【青少年網(wǎng)絡(luò)成癮的問題及原因分析開題報(bào)告（含提綱）】

開題報(bào)告論文論青少年網(wǎng)絡(luò)成癮的問題及原因分析站點(diǎn)專業(yè)題目學(xué)號(hào)姓名立題意義、主要研究內(nèi)容及擬解決的關(guān)鍵性問題立體意義：隨著網(wǎng)絡(luò)的日益發(fā)達(dá)和普及，我國的網(wǎng)民數(shù)量急劇增長。受經(jīng)濟(jì)水平的提高、科技水平的進(jìn)步和攀比從眾等因素的影響，網(wǎng)絡(luò)使用逐漸呈現(xiàn)出普遍化、便利化、低齡化等趨勢(shì)和特點(diǎn)。青少年作為新興的一代對(duì)于新事物能夠快速接受并熟練掌握，因此青少年對(duì)網(wǎng)絡(luò)的使用不僅普遍而且可謂是“爐火純青九青少年正處于世界觀、人生觀、價(jià)值觀的建構(gòu)時(shí)期，對(duì)于網(wǎng)絡(luò)上的內(nèi)容還不能有一個(gè)完整的認(rèn)知進(jìn)行價(jià)值觀上的判斷。另外，青少年正處于青春叛逆期，自制為比較差，容易出現(xiàn)兩極化傾向，再加上網(wǎng)絡(luò)的引誘，很容易沉溺于網(wǎng)絡(luò)而不能自拔。青少年作為國家新一代的希望,對(duì)國家未來的發(fā)展有著至關(guān)重要的意義,青少年階段社會(huì)化過程的好壞直接決定了其日后的發(fā)展，并間接影響著國家未來的穩(wěn)定與和諧。所以，青少年網(wǎng)絡(luò)成癮日益受到人們的重視。要想有針對(duì)性地開展青少年網(wǎng)絡(luò)成癖的預(yù)防與治療工作就必須摸清青少年網(wǎng)絡(luò)成癮的成因，為防治青少年網(wǎng)絡(luò)成痣的實(shí)踐提供借鑒和參考。目前，國內(nèi)學(xué)者對(duì)青少年網(wǎng)絡(luò)成癮的成因的研究主要是針對(duì)某個(gè)方面或者綜合的各方面因素進(jìn)行論述，但是青少年網(wǎng)絡(luò)成癮不是偶然的，也不是突發(fā)巧的，而是一個(gè)動(dòng)態(tài)的發(fā)展過程，明確青少年網(wǎng)絡(luò)成癮的階段性不僅可以對(duì)青少年網(wǎng)絡(luò)成癮的成因進(jìn)行理論上的補(bǔ)充，還能夠?yàn)閷?shí)踐提供有效的指導(dǎo)，通過將青少年網(wǎng)絡(luò)成癮的傾向遏止在某一階段，提高青少年網(wǎng)絡(luò)成癮的防治效率，達(dá)到防治青少年網(wǎng)絡(luò)成痣的目的。主要研究內(nèi)容：一、引言二、相關(guān)理論綜述(-)成癮的概念(-)診斷網(wǎng)絡(luò)成癮的要素三、青少年網(wǎng)絡(luò)成癮的現(xiàn)狀(-)個(gè)人網(wǎng)癮案例.案例介紹.案例分析(-)青少年網(wǎng)絡(luò)成癮的社會(huì)狀態(tài)L青少年自身網(wǎng)絡(luò)成癮的狀態(tài).青少年網(wǎng)絡(luò)成癮家庭的狀態(tài).青少年網(wǎng)絡(luò)成癮在校的狀態(tài)四、青少年網(wǎng)絡(luò)成癮的問題及分析(-)青少年網(wǎng)絡(luò)成癮的原因一(二)青少年網(wǎng)絡(luò)成癮的原因二五、青少年網(wǎng)絡(luò)成癮的存在問題的解決(-)青少年網(wǎng)絡(luò)成癮解決存在的難題.社會(huì)管理失控?家庭教養(yǎng)失誤.個(gè)性心理狀況(-)青少年網(wǎng)絡(luò)成癮解決.創(chuàng)造有利于青少成長的社會(huì)環(huán)境.開辦家長學(xué)校.提高家庭教育質(zhì)量.家長適當(dāng)了解網(wǎng)絡(luò)知識(shí).學(xué)校教育有待加強(qiáng).科學(xué)的干預(yù)六、結(jié)論解決的關(guān)鍵性問題：針對(duì)調(diào)查研究本身，本研究的主要課題是探索青少年網(wǎng)絡(luò)成癮的原因，希望從各個(gè)層面能夠解決或者防治青少年網(wǎng)絡(luò)成癮的問題。立論根據(jù)及研究創(chuàng)新之處根據(jù)現(xiàn)如今青少年網(wǎng)絡(luò)成癮現(xiàn)象的嚴(yán)重性原因，論文以青少年網(wǎng)絡(luò)成癮問題為研究對(duì)象，分析了青少年網(wǎng)絡(luò)成癮的社會(huì)狀態(tài)，有分別來自身、家庭以及學(xué)校的因素。其次，結(jié)合實(shí)際情況，對(duì)青少年網(wǎng)絡(luò)成癮的問題進(jìn)行分析。最后尋求青少年網(wǎng)絡(luò)成青少年網(wǎng)絡(luò)成癮各方面的學(xué)術(shù)研究成果很少，主要側(cè)重于少數(shù)方面，沒有綜合多方面因素分析。本文的結(jié)論是在客觀分析理論和實(shí)踐的基礎(chǔ)上，在查閱大量相關(guān)資料較少的情況下得出的。參考文獻(xiàn)目錄[1]劉映海.青少年網(wǎng)絡(luò)成癮體育干預(yù)理論構(gòu)建與實(shí)證研究[D].2015.⑵溫曉明.小組工作介入青少年網(wǎng)絡(luò)成癮問題研究D].2016.⑶張皓琦.社會(huì)工作介入網(wǎng)癮青少年問題研究[D].2016.⑷王丹.青少年網(wǎng)絡(luò)成癮行為矯正的小組社會(huì)工作介入效果的研究[D].2015.⑸張熾.社會(huì)工作介入青少年網(wǎng)絡(luò)成癮問題的個(gè)案研究[D].2017.⑹劉文卿.治理理論視域下的青少年網(wǎng)絡(luò)成癮問題及其治理[D].2016.⑺建博文.青少年網(wǎng)絡(luò)成癮的社會(huì)工作介入研究D].2017.網(wǎng)游萬里.青少年網(wǎng)絡(luò)成癮問題及個(gè)案工作介入一一以江西F中學(xué)為例[D].2015.[9]孟凡娜.小組工作在青少年網(wǎng)絡(luò)成癮中的干預(yù)初探[D].2016.[1。]汪全冬.青少年網(wǎng)絡(luò)成癮的個(gè)案工作介入研究[D].2016.[11]鐘南林.認(rèn)知診斷模型在青少年網(wǎng)絡(luò)成癮評(píng)估中的應(yīng)用[D].2016.[12]王沖.靖宇縣H社區(qū)青少年網(wǎng)癮的小組工作介入[D].2015.擬采用的研究方法、步驟、技術(shù)路線及可行性論證文獻(xiàn)研究法：通過閱讀相關(guān)的書籍、信息和文獻(xiàn)，根據(jù)具體的搜索目標(biāo)或主題，根據(jù)大量的第一手信息，全面而準(zhǔn)確地了解搜索確定科學(xué)結(jié)論，尋求理論指導(dǎo)和理論支持，收集關(guān)于青少年網(wǎng)絡(luò)成癮的文獻(xiàn)和近年來關(guān)于青少年網(wǎng)絡(luò)成癮的現(xiàn)象，從重要的文獻(xiàn)中提取寶貴的信息，激發(fā)研究思想。個(gè)案研究法：通過對(duì)論文的研究對(duì)象進(jìn)行分析，獲得真實(shí)情況，能更好為論點(diǎn)的闡述加以輔證。因此論文列舉了楊永信點(diǎn)擊療法事件，為論文觀點(diǎn)的闡述進(jìn)一步佐證。可行性研究：論文在基礎(chǔ)知識(shí)方面、理論準(zhǔn)備方面以及相關(guān)資料的掌握等方面已經(jīng)具備了關(guān)于青少年網(wǎng)絡(luò)成癮問題分析的基本條件，能夠?qū)φ撐牡耐瓿商峁┳銐虻闹?、支持。同時(shí)課題選擇遵循以下原則：1.可驗(yàn)證的2.可搜索的3.可追溯性研究工作總體安排及具體進(jìn)度）2018年10月24日一一2018年11月10日，確定論文題目；2018年11月11日一一2018年11月底，搜集論文相關(guān)的文獻(xiàn)與資料；2018年12月1日一一2018年12月底，完成文獻(xiàn)綜述，并撰寫開題報(bào)告；2018年1月1日一一2018年2月底，完成論文初稿的撰寫；2019年3月1日一一2019年3月底，完成畢業(yè)論