五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案-有趣的測(cè)量 北師大版

五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案-有趣的測(cè)量一、學(xué)習(xí)目標(biāo)能夠理解測(cè)量的基本概念和方法。能夠正確使用標(biāo)準(zhǔn)單位進(jìn)行長(zhǎng)度、重量和容量的測(cè)量。能夠靈活運(yùn)用測(cè)量知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。二、學(xué)習(xí)重點(diǎn)基本概念和方法的理解。標(biāo)準(zhǔn)單位的掌握。實(shí)際問(wèn)題的解決方法。三、學(xué)習(xí)難點(diǎn)實(shí)際問(wèn)題的轉(zhuǎn)化和解決。測(cè)量單位的誤用和混淆。四、學(xué)習(xí)內(nèi)容1.測(cè)量的基本概念測(cè)量是人們對(duì)某一物質(zhì)或某一現(xiàn)象的一種行為，是通過(guò)各種儀器和設(shè)備來(lái)獲取相關(guān)數(shù)據(jù)的過(guò)程。在日常生活中，測(cè)量無(wú)處不在，例如衡量食材的份量、測(cè)量距離和體重等等。因此，學(xué)習(xí)測(cè)量也顯得尤為重要。在學(xué)習(xí)測(cè)量之前，我們需要先了解以下幾個(gè)基本概念：1.1量和單位所謂量，指的是事物的某種屬性，并且可以用數(shù)值加上單位來(lái)表示。例如長(zhǎng)度、重量、容積、時(shí)間等等都是“量”。而所謂“單位”，則是用來(lái)衡量這些量的標(biāo)準(zhǔn)。1.2標(biāo)準(zhǔn)單位標(biāo)準(zhǔn)單位是測(cè)量某一“量”時(shí)所采用的、對(duì)所有國(guó)家和地區(qū)都具有普遍適用性的單位。例如，長(zhǎng)度的標(biāo)準(zhǔn)單位為“米”、重量的標(biāo)準(zhǔn)單位是“千克”、容積的標(biāo)準(zhǔn)單位是“升”等等。2.長(zhǎng)度、重量和容積的測(cè)量2.1長(zhǎng)度的測(cè)量長(zhǎng)度是衡量某一物體具體空間大小的量。測(cè)量長(zhǎng)度時(shí)要選擇合適的長(zhǎng)度單位，常用的長(zhǎng)度單位有“米”、“分米”、“厘米”和“毫米”等等。例如，20厘米可以轉(zhuǎn)化為0.2米。2.2重量的測(cè)量重量是衡量某一物體所受引力的大小，也稱(chēng)為質(zhì)量。測(cè)量重量時(shí)要選擇合適的重量單位，常用的重量單位有“千克”、“克”、“毫克”等等。例如，1千克可以轉(zhuǎn)化為1000克。2.3容積的測(cè)量容積是衡量某一物體所占的空間大小的量。測(cè)量容積時(shí)要選擇合適的容積單位，常用的容積單位有“升”、“毫升”等等。例如，1升可以轉(zhuǎn)化為1000毫升。3.實(shí)際問(wèn)題的解決在學(xué)習(xí)了測(cè)量的基本概念和方法之后，我們可以通過(guò)一些實(shí)際問(wèn)題來(lái)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。例如，“某人買(mǎi)了5斤蘋(píng)果和3千克香蕉，一斤蘋(píng)果和一千克香蕉各是多少克？”這個(gè)問(wèn)題就需要我們掌握重量單位的轉(zhuǎn)化方法。五、課堂練習(xí)1.選擇題表示長(zhǎng)度的標(biāo)準(zhǔn)單位是（）。A.升B.米C.克D.千克表示重量的標(biāo)準(zhǔn)單位是（）。A.升B.分米C.克D.千克表示容積的標(biāo)準(zhǔn)單位是（）。A.升B.米C.斤D.克2.計(jì)算題2升=（）毫升。20毫米=（）厘米。1千克=（）毫克。六、學(xué)習(xí)總結(jié)通過(guò)本次學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)初步了解了測(cè)量的基本概念和方法，并掌握了長(zhǎng)度、重量和容積的測(cè)量單位。我們還