幼兒園小班下學(xué)期計(jì)劃

幼兒園小班下學(xué)期計(jì)劃范文我班是重新組合的一個(gè)班，部分孩子間是需要重新認(rèn)識(shí)的，我相信孩子之間是很快就能熟悉起來，融入我們新的集體中一起生活相處!

二、班級目標(biāo)：

(一)幼兒生活管理目標(biāo)

加強(qiáng)自我服務(wù)能力的培育，能自己的事情自己做。并注意安全，提高自我保護(hù)意識(shí)。

(二)教學(xué)管理目標(biāo)

◆健康領(lǐng)域：

1、喜歡上幼兒園，有自己的朋友，樂于參加集體生活。

2、進(jìn)一步鞏固獨(dú)立進(jìn)餐的習(xí)慣，能保持桌面、地面干凈。繼續(xù)培育幼兒穿脫簡單衣、褲、鞋，及獨(dú)立整理衣物的良好習(xí)慣，能寧靜入睡。會(huì)收拾日常生活用品。

3、了解簡單的衛(wèi)生保健知識(shí)，樂于接受疾病預(yù)防和治療，認(rèn)識(shí)五官及主要功能，懂得并學(xué)習(xí)保護(hù)。愛吃多種食物，養(yǎng)成喝水的習(xí)慣。注意個(gè)人衛(wèi)生，愛清潔。

4、知道并避開日常生活中電、火、車輛等不安全因素。

5、樂意參加體育活動(dòng)，進(jìn)展走、跑、跳、鉆、攀爬等動(dòng)作。

◆語言領(lǐng)域：

1、學(xué)會(huì)寧靜的傾聽他人講話。聽懂日常用語并學(xué)習(xí)按語言調(diào)節(jié)自身行為

2、繼續(xù)學(xué)說一般話，樂意用一般話和人溝通。能用簡單的語言回答別人的問題，表達(dá)自己的愿望和需要。

3、喜歡念兒歌、聽故事、看表演、看圖書等，初步了解其大致內(nèi)容，并樂意表達(dá)自己的感受。

◆社會(huì)領(lǐng)域：

1、樂意參加幼兒園各種活動(dòng)，親近和自己生活密切的人。

2、喜歡和同伴一起游戲，學(xué)習(xí)分享、等待和溝通，體驗(yàn)和老師、同伴共處的快樂。

3、在成人啟發(fā)下學(xué)習(xí)關(guān)注他人的情緒表現(xiàn)，并做出安慰、關(guān)懷、助人等簡單行為。樂意招呼熟悉的人，學(xué)習(xí)有禮貌地感謝他人的幫助。

4、能從性別、外形等外在特征上比較自己和別人的不同。

5、逐步接受老師的建議和指示，知道遵守集體生活中的基本規(guī)則。

6、觀察周圍生活環(huán)境及其變化。喜歡參加各種節(jié)日活動(dòng)，體驗(yàn)節(jié)日快樂的氛圍。

◆科學(xué)領(lǐng)域：

1、喜歡操作、擺弄，能堅(jiān)持較長時(shí)間，嘗試提問和表達(dá)自己的所見所聞。

2、樂意用多種感官感知周圍的物品、現(xiàn)象，感知事物的特征，學(xué)習(xí)進(jìn)一步的分類、比較。

3、引導(dǎo)幼兒在熟悉的生活中形成初步的數(shù)概念。

◆藝術(shù)領(lǐng)域：

1、在成人引導(dǎo)下，能注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的諸如樹木花草、小動(dòng)物、交通工具等美的事物，并產(chǎn)生愉悅的情緒。喜歡聽音樂和觀看美術(shù)作品，能借助動(dòng)作、表情、語言等，表達(dá)對藝術(shù)作品的感受。

2、愿意參加音樂活動(dòng)，喜歡聽音樂和觀看他人表演，體驗(yàn)參加音樂活動(dòng)的快樂。

3、學(xué)習(xí)用正確的姿勢、自然的聲音唱歌。知道歌曲的名稱，初步理解簡單歌曲的內(nèi)容。

(三)家長工作管理目標(biāo)

(1)通過各種方法(例如：家長會(huì)、家訪、校訊通、電話、面談等)和家長溝通，用實(shí)際的工作取得家長的信任。

(2)進(jìn)行家訪工作，用較多的時(shí)間和家長進(jìn)行一對一的溝通，全面溝通、了解幼兒的有關(guān)情況。

(3)在上學(xué)及放學(xué)時(shí)利用家長接送小孩的機(jī)會(huì)和部分家長溝通，聽取家長的有關(guān)意見。

(4)設(shè)置家園聯(lián)系欄，讓家長及時(shí)了解我們的活動(dòng)情況，進(jìn)行配合。

(5)通過園內(nèi)組織的一些活動(dòng)如：“六一”兒童節(jié)、家長開放日等，讓家長參加、配合，了解幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)情況。

三、措施

(一)幼兒生活管理方面

1、每天老師微笑迎接每個(gè)孩子的到來，常和孩子溝通，平時(shí)常蹲一蹲，彎一彎，平視孩子，使孩子感受集體生活的溫暖。

2、重視保育工作，天氣逐漸變暖，但早晚溫差大，幼兒衣服的增減很重要，請家長提早告訴老師您的孩子是否可以減少或不脫衣服。

3、孩子能做的事，堅(jiān)持讓孩子自己做。用餐加強(qiáng)餐前教育，利用餐前的故事進(jìn)行引導(dǎo)。

(二)教學(xué)管理方面

1、保證每天的戶外活動(dòng)時(shí)間，為幼兒提供多種運(yùn)動(dòng)器具、自制玩具，引導(dǎo)幼兒會(huì)玩、愛玩，培育幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

2、針對幼兒感愛好的話題，創(chuàng)設(shè)寬松和諧的語言交往環(huán)境，鼓舞幼兒主動(dòng)和同伴和老師進(jìn)行交談，體驗(yàn)語言溝通的樂趣，鼓舞幼兒使用禮貌用語。

3、和家長主動(dòng)配合，爭取家長的支持、理解和參加，取得雙方教育的全都性，為幼兒今后進(jìn)展打好基礎(chǔ)。

4、時(shí)常關(guān)注幼兒的愛好，提供各種可操作的材料供幼兒擺弄，為幼兒的探索提供條件，滿足幼兒探索的需要。

5、創(chuàng)設(shè)符合小班幼兒年齡的環(huán)境，體現(xiàn)以幼兒為主的指導(dǎo)思想，根據(jù)主題活動(dòng)布置環(huán)境，使幼兒、家長參加環(huán)境布置，做到師生互動(dòng)，生生互動(dòng)。

(三)家長工作措施

(1)、開學(xué)前做好家園聯(lián)系工作，接待孩子入園，做好新生家訪工作，介紹班級情況，使家長、老師、孩子三者之間能盡快熟悉，減輕孩子來園的消極情緒。

(2)、注重家長工作，根據(jù)主題教學(xué)需要，以校信通的方式，時(shí)常和家長