學(xué)前幼兒園-《雪孩子》大班語言教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)情分析教材分析課后反思

雪孩子教學(xué)設(shè)計(jì)主題名稱：冬天的故事次主題名稱：冬天來了活動名稱：雪孩子主要教學(xué)領(lǐng)域：大班語言上冊執(zhí)教人：單位：活動目標(biāo):1.認(rèn)真傾聽故事，學(xué)說故事中的對話。2.理解故事內(nèi)容，感受雪孩子樂于助人的美德。活動重難點(diǎn)：結(jié)合教材特點(diǎn)和目標(biāo)要求，我確定本節(jié)活動的重點(diǎn)為：理解故事內(nèi)容，學(xué)說故事中的對話。難點(diǎn)為：體會雪孩子樂于助人的高尚品質(zhì)，懂得小朋友之間應(yīng)該互相幫助。通過視聽結(jié)合的方法在趣味的活動中完成教學(xué)目標(biāo)?；顒訙?zhǔn)備：魔仙棒一個(gè)，《雪孩子》故事錄音，教師教學(xué)資源：《雪孩子》看圖說話，雪變成云的過程視頻，《雪孩子》動畫片。助人為樂圖片，雪孩子跳舞視頻（《滑雪歌》）。運(yùn)用多媒體課件是為了使生動鮮活的畫面吸引幼兒，展現(xiàn)出生動形象的故事情節(jié)，使幼兒對故事更感興趣?；顒舆^程：（一）談話導(dǎo)入，激發(fā)興趣教師組織幼兒談話：“今天老師帶來一樣?xùn)|西，看是什么？”（魔法棒）教師以魔仙老師的身份出現(xiàn)，并告訴幼兒今天魔仙老師會變許多魔法，請幼兒仔細(xì)看。請幼兒觀察魔仙老師今天的衣服上有什么？（雪花）然后請幼兒學(xué)雪花飄落的樣子輕輕地飄落到座位上。“今天我們就來聽一個(gè)關(guān)于雪的故事?！币龉适?。此環(huán)節(jié)引起興趣，營造和諧、愉快的活動氛圍。充分調(diào)動幼兒活動的積極性，增加幼兒對將要發(fā)生的事情的好奇。（二）教師“吧啦吧啦變。”播放《雪孩子》故事錄音，引導(dǎo)幼兒用小耳朵仔細(xì)聽，理解故事內(nèi)容。并提問：1.故事的名子叫什么？2.故事里講了一件什么事？3.雪孩子去哪里了？此環(huán)節(jié)讓幼兒在完整欣賞故事后，運(yùn)用提問法，引導(dǎo)幼兒根據(jù)故事的內(nèi)容進(jìn)行回答。也可根據(jù)自己的已有經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行回答。讓幼兒知道雪孩子是一個(gè)樂于幫助別人的人。為幼兒提供了寬松的語言環(huán)境。（三）“想看到雪孩子嗎？吧啦吧啦變?！辈シ沤處熃虒W(xué)資源：《雪孩子》看圖講故事，進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒理解故事主要情節(jié)，并感受雪孩子的內(nèi)心活動。1．播放第一幅圖，提問：兔媽媽要出門，她是怎么說的？小兔子又是怎么說的？為了不使小白兔感到孤獨(dú)想了一個(gè)什么好辦法？小白兔是怎樣對待雪孩子的？播放相應(yīng)故事內(nèi)容。2．逐一播放第二、三幅圖，提問：玩累了，，小白兔干什么去了？睡覺的時(shí)候發(fā)生了一件什么可怕的事情？播放相應(yīng)故事內(nèi)容。3．逐一播放第四、五幅圖，提問：雪孩子看見了什么？它是怎么說怎么做的？播放相應(yīng)故事內(nèi)容。4．逐一播放第六、七幅圖，提問：森林里的小動物都來干什么？兔媽媽回來了，它是怎么說的？小刺猬是怎么說的？播放相應(yīng)故事內(nèi)容。5.播放第八幅圖，提問：是誰救了雪孩子？雪孩子變成了什么？播放相應(yīng)故事內(nèi)容。6.播放教師教學(xué)資源：雪變成云的過程視頻，請幼兒說一說并模仿。此環(huán)節(jié)通過看圖回憶總結(jié)，通過設(shè)計(jì)的提問引導(dǎo)幼兒學(xué)說角色之間的對話，進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)雪孩子舍己救人的感人事件。同時(shí)使本次活動的重點(diǎn)得到落實(shí)。（四）小朋友也有魔法了，和老師一起“吧啦吧啦變?！蓖暾蕾p教師教學(xué)資源：《雪孩子》動畫片，引導(dǎo)幼兒說出雪孩子的高尚品質(zhì)。提問：你喜歡雪孩子嗎？為什么？此環(huán)節(jié)運(yùn)用視聽結(jié)合法，引導(dǎo)幼兒說出喜歡雪孩子的原因。感受雪孩子樂于助人的高尚品質(zhì)。（五）出示幼兒園小朋友樂于助人的圖片，引導(dǎo)幼兒說說樂于助人的事情。同時(shí)教育幼兒，因?yàn)槟挲g較小，我們遇到火災(zāi)發(fā)生時(shí)，一定要請成人幫忙，或者撥打119火警電話，不要貿(mào)然行動。此環(huán)節(jié)讓幼兒通過看圖片，了解助人為樂的高尚品質(zhì)，知道自己平時(shí)也能做一些助人為樂的事情。（六）結(jié)束部分，師幼一起“吧啦吧啦變?！毙蕾p雪孩子跳舞的視頻，和雪孩子一起跳舞，帶領(lǐng)幼兒到外面去尋找需要幫助的人。告訴幼兒雪孩子明年還會來找我們的。此環(huán)節(jié)讓幼兒感受和雪孩子一起跳舞的樂趣，知道雪孩子還會回來，給孩子留下美好的憧憬?！堆┖⒆印穼W(xué)情分析孩子非常喜歡雪，雪后他們也非常喜歡玩雪，堆雪人，所以孩子們對雪人也是情有獨(dú)鐘，并知道雪遇熱會融化成水。另外孩子在日常生活中常常以自我為中心，不能互相幫助，常常為一點(diǎn)小事發(fā)生糾紛。為了教育孩子同伴之間應(yīng)該團(tuán)結(jié)互助，也是為了更好的發(fā)展孩子的語言，進(jìn)行此次活動?！堆┖⒆印方滩姆治觥堆┖⒆印肥且还?jié)語言活動，選自大班上學(xué)期第六個(gè)主題《冬天的故事》中，故事語言淺顯，簡潔，生動地表現(xiàn)了雪孩子奮不顧身從火中救出小白兔，自己卻融化成水，經(jīng)過太陽一曬，又變成天上一朵朵美麗的白云的經(jīng)過。形象地表現(xiàn)了雪孩子舍己救人的高尚品質(zhì)。在趣味性活動中使幼兒獲得真實(shí)的情感體驗(yàn)，進(jìn)而學(xué)習(xí)雪孩子樂于幫助別人的美德，一方面幼兒理解故事內(nèi)容，另一方面可以對幼兒進(jìn)行良好的情感教育。重點(diǎn)是理解故事，學(xué)說故事中的對話。難點(diǎn)是體會雪孩子助人為樂的高尚品質(zhì)，懂得小朋友之間要互相幫助。本次活動通過視聽結(jié)合的方法在趣味的活動中完成教學(xué)目標(biāo)?！堆┖⒆印氛n后反思通過活動拓展幼兒思維使幼兒從故事中了解、體會樂于幫助別人的美德。通過看、聽、視聽結(jié)合的方法，讓幼兒逐步理解故事，使