【50篇】部編人教版一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文上冊(cè)課外閱讀訓(xùn)練及答案

【50篇】部編人教版一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文上冊(cè)課外閱讀訓(xùn)練及答案一、閱讀理解題1．閱讀下文，回答問(wèn)題。正做著好夢(mèng)，又聽(tīng)見(jiàn)大人在叫：“該起床上學(xué)啦！”唉．要是不上學(xué)就好了。不過(guò)，去了學(xué)校，就能見(jiàn)到小伙伴，多么開(kāi)心哪！（1）“我”正做著夢(mèng)，不想起床去上學(xué)，可是去了學(xué)校能見(jiàn)到________，也很________，快樂(lè)的事情真是一件接一件。（2）你有這樣的經(jīng)歷嗎？和同學(xué)說(shuō)一說(shuō)?！敬鸢浮浚?）小伙伴；開(kāi)心（2）我正在看電視，媽媽在叫：“該讀書啦”！唉，不讀書該多好呀！不過(guò)，書中有很多有趣的故事，讀書也是件開(kāi)心的事呀！【解析】

2．閱讀下文，回答問(wèn)題。聰明的烏鴉

烏鴉喝水的故事一流傳開(kāi)，很多動(dòng)物都不服氣。他們想方設(shè)法要難倒烏鴉。

這天，松鼠也來(lái)找烏鴉，他拿出一把榛子，請(qǐng)烏鴉吃。圍觀的動(dòng)物們想：榛子的殼硬邦邦的，烏鴉能弄開(kāi)嗎？烏鴉不慌不忙地叼起一顆榛子，來(lái)到林子外的馬路上，把榛子丟在了路當(dāng)中，一輛汽車開(kāi)過(guò)，輕松地壓碎了榛子，可是烏鴉并沒(méi)有立即飛下去吃，而是等紅燈亮了，車都停住后才美滋滋地享受起里面的果肉來(lái)，喇叭響起時(shí)，烏鴉又連忙飛到空中。看到這一切，大家紛紛叫好，松鼠也不得不認(rèn)輸，承認(rèn)烏鴉的確很聰明。（1）讀一讀，連一連。想方________

叫好不慌_(tái)_______

設(shè)法紛紛________

不忙（2）烏鴉是用什么方法吃到榛子的呢？用波浪線畫出相關(guān)語(yǔ)句。（3）根據(jù)短文內(nèi)容進(jìn)行判斷。①大家看到烏鴉吃榛子的過(guò)程后，大家紛紛叫好。②小松鼠還是不服氣，想辦法再來(lái)難為烏鴉?！敬鸢浮浚?）設(shè)法；不忙；叫好（2）烏鴉不慌不忙地叼起一顆榛子，來(lái)到林子外的馬路上，把榛子丟在了路當(dāng)中，一輛汽車開(kāi)過(guò)，輕松地壓碎了榛子，可是烏鴉并沒(méi)有立即飛下去吃，而是等紅燈亮了，車都停住后才美滋滋地享受起里面的果肉來(lái)，喇叭響起時(shí)，烏鴉又連忙飛到空中。（3）

①正確；②錯(cuò)誤【解析】

3．閱讀下文，回答問(wèn)題。

小蜻蜓說(shuō)：“荷葉是我的停機(jī)坪?！毙◎唑蚜⒃诤扇~上，展開(kāi)透明的翅膀。（1）根據(jù)課文內(nèi)容選一選。（填序號(hào)）①歌臺(tái)

②搖籃

③涼傘

④停機(jī)坪荷葉是小水珠的________；荷葉是小魚兒的________；荷葉是青蛙的________；荷葉是小蜻蜓的________。（2）請(qǐng)你寫一寫：荷葉是________的________?！敬鸢浮浚?）②；③；①；④（2）小朋友；涼帽【解析】

4．讀一讀，做一做。老鷹捉小雞

下課了，同學(xué)們玩老鷹捉小雞的游戲。先由班長(zhǎng)和體育委員分別扮演老鷹和雞媽媽，其他同學(xué)扮演小雞。游戲開(kāi)始了，老鷹張開(kāi)翅膀撲向小雞，一會(huì)兒向左，一會(huì)兒向右。雞媽媽左閃右躲，保護(hù)著小雞。最后，雞媽媽讓小雞們緊緊地抱在一起，然后用力一甩，把老鷹給撞倒了。小雞們高興地跳起來(lái)：“我們勝利了！我們勝利了！”

老鷹捉小雞的游戲真是趣味無(wú)窮?。。?）根據(jù)意思寫文中的詞語(yǔ)。①一會(huì)兒往左閃，一會(huì)兒往右躲。________②趣味非常多，無(wú)法形容。________（2）游戲中，扮演“老鷹”的是：________，扮演“雞媽媽”的是：________，扮演“小雞”的是：________。（3）游戲結(jié)束勝利的一方是（

）A.

老鷹

B.

雞媽媽和小雞【答案】（1）左躲右閃；趣味無(wú)窮（2）班長(zhǎng)；學(xué)習(xí)委員；其他同學(xué)（3）B【解析】

5．閱讀下文，回答問(wèn)題。三個(gè)小伙伴

小野豬、小象和小袋鼠一同上山栽樹(shù)。

沒(méi)有鋤頭挖樹(shù)坑怎么辦？小野豬說(shuō)：“不要緊,不要緊,我有硬硬的嘴巴。”不一會(huì)兒，小野豬就用嘴巴拱出了一個(gè)樹(shù)坑。

沒(méi)有籮筐運(yùn)肥料怎么辦？小袋鼠說(shuō)：“不要緊，不要緊，我有一個(gè)皮口袋?！辈灰粫?huì)兒，小袋鼠就用皮口袋運(yùn)來(lái)了一堆肥料。

三個(gè)小伙伴把小樹(shù)栽進(jìn)坑里，施上肥料，培上泥土。

沒(méi)有水桶澆水怎么辦？小象說(shuō)：“不要緊，不要緊，我有長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子?！毙∠笈艿叫『舆?，用長(zhǎng)鼻子吸足了水，把樹(shù)坑澆得濕濕的。

小樹(shù)栽好啦！三個(gè)小伙伴手拉著手，圍著小樹(shù)又跳又笑。（1）照樣子，寫詞語(yǔ)。又跳又笑

又________又________

又________又________（2）在橫線上填上合適的動(dòng)詞。________樹(shù)坑

________肥料

________泥土________小手

________課文

________手工（3）讀短文選一選，填一填。①皮口袋

②長(zhǎng)鼻子

③尖嘴巴小野豬用________拱出樹(shù)坑，小袋鼠用________運(yùn)肥料，小象用________給樹(shù)澆水。（4）用一句話來(lái)夸夸三個(gè)小伙伴吧。【答案】（1）高；大；白；胖（2）挖；運(yùn)；培；拉；讀；做（3）③；①；②（4）三個(gè)小伙伴團(tuán)結(jié)合作，困難就被克服啦，佩服你們！【解析】6．閱讀下文，回答問(wèn)題。他們自己爬出來(lái)

雨停了，火紅的太陽(yáng)出來(lái)了。母雞走到院子里，看見(jiàn)小土坑里積了一汪水。她走近一看，立刻高聲叫起來(lái)：“不好了，一只母雞掉到水里去了！”

小山羊連忙走過(guò)去，一看，水里沒(méi)有母雞，卻有一只小山羊。他高聲地叫起來(lái)：“不好了，一只小山羊掉進(jìn)水里去了！”母雞和小山羊十分著急，想找伙伴來(lái)幫忙。過(guò)了好久，才找到一只小鴨。

當(dāng)他們?cè)賮?lái)到土坑前的時(shí)候，土坑里的水已經(jīng)被太陽(yáng)曬干了，土坑里什么也沒(méi)有。小鴨說(shuō)：“一定是他們自己爬出來(lái)了。”（1）短文一共有________個(gè)自然段。寫了________、________、________三個(gè)小動(dòng)物。（2）“一只母雞掉到水里去了！”這是誰(shuí)發(fā)現(xiàn)的？（

）A.

小山羊

B.

小鴨

C.

母雞（3）“一定是他們自己爬出來(lái)了?！边@句話中的“他們”指誰(shuí)？（

）A.

小山羊和小鴨

B.

小鴨和母雞

C.

母雞和小山羊（4）選擇正確的說(shuō)法（

）A.

小土坑里什么也沒(méi)有，是因?yàn)槟鸽u和小山羊自己爬出來(lái)了。B.

母雞看到水坑里有“母雞”，其實(shí)是自己在水里的倒影。C.

土坑里的水被太陽(yáng)曬蒸發(fā)了，母雞和小山羊的倒影也就沒(méi)了，并不是他們自己從水坑里爬了出來(lái)。【答案】（1）3；母雞；小山羊；小鴨（2）C（3）C（4）B,C【解析】7．閱讀下文，回答問(wèn)題。我的鉛筆盒我有一個(gè)鉛筆盒，上學(xué)放學(xué)跟著我。盒子大來(lái)鉛筆多，鉛筆把盒子染得黑呵呵。我不想用來(lái)不想摸，我想換個(gè)鉛筆盒。媽媽告訴我：鉛筆盒是鉛筆的窩，多幫鉛筆打打掃，多幫鉛筆擦擦窩。我照媽媽說(shuō)的做，鉛筆干凈，盒子也美呵呵?。?）鉛筆盒先是________，后來(lái)“我”照媽媽說(shuō)的做，鉛筆盒變得________。（2）鉛筆盒變干凈的辦法是什么？用“________”畫出來(lái)。（3）鉛筆盒為什么會(huì)變臟？（

）A.

因?yàn)殂U筆盒本來(lái)就是臟的。

B.

鉛筆把鉛筆盒染臟了。

C.

因?yàn)殂U筆盒太大了。（4）“我”換了新的鉛筆盒了嗎？從哪里看出來(lái)的？【答案】（1）黑呵呵；美呵呵（2）多幫鉛筆打打掃，多幫鉛筆擦擦窩。（3）B（4）“我”沒(méi)有換新的鉛筆盒。從“我照媽媽說(shuō)的做，鉛筆干凈，盒子也美呵呵”這句話可以看出?！窘馕觥?．閱讀下文，回答問(wèn)題。皮皮和汪汪

河中心的小島上，長(zhǎng)著一棵高大的椰子樹(shù)，樹(shù)上結(jié)滿了又大又圓的椰子。

小狗汪汪幾次游到小島上，望著那么多那么大的椰子，饞得直流口水。它圍著椰子樹(shù)轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，可就是上不去。

小猴皮皮不會(huì)游泳，到不了島上。它在岸邊望著椰子樹(shù)，急得抓耳撓腮。

汪汪讓皮皮騎在自己背上，向小島游去。不一會(huì)兒，它們登上小島，來(lái)到椰子樹(shù)下。皮皮爬上去，對(duì)汪汪喊：“準(zhǔn)備好！接?。　?/p>

皮皮扔下一個(gè)又一個(gè)大椰子，汪汪接了一個(gè)又一個(gè)，連聲說(shuō)：“夠了，夠了。”皮皮和汪汪坐在樹(shù)下，一邊笑著，一邊品嘗著美味的椰子。它們吃得飽飽的，肚子也像圓圓的椰子。（1）照樣子，寫詞語(yǔ)。（又大又圓）的椰子（又________又________）的太陽(yáng)

（又________又________）的螞蟻（2）小狗汪汪遇到了什么困難？（3）小猴皮皮遇到了什么困難？（4）你從這個(gè)故事中懂得了什么道理？【答案】（1）大；圓；黑；?。?）小狗汪汪爬不到高大的椰子樹(shù)上去摘椰子。（3）小猴皮皮不會(huì)游泳，到不了島上，也摘不到椰子。（4）同伴之間應(yīng)該互相幫助，取長(zhǎng)補(bǔ)短。【解析】9．閱讀下文，回答問(wèn)題。熊貓的好意

夏天的早晨，熊貓吃飯時(shí)發(fā)現(xiàn)小公雞在吃石子，就特意送了一份早飯給小公雞。

熊貓說(shuō)：“快吃吧，看你餓得吃石子，這樣會(huì)把胃弄壞的?！?/p>

小公雞笑著說(shuō)：“謝謝你，你誤會(huì)了。我吃小石子是為了幫助消化，因?yàn)槲覀儧](méi)有牙齒，所以需要小石子將食物磨碎?！毙茇埢腥淮笪颍鼈儍蓚€(gè)看著對(duì)方都笑了。（1）短文共有________個(gè)自然段。第________自然段點(diǎn)明了時(shí)間。（2）小公雞為什么要吃小石子？用“________”在短文中畫出來(lái)。（3）小朋友，你想對(duì)小熊貓說(shuō)些什么？【答案】（1）3；1（2）我吃小石子是為了幫助消化，因?yàn)槲覀儧](méi)有牙齒，所以需要小石子將食物磨碎。（3）小熊貓，多和動(dòng)物交朋友，你會(huì)了解到更多的動(dòng)物們各自的特點(diǎn)喲。加油吧！【解析】10．閱讀短文，完成練習(xí)。歡迎小雨點(diǎn)來(lái)一點(diǎn)，不要太多。來(lái)一點(diǎn)，不要太少。來(lái)一點(diǎn)，泥土裂開(kāi)了嘴巴等。來(lái)一點(diǎn)，小茵們撐開(kāi)小傘等。來(lái)一點(diǎn)，小荷葉鉆出水面來(lái)等。小水塘笑了，一點(diǎn)一個(gè)笑窩。小野菊笑了，一點(diǎn)敬一個(gè)禮。（1）文中都提到了誰(shuí)？（2）根據(jù)短文內(nèi)容連線。泥土________

鉆出水面小菌________

撐開(kāi)小傘荷葉________

敬禮野菊________

裂開(kāi)嘴巴（3）短文中________次寫到“來(lái)一點(diǎn)”，這“一點(diǎn)”指的是________。【答案】（1）泥土、小菌、小荷葉、小水塘、小野菊（2）裂開(kāi)嘴巴；撐開(kāi)小傘；鉆出水面；敬禮（3）5；不太大也不太小的雨【解析】11．閱讀短文，完成練習(xí)。聰明的梅花鹿

有一只老虎，遇見(jiàn)一只梅花鹿。老虎很想吃梅花鹿。便是它從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)梅花鹿，不知道梅花鹿有什么本領(lǐng)，就問(wèn)：“你滿身的斑點(diǎn)是做什么用的??？”梅花鹿說(shuō)：“這是我吃老虎的記號(hào)，我吃一只老虎，身上就長(zhǎng)一個(gè)斑點(diǎn)?！崩匣⒁宦?tīng)，嚇得拔腿就跑。（1）短文共有________句話。（2）在橫線上填上合適的量詞。一________老虎

一________斑點(diǎn)

一________水缸一________小花

一________主意（3）填空聰明的________

荷葉

飛快地________

叫多彩的________

梅花鹿

大聲地________

爬圓圓的________

季節(jié)

慢慢地________

跑【答案】（1）4（2）只；個(gè)；口；朵；個(gè)（3）梅花鹿；跑；季節(jié)；叫；荷葉；爬【解析】12．閱讀下文，回答問(wèn)題。

貝貝想起來(lái)了，她書包里的文具盒，就是這些文具的家。

從此，每天放學(xué)的時(shí)候，貝貝都要仔細(xì)檢查，鉛筆呀，橡皮呀，轉(zhuǎn)筆刀哇，所有的小伙伴是不是都回家了。（1）選文中劃線的“文具的家”里都有什么？用波浪線畫出來(lái)。（2）寫出劃線詞語(yǔ)的近義詞。仔細(xì)——________

伙伴——________（3）第二自然段中，“________”可以看出貝貝對(duì)文具的愛(ài)護(hù)?！敬鸢浮浚?）鉛筆，橡皮，轉(zhuǎn)筆刀。（2）認(rèn)真；朋友（3）仔細(xì)檢查【解析】

13．閱讀下文，回答問(wèn)題。夜色（節(jié)選）爸爸晚上偏要拉我去散步，原來(lái)花草都像白天一樣微笑。從此再黑再黑的夜晚，我也能看見(jiàn)小鳥(niǎo)怎樣在月光下睡覺(jué)……（1）為什么爸爸晚上偏要拉“我”去散步？（2）“我”去散步時(shí)看到了什么？（3）“我”后來(lái)還怕黑夜嗎？（4）在月光下，你還會(huì)看到什么？【答案】（1）因?yàn)椤拔摇焙ε潞谝梗职窒胱尅拔摇笨朔@個(gè)缺點(diǎn)。（2）花草的微笑，小鳥(niǎo)在睡覺(jué)。（3）不怕（4）昆蟲在月光下飛舞，青蛙在草叢里唱歌?！窘馕觥?/p>

14．閱讀下文，回答問(wèn)題。

他們走到小河邊。小鴨子說(shuō)：“公雞弟弟，我到河里捉魚給你吃?！毙」u說(shuō)：“我也去?！毙▲喿诱f(shuō)：“不行，不行，你不會(huì)游泳，會(huì)淹死的！”小公雞不信，（偷偷地）跟在小鴨子后面，也下了水。（1）仿照文段中畫劃線的句子填一填。（不會(huì)寫的字用拼音）爸爸在睡覺(jué)，我________關(guān)上了門。（2）小公雞要下河，小鴨子是怎么說(shuō)的？用波浪線畫出相關(guān)語(yǔ)句。（3）小公雞聽(tīng)小鴨子的話了嗎？他是怎樣做的？（4）回憶—下，故事的結(jié)果是怎樣的？________（填序號(hào)）①小鴨子救了小公雞。②小公雞學(xué)會(huì)了游泳。【答案】（1）輕輕地（2）不行，不行，你不會(huì)游泳，會(huì)淹死的！（3）沒(méi)聽(tīng)。他偷偷地跟在小鴨子后面，也下了水。（4）①【解析】

15．讀一讀,做一做。

今天______爸和我一起到大海邊玩______我在沙灘上,身后留下一個(gè)個(gè)腳印。浪花打在腳上,我都快要站不住了。一朵朵浪花在海面上開(kāi)放,美麗極了,我還看到一條條小魚在水中游來(lái)游去。大海真有趣呀______

爸爸說(shuō):“大海是船兒的路?！?/p>

我說(shuō):“大海是魚兒的家?！保?）選擇下列標(biāo)點(diǎn)填到短文中的橫線上。！

，

。（2）照樣子,寫一寫。游來(lái)游去

________來(lái)________去

________來(lái)________去（3）細(xì)讀短文,在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。一________腳印

一________浪花

一________小魚不（4）填一填。大海是船兒的________。

大海是魚兒的________?！敬鸢浮浚?），

。

?。?）走；走；跑；跑（3）個(gè)個(gè)；朵朵；條條（4）路；家【解析】

16．我會(huì)讀,我會(huì)做。荷葉姐姐的傘

下雨了。荷葉姐姐打著一把翠綠的傘站在池塘邊。

一條小魚______過(guò)來(lái),躲在她的傘下;一群蜻蜓______過(guò)來(lái),躲在她的傘下；一只鷺鷥______過(guò)來(lái),躲在她的傘下；一只青蛙______過(guò)來(lái);躲在她的傘下……荷葉姐姐把傘給了別人,自己卻淋在雨里。

雨姑娘看見(jiàn)了,她再也不好意思下了,趕忙收起了小雨點(diǎn)兒。

太陽(yáng)公公出來(lái)了,照在荷葉姐姐的傘上,一亮一亮的,那是荷葉姐姐在高興地眨著眼睛呢！（1）根據(jù)短文內(nèi)容,在橫線上填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。（填序號(hào)）①走

②跳

③飛

④游（2）下雨了,________、________、鷺鷥和________都躲到了荷葉姐姐的傘下。（3）荷葉姐姐把傘借給了別人,自己卻________。（4）雨姑娘看見(jiàn)荷葉姐姐在雨中的表現(xiàn)后,是怎么做的？用橫線在文中畫出來(lái)。（5）你最喜歡文中的誰(shuí)?你想對(duì)她說(shuō)什么?我喜歡文中的________,我想對(duì)她說(shuō):________。【答案】（1）④③①②（2）小魚；蜻蜓；青蛙（3）淋在雨里（4）趕忙收起了小雨點(diǎn)兒。（5）荷葉姐姐；荷葉姐姐你幫助了別人，卻淋濕了自己，你真是個(gè)善良的姐姐?！窘馕觥?/p>

17．閱讀短文，回答問(wèn)題。喜鵲的新發(fā)現(xiàn)

喜鵲在半空中飛著，眼睛只盯住自己的下面，它看見(jiàn)那些蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆蟲在低空中飛，便喳喳地叫道："看來(lái)世界上數(shù)我飛得最高了"。

哪知，頭上傳來(lái)鴿子咕咕的歌聲，喜鵲吃了一驚，難道上面還有飛鳥(niǎo)？往上一看，一群鴿子在頭上盤旋，它伸長(zhǎng)脖子向喊道："鴿兄，看樣子上數(shù)你飛得最高了吧?！?/p>

"不，不，我飛得不算高，上面還有大雁呢！"鴿子對(duì)喜鵲說(shuō)。喜鵲翹首一望，真的，雁群排著“人”字形，整整齊齊地飛向遠(yuǎn)方。

“真是人上有人，天外有天??！"喜鵲感慨地說(shuō)。（1）短文有________個(gè)自然段。（2）讀句子，根據(jù)文章內(nèi)容判斷對(duì)錯(cuò)。①喜鵲比蝴蝶飛得高。________②鴿子比喜鵲飛得高。________③小昆蟲在高空中飛。________（3）喜鵲看到大雁后明白了（

）（填序號(hào)）①大雁飛得最高。②大雁飛得最整齊。③人上有人，天外有天。【答案】（1）4（2）對(duì)；對(duì)；錯(cuò)（3）③【解析】

18．閱讀小木屋。松鼠和狼

松鼠在樹(shù)枝上跳來(lái)跳去，不小心摔(shuāi)了下來(lái)，掉到一只睡著的狼身上，狼猛地跳起來(lái)，抓住松鼠，就要吃他，松鼠央(yānɡ)求狼說(shuō)：“請(qǐng)你放了我吧！”

狼說(shuō)：“好吧，我可以放你，只要你告訴我，你們松鼠怎么會(huì)這樣快活，我老是覺(jué)得很煩(fán)惱(nǎo)，可是瞧你們，總是在樹(shù)上玩呀跳的。”

松鼠說(shuō)：“請(qǐng)你先放我回到樹(shù)上去，我就從樹(shù)上告訴你，要不然我怕你呀。”

狼把松鼠放了，松鼠到了樹(shù)上，就對(duì)狼說(shuō)：“你覺(jué)得煩惱，是因?yàn)槟闾珒春?，心腸(chánɡ)太壞啦；我們快樂(lè)，是因?yàn)槲覀冃牡睾?，不?qī)侮(wǔ)別人呀?！保?）讀一讀，你能從中找出一組意思相反的詞嗎?你們松鼠怎么會(huì)這樣快活，我老是覺(jué)得很煩惱。________——________（2）下面哪種說(shuō)法符合文意（

）。①狼抓住松鼠，吃掉了他。②狼問(wèn)松鼠怎樣得到快樂(lè)。③松鼠說(shuō)不出快樂(lè)的原因，被狼吃掉了。（3）填一填，背一背。你覺(jué)得煩惱，是因?yàn)開(kāi)_______，心腸________；我們快樂(lè)，是因?yàn)槲覀僟_______，不________別人呀。（4）你想對(duì)文中的松鼠或狼說(shuō)點(diǎn)兒什么嗎?【答案】（1）快活；煩惱（2）②（3）你太兇；太壞了；心地好；欺侮（4）略【解析】

19．閱讀短文，回答問(wèn)題。春風(fēng)吹

春風(fēng)輕輕地吹著，桃樹(shù)、杏樹(shù)、梨樹(shù)、蘋果樹(shù)，你不讓我，我不讓你，都開(kāi)滿了花。紅的像火，粉的像霞，白的像雪?；ɡ飵е鹞秲骸；ㄏ鲁汕先f(wàn)的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大大小小的蝴蝶飛來(lái)飛去。（1）這篇短文一共有________句話。（2）春天，________、________、________、________都開(kāi)滿了花。（3）用橫線劃上表示顏色的詞語(yǔ)。（4）根據(jù)短文，填上四字詞語(yǔ)。

________的蜜蜂

________的蝴蝶【答案】（1）4（2）桃樹(shù)；杏樹(shù)；梨樹(shù)；蘋果樹(shù)（3）紅的、粉的、白的（4）成千上萬(wàn)；大大小小【解析】

20．閱讀短文，回答問(wèn)題。荷花

水面上探出了一個(gè)個(gè)粉紅的小腦袋。

這些小姑娘像剛剛睡醒一樣，睜開(kāi)眼睛，望著這新奇的世界?？矗麄兟貜堥_(kāi)小嘴，美啊，笑啊，笑出一個(gè)美麗的夏天！

我坐在船上，多想剪一枝帶回家，但是我知道，它的家是水塘。（1）根據(jù)短文內(nèi)容填上合適的詞語(yǔ)。新奇的________

美麗的________（2）短文共有________個(gè)自然段。（3）短文中的“小姑娘”是指________。（4）這些小姑娘可以帶回家嗎？為什么？【答案】（1）世界；夏天（2）3（3）荷花（4）不能，因?yàn)樗敛攀呛苫ǖ募摇！窘馕觥?/p>

21．閱讀短文，完成練習(xí)。

我和奶奶在院子里種了幾株?duì)颗；ā＜?xì)長(zhǎng)的藤上長(zhǎng)滿了碧綠的葉子。早上牽?；ㄓ奸_(kāi)放，有深紅的、淺紅的、藍(lán)色的、紫色的，就像一個(gè)個(gè)小喇叭，可愛(ài)極了！奶奶摟著我，親親我的小臉，笑著說(shuō)：“你是奶奶最喜歡的一朵小牽?；ā！保?）這段話共有________句。（2）第________句寫藤和葉子，第________句寫花。（3）用“________”畫出文中表示顏色的詞語(yǔ)。（4）從“你是奶奶最喜歡的一朵小牽?；ā敝校易x出了（

）A.

文中的小朋友也像牽?；ㄒ粯雍每?/p>

B.

奶奶對(duì)孫子（女）的疼愛(ài)【答案】（1）4（2）2；3（3）碧綠、深紅、淺紅、藍(lán)色、紫色（4）B【解析】

22．閱讀短文，回答問(wèn)題。樹(shù)醫(yī)生

一棵老樹(shù)生了病，有些葉子黃了。

一個(gè)醫(yī)生飛來(lái)，落在樹(shù)上。他用嘴這里敲敲，那里敲敲，找到了生蟲子的地方，就啄一個(gè)洞。他伸進(jìn)長(zhǎng)舌頭，把蟲子一個(gè)一個(gè)地鉤出來(lái)吃。吃完蟲子，張開(kāi)翅膀飛走了。

老樹(shù)的病讓醫(yī)生治好了，慢慢地長(zhǎng)出新葉子來(lái)。

這個(gè)醫(yī)生就是啄木鳥(niǎo)。（1）這篇短文共有________個(gè)自然段。第二自然段共有________句話。（2）根據(jù)短文內(nèi)容填寫動(dòng)詞。________舌頭

________蟲子

________葉子（3）為什么說(shuō)啄木鳥(niǎo)是醫(yī)生呢？【答案】（1）四；四（2）伸；吃；長(zhǎng)（3）因?yàn)樽哪绝B(niǎo)吃樹(shù)里的蟲子。【解析】

23．閱讀短文，回答問(wèn)題。祖國(guó)山水多美麗

轟hōng隆lóng隆，轟隆隆。火車像駿jùn馬，在原野上跑得歡。車窗像照相機(jī)，拍下了一張張活動(dòng)的照片。

一張照片是田野yě。田野好大好大，大得望不到邊。一條條大道，把綠色的田野分成一塊塊的。

一張照片是高山。山好高好高，高得望不到頂dǐng。一座座高山，手牽qiān著手，肩jiān挨āi著肩。

一張照片是綠水。水面好寬kuān好寬，寬得望不到岸àn。漁yú船星星點(diǎn)點(diǎn)，漁民撒sā網(wǎng)wǎng捕bǔ魚。

轟隆隆，轟隆隆?；疖囅耱E馬，在原野上跑得歡。山山水水看不完，祖國(guó)山水多美麗?。?）照樣子，寫詞語(yǔ)。例：好寬好寬好________好________

好________好________（2）選字填空。（填序號(hào)）①條

②張

③座一________照片

一________大道

一________高山（3）選擇正確的答案，把序號(hào)填在橫線上。①照相機(jī)

②駿馬火車像________，在原野上跑得歡。車窗像________，拍下了一張張活動(dòng)的照片。（4）短文中作者拍了3張照片，拍的是哪里呢?請(qǐng)?jiān)谖闹腥Τ鰜?lái)?！敬鸢浮浚?）長(zhǎng)；長(zhǎng)；大；大（2）②；①；③（3）②；①（4）田野|高山|綠水【解析】

24．閱讀下文，回答問(wèn)題。

小松鼠，修倉(cāng)庫(kù)，一（顆

棵）松子兒修一處。挖個(gè)坑兒，蓋點(diǎn)土，修了多少?zèng)]記數(shù)。

想吃松子兒找不到，春天來(lái)了怪事出。

一（坐

座）倉(cāng)庫(kù)一（顆

棵）苗，山坡長(zhǎng)滿小松樹(shù)。（1）選擇括號(hào)內(nèi)正確的字。一________（顆

棵）松子

一________（坐

座）倉(cāng)庫(kù)一________（顆

棵）苗（2）想一想，小松鼠埋松子的季節(jié)應(yīng)該是________季，找松子的季節(jié)應(yīng)該是________季。（3）山坡上的小松樹(shù)是哪里來(lái)的？【答案】（1）顆；座；棵（2）秋；冬（3）山坡上的小松樹(shù)是小松鼠秋天埋下的松子長(zhǎng)出來(lái)的?！窘馕觥?/p>

25．閱讀短文，完成練習(xí)。這兒真好

一座小小的荒島上住著一只小熊。小熊感到孤零零的，每天睡覺(jué)都?jí)粢?jiàn)和許多朋友在一起玩。

小熊看到天空飄來(lái)一朵云，連忙問(wèn)：“云呀云，我怎樣才能找到朋友呢？”

云兒不說(shuō)話，飄來(lái)飄去變成了一顆樹(shù)。小熊明白了，他在島上種呀種，種了許多小樹(shù)苗。一年，兩年，小樹(shù)苗長(zhǎng)大了，漫山遍野綠葉成陰。

一只小鳥(niǎo)飛來(lái)了：“啊，這兒真好！我就住在這兒吧！”

許多小鳥(niǎo)飛來(lái)了，都在這兒住下了。遠(yuǎn)處的小鹿啊，小象啊，小猴啊，也都劃著船來(lái)了：“啊，這兒真好！我們就住在這兒吧！”

小熊高興極了，不停地說(shuō)：“歡迎你們！歡迎你們！”（1）短文有________個(gè)自然段，標(biāo)出小節(jié)號(hào)。（2）填上合適的量詞。一________橋

一________云

一________樹(shù)一________熊

一________象

一________鳥(niǎo)（3）小熊為什么會(huì)感到孤零零的？（4）荒島上，孤零零的小熊有什么想法呢？（5）從哪兒可以看出小熊種了許多樹(shù)？（6）“啊，這兒真好！我們就住在這兒吧！”“這兒”指什么地方？“我們”是誰(shuí)？這兒指________，“我們”是指________．【答案】（1）6（2）座；朵；棵；只；頭；只（3）一座小小的荒島上住著一只小熊。（4）我怎樣才能找到朋友呢？（5）漫山遍野綠葉成陰（6）荒島；小鹿、小象、小猴【解析】26．閱讀下文，回答問(wèn)題小猴煮西瓜

小猴子學(xué)會(huì)了燒火煮東西，很高興。他先煮熟了一個(gè)南瓜，覺(jué)得又香又甜，比生南瓜好吃多了。他又煮熟了一個(gè)冬瓜，還是比生冬瓜好吃。于是他點(diǎn)點(diǎn)頭，自己對(duì)自己說(shuō)：“瓜總是要煮一煮才好吃的。”

有一天，小猴子找來(lái)個(gè)西瓜，也照樣點(diǎn)起火來(lái)煮。煮熟了一嘗，根本不如生的好吃！這是怎么回事？

刺猬大叔見(jiàn)了大笑，說(shuō)：“西瓜怎么能煮著吃呢？”

小猴子不服氣：“南瓜，冬瓜是瓜，西瓜難道不是瓜嗎？”

刺猬大叔說(shuō)：“你光記住西瓜也是瓜還不行，還得記住‘西瓜是跟南瓜和冬瓜都不一樣的瓜’。”（1）小猴煮了________、________，覺(jué)得熟的比生的好吃，所以他就認(rèn)為_(kāi)_______。（2）________告訴小猴子西瓜不能煮著吃。（3）這個(gè)故事告訴我們______的道理。（

）A.

瓜總是要煮一煮才好吃的。B.

西瓜是跟南瓜和冬瓜不一樣的，不能煮著吃。C.

什么事都不能生搬硬套，要根據(jù)實(shí)際情況做出正確的判斷。【答案】（1）南瓜；冬瓜；瓜總是要煮一煮才好吃的（2）刺猬大叔（3）C【解析】27．讀短文，完成練習(xí)。垂柳

堤邊，垂柳吐芽了，披一身綠，發(fā)出淡淡的清香，在春風(fēng)里飄揚(yáng)。

溪水給映綠了，讓絲絲柳條一點(diǎn)一個(gè)笑窩。

幾陣春雨，給柳絲穿上珍珠，像一掛透明的簾子，懸掛在堤邊。簾外青山綠水融融。

折一把柳條，編成一根翠綠的鞭子，催促春耕的牛兒，把步子放快些。

在翠綠的鞭影里，黑油油的泥土露出胸膛，迎接甜絲絲的春雨，等待飽滿的種子。

帶一根柳條回去吧，把它插在門環(huán)上，讓春天走遍家家戶戶，走進(jìn)每個(gè)人的心里。（1）這篇短文一共有________個(gè)自然段。（2）文中畫線的句子，把春雨比作________，把________比作簾子。（3）“溪水給映綠了”一句的意思是（

）。A.

溪水把柳樹(shù)映綠了。

B.

柳樹(shù)把溪水映綠了。（4）“把它插在門環(huán)上”中的“它”指的是________?！敬鸢浮浚?）6（2）珍珠；沾了雨的柳絲（3）B（4）柳條【解析】

28．閱讀下文，回答問(wèn)題河水清清天氣晴，小小青蛙大眼睛。保護(hù)禾苗吃害蟲，做了不少好事情。請(qǐng)你愛(ài)護(hù)小青蛙，好讓禾苗不生病。（1）選文共有________句話。（2）比一比，來(lái)組詞。青________

晴________

請(qǐng)________清________

睛________

情_(kāi)_______（3）你喜歡小青蛙嗎？為什么？【答案】（1）3（2）青蛙；晴天；請(qǐng)求；清水；眼睛；事情（3）我喜歡小青蛙，因?yàn)樗梢宰胶οx?！窘馕觥?9．閱讀下文，回答問(wèn)題小烏鴉愛(ài)媽媽

經(jīng)過(guò)媽媽的精心哺育，小烏鴉漸漸長(zhǎng)大，它長(zhǎng)成了一只又大又壯的烏鴉。

小烏鴉的媽媽漸漸老了，飛不動(dòng)了，小烏鴉就天天飛出去給媽媽找吃的，不管是呼呼地刮著大風(fēng)，還是嘩嘩地下著大雨，小烏鴉一點(diǎn)也不怕。它從東飛到西，又從南飛到北，找到了吃的，就叼回來(lái)，一口一口地喂它的媽媽。媽媽吃飽了，它才自己吃。小烏鴉多愛(ài)它的媽媽?。。?）照樣子，寫詞語(yǔ)。例：一口一口、________、________、________（2）小烏鴉從東飛到西，又從南飛到北是為了________。（3）你來(lái)夸夸小烏鴉吧。【答案】（1）一個(gè)一個(gè)；一座一座；一條一條（2）找吃的，給媽媽吃（3）小烏鴉，你真是一個(gè)孝順的孩子?！窘馕觥?0．閱讀下文，回答問(wèn)題一個(gè)人玩，很好！獨(dú)自一個(gè)，靜悄悄的，正好用紙折船，折馬……踢毽子___跳繩___搭積木___當(dāng)然還有看書___畫畫，聽(tīng)音樂(lè)___（1）照樣子，寫詞語(yǔ)。例：靜悄悄（ABB式）、________、________、________（2）在橫線上填上正確的標(biāo)點(diǎn)。踢毽子________跳繩________搭積木________當(dāng)然還有看書________畫畫________聽(tīng)音樂(lè)________（3）一個(gè)人還可以________?！敬鸢浮浚?）胖乎乎；紅潤(rùn)潤(rùn)；喜洋洋（2），；，；，；，；，；……（3）玩拼接圖片【解析】31．閱讀下文，回答問(wèn)題美麗的春天

春天來(lái)了，草地上一片青綠，粉紅的桃花也開(kāi)了，雪白的小兔在草地上跳來(lái)跳去，鵝黃色的野花也向我們點(diǎn)頭。春天真美?。。?）短文中描寫了春天的________、________、________、和________。（2）請(qǐng)你用找出文中描寫顏色的詞。（3）文中有一句贊美春天的話，請(qǐng)你寫出來(lái)。（4）你能寫出其他關(guān)于顏色的詞語(yǔ)嗎？試試看?！敬鸢浮浚?）草地；桃花；小兔；野花（2）青綠、粉紅、雪白、鵝黃（3）春天真美?。。?）深藍(lán)、鮮紅、烏黑【解析】32．閱讀下文，回答問(wèn)題小河和大海

一天，河水漲起來(lái)，小河變寬了。小河暗暗高興，覺(jué)得自己很了不起。他得意地游到大海去，可是怎么也看不到岸邊。他說(shuō)：“啊，我以為自己很大，原來(lái)海比我大得多！”

大海聽(tīng)見(jiàn)了，笑著對(duì)他說(shuō)：“是啊，我是比你大得多。不過(guò)，要是沒(méi)有無(wú)數(shù)河水流到我這里來(lái)，我也不會(huì)這么大呀！”小河聽(tīng)了，對(duì)大海更佩服了。（1）本文共有________個(gè)自然段。（2）找出小河說(shuō)的話和大海說(shuō)的話。（3）聽(tīng)了大海的話，小河為什么對(duì)大海更佩服了？（4）文中的小河和大海各有什么特點(diǎn)？你能用一兩個(gè)詞形容一下嗎？【答案】（1）2（2）小河說(shuō)：“啊，我以為自己很大，原來(lái)海比我大得多！”大海說(shuō)：“是啊，我是比你大得多。不過(guò)，要是沒(méi)有無(wú)數(shù)河水流到我這里來(lái)，我也不會(huì)這么大呀！”（3）因?yàn)榇蠛Ｐ男貙拸V。（4）小河：知錯(cuò)能改；大海：心胸寬廣。【解析】33．我會(huì)閱讀短文。按要求回答問(wèn)題。

小猴家里裝了一部電話，他想：現(xiàn)在要請(qǐng)朋友來(lái)玩真是太方便了。

小猴拿起桌上的電話開(kāi)始撥號(hào)。他先拔小白兔家的電話，接通后，他說(shuō)：“嘿，是三瓣（bàn）嘴家嗎？”小白兔一聽(tīng)，氣得掛了電話。

他又往小豬家打電話：“是胖皮球家嗎？”小豬一聽(tīng)也掛了電話。

猴媽媽知道了，對(duì)小猴說(shuō)：“你打電話太沒(méi)禮貌了，你不懂得尊重別人，別人怎么會(huì)來(lái)玩呢？”

小猴聽(tīng)了，慚（cán）愧（kuì）地低下了頭。（1）短文共有________個(gè)自然段，第二自然段有________句話。（2）根據(jù)短文內(nèi)容選一選。小猴在電話里叫小白兔________，叫小豬________。A．胖皮球

B．三瓣嘴

C．猴媽媽（3）小白兔和小豬為什么都掛了電話不理小猴呢？（

）A.

他們太忙，沒(méi)有時(shí)間。

B.

小猴沒(méi)有禮貌。

C.

他們不喜歡去小猴家玩。（4）如果你是小猴，想請(qǐng)朋友來(lái)家里玩，你會(huì)在電話里怎么對(duì)小白兔和小豬說(shuō)呢？我對(duì)小白兔說(shuō)：“________”。我對(duì)小豬說(shuō)：“________”。【答案】（1）5；3（2）B；A（3）B（4）小白兔，我想邀請(qǐng)你來(lái)我家玩，你愿意嗎？；小豬，我買了新的玩具，想讓你來(lái)我家跟我一起玩，希望你能來(lái)！【解析】34．閱讀下文，回答問(wèn)題它們流淚了

在茂密的森林里住著一些小動(dòng)物，它們快樂(lè)地生活著。突然有一天，森林里來(lái)了很多人他們把一棵棵大樹(shù)鋸倒了。

小動(dòng)物們驚慌地四處奔跑，熊貓說(shuō)：“我沒(méi)有竹子吃了?！鄙哒f(shuō)：“我沒(méi)有地方藏了?！毙▲B(niǎo)說(shuō)：“我沒(méi)有地方搭窩下蛋了?！闭f(shuō)著，它們都流下了傷心的淚水。（1）短文共有________個(gè)自然段。（2）文中寫到________、________、________這幾種小動(dòng)物流淚了。（3）文中劃線詞“快樂(lè)”可以換成“________”和“________”等詞。（4）用“________”分別畫出小動(dòng)物們流淚的原因。（5）小動(dòng)物們無(wú)家可歸了，你有什么辦法讓它們能繼續(xù)快樂(lè)地生活？【答案】（1）2（2）熊貓；蛇；小鳥(niǎo)（3）快活；開(kāi)心（4）略（5）要多植樹(shù)造林?！窘馕觥?5．閱讀下文，回答問(wèn)題熱心的小馬

路上，小馬遇見(jiàn)了老山羊，就對(duì)老山羊說(shuō)：“山羊爺爺！下雨了，請(qǐng)您坐我的車吧！”老山羊高興得上了車。沒(méi)走多遠(yuǎn)，小馬又看見(jiàn)了小貓和小兔。小馬對(duì)它們說(shuō)：“貓弟弟，兔妹妹，快上我的車吧！”小貓、小兔也高興地跳上了小馬的車。大家都說(shuō)小馬真熱心。（1）這一節(jié)共有________句話，請(qǐng)?jiān)谖闹袠?biāo)出。（2）小馬請(qǐng)貓弟弟、兔妹妹上車，是因?yàn)開(kāi)_______。（3）寫出下面詞語(yǔ)的近義詞。高興________

看見(jiàn)________（4）最后一句中的“大家”是指________。【答案】（1）4（2）下雨了（3）開(kāi)心；發(fā)現(xiàn)（4）老山羊、小貓、小兔【解析】36．閱讀下文，回答問(wèn)題

哥哥，你系在門前樹(shù)上的秋千呢？如果我把它掛在彩虹橋上，坐著秋千蕩來(lái)蕩去，花裙子飄啊飄的，不就成了一朵彩云嗎？你看見(jiàn)了，高興嗎？（1）用劃線的詞語(yǔ)“成了”造句。（2）“我”想把______掛在彩虹橋上。（

）A.

秋千

B.

花裙子（3）課文將花裙子比作________，這樣能夠突出花裙子的________?！敬鸢浮浚?）學(xué)校成了花園，很美麗。（2）A（3）彩云；美麗【解析】37．閱讀下文，回答問(wèn)題。

小白兔連忙挎起籃子往家跑。他看見(jiàn)路邊有一大群螞蟻，就把要下雨的消息告訴了螞蟻。一只大螞蟻說(shuō)：“是要下雨了，我們正忙著搬東西呢！”（1）這段話共有________句話。螞蟻搬東西是因?yàn)橐猒_______了。（2）根據(jù)課文內(nèi)容填一填。燕子________雨來(lái)到，魚兒________雨來(lái)到。（3）你還知道哪種現(xiàn)象出現(xiàn)就說(shuō)明要下雨了？【答案】（1）3；下雨（2）低飛；到水面上呼吸（3）蛇過(guò)道，說(shuō)明要下雨了。【解析】

38．閱讀下文，回答問(wèn)題魯迅珍惜時(shí)間的故事

魯迅的成功，有一個(gè)重要的秘訣，就是珍惜時(shí)間。魯迅十二歲在紹興城讀私塾的時(shí)候，父親正患著重病，兩個(gè)弟弟年紀(jì)尚幼，魯迅不僅經(jīng)常上當(dāng)鋪，跑藥店，還得幫助母親做家務(wù)；為免影響學(xué)業(yè)，他必須作好精確的時(shí)間安排。

魯迅說(shuō)過(guò)：“時(shí)間，就像海綿里的水，只要你擠，總是有的。”在魯迅的眼中，時(shí)間就如同生命。因此，魯迅最討厭那些“成天東家跑跑，西家坐坐，說(shuō)長(zhǎng)道短”的人，在他忙于工作的時(shí)候，如果有人來(lái)找他聊天或閑扯，即使是很要好的朋友，他也會(huì)毫不客氣地對(duì)人家說(shuō)：“唉，你又來(lái)了，就沒(méi)有別的事好做嗎？”（1）魯迅說(shuō)過(guò)的一句珍惜時(shí)間的話是：________。（2）這篇短文中_____不是本文中寫的魯迅珍惜時(shí)間的事。（

）A.

魯迅十二歲時(shí)父親患病，他經(jīng)常在當(dāng)鋪和藥鋪中奔走，也幫助母親做家務(wù)，作好精確的時(shí)間安排。B.

魯迅晚年身體不好，他還抓緊時(shí)間工作。C.

魯迅非常討厭那些成天東家跑跑，西家坐坐，說(shuō)長(zhǎng)道短的人?！敬鸢浮浚?）“時(shí)間，就像海綿里的水，只要你擠，總是有的?！保?）B【解析】39．閱讀短文，完成下列問(wèn)題。海上的風(fēng)海上的風(fēng)是花神，她一來(lái)就綻開(kāi)萬(wàn)朵浪花……海上的風(fēng)是琴師，她一來(lái)就奏出萬(wàn)種歌聲……海上的風(fēng)是大力士，她一來(lái)就送走萬(wàn)片漁帆……海上的風(fēng)是獅子，她一吼就掀起波浪滔天……（1）這個(gè)小短文有________句話。說(shuō)海上的風(fēng)是________、________、________、________。（2）海上的風(fēng)一來(lái)就掀起________綻開(kāi)________送走_(dá)_______奏出________。（3）你還想讓海上的風(fēng)成為_(kāi)_______。【答案】（1）4；花神；琴師；大力士；獅子（2）波浪滔天；萬(wàn)朵浪花；萬(wàn)片漁帆；萬(wàn)種歌聲（3）略【解析】

40．閱讀下文，回答問(wèn)題

棉花姑娘生病了，葉子上有許多可惡的蚜蟲。她多么盼望有醫(yī)生來(lái)給她治病?。?/p>

燕子飛來(lái)了。棉花姑娘說(shuō)：“請(qǐng)你幫我捉害蟲吧！”燕子說(shuō)：“對(duì)不起，我只會(huì)捉空中飛的害蟲，你還是請(qǐng)別人幫忙吧！”

啄木鳥(niǎo)飛來(lái)了。棉花姑娘說(shuō)：“請(qǐng)你幫我捉害蟲吧！”啄木鳥(niǎo)說(shuō)：“對(duì)不起，我只會(huì)捉樹(shù)干里的害蟲，你還是請(qǐng)別人幫忙吧！”

青蛙跳來(lái)了。棉花姑娘高興地說(shuō)：“請(qǐng)你幫我捉害蟲吧！”青蛙說(shuō)“對(duì)不起，我只會(huì)捉田里的害蟲，你還是請(qǐng)別人幫忙吧！”

忽然，一群圓圓的小蟲子飛來(lái)了，很快就把蚜蟲吃光了。棉花姑娘驚奇地問(wèn)：“你們是誰(shuí)呀？”小蟲子說(shuō)：“我們身上有七個(gè)斑點(diǎn)，就像七顆星星，大家都叫我們七星瓢蟲。”

不久，棉花姑娘的病好了，長(zhǎng)出了碧綠碧綠的葉子，吐出了雪白雪白的棉花。她咧開(kāi)嘴笑啦?。?）燕子、啄木鳥(niǎo)、青蛙都能給誰(shuí)治??？（2）誰(shuí)能吃掉蚜蟲，專門醫(yī)治棉花姑娘的??？最后治好了嗎？（3）文章最后一句說(shuō)棉花姑娘笑了，棉花姑娘為什么笑？【答案】（1）燕子只會(huì)捉空中飛的害蟲，啄木鳥(niǎo)只會(huì)捉樹(shù)干里的害蟲，青蛙只會(huì)捉田里的害蟲。（2）七星瓢蟲。治好了。（3）棉花姑娘的病好了，長(zhǎng)出了碧綠碧綠的葉子，吐出了雪白雪白的棉花?！窘馕觥?1．課內(nèi)閱讀。

大象看見(jiàn)了，也跟著跑起來(lái)。野牛攔住他，問(wèn)：“‘咕咚’在哪里，你看見(jiàn)了？”大象說(shuō)：“沒(méi)看見(jiàn)，大伙都說(shuō)‘咕咚’來(lái)了?！币芭r住大伙問(wèn)，大伙都說(shuō)沒(méi)看見(jiàn)。最后問(wèn)兔子，兔子說(shuō)：“是我聽(tīng)見(jiàn)的，‘咕咚’就在那邊的湖里?！?/p>

兔子領(lǐng)著大家來(lái)到湖邊。正好又有一個(gè)木瓜從高高的樹(shù)上掉進(jìn)湖里，“咕咚”！

大伙你看看我，我看看你，都笑了。（1）文中的“大伙兒”指________。（2）“咕咚”指________。（3）你喜歡里面的哪個(gè)動(dòng)物？為什么？【答案】（1）兔子、小猴子、狐貍、山羊、小鹿、大象（2）熟了的木瓜從高高的樹(shù)上掉進(jìn)湖里的聲音（3）我喜歡里面的野牛。因?yàn)橐芭２幌垢鴦e人跑，而是攔住大伙問(wèn)“咕咚”是什么，最后終于幫助大伙弄清了“咕咚”到底是什么?！窘馕觥?2．閱讀下文，回答問(wèn)題

瑞金城外有個(gè)小村子叫沙洲壩。毛主席在江西領(lǐng)導(dǎo)革命的時(shí)候，在那兒住過(guò)。

沙洲壩是個(gè)缺水的村莊，村子里一口井也沒(méi)有。居住在這里的人們吃水非常困難，要到幾公里以外的小河去挑。毛主席決定帶領(lǐng)紅軍戰(zhàn)士為村里人挖一口井。

一天，毛主席帶領(lǐng)幾個(gè)紅軍戰(zhàn)士，到村邊勘察水源，選定了一處地濕草多的地方，開(kāi)始挖了起來(lái)。鄉(xiāng)親們見(jiàn)毛主席親自挖井，也紛紛帶著工具趕來(lái)了。挖到五米深的時(shí)候，一股泉水噴涌而出。井挖好后，大家在井邊鋪上了鵝卵石。鄉(xiāng)親們的吃水問(wèn)題解決了。

解放后，鄉(xiāng)親們?cè)诰赃吜⒘艘粔K石碑，上面刻著：“吃水不忘挖井人，時(shí)刻想念毛主席?！保?）課文共有________個(gè)自然段。（2）課文第2自然段寫毛主席決定挖井的原因是________。（3）第三自然段寫毛主席帶領(lǐng)大家挖井要經(jīng)過(guò)________、________、________、________、________五個(gè)步驟。（4）解放后鄉(xiāng)親們?cè)诰粤⒘艘粔K石碑，上面刻著：________（5）“吃水不忘挖井人，時(shí)刻想念毛主席?！边@句話中的“挖井人”指的是________?！敬鸢浮浚?）4（2）沙洲壩是個(gè)缺水的村莊，村子里一口井也沒(méi)有。居住在這里的人們吃水非常困難，要到幾公里以外的小河去挑。（3）勘察水源；選定地方；開(kāi)始挖井；挖出井水；鋪鵝卵石（4）吃水不忘挖井人，時(shí)刻想念毛主席。（5）略【解析】43．閱讀下文，回答問(wèn)題春天來(lái)了

冬天過(guò)去了，微風(fēng)悄悄地送來(lái)了春天。

地里，泥土化凍了，變松了，踩上去軟綿綿的，像踩著厚厚的地毯。麥苗醒來(lái)了，舒展著嫩綠的葉子。

小河里，連一片薄冰也找不到了。水慢慢地流著。微風(fēng)吹來(lái)，水面泛（fàn）起魚鱗（lín）似的波紋，幾只小鴨子跳進(jìn)水里，快活地游來(lái)游去。

河岸上，柳樹(shù)發(fā)芽了，柔軟的枝條隨著微風(fēng)輕輕地?cái)[動(dòng)。

春天來(lái)了。它來(lái)到了教室里，靜靜地聽(tīng)小學(xué)生讀書、唱歌；它來(lái)到操場(chǎng)上，歡樂(lè)地和小學(xué)生做游戲。（1）這篇短文共有________個(gè)自然段，在文中標(biāo)出自然段的序號(hào)。（2）春天前面的季節(jié)是________。（3）短文里寫春天來(lái)到了哪些地方？（4）春天來(lái)了，地里的泥土有什么變化？【答案】（1）5（2）冬天（3）地里，小河里，河岸上，教室里，操場(chǎng)上（4）泥土化凍了，變松了，踩上去軟綿綿的，像踩著厚厚的地毯?！窘馕觥?4．閱讀課文片段，完成練習(xí)。

二三月間，微風(fēng)輕輕的吹拂著，毛毛細(xì)雨從天上灑落下來(lái)。千萬(wàn)條柔柳展開(kāi)了鵝黃色的嫩葉。青的草，綠的芽，各色鮮艷的花，都像趕集似的聚攏來(lái)，形成了爛漫無(wú)比的春天。小燕子從南方趕來(lái)，為春光增添了許多生趣。（1）選擇填空。①“爛”在字典中的解釋有：A松軟。B破碎。C顏色鮮明而美麗。在“爛漫無(wú)比”中“爛”的意思是________。②“集”字典中的解釋有：A集合。B集市。C集子。在“趕集”中的“集”的意思是________。（2）這段話中作者都描寫了哪些景物？按順序?qū)懺谙旅娴臋M線上。________、________、________、________、________、________、________、________（3）用“________”畫出文中的一個(gè)擬人句?！敬鸢浮浚?）C；B（2）微風(fēng)；細(xì)雨；柔柳；嫩葉；草；芽；花；燕子（3）青的草，綠的芽，各色鮮艷的花，都像趕集似的聚攏來(lái)，形成了爛漫無(wú)比的春天。小燕子從南方趕來(lái)，為春光增添了許多生趣。【解析】【分析】（1）要求學(xué)生結(jié)合詞語(yǔ)理解字義。爛漫無(wú)比：形容天真爛漫的程度。爛：顏色鮮明而美麗。趕集：到集市上去買賣貨物。集：集市。（2）尋找詩(shī)句中的景物相對(duì)簡(jiǎn)單，將詩(shī)句中寫景的實(shí)物挑出來(lái)即可。（3）擬人句：是把物當(dāng)作人來(lái)寫，賦予物以人的言行或思想感情，用描寫人的詞來(lái)描寫物。作用是使具體事物人格化，語(yǔ)言生動(dòng)形象。

故答案為：（1）①C②B（2）微風(fēng)、細(xì)雨、柔柳、嫩葉、草、芽、花、燕子（3）青的草，綠的芽，各色鮮艷的花，都像趕集似的聚攏來(lái)，形成了爛漫無(wú)比的春天。

【點(diǎn)評(píng)】（1）本題考查學(xué)生結(jié)合詞語(yǔ)理解字義的能力。（2）本題考查學(xué)生賞析文中景物描寫的能力。（3）考查學(xué)生對(duì)擬人修辭手法的掌握。要求學(xué)生能判斷，會(huì)應(yīng)用。45．閱讀下文，回答問(wèn)題。燕子

一對(duì)黑色的燕子，________在我的玻璃窗上。我連忙把窗子打開(kāi)，這一對(duì)小客人卻又忽然不見(jiàn)了。窗外是一片綠色的春天……

我在窗口等著，等待這春天的使者，這幸福的使者。我的心也在發(fā)芽，也像迎著春風(fēng)的嫩葉，在枝頭上眺望。

燕子終于又回來(lái)了，________著泥草，忙忙碌碌地飛來(lái)飛去，在我的房角上，造起一座白色的小房子。一會(huì)兒，它們又出去了，又回來(lái)了，并且吱吱地叫著，仿佛在向我________它們的勞動(dòng)成果，向我________它們的快樂(lè)。

接著，它們又出去了，不知道從什么地方，銜來(lái)了一條又肥又綠的蟲子，它們就飽飽地吃了一頓。吃完了，它們?cè)诖巴獬艘粫?huì)兒歌，又朝它們那還未建成的房子飛去了。這中間也回來(lái)過(guò)一兩次，不是銜著泥沙，就是抬著樹(shù)枝……

燕子，燕子，我知道你們是在勞動(dòng)中，才變得如此矯捷！也知道你們是在勞動(dòng)中，吸取了太陽(yáng)的光亮，才使自己黑色的羽毛變得如此閃亮。甚至你們那火紅的嘴唇，也是涂上了太陽(yáng)的顏色，才變得如此艷麗！啊，你是春天的使者，勞動(dòng)的使者?。?）把下面的字詞填入短文中合適的橫線上。分享

報(bào)告

撞

銜①一對(duì)黑色的燕子，________在我的玻璃窗上。②燕子終于又回來(lái)了，________著泥草，忙忙碌碌地飛來(lái)飛去，在我的房角上，造起一座白色的小房子。③一會(huì)兒，它們又出去了，又回來(lái)了，并且吱吱地叫著，仿佛在向我________它們的勞動(dòng)成果，向我________它們的快樂(lè)。（2）在等待燕子時(shí)，“我”的心情是________的。（

）A.

著急

B.

充滿希望

C.

快樂(lè)（3）“我”重點(diǎn)描寫了燕子________的活動(dòng)。（

）A.

建房子

B.

唱歌

C.

吃蟲子（4）“我”贊美了燕子怎樣的精神？【答案】（1）撞；銜；報(bào)告；分享（2）B（3）A（4）燕子勤勞的精神。【解析】【分析】（1）本題考查詞語(yǔ)的運(yùn)用。學(xué)生在明確語(yǔ)段大概意思的前提下，恰當(dāng)?shù)氖褂迷~語(yǔ)，使語(yǔ)言表達(dá)更準(zhǔn)確，簡(jiǎn)潔，詞語(yǔ)還要與句子所表達(dá)的感情色彩相一致。（2）（3）解答此類題目關(guān)鍵是抓住各項(xiàng)表述的要點(diǎn)，仔細(xì)閱讀短文內(nèi)容，比較判斷正誤。（4）考查文章的中心。“中心思想”是對(duì)一篇文章的內(nèi)容和思想做出的確切、扼要的說(shuō)明，簡(jiǎn)單說(shuō)就是作者的寫作目的或者作者要告訴人們什么。故答案為：（1）①撞；②銜；③報(bào)告、分享；（2）B；（3）A；（4）燕子勤勞的精神。【點(diǎn)評(píng)】（1）要正確使用詞語(yǔ)，要從意義和使用習(xí)慣兩方面準(zhǔn)確理解，這也是積累的重要內(nèi)容之一。（2）（3）此題考查學(xué)生對(duì)短文內(nèi)容的掌握的能力。（4）此題考查對(duì)文章中心的把握能力。46．閱讀理解

不知不覺(jué)，春風(fēng)已經(jīng)踏著輕盈的步伐走近了我們，近了！近了！我仿佛已經(jīng)感受到春天的氣息，不光是我一個(gè)人，所有的植物、動(dòng)物都感受到了。

“竹外桃花三兩枝”，看！桃花、梨花、迎春花……像比賽一樣競(jìng)相開(kāi)放，那紅的像火、黃的似霞、白的如雪，真是繁（fán）花似錦（jǐn），閉上眼睛，一陣陣的馨（xīn）香迎面撲來(lái)，讓人陶（táo）醉(zuì)。細(xì)聽(tīng)，蜜蜂們已在辛勤地工作，嗡嗡地飛來(lái)飛去。蝴蝶也不甘寂寞地在花叢中翩翩（piān）起舞。

“春江水暖鴨先知”，小鴨子在水中快活地嬉（xī）戲，感受春的溫暖，從南方飛回的燕子站在電線上休息，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，仿佛是一個(gè)個(gè)“小音符”與“五線譜”組成的一首悅(yuè)耳的樂(lè)章，歌唱家——黃鸝小姐，在樹(shù)上用自己美麗的歌喉唱著這首交響曲。

“一年之計(jì)在于春”，這春天的日子多美好啊?。?）給下列加下劃線的字選擇正確的讀音。仿佛________（fú

fó）

競(jìng)相________（xiànɡ

xiānɡ）開(kāi)放頭發(fā)________（fɑ

f?。?/p>

繁花似________（sì

shì）錦（2）在文中找出一句比喻句和一句擬人句。（3）結(jié)合上下文，說(shuō)說(shuō)“競(jìng)相開(kāi)放”的意思。（4）第二自然段都寫了哪些景物？（5）第三自然段中的“小音符”和“五線譜”分別是指什么？【答案】（1）fú；xiānɡ；fɑ；sì（2）比喻句：南方飛回的燕子站在電線上休息，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，仿佛是一個(gè)個(gè)“小音符”與“五線譜”組成的一首悅耳的