2023小學(xué)體育教學(xué)心得體會(huì)

小學(xué)體育教學(xué)心得體會(huì)?

2023學(xué)校體育教學(xué)心得體會(huì)

作為一個(gè)教了學(xué)校體育年的老師，對體育的教學(xué)也有自己的心得，今日就在這里跟大家談?wù)勎覍τ隗w育教學(xué)的一個(gè)深刻的體會(huì)。

學(xué)校體育更加傾向于課堂教學(xué)的樂趣，就是在教學(xué)的過程中，要讓同學(xué)覺得好玩，才能讓體育學(xué)的好。

在關(guān)于學(xué)校的體育教學(xué)中，我更加喜愛在課堂上加入一點(diǎn)嬉戲進(jìn)去，以做嬉戲的方式教會(huì)同學(xué)體育。

這樣也能讓同學(xué)更加對體育有愛好。

大部分讀的同學(xué)對于體育是不怎么熱衷的，究竟上課都是“向左、向右、向前、向后”這種口令式的教學(xué)，但是我不太喜愛用這個(gè)方式，由于有一些比較特殊讀的同學(xué)是不分左右的，那假如這樣教的話，是很難去訂正他們的動(dòng)作的。

我在剛開頭當(dāng)體育老師的時(shí)候，時(shí)常會(huì)遇到這么一個(gè)同學(xué)，真真的讓人頭疼，就算你用繩子或棍子帶著他做，都會(huì)做錯(cuò)的，根本就行不通，因此對于這樣的同學(xué)，我們不能說他，我們就要通過做嬉戲的方式把左右的挨次直接潛移默化給他，漸漸的就能讓他熟悉左右了，嬉戲加入到體育教學(xué)中，不僅能增加上課的樂趣，也會(huì)讓同學(xué)們感覺到好玩味，愛好來了，自然學(xué)的也就歡快了。

在同學(xué)學(xué)體育的時(shí)候，不要總是去批判他們做得不好，要學(xué)會(huì)去表揚(yáng)他們，要知道同學(xué)對于批判是會(huì)氣餒的，那適當(dāng)?shù)目滟澐炊€能讓同學(xué)覺得自己是可以學(xué)好體育的。

一個(gè)班不行能每個(gè)人都擅長運(yùn)動(dòng)，而體育教學(xué)的目的是熬煉他們的身體，是盼望讓他們懂得基本的體育學(xué)問。

那既然這樣，為什么肯定要對他們進(jìn)行批判去督促他們學(xué)呢？不如反著來，用夸贊和表揚(yáng)的方式去促進(jìn)他們學(xué)體育，這樣反而能激發(fā)同學(xué)心中對運(yùn)動(dòng)的愛好。

對于他們做的不好或者不標(biāo)準(zhǔn)，我們可以對此鼓舞，而不是去不停的在他們耳邊說“你怎么連這個(gè)也學(xué)不會(huì)？”、“你怎么這么笨？這個(gè)動(dòng)作都做的這樣差。

”這些話，要知道學(xué)校生的內(nèi)心對這些話語是很敏感的，說得多了，就會(huì)覺得自己真的很笨，漸漸的就變得自卑了，那怎么可能會(huì)把體育學(xué)好呢？是不行能的，所以我們面對體育不好的同學(xué)，可以去發(fā)覺他們做得好的動(dòng)作，每個(gè)人所擅長的運(yùn)動(dòng)也都不一樣，就沒有必要去強(qiáng)求要做的有多好。

以上是我在教學(xué)體育中的心得在，這些是我經(jīng)受的或者是看不得老師教學(xué)的狀態(tài)中知道的，但是