2022-2023學(xué)年山西省長(zhǎng)治市數(shù)學(xué)四下期末檢測(cè)試題含解析

2022-2023學(xué)年山西省長(zhǎng)治市數(shù)學(xué)四下期末檢測(cè)試題一、謹(jǐn)慎判一判。1．165×4×6=165×(4+6)．（____）2．有一個(gè)三角形三個(gè)內(nèi)角的度數(shù)都是整數(shù)，其中最小的一個(gè)角是49度，那么這個(gè)三角形一定是銳角三角形。（________）3．小高的身高是1.56m，他趟過平均水深1.2m的小河，不會(huì)有任何危險(xiǎn)．（________）4．下圖是一個(gè)對(duì)稱圖形，虛線是對(duì)稱軸。（______）5．一個(gè)小數(shù)的小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)兩位，再向左移動(dòng)三位，這個(gè)數(shù)縮小了1000倍。（________）。二、仔細(xì)選一選。6．下列算式中，只有（）是方程．A．3x-7 B．6a-9＞12 C．y÷2=07．用2、3、5和一個(gè)小數(shù)點(diǎn)組成的兩位小數(shù)(數(shù)字不能重復(fù)使用)中，最大的小數(shù)比最小的小數(shù)大()。A．3.79B．2.88C．2.97D．29.78．把一個(gè)等邊三角形沿其中一條高剪開，分成兩個(gè)直角三角形，其中一個(gè)直角三角形的兩個(gè)銳角分別是（）。A．45°和45° B．30°和60° C．30°和30°9．在長(zhǎng)方形、正方形、等邊三角形、梯形、平行四邊形中，一定是軸對(duì)稱圖形的有（）個(gè)。A．2 B．3 C．410．從（）看下面三個(gè)立體圖形的形狀完全相同的A．上面和正面 B．上面和側(cè)面 C．側(cè)面和正面三、認(rèn)真填一填。11．196÷28﹣21，數(shù)的順序不變，要改變成先算減法，再算除法，算式應(yīng)該改為_____．12．從兩根4厘米和兩根9厘米長(zhǎng)的小棒中，選出3根圍成一個(gè)等腰三角形，圍成的等腰三角形的周長(zhǎng)是_____厘米。13．先用小數(shù)表示下面各種物品的價(jià)格，再比較大小。5元3角6元1角10元6角7分7元3分_____元_____元_____元_____元_____＜_____＜_____＜_____。14．食堂運(yùn)來a袋大米，每袋重25千克，已經(jīng)吃了x千克，還剩下（________）千克；當(dāng)a＝20，x＝360時(shí)，還剩下（________）千克。15．0.53里面有（______）個(gè)0.01，如果把它保留一位小數(shù)是（______）。16．蘋果和香蕉的單價(jià)分別是每千克4.5元和6元，買x千克蘋果和y千克香蕉共需要（___）元．17．1平方米的綠草地每天能吸收二氧化碳20克，釋放氧氣15克，百姓廣場(chǎng)有4000平方米的綠草地，每天能釋放氧氣（_______）克，能吸收二氧化碳（________）克。18．42905000=（_______）+（________）+（________）+（________）．19．張阿姨以同樣的速度打一份材料，20分鐘打完。如果張阿姨5分鐘能打400個(gè)字，這份材料一共有（______）個(gè)字。20．0.037里面有（________）個(gè)千分之一；45的是（________）。四、細(xì)心算一算。21．直接寫得數(shù)。15＋0.4＝

18.6－4.3＝

7.6－2.8＝

11.6＋4＝0.28＋0.54＝

6－2.8＝

0.25×1000＝

28.3÷100＝22．列豎式計(jì)算，帶☆的要驗(yàn)算。3.69＋0.57＝

6.4－2.36＝

☆144×18＝23．比一比，看誰算得又快又準(zhǔn)．3.5－1.7＝4.3＋2.7＝75÷100＝0.8－0.65＝6.4＋3.8＝5.5－3.8＝3.6－1.7＝8.3÷10＝0.62－0.25＝五、動(dòng)手操作。24．下面的立體圖形從正面、右面、上面看到的形狀分別是什么圖形，在方格中畫出來。25．分別畫出下面每個(gè)圖形底邊上的高。六、想一想，解一解。26．長(zhǎng)陽公園的游園票價(jià)規(guī)定如下表。購(gòu)票人數(shù)1~5051~100100以上每人票價(jià)（元）454340實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年級(jí)同學(xué)去公園游玩，一班有48人，二班有49人，三班有52人。三個(gè)班合起來購(gòu)票，共需要多少元？27．師徒兩人共加工105個(gè)零件，師傅加工的個(gè)數(shù)比徒弟的3倍還多5個(gè)，師傅和徒弟各加工零件多少個(gè)？28．劉大叔種了35棵桃樹，他任意采摘了其中6棵樹上的桃子，稱出的質(zhì)量分別是100千克，102千克，98千克，96千克，89千克，103千克。按這6棵桃樹的平均產(chǎn)量計(jì)算，劉大叔家一共可收桃子多少千克？29．（1）一張課桌比一把椅子貴多少元？（2）學(xué)校買了45套課桌椅，一共花了多少元？

參考答案一、謹(jǐn)慎判一判。1、×【解析】略2、√【分析】三角形的內(nèi)角和是180度，一個(gè)最小的角是49度，其他兩個(gè)角和是131度，131－50＝81度，所以三個(gè)角一定是銳角?！驹斀狻扛鶕?jù)分析，有一個(gè)三角形三個(gè)內(nèi)角的度數(shù)都是整數(shù)，其中最小的一個(gè)角是49度，那么這個(gè)三角形一定是銳角三角形。故答案為：√此題主要考查學(xué)生對(duì)三角形內(nèi)角和的理解與應(yīng)用，需要了解最小角是49度，另一角假設(shè)是50度，相減判斷另一個(gè)角即可。3、×【解析】略4、×【分析】軸對(duì)稱圖形定義：如果一個(gè)圖形沿著一條直線對(duì)折后兩部分完全重合，這樣的圖形叫做軸對(duì)稱圖形，這條直線叫做對(duì)稱軸。【詳解】平行四邊形沿著虛線折疊，虛線兩旁的部分不能夠完全重疊，所以平行四邊形不是對(duì)稱圖形。故判斷錯(cuò)誤。本題考查對(duì)稱軸的定義，平行四邊形不是對(duì)稱圖形，自然也沒有對(duì)稱軸。5、×【解析】略二、仔細(xì)選一選。6、C【解析】略7、C【解析】略8、B【分析】根據(jù)題意是把等邊三角形沿著高剪開，可知其中一個(gè)銳角是60°，另一個(gè)銳角用三角形的內(nèi)角和減去90°和60°，即可知道另一個(gè)銳角是30°?！驹斀狻恳?yàn)榈冗吶切蚊總€(gè)內(nèi)角是60°，沿著高剪開，剪出的是直角三角形，其中一個(gè)角是等邊三角形的一個(gè)內(nèi)角，也就是60°，再用180°－90°－60°＝30°，所以直角三角形的兩個(gè)銳角是30°和60°。故答案為：B解答此題的關(guān)鍵明確等邊三角形的每個(gè)內(nèi)角是60°，三角形的內(nèi)角和是180°，再根據(jù)題干的已知條件進(jìn)行分析解答。9、B【分析】一個(gè)圖形沿一條直線對(duì)折，直線兩旁的圖形完全重合，這樣的圖形叫做軸對(duì)稱圖形，折痕所在的直線就是對(duì)稱軸?！驹斀狻恳欢ㄊ禽S對(duì)稱圖形的是長(zhǎng)方形、正方形、等邊三角形，有3個(gè)。故答案為：B。本題考查了軸對(duì)稱圖形的辨別，梯形只有兩腰相等時(shí)才是軸對(duì)稱圖形。10、B【詳解】略三、認(rèn)真填一填。11、196÷（28﹣21）．【詳解】試題分析：196÷28﹣21是先算除法，再算減法，要變成先算減法，再算除法，就把算式變成先算減法，再算除法，就給減法加上小括號(hào)，由此求解．解：196÷28﹣21，變成先算減法，再算除法，算式就是：196÷（28﹣21）．故答案為196÷（28﹣21）．【點(diǎn)評(píng)】解決本題關(guān)鍵是找出算式前后的變化，合理的利用小括號(hào)進(jìn)行求解．12、22【分析】根據(jù)三角形的三邊關(guān)系可知：三角形的三邊必須滿足：任意兩邊之和大于第三邊，才能圍成三角形，由此只能選出1根4厘米和2根9厘米的小棒，根據(jù)三角形的周長(zhǎng)定義即可解答?！驹斀狻窟x出圍成一個(gè)等腰三角形的3根小棒的長(zhǎng)度分別是：4厘米、9厘米、9厘米，所以這個(gè)三角形的周長(zhǎng)是：9＋9＋4＝22（厘米），答：圍成的等腰三角形的周長(zhǎng)是22厘米。故答案為22。此題考查了三角形的三邊關(guān)系以及三角形的周長(zhǎng)的計(jì)算方法的靈活應(yīng)用。13、5.36.110.677.035.3元6.1元7.03元10.67元【分析】（1）把3角換算成元數(shù)，用3除以進(jìn)率10得0.3元，再和5相加即可；（2）把1角換算成元數(shù)，用1除以進(jìn)率10得0.1元，再和6相加即可；（3）把10元6角7分換算成元數(shù)，先把6角換算成元數(shù)，用6除以進(jìn)率10得0.6元，再把7分換算成元數(shù)，用7除以進(jìn)率100得0.07元，再相加即可；（4）把3分換算成元數(shù)，用3除以進(jìn)率100得0.03元，再和7相加即可；把單位統(tǒng)一后比較小數(shù)的大小即可?！驹斀狻?.3元6.1元10.67元7.03元5.3元＜6.1元＜7.03元＜10.67元故答案為5.3，6.1，10.67，7.03；5.3元，6.1元，7.03元，10.67元。此題考查名數(shù)的換算，把高級(jí)單位的名數(shù)換算成低級(jí)單位的名數(shù)，就乘單位間的進(jìn)率，把低級(jí)單位的名數(shù)換算成高級(jí)單位的名數(shù)，就除以單位間的進(jìn)率。14、25a－x140【分析】根據(jù)題意，剩下的重量＝每袋大米的重量×袋數(shù)－吃掉的重量，然后把a(bǔ)和x的數(shù)值代入即可解答?！驹斀狻扛鶕?jù)分析，剩下的重量＝25a－x；25×20－360＝500－360＝140（千克）此題主要考查學(xué)生對(duì)字母表示數(shù)的應(yīng)用和代數(shù)求值的解答。15、530.5【分析】首先搞清這個(gè)數(shù)字在小數(shù)的什么數(shù)位上和這個(gè)數(shù)位的計(jì)數(shù)單位，它就表示有幾個(gè)這樣的計(jì)數(shù)單位；如果把它保留一位小數(shù)，“四舍五入”就要看百分位，百分位是3小于5，所以舍去；據(jù)此解答。【詳解】在0.53中，“5”在十分位上，表示5個(gè)0.1，即50個(gè)0.01；“3”在百分位上，表示3個(gè)0.01，所以，0.53里面有53個(gè)0.01；0.53≈0.5故答案為53，0.5此題考查小數(shù)的意義以及根據(jù)“四舍五入”求近似數(shù)，注意：小數(shù)中的數(shù)字所表示的意義，有幾個(gè)計(jì)數(shù)單位；解答時(shí)一定要看清數(shù)位和這個(gè)數(shù)位的計(jì)數(shù)單位。16、4.5x+6y．【詳解】此題可根據(jù)單價(jià)、數(shù)量與總價(jià)之間的聯(lián)系來解答．17、6000080000【解析】略18、4000000020000009000005000【詳解】略19、1600【分析】先算出張阿姨每分鐘打字多少個(gè)，再算出20分鐘打字多少個(gè)，即為材料總共的字?jǐn)?shù)?！驹斀狻?00÷5×20＝80×20＝1600（個(gè)）故答案為：1600歸一問題，先找出單一量，再求總量。20、370.045【解析】略四、細(xì)心算一算。21、15.4；14.3；4.8；15.60.82；3.2；250；0.283【分析】小數(shù)加、減法的計(jì)算法則：①計(jì)算小數(shù)加、減法，先把各數(shù)的小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊（也就是把相同數(shù)位上的數(shù)對(duì)齊），②再按照整數(shù)加、減法的法則進(jìn)行計(jì)算，最后在得數(shù)里對(duì)齊橫線上的小數(shù)點(diǎn)點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)。（得數(shù)的小數(shù)部分末尾有0，一般要把0去掉。）一個(gè)小數(shù)擴(kuò)大（縮小）10倍、100倍、1000倍……，這個(gè)小數(shù)的小數(shù)點(diǎn)向右（向左）移動(dòng)一位、兩位、三位……?！驹斀狻?5＋0.4＝15.4

18.6－4.3＝14.3

7.6－2.8＝4.8

11.6＋4＝15.60.28＋0.54＝0.82

6－2.8＝3.2

0.25×1000＝250

28.3÷100＝0.283本題主要考查學(xué)生的基本計(jì)算能力，在平時(shí)的學(xué)習(xí)中要多鍛煉，計(jì)算時(shí)要細(xì)心，看清數(shù)字。22、4.26；4.04；2592；【分析】根據(jù)小數(shù)加減法和整數(shù)乘除法列豎式計(jì)算即可?！驹斀狻?.69＋0.57＝4.266.4－2.36＝4.04☆144×18＝2592驗(yàn)算：本題考查了豎式計(jì)算，注意小數(shù)加減列豎式時(shí)小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊，驗(yàn)算時(shí)乘法可以用除法驗(yàn)算。23、1.8；7；0.75；0.15；10.2；1.7；1.9；0.83；0.37【詳解】略五、動(dòng)手操作。24、【分析】觀察圖形可知，圖形從正面看是；從右面看是；從上面看是；據(jù)此畫圖即可?！驹斀狻勘绢}考查了從不同的方向觀察物體，需要學(xué)生有較強(qiáng)的空間想象和推理能力。25、【分析】三角形底邊上的高只能畫一條，由三角形的頂角向底邊做垂線即可；平行四邊形底邊上的高可以畫兩條，從平行四邊形的左上角向底邊做垂線，也可以把底邊向右延長(zhǎng)，從平行四邊形的右上角，向延長(zhǎng)的底邊上做垂線（垂線做在外面）；梯形的高可以做兩條，分別從兩個(gè)頂角向底邊作垂線即可?！驹斀狻咳鐖D下：此題的知識(shí)點(diǎn)在于掌握作垂線的方法，有的做一條，有的把底邊延長(zhǎng)可以做幾條，垂線可以作在圖形的里面，也可以作在圖形的外面，但都是從頂角向底邊做垂線。六、想一想，解一解。26、（48+49+52）×40=5960（元）【解析】略27、師傅80個(gè)；徒弟25個(gè)【分析】此題是和倍問題，弄清楚1倍的量是徒弟，然后畫線段圖，這里要想知道師傅是徒弟的3倍，，必須要減5，這時(shí)105是徒弟的3+1倍，即可求出徒弟，再根據(jù)，師傅加工的個(gè)數(shù)比徒弟的3倍還多5個(gè)，求出師傅加工的?！驹斀狻客降埽海?05－5）÷（3＋1）＝25（個(gè)）師傅：105－25＝80（個(gè)）答：師傅加工零件80個(gè)，徒弟加工零件25個(gè)。和倍問題：已知兩個(gè)數(shù)的和,和這兩個(gè)數(shù)的倍數(shù)關(guān)系。求這兩個(gè)數(shù)各是多少？找到“1倍量”：倍數(shù)數(shù)字前面“的”字前面的量就是1倍量