中小學(xué)生感恩教育觀后感（5篇）

中小學(xué)生感恩教育觀后感（5篇）看完了于丹教師主講的《中小學(xué)生感恩教育》之后，我才發(fā)覺，原來感恩是無時(shí)無刻都存在，原來感恩并不是一件那么困難的事情。

當(dāng)我們剛剛誕生，還在哇哇啼哭的時(shí)候，就已經(jīng)在感恩。感恩父母，感恩醫(yī)生，感恩大自然，感恩全界……無時(shí)無刻我們不在感恩。

在我們無助的時(shí)候，有人伸出了一只救濟(jì)之手。，你第一時(shí)間想到的事情就是感恩，感恩是多么偉?。≡谀闳〉昧肆钊瞬毮康某删蜁r(shí)，第一時(shí)間想到的就是感恩父母，報(bào)答他們的哺育之恩。由于正是他們輔育了你，在你為目標(biāo)奮斗的時(shí)候，給你說一兩句鼓舞的話，才使你堅(jiān)持到今日取得這樣的成就。由此可見，感恩是多么神圣??！

記得民間有一句俗語：鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩。連動(dòng)物都懂感恩的含義，知道他人給你的愛是無限的，要學(xué)會(huì)感恩去報(bào)答，所以感恩是沒有境地，沒有隔膜的。

海倫·凱勒的經(jīng)典代表作《假設(shè)給我三天光明》她以一個(gè)身殘志堅(jiān)的柔弱女子的觀念，告知身體健全的人們應(yīng)珍惜生命，珍惜大自然零與造物主賜予的一切。

這是感恩的力氣。感恩大自然，感恩大自然中的全部的生物，是它讓我們存活，就好比人類要是失去了那參天的大樹，就沒有新奇的氧氣成分，到時(shí)候天空變得灰蒙蒙的，白色垃圾漫天飄舞，人類只能用氧氣罩生活，后果不堪設(shè)想。

感恩，其實(shí)并不是那么難以做到，小學(xué)生們只要學(xué)習(xí)好，晚上在家時(shí)，給勞累了一天的父母倒杯茶，這就是最好的感恩方法。對(duì)于大自然的感恩你只要愛護(hù)環(huán)境，愛惜花草樹木，植樹節(jié)那天抽點(diǎn)時(shí)間和家人一起去植樹，這就是對(duì)大自然最好的回報(bào)。

讓我們綻開翅膀在感恩中成長(zhǎng)吧！

中小學(xué)感恩教育觀后感篇二

星期六早上我和媽媽一同觀看了江西三套于丹教師主講的小學(xué)生《感恩教育》講座。于丹教師是從如何培育孩子的孝心.一秘1mi一秘.net、愛心和獨(dú)立、自強(qiáng)、自信三個(gè)方面來講解的。令我感受最深的是小男孩和蘋果樹的故事。

很久很久以前，有一棵又高又大的蘋果樹，樹上結(jié)滿了果子。一個(gè)得意的小男孩，每天到蘋果樹下，他爬上去摘蘋果吃，在樹蔭下睡覺。他愛蘋果樹，蘋果樹也愛和他一起玩耍。后來，小男孩變成了個(gè)少年，不再每天來玩耍。一天他又來到樹下，很難過的樣子。蘋果樹要和他一起玩，男孩說：“不行，我不小了，不能再和你玩，我想要玩具，可是沒錢買。”蘋果樹說：“很圓滿，我也沒錢，不過，把我全部的果子摘下來賣掉，你不就有錢了？”男孩非常感動(dòng)，他摘下全部的蘋果，一個(gè)也不留，高快樂興地走了。然后，男孩好久都沒有來看過它。蘋果樹很難過。有一天，男孩最終回來了，但他非常不快樂。樹問他：“你怎么了？”男孩說：“我的朋友們都成家立室了，我卻連房子都沒有，新娘也不情愿嫁給我?！闭f完，就在樹蔭下哭起來?！袄⒕危覜]有房子，”蘋果樹說，“不過你看，我的樹枝又粗又大，你可以把我的樹枝統(tǒng)統(tǒng)砍下來，拿去搭房子”。于是男孩砍下全部的樹枝，高快樂興地運(yùn)走去蓋房子?？吹侥泻⒖鞓菲饋恚瑯涓械胶脷g樂。可是，男孩比以前更久不回來了。這棵蘋果樹再次陷入孤獨(dú)和哀痛之中。一年夏天，男孩回來了，樹太歡樂了：“來呀！孩子，來和我玩呀。”男孩卻說：“我心情不好，一每天老了，我要揚(yáng)帆出海，輕松一下，你能給我一艘船嗎？”蘋果樹說：“把我的樹干砍去，拿去做船吧！”于是男孩砍下了它的樹干，造了條船，然后駕船走了，很久都沒有回來。樹好歡樂，但不是真的。很多年過去，男孩最終回來，蘋果樹說：“對(duì)不起，孩子，我已經(jīng)沒有東西可以給你了，生不出果子來了?！蹦泻⒄f：“我的牙都掉了，吃不了蘋果了。”蘋果樹又說：“我再?zèng)]有樹干，讓你爬上來了?！蹦泻⒄f：“我太老了，爬不動(dòng)了。”“我再也沒有什么給得出手了，只剩下枯死下去的老根?！?，樹流著淚說。男孩說：“這么多年過去了，現(xiàn)在我感到累了，什么也不想要，只要一個(gè)休息的地方?！薄昂冒?！老根是最適合坐下來休息的，來啊，坐下來和我一起休息吧！”男孩坐下來，蘋果樹快樂得流下了眼淚。

聽完這個(gè)故事讓我不禁想到我們的父母就像這棵蘋果樹一樣呵護(hù)著我們，對(duì)我們的愛是無私的，不計(jì)回報(bào)的。，父母對(duì)我們的教育都費(fèi)盡心血，可我們平常又是怎樣對(duì)待自己的父母呢？想到這些，臉上立刻覺得火辣辣的。

我想我們不僅僅要對(duì)父母感恩，也要對(duì)我們的教師感恩。教師每天早早到校，把學(xué)問傳授給我們，悄悄地奉獻(xiàn)著，為班里的事情操盡了心，多么的累??！今后我們不能辜負(fù)教師對(duì)我們的期望，好好學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)來回報(bào)教師。

通過這次聽了于丹教師的《感恩教育》講座，讓我深刻地明白了要學(xué)會(huì)感恩，感恩一切愛我們的人們！

《中小學(xué)生感恩教育》觀后感篇三

今日是周末，可是我卻破例地起了個(gè)早床，由于我要觀看于丹教授的《中小學(xué)生感恩教育》。

這檔節(jié)目大約有三四非常鐘，主要講了我們應(yīng)當(dāng)要孝敬父母，爭(zhēng)做一個(gè)有愛心，樂于助人的孩子，并且要努力讓自己成為一個(gè)獨(dú)立、自強(qiáng)、自信的人。

看完節(jié)目后，讓我明白感恩是一種品德，我們要感恩我們的父母，是他們辛辛苦苦地?fù)狃B(yǎng)我們長(zhǎng)大，并教我學(xué)習(xí)學(xué)問及一些做人的道理。而我最應(yīng)當(dāng)感謝的是媽媽，是媽媽給了我生命，把我?guī)У竭@美妙的世界。雖然有時(shí)我會(huì)覺得媽媽嘮叨，而且間或還會(huì)打我，可是事后我也慢慢明白，正是媽媽的嚴(yán)格要求才會(huì)讓我逐步改掉壞毛病，漸漸地進(jìn)步。而每當(dāng)我受傷或者生病了，媽媽總是最焦急的。

最終，我想說在現(xiàn)階段好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生就是對(duì)爸爸媽媽最大的感恩。

全國(guó)中小學(xué)家校共育觀后感篇四

孩子的成長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)是立體的多方位的多力量的成長(zhǎng)，對(duì)孩子的教育也應(yīng)是立體全方位式的教育，僅僅依靠學(xué)校教育，無視家庭教育，對(duì)孩子的成長(zhǎng)是一種缺憾。

家庭教育既是一門綜合性很高的藝術(shù)，又是一項(xiàng)特別簡(jiǎn)單的過程，它不僅要求家長(zhǎng)有各方面的學(xué)問和見識(shí)，而且要求家長(zhǎng)懂得怎樣更好地與孩子進(jìn)展溝通，調(diào)動(dòng)孩子的積極性，讓孩子在求知交友做人自我修養(yǎng)等各方面獲得良好的教育，促使孩子把潛力完全發(fā)揮出來。

教育孩子是一件非常簡(jiǎn)單的事情，也是一項(xiàng)宏大的事業(yè)。“望子成龍，盼女成風(fēng)”是普天之下為人父母者最大的心愿。這種心愿從小處看，可以成就一個(gè)人的傲慢與輝煌，從大處看，可能造就一個(gè)民族的驕傲，甚至成為一種文明與進(jìn)步的代表。圓滿的是，就一些父母而言，望子女成才的心愿卻很難實(shí)現(xiàn)，下面是我個(gè)人在教育孩子方面的一點(diǎn)粗淺的看法。

一、愛孩子，敬重孩子，做孩子的知心朋友

在生活中要敬重孩子，以公平的身份對(duì)待孩子，與孩子建立相互信任的關(guān)系，做孩子的知心朋友，只有這樣才能贏得孩子的信任。做父母的要愛孩子，或許你會(huì)說這個(gè)道理再簡(jiǎn)潔不過了，哪個(gè)做父母的會(huì)不愛自已的孩子呢？但有些父母的愛并不能被孩子承受和認(rèn)可，我就常常給我懂事的兒子一個(gè)個(gè)親切的擁抱，一個(gè)個(gè)淺淺的微笑，一次次循循善誘的開導(dǎo)，一件件小小的禮物，這會(huì)使孩子很自然地感受到父母給予他的愛，也增加了他對(duì)父母的信任感，所以我們家長(zhǎng)都應(yīng)當(dāng)用愛心去培育孩子良好的行為習(xí)慣。

二、父母與孩子良好溝通的前提是傾聽

父母要放下高高在上的姿勢(shì)，學(xué)會(huì)公平地與孩子溝通，靜下心來傾聽孩子要訴說的一切，哪怕此時(shí)你再忙再累，也要用心致志地傾聽，不時(shí)地詢問孩子：“在學(xué)校有什么好玩的事嗎？上課時(shí)你對(duì)自已的表現(xiàn)滿意嗎？今日你的笑臉又增加了嗎？”每當(dāng)我這樣問兒子的時(shí)候，他總是非常興奮地向我匯報(bào)一切，當(dāng)他說出自已對(duì)事情的看法時(shí)，我也會(huì)敬重他的意見，與他協(xié)商著辦，給了他足夠的信念和自信。我認(rèn)為這對(duì)培育孩子的品德非常重要，傾聽是一種藝術(shù)，也是一種學(xué)問。

三、鼓勵(lì)孩子敢于迎接挑戰(zhàn)

當(dāng)今時(shí)代是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)劇烈的時(shí)代，所以從小就要培育孩子的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，敢于迎接挑戰(zhàn)的精神。學(xué)習(xí)上我常鼓勵(lì)兒子說：你太棒了，這么難的學(xué)問你都能答對(duì)，老爸好佩服你?。∷宦牼秃軞g樂，而且還調(diào)動(dòng)了他的學(xué)習(xí)積極性，當(dāng)他遇到困難時(shí)，我不斷地給他打氣。同時(shí)我也會(huì)和孩子一起努力，用實(shí)際行動(dòng)感染他，也到達(dá)了品德教育的目的。

四、學(xué)會(huì)寬容和忍讓

寬容是一道漂亮的風(fēng)景。能夠?qū)捜莺腿套寗e人缺點(diǎn)和錯(cuò)誤的人，是一個(gè)高尚的人。這樣的人，便是人世間一道道漂亮的風(fēng)景。寬容更是一種力量，人的一半是天使，一半是魔鬼，寬容損害自已的人不是一件簡(jiǎn)潔做到的事，我們的心猶如一個(gè)容器，當(dāng)愛越來越多的時(shí)候，仇恨就會(huì)被擠出去，我們只有不斷地用愛來布滿內(nèi)心。用關(guān)心來滋潤(rùn)胸襟，才能讓仇恨沒有容身之處，寬容不僅需要寬闊的胸襟，更需要很高的才智。

一位知名教育家說得好：“國(guó)家的命運(yùn)與其說把握在執(zhí)政者手里，不如說把握在父母手里?！焙⒆拥慕逃团嘤且婚T很簡(jiǎn)單的學(xué)問，讓我們家長(zhǎng)與教師學(xué)校共同合作，培育出更多更優(yōu)秀的人才來。

全國(guó)中小學(xué)家校共育觀后感篇五

父母是孩子永久的教師，必需不斷學(xué)習(xí)。而在育兒教子的過程中，孩子的成長(zhǎng)也會(huì)不斷帶給你新的體會(huì)。父母影響著子女，子女也同樣影響著父母，這不是一個(gè)簡(jiǎn)潔的互動(dòng)過程，在9年的育兒過程中，我有幾點(diǎn)粗略的體會(huì)。

一、首先教孩子學(xué)會(huì)愛、學(xué)會(huì)做人。

日本一位聞名的思想家就說：“教育就是授人獨(dú)立，自尊之道，并開拓、躬行實(shí)踐之法?！闭f明做事得先做人，人格的魅力要賽過任何地位和金錢，所以首先注意的是對(duì)孩子人格的培育，做人要大氣，不要太計(jì)較利益，對(duì)人要有愛心，擅長(zhǎng)寬待別人，做個(gè)情商豐富的人；取得成績(jī)不要傲慢，遇到困難不要?dú)怵H，樹立與人為善，以誠(chéng)取勝，樂觀向上的人格。

二、從小事做起，培育良好的習(xí)慣。

有人說：“優(yōu)秀是一種習(xí)慣?！庇捎诩偃鐚W(xué)習(xí)習(xí)慣好了，學(xué)起來就比擬輕松，并且學(xué)習(xí)效果好，所以我要求孩子做完作業(yè)再玩，做作業(yè)的時(shí)候仔細(xì)做，玩的時(shí)候也要痛快地玩；有個(gè)好的生活習(xí)慣將會(huì)終生受益，自己感覺好，別人也喜愛。因而我從小熬煉孩子學(xué)做一些力所能及的事情，同時(shí)留意培育其待人接物、衛(wèi)生等習(xí)慣。

三、供應(yīng)熬煉的時(shí)機(jī)，增加自信念。

不要總以為孩子小，太多事情做不好，或不放心他做。當(dāng)遇到困難時(shí)，可以提示孩子動(dòng)動(dòng)腦筋，也可以鼓舞他實(shí)踐，通過熬煉使孩子獲得自信，增加戰(zhàn)勝困難的意志力。有時(shí)候要設(shè)置一些小小障礙，放手讓孩子去解決，培育孩子獨(dú)立做事，獨(dú)立處理問題的力量，力量的培育對(duì)孩子將來有很大的幫忙。永久記得兒子第一次過公路的事情，那是上學(xué)期的事情，雖然我兒子已經(jīng)8歲多了。永久忘不了他過公路時(shí)那種戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢、當(dāng)心翼翼的神態(tài)，也忘不了從6樓的陽(yáng)臺(tái)觀察汽車駛到他旁邊時(shí)心快蹦出來的心情，更忘不了兒子回到家那一刻驕傲地說：“媽媽，我回來了，我自己會(huì)過公路了！”眼睛寫滿了自信，固然也忘不了我當(dāng)時(shí)感動(dòng)地緊緊抱著他說：“兒子，你真棒！你真的長(zhǎng)大了，感謝你?！庇捎谀且淮?，是兒子教會(huì)我學(xué)會(huì)放手，才能飛得更高。

四、言傳身教，把握時(shí)機(jī)

孩子成長(zhǎng)的過程，其實(shí)許多的言行是仿效父母的，因此做父母的在孩子面前要留意自己的言行。要常常賜予孩子鼓舞和幫忙，有進(jìn)步應(yīng)確定，遇到挫折要疏導(dǎo)，幫他分析道理，找出問題所在，以熬煉孩子心理承受力量和心理平衡力量，在困難面前不低頭的頑強(qiáng)意志和性格。教育孩子的時(shí)候也要看時(shí)間和場(chǎng)合，把握好時(shí)機(jī)，別傷了孩子的自尊心。今年，我兒子上三年級(jí)了，和其他人一樣，英語科成了最頭痛的學(xué)科。第一次上課回來，教師要求背誦課文，由于沒讀好單詞，又跟不上錄音機(jī)讀的速度，有點(diǎn)找不著北，急得只想哭，時(shí)間很晚了，該睡覺了，有點(diǎn)想放棄了。我準(zhǔn)時(shí)鼓舞孩子說：“兒子，不用怕，有媽媽在，我和你一起讀?！庇谑俏腋黄鹱x單詞，教他讀課文，跟他講課文的內(nèi)容，還與英語教師常常溝通。一段時(shí)間下來，兒子最終入了門，不怕英語了。這次勝利不但使孩子不再對(duì)學(xué)英語怵頭，而且培育了孩子克制困難，戰(zhàn)勝困難的信念和士氣。

五、放飛心情，留點(diǎn)玩