2023年實(shí)用的管理年度工作計(jì)劃三篇

2023年實(shí)用的管理年度工作計(jì)劃三篇管理年度工作安排篇1

本學(xué)期開學(xué)以來，我校仔細(xì)實(shí)行了上級(jí)各項(xiàng)工作要求和我校學(xué)年指導(dǎo)思想，加強(qiáng)教學(xué)管理，主動(dòng)推動(dòng)新課程標(biāo)準(zhǔn)下的課改工作，努力提高教化教學(xué)質(zhì)量，現(xiàn)將我校上階段教學(xué)管理工作及下階段工作準(zhǔn)備匯報(bào)如下：

一、學(xué)?；緺顩r

二、本期我校教學(xué)管理思路和上段的主要工作

（一）教學(xué)管理思路：

在學(xué)年工作指導(dǎo)思想統(tǒng)帥下，全面貫徹黨的教化方針，堅(jiān)持“育人為本，和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念，主動(dòng)推動(dòng)素養(yǎng)教化，規(guī)范辦學(xué)行為；落實(shí)學(xué)校工作安排，以教學(xué)為中心，以提高管理水平為重點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)埋頭苦干、務(wù)真求實(shí)的作風(fēng)，切實(shí)抓好作風(fēng)建設(shè)；接著推動(dòng)課堂教學(xué)改革，規(guī)范工作秩序，提高工作效率，向管理要質(zhì)量，主動(dòng)維護(hù)教學(xué)紀(jì)律的肅穆性和教學(xué)管理的權(quán)威性；突出抓好“四項(xiàng)常規(guī)”，強(qiáng)化過程管理；緊扣高考目標(biāo)，建立多種人才培育模式，不斷提升學(xué)校形象；完善檔案室、閱覽室、信息服務(wù)中心功能，增加服務(wù)意識(shí)。

（二）上階段主要工作回顧

依據(jù)學(xué)校教學(xué)指導(dǎo)思想，上段我們主要做如下工作：

1、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提高教學(xué)質(zhì)量

在暑期開學(xué)前，我們用一個(gè)周的時(shí)間進(jìn)行了老師培訓(xùn)，學(xué)習(xí)了老師職業(yè)道德規(guī)范，觀摩了一些名師課堂，對(duì)老師的教學(xué)技術(shù)和教學(xué)行為藝術(shù)進(jìn)行了規(guī)范和要求，培訓(xùn)的最終三天我們依據(jù)老師上期的工作看法、出勤狀況、團(tuán)結(jié)合作的意識(shí)及教學(xué)成果進(jìn)行老師選聘。開學(xué)之后圍繞高三的大考，一、二年級(jí)的新課改工作，我們又用了三個(gè)星期對(duì)老師進(jìn)行分年級(jí)、分學(xué)科的培訓(xùn)，這些做法得到了老師的認(rèn)可，提高了老師的思想及業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

2、強(qiáng)化作風(fēng)建設(shè)，進(jìn)一步提高領(lǐng)導(dǎo)班子的管理水平

學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)是學(xué)校管理工作的核心，也是全校師生員工的楷模，因此本期我校特殊重視對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子的管理與作風(fēng)建設(shè)，并把作風(fēng)建設(shè)作為學(xué)校工作的重要目標(biāo)。

目前班子成員有15人，為提高管理水平，加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，學(xué)校定期召開專題會(huì)，結(jié)合行政辦公會(huì)強(qiáng)化責(zé)任，要求領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)先垂范，勤字為先。我們制定了各種例會(huì)的召開時(shí)間，各項(xiàng)活動(dòng)的檢查時(shí)間，制定了校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)帶班、中層領(lǐng)導(dǎo)值班的制度；實(shí)施了各項(xiàng)常規(guī)管理的總結(jié)檢查及通報(bào)制度。為強(qiáng)化民主管理，我們定期召開班主任、教研組長、老師代表和學(xué)生不同層次的座談會(huì)，虛心聽取教學(xué)管理的看法和建議，力爭共創(chuàng)規(guī)范和諧的教學(xué)環(huán)境。本期我們無論是校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)還是中層領(lǐng)導(dǎo)，都要求代課，負(fù)責(zé)一個(gè)年級(jí)或一個(gè)學(xué)科，定期調(diào)研和通報(bào)相關(guān)工作，領(lǐng)導(dǎo)真抓實(shí)干和領(lǐng)先垂范，起到了模范帶頭作用。我校實(shí)行三處一室，下設(shè)三個(gè)年級(jí)組和9個(gè)教研組，實(shí)行條塊結(jié)合的管理模式，要求各方面負(fù)責(zé)人各盡其職，分工合作。同時(shí)，我們還加強(qiáng)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)值日、聽課、教案、作業(yè)等業(yè)務(wù)工作的檢查，由校長隨機(jī)檢查，了解狀況，剛好通報(bào)，不留情面，充分調(diào)動(dòng)了師生員工的主動(dòng)性。

3、強(qiáng)化常規(guī)管理工作，狠抓教學(xué)常規(guī)，夯實(shí)教學(xué)基礎(chǔ)

（1）制定并落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)安排。學(xué)期初，我們在全體教工大會(huì)上通過了本學(xué)期教學(xué)工作安排，向老師明確學(xué)期教學(xué)工作目標(biāo)，學(xué)期的任務(wù)與要求，完成任務(wù)的責(zé)任分工與目標(biāo)措施。在此基礎(chǔ)上，學(xué)校設(shè)計(jì)出學(xué)期教學(xué)工作一覽表，發(fā)至各辦公室和教研組，以利于督導(dǎo)學(xué)期工作有序進(jìn)行。年級(jí)、教研組、老師也根據(jù)要求制定年級(jí)、教研組、個(gè)人工作安排。全部學(xué)科進(jìn)度上墻，年級(jí)組制定周工作歷，對(duì)年級(jí)工作安排進(jìn)行落實(shí)。從學(xué)校到年級(jí)，從年級(jí)到教研組，從教研組到老師層層有安排，周周有工作支配，人人任務(wù)清、目標(biāo)明，確保了教學(xué)工作有條不紊的進(jìn)行。

（2）加強(qiáng)常規(guī)檢查。常規(guī)檢查有四種形式：一是通過考勤檢查全校老師上課、輔導(dǎo)、坐班、夜晚加班等出勤狀況；二是每月底檢查各學(xué)科聽課筆記、單元過關(guān)和作業(yè)；三是領(lǐng)導(dǎo)班子實(shí)行“推門聽課”方式，了解老師教學(xué)效果和學(xué)生學(xué)習(xí)狀況；四是實(shí)行抽查的形式，對(duì)特定時(shí)間老師的出勤或某一單項(xiàng)工作進(jìn)行檢查，檢查的結(jié)果都剛好進(jìn)行匯總和通報(bào)，以書面的形式上報(bào)校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，下達(dá)到各處室、年級(jí)，并提出整改看法。

（3）加強(qiáng)教學(xué)調(diào)研。從上學(xué)年起先，我們實(shí)施了對(duì)年級(jí)進(jìn)行階段性的課堂調(diào)研。為了推動(dòng)教學(xué)的.有序進(jìn)行，落實(shí)教學(xué)常規(guī)。今期，我們擴(kuò)大了調(diào)研范圍，從課堂調(diào)研轉(zhuǎn)變?yōu)榻虒W(xué)調(diào)研。十月份我們首先用兩個(gè)周時(shí)間對(duì)高三進(jìn)行調(diào)研，接著又用兩周時(shí)的對(duì)高一進(jìn)行調(diào)研。關(guān)于教學(xué)調(diào)研，我們是先是定方案，然后支配日程。每個(gè)年級(jí)學(xué)科各拿出一節(jié)課，結(jié)合我?！叭瘟健苯虒W(xué)法，根據(jù)“說—評(píng)—講—說—評(píng)+前后反思”的教研模式，進(jìn)行課堂調(diào)研。同時(shí)對(duì)年級(jí)、各學(xué)科組、老師工作進(jìn)行全方位的調(diào)研，并進(jìn)行通報(bào)，召開老師會(huì)議，對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的年級(jí)、教研組、個(gè)人進(jìn)行表揚(yáng)，對(duì)存在的問題提出整改看法。

（4）加大對(duì)年級(jí)“四項(xiàng)常規(guī)”的管理力度。我校學(xué)生基礎(chǔ)差、底子薄。為了盡快的提高學(xué)生成果，我們把抓高三的相關(guān)做法前移到高一、高二?！八捻?xiàng)常規(guī)”即課堂調(diào)研、培優(yōu)補(bǔ)弱、考練和團(tuán)體戰(zhàn)。對(duì)這四項(xiàng)常規(guī)，我們制定相關(guān)方案，提出明確要求，實(shí)行周六集中檢查和平常抽查的方式，并把檢查結(jié)果進(jìn)行通報(bào)，對(duì)存在的問題進(jìn)行剛好整改。

4、強(qiáng)化校本教研，主動(dòng)推動(dòng)課改工作

為了適應(yīng)新課程改革，提高我校老師的教學(xué)水平。本期將課改工作列入學(xué)校工作的重要議事日程，詳細(xì)做法如下：

（1）健全教研機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)統(tǒng)一管理。今期我們著力加強(qiáng)了教研組、備課組等學(xué)科建設(shè)，堅(jiān)持每周一次教研活動(dòng)，一次集體備課活動(dòng)，由教務(wù)處和分管領(lǐng)導(dǎo)干脆檢查，同時(shí)每月檢查一次教研活動(dòng)記錄狀況。

（2）注意校本培訓(xùn)。校本培訓(xùn)以學(xué)科組為單位，以轉(zhuǎn)變觀念、落實(shí)課改、全面推動(dòng)素養(yǎng)教化為重點(diǎn)，上階段我們一是仔細(xì)組織了觀摩課和新課改閱歷溝通等活動(dòng)；二是加強(qiáng)與分校間的教學(xué)溝通，利用分校優(yōu)質(zhì)教化教學(xué)資源提高老師業(yè)務(wù)水平；三是籌建了閱覽室，給老師供應(yīng)學(xué)習(xí)溝通的機(jī)會(huì)，擴(kuò)大老師的視野，獲得新的教化觀念。

（3）主動(dòng)開展教學(xué)反思活動(dòng)。我們要求每位老師課后要有教學(xué)反思的記錄，一個(gè)月學(xué)科組組織一次教學(xué)反思活動(dòng)。這兩項(xiàng)工作，我們定期檢查，剛好通報(bào)。

（4）接著加強(qiáng)課堂教學(xué)改革。課堂教學(xué)改革從去年十月份起先，我們借鑒兗州一中、昌樂二中的高效課堂模式，在起始年級(jí)部分學(xué)科推行實(shí)施。今年暑期前后，我們用了將近兩個(gè)月的時(shí)間召開不同層次的會(huì)議，對(duì)高效課堂的實(shí)施進(jìn)行了總結(jié)與反思。并明確提出了我校課堂改革的模式為“三段六步”教學(xué)法。9月下旬以來我們先后對(duì)教研組長、備課組長、班主任、全體老師進(jìn)行了培訓(xùn)。十月上旬和中旬對(duì)學(xué)生分組與學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)等方面進(jìn)行了培訓(xùn)。同時(shí)開展了“三段六步”教學(xué)法的督查與指導(dǎo)，通過年級(jí)課堂調(diào)研和校級(jí)公開課的方式，全面綻開課改工作，目前這種課堂模式已被大多數(shù)老師所接受。我們的目的就是讓每個(gè)老師動(dòng)起來，讓學(xué)生動(dòng)起來，讓我們的課堂活起來，力爭讓我們的老師快速成長，學(xué)生成果得到提高。

5、拓展人才成長渠道，培育合格人才

鑒于我校學(xué)生的基礎(chǔ)薄弱，從一般高考選拔人才，給學(xué)生供應(yīng)出路比較困難。今期開學(xué)，我們把學(xué)校培育人才的標(biāo)準(zhǔn)定為培育合格的人，為此我們提出多種渠道，開展多項(xiàng)活動(dòng)，培育合格的人才。我們要求各年級(jí)、各處室每月為學(xué)生舉辦一次活動(dòng)，豐富學(xué)生的課余生活，培育學(xué)生的綜合實(shí)力，開設(shè)閱覽室，擴(kuò)高校生的閱讀面，培育學(xué)生的人文素養(yǎng)。同時(shí)我們又開了體育班、美術(shù)班、影視藝術(shù)班，為學(xué)生成長供應(yīng)平臺(tái)，目前這些工作正在有序進(jìn)行。

6、高度關(guān)注畢業(yè)班工作

備戰(zhàn)高考是學(xué)校工作的重中之重，也是樹立學(xué)校形象的窗口。關(guān)于畢業(yè)班工作，我們的主要做法是：

（1）組織成立畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定年級(jí)工作安排，分解高考目標(biāo)，保證教學(xué)和管理有序而規(guī)范的開展。

（2）主動(dòng)開展好畢業(yè)班相關(guān)問題的研討活動(dòng)，狠抓老師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，發(fā)揮集體才智，本期我們集中研討了20xx年實(shí)施新課程改革各省的高考試題，召開了高三年級(jí)工作安排，各學(xué)科備考安排，明確了高考方向，各位高三老師的高考思路清楚，執(zhí)行得力。

（3）加強(qiáng)了高三教學(xué)的管理力度，強(qiáng)調(diào)制度的落實(shí)和各項(xiàng)活動(dòng)開展措施的上墻，對(duì)高三“四項(xiàng)常規(guī)”工作，年級(jí)每周檢查，并向業(yè)務(wù)校長匯報(bào)，增加了高三工作的針對(duì)性。

（4）加強(qiáng)年級(jí)主任、副主任周一例行工作匯報(bào)制度，強(qiáng)化責(zé)任。

（5）加強(qiáng)對(duì)單元過關(guān)和階段性滾動(dòng)訓(xùn)練的檢查，搞好學(xué)科、班級(jí)團(tuán)體戰(zhàn)。要求每兩周一次單元過關(guān)，一個(gè)月一次階段性訓(xùn)練，老師、班主任對(duì)學(xué)生成果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)和分析，并上好評(píng)講課，尤其是關(guān)注邊緣生成果的改變，剛好召開學(xué)科、班級(jí)團(tuán)體戰(zhàn)會(huì)議，總結(jié)閱歷，查找不足，剛好提出整改看法。

（6）主動(dòng)開展培優(yōu)補(bǔ)弱工作。對(duì)優(yōu)秀生主要是進(jìn)行信念目標(biāo)教化、做題規(guī)范和細(xì)微環(huán)節(jié)教化。對(duì)邊緣生從樹立信念和培育愛好起先。與學(xué)生共同探討，落實(shí)提高成果的方法與措施；制定切實(shí)可行的安排，探討和探究提高成果的有效途徑和方法。我們已經(jīng)做的是定期召開邊緣生溝通會(huì)，定時(shí)間、定地點(diǎn)對(duì)邊緣生進(jìn)行面批面改和心理輔導(dǎo)，包班領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)月一次入班對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)法、考法和心理指導(dǎo)。

7、起始年級(jí)工作

（1）開學(xué)前在二、三年級(jí)老師選聘的基礎(chǔ)上，對(duì)全體未上崗的老師進(jìn)行了逐一試講、打分，并結(jié)合上期工作表現(xiàn)和教學(xué)成果，選聘了高一老師，并利用特地時(shí)間對(duì)班主任、課任老師進(jìn)行了專項(xiàng)培訓(xùn)，提高了老師的業(yè)務(wù)實(shí)力，優(yōu)化了老師隊(duì)伍。

（2）建立了年級(jí)組協(xié)作處室負(fù)責(zé)的管理模式。一、二年級(jí)每周制定書面的周工作支配；并定期匯報(bào)檢查單元過關(guān)、培優(yōu)補(bǔ)弱座談會(huì)和兩個(gè)團(tuán)體戰(zhàn)的落實(shí)狀況。

（3）狠抓學(xué)生的養(yǎng)成教化，從抓學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和作息習(xí)慣入手，要求每位學(xué)生制定一日安排，合理支配時(shí)間。

（4）強(qiáng)化課余時(shí)間的管理。學(xué)校在三飯后及夜晚就寢時(shí)間，成立組織，由校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)帶班，中層領(lǐng)導(dǎo)值班，處室、年級(jí)參加，對(duì)學(xué)生的紀(jì)律、學(xué)習(xí)、平安等各方面進(jìn)行管理，并把結(jié)果剛好通報(bào)，作為政教處評(píng)價(jià)班級(jí)管理工作的重要依據(jù)。通過此項(xiàng)管理，進(jìn)一步規(guī)范了學(xué)生的行為，避開了一些違紀(jì)事務(wù)的發(fā)生。

（5）以班級(jí)文化建設(shè)為突破口，以主題班會(huì)和墻報(bào)為陣地，要求各班制定班歌、誓詞、班訓(xùn)，成立學(xué)科愛好小組等，開展多種形式的活動(dòng)。政教處、年級(jí)組定期檢查指導(dǎo)，主動(dòng)營造校內(nèi)文化氛圍。

（6）主動(dòng)實(shí)施“三段六步”教學(xué)法。以校級(jí)公開課和課堂調(diào)研為形式，定期舉辦老師論壇，加強(qiáng)新課改試驗(yàn)，力爭在較短的時(shí)內(nèi)，培育一批骨干老師。

（7）強(qiáng)化工作的責(zé)任與落實(shí)。要求一、二年級(jí)主任、班主任每周探討一次年級(jí)工作，每周向業(yè)務(wù)校長匯報(bào)年級(jí)工作。教務(wù)處定期對(duì)一、二年級(jí)進(jìn)行教學(xué)調(diào)研并通報(bào)；隨時(shí)抽查一、二年級(jí)的“四項(xiàng)常規(guī)”的執(zhí)行狀況；定期召開老師和學(xué)生座談會(huì)；定期發(fā)放教研通訊和學(xué)法指導(dǎo)材料。

三、存在問題及反思

1、各種規(guī)章制度還不夠完善，學(xué)校管理水平有待提高。

2、老師結(jié)構(gòu)不合理，骨干老師少，教研教改的難度大，形成不了學(xué)科優(yōu)勢，形成不了高質(zhì)量的學(xué)科團(tuán)隊(duì)。

3、教學(xué)模式還不能完全打破舊框框、舊方法的束縛，個(gè)別老師缺乏創(chuàng)新精神，新課改的推動(dòng)阻力依舊不小。

4、生源數(shù)量太少，生源質(zhì)量較差，低差面過大，學(xué)生的自我教化、自我約束實(shí)力不強(qiáng)，學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教化落實(shí)不夠到位，既無法快速提高成果，又給課堂教學(xué)改革增加了難度。

5、教務(wù)工作協(xié)調(diào)性和標(biāo)準(zhǔn)不高，思想相識(shí)和業(yè)務(wù)實(shí)力有待進(jìn)一步提高。

6、各項(xiàng)活動(dòng)的開展還不夠規(guī)范，還有很多教學(xué)的管理思路與措施沒有通過活動(dòng)去實(shí)施。

7、個(gè)別老師工作熱忱不夠，沒有全身心投入工作。

四、下階段工作準(zhǔn)備

1、接著加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)工作作風(fēng)建設(shè)，增加協(xié)調(diào)性和凝合力。

2、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，營造氛圍，明確導(dǎo)向，樹立典型。通過骨干老師、優(yōu)秀老師、教改之星等評(píng)比活動(dòng)，優(yōu)質(zhì)課、示范課、觀摩課等評(píng)比活動(dòng)，以及專題講座、老師論壇等形式的活動(dòng)，逐步營造健康自信、主動(dòng)向上的教學(xué)氛圍，提高全校老師的整體業(yè)務(wù)水平。

3、加強(qiáng)常規(guī)管理的力度，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)過程。進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)檢查，在常規(guī)管理下突出要抓好集體備課、考勤管理、單元過關(guān)的管理、培優(yōu)補(bǔ)弱的管理、考試與分析探討的管理、師生座談會(huì)的管理，努力把常規(guī)工作推向一個(gè)新臺(tái)階。

4、深化開展課堂改革，仔細(xì)落實(shí)“三段六步”教學(xué)法。下階段我們要接著強(qiáng)化對(duì)老師和學(xué)生的培訓(xùn)，加強(qiáng)階段性工作的探討，重點(diǎn)是強(qiáng)化小組建設(shè)，老師導(dǎo)學(xué)案的編制，課堂教學(xué)流程的規(guī)范，學(xué)生自主學(xué)習(xí)與合作探究的指導(dǎo)。同時(shí)留意拓展教科研的廣度，挖掘深度；內(nèi)煉素養(yǎng)，外塑形象；實(shí)行走出去、請進(jìn)來的方式；加強(qiáng)教學(xué)理論學(xué)習(xí)和主動(dòng)開展“三課”活動(dòng)。

5、狠抓學(xué)生養(yǎng)成教化，努力營造良好的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)。學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成是自我管理的習(xí)慣，合作學(xué)習(xí)的習(xí)慣，敢于爭先的習(xí)慣，空檔時(shí)間管理的習(xí)慣。我們要以班級(jí)文化建設(shè)活動(dòng)為載體，通過各類校內(nèi)之星評(píng)比活動(dòng)，樹立典型，主動(dòng)引導(dǎo)，加強(qiáng)養(yǎng)成教化。

6、加強(qiáng)畢業(yè)班工作的領(lǐng)導(dǎo)。尤其是突出抓好對(duì)高考信息的把握，教學(xué)進(jìn)度的把握；抓好高三“四項(xiàng)常規(guī)”工作；抓好大考的階段性總結(jié)與分析工作；抓好高三課堂調(diào)研和對(duì)教學(xué)常規(guī)的檢查，進(jìn)一步明確思路與方向，增加老師的自信念與責(zé)任感，力爭20xx年高考有一個(gè)滿足的結(jié)果。

7、進(jìn)一步落實(shí)教學(xué)調(diào)研工作。把階段性對(duì)年級(jí)教學(xué)調(diào)研常態(tài)化，通過對(duì)年級(jí)的教學(xué)調(diào)研，督促各項(xiàng)工作完成，使教學(xué)工作有序進(jìn)行。

8、主動(dòng)做好對(duì)師生的考核與評(píng)價(jià)。學(xué)校定期進(jìn)行“評(píng)教評(píng)學(xué)”活動(dòng)，并以此作為老師選聘的重要依據(jù)，制定相關(guān)的評(píng)價(jià)方案，客觀公開地評(píng)價(jià)老師的教學(xué)水平、合作看法和工作責(zé)任心，保證教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。

管理年度工作安排篇2

20xx年度的資產(chǎn)管理工作安排圍繞三方面加強(qiáng)：

1、“兩項(xiàng)”報(bào)批制度的建立并實(shí)施。

2、摸清集團(tuán)資產(chǎn)的家底。

3、管住數(shù)量，管好質(zhì)量。

一、確定及完善資產(chǎn)管理各項(xiàng)規(guī)章制度、流程及資產(chǎn)管理員崗位職責(zé)。

二、四月份完成對(duì)各公司的'資產(chǎn)管理員進(jìn)行登記，確定資產(chǎn)管理員各項(xiàng)信息，并下發(fā)資產(chǎn)管理的各項(xiàng)規(guī)章制度、職責(zé)及流程，使各項(xiàng)操作統(tǒng)一口徑、統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，組織管理員進(jìn)行簡潔培訓(xùn)并落實(shí)崗位責(zé)任制度，增加管理人員的責(zé)隨意識(shí)。

三、做好集團(tuán)資產(chǎn)盤點(diǎn)造冊工作及督促各管理員相關(guān)工作，做到帳物相符，資產(chǎn)管理責(zé)任到人，對(duì)本單位所屬資產(chǎn)建立具體的登記，主要記載資產(chǎn)的名稱、規(guī)格型號(hào)、數(shù)量、狀態(tài)、價(jià)格、負(fù)責(zé)人及存放地，對(duì)20xx元以上的固定資產(chǎn)要貼標(biāo)簽，責(zé)任落實(shí)到人，誰運(yùn)用誰管理。

四、提升各公司管理員對(duì)資產(chǎn)養(yǎng)護(hù)工作的全面性，各公司對(duì)本單位所用機(jī)械設(shè)備、運(yùn)輸工具要做好修理保養(yǎng)工作，定期對(duì)設(shè)備進(jìn)行修理保養(yǎng)并做好記錄，各種設(shè)備操作員依據(jù)狀況持證上崗。各公司還要加強(qiáng)露天的機(jī)械設(shè)備、大宗周轉(zhuǎn)材料的養(yǎng)護(hù)，做好防潮、防曬、防雨工作，提高設(shè)備利用率，集團(tuán)每年組織一次聯(lián)合檢查。

五、謹(jǐn)慎把好待購資產(chǎn)審批關(guān)，對(duì)各公司上報(bào)年度購置安排及安排外購置進(jìn)行細(xì)致核查，經(jīng)總裁批準(zhǔn)后，嚴(yán)格根據(jù)集團(tuán)物資選購 流程執(zhí)行；進(jìn)行招投標(biāo)選購 的資產(chǎn)，會(huì)同監(jiān)察審計(jì)人員全程參加，確保招標(biāo)過程的公開、公正、透亮。

六、做好資產(chǎn)年度盤點(diǎn)核查工作，對(duì)集團(tuán)及各公司資產(chǎn)會(huì)同財(cái)務(wù)部每年盤點(diǎn)一次，也可依據(jù)狀況隨時(shí)盤點(diǎn)，對(duì)盤盈、盤虧的資產(chǎn)，查明緣由，由責(zé)任資產(chǎn)管理員寫出書面報(bào)告，上報(bào)集團(tuán)總裁。

七、做好新增資產(chǎn)驗(yàn)收登記工作，對(duì)集團(tuán)及各公司新購進(jìn)資產(chǎn)，組織運(yùn)用單位資產(chǎn)管理員共同驗(yàn)收，確認(rèn)選購 合同內(nèi)容與實(shí)物是否相符，驗(yàn)收合格后登記實(shí)物入賬，不合格物資由選購 員辦理退貨。

八、檢查各公司落實(shí)資產(chǎn)購置、處置審批程序，對(duì)未經(jīng)請示私自購置、處置資產(chǎn)的單位和個(gè)人，綜合部拿出處理看法報(bào)總裁處理。

九、將各公司提交無法修理的報(bào)廢資產(chǎn)，現(xiàn)場審核確認(rèn)后，報(bào)總裁批準(zhǔn)后，辦理報(bào)廢處置。

十、年底組織各公司資產(chǎn)管理員進(jìn)行工作年度總結(jié)，對(duì)于好的工作方式、方法、建議和看法與原有規(guī)章制度進(jìn)行優(yōu)化整合，并杜絕壞的、不合理的工作方式、方法等。

管理年度工作安排篇3

20xx年平安生產(chǎn)目標(biāo)管理工作的主要任務(wù)是：實(shí)行國家、自治區(qū)和我市平安生產(chǎn)工作部署，堅(jiān)持“平安第一，預(yù)防為主，綜合治理”的方針，緊緊圍繞“平安校內(nèi)”建設(shè)的目標(biāo)，落實(shí)平安責(zé)任，強(qiáng)化校內(nèi)及周邊環(huán)境的平安防范和整治工作，進(jìn)一步加大平安教化工作力度，為廣闊師生創(chuàng)建良好的平安環(huán)境，確保全市教化系統(tǒng)平安形勢的持續(xù)穩(wěn)定。

一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)平安工作責(zé)任

接著強(qiáng)化平安工作重要性的相識(shí)，時(shí)刻保持高度戒備的狀態(tài)，切實(shí)把平安工作的各項(xiàng)措施落到實(shí)處。接著加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)建設(shè)，調(diào)整充溢與平安監(jiān)管任務(wù)相適應(yīng)的管理人員，做到任務(wù)明確、責(zé)任到人。切實(shí)把平安工作納入重要議事日程，主要領(lǐng)導(dǎo)每月要組織召開平安工作會(huì)議，剛好分析、解決平安工作中的新狀況、新問題，并做好督促、檢查工作。仔細(xì)落實(shí)平安工作半年自查和年度考核制度，確保全年工作的順當(dāng)實(shí)施。

深化落實(shí)平安生產(chǎn)“一崗雙責(zé)”制。主要領(lǐng)導(dǎo)作為平安生產(chǎn)的第一責(zé)任人，要親自抓平安生產(chǎn)工作，并對(duì)我校的平安生產(chǎn)工作負(fù)總責(zé)，其他負(fù)責(zé)人對(duì)分管業(yè)務(wù)內(nèi)的平安生產(chǎn)工作負(fù)干脆領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。進(jìn)一步完善平安生產(chǎn)責(zé)任考核制度，將平安生產(chǎn)考核納入精神文明建設(shè)和干部政績考核內(nèi)容，實(shí)行平安生產(chǎn)“一票推翻”制。要切實(shí)履行平安生產(chǎn)目

標(biāo)管理責(zé)任書的層層簽訂工作，做到部門牽頭，逐級(jí)落實(shí)，確保我校平安生產(chǎn)工作任務(wù)到位、組織到位、責(zé)任到位、措施到位。

二、加強(qiáng)制度建設(shè)，做好平安管理工作

接著加強(qiáng)教學(xué)區(qū)、生活區(qū)和住宅區(qū)的平安防范工作，不斷完善校內(nèi)平安、交通平安、消防平安、食品衛(wèi)生平安及周邊環(huán)境治理等一系列保障制度。要進(jìn)一步強(qiáng)化人員密集場所、重點(diǎn)防范區(qū)域、租賃房屋的排查和整治力度。進(jìn)一步加強(qiáng)值班巡查制度，嚴(yán)格領(lǐng)導(dǎo)帶班和人員在崗值班工作，剛好掌控平安工作狀況和信息，確保信息暢通。進(jìn)一步加強(qiáng)門衛(wèi)制度，嚴(yán)格人員車輛出入管理，切實(shí)履行外來人員、車輛批準(zhǔn)、登記準(zhǔn)入制。進(jìn)一步加強(qiáng)日常教化教學(xué)活動(dòng)的管理，合理預(yù)見、主動(dòng)防范可能發(fā)生的風(fēng)險(xiǎn)，“以人為本”，主動(dòng)為教化教學(xué)活動(dòng)供應(yīng)平安保障。進(jìn)一步加強(qiáng)設(shè)施、設(shè)備及相關(guān)人員的制度化管理，嚴(yán)格規(guī)范工作程序，定期排查治理各類平安隱患，做到整改剛好、保障有力。禁止將非教學(xué)用易燃易爆物品、有毒物品和管制器具等危急物品帶入校內(nèi)。嚴(yán)禁學(xué)校場地出租給他人從事易燃、易爆、有毒、有害等危急品的生產(chǎn)、經(jīng)營活動(dòng)。嚴(yán)格試驗(yàn)化學(xué)品的購買、保管、運(yùn)用、登記、注銷等程序，確保試驗(yàn)化學(xué)品的存放平安。校內(nèi)內(nèi)場地不得停放校外機(jī)動(dòng)車輛。學(xué)校組織的學(xué)生、老師外出活動(dòng)，要制定周密的平安防范措施和突發(fā)事務(wù)應(yīng)急預(yù)案，并剛好報(bào)上級(jí)教化行政主管部門審批，經(jīng)批準(zhǔn)后方可實(shí)施。嚴(yán)格寄宿制學(xué)校宿管制度，強(qiáng)化學(xué)生平安指導(dǎo)和平安管理。在不斷提高廣闊師生平安防范意識(shí)的同時(shí)，要進(jìn)一步增加平安防范實(shí)力，確保校內(nèi)各項(xiàng)平安工作落到實(shí)處。

三、完善工作措施，做好隱患排查治理

仔細(xì)實(shí)行《自治區(qū)平安生產(chǎn)事故隱患排查治理?xiàng)l例》，完善隱患排查治理制度，全面開展事故隱患和薄弱環(huán)節(jié)的排查治理工作，仔細(xì)解決突出問題，做到“徹底治理、全面覆蓋、完善制度”三落實(shí)。主要領(lǐng)導(dǎo)要全面負(fù)責(zé)隱患排查治理工作，確保整改措施、責(zé)任、資金、時(shí)限和預(yù)案“五到位”。對(duì)排查出的重大隱患，要建立檔案，可能影響周邊單位和人員的，要?jiǎng)偤孟蛴嘘P(guān)單位和人員通報(bào)，并設(shè)置重大隱患警示標(biāo)識(shí)。加強(qiáng)勞動(dòng)組織管理和現(xiàn)場平安管理，加強(qiáng)對(duì)作業(yè)現(xiàn)場的監(jiān)督檢查，杜絕違章指揮、違規(guī)作業(yè)、違反勞動(dòng)紀(jì)律的行為，努力消退危害人員及財(cái)產(chǎn)的各類隱患和突出問題，進(jìn)一步提高平安基礎(chǔ)保障水平和防范事故的實(shí)力。

四、加強(qiáng)消防保障，做好消防平安工作

嚴(yán)格消防平安責(zé)任制，強(qiáng)化消防平安管理。仔細(xì)做好構(gòu)筑社會(huì)消防平安“防火墻”工程，深化開展消防平安宣揚(yáng)活動(dòng)，全面推動(dòng)消防平安“四個(gè)實(shí)力”建設(shè)，落實(shí)消防限制室人員培訓(xùn)制度。進(jìn)一步加強(qiáng)消防設(shè)施、器材保障體系建設(shè)，進(jìn)一步加大消防設(shè)施和設(shè)備的建設(shè)力度，以基礎(chǔ)實(shí)施、設(shè)備特殊是房、水、電、暖、氣等消防設(shè)施、設(shè)備和人員密集場所、地下設(shè)施為重點(diǎn)，不斷強(qiáng)化消防平安隱患排查整治工作，保障人員疏散通道、平安出口和消防車通道時(shí)刻暢通。要切實(shí)消退危害廣闊師生人身和財(cái)產(chǎn)平安的各類火災(zāi)隱患，做到防患于未然。

五、強(qiáng)化交通平安，確保師生平安出行

要仔細(xì)吸取涉及學(xué)生交通平安事故的教訓(xùn)，全力做好師生員工的

交通平安工作。要接著加強(qiáng)上放學(xué)期間門衛(wèi)“雙崗”制和中層領(lǐng)導(dǎo)校門口值守疏導(dǎo)制。切實(shí)完善學(xué)生上放學(xué)、上下樓、課間和集體活動(dòng)期間的疏導(dǎo)和平安防范工作，嚴(yán)防擁擠、踩踏等buliangshijian發(fā)生。

要進(jìn)一步加強(qiáng)校內(nèi)周邊的交通平安整治力度，主動(dòng)協(xié)調(diào)相關(guān)部門不斷完善校內(nèi)周邊道路交通標(biāo)記及交通平安設(shè)施。

我校要進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)校車的管理，嚴(yán)禁駕駛員酒后駕車和超速行駛。仔細(xì)做好學(xué)校車輛的定期維護(hù)和檢測工作，學(xué)校車輛必需檢驗(yàn)合格，并到公安機(jī)關(guān)交通管理部門備案后方可運(yùn)用。不得租用拼裝車、報(bào)廢車和個(gè)人機(jī)動(dòng)車接送學(xué)生，并嚴(yán)禁車輛超載。凡學(xué)校組織開展的學(xué)生集體出行活動(dòng)，必需報(bào)上級(jí)教化行政部門審批，學(xué)校應(yīng)支配特