2022-2023學年湖南省岳陽市平江縣安定鎮(zhèn)官塘中心小學數(shù)學四下期末達標檢測模擬試題含解析

2022-2023學年湖南省岳陽市平江縣安定鎮(zhèn)官塘中心小學數(shù)學四下期末達標檢測模擬試題一、用心思考，我會選。1．整數(shù)加減法運算定律與性質在小數(shù)運算中（）．A．完全適用 B．部分適用 C．不適用 D．不清楚2．王老師買了24套連環(huán)畫，平均每套218元。豎式中箭頭所指表示的是（）。A．2套連環(huán)畫436元 B．20套連環(huán)畫是436元 C．20套連環(huán)畫是4360元 D．24套連環(huán)畫是4360元3．明明畫了一個等腰三角形，測得它的一個底角是45度。這個三角形的頂角是（）度。A．45 B．90 C．72 D．1004．下面各數(shù)中，只讀一個“零”的數(shù)是（）。A．6.001 B．400.05 C．20.0705．如果a×3.4＜3.4，那么a一定（）。A．大于1 B．等于1 C．小于1二、認真辨析，我會判。6．“8.08”中的兩個“8”表示的意義是一樣的。（_______）7．18×500，積的末尾有兩個0。（________）8．(14×8)×125=14×125+8×125（_____）9．由3個億、7個百萬、5個十萬和8個千組成的數(shù)是307058000。（_______）10．計算器上“OFF”鍵是清除鍵。（___________）三、仔細觀察，我會填。11．一個三角形三條邊的長度分別為3厘米、3厘米、4厘米，按照邊來分，這是一個（_________）三角形；圍成這個三角形至少要（__________）厘米長的繩子．12．用3個“5”和3個“0”組成的六位數(shù)中，一個“零”都不讀的最小六位數(shù)是（______），只讀一個“零”的最大六位數(shù)是（______），讀出兩個“零”的六位數(shù)是（______）。13．是個兩位小數(shù)，這個數(shù)最大是（______），要使它最接近21，這個數(shù)是（______）。14．3.972≈3.97表示精確到（______）分位。15．找規(guī)律，填一填．

（1）0.6，1.2，1.8，________，3.0，________（2）0.001，0.01，0.1，________，1016．一個平行四邊形的面積是24平方厘米,與它同底等高的三角形的面積是（____）,如果底是4厘米,那么高是（____）厘米。17．根據(jù)前面三道算式，直接填出括號里的數(shù)．1×1=111×11=121111×111=123211111×（_______）=1234321………111111×（_______）=（_______）18．一個等腰三角形的兩條邊是3cm和5cm，則它的周長是（________）。四、認真細致，我會算。19．直接寫出得數(shù)。40×60＝800÷50＝370×10＝12×3＝250×4＝400÷20＝31×30＝400×70＝20．用豎式計算（帶☆的題要驗算）。24×115＝805×58＝380×50＝☆782÷34＝21．求未知數(shù)x23.5+x=35x÷75=1800632×x=8216x–4.583=2.317五、動手操作，我能行。22．畫出每個三角形底邊上的高。23．如下圖：畫出從不同方向觀察到這個立體圖形的形狀。正面右面左面上面24．涂顏色表示小數(shù)。六、生活問題，我會解。25．超市在批發(fā)市場進了一箱重20千克的香蕉，花了50元．然后以每千克3.5元的出售，一箱香蕉賣完后，賺了多少錢？26．趙阿姨帶了50元錢，想要購買2只同型號的杯子，她可以怎樣買?還剩多少錢?27．可可收藏了24件智能玩具,歡歡收藏的數(shù)量只有可可的一半,樂樂收藏的數(shù)量是可可和歡歡收藏數(shù)量總和的2倍。樂樂收藏了多少個智能玩具?28．媽媽買了4千克梨，5千克蘋果，共用去27.6元，每千克梨3元，每千克蘋果多少元？29．下圖是一張長方形硬紙板，將它剪成一個最大的正方形，剪去部分的面積是多少？（先在圖上畫一畫，再解答）

參考答案一、用心思考，我會選。1、A【解析】略2、C【詳解】【分析】王老師買了24套連環(huán)畫，平均每套218元，所以24套連環(huán)畫可以分成2份分別是4套和20套，所求的是20套的價格，十位上的2表示的是20套的價格，據(jù)此解答?！驹斀狻緼．2套連環(huán)畫436元，十位上的2表示的是20而不是2；B．20套連環(huán)畫是436元，這個計算錯誤；C．20套連環(huán)畫是4360元，這個正確；D．24套連環(huán)畫是4360元，這個計算錯誤24個218應該是5232。故答案為：C正確理解三位數(shù)乘兩位數(shù)的算理是解答此題的關鍵。3、B【解析】略4、B【分析】小數(shù)的讀法：整數(shù)部分是“0”的就讀做“零”，整數(shù)部分不是“0”的按照整數(shù)的讀法來讀，小數(shù)點讀做“點”，小數(shù)部分要依次讀出每個數(shù)位的數(shù)字。據(jù)此解答即可?！驹斀狻緼．6.001讀做六點零零一，讀了兩個“零”；B．400.05讀做四百點零五，讀了一個“零”；C．20.070讀做二十點零七零，讀了兩個“零”；則只讀了一個“零”的數(shù)是400.05。故答案為：B。本題考查小數(shù)的讀法，注意平時基礎知識的積累。5、C【分析】一個數(shù)（0除外）乘大于1的數(shù)，積比原來的數(shù)大；一個數(shù)（0除外）乘小于1的數(shù)，積比原來的數(shù)小?！驹斀狻恳驗閍×3.4＜3.4所以：a＜1。故答案為：C此題主要考查不用計算判斷積與因數(shù)之間的大小關系，一個數(shù)（0除外）乘大于1的數(shù)，積比原來的數(shù)大；一個數(shù)（0除外）乘小于1的數(shù)，積比原來的數(shù)小。二、認真辨析，我會判。6、×【解析】略7、×【分析】計算出18×500的積，再進行判斷即可?！驹斀狻?8×500＝9000，積的末尾有3個0，原題說法錯誤；故答案為：×。本題屬于基礎性題目，一定要先計算出來再判斷，千萬不要只看到500后面的兩個“0”。8、錯誤【解析】【考點】乘法結合律，乘法分配律【解答】正確的是：(14×8)×125=14×（8×125），本題計算錯誤。故答案為：錯誤【分析】(14×8)×125=14×（8×125），應用的是乘法結合律；(14+8)×125=14×125+8×125，應用的是乘法分配律。9、╳【詳解】略10、×【詳解】計算器“OFF”鍵是關機鍵，“CE”鍵是清除鍵，原題說法錯誤。故答案為：×三、仔細觀察，我會填。11、等腰1【分析】由三角形三條邊的長度分別是3厘米、3厘米、4厘米可知，此三角形是等腰三角形，圍成這個三角形要多少厘米長的繩子即求此三角形的周長，繼而根據(jù)三角形的周長等于三角形三條邊的和，即可得出結果．【詳解】一個三角形三條邊的長度分別是3厘米、3厘米、4厘米，它是一個等腰三角形；3+3+4=1（厘米）；故答案為等腰，1．12、505500550500500505【分析】根據(jù)整數(shù)中“零”的讀法，每一級末尾的0都不讀出來，其余數(shù)位連續(xù)幾個0都只讀一個零；要想只讀一個“零”，就要有一個0或連續(xù)幾個0不能寫在每級的末尾；要想讀出兩個“零”，就要有兩個或兩組0不能寫在每級的末尾，且不能相鄰；再根據(jù)要想組成的數(shù)最大，要把數(shù)按照從大到小的順序從高位到低位排下來；要想組成的數(shù)最小，要把數(shù)按照從小到大的順序從高位到低位排下來，但是最高位不能是零，即可寫出各數(shù)?！驹斀狻坑?個“5”和3個“0”組成的六位數(shù)中，一個“零”都不讀的最小六位數(shù)是505500，只讀一個“零”的最大六位數(shù)是550500，讀出兩個“零”的六位數(shù)是500505。本題是考查整數(shù)的讀、寫法，分級讀、寫或借助數(shù)位表讀、寫數(shù)能較好的避免讀、寫錯0的情況，是常用的方法，要熟練掌握。13、90.9620.96【分析】要使這個兩位小數(shù)最大，兩個□里應填最大一位數(shù)；要使它最接近21，根據(jù)四舍五入的原則，這個數(shù)要么是21.06或者讓是20.96，比較這兩個小數(shù)哪個更接近21?！驹斀狻孔畲蟮囊晃粩?shù)是9，所以這個數(shù)最大是90.96；21.06和21相差0.06，20.96和21相差0.04，0.06＞0.04，所以20.96更接近21。故答案為：90.96，20.96本題考查的是小數(shù)的認識，關鍵是根據(jù)四舍五入的原則，找出最接近21的數(shù)字，注意最接近21的數(shù)字，整數(shù)部分不一定是21，也可以是20。14、百【分析】3.972≈3.97，3.97的最后一位數(shù)7在百分位上，所以3.972≈3.97表示精確到百分位?！驹斀狻扛鶕?jù)分析可知，3.972≈3.97表示精確到百分位。故答案為：百。本題主要考查學生對小數(shù)數(shù)位、小數(shù)近似數(shù)知識的掌握和靈活運用。15、2.43.61【詳解】略16、12平方厘米6【解析】略17、111111111112345654321【詳解】略18、11cm或13cm【分析】等腰三角形的兩條腰長是相等的，三角形中兩邊之和大于第三邊，據(jù)此確定等腰三角形的邊長，相加算出周長即可?！驹斀狻咳绻L是3厘米，3＋3＞5，符合要求。這時周長是3＋3＋5＝11（厘米）；腰長是5厘米，也符合要求。這時周長是5＋5＋3＝13（厘米）。所以等腰三角形的周長是11厘米或13厘米。掌握等腰三角形的特征以及三角形的三邊關系是解題關鍵。注意分情況考慮。四、認真細致，我會算。19、2400；16；3700；361000；20；930；28000【分析】根據(jù)整數(shù)四則運算的計算方法進行計算即可?！驹斀狻?0×60＝2400800÷50＝16370×10＝370012×3＝36250×4＝1000400÷20＝2031×30＝930400×70＝28000本題主要考查學生的基本計算能力，在平時的學習中要多鍛煉，計算時要細心，看清數(shù)字。20、2760；46690；19000；23【分析】整數(shù)乘法法則：從個位乘起，依次用第二個因數(shù)每位上的數(shù)去乘第一個因數(shù)，用第二個因數(shù)哪一位上的數(shù)去乘，得數(shù)的末位就和第二個因數(shù)的那一位對齊，再把幾次乘得的數(shù)加起來。除數(shù)是整數(shù)的除法：從被除數(shù)的高位起，除數(shù)是幾位數(shù)，就先看被除數(shù)的前幾位，如果不夠除，就要多看一位。除到哪一位就要把商寫在那一位的上面。每次除得的余數(shù)都必須比除數(shù)小?！驹斀狻?4×115＝2760805×58＝46690380×50＝19000☆782÷34＝23驗算：此題主要考查整數(shù)乘除法的豎式計算，運用計算法則能夠正確熟練地進行計算，計算時要仔細、認真。21、x=11.5;x=135000;x=13;x=6.9【詳解】略五、動手操作，我能行。22、【解析】略23、正面右面左面上面【分析】從正面看到第一層有3個面，第二層最左邊能看到1個面。從右面看第一層能看到2個面，第二層能看到最左邊的1個面。從左面看第一層能看到2個面，第二層能看到最右邊的1個面。從上面看能看到4個面，據(jù)此作圖?！驹斀狻咳鐖D：正面右面左面上面考查學生根據(jù)立體圖形畫從不同角度看到的形狀。24、【分析】把單位“1”平均分成10份、100份、1000份……得到的十分之幾、百分之幾、千分之幾……可以用小數(shù)表示；一位小數(shù)表示十分之幾，兩位小數(shù)表示百分之幾，三位小數(shù)表示千分之幾……，【詳解】1.25表示把兩個正方形分別平均分成100份，1個正方形涂滿，1個正方形涂出25份。故答案為：考查學生應用小數(shù)的意義解決具體問題的能力。六、生活問題，我會解。25、20元【詳解】3.5×20-50=20（元）26、解：50-9.5