2023年高考化學(xué)生物地理學(xué)科規(guī)范及易錯(cuò)點(diǎn)匯編

2023年高考化學(xué)生物地理學(xué)科規(guī)范及易錯(cuò)點(diǎn)匯編

以下指出歷次考試考生常丟分的地方，希望大家考試時(shí)不在這些地方

出差錯(cuò)，高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，從平時(shí)做起，向規(guī)范要高分。自己曾經(jīng)出

現(xiàn)過(guò)的錯(cuò)誤，在閱讀時(shí)作出標(biāo)記。

化學(xué)

1、排列順序時(shí)，分清是“由大到小”還是“由小到大”，類似的：

“由強(qiáng)到弱”、“由高到低”等等。

2、書寫化學(xué)方程式時(shí)，分清是“="還是“0"，如一種鹽水解方

程式一定用不能用“=”，其產(chǎn)物也不能標(biāo)“I”或“f”，

弱酸、弱堿的電離一定要用不能用“="。多元弱酸電離、

多元弱酸根離子水解：不能一步寫成和或漏寫可逆符號(hào)；

3、別忽視題干中“混合物”、“化合物”、“單質(zhì)”等限制條件。

4、有單位的要寫單位，沒(méi)有單位的就不要寫了。如“溶解度”單位

是“g”，卻不寫出，”相對(duì)分子質(zhì)量”、“相對(duì)原子質(zhì)量”無(wú)單位，

卻加上卻”或卻?moL”。摩爾質(zhì)量有單位（g?田0廣）卻不寫單位，

阿伏加德羅常數(shù)單位是“moL”而未寫，失分。

5、要求寫“名稱”卻寫分子式或其他化學(xué)式，要求寫分子式或結(jié)構(gòu)

式卻寫名稱。電子式、原子或離子結(jié)構(gòu)示意圖、結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式、結(jié)構(gòu)式不

看清，張冠李戴。要求寫離子方程式而錯(cuò)寫成化學(xué)方程式。書寫電子

式時(shí)，共價(jià)化合物忘了未成對(duì)電子，離子化合物中的陰離子與原子團(tuán)

離子忘了加中括號(hào)；元素符號(hào)和元素名稱、結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式和分子式、化學(xué)

方程式和結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式不要混淆。

6、所有的稀有氣體都是單原子分子而誤認(rèn)為雙原子分子。

7、273℃與273K不注意區(qū)分，是“標(biāo)況”還是“非標(biāo)況”，是“氣

態(tài)”還是“液態(tài)”“固態(tài)”不分清楚。22.4L.moU的適用條件。注意

三氧化硫、乙烷、己烷、水等物質(zhì)的狀態(tài)。區(qū)分液態(tài)氯化氫和鹽酸,

液氨和氨水，液氯和氯水。

8、計(jì)算題中往往出現(xiàn)“將樣品分為兩等份”（或“從1000mL溶液中

取出50mL”），最后求的是“原樣品中的有關(guān)的量”，你卻只求了每

份中的有關(guān)量。

9、請(qǐng)注意選擇題“正確的是”，“錯(cuò)誤的是”兩種不同要求。請(qǐng)注

意，做的正確，填卡時(shí)卻完全填反了，要十分警惕這種情況發(fā)生。

10、求“物質(zhì)的質(zhì)量”與“物質(zhì)的物質(zhì)的量”、求氣體的“體積分?jǐn)?shù)”

與“質(zhì)量分?jǐn)?shù)”不看清楚，失分。

11、描述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象要全面，“陸海空”全方位觀察。

12、表示離子電荷與元素化合價(jià)混為一談。

13、原電池正負(fù)極不清，電解池、電鍍池陰陽(yáng)極不清，電極反應(yīng)式寫

反了。

14、求“轉(zhuǎn)化率”、“百分含量”混淆不清。

15、兩種不同體積不同濃度同種溶液混和，總體積是否可以加和，要

看題目情景和要求。

16、化學(xué)計(jì)算常犯錯(cuò)誤如下：①分子式寫錯(cuò)②化學(xué)方程式寫錯(cuò)或不配

平或配平有錯(cuò)③用關(guān)系式計(jì)算時(shí)，物質(zhì)的量關(guān)系式不對(duì)，以上情況發(fā)

生，全扣分④相對(duì)分子質(zhì)量算錯(cuò)⑤討論題，缺討論過(guò)程，扣相當(dāng)多的

分⑥給出兩種反應(yīng)的量，不考慮一反應(yīng)物過(guò)量（要有判斷過(guò)程）⑦要求

寫出計(jì)算規(guī)范過(guò)程：解、設(shè)未知量、方程式或關(guān)系式，計(jì)算比例關(guān)系、

比例式主要計(jì)算過(guò)程、答、單位、有的題目還要寫出推理過(guò)程，不要

省略步驟，計(jì)算過(guò)程要帶單位。注意題中對(duì)有效數(shù)字的隱性要求。

17、推斷題。請(qǐng)注意根據(jù)題意，無(wú)機(jī)物、有機(jī)物均應(yīng)考慮（全面，綜

合）。

18、要注意試題中小括號(hào)內(nèi)的話，專門看。

19、回答簡(jiǎn)答題，一定要避免“簡(jiǎn)單化”，要涉及原理，應(yīng)該有因有

果，答到“根本”。

20>mA（s）+nB（g）=pC（l）+qD（g）這種可逆反應(yīng)，加壓或減

壓，平衡移動(dòng)只考慮其中的氣態(tài)物質(zhì)（g）的化學(xué)計(jì)量數(shù)。

21、配平任何方程式，最后都要進(jìn)行“系數(shù)化簡(jiǎn)”。書寫化學(xué)反應(yīng)方

程式，反應(yīng)條件必須寫，而且寫正確。，氧化一還原反應(yīng)配平后，得

失電子要相等，離子反應(yīng)電荷要守恒，不搞假配平。有機(jī)化學(xué)方程式

未用“一”，熱化學(xué)反應(yīng)方程式不漏寫物質(zhì)的聚集狀態(tài)，不漏寫反應(yīng)

熱的“+”或“+”，反應(yīng)熱的單位是kJ?molL

22、有機(jī)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式中原子間的連結(jié)方式表達(dá)正確，不要寫錯(cuò)位。結(jié)

構(gòu)簡(jiǎn)式有多種，但是碳碳鍵、官能團(tuán)不要簡(jiǎn)化，酯基、竣基的各原

子順序不要亂寫，硝基、氨基寫時(shí)注意碳要連接在N原子上。如，

COOHCH2cH20H（竣基連接錯(cuò)），CH2cHe00H（少雙鍵）等（強(qiáng)調(diào)：在復(fù)雜

化合物中酯基、竣基最好不要簡(jiǎn)化）。化學(xué)用語(yǔ)中文名稱不能寫錯(cuò)別

字。如，“酯化”不能寫成“脂化”，“竣基”不能寫成“酸基”。酯

化反應(yīng)的生成物不漏寫“水”、縮聚反應(yīng)的生成物不漏寫“小分子”。

23、有機(jī)分子結(jié)構(gòu)式中有幾個(gè)苯環(huán)要看清楚，千萬(wàn)不要認(rèn)為六邊形一

定是苯環(huán)；

24、量器書寫時(shí)不注明規(guī)格，滴定管書寫時(shí)不注明酸、堿式，均要扣

分；第VHI、第IVA等容易寫錯(cuò)；

25、遇到做過(guò)的類似題，一定不要得意忘形，結(jié)果反而出錯(cuò)，一樣要

鎮(zhèn)靜、認(rèn)真解答，不要思維定勢(shì)；碰到難題決不能一下子“蒙”了，

要知道，機(jī)會(huì)是均等的，要難大家都難。應(yīng)注意的是，難度大的試題

中也有易得分的小題，你應(yīng)該得到這分。

26、化學(xué)考題難易結(jié)合，波浪型發(fā)展。決不能認(rèn)為前面的難，后面的

更難！有難有易，難題或較難題中一定有不少可以得分的地方，不可

放棄。

27、解題時(shí)，切莫在某一個(gè)“較難”或“難”的考題上花去大量的寶

貴時(shí)間，一個(gè)10分左右的難題，用了30多分鐘甚至更多時(shí)間去考慮，

非常不合算，不合理。如果你覺(jué)得考慮了幾分鐘后還是無(wú)多少頭緒,

請(qǐng)不要緊張、心慌，暫把它放在一邊，控制好心態(tài)，去解答其他能夠

得分的考題，先把能解決的考題先解決。再回過(guò)頭來(lái)解決它，找到了

感覺(jué)，思維活躍了，很可能一下子就想通了，解決了。

28、解推斷題，實(shí)驗(yàn)題。思維一定要開闊、活躍，聯(lián)想性強(qiáng)。切不可

看了后面的文字，把前面的話給忘了，不能老是只從一個(gè)方面，一個(gè)

角度去考慮，應(yīng)該是多方位、全方位進(jìn)行考慮。積極地從考題中字字、

句句中尋找出“突破口”。

29、考試時(shí)切忌“反常”，仍然是先易后難，先做一卷，后做二卷。

30.在臨場(chǎng)實(shí)戰(zhàn)中，由于非智力因素的影響，使得某些考生的真實(shí)水

平不能正常發(fā)揮，極易出現(xiàn)某些不值一談的甚至是可笑的錯(cuò)誤。由于

思維彈性較小且極度緊張，考生的失誤往往出現(xiàn)在不知不覺(jué)的情境之

中，甚至丟了分還不以為然。即使基礎(chǔ)較好的考生也會(huì)“馬失前蹄”。

例如有的同學(xué)因“緊張”而涂黑錯(cuò)位。當(dāng)只剩最后幾分鐘時(shí)老師

提醒再涂卡，倉(cāng)忙為之的結(jié)果致使“錯(cuò)位”失分。有的同學(xué)習(xí)慣先在

試卷上書寫，最后再譽(yù)寫到答題紙上，這樣有兩個(gè)弊端：一是費(fèi)時(shí),

二是易漏寫填空線。

生物

易錯(cuò)點(diǎn)1對(duì)細(xì)胞中的元素和化合物認(rèn)識(shí)不到位

易錯(cuò)分析：不清楚一些化合物的元素組成，如Mg、Fc分別是葉

綠素、血紅蛋白的特征元素，而含P的化合物不止一種（如DNA、

RNA、ATP、磷脂等化合物中均含有P）,是造成這一知識(shí)點(diǎn)錯(cuò)

誤的主要原因。需從以下知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行記憶：

工、組成生物體的基本元素是C,主要元素是C、H、。、N、S、

巳含量較多的元素主要是C、H、。、N。細(xì)胞鮮重最多的元素

是。,其次是C、H、N,而在干重中含量最多的元素是C,其次

是。、N、Ho

2、元素的重要作用之一是組成多種多樣的化合物：S是蛋白質(zhì)

的組成元素之一，Mg是葉綠素的組成元素之一，F(xiàn)e是血紅蛋白

的組成元素之一，Z、P是構(gòu)成DNA、RNA、ATP、［H］（NADPH）

等物質(zhì)的重要元素等。

3、許多元素能夠影響生物體的生命活動(dòng)：如果植物缺少13元素，

植物的花粉的萌發(fā)和花粉管的伸長(zhǎng)就不能正常進(jìn)行，植物就會(huì)

“華而不實(shí)、人體缺（元素，不能正常合成甲狀腺激素，易患“大

脖子病”；哺乳動(dòng)物血鈣過(guò)低或過(guò)高，或機(jī)體出現(xiàn)抽搐或肌無(wú)力

等現(xiàn)象。

易錯(cuò)點(diǎn)2不能熟練掌握蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)、功能及相關(guān)計(jì)算

易錯(cuò)分析：錯(cuò)因1：不能正確理解氨基酸與蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)和功能的

關(guān)系；錯(cuò)因2：不能理清蛋白質(zhì)合成過(guò)程中的相互關(guān)系而出現(xiàn)計(jì)

算性錯(cuò)誤。要解決本問(wèn)題，需從以下知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行解決：

有關(guān)蛋白質(zhì)或氨基酸方面的計(jì)算類型比較多，掌握蛋白質(zhì)分子結(jié)

構(gòu)和一些規(guī)律性東西是快速準(zhǔn)確計(jì)算的關(guān)鍵，具體歸納如下：

①肽鍵數(shù)二失去的水分子數(shù)

②若蛋白質(zhì)是一條鏈，則有：肽鍵數(shù)（失水?dāng)?shù)）:氨基酸數(shù)-1

③若蛋白質(zhì)是由多條鏈組成則有：肽鍵數(shù)（失水?dāng)?shù)）:氨基酸數(shù)-

肽鏈數(shù)

④若蛋白質(zhì)是一個(gè)環(huán)狀結(jié)構(gòu)，則有：肽鍵數(shù)二失水?dāng)?shù);氨基酸數(shù)

⑤蛋白質(zhì)相對(duì)分子質(zhì)量二氨基酸相對(duì)分子質(zhì)量總和一失去水的相

對(duì)分子質(zhì)量總和(有時(shí)也要考慮因其他化學(xué)鍵的形成而導(dǎo)致相對(duì)

分子質(zhì)量的減少，如形成二硫鍵時(shí))。

⑥蛋白質(zhì)至少含有的氨基和竣基數(shù)二肽鏈數(shù)

⑦基因的表達(dá)過(guò)程中，DNA中的堿基數(shù)：RNA中的堿基數(shù)：蛋

白質(zhì)中的氨基酸數(shù)=6：3：2

易錯(cuò)點(diǎn)3區(qū)分不清真、原核細(xì)胞和病毒的結(jié)構(gòu)、功能等

易錯(cuò)分析：由于不能認(rèn)清原核生物和真核生物結(jié)構(gòu)及其獨(dú)特的特

征，是造成這一錯(cuò)誤的主要原因。認(rèn)真識(shí)記以下知識(shí)，可以幫助

同學(xué)們走出誤區(qū)。

原核生物的特征主要表現(xiàn)為：

(1)同化作用多為寄生、腐生等異養(yǎng)型，少數(shù)為自養(yǎng)型，如進(jìn)

行化能合成作用的硝化細(xì)菌、硫細(xì)菌等，進(jìn)行光合作用的光合細(xì)

菌等。

(2)異化作用多為厭氧型生物，部分為需氧型生物(如硝化細(xì)

菌)。

(3)生殖方式多為分裂生殖(無(wú)性生殖)。

(4)原核生物的遺傳不遵循基因的分離定律和基因的自由組合

定律。因?yàn)樵松镏贿M(jìn)行無(wú)性生殖。

(S)可遺傳變異的來(lái)源一般包括基因突變。因?yàn)榛蛑亟M發(fā)生

在減數(shù)分裂過(guò)程中，而原核生物不能進(jìn)行有性生殖。

易錯(cuò)點(diǎn)4不易區(qū)分各種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)和功能

易錯(cuò)分析：'‘核糖體是合成蛋白質(zhì)的場(chǎng)所，葉綠體含有色素”說(shuō)法

都正確，解題時(shí)容易忽略"唯一”，液泡也含有色素。線粒體、中

心體和核糖體在細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中起重要作用，中心體只在低

等植物有絲分裂中起作用。對(duì)考試中常見的細(xì)胞器結(jié)構(gòu)與特點(diǎn)總

結(jié)如下：

分植物特有的細(xì)胞器葉綠體、大液泡

布動(dòng)物和低等植物特有的細(xì)中心體

胞器

結(jié)具單層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、液泡、高爾基體

構(gòu)具雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器線粒體、葉綠體

不具膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器核糖體、中心體

光學(xué)顯微鏡E見的細(xì)胞葉綠體、線粒體、液泡

器

成含DNA的細(xì)胞器線粒體、葉綠體

分含RNA的細(xì)胞器線粒體、口卜綠體、核糖體

含色素的細(xì)胞器葉綠體、液泡

功能產(chǎn)生水的細(xì)胞器口卜綠體、線粒體、核糖體

能與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)的細(xì)胞器葉綠體、線粒體

能產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器口卜綠體、線粒體

能合成有機(jī)物的細(xì)胞器核糖體、葉綠體、線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

與有絲分裂有關(guān)的細(xì)胞器核糖體、線粒體、中心體、高爾基體

與分泌蛋白合成有關(guān)的細(xì)核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體

胞器

能發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)的細(xì)線粒體、葉綠體、核糖體

胞器

易錯(cuò)點(diǎn)5不能正確把握有絲分裂的過(guò)程及相關(guān)變化

易錯(cuò)分析：忽略坐標(biāo)曲線橫縱坐標(biāo)所代表的含義是造成本部分錯(cuò)

誤的主要原因，可以從下面幾個(gè)方面進(jìn)行解決。

1.有絲分裂圖像的識(shí)別，要根據(jù)染色體的形態(tài)和細(xì)胞中的位置來(lái)

判斷。一條染色體含有兩條染色單體，染色體在細(xì)胞中散亂分布

的是前期；一條染色體含有兩條染色單體，染色體的著絲點(diǎn)有規(guī)

律地排列在細(xì)胞中央赤道板上的是中期；染色體著絲點(diǎn)分裂，染

色單體分開成為染色體，并向兩極移動(dòng)的是后期；染色體成為染

色質(zhì)形態(tài)，重新出現(xiàn)細(xì)胞核的是末期。

2.有絲分裂過(guò)程中染色體、染色單體和DNA數(shù)目的變化規(guī)律（設(shè)

提醒哦包染色體為2八）：

（體細(xì)胞分裂間期前期中期后期7

2n）

染色體211—>2n2n2n4n2

染色單體0—>4n41141100

DNA211—*4n4n4n4n4

易錯(cuò)點(diǎn)6對(duì)細(xì)胞的分化、癌變和衰老等問(wèn)題區(qū)分不清

易錯(cuò)分析：本部分混淆細(xì)胞分裂、分化、衰老和死亡的概念、本

質(zhì)，或者雖熟悉了中心法則的圖解，而沒(méi)有具體問(wèn)題具體分析，

即高度分化了的細(xì)胞的遺傳信息流動(dòng)不能由DNAfDNA。甚至

有的同學(xué)會(huì)認(rèn)為分化的細(xì)胞不僅在細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生改變，

而且細(xì)胞核內(nèi)的遺傳物質(zhì)也發(fā)生了改變。需從以下知識(shí)進(jìn)行儲(chǔ)備:

細(xì)胞分裂、分化、衰老、凋亡和癌變的區(qū)別和聯(lián)系:

(1)區(qū)別

結(jié)果遺傳物質(zhì)下

細(xì)胞分單細(xì)胞生物完成生殖，多細(xì)胞生物產(chǎn)生新細(xì)胞遺傳物質(zhì)狂市

裂分

細(xì)胞分形成不同組織器官遺傳物質(zhì)不A

化變

細(xì)胞癌無(wú)限增殖的癌細(xì)胞遺傳物質(zhì)發(fā)4

變

細(xì)胞衰細(xì)胞正常死亡遺傳物質(zhì)不為

老變

細(xì)胞凋由基因決定的細(xì)胞自動(dòng)結(jié)束生命的正常死亡過(guò)遺傳物質(zhì)不％

r：程變

(2)聯(lián)系：細(xì)胞分裂，細(xì)胞分化、細(xì)胞衰老、細(xì)胞凋亡是細(xì)胞

的正常生理現(xiàn)象，細(xì)胞分裂是生物生長(zhǎng)發(fā)育、繁殖和遺傳的基礎(chǔ)，

細(xì)胞分化是生物個(gè)體發(fā)育的細(xì)胞學(xué)基礎(chǔ)，僅有細(xì)胞分裂增殖而沒(méi)

有細(xì)胞分化，生物體不能進(jìn)行正常的生長(zhǎng)發(fā)育，細(xì)胞衰老是正常

生理現(xiàn)象，細(xì)胞癌變是正常細(xì)胞在致癌因子影響下畸形分化的結(jié)

果，內(nèi)在原因是原癌基因被激活。

易錯(cuò)點(diǎn)7：沒(méi)有深入理解匿植物和植物的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)及光合作

用的過(guò)程

易錯(cuò)分析：不清楚《3植物和《4植物的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，特別是不清楚

葉肉細(xì)胞和維管束鞘細(xì)胞中有無(wú)葉綠體以及光反應(yīng)和暗反應(yīng)的具

體場(chǎng)所，是造成本部分解題錯(cuò)誤的一個(gè)重要原因。需從以下知識(shí)

進(jìn)行復(fù)習(xí)：

的植物和04植物的比較

比較項(xiàng)目C3植物C4植物

葉片的解剖結(jié)維管束外無(wú)“花環(huán)維管束外有“花環(huán)型”的結(jié)構(gòu)

構(gòu)型”的結(jié)構(gòu),維管束鞘細(xì)的一圈是維管束鞘細(xì)胞，外1

胞中無(wú)葉綠體圈是葉肉細(xì)胞。維管束鞘細(xì)）

葉綠體

葉綠體的類型只有一種類型的葉有兩種類型：有基粒的工

綠體且位于葉肉細(xì)胞位于葉肉細(xì)胞中，無(wú)基粒的「

中，有基粒位于維管束鞘細(xì)胞中

CO2的固定途C3途徑C3途徑和C4途徑,它們?cè)贖

徑空間上是分開的

COz的最初受一種五碳化合物磷酸烯醇式丙酮酸（PE

體

（C5）

固定的最初產(chǎn)磷酸甘油酸）

CO2c3（3-C4（草酰乙酸）

物

光反應(yīng)場(chǎng)所葉肉細(xì)胞的葉綠體葉肉細(xì)胞的葉綠體中

中

暗反應(yīng)場(chǎng)所葉肉細(xì)胞的葉綠體維管束鞘細(xì)胞的葉綠體

中

光反應(yīng)階段和暗反應(yīng)階段的關(guān)系:

（工）區(qū)別：（見下表）

項(xiàng)目光反應(yīng)暗反應(yīng)

實(shí)質(zhì)光能T化學(xué)能，釋放O?同化CO：形成(CH2O)(酶促反I

時(shí)間短促，以微秒計(jì)較緩慢

條件需色素、光和酶不需色素和光，需多種酶

在葉綠體內(nèi)囊狀結(jié)構(gòu)薄膜上進(jìn)

場(chǎng)所在葉綠體基質(zhì)中進(jìn)行

行

物質(zhì)轉(zhuǎn)

化

能量轉(zhuǎn)葉綠素把光能轉(zhuǎn)化為活躍的化ATP中活躍的化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)榇?/p>

化學(xué)能并貯存在ATP中有機(jī)物中穩(wěn)定的化學(xué)能

(2)聯(lián)系：光反應(yīng)和暗反應(yīng)是一個(gè)整體，二者緊密聯(lián)系。光反

應(yīng)是暗反應(yīng)的基礎(chǔ)，光反應(yīng)階段為暗反應(yīng)階段提供能量(ATP)和

還原劑([H]),暗反應(yīng)產(chǎn)生的ADP和Pi為光反應(yīng)合成ATP

提供原料。

易錯(cuò)點(diǎn)8沒(méi)有掌握有氧呼吸與無(wú)氧呼吸的過(guò)程及細(xì)胞呼吸類型

的判斷

易錯(cuò)分析：不能將有氧呼吸和無(wú)氧呼吸同時(shí)存在時(shí)的情況加以區(qū)

分，是本部分題目中容易犯錯(cuò)的主要知識(shí)點(diǎn)。從以下知識(shí)進(jìn)行總

結(jié)分析，可以幫助你避免類似的錯(cuò)誤。

有氧呼吸與無(wú)氧呼吸的關(guān)系如下表:

有氧呼吸無(wú)氧呼吸

不需要。2，需要酶不

反應(yīng)條件需要02、酶和適宜的溫度

宜的溫度

第一階段在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中，第二、全過(guò)程都在細(xì)胞質(zhì)片

呼吸場(chǎng)所

二階段在線粒體內(nèi)內(nèi)

不

分解產(chǎn)物co和HOCO2、泗精或乳能

同22

1mol葡萄糖釋放能一

點(diǎn)

196.65kJ（生成乳酸

較多，1mol葡萄釋放能量2870

釋放能量222kJ（生成酒精）,J

kJ,其中1161kJ轉(zhuǎn)移至ATP中

均有61.08kJ轉(zhuǎn)移

ATP中

其實(shí)質(zhì)都是：分解有機(jī)物，釋放能量，生成ATP供?！?/p>

相同點(diǎn)

動(dòng)需要

第一階段（從葡萄糖到丙酮酸）完全相同，之后在不同條

下，在不同的場(chǎng)所沿不同的途徑，在不同的酶作用下形

同的產(chǎn)物：

相互聯(lián)系

???—?WB?J

/6小3（酒精）?8~能?（少量

^.H.0,EJBD?能■（少■）

易錯(cuò)點(diǎn)9對(duì)證明遺傳物質(zhì)的經(jīng)典實(shí)驗(yàn)理解和拓展不夠

錯(cuò)因分析：平時(shí)忽略對(duì)''肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)”原理、步驟、現(xiàn)象

的理解，對(duì)"轉(zhuǎn)化'＞的過(guò)程分析不夠，導(dǎo)致拓展能力不夠。

(1)格里菲思的體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)：

實(shí)3

實(shí)驗(yàn)過(guò)程結(jié)果實(shí)驗(yàn)分析

結(jié)論

注射加吉

說(shuō)明R型活細(xì)菌是無(wú)毒性的

①R型潞田菌小品成活殺死的f

注射型細(xì)菌匚

說(shuō)明S型活細(xì)菌是有毒性的

②S型雄出菌小鼠死亡含骨

注射說(shuō)明加熱殺死后的s型細(xì)菌是無(wú)促成R2

⑨口熱殺死后的s型細(xì)菌f小鼠死亡毒性的活細(xì)菌豐

注射說(shuō)明有無(wú)毒性的R型活細(xì)菌化成^

④R型活^菌+加妍死后的S型細(xì)菌一轉(zhuǎn)化成了有毒的S型活細(xì)菌。的S型J

分離培養(yǎng)細(xì)菌的“

小鼠死tffs型濕出菌fs型漳田菌化因子’

(2)艾弗里的體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)

實(shí)驗(yàn)過(guò)程?結(jié)果實(shí)驗(yàn)分析實(shí)驗(yàn)結(jié)論

S型細(xì)菌的

S型細(xì)菌體

微取DNA使R型細(xì)

1111內(nèi)只有DNA才

DKA也產(chǎn)I>XA*DNAM菌發(fā)生而

是，轉(zhuǎn)化因子”，

分別與嫌港姐合培養(yǎng)

11S型細(xì)菌的其他

■'44?

?jRRR即DNA是遺傳

物質(zhì)不能使型

RSR

物質(zhì)。

細(xì)菌發(fā)生轉(zhuǎn)化。

(3)肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化作用的實(shí)質(zhì)是外源DNA與受體細(xì)胞DNA

之間的重組，使受體細(xì)胞獲得了新的遺傳信息，此變異屬于基因

重組。實(shí)驗(yàn)證明轉(zhuǎn)化率與供體菌細(xì)胞中的DNA純度有關(guān)。DNA

越純，轉(zhuǎn)化率也就越大。如果事先用DNA酶降解供體菌細(xì)胞中

的DNA,那么轉(zhuǎn)化作用就不復(fù)存在。

(4)加熱殺死S型細(xì)菌的過(guò)程中，其蛋白質(zhì)變性失活，但是其

內(nèi)部的DNA在加熱結(jié)束后隨溫度的恢復(fù)又逐漸恢復(fù)其活性

(5)噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)

親代噬菌體寄主細(xì)胞內(nèi)子代噬菌體實(shí)驗(yàn)證明

32P標(biāo)記DNA有32P標(biāo)記DNADNA有32P標(biāo)記DNA分子只

外殼蛋白無(wú)35s標(biāo)續(xù)性，是遺，

35s標(biāo)記蛋白質(zhì)無(wú)35s標(biāo)記蛋白質(zhì)

記

易錯(cuò)點(diǎn)ro生物遺傳物質(zhì)的判定易出錯(cuò)

錯(cuò)因分析：生物的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA：所有細(xì)胞生物

的遺傳物質(zhì)都是DNA；對(duì)于病毒來(lái)說(shuō)，有一部分是DNA,如噬

菌體等；有一部分是RNA,如HMSARS病毒、禽流感病毒、

煙草花葉病毒等，問(wèn)題大多出在對(duì)常見病毒的遺傳物質(zhì)不熟悉造

成的。歸納如下：

遺觸1

生物類型核酉蝌類實(shí)例

質(zhì)

有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生真核生物玉米、小麥、入

DNA和RNADNA

物原核生物乳酸菌、藍(lán)藻

無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生DNA病毒DNADNA噬

物RNA病毒RNARNA煙草花十病毒

易錯(cuò)點(diǎn)22計(jì)算DNA結(jié)構(gòu)中的堿基問(wèn)題時(shí)易出錯(cuò)

錯(cuò)因分析：很多學(xué)生拿到此類題目后無(wú)從下手，其實(shí)解答這類題

目時(shí)，可采用“繪圖釋義”建立幾何模型，從而把已知和未知條件

直觀的表示出來(lái)。該題在進(jìn)行計(jì)算過(guò)程中要注意數(shù)量關(guān)系，堿基

占一條鏈的比例和在整個(gè)DNA分子中的比例是不一樣的。

堿基互補(bǔ)配對(duì)原則是核酸中堿基數(shù)量計(jì)算的基礎(chǔ)。根據(jù)該原則，

可推知以下多條用于堿基計(jì)算的規(guī)律。

2.在雙鏈DNA分子中，互補(bǔ)堿基兩兩相等，即從二T，C=C；

且A+C=C+丁，即喋吟堿基總數(shù)等于喀咤堿基總數(shù)。

2.在雙鏈DNA分子中，互補(bǔ)的兩堿基之和（如A+T或C+C）

占全部堿基的比等于其任何一條單鏈中該種堿基比例的比值，且

等于其轉(zhuǎn)錄形成的MRNA中該種比例的比值。

3.DNA分子一條鏈中（A+G）/（C+?。┑谋戎档牡箶?shù)等于其

互補(bǔ)鏈中該種堿基的比值。

4.DNA分子一條鏈中（A+?。?（C+C）的比值等于其互補(bǔ)鏈

和整個(gè)DNA分子中該種比例的比值。

5.不同生物的DZA分子中其互補(bǔ)配對(duì)的堿基之和的比值不同，

即（A+丁）/（C+G）的值不同。

易錯(cuò)點(diǎn)12不能靈活運(yùn)用遺傳定律中的比例關(guān)系

錯(cuò)因分析：不能靈活運(yùn)用基因自由組合定律中的比例關(guān)系，正確

分析并解答一些特殊的比例關(guān)系。這方面的試題尤其要注意培養(yǎng)

自己的解題策略的優(yōu)化和解題方法的選擇，并注意對(duì)遺傳圖解等

特殊表達(dá)形式的要求。

變式考查基因自由組合定律的素材很多，尤其是非等位基因之

間的相互作用。如關(guān)于雞冠形狀、香豌豆花色遺傳中的互補(bǔ)效應(yīng)，

家蠶繭色遺傳中的修飾效應(yīng)，家兔毛色和燕麥穎色遺傳中的上位

效應(yīng)等。在F2的比例上，考生應(yīng)靈活應(yīng)用教材中的一些比例關(guān)系，

學(xué)會(huì)將9：3：3：X的比例，轉(zhuǎn)換為9：7>X3：9：3：

22：3：2等比例，尋找突破口。現(xiàn)將特殊條件下的比例關(guān)系總

結(jié)如下：

條件表現(xiàn)型及比例

正常的完全顯性4種；9：3：3：

1

A、B同時(shí)存在時(shí)表現(xiàn)為一種性狀，否則表現(xiàn)為另2種；9：7

一種性狀

aa（或bb）成對(duì)存在時(shí)，表現(xiàn)雙隱性性狀，其余正3種；9：3：4

常表現(xiàn)

存在一種顯性基因（A或B）時(shí)表現(xiàn)為同一種性狀，3種；9：6：1

其余正常表現(xiàn)

只要存在顯性基因（A或B）就表現(xiàn)為同一種性狀，2種；15：1

其余正常表現(xiàn)

易錯(cuò)點(diǎn)23.對(duì)性別決定認(rèn)識(shí)不清

錯(cuò)因分析：生物的性別決定是一個(gè)非常復(fù)雜的問(wèn)題，其性別是由

遺傳物質(zhì)的載體一一染色體和環(huán)境條件共同作用的結(jié)果，必須考

慮多方面因素的影響，其中以性染色體決定性別為主要方式。

②中雄性體細(xì)胞中有異型的性染色體XY,雌性體細(xì)胞中有同型

的性染色體XX。

對(duì)大多數(shù)生物來(lái)說(shuō)，性別是由一對(duì)性染色體所決定的，性染色體

主要有兩種類型，即X丫型和ZW型。由X、丫兩類性染色體不

同的組合形式來(lái)決定性別的生物，稱XY型性別決定的生物，XY

型的生物雌性個(gè)體的性染色體用XX表示，雄性個(gè)體的性染色體

則用XY表示。由Z、W兩類性染色體不同的組合形式來(lái)決定性

別的生物，稱NW型性別決定的生物，NW型的生物雌性個(gè)體的

性染色體組成為ZW,而雄性個(gè)體的性染色體則用ZZ表示。

易錯(cuò)點(diǎn)不能正確判斷遺傳圖譜中致病基因的遺傳方式

錯(cuò)因分析：本部分易錯(cuò)之處是對(duì)遺傳系譜圖分析不到位，對(duì)常染

色體和性染色體上基因遺傳的特點(diǎn)混淆，如什么情況下是可確定

的遺傳方式，什么情況下是不能確定的遺傳方式，判斷最可能的

遺傳方式的依據(jù)是什么等模糊不清。

(1)確定類型的判斷不管在如何復(fù)雜的系譜中，只要有這

個(gè)典型標(biāo)志圖，肯定為常染色體隱性遺傳病。記憶口訣為：'‘無(wú)

中生有為隱性，生女有病為常隱。系譜中只要有這個(gè)典型

標(biāo)志圖，肯定為常染色體顯性遺傳病。記憶口訣為：“有中生無(wú)

為顯性，生女無(wú)病為常顯”。

(2)不確定類型和可能性的判斷技巧點(diǎn)撥

若系譜圖中確定的遺傳特征圖，就只能作不確定判斷，只能從可

能性大小方向推測(cè)，通常的原則是：若該病在代與代之間呈連續(xù)

性，則該病很可能為顯性遺傳；若系譜圖中的患者無(wú)性別差異，

男、女患病的各占1/2,則該病很可能是常染色體上的基因控

制的遺傳??；若系譜圖中的患者有明顯的性別差異，男、女患者

相差較大，則該病很可能是性染色體的基因控制的遺傳病。它又

分以下三種情況：①若系譜中患者男性明顯多于女性，則該遺傳

病最可能是伴X染色體的隱性遺傳病。②若系譜中患者女性明顯

多于男性，則該病更可能是伴x染色體顯性遺傳病。③若系譜中，

每個(gè)世代表現(xiàn)為：父親有病，兒子全病，女兒全正常，患者只在

男性出現(xiàn).則更可能是伴丫染色體遺傳病

易錯(cuò)點(diǎn)25:不能準(zhǔn)確地根據(jù)伴性遺傳的性狀推斷后代的性別

錯(cuò)因分析：此類題目易錯(cuò)之處是沒(méi)有一定的解題思路，不理解伴

性遺傳中性別與性狀的關(guān)系。同時(shí)一，思想僵化也是易錯(cuò)的一個(gè)方

面，錯(cuò)誤地認(rèn)為XX一定是雌性，XY一定是雄性。解答此類題

目時(shí)首先注意基因與性染色體的關(guān)系，特別是要聯(lián)想教材中紅綠

色盲遺傳的遺傳系譜的特點(diǎn)：母親是紅綠色盲，兒子一定是紅綠

色盲；根據(jù)這一判斷方式，并將該系譜的特點(diǎn)靈活運(yùn)用到此類試

題去。

根據(jù)伴性遺傳的性狀推斷后代性別的具體應(yīng)用

應(yīng)用一：推斷致病基因來(lái)源、后代發(fā)病率，指導(dǎo)人類本身的優(yōu)生

優(yōu)育。

若一對(duì)夫婦，女性患血友病，則建議這對(duì)夫婦生女孩。因?yàn)樗麄?/p>

所生的男孩全部是血友病患者，所生女孩雖為致病基因攜帶者，

但表現(xiàn)型還是正常的。

若某患者有抗維生素D佝僂病的男子與一正常女性結(jié)婚，則建議

他們應(yīng)生男孩好。因?yàn)樗麄兯?00%是抗維生素P佝僂病

患者，而男孩則正常。

應(yīng)用二：根據(jù)性狀推斷后代的性別，指導(dǎo)生產(chǎn)實(shí)踐。

雞的性別決定方式是ZW型。雌雞的一對(duì)性染色體是異型的NW,

雄雞的一對(duì)性染色體是同型的ZZ。

家雞羽毛蘆花（B）對(duì)非蘆花（步是一對(duì)相對(duì)性狀，基因B、b

位于N染色體上。

可對(duì)早期雛雞根據(jù)羽毛的特征把雌雄分開，從而做到多養(yǎng)母雞、

多產(chǎn)蛋。

易錯(cuò)點(diǎn)X6：對(duì)基因突變與性狀的關(guān)系模糊不清

錯(cuò)因分析：對(duì)基因突變的概念理解和拓展不夠，不會(huì)用畫圖的形

式解題，不能分析得出突變后基因表達(dá)時(shí)可能發(fā)生的種種結(jié)果，

是此類題目做錯(cuò)的一個(gè)主要原因。

親代DNA上某堿基對(duì)發(fā)生改變，則其子代的性狀不一定發(fā)生改

變，原因是：

①體細(xì)胞中某基因發(fā)生改變，生殖細(xì)胞中不一定出現(xiàn)該基因；

②若該親代DNA上某個(gè)堿基對(duì)發(fā)生改變產(chǎn)生的是一個(gè)隱性基因,

并將該隱性基因傳給子代，而子代為雜合子，則隱性性狀不會(huì)表

現(xiàn)出來(lái)；

③根據(jù)密碼子的簡(jiǎn)并性，有可能翻譯出相同的氨基酸；

④性狀表現(xiàn)是遺傳基因和環(huán)境因素共同作用的結(jié)果，在某些環(huán)境

條件下，改變了的基因可能并不會(huì)在性狀上表現(xiàn)出來(lái)等。

易錯(cuò)點(diǎn)27：忽視大分子物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的特殊性

易錯(cuò)分析：對(duì)物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)奈宸N方式之間的區(qū)別模糊不清，如

協(xié)助擴(kuò)散和主動(dòng)運(yùn)輸都需要載體，主動(dòng)運(yùn)輸、胞吞與胞吐都需要

消耗能量，但其又有本質(zhì)上的區(qū)別。

物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式綜合比較

離子和小分子物質(zhì)大分子和顆粒物質(zhì)

項(xiàng)目自由擴(kuò)散協(xié)助擴(kuò)主動(dòng)運(yùn)輸胞吞（內(nèi)吞）胞吐U

散

運(yùn)輸高濃度f(wàn)高濃度低濃度f(wàn)細(xì)胞外一細(xì)胞P

方向低濃度-?高濃度細(xì)胞內(nèi)細(xì)胞

低濃度

運(yùn)輸濃度差濃度差能量(ATP)能量(ATP)能量C

動(dòng)力

載體不需要需要需要不需要不需

實(shí)例水、CO2、甘油、紅細(xì)胞K\Na一等離白細(xì)胞吞噬各種分、a

脂肪酸、乙吸收葡子、小腸吸收病菌、變形蟲白,如方

醇、苯、尿素萄糖等氨基酸、葡萄吞食食物顆消化酶、

年

寸糖等粒等質(zhì)類激方

易錯(cuò)點(diǎn)18：對(duì)ATP的知識(shí)了解不足

易錯(cuò)分析：對(duì)ATP的結(jié)構(gòu)、產(chǎn)生及利用認(rèn)識(shí)不足，不能正確理解

ATP各字母所代表的含義、不清楚不同生物體產(chǎn)生ATP的生理作

用及場(chǎng)所的不同。

(1)ATP可以簡(jiǎn)寫為A-P?P?P,其中A代表腺昔(由腺喋

吟與核糖組成)，丁代表三個(gè)，P代表磷酸基團(tuán)，?代表高能磷

酸鍵。ATP中去掉兩個(gè)磷酸基團(tuán)后形成的物質(zhì)是腺喋吟核糖核昔

酸，它是組成RZA的基本單位之一。

(2)APP與ATP轉(zhuǎn)化發(fā)生的場(chǎng)所及相關(guān)生理過(guò)程

ADPATP

轉(zhuǎn)化場(chǎng)

―??主要生理功能

用

ATPADP

細(xì)胞膜否是葡萄糖、氨基酸、無(wú)機(jī)鹽離子等物質(zhì)的主動(dòng)運(yùn)

細(xì)胞質(zhì)

是是細(xì)胞呼吸產(chǎn)生ATP,許多生化反應(yīng)的進(jìn)行消耗,

基質(zhì)

葉綠體足足光反應(yīng)產(chǎn)生ATP,暗反應(yīng)消耗ATP

線粒體是足細(xì)胞呼吸產(chǎn)生ATP,自身DNA復(fù)制等消耗A1

核糖體否是氨基酸合成蛋白質(zhì)等消耗ATP

高爾基否是植物細(xì)胞形成細(xì)胞械，動(dòng)物細(xì)胞形成分泌物等f(wàn)

體耗ATP

內(nèi)質(zhì)網(wǎng)否是有機(jī)物的合成、運(yùn)輸?shù)认腁TP

易錯(cuò)點(diǎn)2%對(duì)細(xì)胞周期概念的實(shí)質(zhì)理解不清楚

易錯(cuò)分析：一是對(duì)細(xì)胞周期的概念模糊，不清楚一個(gè)細(xì)胞周期包

括間期和分裂期，間期在前，分裂期在后；二是不理解圖中不同

線段長(zhǎng)短或扇形圖面積大小所隱含的生物學(xué)含義。線段長(zhǎng)與短、

扇形圖面積大小分別表示細(xì)胞分裂周期中的間期和分裂期，間期

主要完成DNA復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成，該時(shí)期沒(méi)有染色體出現(xiàn),

分裂期主要完成遺傳物質(zhì)的均分。

理解細(xì)胞周期概念時(shí)應(yīng)明確三點(diǎn)：

①只有連續(xù)分裂的細(xì)胞才具有周期性；

②分清細(xì)胞周期的起點(diǎn)和終點(diǎn)；

③理解細(xì)胞周期中的分裂間期與分裂期之間的關(guān)系，特別是各期

在時(shí)間、數(shù)量等方面的關(guān)聯(lián)性。其生物學(xué)模型主要有以下四方面：

線段描述、表格數(shù)據(jù)描述、坐標(biāo)圖描述、圓形圖描述等。

說(shuō)明：選擇觀察細(xì)胞周期的材料時(shí)最好分裂期較長(zhǎng)且整個(gè)細(xì)胞周

期較短的物種。因?yàn)楦鲿r(shí)期的持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)短與顯微鏡視野中相應(yīng)

時(shí)期的細(xì)胞數(shù)目成正相關(guān)，所以是分裂期相對(duì)越長(zhǎng)的細(xì)胞，越容

易觀察各期的染色體行為的變化規(guī)律。

易錯(cuò)點(diǎn)20：不能正確把握細(xì)胞增殖過(guò)程中相關(guān)細(xì)胞器及物質(zhì)變

化

易錯(cuò)分析：易錯(cuò)的原因是不清楚在植物細(xì)胞有絲分裂末期，細(xì)胞

中央出現(xiàn)細(xì)胞板并擴(kuò)展形成細(xì)胞壁，由此一個(gè)細(xì)胞形成兩個(gè)子細(xì)

胞，而參與細(xì)胞壁形成的細(xì)胞器是高爾基體。

(1)直接參與高等植物細(xì)胞有絲分裂活動(dòng)的細(xì)胞器有核糖體、線

粒體和高爾基體。直接參與動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂活動(dòng)的細(xì)胞器有核

糖體、線粒體和中心體。直接參與低等植物細(xì)胞有絲分裂活動(dòng)的

細(xì)胞器有核糖體、線粒體、中心體和高爾基體。

（2）赤道板與細(xì)胞板的區(qū)別：赤道板是一個(gè)理論意義上的面，

不是真實(shí)存在的。細(xì)胞板是細(xì)胞有絲分裂末期形成的，它是細(xì)胞

壁的前身，由細(xì)胞中央向四周擴(kuò)散形成的，其主要成分是纖維素，

形成過(guò)程中有高爾基體的參與。它的位置就是中期時(shí)赤道板的位

置。

易錯(cuò)點(diǎn)21：沒(méi)有掌握DNA半保留復(fù)制的原理和相關(guān)計(jì)算

易錯(cuò)剖析：不理解有關(guān)DNA分子復(fù)制的相關(guān)計(jì)算。在計(jì)算DNA分

子在第n次復(fù)制過(guò)程中所添加含某種堿基的脫氧核甘酸數(shù)目時(shí)一，

要先計(jì)算出n次復(fù)制時(shí)所需要的該種脫氧核甘酸數(shù)，再減去（n-l）

次復(fù)制過(guò)程中所需要的該種脫氧核昔酸數(shù)。例如：

（1）已知DNA分子中堿基數(shù)，求復(fù)制n次與第n次所需某堿基

的數(shù)目：某DNA分子中含某堿基a個(gè)，復(fù)制n次，則共需加入含該

堿基的脫氧核甘酸及互補(bǔ)配對(duì)的堿基為〃*（2八-1）個(gè)。但第n次

復(fù)制時(shí)所需含該堿基的脫氧核甘酸及互補(bǔ)配對(duì)的堿基為：4X

（2）已知某一被工5川標(biāo)記的DNA分子（親代），轉(zhuǎn)移到含有

"N的培養(yǎng)基中培養(yǎng)（復(fù)制）若干代，其結(jié)果分析如下：

DNA分子脫氧核苜酸

DNA分子特點(diǎn)

點(diǎn)

世不同標(biāo)記鏈占f

不同DNA占全部DNA之比

代總DNA在離心總鏈之比

量管中位置,5N分15N/14N分，分?jǐn)?shù)含,5N的含“

T-T-T-鏈

■?.

殺

1全在下部100211

代

12全在中部01041/21

1/2中，1/2

2401/21/281/43,

上

1/4中，3/4

3801/43/4161/87

I：

2/2。中，

n2。02/2「1-2/2"1/2'1-1

1-2/Zk

易錯(cuò)點(diǎn)22：對(duì)染色體、DNA、基因、脫氧核昔酸、MARNA

之間的關(guān)系模糊

易錯(cuò)分析：對(duì)教材中染色體、DNA、基因、MRNA、脫氧核

甘酸等相關(guān)概念、原理和相互之間的關(guān)系認(rèn)知模糊，不能區(qū)分基

因與DNA、染色體的關(guān)系，將遺傳信息與遺傳密碼混為一談，

都將導(dǎo)致答錯(cuò)而失分?；蚴侨旧w上具有遺傳效應(yīng)的DNA片段，

是控制生物性狀的遺傳物質(zhì)的功能和結(jié)構(gòu)單位。每條染色體通常

只有一個(gè)DNA分子,染色體是DNA的主要載體；每個(gè)DNA

分子上有許多個(gè)基因，每個(gè)基因中可以含有成百上千個(gè)脫氧核昔

酸；染色體是基因的載體，基因在染色體上呈線性排列。遺傳信

息存在于基因中，是指基因中脫氧核昔酸的排列順序；遺傳密碼

位于mRNA上，是指mRNA上決定一個(gè)氨基酸的三個(gè)相鄰的堿基。

遺傳信息間接決定氨基酸的排列順序，密碼子直接控制蛋白質(zhì)中

氨基酸的排列順序。

易錯(cuò)點(diǎn)23：對(duì)中心法則適用范圍模糊不清

易錯(cuò)分析：一是不理解原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和基因控制

蛋白質(zhì)合成的異同；二是不能將試題與中心法則中的DNA復(fù)制、

轉(zhuǎn)錄和翻譯有機(jī)聯(lián)系起來(lái)；三是不清楚不同生物遺傳信息傳遞與

表達(dá)的途徑有所不同。

(1)明確發(fā)生這幾個(gè)過(guò)程的生物類群：DNAfDNA、DNA-RNA、

RNA一蛋白質(zhì)過(guò)程發(fā)生在細(xì)胞生物(真核生物、原核生物)中和以

DNA為遺傳物質(zhì)的病毒的增殖過(guò)程中，RNA-RNA、RNA-DNA只發(fā)

生在以RNA為遺傳物質(zhì)的病毒的增殖過(guò)程中，且逆轉(zhuǎn)錄過(guò)程必須

有逆轉(zhuǎn)錄酶的參與。

(2)DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄、翻譯、逆轉(zhuǎn)錄、RNA復(fù)制的比較:

項(xiàng)

復(fù)制轉(zhuǎn)錄翻洋逆轉(zhuǎn)錄RNA復(fù)制

目

場(chǎng)主要在細(xì)胞主要在細(xì)胞——

核糖體——

所核內(nèi)核內(nèi)

模

DNA的兩條鏈DNA的一條鏈mRNARNARNA

板

原4種脫氧核昔4種核糖核首4種核糖核甘4種核糖核

20種氨基酸

料酸酸酸酸

DNA解旋酶、逆轉(zhuǎn)隸酶、

D\A聚合海、

酶DNA聚合酶、*DNA聚合酶、RNA聚合酶/

RNA聚合酶等

DNA連接髓等DNA連接酶等

原

A-T；G-CA-U；GY；T-AA-U；G-CA_T；U_A；C-GC-G；A-U

則

結(jié)兩個(gè)『代DNA

mRNA蛋白質(zhì)DNARNA

果分/?

f.i-

息mRNA一蛋白

DNA-DNADNA-mRNARNA-*DNARNA-RNA

傳H

遞

灰絕大多數(shù)生絕大多數(shù)生

所有生物艾滋病病毒煙草花葉病

例物物

易錯(cuò)點(diǎn)24：不能準(zhǔn)確判斷生物的顯性和隱性性狀

易錯(cuò)分析：不知道怎樣確定某一相對(duì)性狀的顯隱性關(guān)系是導(dǎo)致做

錯(cuò)的根本原因。判斷相對(duì)性狀的顯隱性關(guān)系的方法如

下:⑴據(jù)

子代性狀判斷：

①不同性狀親代雜交一后代只出現(xiàn)一種性狀一該性狀為顯性性狀

一具有這一性狀的親本為顯性純合子；

②相同性狀親本雜交一后代出現(xiàn)不同于的親本性狀一該性狀為隱

性性狀一親本都為雜合子。

(2)據(jù)子代性狀分離比判斷：

①具一對(duì)相對(duì)性狀的親本雜交一子代性狀分離比為3：1一分離比

為3的性狀為顯性性狀；

②具兩對(duì)相對(duì)性狀的親本雜交一子代性狀分離比為9：3：3：1-

分離比為9的兩性狀都為顯性。

(3)遺傳系譜圖中顯、隱性判斷：

①雙親正常一子代患病一隱性遺傳??；

②雙親患病一子代正常一顯性遺傳病。

(4)若用以上方法無(wú)法判斷時(shí)，可用假設(shè)法。在運(yùn)用假設(shè)法判斷

顯隱性性狀時(shí)，若出現(xiàn)假設(shè)與事實(shí)相符的情況時(shí)，要注意兩種性

狀同時(shí)做假設(shè)或?qū)ν恍誀钭鰞煞N假設(shè)，切不可只根據(jù)一種假設(shè)

得出片面的結(jié)論。但若假設(shè)與事實(shí)不相符時(shí)，則不必再做另一假

設(shè)，可予以直接判斷。

易錯(cuò)點(diǎn)25：對(duì)孟德爾遺傳規(guī)律的認(rèn)識(shí)不足、靈活運(yùn)用能力差

易錯(cuò)分析：不能靈活應(yīng)用基因的分離定律和自由組合定律中的比

例關(guān)系去解決多對(duì)相對(duì)性狀的遺傳問(wèn)題。只要題目中說(shuō)明控制這

些性狀的基因自由組合或獨(dú)立遺傳，都可以用基因的分離定律中

的數(shù)學(xué)模型去解決。

(1)可采用比較法，掌握基因分離規(guī)律和基因自由組合規(guī)律的異

同：

項(xiàng)目基因的分離定律基因的自由組合定律

一對(duì)等位基因位r?兩對(duì)或兩對(duì)以上的等位基因分別位

Fi等位基因位置

對(duì)同源染色體上于兩對(duì)或兩對(duì)以上的同源染色體上

Fi形成配子時(shí)基同一對(duì)同源染色體上同源染色體1二的等位基因分離，舊司

因的分配的等位基因彼此分離源染色體上的非等位基因自由組合

Fi形成配『的種

2種2?或2。種

類

基因型種類3種22或21