幼兒園大班新學期德育計劃

幼兒園大班新學期德育計劃幼兒園大班新學期德育安排（篇1）

一、指導思想

德育教化是學前教化的重要組成部分，是有目的、有組織的塑造兒童心靈的活動。幼兒期是思想品德教化的啟蒙時期，良好的思想品德行為習慣對幼兒形成健全的人格起著重要的作用?！队變簣@指導綱要(試行)》中指出：“幼兒園品德教化應(yīng)以情感教化和培育良好行為習慣為主，注意潛移默化的影響，并貫穿于幼兒生活及各項活動之中”。遵循幼兒道德品質(zhì)和行為習慣形成的規(guī)律，結(jié)合五大領(lǐng)域的教學活動和日常生活，注意把德育有機和諧地滲透到幼兒日常生活的教化中去，結(jié)合大班幼兒的年齡特點和身心發(fā)展規(guī)律，考慮我班幼兒的實際狀況，特制定本學期品德教化安排。

二、班級狀況分析

經(jīng)過兩年多的幼兒園集體生活后，幼兒在各方面有了很大的進步。大多數(shù)幼兒心情穩(wěn)定，能自覺遵守幼兒園一日生活中最基本的規(guī)則。對人有禮貌，會運用禮貌用語，已基本養(yǎng)成良好的禮貌行為，知道和同伴要友好相處。但也有個別幼兒，自我意識特別強，在活動中不懂得謙讓，對于這樣的孩子，老師要耐性教化，并剛好與家長聯(lián)系，家園共育，使孩子養(yǎng)成良好的品質(zhì)。大部分幼兒的集體意識更強了，喜愛參與集體嬉戲活動，樂意為班級做事情，幫助小伙伴，幫老師整理圖書、玩具，知道玩具玩完以后要放回原處。愛惜公共衛(wèi)生，不亂扔垃圾。但是，大多數(shù)幼兒的責任心仍有待加強，做事時還表現(xiàn)出較強的依靠性，不愿主動嘗試和探究;自理實力差，進餐速度慢，一些幼兒的挑食、偏食現(xiàn)象嚴峻，個別幼兒仍不能獨立地穿衣褲。有個別孩子不懂得剛好整理圖書、玩具，不疼惜圖書。一部分幼兒遵守規(guī)則的意識和自控實力較差;文明行為習慣缺乏。

三、工作目標

1.培育幼兒講文明禮貌講話看法自然大方，學會傾聽別人的講話，不隨意打斷別人的話。會正確運用“請、感謝、對不起、沒關(guān)系”等禮貌用語，樂意與四周人交往。

2.教化幼兒敬重長輩，關(guān)切父母，珍惜成人的勞動成果。情愿做力所能及的事，通過參與簡潔的勞動，培育自理實力及愛勞動的習慣。通過家園協(xié)作，激勵家長在家中讓幼兒體驗勞動的歡樂，并學會主動關(guān)切家中成員。

3.關(guān)切友愛同伴，并樂于幫助別人。能辨別一般是非，初步評價自己和別人的行為，情愿學習優(yōu)點，克服缺點，建立良好的同伴關(guān)系。

4.教化幼兒愛家鄉(xiāng)、愛社區(qū)，敬重愛惜國旗、國徽。激發(fā)幼兒對祖國的酷愛，敬重、愛惜國旗、國徽,并為自己是一個中國人感到驕傲。

5.讓幼兒了解一般的平安常識，有肯定的自我愛護實力。

四、詳細措施和內(nèi)容

1.注意為幼兒營造和諧、民主、寬松、開心的精神氛圍，建立同等、和諧、理解、信任的師生關(guān)系，以良好的環(huán)境影響人，以生動的活動感染人，以主動的體驗塑造人，以好玩的學習發(fā)展人。

2.培育幼兒良好的行為習慣，形成良好的班級常規(guī)。班級每天進行晨間談話，依據(jù)周安排、日安排，切合實際地開展，充分發(fā)揮晨間談話的教化作用。

3.在一日活動的各個環(huán)節(jié)中激勵幼兒相互友愛、關(guān)切，并以榜樣的作用來帶動幼兒學會和同伴和諧相處。

4.開展豐富多彩的教化常規(guī)活動，讓幼兒在學習的同時，品德、行為也得到同化，有效發(fā)揮德育氛圍的主渠道教化作用。

5.開展系列活動，介紹先進人物，引導幼兒學好樣，做個守紀律、好行為的孩子。

6.家園聯(lián)系共同教化。對幼兒進行品德教化，靠學校單方面的努力是不行的，必需保持教化的一樣性。因此，家庭、幼兒園和社會各方面都要加強對幼兒思想品德的教化，愛護幼兒健康成長。我們通過家園聯(lián)系冊、家長園地、家長開放日等活動來進行教化活動。

五、詳細工作支配

三月份：回憶過新年時的喧鬧氣氛，體驗大一歲了的歡樂。體會媽媽的辛苦，用各種形式表現(xiàn)對媽媽的愛。關(guān)切友愛同伴，并樂于幫助別人。

1.一日活動的各個環(huán)節(jié)中激勵幼兒相互友愛、關(guān)切，并以榜樣的作用來帶動幼兒學會和同伴和諧相處。

2.利用節(jié)日對幼兒進行德育教化，如：“三八”節(jié)開展愛媽媽系列活動?！?.12”植樹節(jié)，向幼兒進行初步的環(huán)保教化。

3.中國傳統(tǒng)節(jié)日教化。

四月份：體驗大自然的美妙，增加自我愛護意識。講話看法自然大方，學會傾聽別人的講話，不隨意打斷別人的話。

1.通過各類學習活動，激勵幼兒看法自然大方地講話。

2.講解示范，使幼兒懂得不能隨意打斷別人的講話。

3.區(qū)角嬉戲“說一說”，訓練幼兒說話和傾聽別人講話的實力。

4.有關(guān)春季的主題教化。

5.平安教化。

五月份：體驗勞動者的辛苦,敬重長輩，關(guān)切父母，珍惜成人的勞動成果。

1.五一節(jié)節(jié)日教化，參觀、視察、實踐，了解成人的勞動，并懂得珍惜他們的勞動成果。

2.通過故事、兒歌、情景表演、談話等方式，使幼兒懂得敬重長輩，并關(guān)切、酷愛自己的父母。

六月份：體驗祖國，社會對自己的愛。感受慶祝的喧鬧氣氛。學習正確評價自我和他人。

1.通過老師對各類活動的評價，有意識地教會幼兒進行評價的標準。

2.通過幼兒對各類活動的評價，熬煉幼兒初步正確地評價自我和他人。

3.六一節(jié)節(jié)日教化。

七月份：

1.利用幼兒德育素養(yǎng)評價表，對幼兒進行德育測評。檢測幼兒教化效果，總結(jié)閱歷。

2.利用教研學習，業(yè)務(wù)學習，與其他老師共同探討好的學習方法，原則途徑，溝通好的教化閱歷。

幼兒園大班新學期德育安排（篇2）

一、對幼兒進行愛祖國教化

愛國主義是我國人民崇高的美德，是人們崇高思想和品德的源泉，是共產(chǎn)主義覺悟的起點，是人們開拓前進的強大動力，為了形成良好的愛國主義思想品德，必需從小就向幼兒進行愛祖國的教化，培育幼兒初步的愛國主義情感。

1、教化幼兒酷愛自己的父母、老師、小伙伴，逐步擴大到愛各行各業(yè)的勞動人民。相識他們勞動的意義，知道他們是在為祖國的旺盛富強而辛勤地工作，培育幼兒敬重并酷愛他們。酷愛解放軍，學習他們英勇守紀律的優(yōu)良品質(zhì)。

2、培育幼兒從愛家庭、愛幼兒園，逐步擴大到愛家鄉(xiāng)、愛祖國。引導幼兒相識家鄉(xiāng)的名勝古跡，自然風景，聞名建筑，了解家鄉(xiāng)的建設(shè)和改變，培育幼兒酷愛自己美妙、富裕祖國的思想感情。

3、讓幼兒知道我們的國家是中國，我們是中國人;我們的國家很大，人口許多。教幼兒相識國旗、國徽;能識別國歌的曲調(diào)，知道國歌的主要內(nèi)容。

4、相識祖國的首都

以《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園管理工作條例》為準繩，以《幼兒園教化指導綱要》(試行)精神為指南，以提高保教質(zhì)量為中心，以教研教改為動力，科學合理組織幼兒的一日活動，培育幼兒的創(chuàng)新精神和實踐實力，爭創(chuàng)一流服務(wù)。

二、本學期工作目標

1、加強老師專業(yè)培訓，幫助老師快速成長。

2、抓實教學活動研討，以點帶面促進全園整體教學水平的提高。

3、加大家長工作的宣揚力度，結(jié)合《指南》精神，推動家園一樣的和諧教化。

4、加強幼兒區(qū)域嬉戲和戶外活動的監(jiān)督，保證幼兒嬉戲時間，充分滿意幼兒嬉戲愿望。

5、重視平安、保健，為幼兒全面打造平安健康的教化環(huán)境。

6、組織老師參觀學習，讓老師走出去多參觀多學習。

7、開展教研活動，加強同行間的溝通，開拓老師的視野，進一步推動我園教化教學工作的發(fā)展。

三、工作措施

(一)規(guī)范常規(guī)教學，優(yōu)化課程體系

1、加強日常教化教學活動的監(jiān)督和管理，在一日活動正常化的基礎(chǔ)上，督促老師備好課、上好課、主動開展隨堂聽課、評課活動，要求老師每周互聽互評課不得少于一節(jié);每月上交質(zhì)量較高的教學筆記、教案。

2、深化開展區(qū)角、體育、戶外等嬉戲活動，主動創(chuàng)設(shè)適合幼兒年特點的嬉戲活動內(nèi)容，把嬉戲化教學滲透到各項教化活動。主動開展幼兒體育熬煉活動，加強嬉戲活動的指導，通過嬉戲活動的開展，讓幼兒在滿意歡樂的同時，增長學問和閱歷，獲得各種實力的發(fā)展。

3、制定日常工作量化考核表，月工作量化表，使班級工作規(guī)范化，幼兒一日教化教學活動優(yōu)質(zhì)化，同時也促使老師更加專業(yè)化。

四、本期月工作支配

八月份

1、全員進行分辦工作，各班老師進行班級衛(wèi)生打掃。

2、組織全園老師對本班進行主題墻與區(qū)角環(huán)境布置。

3、組織老師學習《指南》，開展豐富多彩的教研活動。

4、老師按時完成各項班級安排、教案、領(lǐng)取教材及教學用具。

九月份

1、各班幼兒進行常規(guī)訓練，培育良好的區(qū)域常規(guī)。

2、各班其次周開展家長會，舉薦產(chǎn)生家委會名單，召開幼兒園家委會會議。

3、組織老師開展簡筆畫基本功訓練。

4、迎“老師節(jié)”開展老師才藝比拼。

十月份

1、有業(yè)務(wù)園長帶頭進行推門課聽課、評課活動。

2、老師進行早讀書識字嬉戲競賽。

3、各班結(jié)合重陽節(jié)開展敬老活動

十一月份

1、各班老師進行公開課競賽。

2、各班老師組織幼兒進行“慶元旦”聯(lián)歡活動。

十二月份、元月份

1、開展元旦慶?；顒?。

2、各項工作總結(jié)、資料整理。

3、學期總結(jié)，各班老師對幼兒進行評估總結(jié)。

幼兒園大班新學期德育安排（篇3）

一、班級狀況分析

雖我班幼兒人數(shù)較少，但幼兒普遍年齡偏小，均為3歲左右，且有大部分為初次上幼兒園，所以依據(jù)我班幼兒的年齡特點制定了本期德育安排。

二、工作目標

1、萌發(fā)幼兒的愛心，從愛四周的人起先，培育幼兒愛父母、愛師長，以及愛伙伴；進行初步的集體觀念教化，萌發(fā)幼兒的集體榮譽感和愛幼兒園、愛懷化、愛祖國的情感。

2、養(yǎng)成初步的生活習慣和衛(wèi)生習慣，能遵守生活作息制度，不挑食、不偏食，早睡早起。有自我愛護意識，不玩危急物品，遵守交通規(guī)則，有病剛好告知成人，協(xié)作治療。養(yǎng)成初步的禮貌和守紀習慣，會運用簡潔的禮貌用語，不打人、罵人，與同伴能友好相處，樂意幫助同伴，遇事能謙讓。培育初步的勞動愛好，知道自己能做的事應(yīng)當自己做；

3、培育健康、穩(wěn)定的心情和活潑開朗、熱忱大方的性格，有憐憫心、寬容心，能寬恕、諒解別人，能主動、主動地和小摯友交往；寵愛體育運動和藝術(shù)活動，有獨立做事的愿望，自己能做的事不依靠別人幫助，有肯定的敏捷性和機靈性。誠懇，不說謊，做錯事能承認并改正。

三、工作內(nèi)容

1、愛集體教化。喜愛上幼兒園，在集體中保持開心穩(wěn)定的心情。在老師的要求下，能關(guān)切愛惜班上的東西。在成人激勵下，能開心地參與幼兒園各項活動，習慣集體生活。能與同伴共享玩具。能熟識本班幼兒的姓名。

2、愛勞動教化。知道幼兒園老師和父母工作很辛苦，情愿學做事，不事事依靠他人。要自己吃飯、穿上脫掉衣服、上廁所，學會正確運用玩具、圖書以及學習用具的運用方法。能按要求自己擺放小椅子。愛惜玩具，不亂丟果皮，不損壞東西，節(jié)約用水，洗手時不玩水。

3、愛家鄉(xiāng)、愛祖國教化。知道自己是中國人，中國好，相識國旗，知道升旗、唱國歌時要立正。知道自己的家鄉(xiāng)是懷化，愛家鄉(xiāng)的環(huán)境和四周的人。

4、愛學習的教化。喜愛參與集體活動，在老師和家長的提示、幫助下，能選擇活動內(nèi)容，有初步的規(guī)則意識。經(jīng)過努力完成一項任務(wù)后感到很興奮。了解一年四季的改變，視察四季植物的生長。

5、生活習慣的教化。留意保持手、臉部的清潔，會用正確的方法洗手、洗臉。會用勺子吃飯，養(yǎng)成按時進餐、飯后漱口、擦嘴、不挑食的習慣。不把手指、玩具放入口中，不玩刀、剪、玻璃等利器，生病時情愿去醫(yī)療看病，打針、吃藥時不哭。

6、文明禮貌教化。在成人提示下，每天早上向父母問好，道再見，見到老師會站好。會正確運用“請、感謝、對不起、沒關(guān)系、再見”等禮貌用語，見到長輩、同伴、熟人會主動問好。能有禮貌地做小客人，未經(jīng)允許，不隨意亂翻別人的東西。能與同伴友好相處，不打人罵人，不有意擾亂別人。

7、遵守紀律教化。知道幼兒園的玩具應(yīng)當大家一起玩，輪番玩，初步做到不爭搶、不獨占玩具。愛惜玩具，用完后整理好并放回原處。知道應(yīng)遵守各項生活常規(guī)和活動常規(guī)，在老師提示下做到“三輕”：走路輕、說話輕、取放東西輕。

8、良好的特性心理品質(zhì)的教化。常常保持活潑開心的心情，不愛哭，不隨意發(fā)脾氣，能合群。情愿做好孩子，自己有事或有要求，能對成人說，在成人的要求下能完成一些任務(wù)。不糾纏成人，會獨立嬉戲。

幼兒園大班新學期德育安排（篇4）

大家都知道，幼兒期的思想品德教化可以為人一生打下堅實的基礎(chǔ)。而__班幼兒正處于學前晚期，是由學前教化過渡到小學教化的承上啟下的時期，因此，我們抓住這一重要時期，培育幼兒誠懇有禮、敢作敢為、謙讓合作、關(guān)切他人的優(yōu)良品德，養(yǎng)成良好的文明習慣，陶冶幼兒情操，培育幼兒的集體主義精神，為幼兒進入小學打下良好的基礎(chǔ)。

一、日常生活中滲透品德教化

幼兒園的品德教化工作不是單獨的說教，它是滲透在幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié)之中的。我們每時每刻都在對他們進行教化。

1、晨間活動：幼兒到園時要學會同老師問好，與小摯友互問好。進班后自己整理桌椅、坐好與同伴晨聊，然后一起迎接后進班的小摯友。讓幼兒學習禮貌用語，增加文明意識。

我們變更了傳統(tǒng)的點名方法，讓幼兒自己來點名，使幼兒學會關(guān)切自己的同伴，酷愛班級體。

2、課間活動：在這時，我們教化孩子要相互關(guān)切、照看小一點的孩子，幫助他們復習課上所學的內(nèi)容;要學會謙讓，好玩的玩具__家一起玩。

3、進餐：進餐時，我們培育幼兒良好的進餐習慣，吃飯時不掉米粒、不剩飯菜，吃完后能自覺地將餐具整理好，讓幼兒克服“飯來張口、衣來生手”的不良習慣。

4、午睡：教化幼兒睡前將脫下的衣服疊整齊，并快速入睡。

5、離園活動：要求幼兒不追逐、不吵鬧，將自己的東西整理好，等父母來接。

二、節(jié)日中的品德教化

1、“三八”婦女節(jié)到了，我們教化幼兒試著制作小禮物或是用自己的零用錢為媽媽打算、選擇節(jié)日禮物。開展專題活動“記憶中的媽媽”，讓幼兒回憶媽媽平日里為自己做的事情，并激勵幼兒__膽說出來。讓幼兒從中體會到媽媽教化孩子的辛苦,表示從今往后要好好學習,孝順父母。

2、三月五日是“學雷鋒日”，為此我們開展了“學雷鋒，做好孩子”系列活動，教化幼兒要關(guān)切集體、酷愛集體，為集體做好事。如為班上打掃衛(wèi)生、布置環(huán)境、給種植園地上的植物澆水，拔草等，都是幼兒關(guān)切、酷愛集體的詳細表現(xiàn)。

3、“植樹節(jié)”的那段日子里，我們帶領(lǐng)幼兒到小區(qū)去找春天、視察各種各樣的小樹，讓他們了解樹的成長過程。

4、五一勞動節(jié)”，我們開展了“我是愛勞動的好孩子”的主題班會，幼兒都發(fā)表了自己的見解，探討如何來做個愛勞動的好孩子。這一系列的素養(yǎng)教化活動都使幼兒的思想品德得到了較好的發(fā)展。

5、歡樂的“六一兒童節(jié)”到了，為了讓全部的幼兒都感受到節(jié)日的歡樂，“六一”前組織幼兒參與節(jié)目排練一起唱歌、一起跳舞。節(jié)日當天老師帶領(lǐng)幼兒在歌舞聲中一同渡過這個孩子們期盼、快樂的節(jié)日。

三、家園聯(lián)系共同教化

對幼兒進行品德教化，靠學校單方面的努力是不行的，必需保持教化的一樣性。因此，家庭、幼兒園和社會各方面都要加強對幼兒思想品德的教化，愛護幼兒身心健康成長。我們通過家園電話聯(lián)系、家長園地、家長會議、家長開放日及家園聯(lián)誼活動來進行教化活動。

1、進行“五愛”教化的時候，我們要求家長們不給幼兒看內(nèi)容不健康的電視、電影、書刊、畫片，不給他們穿奇裝異服，不燙發(fā)，不帶項鏈、戒指、耳環(huán)、不染指甲，不涂口紅等等。依據(jù)幼兒的身心特點，對幼兒進行正確的教化。

2、現(xiàn)在的孩子自私、任性、霸道的有許多。于是，我們通過家園電話聯(lián)系、家長園地要求家長樹立正確的教化思想，多給孩子有利增加集體觀念、勞動觀念的實踐機會，培育幼兒團結(jié)互助、尊老愛幼、酷愛集體、艱苦樸實的好思想，及初步的勞動習慣。

3、家長、老師必需行為正確，做幼兒的榜樣。家長和老師要不斷加強自身修養(yǎng)，嚴格要求自己，以身作則，要求幼兒做到的事，自己要先做到，不許孩子做的事，自己堅決不做，要用自己的言行為孩子創(chuàng)建一個文明健康的環(huán)境，確保幼兒的身心健康發(fā)展。

總之，我們會抓住每一個有利的時機，對幼兒進行思想品德教化，為他們順當進入小學、走向社會做好充分的打算。

幼兒園大班新學期德育安排（篇5）

冰雪溶化，大地復蘇，春姑娘披著淡綠色的衣衫、隨著暖暖春風輕快而來，在這春意盎然、播種希望的季節(jié)里，大家又會面在了這片充溢歡歌笑語、孕育著希望的土地上，帶著自信，我們迎來了新的學期，在新的學期里，我們將一如既往的付出全部的熱忱，用足夠的耐性和愛心，呵護每一個孩子的心靈，使其身心得到健康發(fā)展、歡樂成長。

近年來，我園在培育幼兒德、智、體全面發(fā)展的基礎(chǔ)上始終把幼兒德育工作放在園務(wù)工作的首要位置，依據(jù)《幼兒園工作綱要》，我們本著“留意滲透、培育情感”的原則，不斷探究培育幼兒良好品德的有效途徑，收到了肯定的效果。

今后一階段，依據(jù)我園教化事業(yè)發(fā)展的實際狀況，設(shè)想從以下幾方面來加強幼兒園德育常規(guī)工作的落實。

一、開展以“感恩”“孝道”為主題的系列品德教化

深化課堂，拓展德育教化內(nèi)涵，提高德育工作的實效性。詳細的實施途徑是以環(huán)境宣揚、文藝活動（包括六一活動和大班的畢業(yè)匯演）、家長活動（結(jié)合感恩節(jié)開展我為家長洗腳、捶背）為載體開展孝道宣揚，以日常教化為依托開展孝道系列的主題活動。

二、重視老師儀態(tài)美麗，是對幼兒德育示范性的影響。