幼兒園大班安全教育教案

幼兒園大班安全教育教案幼兒園大班平安教化教案篇一

《乘車(chē)小常識(shí)》

【活動(dòng)設(shè)想】

交通工具是現(xiàn)代人社會(huì)生活中不行缺少的一個(gè)部分，這些交通工具給我們的生活帶來(lái)了便利，也會(huì)給我們?nèi)松砥桨矌?lái)危害。于是對(duì)幼兒進(jìn)行交通平安教化，成了一種必要的活動(dòng)。為了讓幼兒懂得遵守交通規(guī)則的重要性，增加自我愛(ài)護(hù)意識(shí)，所以我選擇孩子們生活中最常見(jiàn)和親身體驗(yàn)過(guò)的交通工具公交車(chē)來(lái)設(shè)計(jì)本次活動(dòng)，讓幼兒了解交通工具與我們每一個(gè)人生活的關(guān)系，懂得乘車(chē)時(shí)應(yīng)遵守交通規(guī)則。

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、通過(guò)學(xué)習(xí)乘車(chē)小常識(shí)，增加幼兒的交通平安意識(shí)。

2、激發(fā)幼兒主動(dòng)關(guān)切別人，情愿做一名文明小乘客。

3、在繪畫(huà)和嬉戲活動(dòng)中體驗(yàn)交通平安的重要性，從而自覺(jué)地遵守交通規(guī)則。結(jié)合轄區(qū)內(nèi)的實(shí)際狀況，選擇乘坐平安性最大的車(chē)。

【活動(dòng)打算】

教學(xué)圖片、音樂(lè)《叭叭叭、汽車(chē)開(kāi)來(lái)了》、A4白紙若干、油畫(huà)棒每人一盒

【活動(dòng)過(guò)程】

(一)放音樂(lè)帶領(lǐng)幼兒玩開(kāi)汽車(chē)的嬉戲，引出課題。

在音樂(lè)聲中，幼兒與老師一起開(kāi)汽車(chē)進(jìn)入嬉戲場(chǎng)地。

小摯友，剛才我們一起開(kāi)著我們的小汽車(chē)來(lái)到了我們的活動(dòng)室，那你們有沒(méi)有和爸爸、媽媽乘坐過(guò)公交車(chē)?

公交車(chē)是什么樣子的，和我們看到的摩托車(chē)、三輪車(chē)有哪些不一樣?

公交車(chē)前排座位是留給誰(shuí)做的?

我們?cè)诔塑?chē)時(shí)須要留意什么呢?

(二)老師出示教學(xué)圖片，與幼兒一起探討圖片上的幼兒做得對(duì)不對(duì)?為什么?我們?cè)鯓幼霾拍艹蔀橐幻拿餍〕丝湍?

(1)出示圖。有個(gè)小摯友在公交車(chē)上與其他小摯友大聲吵鬧，走來(lái)走去的。

師問(wèn)：這樣的小乘客能做文明小乘客嗎?為什么?他該怎么做?

(2)出示圖有個(gè)小摯友把頭伸到窗外東張西望，而且把手伸出去。

師問(wèn)：這樣的小乘客能做文明小乘客嗎?為什么?他該怎么做?

(3)出示圖有個(gè)小摯友在公交車(chē)上吃東西，而且把垃圾亂扔。

師問(wèn)：這樣的小乘客能做文明小乘客嗎?為什么?他該怎么做?

(三)小結(jié)：

我們?cè)诔俗卉?chē)時(shí)都要做一個(gè)留意平安，講文明、講禮貌的小摯友，不能像圖中的小摯友那樣不留意乘車(chē)平安，不講文明禮貌。小摯友你下次乘車(chē)時(shí)，你會(huì)怎么做呢?請(qǐng)個(gè)別小摯友講解并描述正確的乘車(chē)方法，除了做到正確乘車(chē)，還有，出門(mén)時(shí)最好不要坐三輪車(chē)和無(wú)照駕駛的私人車(chē)。這些車(chē)都會(huì)小摯友們帶來(lái)許多平安隱患，你們知道了嗎?然后讓全班小摯友用繪畫(huà)的形式，表現(xiàn)自己乘車(chē)的行為。

(四)幼兒繪畫(huà)，老師指導(dǎo)。

引導(dǎo)幼兒發(fā)揮想象把自己的想法畫(huà)出來(lái)。老師激勵(lì)、啟發(fā)幼兒依據(jù)自己的想法，大膽的繪畫(huà)，同時(shí)細(xì)心的添畫(huà)細(xì)微環(huán)節(jié)部分，豐富內(nèi)容。

【活動(dòng)延長(zhǎng)】

1、展示幼兒作品，講解并描述作品內(nèi)容。

2、在交通平安模擬城，組織幼兒玩文明小乘客的模擬嬉戲。

【活動(dòng)反思】

首先，我通過(guò)提問(wèn)，了解孩子們平常乘坐公交車(chē)的閱歷，讓幼兒說(shuō)說(shuō)他們?cè)谲?chē)上看到什么?公交車(chē)是什么樣子的?車(chē)?yán)锏那芭抛皇橇艚o誰(shuí)坐的?還坐過(guò)哪些車(chē)?這些車(chē)中哪種車(chē)乘坐平安舒適?激勵(lì)孩子們能大膽、主動(dòng)說(shuō)出自己的經(jīng)驗(yàn)和想法。

在看圖講解并描述的過(guò)程中，孩子們都能主動(dòng)講解并描述圖中所發(fā)生的事，并能正確推斷圖中的小摯友的行為對(duì)不對(duì)，為什么做得不對(duì)，這樣做有哪些危急，從而了解正確的乘車(chē)規(guī)則。

活動(dòng)小結(jié)時(shí)，我請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己乘坐公交車(chē)有沒(méi)有留意禮貌，遵守交通平安守則，大部分小摯友都能主動(dòng)回答，有的幼兒還說(shuō)：以后我要主動(dòng)為老爺爺、老奶奶、還有行走不便利的人讓座。

在繪畫(huà)的過(guò)程中大部分幼兒都能將自己的想法用繪畫(huà)的方式表現(xiàn)出來(lái)，但有些幼兒的畫(huà)較空洞，沒(méi)有畫(huà)出詳細(xì)的內(nèi)容，還須要更多的啟發(fā)、引導(dǎo)。

通過(guò)這次活動(dòng)，我班幼兒對(duì)平安乘車(chē)有了肯定的相識(shí)和了解，知道乘坐交通工具時(shí)應(yīng)遵守的交通規(guī)則。

幼兒園大班平安教化教案篇二

危急的冰面

冬天來(lái)了，河面上結(jié)滿(mǎn)了冰，湖水也靜止了，甚至是路面上也有可能會(huì)有薄薄的一層冰，小摯友覺(jué)得滑來(lái)滑去很好玩，但是卻也相對(duì)有危急性。那么究竟要如何做才能讓孩子們意識(shí)到冰面是有危急性的呢?

活動(dòng)目標(biāo)：

1，讓孩子意識(shí)到冰面是有肯定的危急和風(fēng)險(xiǎn)的，把這種平安意識(shí)灌輸?shù)胶⒆拥哪X海里。

2，通過(guò)情景模擬，讓孩子學(xué)會(huì)若是在冰面上出現(xiàn)危急時(shí)，要如何自救，以及呼救。

活動(dòng)打算：

1，幼教事先打算好PPT，展示多種冰面狀況。

2，再展示一些湖水，河流旁邊的警示牌，告知孩子，這是在警告大家，不要在冰面上玩耍，讓孩子清晰地認(rèn)清晰這些標(biāo)識(shí)。

活動(dòng)過(guò)程：

老師和一位喜愛(ài)表演的小摯友假裝在冰面上玩耍，突然老師摔倒了，掉到冰洞里了。怎么辦?

老師一邊掙扎，一邊問(wèn)小摯友要怎么辦?小摯友回答各種答案，老師要從中選擇出幾個(gè)正確的答案賜予夸獎(jiǎng)。

接下來(lái)，老師就和表演的小摯友一起展示自救的方法，不能慌，要保持鎮(zhèn)靜，并大聲地向岸上的人呼救。盡量把自己的頭伸出水面外，雙手攀住大的厚冰塊，不讓自己沉下去。若是冰沒(méi)有裂開(kāi)人沒(méi)有掉下去，則須要立即返回平安地方。

再選擇一位小摯友上臺(tái)表演，讓大家對(duì)遇到冰面裂開(kāi)時(shí)的情景有一個(gè)更深層的相識(shí)。

活動(dòng)問(wèn)答：

老師問(wèn)：冰面危急嗎?

老師問(wèn)：遇到冰面裂開(kāi)怎么辦?

老師問(wèn)：掉到冰窟窿里怎么辦?

老師問(wèn)：要不要向岸上的人呼救?

老師問(wèn)：在水中亂動(dòng)亂抓，對(duì)嗎?

老師問(wèn)：用力往岸邊爬，對(duì)嗎?

老師肯定要仔細(xì)對(duì)待每一個(gè)答案，因?yàn)橛锌赡苣氵x擇錯(cuò)了，都會(huì)讓孩子們吸取到了錯(cuò)誤的自救方法。

活動(dòng)總結(jié)：

通過(guò)這個(gè)嬉戲，讓孩子們清晰地相識(shí)到冰面上玩耍的危急性，不管冰層有多厚，我們都無(wú)法保證其不會(huì)裂開(kāi)，所以，遠(yuǎn)離冰面，尤其是不能單獨(dú)去冰面上玩耍。通過(guò)這個(gè)嬉戲，讓孩子們駕馭了一旦有冰面裂開(kāi)時(shí)，應(yīng)當(dāng)如何自救，以及呼救的方法。

幼兒園大班平安教化教案篇三

《乘坐電梯平安常識(shí)》

【設(shè)計(jì)意圖】

平安教化工作是大家所重視的，但是平安教化活動(dòng)設(shè)計(jì)卻仍舊不多見(jiàn)。在一次愛(ài)好組活動(dòng)中，和大班小摯友閑聊的時(shí)候，問(wèn)起：假如遇到壞人你該怎么辦?孩子們的回答很出乎我的預(yù)料：孫悟空、奧特曼等動(dòng)畫(huà)明星成了許多孩子心目中的英雄兼救星，這讓我感到了身上的重?fù)?dān)。偶然的機(jī)會(huì)，和他們又聊起《幼兒畫(huà)報(bào)》里的故事，有個(gè)孩子介紹了電梯里有只大熊的故事，并且很仔細(xì)地補(bǔ)充說(shuō)：紅袋鼠遇到壞人很英勇的!于是就萌生了將此活動(dòng)設(shè)計(jì)成一個(gè)平安教化活動(dòng)的念頭。

【活動(dòng)目標(biāo)】

1.樂(lè)意參加集體探討活動(dòng)，大膽地表述自己的看法，并在相互的溝通中學(xué)會(huì)寧?kù)o地傾聽(tīng)、獲得啟發(fā)。

2.通過(guò)看PPT、探討等活動(dòng)，了解一些自我愛(ài)護(hù)的學(xué)問(wèn)，知道在乘坐電梯時(shí)應(yīng)當(dāng)具有哪些平安意識(shí)。

3.在扮演等活動(dòng)中感受自我愛(ài)護(hù)的重要性以及遇到危急時(shí)能夠想方法應(yīng)對(duì)的英勇精神。

【活動(dòng)打算】課件PPT。

【活動(dòng)過(guò)程】

一、引入假如你一個(gè)人在家的時(shí)候遇到了生疏人，怎么辦?

(幼兒都知道要警惕，不給生疏人開(kāi)門(mén)等，給幼兒心理上作好的鋪墊)老師依據(jù)幼兒的講解并描述，引申出：假如你和生疏人是在外面(如走廊上、草地上、公園里、電梯里等)遇到的，而你又是一個(gè)人，那會(huì)有什么危急?你會(huì)怎么辦?

二、觀賞與理解故事電梯里有只大熊

1.導(dǎo)語(yǔ)：有一只紅袋鼠，他一個(gè)人乘坐電梯時(shí)，在電梯里遇到了一個(gè)生疏人，他會(huì)怎么辦呢?

2.理解故事

三、觀看PPT探討

1.出示圖片，哪幾種狀況下是乘坐電梯不能做的事情。

2.遇到電梯故障我們應(yīng)當(dāng)怎么做?

四、活動(dòng)延長(zhǎng)

故事表演：幼兒自己安排故事的角