關(guān)于小學(xué)學(xué)校工作計劃報告

關(guān)于小學(xué)學(xué)校工作計劃報告【五篇】班主任工作規(guī)劃要依據(jù)本班的狀況而定，下面所作的規(guī)劃之能當(dāng)做參考來用。

二年級其次學(xué)期是小學(xué)低年級的最終一個學(xué)期，是培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣特別關(guān)鍵的一個階段。因此制定一個好的班級工作規(guī)劃是重要的，也是必要的。還有十幾天就開學(xué)了，先提前制定一個規(guī)劃，開學(xué)后要很好的實施，并依據(jù)實際狀況做一些詳細(xì)的調(diào)整。

1、為了讓更多的孩子得到熬煉，為了增加小朋友之間的競爭力，本學(xué)期將實行由班主任教師任命下的兩組班級干部輪換制度。平常加強(qiáng)對班級干部的考核，并在期中考試后，對班級干部進(jìn)展一次綜合的考核，對于不合格的同學(xué)要進(jìn)展撤換。

2、連續(xù)使用和完善“星星樹”小組競爭制度和個人競爭制度。小組之間進(jìn)展各科學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生等方面的競爭，每學(xué)期進(jìn)展期中、期末兩次評比，對于前兩名的小組每位成員都賜予嘉獎。個人得星前15名的同學(xué)賜予嘉獎。個人得星超過三十顆的到教師這里兌換一個大蘋果，得到兩個蘋果的，期末發(fā)給“小博士”獎狀。

3、為了鼓舞后進(jìn)生能最大程度地發(fā)揮自己的潛能，建立每月評比一次“進(jìn)步之星”活動。并由班主任教師發(fā)給“進(jìn)步評語”反應(yīng)給家長。

4、上好三種課。充分利用早讀課，連續(xù)復(fù)習(xí)《小學(xué)生必背古詩70首》，背誦《三字經(jīng)》。閱讀課上教師連續(xù)給學(xué)生讀故事，本學(xué)期教給學(xué)生做記錄的方法，并在每次閱讀課后，做簡短的溝通。課前三分鐘要提高質(zhì)量，擴(kuò)大內(nèi)容。

5、與各科任教師做好協(xié)作，提高班級的綜合素養(yǎng)。

6、連續(xù)使用“寫字評級”制度。每月進(jìn)展一次。

【篇二】小學(xué)學(xué)校工作規(guī)劃報告

新的學(xué)期又開頭了，為了使教學(xué)工作順當(dāng)有序的進(jìn)展，提升自己的教學(xué)質(zhì)量，我做教學(xué)規(guī)劃如下：

一、提升教學(xué)質(zhì)量。要提升教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我打算做好下面的工作：

⑴課前預(yù)備：備好課。

1、仔細(xì)鉆研教材，對教材的根本思想、根本概念，每句話、每個字都弄清晰，了解教材的構(gòu)造，重點與難點，把握學(xué)問的規(guī)律，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。

2、了解學(xué)生原有的學(xué)問技能，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新學(xué)問可能會有哪些困難，實行相應(yīng)的預(yù)防措施。

3、考慮教法，解決如何把已把握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。

⑵課堂上的狀況。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，留意信息反應(yīng)，調(diào)動學(xué)生的有意留意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明白，克制以往教學(xué)中存在的毛病，課堂提問面對全體學(xué)生，留意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

二、做好課后輔導(dǎo)。

要提升教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)生愛動、好玩，缺乏自控力量，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，有的學(xué)生記錯作業(yè)。針對這種問題，抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫忙工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對后進(jìn)生努力做到從友善開頭，從贊美著手，全部的人都渴望得到別人的理解和敬重，所以，和差生交談時，對他的境況、想法表示深刻的理解和敬重，還有在批判學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯娜狈Α?/p>

三、提升自身的業(yè)務(wù)水平。

積極參加聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提升教學(xué)水平。

在新學(xué)期的工作中，我會培育自己有多種興趣愛好，博覽群書，多看有關(guān)語文教學(xué)的書籍，不斷擴(kuò)寬學(xué)問面，為教學(xué)內(nèi)容注入新奇血液?？傊?，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點，改正缺點，努力提升自己的教育教學(xué)水平。

【篇三】小學(xué)學(xué)校工作規(guī)劃報告

本學(xué)期我校教研工作的根本思路是：以素養(yǎng)教育和新課程改革理念為指導(dǎo)，依據(jù)縣教研室工作規(guī)劃，以學(xué)校進(jìn)展為本、以學(xué)生進(jìn)展為本、以教師進(jìn)展為本、以提高課堂教學(xué)效率為中心，充分發(fā)揮全體教師參加教科研工作的積極性，進(jìn)一步完善校本教研，推動教學(xué)改革，提高教師教學(xué)效能和專業(yè)力量，使教育科研真正成為學(xué)?？沙掷m(xù)進(jìn)展的動力。強(qiáng)教學(xué)討論，狠抓常規(guī)落實，細(xì)化習(xí)慣培育，進(jìn)一步做好課改教材的梳理工作，切實提高教學(xué)質(zhì)量。詳細(xì)工作如下：

一、強(qiáng)化常規(guī)教學(xué)治理，夯實根底，提高教學(xué)效益。

1、仔細(xì)學(xué)習(xí)鉆研《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，嚴(yán)格實施《小學(xué)生常規(guī)教學(xué)治理規(guī)程》，結(jié)合我校和班級實際狀況，每位教師制訂出切實可行的規(guī)劃并嚴(yán)格按其規(guī)劃實施。

2、依靠學(xué)科教研組和年級教研組開展集體備課，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，在三至五年級語文數(shù)學(xué)學(xué)科上，以河北遠(yuǎn)程教育網(wǎng)資源為主，同年級同學(xué)科備一課。加強(qiáng)同科教師間的閱歷溝通，改革教學(xué)方法，實施最大效能教學(xué)。同時，也加強(qiáng)不同學(xué)科間的溝通，促進(jìn)學(xué)科整合，整體提高教學(xué)效能。

3、組織階段性教學(xué)質(zhì)量測評和試卷分析，有針對性的改革教學(xué)，本學(xué)期我們連續(xù)堅持執(zhí)行月考制度，單元過關(guān)制度等。

4、搞好教師教案的觀摩學(xué)習(xí)，推廣先進(jìn)閱歷，提高教師課前預(yù)備的業(yè)務(wù)力量;搞好學(xué)生作業(yè)的評比，提高教師課后反思的業(yè)務(wù)力量，要求教師每周至少一篇真情實感教教學(xué)故事或反思，整體提高教師的教學(xué)水平。

二、全面實施素養(yǎng)教育，

入學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，深化課程改革。把落實國家課程、地方課程、同開發(fā)校本課程有機(jī)的結(jié)合起來，保證課程構(gòu)造的完整性，促進(jìn)學(xué)生全面進(jìn)展。

1、嚴(yán)格根據(jù)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》要求安排課程，爭取開足開全國家課程，同時盡最大可能開設(shè)地方課程和校本課程，本學(xué)期仍舊堅持以中華經(jīng)典誦讀校本課程。

2、各學(xué)科連續(xù)利用課外學(xué)習(xí)小組開展豐富多彩的課外活動，發(fā)揮學(xué)生特長，綜合實踐活動，要有活動規(guī)劃，有記錄、分析，以提高學(xué)生綜合素養(yǎng)。

3、發(fā)揮素養(yǎng)教育作用。組織學(xué)生進(jìn)展詩文朗讀、講故事、歌詠競賽、書法競賽文藝節(jié)目形式活動，給學(xué)生熬煉和展現(xiàn)才能的時機(jī)與舞臺，提高學(xué)生綜合素養(yǎng)。

三、深化校本研修，營造書香校園。

1、完善教研組織和教研機(jī)制。嚴(yán)格要求各教研組根據(jù)學(xué)校教研規(guī)劃仔細(xì)實施，保證教研效果，使教師在活動中討論，在討論中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中共享，在共享中進(jìn)展。

2、抓好現(xiàn)代教育理論的學(xué)習(xí)。要求教師把教育理論學(xué)習(xí)做為日常工作的一個重要局部，組織教師有針對性的學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論、教育教學(xué)信息動態(tài)及教育教學(xué)形勢分析，促進(jìn)教師教育觀念的轉(zhuǎn)變，增加教師科研興校意識。本學(xué)期規(guī)劃每隔周進(jìn)展一次教師集體學(xué)習(xí)，其它不定期學(xué)習(xí);要求每位教師本學(xué)期至少讀一本教育專著，寫讀書筆記和心得體會致少一萬字以上。

3、增加教師網(wǎng)絡(luò)研修意識，要求有潛力教師建立博客，把有關(guān)教學(xué)的方方面面，點點滴滴寫進(jìn)博客，增加教師間溝通與研討，提高自身素養(yǎng);要求教師學(xué)習(xí)網(wǎng)上先進(jìn)閱歷和方法，本學(xué)期教師網(wǎng)上聽課致少五節(jié)以上。

4、開展聽、評、說課等即時教研，搞好課例研討，開展主題研討。根據(jù)縣教研室課例研討十步曲要求進(jìn)展研討，主題研討還要做到六定：定主題、定時間、定參與人員、定組織者、定主講人、定議程，以保證活動的質(zhì)量和效果。常常組織公開課、觀摩課活動，做到課前有預(yù)備，課后有反思、有分析。每位教師都要參加，都要發(fā)言，都能夠把新課程理念運(yùn)用到教學(xué)實踐中。

5、搞好先進(jìn)閱歷的溝通和學(xué)習(xí)。組織好優(yōu)秀教案、課件、優(yōu)秀課、優(yōu)秀論文的評比工作，要讓優(yōu)秀教師切實起到幫帶的領(lǐng)頭作用。

6、搞好縣級課題《影響農(nóng)村小學(xué)語文成績提高因素的分析》，爭取本年度結(jié)題。

7、加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的溝通。結(jié)合我校實際狀況，同其它兄弟學(xué)校共同研討，取長補(bǔ)短，共同促進(jìn)，使每位教師都有向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)的時機(jī)，本學(xué)期連續(xù)爭取與手拉手學(xué)校多聯(lián)系，勤溝通，請進(jìn)來學(xué)習(xí)，走出去熬煉。

【篇四】小學(xué)學(xué)校工作規(guī)劃報告

一、指導(dǎo)思想

全面貫徹落實《__鎮(zhèn)總校20__-2023學(xué)年其次學(xué)期工作要點》，堅持以教學(xué)為先，以“標(biāo)準(zhǔn)是根底，課改是靈魂，質(zhì)量是生命”為總要求，突出抓好常規(guī)治理;大力推動課改實踐;圓滿完成教學(xué)評估。

二、總體目標(biāo)

通過開展校本教研，使教師們領(lǐng)悟教育思想，更新教育觀念，樹立科學(xué)的教育價值觀、現(xiàn)代教育觀，解決教師在教學(xué)中遇到問題或困惑，使教師熟識新的課程標(biāo)準(zhǔn)和各學(xué)科之間的聯(lián)系，提升教師駕馭課堂力量，促進(jìn)教師向?qū)I(yè)化方向進(jìn)展。

三、總體思路

突出一個中心，實現(xiàn)兩個轉(zhuǎn)變，促進(jìn)三個提高，到達(dá)五個結(jié)合一個中心：以教師專業(yè)水平不斷提高為中心。兩個轉(zhuǎn)變：教育觀念與教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變。三個提高:教師課堂教學(xué)力量的提高，教研水平和科研力量的提高。五個結(jié)合：學(xué)習(xí)與溝通相結(jié)合，教研與科研相結(jié)，學(xué)習(xí)與考核相結(jié)合，教育理論與教學(xué)實踐相結(jié)合，點上突破與面上推動相結(jié)合。

四、校本教研形式

建立以“自我反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)”為核心要素，以“理論學(xué)習(xí)、集體備課、主題教研、反思溝通”等活動為根本形式的校本教研制度。

主題教研：以教學(xué)中的問題或困惑為討論內(nèi)容，確立一個教研主題進(jìn)展討論，每人圍繞主題選擇內(nèi)容進(jìn)展備課，通過聽課、評課等多種形式綻開爭論，談自己的想法、看法，集思廣益到達(dá)同伴互助、共同提高。

五、主要工作措施

1、本學(xué)期課堂教學(xué)討論的重點是“如何有效提高課堂教學(xué)效率”。

2、各教研組(一、二年級組，三、四年級組，)要圍繞校本教研主要形式積極開展活動，落實好備課、反思溝通、主題教研、理論學(xué)習(xí)的四項活動，在活動時把備課與反思溝通活動結(jié)合起來，主題教研與理論學(xué)習(xí)結(jié)合起來。

3、仔細(xì)積極參與上級部門舉辦的教研培訓(xùn)學(xué)習(xí)、講座等活動，形成進(jìn)展教學(xué)反思的習(xí)慣。

4、我校將圍繞“數(shù)學(xué)課堂練習(xí)設(shè)計”為主題進(jìn)展教研，以研促教，共同提高。

六、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)治理，全面提高教學(xué)質(zhì)量

1、備課。做到每科有備課，課課有教案。

2、上課。課堂教學(xué)要改革傳統(tǒng)的教學(xué)，關(guān)注每個學(xué)生的進(jìn)展，要落實新課標(biāo)提出的“主動參加、樂于探究、合作溝通”新的學(xué)習(xí)方式，給每個學(xué)生供應(yīng)均等的學(xué)習(xí)和進(jìn)展的時機(jī)，面對全體學(xué)生。

3、作業(yè)。要求每次作業(yè)量適中，教師細(xì)心設(shè)計作業(yè)內(nèi)容，學(xué)生書寫工整，作業(yè)批改準(zhǔn)時仔細(xì)認(rèn)真，紅筆下無誤。家庭作業(yè)有布置有要求有檢查，作業(yè)量適中。

4、輔導(dǎo)。教師輔導(dǎo)既是對學(xué)生的負(fù)責(zé)，也是對學(xué)生的敬重，教師輔導(dǎo)要做到“三心”，“兩性”即：細(xì)心、急躁、恒心;準(zhǔn)時性，針對性。

5、評價。要改革以往單一的以考試成績?yōu)橹鞯脑u價方法，將評價方法，評價手段和方式由單一的、定量的、靜態(tài)的變?yōu)槎嘣?、定性的、動態(tài)的。要以課堂表現(xiàn)、技能測試、紙筆測試三者相結(jié)合，進(jìn)一步完善學(xué)生學(xué)業(yè)評價標(biāo)準(zhǔn)。

七、完善教研機(jī)構(gòu)，充分發(fā)揮教研組的作用

學(xué)校教研組要在學(xué)習(xí)教育理論，廣泛搜集各科教研信息的根底上，結(jié)合上級的要求和學(xué)校的實際，確定教研的目標(biāo)，全盤部署教研工作，各學(xué)科教研組要依據(jù)學(xué)校的教研目標(biāo)及學(xué)科特點，確定科組的教研規(guī)劃，組織教研活動，真正做到有規(guī)劃，有實施，有記錄，有考勤，有總結(jié)。

【篇五】小學(xué)學(xué)校工作規(guī)劃報告

新的學(xué)期開頭了，在這一學(xué)期中，我們音樂教研組工作緊緊圍繞校領(lǐng)導(dǎo)提出的新要求和新課程標(biāo)準(zhǔn)動身，以激發(fā)學(xué)生的音樂興趣，提高學(xué)生的審美情趣來開展。

一、組織學(xué)習(xí)，制訂規(guī)劃

開學(xué)初，組織全組音樂教師進(jìn)展學(xué)習(xí)，共同探討。全體成員仔細(xì)鉆研新課程標(biāo)準(zhǔn)及新教材，依據(jù)本學(xué)期各冊學(xué)問體系，注意學(xué)問與學(xué)問`單元與單元之間的聯(lián)系及教材的應(yīng)用性制定了規(guī)劃。并且確定了本學(xué)期的教研重點為“以音樂活動激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣”

二、仔細(xì)備課，優(yōu)化課堂

每個音樂教師做到仔細(xì)分析教材，分課時備課，突出重難點及解決方法。在課堂教學(xué)中，依據(jù)各年級段的特點，仔細(xì)上好每一堂課。

由于低年級學(xué)生課間貪玩好動，要做到讓孩子們聽音樂進(jìn)課堂彈奏簡潔又好聽的律動樂曲或發(fā)聲練習(xí)曲，讓學(xué)生唱起來、跳起來，使學(xué)生的留意力較快地回到課堂中。低年級的音樂課應(yīng)是內(nèi)容豐富、布滿情趣的，教師要做到語言美麗，引導(dǎo)學(xué)生綻開豐富的想象，會用自己的肢體語言表達(dá)歌曲的.內(nèi)容和情感，讓他們充分感受音樂帶來的樂趣。

中高年級在注意唱歌教學(xué)的同時，突出觀賞教學(xué)。由于受生活經(jīng)受、文化素養(yǎng)、觀賞情趣、藝術(shù)修養(yǎng)的制約，教學(xué)時要做到循序漸進(jìn)、層層深入，讓學(xué)生對音樂有一個感悟的過程，體會思想情感，從音樂中悟出道理，從而提高學(xué)生音樂觀賞的力量、興趣，并能夠滲透德育教育，提高學(xué)生對真善美與假丑惡的區(qū)分力量。在整個課堂音樂教學(xué)中，還充分利用現(xiàn)代化教學(xué)手段幫助教學(xué)，引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，突破教學(xué)難點。

每個教師都努力做到課前有修改、課后有反思。

姚_彤、方_云兩位教師將在專科組的“每周一課”中獻(xiàn)課。

三、積極開展興趣活動，舉辦各種競賽。

在這一學(xué)期中，教研組將以培育藝術(shù)修養(yǎng)，進(jìn)展學(xué)生的制造思維為目標(biāo)，開展課外活動，積極組織并參與每一次學(xué)校要求的活動。并且從參與活動的人員中開掘人才。讓每個學(xué)生都能發(fā)覺并發(fā)揮自己的特長。

1、常規(guī)訓(xùn)練詳細(xì)工作準(zhǔn)時間安排：

鼓號隊：方_云、_軼每周一、三上午訓(xùn)練

合唱隊：鄭_子、雷_每周二、五上午訓(xùn)練

舞蹈隊：姚_彤、雷_每周二、四上午訓(xùn)練

指