滬教版小學(xué)五年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)《grandpash…》教案及教學(xué)反思

滬教版小學(xué)五年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)《Grandpa’sfarm》教案及教學(xué)反思一.教案設(shè)計(jì)1.教學(xué)目標(biāo)能夠聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)并正確運(yùn)用本課時(shí)所學(xué)的單詞和短語(yǔ)。能夠理解、朗讀并熟記本課時(shí)的對(duì)話(huà)內(nèi)容，能正確運(yùn)用日常交際用語(yǔ)。能夠運(yùn)用自己的語(yǔ)言描述一個(gè)農(nóng)場(chǎng)的氛圍和場(chǎng)景。能夠真切體驗(yàn)到大自然的魅力，結(jié)合實(shí)際生活感受到生命的偉大和生活的美好。2.教學(xué)重點(diǎn)能夠熟記本課時(shí)所學(xué)的單詞和短語(yǔ)，正確運(yùn)用。能夠理解、朗讀并熟記本課時(shí)的對(duì)話(huà)內(nèi)容，能正確運(yùn)用日常交際用語(yǔ)。3.教學(xué)難點(diǎn)能夠運(yùn)用自己的語(yǔ)言描述一個(gè)農(nóng)場(chǎng)的氛圍和場(chǎng)景。能夠真切體驗(yàn)到大自然的魅力，結(jié)合實(shí)際生活感受到生命的偉大和生活的美好。4.教學(xué)過(guò)程（1）引入老師引領(lǐng)學(xué)生談?wù)摷彝ブ械睦先耍^而展開(kāi)話(huà)題到“農(nóng)場(chǎng)”。-T:Doyouliketovisityourgrandpaandgrandma’sfarm?Whyorwhynot?學(xué)生可以用英語(yǔ)簡(jiǎn)單回答這個(gè)問(wèn)題。（2）新課講解及學(xué)習(xí)引導(dǎo)學(xué)生觀(guān)看小短片，并鼓勵(lì)學(xué)生積極思考并和老師一起探討內(nèi)容。老師組織學(xué)生朗讀本課課文，并展示相關(guān)圖片，讓學(xué)生更好地理解本課生詞和句型。老師逐一介紹本課的新單詞及短語(yǔ)，并要求學(xué)生跟著老師朗讀。學(xué)生自主閱讀課文，理解課文中的生詞和句型，能夠讀準(zhǔn)、把握詞匯和句子。（3）情境演練老師設(shè)計(jì)一些情境，讓學(xué)生基于所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行模擬情景對(duì)話(huà)。比如：在農(nóng)場(chǎng)里的交流、采摘、垃圾分類(lèi)等。老師需督促學(xué)生在模擬對(duì)話(huà)過(guò)程中注意語(yǔ)音以及語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)境，做出符合情境的語(yǔ)言表現(xiàn)。（4）鞏固訓(xùn)練分組完成課本P28頁(yè)1-3題的閱讀理解練習(xí)。按照學(xué)生自選的方式，寫(xiě)一篇小作文，內(nèi)容是你參觀(guān)農(nóng)場(chǎng)的經(jīng)驗(yàn)和感受，并在課堂上進(jìn)行朗讀。5.結(jié)束環(huán)節(jié)在本課的結(jié)束環(huán)節(jié)，老師既可以進(jìn)行一些總結(jié)性講解，也可以進(jìn)行一些有趣的小游戲，從而讓學(xué)生對(duì)本課的學(xué)習(xí)得到進(jìn)一步的鞏固和加深。二.教學(xué)反思本次課程，我著重強(qiáng)調(diào)了學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主思考的能力。在情境演練時(shí)，我讓學(xué)生自行構(gòu)思對(duì)話(huà)語(yǔ)境，不僅讓他們更容易接受課程內(nèi)容，也能夠讓他們?cè)趨⑴c中更加深刻地理解語(yǔ)言的實(shí)際用途。此外，我還設(shè)計(jì)了互動(dòng)游戲，借此讓學(xué)生更快樂(lè)地參與到英語(yǔ)學(xué)習(xí)中來(lái)。同時(shí)，在教案設(shè)計(jì)時(shí)，我將重點(diǎn)放在了