四年級上冊數(shù)學導學案-1.4 國土面積(3)-北師大版_第1頁
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四年級上冊數(shù)學導學案-1.4國土面積(3)-北師大版一、知識點梳理1.1示意圖在學習國土面積時,我們需要使用示意圖來描繪不同的地理概念。以下兩幅示意圖是非常有用的:單位面積(1平方厘米)可以容納多少個單位面積(1平方毫米)單位面積(1平方千米)可以容納多少個單位面積(1平方米)1.2公式國土面積的計算需要使用以下公式:面積=長×寬1平方千米=100萬平方米二、探究活動2.1觀察圖片請觀察以下兩張世界地圖,記錄下你所關(guān)注的各個國家的國土面積(單位:平方千米):圖片一圖片二2.2討論請回答以下問題,需要給出計算過程:哪個國家在兩張地圖上面積相同?中國的面積是多少?換算成平方米是多少?中國與加拿大的面積比較,加拿大面積是中國的幾倍?印度的面積是多少?它與中國相比,面積大小如何?2.3思考探究為什么國土面積是以平方為單位來表示的?如果我們用其他的單位(如圓形厘米、三角形毫米等)來表示,是否也可以?如果規(guī)定國土面積的單位是“田”,我們該如何表示不同國家的面積?需要進行怎樣的換算?你知道哪些能代表中國的地理大事?中國有哪些獨特的地貌特征?三、拓展應用3.1任務一以中國的國土面積為例,運用所學的知識點,計算以下問題:中國最大的省份是新疆維吾爾自治區(qū),它的面積是166萬平方千米,與中國的國土面積相比,它占了多少比例?如果中國是一個矩形,長為5500公里、寬為5000公里,請計算中國的國土面積。3.2任務二了解其他國家的國土面積,比較兩個國家的面積大?。喝鐖D,比較中國和美國的面積大小,哪個國家更大?請計算兩個國家的面積大小。搜集三個國家的國土面積數(shù)據(jù),根據(jù)數(shù)據(jù)比較這三個國家的面積大小。四、總結(jié)提高4.1總結(jié)通過本節(jié)課的學習,我們掌握了以下知識點:國土面積的計算公式及換算;有關(guān)國土面積的單位,以及如何使用示意圖來描繪地理概念;運用所學知識評估比較國家的面積大小。4.2提高在學習國土面積的基礎上,我們可以嘗試更深入的探究:了解不同國家的地貌特征;通過對國際地圖的觀察,探究世界各

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