2023年高考模擬作文“堅守自我與改變自我”導(dǎo)寫及范文

2023年高考模擬作文“堅守自我與改變自我〃

導(dǎo)寫及范文

【原題呈現(xiàn)】

23.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。

有一種人格像“堅冰"，堅持自己的形態(tài)與堅硬，堅持自己不變的寒冷和清

醒。"堅冰”型人格的人堅守自我，不管外界如何風(fēng)雨飄搖，也影響不了他們堅

定的內(nèi)心。

而老子卻說"上善若水……事善能。"即理想人格如一泓清水，它能沖開堤

壩，隨著外界情況變換自己的形態(tài)，化為云雨，融入江海，讓生命得以進(jìn)一步提

升。

在繼往開來的新時代，對于高中生來說，該以怎樣的態(tài)度來對待自我？請結(jié)

合材料內(nèi)容寫一篇文章，體現(xiàn)你的感悟與思考。

要求：結(jié)合材料，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，

不得抄襲；不得泄露個人信息：不少于800字。

【參考立意】

1.單獨談“堅冰"型人格：堅守自我，拒絕融化，抵抗誘惑，絕不妥協(xié)。

2.單獨談若"水"型人格：善于改變，順勢而為，與時俱進(jìn)，成就自我。

3.最佳立意（找到二者關(guān)系）：既要像水，適應(yīng)時代的變化，又要像堅冰，

堅守內(nèi)心的原則。

【優(yōu)秀題目】

1.秉堅守之心，悟善變之道。

2彳亍若水，心益堅。

3行若蒲葦，心若磐石。

4.堅定內(nèi)心，審時度勢。

5.堅守自我本心，靈活變通處事。

【優(yōu)秀范文】

1志定明心處，萬事化風(fēng)涌

一葉孤舟，隨波涌流，破舸沉釜，志在永存。無畏于道路上的風(fēng)起云涌，無

懼于生活中的世事無常，在變幻中明定內(nèi)心，在堅持中尋找變通，最終才能成就

完整的自己。

立自視，破于堅冰明壯志。

紀(jì)伯倫曾說："不要因為走得太遠(yuǎn)而忘記為什么出發(fā)。"在萬物皆于漂浮中

時，我們都應(yīng)明定自己的壯志。就如說出"革命尚未成功，同志仍需努力”的孫

中山先生；隱姓埋名二十八年專研于原子彈和氫彈的鄧稼先教授，?帶領(lǐng)團(tuán)隊于貧

土中長出新莊稼的袁隆平院士……他們在如此激蕩的時代中堅定著自己的內(nèi)心，

是謂"大象無形，大音希聲。"

或許他們也懂得不懼于長川擊流。不因一葉障目，而不識神秀岱宗；不為一

朝風(fēng)月，而不解萬古長空。堅定內(nèi)心所望、所想、所愿，才能自視天地，不畏激

流。

望百川，隨于風(fēng)雨懂變通。

并非所有人的成功之路都為一帆風(fēng)順，但正所謂古人云："失之東隅，收之

桑榆。"幼時失聰?shù)慕瓑裟显诼浜蟮男∩酱彘L大，她并未放棄自己而是努力學(xué)習(xí)

從落魄中一飛而起，成功考上了清華大學(xué)；從小堅定夢想要去打乒乓球的鄧亞萍

卻因身材矮小而被省隊國家隊拒絕多次，但她不認(rèn)服不肯輸努力改變自身，最終

成為了世界奪目的“乒乓女王"。正可謂"他日臥龍終得雨，今朝放鶴目沖天，"

與其執(zhí)扭地困住于自身，不如適時改變懂得變通。

有詩曰："莫道桑榆晚，為霞尚滿天?！庇行┦逻t一點晚一點都沒有關(guān)系，

只要不被激流所擊潰，隨于風(fēng)雨方能成一員大器！

圓己夢，恒于雄心海平闊。

若有"我欲穿花尋路，直入白云深處，浩氣展虹霓"的堅恒壯志，又有"山

重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”的世故通達(dá)，那么方能變?yōu)橐幻?少年何妨夢

摘星，敢挽桑弓射玉衡"的圓夢青年！

堅恒并非不懂圓滑，變通也并非泯泯于眾人隨波逐流，二者本就是相輔相成,

互成大器，才成就了如今的我們。

花落于時令，一昧知求，功成名就。志定明心處，萬事化風(fēng)涌，堅恒成此路，

幻形成刻舟！

【老師點評】

文章開篇托物起興，順勢點明文章的中心觀點："變幻中明定內(nèi)心，在堅持

中尋找變通，最終才能成就完整的自己。"然后，作者以"立自視，破于堅冰明

壯志"、"望百川，隨于風(fēng)雨懂變通"、"圓己夢，恒于雄心海平闊"形成了三

元結(jié)構(gòu)的論述思路，"堅定"與"變通"先是分而論之，之后又合二為一，體現(xiàn)

思考的辯證性、融合性。文章最為精彩之處是行文中有多處詩句、名言、警句的

恰到好處的引用，不僅豐富了文章內(nèi)容，更增添了文化的底蘊提升了思想高度。

而且，本文素材的運用多樣化，并且記敘、議論、抒情相互結(jié)合，相得益彰，強(qiáng)

化了文章論述的思維厚度，拓寬了寫作視野。

2.茂林繁花處，狂風(fēng)驟雨時

“我要縱身跳入時代的奔流，我要縱身跳入時代的平輪。"歌德在《浮士德》

中的唱誦像是激越的開幕式，成為塵世喧騰的前奏。

我們的生命疲憊地跳動于這樣擁擠的龐大的背景音樂里，悠揚地沉淀在在整

個世界。然而時代的奏鳴曲，終究跌宕起伏，升騰離奇，于是這樣的輾轉(zhuǎn)、探索

與自證中時而攪動出刺耳的音符，何不將"堅冰"與"清水"相融，化獨奏為合

聲？

熙熙攘攘，堅冰棱角可曾抹去。

君不聞褶皺書頁微茫處，一汪蘭池，無盡限的椒丘與藍(lán)墨水上游的汨羅江，

還帶著屈子襟袖間千年前遙遠(yuǎn)的芬芳；君不聞踽踽獨行的箭垛者，右簍困中也曾

行吟"雖體解吾猶未變兮，豈余心之可懲？"君不見磁石一片，孤帆一剪與干戈

寥落處的蘆花漫地，還映著文山眉宇間自古人生的鮮紅色彩：君不見，怒發(fā)沖冠

的赴死者，也曾在黑夜將赫赫丹心鐫刻了古今……

于傾頹之際敲砸冰冷的瑣鏈，以鳴音的憤怒傳遞心底的不滿，于臨難之時縱

展豐滿的羽翼，以逆風(fēng)的掠過璨然生命的華章，即使被迫匍匐在地為蟋蟻，也要

寧為碎玉，棱角分明。

浩浩蕩蕩，清水變幻豈敢淘洗。

落紙驚風(fēng)起，搖空見露流，在柔軟無骨的宣紙上，揮毫驚心動魄的風(fēng)雨，激

蕩千年歷史的回響。蘇軾也許沒有更大的氣魄改變天地，可他用眷戀與豁達(dá)容忍

一個刻薄與逼仄的時代，在詩與遠(yuǎn)方上灑脫了廣漠的人生。時代的荒蕪，使他經(jīng)

歷邊心靈桎梏中的人生繁華，但卻又在風(fēng)雨時，積聚了跌宕起伏的力量，他笑著

轉(zhuǎn)身，那叢叢以風(fēng)骨盛放的繁花處，有東坡最絢爛的一朵?？梢?，有一種逆行叫

笑著放逐，有一種力量叫放眼波瀾一一清水如斯，奔赴山海。

上善若水，何嘗不是在于對非黑皆白的世界的蔑視，展示一種柔而有韌的蓬

勃力量。勇敢就義可以是一種“堅冰”式的果斷抉擇，有時卻不如給自己的存在

覓得容身之所，似是激流碰撞陡石后的酣暢轉(zhuǎn)彎，這樣的生命得以提升，就算受

盡揶揄，孤身走暗巷，又何妨？

于時代發(fā)展中成長的我們，如此這般人生桎梏早已不復(fù)存在?？蓪ι畹膽B(tài)

度決定著我們走向茂林繁花抑或狂雨驟雨。于家國大義，前輩的"堅冰”從未過

時；于個人成長，有"若水"之變也未嘗不可。

堅守與變通是人生某段心路歷程的陡峭與坦蕩,是個體生命體驗中圓融而練

達(dá)的心態(tài)，也是逐一壺月光白的灑脫自適。行馬茂林繁花，也許狂風(fēng)驟雨，愿你

我都有直面的勇氣和自我思變的魄力，才不至在人間丟盔卸甲。

【老師點評】

文章緊緊圍繞材料的核心立意，在開篇詩性化的鋪墊后，以"何不將"堅冰"