主題班會策劃書18篇

第主題班會策劃書18篇主題班會策劃書1

一、活動背景：

誠信不僅是一種品行，更是一種責任；不僅是一種道義，更是一種準則；不僅是一種聲譽，更是一種資源，就個人而言，誠信是高尚的人格力量。我們作為當代大學生，身上肩負著振興中華的責任，所以我們一定要明確自己身上的職責與使命，切實在生活中與學習中做一個誠信的人。把我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德---誠實守信發(fā)揚下去。大學學習生涯已經(jīng)過去了近兩年，在這段時間內(nèi)我們經(jīng)歷了一次次的考試，一次次地考驗著我們的誠信修養(yǎng)，期末考試將近，這將是對我們素質(zhì)的又一次檢測，幫助大家準備好迎接檢測。

二、活動目的及意義：

為了樹立誠信意識，塑造誠信品質(zhì)，弘揚誠信之風，響應(yīng)學校的號召開展本次活動，加強同學們在學習生活中的誠信觀念。通過這次班會，使同學們充分的認識誠信的重要性，讓大家都會在以后的工作與學習中以誠信的優(yōu)良傳統(tǒng)美德指導自己的一言一行。只有有了誠信，才能在社會立足，才能得到別人的尊敬，才能使他人信服。因此，做一個誠信之人是我們的責任和義務(wù)，以及一個做人的最起碼的原則！要想做到誠信，就要從生活中每件點點滴滴的小做起，讓同學們牢記這一點，在今后的學習生活中，處處做到誠信。為將來的人生道路打下堅實的基礎(chǔ)！

三、活動參與人員：

__班全體同學和__老師

四、活動時間：

__

五、活動地點：

__

六、主要負責人：

班長、學委

七、活動前期準備：

1.商討活動詳細安排，確定活動方案。

2.撰寫活動策劃書，確定活動細節(jié)。

3.提前借一間教室，布置好教室。

4.提前三天通知蹲點干部和班主任老師。

5.活動所需相關(guān)設(shè)備的準備與物品的購買。

6.活動記錄與活動總結(jié)的撰寫。

八、活動流程：

1．學習委員首先播放一個誠信小故事，然后跟同學們交流孔子關(guān)于誠信的的名言，再播放于丹教授看《論語》中關(guān)于誠信的感悟，請同學談?wù)勛约旱南敕ā?/p>

2．請每個宿舍的代表上臺各講一個關(guān)于誠信的小故事；

3．班長跟大家一起聊聊大家這么多年的學習考試中所看見或經(jīng)歷過的一些作弊小手段以及作弊之后個人的得失；然后和大家一起看看我們學校對于考試作弊的處罰制度，大家談?wù)勛约簩τ谧鞅椎恼J識；最后由班長帶領(lǐng)大家起立一起宣讀《誠信考試誓言》。

主題班會策劃書2

一、班會思想：

為提高我班學生學習氛圍，結(jié)合我班的實際情況，召開本次學風建設(shè)主題班會。

二、班會目的：

通過主題班會，總結(jié)前期學風建設(shè)中的實際不足，計劃提高后期班級學風建設(shè)，使班委及同學們明確自己的職責，使每個同學都發(fā)揮主人翁的精神，共同為創(chuàng)建優(yōu)秀文明班級而奮斗。

三、班會主題：

班級學風建設(shè)（核心）

四、班會方案：

（一）班會時間：

14年1月17日pm6：00

（二）班會地點：

教室

（三）班會人員：

全體同學及輔導員

（四）班會主持：

（五）班會記錄：

五、班會步驟：

1、班長發(fā)言：宣布班會正式開始。

2、學習委員發(fā)言：敘述學生遲交作業(yè)等一些學習不足的地方，并提出合理解決的辦法以及自身后期努力的方向。

3、團支部書記發(fā)言：主要圍繞人際關(guān)系問題的培養(yǎng)，從人際關(guān)系的角度來闡述人際關(guān)系對學風及學習的促進，對前段工作中的不足做出檢討以及明確自身后期努力的方向。

4、組織委員發(fā)言：

（1）對以前工作作出檢討。

（2）對前段時間組織活動不成功的原因探討。

（3）對在學風建設(shè)的后期規(guī)劃進行說明以及明確自身后期努力的方向。

5、宣傳委員發(fā)言：對工作失職的檢討和今后將對宣傳活動進行重視以及明確自身后期努力的方向。

6、生活委員：對全段工作的總結(jié)，對本班寢室衛(wèi)生情況作出檢討，及對今后班委檢查衛(wèi)生人員進行分組，宣布分組情況如下：（略）主要檢查早上內(nèi)務(wù)整理（主要是疊被子及拖地）和晚上就寢情況。明確以后衛(wèi)生工作的有效進行以及明確自身后期努力的方向。

7、安全委員：闡述對安全強調(diào)的不足以及明確自身后期努力的方向。

8、輔導員發(fā)言：

（1）強調(diào)團結(jié)在班級生活中的作用，強調(diào)課堂考勤的重要性，要全面注重課堂到課率，學風建設(shè)從現(xiàn)在做起。

（2）對我班某些優(yōu)點提出，并鼓勵大家走出自己的個性。

9、心理委員發(fā)言：對“大一”學生可能出現(xiàn)心理問題做出說明：主要心理問題來自人際關(guān)系，更進一步強調(diào)人際關(guān)系對心理健康的重要性以及明確自身后期努力的方向。

10、文藝委員發(fā)言：對“學風建設(shè)”精神進行進一步的闡述，提出自身前期工作的不足以及明確自身后期努力的方向。

11、體育委員發(fā)言：

（1）對早操出勤中存在的問題任作出了比較詳細的敘述，主要為某些學生出勤不積極甚至不來。

（2）班中的體育用品安全問題。

（3）參加體育活動積極性的重要之處，鍛煉身體及培養(yǎng)集體榮譽感。

12、紀律委員發(fā)言：對班會中班干部發(fā)言的總結(jié)。

13、副班長發(fā)言：闡述自己前期的不足與改進的方法以及后期應(yīng)該努力的方向。

14、班長發(fā)言：

（1）對本次班會進行小結(jié)。

（2）強調(diào)同學們和班干部之間相互配合的重要性。

（3）強調(diào)借助本次班會進一步加強學風建設(shè)，爭創(chuàng)優(yōu)秀文明班級。

15、班長宣布班會結(jié)束。

主題班會策劃書3

一、主題班會名稱：

青春飛揚、我的未來不是夢。

二、策劃主辦單位：

_班班委會

活動對象：全體同學。

三、活動形式：

班會。

四、活動目的：

1、作為21世紀的大學生，我們必須認清自己，在這個競爭相當激烈的社會，具有一定的語言表達能力是相當重要的。通過此次班會就是想要提高同學們的語言表達能力。

2、認清現(xiàn)實社會，認清自己的處境。弄清順境與逆境對人生的重大意義。

3、提高同學們對學習的熱情，使用知識武裝自己的觀念深入人心。

4、增進同學之間的認識與了解；讓同學認識到團結(jié)就是力量，一個班集體就必須團結(jié)；而配合是建立在團結(jié)之上。

五、主要內(nèi)容：

第一環(huán)節(jié)：

活動前奏：全體起立唱班歌，主持人對活動進行介紹。

第二環(huán)節(jié)：

活動高潮：同學們的才藝展示。

第三環(huán)節(jié)：

活動最后：請班主任做出最后的總結(jié)。

六、具體安排：

第一環(huán)節(jié)：

1、由主持人對主題班會進行相關(guān)介紹，以及現(xiàn)場的具體情況。

2、由班主任宣布主題班會正式開始。由文藝委員指揮

現(xiàn)在請全體同學齊唱班歌《我的未來不是夢》（響師配樂，全體起立）

3、主持人甲：要燃燒瞬時的煙花不難，難得是要將那燦爛永恒定格在夜空，要鼓起一時的勇氣并不難，難得是將那不滅的斗志維持一生一世；要獲得片刻的歡愉并不難，難的是笑到最后。我們正值青春年少，我們膽大心細，我們要成功，我們也一定會成功。

主持人乙：風從水中越過粼粼波紋，陽光從云中穿過，留下絲絲溫暖；歲月從樹林中走過，留下圈圈年輪···那么同學們，我們從時代的大舞臺走，又該留下什么？我們應(yīng)該留下青春的驕傲、尋夢的足跡，我們應(yīng)該留下自我的風采與個性的張揚。今天我們邁好青春的第一步對年輕一代的影響這一話題開一個全體班會，相信同學們都比較關(guān)心班內(nèi)建設(shè)的問題，那么我們現(xiàn)在就對班上的建設(shè)各抒己見吧！請班長和團支書給我們開個頭吧！

主持人甲：既然同學們都發(fā)表了自己的意見，下面有情_老師談一下他的想法吧（掌聲）

相信有全班同學的支持及曾老師的關(guān)心我們_班一定會花——“芝麻開花——節(jié)節(jié)高”

第二環(huán)節(jié)：

主持人乙：下面開始活動第二項：文藝表演

①主持人甲：我曾現(xiàn)在一本書上看過這樣一句話：堅強是藝術(shù)生命之花，我很喜歡。就是環(huán)境再怎么惡劣，生活再怎么艱難，人生再怎么不幸，我們都不應(yīng)該抱怨，都不應(yīng)該哭泣，都不應(yīng)該放棄，而是堅強地面對。這世界不喜歡抱怨，哭泣，唯有堅強才能讓生命更動人。下面請欣賞由帶來的朗誦《風景這邊如畫》

②主持人乙：古往今來，人們對順境與逆境對于人的成功有著很大的分歧，有人說：“人才是指出類拔萃德才兼?zhèn)涞娜耍樉尘褪菫檫@樣的人才的發(fā)展提供好的條件。”而又有人說：“古人云‘生于憂患，死于安樂’，只有在人才能把壓力變成動力，推動事業(yè)的成功?！毕旅嬲埿蕾p小小辯論賽《逆境順境于我們同行》。

③主持人甲、乙：（甲）辯論賽真的是很激烈?。。ㄒ遥┦前。魏问露加欣變擅?，我們不可能永遠處在順境，也不可能一直是逆境，我相信，只要我們能堅強面對，我們一定會成功。（合）我們青春飛揚，我們堅信我們的未來不是夢，我們邁著青春的步伐大步向前，讓我們的生命怒放開來，下面請欣賞由全體室友帶來的《怒放的生命》

第三環(huán)節(jié)：

班主任做出最后的總結(jié)。

主題班會策劃書4

活動目的：

1、堅持每天自己的事自己做，培養(yǎng)自理意識，不會做的學著做。如：自己穿衣、吃飯等。

2、通過活動教育學生從小養(yǎng)成熱愛勞動的好習慣。

3、讓學生成為自己生活中的小主人。

4、感受長輩對我們的關(guān)心以及他們的辛苦。

活動準備：

1、事先調(diào)查學生在家的表現(xiàn)。

2、搜集與主題有關(guān)的歌曲。

活動過程：

一、談話導入在家里你還是衣來伸手飯來張口的小皇帝或小公主嗎？你們已經(jīng)是一年級的小學生了，應(yīng)該自己的事情自己做了。這樣我們不僅能夠得到鍛煉，還能減輕爸媽、爺爺奶奶的負擔。今天我們召開的主題班會是“自己的事情自己做”。

二、學習歌曲《我有一雙萬能的手》我有一雙萬能的手，萬能的手，樣樣事情都會做，都會做，洗衣裳呀，洗手絹呀，補襪子呀，縫鈕扣呀，自己的事情自己做，自己做。

媽媽說我是個好孩子，爸爸他也常常夸獎我，夸獎我?guī)煟和瑢W們，你們是不是也有一雙萬能的.手?。磕銈冋f說，我們的手都能干些什么事？生：寫字、掃地、穿衣師：我們的雙手能做這么多事，真是一雙萬能的手啊。

三、現(xiàn)場比賽并學習

1、系紅領(lǐng)巾比賽師：既然我們有一雙萬能的手，而你們也都是少先隊員了，老師有個提議，讓全班同學來進行一個系紅領(lǐng)巾的比賽。

2、學習綁鞋帶師：同學們，有一天，我看到我們班姚琦同學幫助另一位同學綁鞋帶，老師很高興。但是似乎班上很多學生都不會，現(xiàn)在我們一起來學習如何綁鞋帶，好嗎？

四、小調(diào)查師：同學們，我有幾個問題，需要你們幫忙，我們一起來看看：

⑴你在家是自己穿衣、穿鞋襪嗎？

⑵自己的學習用品自己整理嗎？

⑶每天早上自己背著書包來上學嗎？

師：穿衣、穿鞋襪，整理書包等都是你們自己能做的事，可是有的學生卻是家里的長輩幫忙，想想家里的長輩他們在忙自己事的同時，卻還要操心你。想到這里，你是不是覺得你應(yīng)該自己學會做自己的事。勞動是最光榮的！

五、歌曲《勞動最光榮》太陽光金亮亮，雄雞唱三唱?；▋盒褋砹?，鳥兒忙梳妝，小喜鵲造新房，小蜜蜂采蜜忙，幸福的生活從哪里來？要靠勞動來創(chuàng)造。

青青的葉兒紅紅的花兒，小蝴蝶在玩耍，不愛勞動不學習，我們大家不學它。要學喜鵲造新房，要學蜜蜂采蜜糖，勞動的快樂說不盡，勞動的創(chuàng)造最光榮。

六、總結(jié)：

通過今天的主題班會，希望同學們?nèi)蘸竽軌蜃约旱氖虑樽约鹤?，不會做的事情學著做，養(yǎng)成勞動的好習慣，擁有一雙萬能的手！同時，也希望同學們今后能主動幫忙長輩，做長輩的小助手。

反思：本次班會多以講來傳輸主題精神，可多一些正面例子，讓學生在環(huán)境中受感染，從而更有說服力。

主題班會策劃書5

班會地點：

多媒體教室

參加人員：

三（1）班全體學生

主持人：

趙文康李林靜

班會主題：

孝敬父母，學會感恩

主題緣起：

孝敬父母是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。然而，現(xiàn)今的年輕一代對于父母的了解卻是少之又少的，對于親情的感悟也有所欠缺。一項調(diào)查就顯示，某班54名學生中，知道父母生日的只占9%，會主動幫助父母做家務(wù)的只占6%，經(jīng)常與父母溝通談心的只占2%，在節(jié)日時向父母送禮物以示祝賀的也只占2%……這些數(shù)字都說明，學生的親請意識是較為談薄的，只知享受，不懂感恩。因此，需要對學生進行親情教育。

班會目的：

1.使學生了解親情，感悟親情，理解親情，懂得為什么要孝敬父母。

2.激發(fā)學生從小要孝敬父母、尊敬長輩的情感。

3.使學生懂得怎樣用實際行動孝敬父母、尊敬長輩。

班會流程：

一、主持人開場白，

宣布主題班會開始（合）：同學們，你們好！

甲：今天，我們很高興能夠和大家在一起開展這個主題班會，我們的主題是“孝敬父母，學會感恩”。希望通過這次活動，大家能學有所獲，做一個孝敬父母的好孩子。

乙：總的來說，我們的班會主要分為四大部分（展示課件）。第一部分是觀看短劇，走進親情；第二部分是討論如何做個孝敬父母的好孩子；第三部分是有獎問答“了解父母有多少”；最后一部分則是制作感恩卡，表達對父母的愛。（合）：下面就讓我們來開始我們的主題班會！

二、觀看短劇，走進親情

1、讓學生們觀看短劇《孝敬父母》，在短劇中感受親情，理解親情。

2、讓學生說說，他們在短劇中看到了什么。

三、如何做個孝敬父母的好孩子

1、誰言寸草心，報得三春暉。我們怎么報答父母呢？（孝敬父母）

2、我們應(yīng)該怎么孝敬父母呢？以下這些同學的行為是孝敬父母嗎？

片段一：小李在走廊追逐，一不小心滑了一跤，腿受傷了，要上醫(yī)院。父母從各個地方跑到醫(yī)院，非常擔心。你覺得這是孝敬父母嗎？（不是，沒有照顧好自己，讓父母擔心。）

“身體發(fā)膚，受之父母，不敢毀傷”是孝敬父母的開始。

討論：照顧好自己還包括哪些方面呢？（自己東西收拾好；學習認真，不要父母過分操心；注意安全，不要父母擔心；）

3、照顧好自己，讓父母少操心，是孝敬父母的表現(xiàn)。

4、幫爸爸媽媽做家務(wù)，減輕爸爸媽媽的負擔，也是孝敬父母的一種表現(xiàn)。

四、比一比：“了解父母有多少”本部分將以比賽的形式，提出一些與父母有關(guān)的問題，讓同學們根據(jù)實際情況舉手回答，答對的同學獎勵一份小禮品。這些問題有：

1.爸爸媽媽的生日分別是幾月幾日？

2.爸爸媽媽平時最喜歡吃什么？

3.爸爸媽媽最喜歡什么體育活動？

4.爸爸媽媽最喜歡什么顏色？

5.爸爸媽媽最喜歡看什么電影（電視?。?？

6.爸爸媽媽最喜歡說的一句話是什么話？

7.爸爸媽媽早上幾點起床？晚上幾點下班？

五、制作感恩卡

乙：同學們，剛才我們已觀看了相關(guān)的短片，并且經(jīng)過討論與比賽環(huán)節(jié)，也對孝敬父母有了更深刻的了解，相信大家一定懂得了如何去做一個孝敬父母的好孩子?，F(xiàn)在就把你最想對爸爸媽媽說的話，或者最想為他們做的事寫在已經(jīng)準備好的桃心紙上。然后回去把這些告訴自己的爸爸媽媽，并把這些事完成。

甲:下面我們請一些同學來讀一下他的感恩卡。(請四位同學來讀一讀他們的感恩宣言)

總結(jié)：

同學們，通過本次主題班會，我們認識到了認真學習，關(guān)心父母，照顧好自己，注意安全等，都是孝敬爸爸媽媽的體現(xiàn)。但只是知道是不夠的，它還需要我們拿出自己的實際行動來，所以我們應(yīng)當在日常生活中，時時刻刻把爸爸媽媽放在心上，真正做一個孝敬父母的好孩子！

《做文明小學生》主題班會設(shè)計方案一、教育目的：

1、讓學生認識講文明、懂禮貌的重要性。

2、引導學生養(yǎng)成講文明懂禮貌的良好習慣。

二、班會準備：

1、會前布置學生圍繞主題廣收材料，如：兒歌、小品等。

2、指導學生根據(jù)材料編排。

3文明達

標章若干個，光榮花若干個。

三、班會背景

隨著社會不斷進步，部分小學生講文明、懂禮貌的意識淡薄，為此很有必要對小學生加強文明禮儀教育。

四、活動步驟

（一）學生共同演唱《咱們從小講禮貌》

師：這首好聽的歌唱的是什么內(nèi)容？

生：告訴我們從小講禮貌。

師：大家說得真好，這首歌就是告訴我們從小要做個講文明懂禮貌的好孩子，文明是一種美德，是人生一筆寶貴的財富，文明是一塊金子，擁有的人，一生都會閃閃發(fā)光。今天班隊會的主題是：做文明小學生。

（二）師：要想成為一名文明的小學生，在日常生活中我們應(yīng)該怎樣做呢？

生：不打架，不罵人，不亂扔垃圾，不隨便吐痰，講話用文明語言，尊敬老師，孝敬父母等。

師：是的，要想成為文明小學生，必須做到語言美，行為美，心靈美。同時，我們不光在家做文明孩子，在學校做文明學生，還要在社會上做文明小公民，這樣才是一名名副其實的文明小學生。

（三）小品表演：

師：下面請看小品，小品中的同學那些地方做得好？哪些地方做得不好？我們應(yīng)該怎樣幫助他們？

1、小品《亂扔垃圾》

情景：一個小學生隨手把垃圾扔在地上，后面追上開一個小學生，幫他撿起來，并批評了他。

是：這兩位同學誰做得好？誰做得不好？做得好的我們給他一朵紅花，做得不好的我們幫幫他。

生：前面的同學做得不好，他破壞環(huán)境衛(wèi)生，他的行為不文明。

師：是啊！地球是我們的家，美化靠大家，我們都是這個家的小主人，我們都應(yīng)該愛這個家。對嗎？

2、小品《見到老師不打招呼》

情景：老師在前面走，兩個學生低頭跑過去，假裝沒看見。

師：這兩位同學的做法對嗎？為什么？

生：這兩個同學的做法不對，老師每天給我們上課，關(guān)心我們，我們應(yīng)該尊敬老師，見到老師主動打招呼，這才是文明的行

為。

（四）學生講故事：《黃香溫席》《孔融讓梨》《程門立雪》等

古人為我們做了榜樣，我們二十一世紀的小學生怎能落后呢?下面老師看看，關(guān)于文明禮儀方面，你們知道多少。

（五）發(fā)獎

規(guī)范的遵守要大家參與，我們要想成為文明小學生，就要用規(guī)范這面鏡子。時時刻刻約束自己，從舉手投足的小事做起，我班有很多同學在這方面做得很好，下面我們來夸夸他們，老師這里有獎品，我們發(fā)給他們。（發(fā)獎)

主題班會策劃書6

活動背景

12月1號位世界艾滋病宣傳日，近年來艾滋病每年都以萬為單位增長。借此機會向大家介紹有關(guān)艾滋病的相關(guān)知識。

活動意義

讓同學們了解到相關(guān)知識，作為一名大學生都應(yīng)該自尊，自愛，樹立真確的公共道德，是非觀，同時我們要關(guān)注關(guān)愛艾滋病患者這樣特殊群體，弊鄙視艾滋病病人。只要真確了解艾滋病的傳播途徑就能預(yù)防艾滋病的傳播。

活動時間

20__年12月3日

活動安排

1、全體財務(wù)管理3班同學在9點鐘在11204開張主題班會，由班長進行主持會議的進行。

2、陳曦同學負責會議記錄，其余班委負責現(xiàn)場秩序。

3、會議結(jié)束后借用教室多媒體像大家播放艾滋病宣傳片。

活動注意事項

1、組織委員在12月1號要想相關(guān)部門申請教師和多媒體的使用。

2、團支書在12月2號前準備好會議上用的宣傳片。

3、12月2號前班長準備好演說稿并在3號前熟讀。

4、陳曦同學要在會議那天準備好筆和紙為會議記錄時使用。

5、會議結(jié)束后吧質(zhì)料交給班長有班長做成電子檔案。

主題班會策劃書7

一、活動主題

節(jié)能環(huán)保，愛我校園

二、活動目的和意義

開展以環(huán)保為主題的主題班會課，一方面期望同學們能從中真正領(lǐng)會到“保護環(huán)境，人人有責”內(nèi)涵，從而增強學生的公民意識;另一方面讓同學們在輕松愉快的班會課氛圍中學到與環(huán)保相關(guān)的知識。既能為讓學生樹立和增強環(huán)保意識，從而踐行環(huán)保提供了一個平臺，又能配合學校更好地創(chuàng)建綠色學校出力。

三、主題班會具體流程：

主持人：老師、同學們，你們好!歡迎大家光臨我們__(__)班“節(jié)能環(huán)保，愛我校園”主題班會，讓我們在這個陽光明麗的下午，共同度過一段美好的時光!

主持人：我是今天的主題班會的主持人-----。下面由一段令人深思的環(huán)保短片，拉開我們今天主題班會的序幕。

(板塊一)環(huán)保短片：

主持人：欣賞完了兩個環(huán)保短片，不知道同學們有什么想法?又得到什么啟發(fā)呢?(2到3個同學回答)

主持人：也許我們看到的是可憐的鳥兒和企鵝的家園都遭到了破壞，但是只要我們稍作思量，就知道這說明環(huán)境破壞和環(huán)境污染很嚴重。那么原因在哪里呢?在于你我他，保護環(huán)境是每一個人的責任。假如我們?nèi)祟悰]有這個意識，后果就會是不堪設(shè)想的。所以我們每一個人都要愛護環(huán)境，保護我們的共同的家園。接下來讓我們穿越時空，看看未來的地球是個怎樣的世界，興許也能引起我們的思量。

(板塊二)小品：最后一滴水

主持人：請欣賞小品“最后一滴水”。請演小品的同學上臺表演。掌聲歡迎。

故事發(fā)生在未來某年某月的某一天，那時由于人類的過度開發(fā)，地球上能源緊缺，人們過著白天無水晚上無光的日子。這天，由于缺水，地球母親也已經(jīng)奄奄一息生命危在旦夕。她的大兒子“節(jié)水”出去找水了，惟獨二兒子“節(jié)電”和三兒子“環(huán)?！绷粼诩依镎疹欀厍驄寢?------

主持人：同學們，為了不讓人類的眼淚變成地球上的最后一滴水，我們要不要節(jié)約用水?

全體師生(包括演員)：要。主持人：對!我們不但要節(jié)約用水，還要節(jié)約用電和其他資源。也許企鵝的家離我們很遙遠，未來的地球?qū)τ谖覀儊碚f也生疏，那么對于我們最熟悉的地方――我們的校園又會存在怎樣的問題呢?下面，讓我們進入班會的討論環(huán)節(jié)――反思校園里不節(jié)約不環(huán)保的現(xiàn)象或行為

(板塊三)討論：反思校園里不節(jié)約不環(huán)保的現(xiàn)象或行為

旁白(學生1)：此刻，隨著人類生活水平的日益提高和工業(yè)的迅猛發(fā)展，人們對地球的破壞和污染也越來越嚴重。下面，我們先看幾個日常生活中的場景吧!

主持人：場景一：在大街上場景二：在森林中場景三：在某工廠的總經(jīng)理室

主持人：是的，假如我們再不重視節(jié)約不注重環(huán)保，地球媽媽將向我們提出_。4月22日是世界地球日，然而此刻，隨著人類生活水平的日益提高和工業(yè)的迅猛發(fā)展，人們對地球的破壞和污染也越來越嚴重。那么今天，就讓我們利用這次班會課的時間一起反思一下，在我們的校園中有哪些不節(jié)約不環(huán)保的現(xiàn)象或行為呢?請同學們分組進行討論，討論時間為5分鐘。

主持人：經(jīng)過了的觀察和討論，同學們發(fā)此刻我們的校園中有哪些不節(jié)約不環(huán)保的現(xiàn)象或行為呢?請各組派代表上臺發(fā)言。學生代表上臺發(fā)言

主持人：的確，我們校園還存在不節(jié)約和不環(huán)保的現(xiàn)象。那么要保護好校園環(huán)境，我們需要迫切做好哪些工作呢?請同學們說出你們的好點子。學生舉手發(fā)言

主持人小結(jié)：通過剛才各個組同學的發(fā)言，我們看到，我們在校園環(huán)境保護方面需要做的事情還很多，發(fā)言的同學提出了不少好意見。我想可以這樣概括：愛護校園，人人有責;環(huán)保問題，人人重視，從我做起。

主持人：經(jīng)過看環(huán)保片欣賞小品和討論，相信同學們對環(huán)保有了一定的了解。下面我們進行一個小小的環(huán)保知識競賽。

(板塊四)環(huán)保知識競賽

主持人：看來同學們對于環(huán)保知識掌握得還不錯，不過這只是理論上做好了，那么實際上呢?期望同學們在實際生活中也能注重環(huán)保，下面讓我們一起唱環(huán)保歌，以表達我們愛護環(huán)境的決心。

(板塊五)合唱環(huán)保歌

主持人：時間過得真快啊，轉(zhuǎn)眼間今天我們的班會到了尾聲。下面有請我們尊敬的班主任為我們的班會進行一個小結(jié)，掌聲歡迎。

(板塊六)班主任寄語------

主持人：謝謝班主任的出色點評。期望同學們從此以后都能注重環(huán)保，保護好我們共同的家園。好，今天的主題班會到此完滿結(jié)束。

主題班會策劃書8

一、班會背景

我們或許年少但不一定輕狂，我們正值青春的年代，我們有火一般的熱情，校園里有我們年輕的身影。青春，活力，熱情即是我們的代名詞。我們雖被稱為朝陽，但我們同樣有著荒誕不羈的青春。因為青春不要留下空白，不要讓自己老的時候去嘆息曾經(jīng)的放縱。青春的我們，擁有一顆狂熱的心，即使青春的風暴襲來，我們也可以用自己的肩來撐片藍天，風雨之后，依舊彩虹。只因為我們還年輕。

二、班會目的

1、通過這個班會，讓我們明確我們奮斗方向，為我們自己大學生活做一個較完整的規(guī)劃；

2、讓大家回顧大學同窗大半年來的心得體會、成長歷程、生活瑣事和趣聞，以及自己的夢想；

3、加強同學們之間的交流，拉近同學們之間的距離，增進同學們的友誼；

4、讓同學們認識到青春的寶貴，珍惜青春年華，完善對青春的認識，擁有正確的價值觀和人生觀。

三、班會前期準備

（一）方案策劃

1、討論班會主題，形式以及流程設(shè)置；

2、制定方案交至班主任審核以及聽取班主任意見，修改方案；

3、根據(jù)方案進行人員安排，責任到人。

（二）記錄青春

走訪每個寢室，準備好一本專門的本子，讓各位同學寫下一件自己認為做過最為荒誕的事，作為青春的見證。

（三）材料準備

1、準備班會所需的道具和相關(guān)材料；

2、班會ppt制作；

3、聯(lián)系借好活動場地，組織人員布置教室。

四、班會流程

（一）分組（抽簽）

1、主持人進行開場白：“青春”兩個字對我們來說是多么的美好，可青春又是何其短暫，而這正是青春彌足珍貴之處。

有些人正在擁有青春，而有些人已經(jīng)擁有過那美好的過去。對于那些年過半百的人來說，“青春”給了他們美好的回憶和無限的遐想；而對于我們這些年輕氣盛的人來說，“青春”卻給了我們無盡的活力和憧憬。青春應(yīng)該倍加珍視卻又被我們無情的揮霍，也許在青春的道路上我們惆悵過、徘徊過、也忐忑過，但這并不影響我們對青春的付出。我們用滿腔熱血唱青春的火熱與斗志，逝去的青春我們無悔。

2、介紹活動的流程。

3、進行分組

由于班級男生數(shù)量相對較少，為了確保每組都有男生，先將男生分成五組（相對比較適合接下來的活動），并且將女生以寢室為單位兩兩分開（為了使接下來分出的組不會太陌生又不會太熟悉，有利于活動的開展和同學之間友誼的建立），讓之前分好組的男生上來以抽簽的形式兩兩抽取女生，使得最后7至8人為一小組。

（二）故事演繹

歌曲：沙漏的愛

1、每個小組抽到一組關(guān)鍵詞，全體組員齊心協(xié)力根據(jù)關(guān)鍵詞演繹成一個心理故事，要求故事情節(jié)完整，具有較強的啟發(fā)性和教育性（20分鐘）；

2、小組派代表（人數(shù)不限）將故事展現(xiàn)出來，可以口頭講述，也可以現(xiàn)場表演，形式不限。同時，對該故事創(chuàng)作目的做簡單說明。總共時間不超過5分鐘；

3、從各小組選出5位同學作為評委，評選出3個好故事；

4、主持人根據(jù)故事演繹情況進行相關(guān)提問和點評，并且每組挑選一個成員，談?wù)勛约旱男牡皿w會。

（三）解手鏈

歌曲：我的左手旁邊是你的右手

1、讓每組同學圍著站成一個圓圈；

2、指定任意一個同學讓他先舉起右手，握住對面那個人的手；再舉起左手，握住另外一個人（不是對面也不是相鄰的隊友的手）的手。接下來請其他同學照著第一個同學同樣的方法做，直到所有同學的手都彼此相握?，F(xiàn)在他們面對一個問題，在不松開的情況下，讓他們想辦法把一個錯綜復(fù)雜的結(jié)解開；

3、宣布解開的標準，只要小組成員呈現(xiàn)一個大圈或是兩個套著的環(huán)，就視為解開；

4、如果實在解不開，可允許同學決定相鄰兩只手斷開一次，但再次進行時必須馬上封閉；

5、討論，在這個過程中，我們都學到了什么。

（四）結(jié)束尾聲

歌曲：青春紀念冊

1、每個人寫下自己參加本次班會的感受；

2、全體同學擺好隊形，合影留念；

3、主持人發(fā)表總結(jié)：大學生活是多么美好的歲月，多么動人的時光。青春是浪費不起的，錯了沒有關(guān)系，迷失也并不可怕。重要的是還有以后的生活。我們都還年輕不是么？認識自我總有過程，就算真得失去了很多，以后的路還是要走的。都不想去感嘆生活，不想用多余的話語來描繪什么。只是在陽光明媚的日子里，想更好的生活。讓我們用青春擁抱時代，用生命點燃未來。

主題班會策劃書9

一、班會主題：

感恩銘記，完美人生。

二、召開時間：

__年3月11日7：00

三、活動地點：

西區(qū)教學樓606教室

四、主持人：

王杰，王迎利，吳瑞雪

五、活動對象：

7、8、9班全體同學

六、應(yīng)到人數(shù)：

109人實到人數(shù)：109人

七、活動背景：

感恩，一個永遠說不完但值得永遠說的話題；感恩，是人性中善良一面的真切寫照，從人類誕生之日便根植與我們心中。生命中有太多值得我們?nèi)ジ兄x，父母、朋友、師長，還有培育我們的祖國和自然。由于我們這一代人，缺乏感恩的心，對此，我們感到很遺憾。也因如此，覺得讓同學們學會感恩很有必要。再加上，我們這一群人常常埋藏于書堆之中，對感恩也并非很重視，因此我們想借大家參與感恩的心主題班會這一契機，以開展關(guān)于感恩的一系列活動為重點，以實際行動為抓手，使同學們在體驗中成長。通過本次班會，并引導學生通過抒發(fā)真情實感，懂得愛的無私、偉大、純潔，激發(fā)學生愛的情感。

八、活動目的

1．通過在全班范圍內(nèi)開展以“感恩”為主要內(nèi)容的活動，使同學更多地接觸和了解中華民族的傳統(tǒng)美德，提高學生的人文素養(yǎng)。

2.通過這次主題班會，使學生都能懷著一顆感恩的心去對待身邊的人，體會身邊的事，激勵學生對照自己平時的行為去學會感恩，最后促使他們用實際行動去知恩感恩報恩。

3.通過這次主題班會，使學生能夠體會父母的辛勞，能縮短與父母的心理距離，明白孝敬父母的道理；學會如何與父母溝通，用實際行動報答父母的養(yǎng)育之恩。

4.通過這次主題班會，使學生能夠感受老師的艱辛，體諒老師的不易，用感恩之情回報老師的諄諄教誨。

5.在學生體驗父母恩情的同時，引導每位學生在日常生活中能夠用一顆寬容和感恩的心去關(guān)心、幫助別人，做到互助互愛，進一步提高學生的集體主義感，促進班級的建設(shè)，使學生在一個良好的環(huán)境中不斷學習、不斷成長。（本次活動以學生自由組織為主，充分發(fā)揮學生的主觀能動性和班干部的積極作用）

九、注意事項：

1、晚上7：00班會準時召開。

2、由主持人來引出此次班會的主題（注：主持人由學生擔任，以自薦的方式）。

3、班會進行次序良好，教室黑板布置合理。

4、在場的同學們，在他人發(fā)言時，不要交頭接耳、不要玩手機，要以良好的態(tài)度對待班會，在游戲互動時，要積極踴躍參加。

5、不能在公共場合亂丟果皮紙屑等垃圾。

6、在活動期間組織些內(nèi)容積極健康、有趣味性的節(jié)目，做危險的游戲，注意安全。

7、關(guān)于本次班會的未盡事宜由班委另行通知，以便下次更改。

十、活動開篇語

感恩是人性真善美的體現(xiàn)，是文明的象征。只有懂得感恩的人，才會懂得尊重他人，才會懂得回報父母，才會懂得報答學校、社會和國家。感激生育你的人，因為他們使你體驗生命；感激撫養(yǎng)你的人，因為他們使你不斷成長。感激幫助你的人，因為他們使你度過難關(guān)。感激關(guān)懷你的人，因為他們給你溫暖。感激鼓勵你的人，因為他們給你力量。感激教育你的人，因為他們開化你的蒙昧。凡事感激，學會感激，感激一切使你成長的人！生命不是你一人所有，世界上的任何一件東西也不屬于你個人，請珍惜生命請珍惜你所擁有的一切，請珍惜他人為你的努力和付出，請常常報有一顆感恩的心。讓我們用一顆感恩的心感激生活帶給我們的一切。

十一、活動流程

1.主持人介紹本次活動到場的各位老師領(lǐng)導，并宣布“感恩銘心，完美人生”班會開始。

主持人：陽光灑在你的臉上，溫暖留在我們心中有一種力量，正從的指尖悄悄襲來；有一種關(guān)懷，正從你的眼中輕輕放出羊有跪乳之恩鴉有反哺之恩這些，都因為感恩，才芬芳馥郁，香澤萬里。敬愛的老師，親愛的同學們，現(xiàn)在我宣布：以“感恩”為主題的精品班會正式開始…

2.輔導老師張濤致辭。

影片欣賞：

3.播放圖片（dv）讓同學觀賞，隨后讓同學談?wù)勛约旱南敕ā?/p>

小品欣賞：

4.剛才欣賞了影片，相信大家或多或少都能感受到感恩的美。同樣，在我們這個國家中，還存在著一個特殊而龐大的群體，也許，在座的當中有很多都與他們有著密不可分的聯(lián)系，他們就是外表樸素，內(nèi)心善良的農(nóng)民工兄弟姐妹，他們像新時代的“游擊隊”，從一個城市流動到另一個城市，為我們留下了更適合生活的根據(jù)地。在此，我們不能不對這些艱苦勞動的他們感恩，肅然起敬，油然而生的說一聲“辛苦了！”下面讓我們看一下發(fā)生在公交上的有關(guān)他們的故事，請看《公交諧奏曲》

現(xiàn)場活動：

5.現(xiàn)場互動：說句心里話(以擊鼓傳花的形式讓同學們說出平時在家里面難以啟齒的感恩的話語，讓所有人都體會父母的辛勞)

歌曲聯(lián)唱

6.海南民歌《天下父母情》演出：李宏偉（以獨唱的形式，用歌聲表達子女對父母的感謝之情）

7.合唱《世上只有媽媽好》領(lǐng)唱：徐蕭（全班同學共同演唱一首簡單的兒歌，用心體會母親付出的愛）

8《懂你》演出：王杰（我們始終是父母心中的孩子，一生情，一輩子，只有他們能真真切切地理解我們。一首輕輕地《懂你》愿天下的孩子讀懂父母的心）

現(xiàn)場活動

9.現(xiàn)場互動：一封感恩的書信（萬水千山總是情，相隔萬里，就讓這封感恩的信化作一只滿載親情的小船，送去我們對父母的愛和感激）

10.集體倡議書以及橫幅簽字（簡簡單單的幾句話，讓我們對父母的愛發(fā)出承諾：用我們的一生來回報他們）

11.輔導員總結(jié)

12.現(xiàn)場互動：大家一起聆聽跟唱《感恩的心》，同時學習一段手語。（全班女生表演，男女兩名同學旁白，講述《感恩的心》的來歷）

我相信，最溫暖的日子來自寒冷，

我更相信，最溫暖其實是對寒冷的一種諒解，一種感恩中的感動

下面，讓我們以一顆感恩的心，體會手語《感恩的心》，感受心靈的震撼；

（女生進場表演，并配兩人在兩側(cè)旁白）

女：有一個天生失語的小女孩，爸爸在她很小的時候就去世了。她和媽媽相依為命。媽媽每天很早出去工作，很晚才回來。每到日落時分，小女孩就會站在家門口，充滿期待地望著門前的那條路，等媽媽回家。媽媽回來的時候是她一天中最快樂的時刻，因為媽媽每天都要給她帶一塊年糕回家。在她們貧窮的家里，一塊小小的年糕都是無上的美味了啊!

男：媽媽每天的早出晚歸，讓那小女孩有了讀書的機會，就這樣一直讀完了大學。在她大學畢業(yè)那天，她拿著畢業(yè)證書興高采烈的跑了回家準備向她媽媽報喜。當她回到家里的時候，發(fā)覺媽媽還沒回家，于是她趕緊動手做飯，然后靜靜地等媽媽回來，可是等呀等，等到了很晚，媽媽還是沒有回來。這時天空下起了很大的雨，她不由得焦急起來，趕緊跑去問鄰居，鄰居說她媽媽早上就出門了，說是進城。女孩子聽了心才安穩(wěn)一些，認為這可能是太晚了，媽媽沒趕上車回來。

女：就這樣，那女孩子又繼續(xù)等，一直等到了第二天將近中午，雨還沒有停，媽媽還沒有回，女孩不由得更加急了，于是順著進城的路自己出去尋找媽媽。她走啊走啊，走了很遠，終于在路邊發(fā)現(xiàn)了倒在地上的媽媽。這時她才知道媽媽出事了，她不由得撲了上去，使勁了搖著她媽媽，眼淚拌著雨水奔流而下，可是她媽媽再也沒有回答她了……在她哭喊的時候，發(fā)現(xiàn)媽媽的一只手里還緊緊地攥著一袋年糕，另外一只手卻攥著一張紙。她慢慢地把那紙打開，發(fā)現(xiàn)竟然是一張血單。這時的她才恍然大悟，為什么媽媽每天都是早出晚歸，為什么自己小時候天天都能吃得上一塊年糕，為什么自己的學業(yè)能那么順利，能一直讀完大學。她全明白了……

雨一直下著，淚水和雨水混在一起從她的臉上滑過，她一遍遍地用手語比劃著：感恩的心，感謝有你……感恩的心，感謝命運……

男：這時，一位音樂家剛好路過，在了解了那女孩子的身世后，他深為感動，根據(jù)女孩的手語，寫出了一首歌《感恩的心》。

13.最后主持人感謝各位到場嘉賓以及同學的支持，全體同學歡唱《感恩的心》宣布活動結(jié)束。

祝大家晚安！

主題班會策劃書10

一、班會的主題

我的大學課堂，我暢想

二、班會的初衷

培養(yǎng)人才是大學的根本使命，而課堂教學作為高等教育的核心，是人才培養(yǎng)的中心環(huán)節(jié)，也是學生獲取知識的重要渠道。在大學課堂上，有一大批老師上課水平高，很能調(diào)動課堂氣氛和學生的學習積極性，課堂秩序也非常好。同時，很多班級積極開展班風和學風建設(shè)，為同學們的成長成才出謀劃策，班集體工作卓有成效。

然而，如今的課堂現(xiàn)狀也存在著一些問題：從學生層面，學生在課堂上有玩手機的，有睡覺的，有吃東西的，有看課外書的，有交頭接耳的，甚至還有姍姍來遲、自由出入、悄悄溜走的；從教師層面，老師在講臺上照本宣科，滿堂灌，沒有互動，課堂氛圍沉悶，教學進度過快而學生沒跟上，致使學生出現(xiàn)厭學情緒?？梢哉f，老師和一些學生處于同一空間，卻處于不同的頻道，這樣課堂教學效果和學習風氣可想而知，甚至某些課程上大面積地出現(xiàn)學生掛科現(xiàn)象。

因此，我們組織“課堂夢想秀”主題班會，調(diào)研學生在課堂上真實想法和表現(xiàn)以及反饋教師課堂教學的效果，通過讓學生充分交流和討論大學課堂理想目標，包括課前、課上、課后的教學設(shè)計與師生互動方式，學習興趣小組的組建和工作計劃，教師和班集體為個人創(chuàng)造的學習氛圍與學習條件，課堂內(nèi)和課堂外兩者有效鏈接和配合等內(nèi)容，把學生心目中的理想課堂“秀”出來，并以倡議書和小組學習行動計劃的形式落實下去，從而回歸大學課堂應(yīng)該有的作用，達到課堂教與學的較好配合。

三、班會的目標

本次班會從如何營造師生課堂互動氛圍、激發(fā)學生學習興趣和學習動力、學生課堂主體參與程度這三個方面著手，分小組討論和分享我心目中的好老師和好課堂、構(gòu)思課堂理想模式圖、學習興趣小組應(yīng)發(fā)揮的作用等內(nèi)容，暢想開放、多維、高效的學生課堂學習理想模式，對現(xiàn)在的課堂教學提出倡議并積極采取行動，從而達到較好的課堂教學和學習效果。

四、班會時間

20__年12月某天時間約1個小時30分鐘

五、班會前期策劃和準備

1、召開組織者和小組長的準備會

組織者和小組長提前召開準備會，確定好班會的分組方式和現(xiàn)場的準備材料(小組桌簽、班會流程、KT板大小白紙、畫筆、PPT、攝影和攝像設(shè)備等)。組織者和各小組長事先對如何調(diào)動學生的積極性做到心中有數(shù)，就組員可能出現(xiàn)偏離討論主題或冷場等現(xiàn)象能及時調(diào)整和引導，班會中應(yīng)注意圍繞主題并控制班會的發(fā)展方向和整體氛圍。

2、確定班會的小組分組

班會的小組分組有兩種參考模式：A類型和B類型。

A類型分組為到場人員隨機劃分小組，例如班級36人，可以分6組，6人一組，則需要組織者提前準備1-6的簽號各6份以此來隨機確定班會6個分組。

B類型分組由班委提前確定分組，即事先組建好與班會主題相關(guān)的小組，并為主題班會的召開提前做好有關(guān)準備工作。例如，本次班會可采用組建學習興趣小組的方式完成，一般5-7人為一組，每個學習興趣小組的成員搭配由班委根據(jù)各班具體情況確定，分小組時可以考慮學生干部、學霸、學習幫扶對象、男女生搭配、外向型和內(nèi)外型等不同的學生情況來組成小組。

兩種分組各有利弊，需要看什么主題類型的主題班會而采取不同分組類型。隨機分組打亂了固定成員模式，操作形式上簡單方便，但主題班會后落實工作會受到一些影響。而以組建學習興趣小組的方式確定主題班會分組，人員相對固定并有所針對性，有利于主干課程學習、學業(yè)幫扶、小組間學風競賽和其他相關(guān)活動，方便在班會后繼續(xù)開展活動，為主題班會開完后需要落實的班級工作更好服務(wù)，也還可以為今后的主題班會確立分組模版，并把學習興趣小組結(jié)合到班級的日常工作中。

六、班會過程

1、暖場環(huán)節(jié)

各小組長提前30分鐘到會準備班會材料，整理教室桌子圍成小組模式，可與班會組織者再做一些交流溝通。各小組長負責聯(lián)絡(luò)成員按時到會。班會開場之前，PPT配音樂循環(huán)展示大學課堂的一些照片，引起大家對大學課堂的回顧與思考，活躍現(xiàn)場氣氛。

2、班會開場（5分鐘）

組織者宣布班會開始，首先介紹本次班會擔任各小組組長的人員，然后簡要介紹班會的初衷、班會目標和大概流程，強調(diào)每個成員積極參與討論和發(fā)言是班會的基本要求，之后引出班會下一環(huán)節(jié)內(nèi)容。

3、共話教與學，理想課堂秀出來，學習小組行動起來（40分鐘）

各小組長主持小組內(nèi)討論和交流以下話題，并設(shè)計完成課堂理想模式圖和小組行動計劃。

（1）分享你最喜歡的一門課和任課教師，并說明理由。對學評教有什么意見和建議？10分鐘

（2）列舉現(xiàn)在課堂上存在的不好的現(xiàn)象，討論課堂理想模式應(yīng)該是怎樣的？以小組的名義設(shè)計完成。如果讓你們小組來組織上課，會怎么上？15分鐘

（3）如何改進目前主干課程的學風問題？學習興趣小組如何更好為主干課程做一些工作？比如如何與任課教師交流和互動？如何提高課堂上和課堂外的學習效果？制定出小組互幫互助的學習行動計劃并給學習興趣小組命名。15分鐘

（4）小組成員最后在紙上完成個性簽名。（提醒注意紙張內(nèi)容的規(guī)劃和美工）

小結(jié)：促使大學生發(fā)現(xiàn)自己在課堂上存在的問題，指定小組學習行動計劃，發(fā)掘?qū)W生中最喜歡的課和老師，同時借此機會收集和整理學生對課堂教學的意見、建議。（這部分內(nèi)容可以也分拆分為兩部分內(nèi)容進行，先讓小組完成課堂理想模式圖，然后各組上來分享；然后再去完成小組行動計劃，再次上來分享，這樣會有更多的人上臺發(fā)言的機會，這需要班會中組織者根據(jù)時間安排靈活運用。）

4、全班交流和分享，完善小組學習行動計劃（25分鐘）

各小組派表上代臺在全班分享課堂理想模式圖和小組學習行動計劃，相互學習和交流，進一步明確小組行動計劃。

小結(jié)：交流課堂理想模式圖和小組行動計劃是為了引導和倡導學生積極參與課堂教學，自覺維護課堂秩序，共同提升學習效果。

5、共話課堂，發(fā)出倡議及寄語(15分鐘)

（1）通過前面各小組交流和分享，每個小組再次完善小組學習行動計劃，并結(jié)合課堂理想模式圖和小組行動計劃，擬一份“大學課堂倡議書”。（如果時間允許，倡議書這部分可在班會上完成，時間緊張可以把倡議書部分改為班會后的小組活動進行）

（2）全班同學和課堂理想模式圖、學習行動計劃、倡議書一起合影留念，并喊出口號：“我的大學課堂，我暢想！”

小結(jié)：形成倡議書和行動計劃是為了落實到今后的行動中，同時也準備把班會成果提交給學院學工辦。

6、班會結(jié)尾（5分鐘）

（1）組織者總結(jié)本次班會，并提出小組工作激勵性目標：希望各小組都能重視課堂內(nèi)與課堂外的學習銜接和協(xié)作，多多開展小組互幫互助活動，期末成績和特色活動勝出的小組還將獲得一定的活動經(jīng)費獎勵。同時，期望班委盡快落實和監(jiān)督本次班會的行動計劃和倡議書，為全體同學創(chuàng)造更好的學習氛圍與學習條件。

（2）班委和小組長會后留下整理活動場。

小結(jié)：組織者強調(diào)課堂氛圍的建設(shè)和課程學習效率的提高不只是在課上的45分鐘，更是包括課前、課后的學習準備，比如教師和班集體為個人創(chuàng)造學習氛圍與學習條件，組建學習興趣小組，制定工作計劃，合理規(guī)劃課堂內(nèi)外的安排。教與學要相長，幾個方面都要共同努力才會有更好的結(jié)果。

7、班會后續(xù)工作（成果）

（1）班會結(jié)束后，班委和小組長把各小組倡議書整理為較為完整的一份班級倡議書，匯總各小組學習行動計劃，監(jiān)督并落實小組活動。

（2）把班會內(nèi)容及照片、倡議書、小組學習活動計劃制作成主題班會總結(jié)提交學院學工辦。學院學工辦審核備存后可轉(zhuǎn)給任課教師上級有和關(guān)部門。

七、班會的其他事項

場地要求：帶投影的多媒體教室，可移動桌椅。

班會準備：KT版大小的紙張和彩筆；小組組號桌簽；每組班會流程說明；攝影、攝像和制作VCR、PPT同學1-2名等。

主題班會策劃書11

一、活動主題

誠信應(yīng)考

二、活動背景

炎炎夏日，大二接近了尾聲，各種考試接踵而至。在如此紛繁的大學校園中，大學生給人的感覺就是具有高素質(zhì)、高文化水平的人。為進一步提升大學生素質(zhì)，塑造良好的大學生形象，更是為了讓大學生了解誠信的重要性，更深層次的理解誠信，在考試中能夠誠信應(yīng)考，考出自己的水平。因此特舉辦此次誠信主題班會。

三、活動目的

此次班會誠信應(yīng)考意在使同學們認識到誠信應(yīng)考的重要性，并將誠信印在腦海里落實在行動中，同時能夠在各種考試中誠信應(yīng)考，從真正的意義上提升自身綜合素質(zhì)，真正體現(xiàn)一個大學生的高素質(zhì)。

四、參與人員

__班全體同學

五、活動時間

20__年_月_日上午10：00-11：00

六、活動地點

_教107

七、活動策劃書

__、__

八、活動主持人

__、__

九、活動前期準備

1.商討活動安排，確定活動方案并撰寫活動策劃書，確定活動細節(jié)。

2.安排節(jié)目參與人員。

3.提前三天通知蹲點干部。

4.由__負責后勤組織工作。

十、活動流程

1.主持人開場白，簡單介紹活動背景。

2.由__宣讀誠信倡議書，讓同學們積極參與到誠信活動中。

3.由__和__組織同學學習考試紀律規(guī)章，讓同學銘記考試規(guī)章，嚴格要求自己。

4.由__組織同學做誠信測試，讓同學真實的了解自身的誠信度，發(fā)現(xiàn)自身不足并加以改正。

5.場景模擬我校的四六級考場紀律，比較我校與名牌大學考場紀律的區(qū)別，從自身做起，向名?？待R。

6.誠信考試違紀案例討論，通過討論身邊的案例，更加是深刻的認識到考試舞弊的危害性。

7.誠信考試簽名，通過簽名表明自己誠信考試的決心。

8.主持人宣布此次班會圓滿結(jié)束。

十一、活動預(yù)算

零食：30元

不可預(yù)計費用：10元

總計：40元

十二、注意事項

1.活動的前期準備工作中要加強節(jié)目的編排，確保節(jié)目的質(zhì)量。

2.活動過程中，在積極參與活動的前提下，保證會場秩序井然。

3.不隨意丟棄垃圾在現(xiàn)場。

主題班會策劃書12

一、活動背景

在大學的校園生活中，我們不再是小孩，我們不僅要學會照顧自己，更應(yīng)該學會照顧室友、朋友、同學等等。然而有的人適應(yīng)不了新的學習模式，變得焦慮、迷茫、消沉，生活失去了目標。

在大學的校園生活中，人總會有失意的時候，因為佼佼者實在太多了。因此，難免會缺乏自信。造成以上這些想象的原因是因為同學們不能清楚的認識自我。在新的環(huán)境中不能夠營造熟悉的氛圍，從而覺得自己孤獨。針對這種現(xiàn)象，同學們應(yīng)該學會盡快適應(yīng)大學生活。

二、活動目的

在學生中營造一種關(guān)注心理健康、懂得心理健康、重視心理健康的氛圍。通過組織設(shè)計一系列內(nèi)容豐富、形式多樣、參與性強、針對性強的活動。在宣傳普及心理健康知識的同時為學生搭建起鍛煉心理品質(zhì)，提高心理素質(zhì)的平臺。

三、活動意義

增強同學們對心理健康的認識，提高同學們自身的心理素質(zhì)和自我調(diào)試能力，幫助同學們走出成長的誤區(qū)。讓同學們掌握一些減壓、控制情緒等方面的知識。

四、活動地點

操場。

五、活動時間

11月17日

六、活動參與者

10級樹藥班全體同學。

七、活動內(nèi)容

1、準備階段：由心理委員查找相關(guān)資料、照相機、道具。

2、開展階段：

（1）心理委員開場白。

（2）由朋輩做簡短發(fā)言和講解活動規(guī)。

（3）活動開展：以擊鼓傳花的形式來決定宣讀心理材料的人員，以解千千結(jié)的形式來確定宣讀心理故事的人員。

游戲規(guī)則：

1、擊鼓傳花，全體同學圍成一個圈，聲音開始時就傳替道具。當聲音停止時就看道具在誰手上就懲罰誰。

2、解千千結(jié)，隨機將成員分成兩組，分別手牽手圍好圈，告訴他們記住他們牽的周圍兩個人的手（記清左右手），然后告訴他們分別在各自圍成的圈里自由走動，然后組長喊停，原來牽手的人再把手相互牽起來，然后運用跨、鉆等方式解開結(jié)，恢復(fù)原來的樣子，輸了的組要被懲罰。

3、心理委員總結(jié)此次活動。

八、人員安排

心理委員查找資料，朋輩準備活動開展。

主題班會策劃書13

一、【活動主題】

“五景藥業(yè)實習總結(jié)”“生命在于運動，成功在于行動”主題班會

二、【主題班會目的】

1.在這個競爭相當激烈的社會，作為21世紀的大學生，我們必須認清自己，做好規(guī)劃。

2.認清現(xiàn)實社會，認清自己的處境。順境與逆境對人生的意義同樣重大。

3.提高同學們對學習的熱情，使知識武裝自己的觀念深入人心。

4.增進同學之間的認識與了解；讓同學認識到團結(jié)就是力量，一個班集體就必須團結(jié)；彼此互相配合扶持包容。

5.“生命在于運動，成功在于行動”，引導學生養(yǎng)成勤于動手動腦的良好習慣和積極健康的生活態(tài)度。

三、【主題班會單位】

制藥工程11級生物制藥1班、2班、3班、4班

四、【主題班會對象】

制藥工程11級生物制藥1班、2班、3班、4班全體同學

五、【主題班會時間】

__年5月13日下午6:00—7：00

六、【主題班會地點】

一號教學樓西1301

七、【主題班會流程】

具體流程請看策劃書附件1

八、【主題班會前期準備】

（1）活動前由各班長自行打印此策劃書在自班進行本次主題班會的宣傳及落實各自班實習代表發(fā)言人的工作。（負責人：{各班班長}注意：宣傳必須提前讓同學們都有這種感覺和這種氛圍，讓他們感到本次主題班會的重要性）

（2）會場布置由2班班長負責。（負責人：{陳佳偉}注意：要提前到管理室拿取西1301教室門的鑰匙，提前開門，干凈黑板）

（4）活動現(xiàn)場紀律由各班紀律委員負責。（負責人：{1班王鞏﹑2班王恒﹑3班溫翰韜﹑4班劉賢仁}注意：本班的人必須全部到會）

（5）相片收集1班負責（負責人：{王鞏}注意：提前準備好相機）

（6）各班紀律委員在會前給熊導上交第十一周班級考勤記錄。（負責人:{1班王鞏﹑2班王恒﹑3班溫翰韜﹑4班劉賢仁}注意：各班班長會前提醒自班紀律委員把第十一周考勤記錄帶到會場）

（7）1班班長{紀曉紅}負責給熊導打印一份策劃書，以便留檔備用，費用由1班班費承擔。

（8）3班班長{劉子鵬}負責四個班的督促工作，確保落實。

（9）活動總體由導員負責。（負責人：{熊珂}注意：熊導負責整個活動的運轉(zhuǎn)）

附件1：

【主持人】

3班班長{陳楊}（注意：陳楊自行打印附件1，費用由3班班費承擔。班會開始前再次確定四個班實習代表發(fā)言的同學有無變動等情況。）

【主題班會流程】

（1）各班班長（或紀律委員）點名。

（2）熊導講話并宣布班會開始。

第一部分：五景藥業(yè)實習總結(jié)

首先有請各班實習代表輪流介紹五景實習的崗位，實習內(nèi)容和大概收獲。我們的實習是有苦，有甜，有喜，有愁，有付出，也有收獲。還有呢？那我們來聆聽吧！

（3）1班實習代表{王浩}發(fā)言。

（4）2班實習代表{謝彩平}發(fā)言。

（5）3班實習代表{萬志強}發(fā)言。

（6）4班實習代表{①（劉露）②（秦光積）}發(fā)言。

（7）各班班級同學說說聽完實習代表發(fā)言后的感言（建議班長提前指定部分同學，以防冷場）。

（8）主持人簡短做個總結(jié)，并進行下一項。

第二部分：生命在于運動，成功在于行動（保證早操出勤人數(shù)）

（9）熊導講話。

『1﹑熊導就最近兩周早操效果極差，強調(diào)各班要保證出勤人數(shù)，并建議各班體育委員周二早晨督促班上同學按時到操。2﹑就最近幾周存在的問題，如到課率，寢室衛(wèi)生，安全問題[人身安全﹑心理安全﹑財產(chǎn)安全]等方面做一簡短的總結(jié)和強調(diào)?！?/p>

（10）熊導宣布班會結(jié)束。

『宣布班會結(jié)束前按照考勤記錄表首先將四個班前兩周有曠課記錄的同學留下（班會前各班紀律委員會把第十一周的考勤給熊導，熊導自己把各班前面上交的第九周和十周的考勤帶著）。問下各班班委還有沒有什么問題，如無問題，則其他同學散會，給留下的同學再次敲個警鐘?！?/p>

主題班會策劃書14

一、活動目的：______

二、活動主題：_________

三、舉辦時間：4月_日

四、活動地點：A305

五、面向?qū)ο螅?0級會計系財務(wù)管理一班全體學生

六、班會前準備工作：

1、整理有關(guān)轉(zhuǎn)變學習方式的有關(guān)材料。

2、提前申請活動當天的課室

3、確定好活動主持人

4、選5位上學期成績優(yōu)異的同學講解學習方法

5、印制活動流程表，每個嘉賓一份。

6、制作好邀請函，并派發(fā)給嘉賓

7、準備布置會場的用品

8、制作好PPT，準備好有關(guān)的設(shè)備

七、具體流程：（按這個做ppt）

1、7：10～7：25入場時間

2、7：30～7：35主持人開場白、介紹嘉賓

3、7：35～7：45請5位上學期成績優(yōu)異的同學和大家交流學習心得

4、7：45～7：50請師兄師姐講一下他們對于轉(zhuǎn)變學習方式的理解

5、7：55～8：30開展一場辯論賽，辯題（待定），賽制：正方一辯發(fā)言，時間為三分鐘；反方一辯針對正方一辯進行盤問，時間為一分鐘三十秒；反方一辯發(fā)言，時間為三分鐘；正方一辯針對反方一辯進行盤問，時間為一分鐘三十秒；正、反方二辯發(fā)言，時間各兩分鐘；正、反方二辯進行對話，時間為一分鐘三十秒；正、反方三辯將進行盤問環(huán)節(jié)；正，反方三辯須針對盤問環(huán)節(jié)進行小結(jié)比賽暫停，臺下的教練/智囊團可選擇上臺面授機宜，時間三分鐘。自由辯論，時間各四分鐘；反方四辯總結(jié)陳詞，時間為四分鐘；正方四辯總結(jié)陳詞，時間為四分鐘；評判退席；觀眾發(fā)問；評判重新入場，評判團代表評述；由主席宣布比賽結(jié)果。

6、8：30～8：40關(guān)于轉(zhuǎn)變學習方式的理論學習

7、8：40～8：45小組討論轉(zhuǎn)別學習方式的方法

8、8：45～8：50請同學講一下通過討論和學習后對于轉(zhuǎn)變學習方式有什么感想

9、8：50～9：00嘉賓作總結(jié)發(fā)言

10、9：00主持人結(jié)束語，退場。

八、后期工作

1、清理會場

2、收回布置會場的一些用品

3、總結(jié)本次主題班會的有關(guān)材料，并上交

九、經(jīng)費預(yù)算：

1、提供給嘉賓的礦泉水和邀請函的費用（根據(jù)最終的嘉賓人數(shù)而定）

2、布置會場的費用

3、給予當晚辯論獲勝方的獎品。

主題班會策劃書15

一、背景分析：

現(xiàn)在很多的中學生對于時間的下來是回來差的，而且很多人的下來時間大起來都是回來上網(wǎng)、玩起來，即使進去在回來時間下來限制起來的進去，很多同學出去坐在回來臺前讓出去一分起來的下來，明日復(fù)回來啊，真是叫人回來悲哀。所以珍惜時間，利用起來確實是一件迫在回來的起來。

二、設(shè)計理念

對于時間的下來利用是回來人起來社會時出去學會做的第一件事情，如果對上去的處理做不好的話，很多的下來就更是回來維艱了。而起來的中學生，對于時間很不起來，所以在回來上更談不上下來時間了，每次出去情拖拉的下來就會回來自己，明天再做吧，我回來時間，不起來?；谝陨锨闆r，設(shè)計本次主題班會。

三、活動準備

1、準備起來、搜集故事、收集起來、主持人上去下來詞。

2、制作相關(guān)課件。

3、場景設(shè)計，渲染環(huán)境，奠定基調(diào)。

四、活動過程

開幕詞

甲：時間下來說是回來事物的下來。正是回來的下來使起來上的每一個起來有了下來黑夜。讓回來不斷地上去下來秋冬、花出去謝，太陽的下來西落——時間下來了起來旋轉(zhuǎn)一周是24小時，時間下來了春，夏，秋冬的到來與起來。

乙：雖然回來控制了下來是進去周期，但在這回來的下來里，萬事萬物有回來的下來方式，其中的起來點就是回來將下來的起來——展現(xiàn)，讓回來在下來的起來旅程中放出回來燦爛的下來，這也就是回來的下來。我們起來如此，人的下來壽命在七十左右，怎樣才能進去這回來的下來，去做起來有意的下來呢？答案只有一個，就是珍惜時間。

合：《唱響生命的起來——珍惜時間》現(xiàn)在開始

甲：楊柳枯了，有再青的起來。

乙：桃花謝了，有再開的起來。

甲：燕子飛了，有回來的下來。

乙：然而有一樣東西卻是一去不復(fù)返。

甲：它能給勤奮者留下起來和回來，給懶惰者留下起來和回來。它能像上去里的水，只要回來擠，總是有的。

乙：它是起來生命的下來。

甲：它是起來重量的下來。

合：它就是——齊（時間）（鐘表滴答聲）

甲：同學們，現(xiàn)在請閉上下來的進去，仔細聽一下，你們進去了嗎？這是回來的下來。

甲：接回來，請下來欣為起來朗誦詩歌《時間》。

節(jié)目一：

朗誦詩歌《時間》

乙：不經(jīng)意間，時間下來分出去地從回來身邊流逝。

唱響生命的旋律——珍惜時間

一、背景下來：現(xiàn)在回來的中學生對于時間的下來是回來差的，而且很多人的下來時間大起來都是回來上網(wǎng)、玩起來，即使進去在回來時間下來限制起來的進去，很多同學出去坐在回來臺前讓出去一分起來的下來，明日復(fù)回來啊，真是叫人回來悲哀。所以珍惜時間，利用起來確實是一件迫在回來的起來。

二、設(shè)計起來對于時間的下來利用是回來人起來社會時出去學會做的第一件事情，如果對上去的下來做不好的話，很多的下來就更是回來維艱了。而起來的中學生，對于時間很不起來，所以在回來上更談不上下來時間了，每次出去情拖拉的下來就會回來自己，明天再做吧，我回來時間，不起來?；谝陨锨闆r，設(shè)計本次主題班會。

主題班會策劃書16

主題：

開展預(yù)防溺水事故教育，提高出行安全

形式：

觀看教育視頻，相互討論

由于近期，南寧市發(fā)生多起學生溺水死亡事故，溺水事故嚴重威脅到學生的人身安全，開展安全教育迫在眉睫。為了提高同學們出行的安全意識，我們開展了題為安全教育(包括溺水安全、交通安全等)的主題活動。在此次學習中，主要以觀看安全事故的預(yù)防和處理的視頻為主，然后組織同學們相互討論，發(fā)表簡單的意見，最后發(fā)出總結(jié)。讓同學們切身體會安全的重要性，學會一些基本的防范和處理安全事故的知識。

從安全事故的防范和處理的視頻中，我們發(fā)現(xiàn)很多事故的發(fā)生都是人們?nèi)狈Π踩庾R，甚至無視安全警示等造成的。比如說溺水事故，學生沒做好下水前的熱身運動，導致在水中手或腳發(fā)生抽筋，還有溺水時不懂如何自救和被救，導致不幸的發(fā)生。又比如交通安全，人們無視紅綠燈，無視人行車道，橫沖直撞，才有悲劇的慘不忍睹，目不忍視?？赐暌曨l之后，我們請同學對事件發(fā)表了看法，同學們也積極響應(yīng)，紛紛發(fā)表意見，并站在當事人的角度，探討自己該如何防范，如何處理。只有學會更多的安全防范知識，于是才能保持清醒的頭腦，避免更多的不幸的發(fā)生。

本次學習很成功，討論的氣氛很活躍，說明同學們對安全問題很重視。通過本次學習，同學們的安全意識進一步提高了，也增長了不少安全知識。我們真心的希望大家都多來學習這方面的知識，給社會增添多幾分和諧和美好。祝大家暑假玩的安全，玩的開心!

活動過程：

一、老師談話引入

同學們，你們好！今天我們學習溺水安全知識。小學生是祖國的明天，民族的希望。提高青少年學生的綜合素質(zhì)，特別是少年學生的學習能力、生活能力、生存能力，都是開展素質(zhì)教育的重要課題。如今的社會里，車禍、中毒、溺水……剝奪了許多寶貴的生命，尤其是溺水最為嚴重了。了解溺水和如何防止溺水顯得非常重要。那我們該怎么預(yù)防呢？

二、防溺水知識講解

1、老師先向?qū)W生講幾點防溺水的知識要點

（1）教育學生周末、節(jié)假日、寒暑假嚴禁到江河、大海、青山頭水門、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨自或結(jié)伴到海邊、池塘邊釣魚、游泳、玩水。

（2）教育學生在來校、離校的途中千萬勿去玩水，下江游泳。

（3）我們是小學生，很多同學都不會游泳，如果發(fā)現(xiàn)有學生不慎掉進江河、水庫、池塘、水井里等，未成人不能冒然下水營救，應(yīng)大聲呼喚成年人箭來相助或撥打“110”。

2、溺水原因主要有以下幾種：

①不會游泳；

②游泳時間過長，疲勞過度；

③在水中突發(fā)病尤其是心臟??；

④盲目游入深水漩渦。

3、如何保證游泳的健康和安全，避免溺水事件的發(fā)生？

對水情不熟而貿(mào)然下水，極易造成生命危險。萬一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌張，應(yīng)保持鎮(zhèn)靜，首先應(yīng)打110報警，然后積極自救：

（1）對于手腳抽筋者，若是手指抽筋，則可將手握拳，然后用力張開，迅速反復(fù)多做幾次，直到抽筋消除為止；

（2）若是小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對側(cè)的手握住抽筋肢體的腳趾，并用力向身體方向拉，同時用同側(cè)的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，幫助抽筋腿伸直；

（3）要是大腿抽筋的話，可同樣采用拉長抽筋肌肉的辦法解決。

對于溺水者，除了積極自救外，還要積極進行陸上搶救：

（1）若溺者口鼻中有淤泥、雜草和嘔吐物，首先應(yīng)清除，保持上呼吸道的通暢；

（2）溺者若已喝了大量的水，救護者可一腿跪著，另一腿屈膝，將溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶著溺者的頭，將他的嘴向下，另一手壓在背部，使水排出；

（3）若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述處理外，要進行人工呼吸?？墒鼓缯哐雠P，救護者在身旁用一手捏住溺者的鼻子，另一手托著他的下顎，吸一口氣，然后用嘴對著溺者的嘴將氣吹入。吹完一口氣后，離開溺者的嘴，同時松開捏鼻子的手，并用手壓一下溺者的胸部，幫助他呼氣。如此有規(guī)律地反復(fù)進行，每分鐘約做14—20次，開始時可稍慢，以后可適當加快。

4、同學