化工工作計劃范文六篇

第頁共頁關(guān)于化工工作方案范文六篇關(guān)于化工工作方案范文六篇化工工作方案篇1一、指導(dǎo)思想本著“沒有教不好的學(xué)生，確保教好每一個學(xué)生”“沒有差生，僅有差異”的原那么，從學(xué)困生抓起，課內(nèi)與課外相結(jié)合，實行成功教育，并長期堅持下去，真正讓學(xué)生樹立起學(xué)習(xí)的信心和勇氣，克制自卑的心理。在學(xué)生中構(gòu)成“趕、幫、超”濃重的學(xué)習(xí)氣氛，使我校每個學(xué)生學(xué)有所長，學(xué)有所用，全面進(jìn)步學(xué)習(xí)成績，全面進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。素質(zhì)教育是面向全體學(xué)生，而不是面向少數(shù)學(xué)生的。老師就要根據(jù)不一樣的學(xué)生的實際情景，采取相應(yīng)的方法，異常是要關(guān)心那些學(xué)習(xí)困難的學(xué)生。本學(xué)期利用假期走訪，我不但理解了每個學(xué)困生的特點，并且認(rèn)真的分析^p了學(xué)困生構(gòu)成的原因.并且制定了“學(xué)困生工作方案”。二、學(xué)生根本情景分析^p該群學(xué)生的根本情景是這樣的，平時作業(yè)不認(rèn)真，不能及時做好課前預(yù)習(xí)課后復(fù)習(xí)工作，并且上課不專心聽講，不能認(rèn)真學(xué)習(xí)。理解到該群學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣差，理解本領(lǐng)弱，所以成績不夠夢想。三、詳細(xì)幫扶措施針對上述原因，為了使他們在學(xué)習(xí)上有所進(jìn)步，特制定如下幫扶措施。1、加強思想教育許多學(xué)困生在與同學(xué)的相處之中，往往有自卑心理，所以要幫助他們克制自卑心理，樹立自信心。假如認(rèn)為從主科學(xué)習(xí)中樹立自信心比擬困難，可以從副科入手。經(jīng)常找?guī)头鰧ο笳勑?，平均每周談話一次，幫助學(xué)生樹立自我能學(xué)好、能進(jìn)步的信心。2、加強關(guān)注程度在平時的教學(xué)中，多關(guān)注這些學(xué)生，做到勤觀察、勤發(fā)現(xiàn)、勤表揚、勤糾正，對他們進(jìn)展正面引導(dǎo)和必要的輔導(dǎo)。3、培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣(1)課前準(zhǔn)備每一天準(zhǔn)備好第二天的學(xué)慣用品，或下節(jié)課的準(zhǔn)備工作，上課之前要求他們把教材讀一遍，把問題找出來，把老師預(yù)留知識點、重點、難點找出來，并經(jīng)過自我的歸納把它總結(jié)出來。起初可以放寬要求，只要完成其中的局部資料，循序漸進(jìn)逐步完成。(2)上課環(huán)節(jié)首先要告訴他們應(yīng)當(dāng)精神飽滿進(jìn)課堂，把所有與課堂資料無關(guān)的事情都拋在一邊，認(rèn)真聽講，做到邊聽邊想邊記，養(yǎng)成手腦并用的好習(xí)慣。(3)練習(xí)環(huán)節(jié)課堂練習(xí)要認(rèn)真對待，假如不會可以請小組成員幫助解決，不懂就問而不是不懂裝懂，但絕不能不會就算了，當(dāng)然難一點的題可以放過。課后練習(xí)也就是作業(yè)要認(rèn)認(rèn)真真地完成，按時完成，時間觀念強，不拖拉、要獨立完成，絕不能抄作業(yè)。4、鼓勵學(xué)生幫助經(jīng)過鼓勵組內(nèi)優(yōu)秀生的方法，來幫助學(xué)困生。老師與學(xué)生的接觸時間總是比學(xué)生們在一齊的時間短，所以應(yīng)當(dāng)利用可以利用的一切條件來幫助學(xué)困生，讓優(yōu)秀生在平時的學(xué)習(xí)中多幫助這些學(xué)生。同時可以從這些同學(xué)中間理解學(xué)困生的各種情景。5、實行“低、小、多、快”的教法改革摸清學(xué)生相關(guān)準(zhǔn)備知識，根底，本領(lǐng)和心理準(zhǔn)備的實際，把起點放在學(xué)生努力一下就可以到達(dá)的程度上，使新舊知識產(chǎn)生聯(lián)結(jié)，構(gòu)成網(wǎng)絡(luò)。根據(jù)學(xué)生實際、確定能到達(dá)的實際進(jìn)度，把教學(xué)的步子放小，把教學(xué)資料按由易到難，由簡到繁的原那么分解成合理的層次、分層推進(jìn)。6、學(xué)困生考評獎勵措施根據(jù)每學(xué)期期末的成績，對這些學(xué)困生的成績的上下按順序進(jìn)展排列，然后與上學(xué)期成績進(jìn)展比擬，進(jìn)步位次的按比例分出一二三等獎，沒有進(jìn)步的不予評價。有進(jìn)步的學(xué)生，期末要進(jìn)展表彰，頒發(fā)“進(jìn)步獎”，以示鼓勵。幫助學(xué)困生是一件有著重要意義的工作，我們每位老師應(yīng)當(dāng)親自走下講臺、走到身邊、彎下腰來，親切地關(guān)心他們、幫助他們，給他們力量與自信，讓這些落伍的學(xué)生盡快追上隊伍，在團(tuán)體中一同安康歡樂的成長.總之，期望經(jīng)過上述幫扶措施，經(jīng)過我與他們的共同努力，可以使他們?nèi)沼羞M(jìn)步，學(xué)有所獲。化工工作方案篇2我校教育信息化工作以教育部《關(guān)于中小學(xué)普及信息技術(shù)教育的通知》、《關(guān)于大力推進(jìn)中小學(xué)教育信息化的意見》為指導(dǎo)，以泰教發(fā)[20xx]56號《關(guān)于進(jìn)一步加強全市教育信息化建立的意見》根本標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合我校實際，特制定20xx-20xx年度學(xué)校信息化工作方案，做到總體規(guī)劃、分步施行；統(tǒng)籌規(guī)劃、分級負(fù)責(zé)；點面結(jié)合、分層推進(jìn)；協(xié)調(diào)開展，進(jìn)步教育資的利用才能，逐步實現(xiàn)教育現(xiàn)代化。我們將堅持以教育信息化為打破口，迅速、有效地推動學(xué)校教育現(xiàn)代化，搶占教育的制高點，更好地進(jìn)步教育的質(zhì)量和效益，努力建立現(xiàn)代化的師資隊伍，培養(yǎng)跨世紀(jì)的高素質(zhì)人才，實現(xiàn)華小新的跨越。一、工作目的⒈教育信息化硬件環(huán)境方面。逐步完善校園網(wǎng)絡(luò)硬件設(shè)施，進(jìn)一步管理和標(biāo)準(zhǔn)上網(wǎng)行為，保障網(wǎng)絡(luò)暢通，不斷推動我校信息化建立。⒉老師信息技術(shù)應(yīng)用才能方面。著力培養(yǎng)老師信息技術(shù)應(yīng)用才能，獨立制作多媒體課件，初步開展網(wǎng)絡(luò)條件下的教學(xué)形式的探究，掌握網(wǎng)絡(luò)條件下教學(xué)所必須的技能。⒊軟件開發(fā)方面⑴教學(xué)軟件是施行教育信息化工作的重要方面，要發(fā)動老師制作和使用教學(xué)課件。⑵進(jìn)一步完善“安駕莊鎮(zhèn)初級中學(xué)網(wǎng)站”，做好對外宣傳工作。努力使網(wǎng)站向宣傳教育、效勞教育、拓展教育的目的邁進(jìn)；另外，在校本培訓(xùn)的根底上，力爭在本年度嘗試教研組的主頁開發(fā)與師生個人主頁的建立，與學(xué)?；蚱渌W(wǎng)站相鏈接。⑶實現(xiàn)教育教學(xué)資信息化共享。目前，我校不斷充實教育教學(xué)資，逐步引進(jìn)優(yōu)秀資，充實、完善學(xué)校資，為學(xué)校現(xiàn)代化工程效勞。⒋加強教育教學(xué)研究，進(jìn)步信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。⑴根據(jù)市教育主管部門的要求，我校在教好信息技術(shù)課的同時，積極開展對學(xué)生進(jìn)展計算機運用的培訓(xùn)，使學(xué)生學(xué)會純熟地操作電腦，學(xué)會上網(wǎng)，學(xué)會人機交互學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生具有創(chuàng)新精神和理論才能，特別是自主學(xué)習(xí)的才能，全面普及信息技術(shù)教育，培養(yǎng)學(xué)生獲取、存儲、處理及傳遞信息的才能，培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)。同時，組織學(xué)生積極參加各級教育行政、教科研部門組織的信息技術(shù)方面的競賽。⑵推動信息技術(shù)與學(xué)科課程的整合。注重現(xiàn)代教育技術(shù)手段在課堂教學(xué)中運用的研究，確實將信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)結(jié)合起來，推進(jìn)學(xué)校根底課程改革。⒌教育科研在推進(jìn)教育信息化的過程中，將堅持以教育科研為先導(dǎo)，通過研究促進(jìn)信息化工作，以教育信息化推進(jìn)教育科研活動，深化教育改革。二、主要措施㈠統(tǒng)一思想，進(jìn)步認(rèn)識，加強領(lǐng)導(dǎo)⒈要廣泛宣傳發(fā)動，進(jìn)步全體老師的認(rèn)識：信息技術(shù)是目前開展最迅速、影響最廣泛的科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域之一，信息化是當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)和社會開展的大趨勢，教育信息化已經(jīng)成為推動教育改革的強大動力，以教育信息化來推動中小學(xué)教育改革向縱深開展，是全面施行素質(zhì)教育的必由之路。⒉強化管理，構(gòu)筑信息化管理網(wǎng)絡(luò)。信息化工作涉及面廣，涵蓋學(xué)校工作的方方面面，重視管理，樹立效勞第一，建立三級領(lǐng)導(dǎo)小組：校級(校長、副校長)；處室級(教誨處、教科室、政教處、總務(wù)處)；學(xué)科級(教研組長)。⒊教育信息化小組職責(zé)為：依托信息中心行政參與力度，使我校教育現(xiàn)代化工程的配、管、用、研〔教育技術(shù)、形式的研究〕、訓(xùn)〔師資培訓(xùn)〕一體，加強對學(xué)校信息化建立的研究。⑴努力完善我校多媒體教室、多媒體網(wǎng)絡(luò)教室，老師辦公室網(wǎng)絡(luò)、促使我校信息化建立能整體規(guī)劃，分層、分步施行。進(jìn)一步施行、維護(hù)校園網(wǎng)建立，讓校園網(wǎng)成為老師進(jìn)展教研科研的陣地。⑵為推動現(xiàn)代教育技術(shù)在學(xué)校的開展,搞好局域網(wǎng)、計算機房等軟硬件維護(hù)工作，創(chuàng)造上網(wǎng)條件。⑶落實專人負(fù)責(zé)學(xué)校內(nèi)部與上級部門、社會等外部環(huán)境的信息流通和交換，進(jìn)展網(wǎng)上討論和交流。⑷制定培訓(xùn)方案，分層推進(jìn)師資隊伍信息技術(shù)培訓(xùn)。⑸推動學(xué)校教學(xué)軟件的開發(fā)與建立。⑹發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)在教育教學(xué)中的作用。㈡加大投入，為數(shù)字化校園的建立奠定物質(zhì)根底盡管我們已經(jīng)建起了校園網(wǎng)，但是，要實現(xiàn)數(shù)字化校園，還需要在硬件上加大投入。我們將根據(jù)學(xué)校的資金狀況，加大投入，逐步實現(xiàn)各工程標(biāo)。㈢組織技術(shù)開發(fā)，建立信息資庫⒈鼓勵老師多方搜集教育教學(xué)的有關(guān)素材〔現(xiàn)成可用的計算機CD－ROM素材、電視視頻素材、相關(guān)的動畫及聲音和文字素材等〕；⒉充分利用好信息技術(shù)教育費和電教教材費，維護(hù)好硬件系統(tǒng)，訂足訂全與教育教學(xué)相關(guān)的電教教材，；⒊鼓勵老師進(jìn)展課堂教學(xué)課件、電子作品的創(chuàng)作，組織有關(guān)的評比活動；⒋開展學(xué)生的計算機創(chuàng)作活動，搜集學(xué)生作品⒌下載相關(guān)網(wǎng)站資，豐富自己的資庫；㈣加快師資隊伍建立，進(jìn)步老師的信息技術(shù)素質(zhì)建立一支適應(yīng)教育信息化需要的師資隊伍，是推進(jìn)教育信息化、實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的關(guān)鍵。加強在職老師的信息技術(shù)培訓(xùn)，中青年老師100%通過信息技術(shù)培訓(xùn)，使網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)成為老師自我進(jìn)修的一種重要手段。從理論與理論的結(jié)合上，探究現(xiàn)代信息技術(shù)在根底教育教學(xué)中的應(yīng)用形式，特別是網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的德育、課堂教學(xué)的形式。㈤強化管理，向管理要效益。⑴做好學(xué)校今后兩年的現(xiàn)代教育技術(shù)工作的規(guī)劃，做好校本培訓(xùn)的方案〔全員培訓(xùn)、校本培訓(xùn)〕。通過兩條腿走路的方式，在加強老師信息素養(yǎng)培養(yǎng)的同時，注重對學(xué)生信息技術(shù)操作才能的培養(yǎng)，組建學(xué)校電腦興趣小組，夯實根底，參加信息技術(shù)比賽，并力求出好成績。⑵創(chuàng)設(shè)充滿活力和創(chuàng)意的現(xiàn)代化教學(xué)環(huán)境。我校將加強工作力度，早日將申報課題正式立項，加強研究，向教育科研要效益。㈥建立并完善各項制度，保障信息化工作的順利推進(jìn)完善各項規(guī)章制度，就學(xué)校計算機使用、多媒體教室的使用等建立的一系列的規(guī)章制度進(jìn)一步完善的落實，如要求老師做到：每天翻開計算機，閱讀學(xué)校網(wǎng)站、肥城教育網(wǎng)，及時理解學(xué)校的工作安排、教改動態(tài)，傳遞有關(guān)信息；充分利用網(wǎng)絡(luò)查閱、下載與教育教學(xué)有關(guān)的資料；工作時間內(nèi)，制止網(wǎng)上閱讀各類小說，觀看VCD連續(xù)劇、電影、打游戲或做其他與教學(xué)無關(guān)的事情；制止閱讀黃色淫穢、內(nèi)容反動的網(wǎng)頁。從而標(biāo)準(zhǔn)老師的網(wǎng)絡(luò)行為?？傊覀儗⒗卫伟盐諜C遇，把學(xué)校信息化工程作為學(xué)校教育改革的重點打破口來抓，腳踏實地，奮起直追，創(chuàng)始學(xué)校各項工作的新場面?；すぷ鞣桨钙?根據(jù)公司開展規(guī)劃和企業(yè)文化塑造、傳承的需要，通過系列形式多樣的文化活動，為員工調(diào)劑工作、舒緩壓力，促進(jìn)新老員工之間和部門之間的互相交流、學(xué)習(xí)與交融，激發(fā)企業(yè)內(nèi)部活力，增強企業(yè)凝聚力和歸屬感，為員工同創(chuàng)造一個豐富多彩的生活平臺和自我展示的舞臺空間，營造公司和諧統(tǒng)一的文化氣氛，特制定統(tǒng)一的文化活動執(zhí)行方案。活動規(guī)劃為讓更廣闊員工參與到我們的文化活動中來，以及為讓文化活動多樣化和多層次性，培養(yǎng)身心安康、積極向上的奧米多員工，公司將分三個層面來規(guī)劃開展文化活動：一是公司層面，這主要是為塑造企業(yè)統(tǒng)一的文化理念和行為而開展的大型文化活動；二是區(qū)域部門層面，主要是為發(fā)揮各自區(qū)域部門優(yōu)勢和營造區(qū)域部門間精誠團(tuán)結(jié)、競合共贏的文化特色而開展的區(qū)域性文化活動；三是員工自發(fā)層面，主要是公司為員工的興趣發(fā)揮和自我價值實現(xiàn)而創(chuàng)造活動平臺。一、公司層面文化活動1、員工關(guān)愛：通過對員工進(jìn)展人文關(guān)心和鼓勵，感受公司的溫暖，從而感發(fā)動工，增進(jìn)員工歸屬感和向心力。二、區(qū)域部門與員工自發(fā)層面需要在公司層面的文化活動執(zhí)行一段時間后，滿足以下條件再進(jìn)展規(guī)劃：1、得到全體員工和各單位〔合作伙伴與政府部門〕的良好反響；2、管理人員組織才能明顯進(jìn)步，能帶著部門員工營造積極進(jìn)取的工作態(tài)度和樂觀向上的'生活態(tài)度；3、開掘到許多員工有一定的特長、愛好。化工工作方案篇4這學(xué)期我擔(dān)負(fù)5、6年級的英語教授教化任務(wù)，為了更好地完本錢學(xué)期的教授教化工作，特訂定以下方案：一、指導(dǎo)思想認(rèn)真學(xué)習(xí)教誨教授教化理論，全面貫徹黨的教誨方針政策，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改的精神，采納相符學(xué)生年齡、心理特征和語言紀(jì)律的教授教化措施。二、教授教化目的1.能按四會、三會的要求控制所學(xué)單詞。2.能按四會要求控制所學(xué)句型。3.能使用日常外交用語，活用四會句型，進(jìn)展簡單的交流，做到英勇啟齒，發(fā)音正確。4.能在圖片、手勢、情境等非語言提示的贊助下，聽懂明晰的話語和灌音。5.初步培養(yǎng)優(yōu)越的書寫習(xí)慣，能做到書寫整潔、標(biāo)準(zhǔn)。6.養(yǎng)成洪亮明晰讀英語、說英語的習(xí)慣，認(rèn)真仿照語音、語調(diào)，以培養(yǎng)語感。7.能在完成某個任務(wù)(如涂色，小制作)的歷程中學(xué)會相關(guān)的文句，并且培養(yǎng)著手才能。8.能演唱已學(xué)過的英語歌曲，誦讀已學(xué)過的歌謠。三、課本簡析本冊課本共有六個單元，每個單元由五篇新課和一篇復(fù)習(xí)課構(gòu)成。每個單元的題目是該單元的話題，同一單元的語言資料環(huán)抱這個話題展開。話題與學(xué)生的日常生活、學(xué)習(xí)等親密相關(guān)，能使學(xué)生感覺熟悉、實用，既便于講堂教授教化的展開，又便于學(xué)會僧在實際生活和學(xué)習(xí)中套用與這些話題相關(guān)的句子，進(jìn)展簡單的交流。四、措施步伐總結(jié)上學(xué)期期末考試環(huán)境，找出脆弱環(huán)節(jié)，采取有力步伐，轉(zhuǎn)變后進(jìn)班的相貌。抓好“單元目的評價實驗”，實在增強講堂達(dá)標(biāo)治理、單元及學(xué)期達(dá)標(biāo)治理，深化開展優(yōu)化講堂教授教化運動，向四非常鐘要質(zhì)量。重點抓好落后生造詣追蹤及考核闡發(fā)，大面積進(jìn)步教授教化質(zhì)量。詳細(xì)工作如下：1.課前認(rèn)真鉆研課本、學(xué)生，深化領(lǐng)會課本內(nèi)涵，準(zhǔn)確把握課本的深淺度。2.在講堂教授教化中，英勇立異，盡力創(chuàng)設(shè)寬松、民主協(xié)調(diào)的氣氛，充分施展學(xué)生的主體作用，以運動為講堂教授教化的主要形式，設(shè)計富厚多彩的教授教化運動，讓學(xué)生在樂中學(xué)、學(xué)中用，從而包管學(xué)生英語學(xué)習(xí)的可持續(xù)性成長。3.通過聽、說、讀、寫、唱、游、演、畫、做等形式，進(jìn)展大量的語言操練和演習(xí)。4.將直看教具和電教手段，多媒體課件相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)越的朗讀習(xí)慣，打下優(yōu)越的語音語調(diào)根基。5.設(shè)計全面、高效的課外作業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)越的書寫習(xí)慣，做到整潔、標(biāo)準(zhǔn)、正確地書寫?？偠灾?，小學(xué)英語教授教化的目的就在于要使學(xué)生愛學(xué)、樂學(xué)、善學(xué)。充分應(yīng)用“情景教授教化”這一緊張措施擴(kuò)展教授教化形式，培養(yǎng)、維持和成長學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，進(jìn)步英語教授教化的后果。所以我要為此而盡力，希望領(lǐng)導(dǎo)們多多批評指導(dǎo)。化工工作方案篇5一、綠化養(yǎng)護(hù)標(biāo)的概況一、面積：平方米二、地點：三、灌木面積：四、喬木數(shù)量：五、草坪面積二、樹木、草坪的長勢：一、綠地內(nèi)樹木無死株、斷枝及明顯粘枝，樹木無大片光禿落葉；二、綠地內(nèi)樹木無傾斜、倒歪現(xiàn)象，高喬木在大風(fēng)降臨時采取防倒有效措施，因臺風(fēng)等災(zāi)害天氣造成樹木倒伏，及時扶正支撐倒伏樹木；三、草坪生長勢良好，無黃化及明顯雜草；四、綠地內(nèi)喬灌木有缺株，綠籬及滿種模紋、草花有空缺及時補種。三、松土、除草：一、綠地內(nèi)及時松土，保持土壤疏松，松土深度不傷根系；二、樹穴整修，草坪內(nèi)樹穴與綠籬及時切邊，草坪與樹木、綠籬、草花有分隔溝；三、綠地內(nèi)及時除草，保持綠地內(nèi)無高桿雜草、無明顯雜草。四、整枝修剪：根據(jù)樹木習(xí)性及時修剪抹芽，樹木修剪標(biāo)準(zhǔn)整齊、定枝、整枝合理均勻；花灌木修剪及時、準(zhǔn)確；草坪適時修剪，保持適宜高度，修剪面平整，邊角無遺漏。一、澆水、排水、施肥：根據(jù)實際，對綠化樹木及草坪進(jìn)展適期適量澆水、噴水、施肥；雨季及時排水，綠地內(nèi)坑坑洼洼及時填平；施肥方法適當(dāng)，用量合理，不產(chǎn)生肥害。二、病蟲害防治：發(fā)現(xiàn)病蟲害主動及時匯報，積極防治，效果明顯。使用農(nóng)藥嚴(yán)格按操作規(guī)程和有關(guān)規(guī)定進(jìn)展配比、用量正確，無藥害發(fā)生。冬季結(jié)合樹木涂白、修剪，及時清理消滅越冬蟲蛹及有關(guān)病原體。三、衛(wèi)生保潔：樹木、草坪修剪后的枝葉、垃圾及時清運不過夜，做到不亂丟亂拋；養(yǎng)護(hù)人員白天隨時流動檢查，保證綠地內(nèi)無垃圾雜物。五、3月份詳細(xì)養(yǎng)護(hù)工作安排為了進(jìn)一步地加強對樹木、草坪等綠地的管護(hù)，我公司針對此工程的要求根據(jù)不同季節(jié)，對樹木及草坪采取如下的詳細(xì)養(yǎng)護(hù)措施：3月大局部樹木還處在休眠期，詳細(xì)養(yǎng)護(hù)工作是：一、對香樟及紅楓等進(jìn)展人工除草松土，松土的深度以不傷根為限；二、3月份進(jìn)展春季追肥，施肥以有機肥料為主，喬木及大灌木采用挖點穴、挖環(huán)溝的施肥方法。草坪及小灌木用撒施的方法進(jìn)展，施肥后澆水，以防止葉面灼傷；三、樹穴整修，草坪內(nèi)樹穴與綠籬及時切邊，草坪與樹木、灌木有分隔溝；化工工作方案篇6一、學(xué)困生情況分析^p隨著社會經(jīng)濟(jì)的開展,許多學(xué)生家長外出打工，很多孩子成了“留守學(xué)生”，家庭教育、輔導(dǎo)成為空白，加上學(xué)生根本上是獨生子女，嬌生慣養(yǎng)，缺乏動手、動腦的時機，出現(xiàn)了一局部學(xué)生跟不上正常的教學(xué)進(jìn)度，從而態(tài)度消極，興趣淡薄，缺乏信心，他們上課無精打采，厭倦作業(yè)，害怕考試，更缺乏獨立考慮和鉆研的精神和才能。面對這種情況，我們必須認(rèn)真分析^p其原因，在教學(xué)中要采取行之有效的策略，防止和努力控制學(xué)困生的產(chǎn)生，有力地做好轉(zhuǎn)化學(xué)困生的工作，在教學(xué)改革的新形式下進(jìn)步學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)展有益的討論。二、轉(zhuǎn)化對象數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)學(xué)困生，泛指在