制止吸煙的意思。

你在什么地方也見到過這個標志?

為什么在這些地方要有這個標志呢?這個標志有什么用?

看圖片了解吸煙的害處

吸煙好嗎?為什么不好?(生病、咳嗽、……)

我這里有些圖片，我們一起來看看：

吸煙人生病了。

吸煙引起火災。

香煙味很嗆人等。

師生一起邊看邊相互說一說。

吸煙有這么多的害處所以我們——對!制止吸煙!

小小宣傳員

假如你四周有人在吸煙，如你的爸爸、爺爺、或者客人，你會怎么做呢?

我們想什么方法幫忙提示他們，使他們不吸煙呢?

幼兒自己設計制止吸煙的標志或圖片。教師把幼兒的作品展現(xiàn)出來，并相互介紹說一說。

活動延長：

幼兒把自己的標志張貼在家中或幼兒園里，當一名禁煙的宣傳員。

中班安康教案篇三

活動目標：

1.熟悉常見的豆制品，知道其名稱和價值，從而喜愛吃豆制品。

2.嘗試自己使用調(diào)味品進展涼拌豆腐，體驗活動的樂趣。

活動預備：

將香干切成若干小塊、牙簽、黃豆若干。

百葉、百葉、豆腐等。

活動過程：

1、熟悉幾種常見的豆制品。

師：今日教師帶來一些吃的東西，你們熟悉嗎?

幼兒說說它們的名稱。

教師小結：這些吃的東西都是用黃豆做的，他們有個共同的名字，叫豆制品。

2、出示香干，幼兒品嘗香干。

師：你知道你吃的是什么?它是用什么做的?

師：你還知道哪些豆制品?

3、幼兒爭論

教師小結：豆制品有許多，豆制品養(yǎng)分豐富，小朋友要多吃豆制品，對小朋友的身體是有好處的。

4、涼拌豆腐

師：教師這里有一些豆腐，我們來做涼拌豆腐。

教師介紹調(diào)味品，示范涼拌豆腐。

幼兒進展涼拌豆腐，相互品嘗涼拌豆腐。

中班安康教案篇四

活動目標：

1、教育幼兒養(yǎng)成早晚刷牙的良好衛(wèi)生習慣。

2、培育幼兒的認知觀看力和初步的自我效勞力量。

3、引導幼兒了解齲齒形成的緣由，知道怎樣愛護牙齒和把握正確的刷牙方法。

活動預備：

提前兩天用醋泡好的雞蛋殼、幼兒牙齒狀況記錄表、牙刷、小鏡子、牙齒模型等

活動分析：

循序漸進地對幼兒進展各方面的安康教育是幼兒園教育的重要組成局部，針對本班局部幼兒有齲齒的實際狀況，我預備對幼兒進展《每天來刷牙》的護牙教育，以培育幼兒早晚刷牙的良好習慣。本次活動的重點是引導幼兒把握正確的刷牙方法，知道怎樣愛護牙齒，采納直觀演示法、練習法進展;難點是了解齲齒形成的緣由，借助醋泡蛋殼的小試驗進展突破?；顒佑霉适聦?，引發(fā)幼兒思索，“冬冬為什么牙疼”，“冬冬的齲齒是怎樣形成的”，引導幼兒理解齲齒形成的緣由;激發(fā)幼兒觀看自己的牙齒狀況，做牙齒安康狀況記錄表，進而爭論怎樣愛護牙齒，通過課件和實際演示以及親自練習，讓幼兒把握正確的刷牙方法?；顒雍?，為幼兒發(fā)放《幼兒每日刷牙狀況記錄表》，記錄每天的刷牙狀況，以催促幼兒養(yǎng)成早晚刷牙的好習慣。

活動過程：

一、利用故事導入課題，激發(fā)幼兒興趣

開門見山，聽故事直接導入，激發(fā)幼兒興趣，引發(fā)相關思索，“冬冬為什么牙疼”。

二、圍繞主題進展針對性談話

1、了解齲齒形成的緣由

“冬冬的齲齒是怎樣形成的”，借助“醋泡蛋殼”的小試驗引導幼兒了解，齲齒是由于口腔衛(wèi)生不好，細菌生殖所致。

2、觀看自己的牙齒安康狀況

幼兒利用小鏡子觀看自己的牙齒狀況，并做記錄，分安康牙齒和不安康牙齒兩類，展現(xiàn)在相應的展板上，教師與幼兒一起做量的統(tǒng)計，提醒愛護牙齒的必要性。

3、如何愛護牙齒

(1)引導幼兒說出愛護牙齒的方法

飯后漱口，早晚刷牙;合理養(yǎng)分，多曬太陽，預防疾病;少吃甜食、零食等。

(2)講解刷牙的正確方法

幼兒觀看課件，形成直觀印象，教師引導幼兒利用牙齒模型說兒歌進展練習。

三、完畢

幼兒實際操作，用清水練習刷牙，活動自然完畢。

中班安康教案篇五

一、活動目標

1、通過談話、嬉戲讓幼兒穩(wěn)固方案的內(nèi)容。知道綠色食品、朋友、好習慣、運動組成

了安康的身體。

2、通過嬉戲讓幼兒體驗勝利感。

二、活動預備

套套娃一個，紙條(上面分別寫有習慣、朋友、綠色食品、運動、安康身體)

三、活動過程

1、出示套套娃，請幼兒尋寶，引起幼兒闖關興趣。

師：在套套娃的身體里藏有一個寶藏，你們想擁有嗎?

2、通過闖關，讓幼兒穩(wěn)固方案安康身體的組成

(1)第一關：習慣

師：你們有習慣嗎?習慣有兩種你們知道是那兩種?哪些是壞習慣?好習慣有哪些?

你們喜愛好習慣還是壞習慣?

(大家一起用坐得好的習慣翻開套套娃)

(2)其次關：朋友?

師：你們有朋友嗎?跟朋友見面你們會怎么樣做?你是怎么樣交到朋友的?假如和朋友吵架你會怎么做?

(和朋友相互擁抱，用朋友的力氣翻開套套娃)

(3)第三關：綠色食品

師：什么樣的食品稱為綠色食品?綠色食品有哪些?你們喜愛綠色食品嗎?為什么?

(請幼兒用身體擺出一種喜愛吃的水果來，用綠色食品的力氣翻開套套娃)