遼寧省六校協(xié)作體2022-2023學年高一下學期6月月考物理試題

第1頁/共1頁遼寧省六校協(xié)作體2022-2023學年高一下學期6月聯(lián)合考試物理試題一、選擇題1.下列說法正確的是（）A.重力勢能可以為負值，說明重力勢能是矢量B.物體做離心運動是因為受到了離心力的作用C.圓周運動中向心力與向心加速度的方向一定相同D.通過“月—地檢驗”驗證萬有引力定律是在已知引力常量的基礎(chǔ)上進行的2.物理規(guī)律往往有一定的適用條件，我們在運用物理規(guī)律解決實際問題時，需要判斷使用的物理規(guī)律是否成立。如圖所示，在光滑的地面上，人、車、錘一起向右在做勻速直線運動，現(xiàn)在為了使車能夠停下來，車上的人用錘連續(xù)敲打小車，不計空氣阻力，下列說法正確的是（）A.連續(xù)敲打可以使小車停止運動B.人、車、錘組成的系統(tǒng)機械能守恒C.人、車、錘組成的系統(tǒng)機械能不守恒，但水平方向的動量守恒D.人、車、錘組成的系統(tǒng)機械能不守恒，錘給車的沖量大于車給錘的沖量3.如圖，兩對等量異號點電荷、固定于正方形的4個頂點上。L、N是該正方形兩條對角線與其內(nèi)切圓的交點，O為內(nèi)切圓的圓心，M為切點。則下列說法正確的是（）A.L和N兩點處的電場方向相互垂直B.L和N兩點處電場方向相互平行C.M點的電場方向垂直于該點處的切線，指向圓心D.M點的電場方向垂直于該點處的切線，背向圓心4.如圖所示，一輕繩通過無摩擦的小定滑輪O與拖車相連，另一端與河中的小船連接，定滑輪與拖車之間的連繩保持水平，小船與拖車的運動在同一豎直平面內(nèi)，拖車沿平直路面水平向右運動帶動小船，使小船以速度v沿水面向右勻速運動，若船在水面上運動受到的阻力保持不變。則在上述運動過程中（）A.當拉船的輕繩與水平面的夾角為時，拖車運動的速度為B.小船受到繩的拉力不斷減小C.小船受到繩的拉力的功率不斷減小D.拖車的速率不斷減小5.科學家觀測發(fā)現(xiàn)銀河系的“MAXIJ1820+070”是一個由黑洞和恒星組成的雙星系統(tǒng)，若系統(tǒng)中黑洞與恒星的中心距離為L，黑洞做勻速圓周運動的加速度為a，恒星做勻速圓周運動的加速度為a?，則黑洞做圓周運動的半徑為（）A. B. C. D.6.一質(zhì)量為m的質(zhì)點以速度做勻速直線運動，在時開始受到恒力F作用，速度大小先減小后增大，其最小值為，由此可判斷（）A.質(zhì)點受力F作用后一定做勻變速曲線運動B.質(zhì)點受力F作用后可能做圓周運動C.時恒力F與速度方向間夾角為30°D.時，質(zhì)點動量最小7.豎直平面內(nèi)的四個光滑軌道，由直軌道和平滑連接的圓弧軌道組成，圓軌道的半徑為R，P為圓弧軌道的最低點。P點左側(cè)的四個軌道均相同，P點右側(cè)的四個圓弧軌道的形狀如圖所示。現(xiàn)讓四個相同的小球（可視為質(zhì)點，直徑小于圖丁中圓管內(nèi)徑）分別從四個直軌道上高度均為h處由靜止下滑，關(guān)于小球通過P點后的運動情況，下列說法不正確的有（）A.若，則四個小球能達到的最大高度均相同B.若，則四個小球能達到最大高度均相同C.若，則圖乙中的小球能達到的高度最大D.若，則圖丁中的小球不能到達圓管道的最高點8.如圖所示，半徑為R的光滑圓環(huán)固定在豎直平面內(nèi)，AB、CD是圓環(huán)相互垂直的兩條直徑，C、D兩點與圓心O等高。一質(zhì)量為m的光滑小球套在圓環(huán)上，一根輕質(zhì)彈簧一端連在小球上，另一端固定在P點，P點在圓心O的正下方一處。小球從最高點A由靜止開始沿逆時針方向下滑，已知彈簧的原長為R，彈簧始終處于彈性限度內(nèi)，重力加速度為g。下列說法正確的是（）A.小球運動到B點時的速度大小為B.彈簧長度等于R時，小球的機械能最大C.小球運動到B點時重力的功率為D.小球在A、B兩點時對圓環(huán)的壓力差為3mg9.2022年11月3日，夢天實驗艙與天和核心艙成功對接，向著建成空間站的目標邁出了關(guān)鍵一步。對接前夢天實驗艙軌道略低，對接前兩艙及對接后的組合體在軌運行均可視為繞地心做勻速圓周運動，下列說法正確的是（）A.夢天實驗艙發(fā)射速度大于11.2km/sB.對接前夢天的加速度小于天和的加速度C.夢天通過發(fā)動機加速，追上天和，實現(xiàn)對接D.若對接后增大組合體軌道半徑，則運行速度減小10.如圖所示是滑雪道的示意圖，可視為質(zhì)點的運動員從斜坡上的M點由靜止自由滑下，經(jīng)過水平NP段后進入空中，在Q點落地。不計運動員經(jīng)過N點的機械能損失，不計摩擦力和空氣阻力，下列能表示該過程運動員的機械能E和動能Ek隨時間t或時間的二次方t2的變化圖像是（）A. B. C. D.11.如圖所示，一根長為3L的輕桿可繞水平轉(zhuǎn)軸O轉(zhuǎn)動，兩端固定質(zhì)量均為m的小球A和B，A到O的距離為L，現(xiàn)使桿在豎直平面內(nèi)轉(zhuǎn)動，B運動到最高點時，恰好對桿無作用力，兩球均視為質(zhì)點，不計空氣阻力和摩擦阻力，重力加速度為。當B由最高點第一次轉(zhuǎn)至與O點等高的過程中，下列說法正確的是（）A.桿對B球做正功B.B球的機械能守恒C.輕桿轉(zhuǎn)至水平時，A球速度大小為D.輕桿轉(zhuǎn)至水平時，B球速度大小為12.如圖所示，小車靜止在光滑水平面上，小車AB段是半徑為R的四分之一光滑圓弧，BC段是長為L的水平粗糙軌道，兩段軌道相切于B點。一質(zhì)量為m的滑塊（視為質(zhì)點）在小車上從A點由靜止開始沿軌道滑下，然后滑入BC軌道，最后恰好停在C點，已知小車的質(zhì)量為2m，重力加速度大小為g，則下列說法正確的是（）A.滑塊運動過程中的最大速度為B.整個運動過程中，小車和滑塊組成的系統(tǒng)機械能守恒和動量守恒C.整個運動過程中，小車的位移大小為D.滑塊與軌道BC間的動摩擦因數(shù)二、實驗題13.“驗證機械能守恒定律”的實驗裝置示意圖甲?，F(xiàn)有的器材為：帶鐵夾的鐵架臺、電磁打點計時器、紙帶、帶鐵夾的重錘、天平?；卮鹣铝袉栴}：（1）為完成此實驗，除了所給的器材，還需要的器材有________。（填入正確選項前的字母）A．毫米刻度尺B．秒表C．約為8V的交流電源D．220V的直流電源（2）關(guān)于重錘的選用，以下說法正確的是________。A．重錘選用體積較大且質(zhì)量較小的B．重錘選用體積較小且質(zhì)量較大的C．選用重錘后要稱質(zhì)量（3）質(zhì)量的重錘自由下落，在紙帶上打出了一系列的點，如圖乙所示，相鄰計數(shù)點的時間間隔為0.02s，長度單位是cm，g取。②從打下計數(shù)點O到打下計數(shù)點B的過程中，重錘重力勢能的減小量________J，動能的增加量________J。（結(jié)果保留2位有效數(shù)字）14.某實驗小組利用如圖甲所示“碰撞實驗裝置”驗證兩個小球碰撞前后的動量守恒。他們的主要操作步驟如下：①使A球多次從斜軌上同一位置P由靜止釋放，找到其平均落地點的位置E；②將與A球半徑相同的B球靜置于水平軌道的末端，再將A球從斜軌上位置P，由靜止釋放，多次重復(fù)上述過程，分別找到碰后A球和B球的平均落地點的位置D和F；③O為軌道末端在地面的投影點，用刻度尺測量出水平射程OD、OE、OF，分別記為、、；④將A球放置在如圖乙所示的光滑水平旋轉(zhuǎn)平臺靠近壓力傳感器處，使平臺繞豎直轉(zhuǎn)軸以角速度勻速轉(zhuǎn)動，記錄壓力傳感器的示數(shù)；⑤將B球放置在靠近壓力傳感器處，仍使平臺繞豎直轉(zhuǎn)軸以角速度勻速轉(zhuǎn)動，記錄壓力傳感器的示數(shù)?；卮鹣铝袉栴}：（1）實驗測得，則A球和B球的質(zhì)量之比為________；（2）當滿足表達式________時，即說明A球和B球在碰撞過程中動量守恒；（用、、表示）（3）當滿足表達式________時，即可說明A、B兩球發(fā)生的是彈性碰撞。A．B．C．D．15.“天問一號”一次性完成了“繞、落、巡”三大火星探測目標，驚艷了全世界。假設(shè)在火星上做如圖所示實驗，在光滑的圓錐頂用長的細線懸掛一質(zhì)量為的小球，圓錐頂角為74°，當圓錐和球一起繞圓錐軸線以周期T勻速轉(zhuǎn)動時，球恰好對錐面無壓力．已知火星質(zhì)量為地球質(zhì)量的，火星半徑為地球半徑的，地球表面的重力加速度，地球半徑，，，，，忽略星球的自轉(zhuǎn)，結(jié)果保留兩位有效數(shù)字。求：（1）在火星上發(fā)射衛(wèi)星的第一宇宙速度v；（2）小球恰好對錐面無壓力時細線對小球的拉力F及圓錐和小球一起勻速轉(zhuǎn)動的周期T。16.如圖所示,長L=1m的輕質(zhì)絕緣細繩上端固定,下端連接一個可視為質(zhì)點的帶電小球,當小球靜止在水平向右的勻強電場中時,細繩與豎直方向的夾角θ=．已知小球所帶電荷量q=1.0×10-6C,勻強電場的場強E=3.0×103N/C,取重力加速度g=10m/s2,sin=0.6,cos=0.8．求:(1)小球所受電場力F的大?。?2)小球的質(zhì)量m．(3)若勻強電場大小不變，方向變?yōu)樨Q直向下,小球從圖中位置靜止釋放到最低點時動能的大?。?7.如圖所示，在電動機的帶動下以的速度順時針勻速轉(zhuǎn)動的水平傳送帶，左端與粗糙的弧形軌道平滑對接，右端與光滑水平面平滑對接，水平面上有兩個位于同一直線上、處于靜止狀態(tài)的相同小球，小球質(zhì)量。質(zhì)量的物體（可視為質(zhì)點）從軌道上高的P