有關(guān)考試動員演講稿匯總六篇_第1頁
有關(guān)考試動員演講稿匯總六篇_第2頁
有關(guān)考試動員演講稿匯總六篇_第3頁
有關(guān)考試動員演講稿匯總六篇_第4頁
有關(guān)考試動員演講稿匯總六篇_第5頁
已閱讀5頁,還剩10頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

有關(guān)考試動員演講稿匯總六篇考試動員演講稿篇1

老師們,同學們:

大家上午好!

我是來自高一(2)班的阮雨禾,很高興有此機會在這里和大家溝通。今日我想談的話題有關(guān)于明天即將舉行的期中考試。

大家知道NBA嗎?知道歐洲各國的足球聯(lián)賽嗎?信任每位同學都有所了解,那些都是高水平的競賽,都是高水平的運動員。他們之所以能到達這么高的水平,很重要一個緣由就是他們有著一整套完善的聯(lián)賽制度,每一個球隊,每一位運動員都在有計劃的競賽中不斷成長。

在學習上,我們有聯(lián)賽制度嗎?信任大家都想到了,那就是全校統(tǒng)一的考試制度。明天,我們就要迎來新一輪的聯(lián)賽———期中考試了。

面對新的聯(lián)賽,我們應(yīng)當考慮哪些問題呢?

第一個問題,聯(lián)賽中我們的角色是什么?

我們每一班級是一個球隊,每位同學是隊員,不同的是,這個球隊沒有替補,全都是主力隊員。

我們班老師的角色是什么?

大家簡單想到的角色是教練,負責大家平常和賽前的訓練,不同的是考試時他們不能臨場指揮,因為這時他們是裁判。但我更想說的是老師是觀眾,是我們的球迷,他們會為我們精彩的表現(xiàn)而歡呼,當然也會為我們的失誤而可惜。

第二個問題,競賽前應(yīng)有怎樣的心態(tài)?

我建議大家以渴望的心態(tài)迎接考試,就象運動員渴望競賽,渴望上場一樣。因為考試可以展示前一段時間學習取得的成果,可能到達之前定下的目標,可以品嘗到勝利的喜悅,同時還可以發(fā)覺自己存在的缺乏,有利于今后的訓練更有針對性。

不想上場的球員肯定不會成為好球員,不想考試的學生也肯定不會有進步。每一輪聯(lián)賽都是球員和球迷的節(jié)日,也讓我們的期中考試成為我們?nèi)w師生緊急而歡樂的節(jié)日吧。

第三個問題,競賽中要留意什么?

一是要適應(yīng)的興奮,有同學總是可怕考試緊急,其實考試應(yīng)當有適度的緊急,這種狀態(tài)下人的反應(yīng)會更快,思維會更加有效。但是過度的緊急則是考試的大忌,對于正常水平的發(fā)揮有極大的影響。所以,要將心態(tài)調(diào)整到最正確狀態(tài)以應(yīng)考試。

二是要細心。每每考試我們感到懊悔的往往不是因為題目太難造成的丟分,而是會做的題目卻做錯造成的遺憾失分。這就像是你在足球場上帶球連續(xù)過人,躲過了中場球員的圍堵,騙過了防守隊員的攔截,好了,門將也被你的精湛腳法晃倒了······而在你面對空門的絕佳狀況下,你卻腳底打滑,錯失良機。這無疑最是令人可惜的。

說了以上的幾點內(nèi)容,信任大家對于期中考試都有了自己全新的認識。最終,預祝大家在期中考試中取得令自己感到滿意的成果!

感謝大家。

考試動員演講稿篇2

各位領(lǐng)導、老師、同學們:

寒冬已逝,春意漸濃,在距離高考還有一百天的時候,我們在這里集會動員,就是預備在今年如火的夏季,打一場美麗的勝仗,在今年最金黃的秋季,收獲我們最大的夢想。這是我們的期望,也是我們的誓言!

三年來,我們摸爬滾打,與困難斗爭,跟時間賽跑。在很多次的錘煉中,同學們靠著自己的毅力和實力,在通往高考的路上,一天天的磨練著雄鷹的翅膀。但還必需經(jīng)過一百天的.考驗,我們才能展翅翱翔,搏擊長空!我信任,一百天里的全部困難困苦,決不能阻擋我們向目標挺進的步伐。九百多天里,我們從風雨中走來,踏過書山坎坷,渡過學海茫茫,那就讓我們再用100天的拼搏來迎接命運的撞擊吧!

在這里我期望全體高三同學做到:

1、不要遺忘你的目標和理想。

2、要有戰(zhàn)勝一切困難的士氣。

3、抓緊一分一秒,全身心地投入學習。

4、要留意方法和效率。

5、要用百倍的信念迎接挑戰(zhàn)。

同學們,風,從水面刮過,留下粼粼波紋;陽光,從云中穿過,留下絲絲暖和;歲月從樹林走過,留下圈圈年輪。我們從時代的舞臺上走過,留下什么呢?我們留下的應(yīng)當是我們?nèi)松缆飞系谝淮稳σ愿暗钠床碛啊?/p>

作為你們的老師,三年來,我們朝夕相伴,我們有幸陪大家一同走過了你們生命中最亮麗的青春花季。我們情愿記住每一張燦爛如花的笑臉和那些陽光遍地、書聲朗朗的早晨。在這三年里,我們無法給予你們更多的東西,只能傾其全部,為你們明天的揚帆遠航推波助瀾。

一百天,在歷史的長河中只是短暫的一瞬,然而對于你們,它可以使時光倒流,完成十幾年積淀的學問的回顧;也可以讓我們老師盡情施展點石成金、化腐朽為奇妙的教學藝術(shù)。

在這一百天里,我們將忠于職守,以校為家;我們將精誠團結(jié),通力合作;我們將笑對每一位同學的提問和質(zhì)疑;我們將刻苦鉆研,潛心備課,努力完善教學方法;我們將隨時關(guān)注高考動態(tài),采集高考最新信息,搜集高考名校資料,溝通高考心得。

在這一百天里,或許老師對你們有更苛刻的要求,更艱苦的訓練,更嚴峻的批判,或許有時仍舊令你們難以接受,但我們信任大家能夠理解,因為作為一名教師所做的一切,都是為了自己的學生能夠有所作為,為了自己的學生能夠出類拔萃。

在這一百天里,我們高三全體老師將眾志成城,奮力耕耘,竭盡全力,甘將心血化時雨,潤出桃花一片紅。我們信任通過師生共同努力,以我們的智慧和意志,定能決勝于沒有硝煙的戰(zhàn)場!

同學們,在你們的肩上,擔負著祖國的期望,社會的責任和人類美妙的將來!請不要再停留在十年寒窗苦的幽怨中,因為秀麗從來就離不開艱辛;請不要再感嘆古來征戰(zhàn)幾人回,因為軟弱從不屬于青春少年,歷史從來就是英勇者大筆書寫的!

老師們,同學們,漫道年年歲歲花相似,須知歲歲年年花不同。我信任,今年花勝去年紅!今日拼搏的汗水,必將化為明日的燦爛之花。十年磨劍百日策馬闖雄關(guān),一朝試鋒六月?lián)P眉傳佳音,我堅信今年六月的碩果定會更加飄香,六月的笑臉必將更加燦爛!

最終,預祝同學們?nèi)〉脙?yōu)異的成果,預祝今年高考再創(chuàng)新輝煌!

考試動員演講稿篇3

老師們、同學們:

從今日開始,各學科將進入緊急的期末復習迎考階段,這次考試是由學校組織的一次統(tǒng)一考試,通過期中考試,我們的老師能更好的了解同學們前一階段把握學問的狀況,發(fā)覺同學們學習中的問題,以便幫助同學們準時彌補缺漏,我們期望通過這次考試,檢驗每一位同學在這半學期的學業(yè)狀況,幫助同學們通過考試這種檢查形式,發(fā)覺自己在學習的目的、看法、學問、能力、方法等方面存在的問題,為下一階段的有針對性地改良學習提供重要的根據(jù),我們更期望通過這次復習迎考的過程使大家能集中反省自己的學習行為,進一步改善自己的學習習慣,努力探求適合自己的學習方法。所以期望大家要仔細重視這一次考試,爭取考出真實的成果,發(fā)揮出自己的正常水平。

當然,既然是考試,并且又是全校的統(tǒng)考,必定就有競爭,有壓力,想要考出好成果,除了平常一貫的仔細勤奮以外,復習階段的努力和拼搏就顯得尤為重要。信任每一位同學都有一顆主動進取的心,都有十份勇于勝利的勁兒。大家確定早就暗暗下定了決心,悄悄制定好了復習計劃,預備到考場上去搏一搏!那么就請拿出你們的行動來實踐自己的誓言吧!為使同學們的復習迎考工作更加有效和有序,下面,我就同學們的復習工作和考試提幾點要求:

1、復習期間要爭分奪秒。獨立鉆研,提高學習效率,大家要自覺地、團結(jié)一致地維護課堂紀律,切勿影響他人學習。屈指算來,短短的7天后同學們就要步入考場,接受檢驗。我們說,考前的這7天,是非同尋常的7天,它的“特別性〞在于:你若懂得珍惜它,這7天就能具有9天、10天甚至是它的倍數(shù)14天或更多天的價值;你若懂得珍惜它,你便能從它這兒獲得克服困難的士氣,增長吃苦耐勞的精神;你若懂得珍惜它,你肯定會從中獲得更多的自信輕松面對考試。因此,踏踏實實走過這7天,扎扎實實度過這7天的分分秒秒,勝利便成為你的可能!在這7天里,復習是我們頭等重要的事,7天后那理想的成果就是我們這7天拼搏的目標!說到這兒,信任同學們肯定都深刻地明白這7天時間的珍貴,是的,我期望我們每一個同學首先都能樹立光陰似箭、分秒必爭的觀念,使自己馬上進入狀態(tài),緊急、有序、仔細、塌實,丟下一切雜念,并臨時犧牲我們一些正當?shù)臉I(yè)余愛好,心無旁騖,全力以赴做好期中考試的復習工作。

2、留意歸納和總結(jié)??鬃佑芯湓?,說“學而時習之,不亦說乎?〞意思是學了新學問,然后有計劃地按時地去復習它,也是一件歡樂的事情。心理學討論說明,遺忘是人的必定,世上從來就沒有真正過目不忘的人,學得的學問需要不斷的重復的記憶,才能使它在你的大腦留下深深的印痕,孔子還說過:“溫故而知新〞,重視復習,復習得扎實,就能逐步加深自己對學問的理解,記憶的效果也會更上一層樓??鬃拥倪@些話都是在強調(diào)溫習、復習的重要。事實上,平常同學們的當堂復習、當天復習就是在準時的“溫故〞,而考前的總結(jié)性復習、系統(tǒng)性復習更是一種有效的“溫故〞,通過復習,對學過的學問能夠把握得更堅固,對未學的學問有時甚至也能無師自通,體驗到豁然開朗的奇妙感覺。要記住,有老師指導的每一節(jié)復習課都是復習中的重中之重,因為這些課都是老師細心預備好,支配好的,復習課上看似都在重復平常學過的內(nèi)容,其實,已是一種濃縮,一種總結(jié),一種歸納,更是一種提高。這些課有助于同學們理清復習的思路,提高復習的效果。期望同學們把握好課堂,聽好每一分鐘的課。

3、學問的積累猶如燕子銜泥作巢,要一點一點地積累。我們有許多同學能踏踏實實地走過平常的每一天,一貫?zāi)茏杂X做好階段性的整理和歸類工作,把學問系統(tǒng)化,這些同學已經(jīng)有了一半勝利的期望,但請留意,也只是一半,另一半還需要你們在復習時做最終的拼搏!因此,平常學得再好的同學,也不能過于自信,肯定要重視這7天的考前復習,否則就會功虧一簣。而另外也有一部分同學由于平常忽視了積累和整理工作,缺漏比較多,到如今覺得許多問題存在,復習時沒有了頭緒,甚至不知從何入手。若全面復習,時間太緊,怎么辦呢?他們可能開始挑燈夜戰(zhàn),早起讀書,但想把一切都在這幾天時間內(nèi)補起來的確是很困難的,最終的結(jié)果必定是:帶著為完成復習的憂慮,帶著起早貪黑的過度疲憊,心虛地走進考場,心慌意亂,頭昏腦脹,水平無法正常發(fā)揮。所以這些同學更要合理、科學地支配好時間,最有效的做法是集中精力扎扎實實地把基礎(chǔ)學問復習好。

4、良好心理素養(yǎng)的培育和鍛煉??荚嚰仁菍W問的檢驗,又是意志的磨練。良好的心理素養(yǎng)也是獲得考試勝利的重要因素,同學們要擺正心態(tài),既不行妄自菲薄,也不行過于自信,信任這兩種心態(tài)同學們都能很好的克服。

5、考試時不得遲到,任何科目的考試均不得提早交卷,要保持卷面的干凈。

6、考試中,不準旁窺、交頭接耳、打手勢、作暗號,不準夾帶、偷看、抄襲或有意讓他人抄襲,不準傳抄答卷、答題卡。一經(jīng)發(fā)覺,將給予記過處分,如受了處分,操行評定只能是D等,即不及格,對升學有很大的影響。

7、考試期間,語文、數(shù)學考完后要留下復習。請班主任老師留意做好支配工作,下課聽鐘聲。

8、考試還是一次做人品德的檢測。考試是嚴厲?的,來不得半點弄虛作假,作為一個中學生應(yīng)當學會對自己的行為負責。學習上有付出才有收獲,有勤奮才有成果,我們一貫提倡誠信做人,而老實考試是學生至少的做人道德。包括平常的默寫、月考、小練習、做復習卷等等,同學們都要經(jīng)得起道德的考驗!期望大家自尊自愛,切勿因小而失大。

我們說,嚴格的紀律是勝利的保證,這里我還想就這個問題談點看法。復習是緊急的,放松也是必要的,但張弛必需有道。每天中午的那段時間和自習課的時候往往最能反映一個班級的班風和學風,最能看出一個同學的學習看法、學習習慣,近階段,值班的老師,特殊是教育處會加強巡查,以保證復習期間同學們有個良好的學習環(huán)境,以保證學校有良好的教學秩序,所以,趁復習迎考的契機,各班要好好整頓一下學習紀律,進一步加強同學們的紀律觀念。

當然,我還要特殊警告極少部分平常不思學習,還常惹是生非的同學,期望你們能甚至破壞學校聲譽的事情,以此為開端,學會學習,學自控,學會珍惜,學會做人,漸漸成為一個懂事明理受歡迎的學生。

同學們,信任你們都期望在這次的期中考試中能考出各自理想的成果,以告慰辛勞撫育我們成長的父母,以報答辛勤培育我們的老師,以勉勵勤奮苦讀的自己。我想問一問,你學習的動力來自哪里?我想,它可能來自父母、老師和同學吧,但這些都只是促使你進步的外因,只有來自你自身的壓力才是你最最有效的學習動力,所以“沒有,只有更好〞永久是我們每個人的座右銘,因為它有著豐富的內(nèi)涵,它激勵我們不斷進取,不斷超越,不僅有士氣超越同學,更有士氣超越自己、超越以前的自己、超越昨天的自己!最終祝同學們學業(yè)進步,考試勝利!

考試動員演講稿篇4

敬重的教師們、友愛的同學們:

大家好!

我是來自高二(2)班的xxx。

小高考成果恰在今日揭曉,它仿佛就在昨日。然而,新的挑戰(zhàn)-----期中考試已經(jīng)來臨。

對于廣大高二學生,期中考試的概念可能在三個年級中最為薄弱,我們不妨模擬一下高二學生小高考以來的心境。

小高考結(jié)束后,你是否欣喜若狂,感到心中巨石落地

迎接新的學習生活時,是否有些懈怠

考試將至,你是否消極怠工,萌生退意呢

對于以上種種情形,針對高二學子的核心詞語應(yīng)當是調(diào)整與平衡。

所謂調(diào)整--即仔細反思小高考后的學習狀態(tài),與以往相比是否有所懈怠

假如有,請以本次期中考試為契機,重整旗鼓,為進入高三做好預備。

如何調(diào)整:

1參考心靈雞湯,雖然老套,但卻有效。

2學會準時與家長教師溝通。

3看看你的四周,你的同學是怎樣學習的,他們能做的,你做到了嗎

如何把握學科之間的平衡:

小高考已經(jīng)過去,此刻擺在我們的是語數(shù)外和兩門選修這五座大山。學科成果的突破方式因人而異。我們能夠選擇集中精力攻克一門學科,也能夠逐個擊破,亦可五門同步進展。最重要的是,認識到這五門學科的重要性,分析自我目前的優(yōu)勢與劣勢,取得五門學科之間的平衡。

最終,著重強調(diào)考試紀律,人品遠比一時的成果重要,期望同學們自尊自愛,做誠信之人。

考試動員演講稿篇5

秋高氣爽,轉(zhuǎn)瞬間我們已開學兩個多月了,這兩個多月里,全體一中學子攜手奮進,互幫互助,形成了團結(jié)奮發(fā)的校內(nèi)風氣,這原來就是我們一中學子的風貌,我們一中人原來就是團結(jié)的一家人。

我們共同經(jīng)受了前兩次月考的洗禮,有的人或許還未從勝利的喜悅或失敗的氣餒中走進來,但是我們又要面對新的挑戰(zhàn),這便是馬上要進行的期中考試。說到考試,也許是許多朋友的心結(jié),或許你屢經(jīng)失敗,就像經(jīng)受暴風雨后的蝴蝶,縱然有秀麗的雙翼,也不敢在天空中呈現(xiàn)秀麗。但是我要說,一個人不管失去什么,都不能失去信念,假如失去了信念,就只能永久沉淪,失去東山再起的機會?;蛟S你總是被勝利的鮮花和掌聲包圍,但你不要迷失自我,更不要遺忘榮譽背后的壓力和苦痛,要調(diào)整好心態(tài)在學習上繼續(xù)爭強好勝、不甘人后,再創(chuàng)佳績。

同學們,到了迎接期中考試的關(guān)鍵時候了,我們必需學會科學地支配時間,以科學的學習方法完成每一次學習任務(wù)。我曾看過這樣一個故事,一對同桌兼好友從初中攜手到高中,初中時兩人都是學校中的佼佼者,令很多同學羨慕、嫉妒,可是升入高中二人拉開的差距,一個仍是力拔頭籌,穩(wěn)扎穩(wěn)打,上課仔細聽講,下課就好好休息。同學們都認為是她天資聰穎,卻不了解她的學習技巧。另一個每晚挑燈到凌晨,一天只有三四個小時的睡眠,最終身體支持不住,不得已輟學。可見科學的學習方法是多么重要,“知之者不如好之者,好之者不如樂之者〞以學為樂才是最高境界。期望我們都向著這樣的境界奮進。

校內(nèi)就是一個展示自我的大舞臺,是猛虎,你就應(yīng)在森林中盡情馳騁,讓百獸盡仰你的威嚴;是雄獅你你就應(yīng)在寬闊的原野中一展雄姿,讓天地見證你的豪情;是蒼鷹,你就應(yīng)當翱翔于天際讓堅毅劃破蒼穹。

假如你有了學習的興趣,那么你還需要有更高的激情去創(chuàng)造更多的奇跡,這便是學習的神秘。

蛟龍在淵,蓄勢騰飛,在期中考試即將來臨之際,讓我們養(yǎng)精蓄銳,不求一鳴驚人,但求問心無愧!

最終想把一首小詩送給大家:

笑過,哭過,彷徨過

輸過,贏過,拼博過

揚起嘴角燦爛的執(zhí)著

揮手告辭曾經(jīng)的惘惑

聽,鏡中的笑靨

鏗鏘地說

一中學子最杰出

感謝大家!

考試動員演講稿篇6

友愛的同學們,早上好!

接近期末,一學期一次的期末質(zhì)量調(diào)研考試即將開始。對于考試,同學們心里多多少少會有一些擔憂與可怕,這是正常的。今日,我想就消除考試過度緊急的問題,與同學們一起共享一些心理調(diào)控方法,期望能給同學們帶來幫助。

1.樹立必勝信念

任何事情到了最終的關(guān)頭,拼的都是心理戰(zhàn),考試更是這樣。你要能在最終的幾天幾個小時,甚至幾分鐘里把自己的精神狀態(tài)調(diào)整到最正確狀態(tài)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論