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2023年教師試用期工作總結(jié)精選篇老師試用期工作總結(jié)1
在我為自己的將來奮斗的日子里,我感覺到了非常的華蜜感,能每天看著小摯友們快樂歡樂的臉龐,我就覺得這是最為華蜜的樣子。這次在園長的授意下,我終于是能夠以一位正式的幼兒園老師的身份連續(xù)在幼兒園中工作,我的內(nèi)心特別的激烈,如今的我已經(jīng)度過了試用期,就我在試用期的一系列工作上更是須要進(jìn)行一番簡短的總結(jié)。
一、我的成長離不開大家的幫助
剛剛才起先進(jìn)行這份工作的我,對于許多方面都是不明白的,最起先我基本都是隨著帶我的同事慢慢體驗(yàn)著在幼兒園中的生活,我每天都拿著一格小本子將一些同事或是領(lǐng)導(dǎo)講的比較重要,或是我之前都不太明白的東西登記來。每天回家我都會多翻翻那個本子,如今本子早已經(jīng)記滿,而我也在自己的崗位上慢慢的適應(yīng)下來。在全部工作進(jìn)程中我一旦是遇到較為沒法解決掉餓事情都是由同事或是領(lǐng)導(dǎo)出面,而在一旁的我也是慢慢的學(xué)習(xí)到一些應(yīng)對技能,明白我應(yīng)當(dāng)要如何去面對,這一切都是在大家的幫助下才讓一個什么都不知道的我能夠順當(dāng)?shù)牡竭_(dá)轉(zhuǎn)正的要求。也就是在大家的幫助下,我才能夠在這份崗位上盡力做好我的全部工作,更能夠獲得園長的確定,能夠留在幼兒園中。
二、仔細(xì)端正的看法
進(jìn)入到一份新工作的我也是明白自己還有許多的東西是要好好學(xué)習(xí)的,所以也是懷抱著一顆真誠的.心,在向每一位同事、領(lǐng)導(dǎo)在學(xué)習(xí)。為了讓我在自己的崗位上收獲到更多的成長,我也是花費(fèi)了許多的精力,能成長為現(xiàn)在的樣子也是與自己的努力分不開的。我總是以一個特別仔細(xì)的看法在進(jìn)行工作,那么我也是信任工作會還我一個特別好的結(jié)果。果不其然,這般的努力終是換來了我能后連續(xù)留在幼兒園中。
三、能將工作完成好的信念
我始終信任我是有實(shí)力在這份崗位上將自己的事情都完成好,雖然曾經(jīng)的我?guī)缀鯖]有和小摯友有太多的交換,但是我是信任自己能夠慢慢在工作中尋找到正確的方式。所以我將自己的血汗都投放在與小摯友的相處中,這些都讓我更加與小摯友們靠近,更知道自己可以將工作完成好。其實(shí)我的信念更是來自小摯友們,是小摯友們那些天真光輝的笑容,讓我明白這份工作的責(zé)任感,更是知道自己須要在這份崗位上盡力做到更好。
如今我已經(jīng)是在面對自己的工作上有極大的進(jìn)步,我信任之后與小摯友們的相處將會更加順當(dāng)和諧,我也會將自己的全身心都放于這份工作中,努力將小摯友們照管得更好。
老師試用期工作總結(jié)2
進(jìn)入幼兒園工作有一個月了,我也要結(jié)束試用期的工作了,我目前已經(jīng)在申請轉(zhuǎn)正了,我信任試用期這一個月的工作,我可以順當(dāng)?shù)牧粝聛?。如此就來對試用期的工作進(jìn)行總結(jié)如下:
我剛進(jìn)入幼兒園工作的時候,我是真的特殊的不習(xí)慣,也不熟識幼兒園的工作。作為一個試用期的老師,我做的工作并不是許多,我一般處理的是衛(wèi)生和幼兒的平安工作,教學(xué)的工作還沒有轉(zhuǎn)正,所以就不能去做。但是在衛(wèi)生和平安這兩個方面的'工作里,我也是有收獲的。原來我很膽怯 與孩子們相處,但是經(jīng)驗(yàn)了這一個月,我才發(fā)覺與幼兒相處很簡潔,只要跟他們玩在一起就可以了。平常因?yàn)橐粢馑麄兊钠桨?,所以幼兒上課我也陪伴在他們旁邊的,尤其是在玩嬉戲的時候,我要檢查場景對否平安,有沒有危急到他們平安的東西。再有就是他們玩嬉戲的時候,我也要在旁邊時刻視察著,盡量的避開在嬉戲中受傷,剛好的把摔倒在地上的幼兒扶起來,然后暫停嬉戲,跟幼兒講一些平安留意事項(xiàng)。
在試用期的一月里,我基本上每天都要打掃衛(wèi)生兩次以上,就是要保障幼兒有一個干凈的環(huán)境上課學(xué)習(xí)。幼兒運(yùn)用的桌椅和玩具全部進(jìn)行擦洗和消毒。再然后就是孩子的碗筷和水杯都要進(jìn)行高溫消毒,讓幼兒的衛(wèi)生問題全部止于源頭。試用期期間,衛(wèi)生工作是幼兒園強(qiáng)調(diào)要做的工作,所以我盡在自己的努力把整個教室的衛(wèi)生全部打掃干凈,讓幼兒有一個平安健康的環(huán)境進(jìn)行學(xué)習(xí)和生活。當(dāng)然這個試用期的工作也不是全部的工作我都做得特殊好,有時候工作也會出現(xiàn)一些小失誤。比如在打掃衛(wèi)生的時候有些小角落沒有打掃到,這也是由于自己偷懶的原因,因此在轉(zhuǎn)正之后,我這方面的工作還要加強(qiáng),還要更加的負(fù)責(zé)人一些。
立刻試用期就要過去了,工作就要轉(zhuǎn)正了,是正是的一名幼師了,我知道自己跟已經(jīng)在幼兒園工作很久的老師有很大的差別,但是我會努力把自己變得更好的,不管是工作實(shí)力,還是在職業(yè)道德上,我都會盡努力提高上去,讓自己漸漸的達(dá)到作為幼師的水平。我想轉(zhuǎn)正之后的工作我會做的比在試用期的工作更好,我信任自己能夠把幼師這份職業(yè)給做好的。
老師試用期工作總結(jié)3
時間飛逝,轉(zhuǎn)瞬間,我在新老師崗位上工作已將近一年。在這首要的一年時間里,我實(shí)現(xiàn)了由學(xué)生向老師角色的大轉(zhuǎn)變,真正適應(yīng)與生俱來了學(xué)校的正常教化教學(xué)生活,也也已融入到了樹下小學(xué)老師集體的大家庭當(dāng)中。在學(xué)校支援領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)切和支持下讓,我的教學(xué)工作步入已急劇步入了正軌,并且在教學(xué)成長之路上收獲一個又一個可喜的進(jìn)步,教學(xué)實(shí)力、學(xué)習(xí)實(shí)力和專業(yè)水平專業(yè)學(xué)問都得到了明顯地提升。在這一年的轉(zhuǎn)型期歷程中,我收獲頗豐,但也存在肯定的偏低。現(xiàn)將一年以來的工作總結(jié)如下:
雖是一名人民老師的我,現(xiàn)在的工作生活過得驚慌勞碌而又不乏充溢,受益匪淺。盡管在初為人師的教學(xué)之路上橋邊難免磕磕碰碰,曾為學(xué)生的不決心而擔(dān)憂,抑或是為自己缺乏教學(xué)臨床閱歷,特殊是班級管理工作閱歷而感到平安管理納悶,曾為學(xué)生對自己視作的辛勤輔導(dǎo)當(dāng)成是老師的自作多情而懊惱……一切的一切,都還須要我不斷地去勤奮工作,去學(xué)習(xí)、探討和探究教學(xué)閱歷和班上管理閱歷,了解學(xué)生,仔細(xì)備好課,上好課,仔細(xì)輔導(dǎo),不遺余力,以求心安理得,期許盡早成為一名教學(xué)直至教學(xué)骨干,獲得長足的進(jìn)步,獲得珍貴的閱歷。
我擔(dān)當(dāng)四年級和以及六年級這三個中高年級的美術(shù)教學(xué),同時還兼任學(xué)校幼兒班的班主任。教職員工對于一位剛踏進(jìn)老師行列的新老師來說,我面對的是一大堆的難以確定和茫然。起初,我將它當(dāng)成是比作對自我的一次大挑戰(zhàn),盡自己的最大持之以恒去嘗試,不斷去適應(yīng)和探究,同時還向老老師請教閱歷。一路下來,我覺得兼顧三個年級的美術(shù)教學(xué),許多時候覺得力不從心,六年級的學(xué)生市級六年級分化嚴(yán)峻,學(xué)習(xí)好的同學(xué)比較自覺和勤奮,但另一方面,基礎(chǔ)比較差的.學(xué)生也比較基礎(chǔ)多,無心向?qū)W、懶散成性,上課喜愛講話,搞小動作,六個讓我變成在三個年級兩邊轉(zhuǎn),兩頭忙,一來要管理好幼兒班,整理瑣碎的班級事務(wù)管理,化解幼兒的好動和紀(jì)律管理,還要四年級負(fù)責(zé)對高年級差生剛好發(fā)覺的輔導(dǎo),有時真的感到很累。此時自己也會用阿Q的精神來自我勸慰和調(diào)整:要是自己有分身術(shù)就聽話了!自我認(rèn)為,面對這一局面,講究方法特別重要,時間和多種因素也要充分考慮在內(nèi),盡管有些因素是無法把握和壓制的。
在教學(xué)工作總結(jié)上才,我努力鉆研教材,寫教案,仔細(xì)備課等。在探討教材方面,對于培訓(xùn)課程的教學(xué)重難點(diǎn),起初找準(zhǔn)不是很精當(dāng),但在老老師的指導(dǎo)幫助下讓,通過對老師教學(xué)用書班主任的反復(fù)研讀和學(xué)習(xí),我逐步對教學(xué)重難點(diǎn)的把握有了肯定的領(lǐng)悟。在教學(xué)工作中,讀懂、讀透教材特別重要,這始終是我的代課老師對我的諄諄教育。只有把教材吃透,理解消化了,教學(xué)的效果和質(zhì)量才能得到保證和提升。從教化的角度看,課程是一門對學(xué)生的發(fā)展具有重要促進(jìn)作用的課程。然而由于各種緣由,目前人們對美術(shù)課程的重視還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有達(dá)到應(yīng)有的程度。美術(shù)課在中小學(xué)課程中,依舊始終處于弱勢地位。
認(rèn)清這一點(diǎn),這有助于我制定切合實(shí)際的美術(shù)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。志向的美術(shù)課程應(yīng)當(dāng)盡量使每個學(xué)生主動參加美術(shù)學(xué)習(xí),并且促使每個老師學(xué)生在各自的基礎(chǔ)上獲得不同脆弱性的發(fā)展,因此我主動性試著去調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性,提倡開心教學(xué),讓學(xué)生在課堂專研學(xué)中獲得樂趣。遵循著這一教化工作理念,我始終在努力著。在課堂教學(xué)中,注意敏捷地選取教學(xué)方法,并留意圍繞教學(xué)目標(biāo)來開展教學(xué)活動,注意培育學(xué)生的課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)極好學(xué)習(xí)習(xí)慣。本著“一課一評,在評中求反思,在反思中求提升”原則,我都會仔細(xì)各位老師的幫助和指導(dǎo)。但面對著一班小家伙,我有時候還真是感到仍舊無能為力,一大堆繁瑣的事情等著我去操勞,數(shù)不清一大堆繁瑣的其他工作等著我去身體力行,各種各樣班級小沖突等著我去處理。對于班上的有效管理,在我中曾向其他老師取經(jīng)的過程中,我懂得了要當(dāng)好一名張老師,要有信念、耐性和愛心,這三心在班級后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作中表現(xiàn)得極為重要。
當(dāng)班主任給我的最大感受就是深刻到了“愛心”和“責(zé)任”的力氣。對于幼兒小摯友,他們有的才剛剛?cè)雽W(xué),面對生疏的大的集體,只不過有很多的不適應(yīng),我更要仔細(xì)地賜予引導(dǎo)和激勵。在這里,我特殊要感謝老師給我的激勵和幫助,她毫不保留地將她十幾年來的班級管理閱歷傳授給我,讓我懂得了班級課堂教學(xué)常規(guī)管理在班級管理中的重要性,于是我依據(jù)她的閱歷作法來常抓學(xué)生的常規(guī)工作,在她的課堂教學(xué)中,管理工作我發(fā)覺她的課堂教學(xué)常規(guī)管理做得特別好,尤其是她的身體語言,一個手勢,一個簡潔的動作,一個表情,一個眼神,無不在傳遞著某一種資料。學(xué)生也能立即明白她發(fā)出的各種信號,可見她初期的嚴(yán)抓常規(guī),已使高校生學(xué)生養(yǎng)成了一種自覺的習(xí)慣。她也成了我最崇敬的一位好老師,無形之中,我以她為高尚自我激勵著。在班上,面對著一張張可愛的外貌,我心中充溢了喜悅和奮斗喜樂沖勁,時刻提示著自己:肯定要帶好這班泰迪熊。所謂好的習(xí)慣要從小培育,自然而然,思想意識我很注意他們良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教化。希望他們能歡樂地成長,讓自己也時刻懷有童心的我也信任,自己也正如他們一樣,一同成長著。
老師試用期工作總結(jié)4
時間飛逝,轉(zhuǎn)瞬間,我在新老師崗位上工作已將近一年。在這關(guān)鍵的一年時間里,我實(shí)現(xiàn)了由學(xué)生向老師角色的大轉(zhuǎn)變,真正適應(yīng)了學(xué)校的正常教化教學(xué)生活,也已融入到了小學(xué)老師集體的大家庭當(dāng)中。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)切和支持下,我的教學(xué)工作已漸漸步入了正軌,并且在教學(xué)成長之路上收獲一個又一個可喜的進(jìn)步,教學(xué)實(shí)力、學(xué)習(xí)實(shí)力和專業(yè)水平都得到了明顯地提升。在這一年的成長歷程中,我收獲頗豐,但也存在肯定的不足?,F(xiàn)將一年以來的工作總結(jié)如下:
一、主動學(xué)習(xí),努力提高政治思想覺悟
我深切地相識到,提高政治思想覺悟,是開展好教化工作的基本前提。因此,我關(guān)切國內(nèi)外大事,注意政治理論的學(xué)習(xí)。平常主動參與全校教職工大會,仔細(xì)學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級文件;主動參加教化局組織的各種新老師培訓(xùn)活動。工作中,我嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,團(tuán)結(jié)同事,剛好完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。
二、貼近學(xué)生,努力提高班主任工作效率
身為一名人民老師的我,現(xiàn)在的工作生活過得驚慌勞碌而又不乏充溢,受益匪淺。盡管在初為人師的教學(xué)之路上難免磕磕碰碰,曾為學(xué)生的不努力而擔(dān)憂,抑或是為自己缺乏教學(xué)閱歷,特殊是班級管理閱歷而感到納悶,曾為學(xué)生對自己的辛勤輔導(dǎo)當(dāng)成是老師的自作多情而懊惱……一切的一切,都還須要我不斷地去努力,去學(xué)習(xí)、探討和探究教學(xué)閱歷和班級管理閱歷,了解學(xué)生,仔細(xì)備好課,上好課,仔細(xì)輔導(dǎo),不遺余力,以求心安理得,期許盡早成為一名教學(xué)能手直至教學(xué)骨干,獲得長足的進(jìn)步,獲得珍貴的閱歷。
得益于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我的悉心支配,去年三月份剛到學(xué)校我任一年級的班主任并任本班的數(shù)學(xué),在我的不斷努力下,我班學(xué)生的學(xué)習(xí)不斷進(jìn)步。一學(xué)年下來,班級班風(fēng)良好,我也跟一年級的學(xué)生打成一片,學(xué)生的自我意識不斷增加。在這一年班主任工作的開展過程中,我總結(jié)到特殊要留意不同的策略。應(yīng)當(dāng)不斷向其他老老師請教、琢磨、實(shí)踐,只有駕馭了一些班主任工作方法。才能使我的學(xué)生達(dá)到秀,
三、踏實(shí)工作,努力提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)
本學(xué)年,我擔(dān)當(dāng)?shù)倪€有四年級和五年級的英語老師。在教學(xué)工作中,我堅(jiān)持做到“教學(xué)六仔細(xì)”。我能仔細(xì)備課,探討教材,力求精確把握重點(diǎn)、難點(diǎn),并注意參閱各種資料,制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法,仔細(xì)編寫教案。我也細(xì)心設(shè)計(jì)課堂教學(xué),上課時注意學(xué)生主動性的發(fā)揮,盡量兼顧到各層面的學(xué)生,使每位學(xué)生學(xué)有所得深化細(xì)致的備好每一節(jié)課。課后細(xì)心布置作業(yè),盡量做到適度、適量。每一次作業(yè)都剛好批改,發(fā)覺問題剛好訂正。留意聽取學(xué)生的看法,剛好了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,并有目的的對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。對于一位剛踏進(jìn)老師行列的新老師來說,我面對的是一大堆的未知和茫然。起初,我將它當(dāng)成是對自我的一次大挑戰(zhàn),盡自己的努力去嘗試,不斷去適應(yīng)和探究,同時還向老老師請教閱歷。一路下來,我覺得兼顧二個年級的.英語教學(xué)和一個年級的數(shù)學(xué)教學(xué),許多時候覺得力不從心,每個年級的學(xué)生兩級分化嚴(yán)峻,學(xué)習(xí)好的同學(xué)比較自覺和勤奮,但另一方面,基礎(chǔ)比較差的學(xué)生也比較多,無心向?qū)W、懶散成性,上課喜愛講話,搞小動作,讓我變成在三個年級兩邊轉(zhuǎn),兩頭忙,一來要管理好一年級,整理瑣碎的班級事務(wù)管理,應(yīng)對學(xué)生的好動和紀(jì)律管理,還要負(fù)責(zé)對高年級差生剛好的輔導(dǎo),有時真的感到很累。此時自己也會用阿Q的精神來自我勸慰和調(diào)整:要是自己有分身術(shù)就好了!自我認(rèn)為,面對這一局面,講究方法特別重要,時間和多種因素也要充分考慮在內(nèi),盡管有些因素是無法把握和限制的。
最終功夫不負(fù)有心人,在期末考試中我所上的班級考試的成果都很優(yōu)秀,同時我也得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我工作的認(rèn)可。學(xué)生家長對于孩子取得的好成果也是贊嘆不已,我也知道付出是肯定有回報(bào)的。
四、在實(shí)踐教學(xué)方面
作為一名新老師,我廣泛聽課,去糟取精,也留意學(xué)習(xí)組里其他老師的教學(xué)閱歷,努力探究適合自己的教學(xué)模式。這對自己的教學(xué)促進(jìn)很大。不僅如此,我還抓住每次外出學(xué)習(xí)的機(jī)會,取長補(bǔ)短,收獲不少。當(dāng)然,實(shí)踐出真知,為了更好地提高教學(xué)水平與實(shí)踐活動,如:我鎮(zhèn)開展的六一兒童節(jié),承蒙領(lǐng)導(dǎo)的信任,把全校的文藝活動交給了我,雖然任務(wù)重,但我還是覺得苦中有樂。在與學(xué)生的溝通中我了解到他們對藝術(shù)的渴望,看到他們的努力,我覺得很欣慰。功夫不負(fù)有心人我校在本鎮(zhèn)的活動中取得了舞蹈大賽三等獎,合唱大賽三等獎。從這一時間中我了解到我們學(xué)校的學(xué)生對于藝術(shù)的向外,以后我們要大力從這方面教化,把教與樂合而為一進(jìn)行教化。提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)。
五、教學(xué)與班主任不足之處
在班主主任個人工作安排中,我因?yàn)槿狈Π嗉壒芾黹啔v,同時又是小學(xué)低班的班主任,所以感到甚是吃力,多虧了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的幫助和指導(dǎo)。但面對著一班小家伙,我有時候還真是感到手足無措,一大堆繁瑣的事情等著我去操勞,一大堆繁瑣的工作等著我去身體力行,一大堆班級小沖突等著我去處理。對于班級的有效管理,在我向其他老師取經(jīng)的過程中,我懂得了要當(dāng)好一名班主任,要有信念、耐性和愛心,這三心在班級后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作中表現(xiàn)得極為重要。當(dāng)班主任給我的感受就是深刻體會到了“愛心”和“責(zé)任”的力氣。對于低班的小摯友,他們有的才剛剛?cè)雽W(xué),面對生疏的大集體,或許有很多的不適應(yīng),我更要仔細(xì)地賜予引導(dǎo)和激勵。所謂好的習(xí)慣要從小培育,自然而然,我很注意他們良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教化。希望他們能歡樂地成長,讓自己也時刻懷有童心的我也覺得,自己也正如他們一樣,一同成長著。
在一年的工作中,無論是教學(xué)工作還是班主任工作,我都覺得自己存在著許多的不足,比如,合理統(tǒng)籌的實(shí)力有待提高,教學(xué)管理工作中不夠嚴(yán)格,安排意識不強(qiáng),與家長間的聯(lián)系不夠緊密,缺乏管理的技巧和藝術(shù)等。在為期一年的新老師培訓(xùn)課的學(xué)習(xí)過程中,我的確成長了不少,學(xué)到了許多專業(yè)內(nèi)外的學(xué)問,相識到自己的一些不足。正所謂:“有則改之,無則加勉!”既然看到了自己的不足,我將主動改正。在今后的工作中,我將會多調(diào)整心態(tài),多反省自己,多進(jìn)行教學(xué)后反思,做好工作安排,多向老老師取經(jīng)和學(xué)習(xí)避開走多彎路,從多角度多方法看問題,讓自己真正地快速成長起來。
以上就是我一年來的總結(jié),作為一名新老師,最重要的就是通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐熬煉駕馭各項(xiàng)教化技能,我將一如既往,以不懈的探究奮斗來回報(bào)學(xué)校對我的培育,成為一名合格的人民老師!
[結(jié)束]
主任個人工作安排中,我因?yàn)槿狈Π嗉壒芾黹啔v,同時又是小學(xué)低班的班主任,所以感到甚是吃力,多虧了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的幫助和指導(dǎo)。但面對著一班小家伙,我有時候還真是感到手足無措,一大堆繁瑣的事情等著我去操勞,一大堆繁瑣的工作等著我去身體力行,一大堆班級小沖突等著我去處理。對于班級的有效管理,在我向其他老師取經(jīng)的過程中,我懂得了要當(dāng)好一名班主任,要有信念、耐性和愛心,這三心在班級后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作中表現(xiàn)得極為重要。當(dāng)班主任給我的感受就是深刻體會到了“愛心”和“責(zé)任”的力氣。對于低班的小摯友,他們有的才剛剛?cè)雽W(xué),面對生疏的大集體,或許有很多的不適應(yīng),我更要仔細(xì)地賜予引導(dǎo)和激勵。所謂好的習(xí)慣要從小培育,自然而然,我很注意他們良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教化。希望他們能歡樂地成長,讓自己也時刻懷有童心的我也覺得,自己也正如他們一樣,一同成長著。
在一年的工作中,無論是教學(xué)工作還是班主任工作,我都覺得自己存在著許多的不足,比如,合理統(tǒng)籌的實(shí)力有待提高,教學(xué)管理工作中不夠嚴(yán)格,安排意識不強(qiáng),與家長間的聯(lián)系不夠緊密,缺乏管理的技巧和藝術(shù)等。在為期一年的新老師培訓(xùn)課的學(xué)習(xí)過程中,我的確成長了不少,學(xué)到了許多專業(yè)內(nèi)外的學(xué)問,相識到自己的一些不足。正所謂:“有則改之,無則加勉!”既然看到了自己的不足,我將主動改正。在今后的工作中,我將會多調(diào)整心態(tài),多反省自己,多進(jìn)行教學(xué)后反思,做好工作安排,多向老老師取經(jīng)和學(xué)習(xí)避開走多彎路,從多角度多方法看問題,讓自己真正地快速成長起來。
以上就是我一年來的總結(jié),作為一名新老師,最重要的就是通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐熬煉駕馭各項(xiàng)教化技能,我將一如既往,以不懈的探究奮斗來回報(bào)學(xué)校對我的培育,成為一名合格的人民老師!
老師試用期工作總結(jié)5
從20xx年xx月份參與工作,試用期內(nèi),在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和指導(dǎo)下,在教研組老師的熱心相助下,我較好地完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)工作任務(wù)。經(jīng)過這半年的努力工作和不斷學(xué)習(xí),我獲益良多。為了使今后的工作取得更大的進(jìn)步,現(xiàn)結(jié)合思想、工作、學(xué)習(xí)等狀況對試用期的教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié),希望能夠發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服不足。
一、思想方面
良好的`師德風(fēng)尚是一名老師所努力追求并竭力保持的必備風(fēng)范,因此,在這半年中,我始終牢記自己在崗前培訓(xùn)中所領(lǐng)悟到的師德建設(shè)要求。在育人思想上,堅(jiān)持以人為本,關(guān)切酷愛學(xué)生;在行為作風(fēng)上,強(qiáng)化自律意識,為人嚴(yán)謹(jǐn),作風(fēng)正派,為人師表,用自身的實(shí)際行為給學(xué)生樹立好學(xué)、勤學(xué)、活學(xué)的榜樣。
二、工作方面
作為一名新老師,一切都是新的,我知道唯有勤勤懇懇的工作,才能盡早的適應(yīng)教學(xué)工作,站穩(wěn)講臺。因此,課前,我仔細(xì)備課,仔細(xì)閱讀教學(xué)參考書,仔細(xì)寫好每一份教案,并虛心向同組老師請教、聽課、學(xué)習(xí),在指導(dǎo)老師的幫助下找尋教學(xué)重難點(diǎn)的突破口。在課堂教學(xué)中,堅(jiān)持以人為本思想,把課堂還給學(xué)生,運(yùn)用各種教學(xué)方法調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性,活躍課堂氣氛。在課后,也不斷地進(jìn)行反思,找出自己的不足之處,在以后的教學(xué)中加以改正。
在這半年中,作為一名年輕的副班主任,我虛心地學(xué)習(xí)優(yōu)秀班主任的治班之策,不斷地摸索管理班級的各種有效方法,為以后能夠當(dāng)好一名班主任打下良好基礎(chǔ)。
三、學(xué)習(xí)方面
在工作的這半年中,我主動參與區(qū)里和市里組織的新老師培訓(xùn)活動,不斷地學(xué)習(xí)各種教學(xué)理論來充溢自己,并且仔細(xì)聽講,主動吸取各位名師優(yōu)秀的教學(xué)方法和教學(xué)理念,不斷地進(jìn)行反思,提高自身的教化教學(xué)實(shí)力。
經(jīng)過試用期的工作和學(xué)習(xí),使我的教學(xué)實(shí)力有了肯定的提高,但還是有許多的不足之處,如課堂的調(diào)控實(shí)力還須要我不斷的提高。但是我信任,在今后的工作和
學(xué)習(xí)中,經(jīng)過不斷地磨練,肯定能夠改善自身的不足之處,不斷地提高自身的教化教學(xué)實(shí)力,在教化的道路上越走越好,我會更加的努力加油!
老師試用期工作總結(jié)6
時間如梭,在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的熱心支持和幫助下,我順當(dāng)?shù)耐瓿闪嗽囉闷诘墓ぷ鳎鲃油瓿蓪W(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)?;仡欉^去的工作,既勞碌,又充溢,有很多值得總結(jié)和反思的地方?,F(xiàn)將試用期的工作做一個總結(jié),總結(jié)過去,希望明天工作得更好。
對于一名教化工作者來說,加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)水平,提高教學(xué)質(zhì)量無疑是至關(guān)重要的。總結(jié)教學(xué)閱歷,改進(jìn)教學(xué)方法,努力創(chuàng)設(shè)良好的課堂情境,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱忱,提高教化教學(xué)質(zhì)量,我在這些方面也做了不少努力:我主動參與教研組的教研活動。備課時仔細(xì)鉆研教材、教參,學(xué)習(xí)好課程標(biāo)準(zhǔn),虛心向老老師學(xué)習(xí)、請教。力求吃透教材,找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。為了上好一節(jié)課,我上網(wǎng)查資料,集中別人的優(yōu)點(diǎn),確定自己的教學(xué)思路。
組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,留意信息反饋,調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性,創(chuàng)建良好的課堂氣氛,克服了只顧自己講而忽視學(xué)生主體地位的毛病,課堂盡可能多提問,細(xì)心設(shè)問讓更多的學(xué)生處于主動思索問題的狀態(tài)中。激勵學(xué)生用所學(xué)學(xué)問和思維方式解決新問題,主動參與各種活動,激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和主動性。
仔細(xì)剛好批改作業(yè),留意聽取學(xué)生的看法,剛好了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況和思想狀況,對學(xué)習(xí)中存在的問題剛好處理,我信任,只要我和學(xué)生共同努力,每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),最終肯定會取得不錯的成果的。我真誠的與學(xué)生交往,做學(xué)生的良師益友,用愛心的火焰點(diǎn)燃學(xué)生的心靈之光,在學(xué)生的心中樹立感情真摯的摯友形象,主動與學(xué)生家長聯(lián)系,加強(qiáng)學(xué)校教化與家庭教化之間的聯(lián)系,向家長反映學(xué)生在校的狀況,爭取家長的支持與協(xié)作。
經(jīng)過試用期的工作與學(xué)習(xí),不斷的探究,我自感收獲頗豐但還有許多不足之處,不足的地方也掙等待著我去提高。在今后的工作和學(xué)習(xí)中,經(jīng)過磨練,我會改善自己的不足,更嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),用“生命不息,奮斗不止?!辈粩嗝銊钭约?。越做越好,全面而不失風(fēng)格。
時間如水,歲月如歌,轉(zhuǎn)瞬間,初為人師已近一年了。作為一名新老師,剛從學(xué)校出來又進(jìn)學(xué)校,但身份卻由學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)槔蠋煛F陂g,自己感受良多。
一年來,我主動參與學(xué)校組織的各種學(xué)習(xí)政治活動,堅(jiān)決正確的信仰,不斷提高思想覺悟,樹立正確的人生觀價值觀。與同事關(guān)系和諧,并發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,無私奉獻(xiàn),工作效率高。我以師德、師愛、師智、師能要求自己,以愛播撒,用愛耕耘,讓孩子身心健康發(fā)展。我常常閱讀教學(xué)和教化類的書籍,不斷充溢自己,提高自己。
教學(xué)上,我主動參與科組教研教改學(xué)習(xí)和聽課評課活動,既學(xué)習(xí)繼承傳統(tǒng)教學(xué)的閱歷,又學(xué)習(xí)新教材教法的新理念。課前細(xì)心設(shè)計(jì)教案。上課時,留意開展以學(xué)生為主體的教學(xué)活動,培育和發(fā)展學(xué)生的英語實(shí)踐實(shí)力和創(chuàng)新實(shí)力,師生互動,課堂氣氛活躍。我還留意考慮學(xué)生的心理特點(diǎn)、情感取向和接受實(shí)力,營造課堂活躍氣氛,留意跟學(xué)生的情感溝通。在詳細(xì)操作中,大膽放手,主動放權(quán),激勵他們動口動手動腦,重視培育主動獲得學(xué)問的實(shí)力。在探究學(xué)習(xí)和英語實(shí)踐活動中,我留意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行單詞和簡潔句子的記憶,為他們升上五年級打基礎(chǔ)。課后,我耐性輔導(dǎo),細(xì)心批改作業(yè),盡量減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。我還利用外出學(xué)習(xí)的機(jī)會,仔細(xì)學(xué)習(xí)他人閱歷,取長補(bǔ)短,不斷努力提高業(yè)務(wù)水平。
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助指導(dǎo)下,我的教學(xué)水平提高較快,我的課受到學(xué)生和聽課老師、家長的好評。教學(xué)效果也比較顯著。如:我接手四(2)和四(3)兩個班,成果水平不均,2班英語是年級里最差的,與3班差距很大。但經(jīng)我一年的專心,兩個班學(xué)生的成果都有了很大的進(jìn)步。2班英語測驗(yàn)的平均分由原來的70多上升到80分,與年級的其他班拉近了差距。3班也在穩(wěn)步前進(jìn)。論文《試比較小學(xué)生中英文寫作的不同》并在東區(qū)英語教學(xué)論文評比中獲二等獎。我校英語劇獲得東區(qū)英語劇競賽一等獎。我作為一個主要的策劃者,受到了練校長的確定和表揚(yáng)。但我深知這離不開領(lǐng)導(dǎo)和同事的支持幫助。
我是四(2)班的副班主任,我主動幫助班主任潘瓊苑老師開展班級工作,常常下班指導(dǎo)學(xué)生出墻報(bào)、督促做兩操等。我時刻留意對學(xué)生進(jìn)行思想教化,培育他們良好的情感和健全心理。班上許多學(xué)生覺得我知心,許多心事都告知我。連一些比較淘氣的學(xué)生,在我的`開導(dǎo)下,劣性行為也有所收斂,對其他同學(xué)的影響力也大大的減弱了。我常常用家校通或者電話與家長聯(lián)系,了解學(xué)生狀況或向家長匯報(bào)學(xué)生近況,堅(jiān)持正面教化和激勵引導(dǎo)。我和班主任一起去家訪,尤其留意做好單親家庭學(xué)生、下崗家庭學(xué)生的思想和心理教化工作。我經(jīng)常和班主任、其他任課老師經(jīng)常交換看法,工作協(xié)調(diào),留意培優(yōu)補(bǔ)差,為提高2班3班的整體素養(yǎng)付出了辛勤的努力。對學(xué)校值周、科組宣揚(yáng)欄的工作,我都熱心付出,毫不計(jì)較。
一年的工作與學(xué)習(xí),我自感收獲頗豐。假如說有一點(diǎn)成果的話,首先要感謝領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助和支持,我的成長途中寫滿了他們悉心關(guān)懷和激勵的印記。我初涉教壇,工作中還存在許多不足,有待我努力改進(jìn)。如:我的教學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)力還有待提高。其次,在處理教學(xué)中有些事情有時還過于急躁,還須要有更多的耐性和處理的技巧。我信任在今后的工作和學(xué)習(xí)中,經(jīng)過磨練,我會改善自己的不足,越做越好,努力把自己培育成一個深受學(xué)生歡迎的優(yōu)秀老師。
老師試用期工作總結(jié)7
光陰荏荏,自2xx-xx年8月參與教化工作即將一年了,面對我人生另一起點(diǎn)的第一年自己充溢信念,因?yàn)槲覉?jiān)信路是人走出來的。回顧這一年,自己是不斷探究奮斗、不斷檢討完善的一年。
在參與工作的這一年來,本人我堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,主動參與政治學(xué)習(xí)和集體活動,仔細(xì)文聽講,不斷提高自身思想覺悟。自從2xx-x年8月23日的老師宣言后,我光榮的加入了老師這一行列。成為老師的那一天我深深體會到“為人師表”的意義?!皩W(xué)為人師,行為世范”,是每個老師都應(yīng)當(dāng)遵循的`,是對老師行為的一個規(guī)范。這一年來,我很留意自身的品德行為,努力給學(xué)生樹立一個良好的榜樣。因?yàn)槌踔须A段的學(xué)生正處在一個特別的學(xué)習(xí)階段:學(xué)生處于成長發(fā)育階段,具有叛逆的特性,沒有成熟的善惡辨別的實(shí)力,許多壞習(xí)慣也有許多好習(xí)慣都是在這個階段養(yǎng)成的,是好是壞跟老師的言傳身授有很大的關(guān)系。
我本著服務(wù)他人,熬煉自我的想法去工作。堅(jiān)持做到仔細(xì)備課、上課、聽課、評課。心安理得的上好每一節(jié)課,主動思索變更體育課中的嬉戲,以調(diào)動學(xué)生的主動性,堅(jiān)持寫教后感和教學(xué)雜記,不斷積累閱歷,懂時馬上向師傅、組里其他老師請教。盡職盡責(zé)做好學(xué)校交給我的每一份工作,熱心幫助同事,能團(tuán)結(jié)同事,協(xié)調(diào)工作。關(guān)切愛惜學(xué)生,我信任我會做的更好。
在工作的這一年里,我主動參與區(qū)里面的新老師培訓(xùn),仔細(xì)聽講,吸取了不少名師的閱歷以不斷來充溢自己,堅(jiān)持對專業(yè)學(xué)問的學(xué)習(xí),在校領(lǐng)導(dǎo)的支持下2xx-x年上半年成立了塑身操小組,帶學(xué)生參與了區(qū)里面塑身操競賽,還參與了區(qū)里面的體育能手競賽,取得了一些成果,也積累了一些謹(jǐn)嚴(yán),在這一年里我嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,不遲到、不早退,主動協(xié)作學(xué)校工作,認(rèn)表現(xiàn)出良好的組織紀(jì)律性
將來路漫漫,信任在今后的工作學(xué)習(xí)中,我定能改善不足,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),在教化的路上越走越好,我會努力加油!
老師試用期工作總結(jié)8
不知不覺我的試用期飛速就過去了,在這幾天的試用期里,我每天工作的也都很快樂。小摯友們都特別的天真可愛,同事之間的相處也都特別的和諧,這讓雖然只是剛剛加入幼兒園的我很快的適應(yīng)了過來。作為園里剛剛經(jīng)過了試用期的我,因?yàn)槭切聛淼睦蠋熕阅軌蚩吹揭恍├侠蠋熎匠]有看到過的東西。比如總有一些孩子去廁所之后沒有沖廁所,上完廁所也都沒洗手,我覺得這些東西我們也應(yīng)當(dāng)要留意。孩子的父母送到我們這里來也是為了讓孩子能夠?qū)W習(xí)到東西,這個年紀(jì)的孩子,不止是應(yīng)當(dāng)做一些教化的啟蒙,更應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)的是一些禮貌和生活習(xí)慣。學(xué)問可以在將來經(jīng)過學(xué)習(xí)得到,但素養(yǎng)和生活習(xí)慣假如現(xiàn)在沒有養(yǎng)成的話,將來也很難在養(yǎng)成,我們不能把一棵棵的小樹苗全都養(yǎng)歪了呀。
就像在我剛來第一天的時候還在跟著大家學(xué)習(xí),就在集體活動的時候兩個小男孩打起來了。老師的處理也很正確,問了他們?yōu)槭裁创蚱饋?,然后做出了懲處方法,并且向他們說了大家這種行為是不對的。孩子們也都特別理解老師的這種做法,我覺得這種做法就很好,告知孩子們什么是對的是,什么是錯的,什么樣的事情我們不能干,讓孩子從當(dāng)心里就有一個印象。孩子們經(jīng)過幾天的接觸也都接納了我,在昨天中午,一個男孩子走過來和我說以后要和我結(jié)婚,然后邊上一個女孩子也說要和我結(jié)婚。小摯友們真的超級可愛,雖然只是短短的.幾天接觸就讓我有種舍不得他們的感覺。特殊是那個說和我要結(jié)婚的男孩子,在我剛來其次天的時候,突然遞給了我一塊錢,說讓我去買吃的,看我太瘦了,當(dāng)時真的是讓我快樂的時候又有點(diǎn)想哭。這群孩子們實(shí)在是太乖巧太懂事了,每個孩子都是勸慰人的一把好手。事后我也總結(jié)過,回想了一下自己有什么特殊的行為讓他們很喜愛嗎,后來發(fā)覺并沒有,我只是把他們當(dāng)成一般的孩子來照看,但他們對我真的是單純的好,讓我的內(nèi)心反而有些慚愧。我以后也確定會把他們當(dāng)成自己的孩子一樣來照看。
這段時間真的是很感謝各位領(lǐng)導(dǎo)能夠給我這個運(yùn)用的機(jī)會,這段時間的不管是各位領(lǐng)導(dǎo)同事,還是和孩子們都相處的很開心。這對我來說真的是一份很棒的工作,也感謝領(lǐng)導(dǎo)情愿讓我留在幼兒園里接著工作。
抱著小時候的幻想,我毅然選擇了老師行業(yè)。在這實(shí)習(xí)的一年努力實(shí)踐中,我慢慢體會到了三尺講臺,學(xué)問非凡的道理,發(fā)覺教化的樂趣所在,因?yàn)槲覀兠刻鞊肀У氖且粋€新的太陽,每天面對著的都是一些特性迥異的孩子,都是一個個前程不行限量的個體。我酷愛這份工作,更酷愛我的每一個學(xué)生。
一年來,我主動參與學(xué)校組織的各種學(xué)習(xí)活動,,擁護(hù)黨的基本路途。不斷地以《老師職業(yè)道德》和老師十條師范準(zhǔn)則比照鞭策自己。勇挑重?fù)?dān),不計(jì)酬勞。學(xué)校支配的各項(xiàng)工作,我從不推遲,仔細(xì)完成。學(xué)為人師,行為世范當(dāng)我成為老師的那一刻起先,我就非常留意自身的品德行為,儀表端正,努力給學(xué)生樹立一個良好的榜樣。待人懇切熱忱,與同事開心和諧的相處,相互學(xué)習(xí),共同進(jìn)步。此外,不忘努力提高自身的學(xué)問水平,主動報(bào)考函授本科。我堅(jiān)守崗位,從不曠課或隨意請假。作為一名科任老師,我對全班學(xué)生負(fù)責(zé),常常找學(xué)生談心,建立了良好的師生關(guān)系。
在教學(xué)中,我以教學(xué)大綱為本,以學(xué)生為主,仔細(xì)鉆研,敢于創(chuàng)新。為了能讓學(xué)生學(xué)得輕松,易懂,我仔細(xì)備課,上課。盡力去發(fā)覺每個孩子身上的潛能,激發(fā)他
們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愛好,激勵他們?nèi)ゲ粩嗟刈灾魈骄俊E淖鳂I(yè)時做到一絲不茍,同時還利用課余時間對差生進(jìn)行耐性的輔導(dǎo)。以上就是我在這學(xué)期中的工作狀況,期間得到了許多學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助。然而也發(fā)覺自己存在許多的不足之處,比如教學(xué)處理不夠精練,多數(shù)在教教材而非用教材。而且和學(xué)生家長欠缺溝通等等,我把這些定為自己今后努力的方向。懷抱熱忱的心,希望用我亮麗的青春,去點(diǎn)燃四周每個人的激情,和同事們一起為我們的教化事業(yè)奉獻(xiàn)、進(jìn)取。
老師試用期工作總結(jié)9
懷著對教化事業(yè)的幻想,我捧著一顆火熱的心踏上了神圣的講臺。回首這一年的工作實(shí)踐,我想的最多的是感謝。作為一名新上崗的老師,我對領(lǐng)導(dǎo)對我的栽培表示感謝,對學(xué)校為我供應(yīng)展示的平臺表示感謝,對同事對我的幫助表示感謝,同時我還要感謝我的學(xué)生給我?guī)淼墓ぷ鞯臍g樂。
在這一年里我深刻體會到了做老師的艱辛和歡樂,我把自己的青春傾注于鐘愛的教化事業(yè),傾注于每一個學(xué)生身上,勞碌著、辛苦著、奔波著,同時也收獲著。一年即將結(jié)束,在展望將來的同時,我們須要回顧其中的苦辣酸甜來激勵和鞭策自己。下面我對這一年的工作做一下總結(jié),以便為新學(xué)期的工作確立新的目標(biāo)。
(一)加強(qiáng)政治思想學(xué)習(xí),提高師德修養(yǎng)。
“師愛為魂,學(xué)高為師,身正為范。”師德是老師的立身立教之本,在這一年里,我努力提高自身的思想政治素養(yǎng),仔細(xì)學(xué)習(xí)《中小學(xué)老師職業(yè)道德規(guī)范》、《義務(wù)教化法》、《老師法》、《未成年人愛護(hù)法》等教化法律法規(guī),時刻根據(jù)《中小學(xué)老師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己,在教化、教學(xué)中約束自己,規(guī)范自己,從而達(dá)到自修、自思、自我提高的目的。
此外,我堅(jiān)持每周的政治學(xué)習(xí),做好學(xué)習(xí)筆記,并主動撰寫心得體會。堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際,堅(jiān)持學(xué)思結(jié)合、學(xué)以致用,力求做一個學(xué)習(xí)型的老師。為進(jìn)一步加強(qiáng)職業(yè)道德建設(shè),充分展示愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的精神風(fēng)貌,弘揚(yáng)當(dāng)代老師教書育人、為人師表的職業(yè)情操。
(二)刻苦鉆研業(yè)務(wù),提高教學(xué)質(zhì)量。
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,作為一名新老師,我深感肩負(fù)責(zé)任之重大,雖工作繁雜,但不敢懈怠,生怕有負(fù)家長和學(xué)生。這一年,我主要從以下幾個方面努力提高教學(xué)質(zhì)量:
1、堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。為了不斷提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng),提高教學(xué)水平,一方面,我堅(jiān)持參與每周的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、每兩周的校本培訓(xùn),并仔細(xì)做好學(xué)習(xí)筆記;另一方面,我還利用業(yè)余時間自覺學(xué)習(xí)新課程的教化理念,并將所學(xué)新理念結(jié)合學(xué)生詳細(xì)狀況創(chuàng)建性開展教學(xué)工作;此外,我還仔細(xì)學(xué)習(xí)他人的教學(xué)方法和閱歷,盡一切可能提高自己的業(yè)務(wù)水平,努力使自己向著優(yōu)秀老師去發(fā)展。
2、做好教學(xué)常規(guī)工作,提高教學(xué)質(zhì)量。
(1)備好課再上講臺。教學(xué)中,備課是一個必不行少、非常重要的環(huán)節(jié),對新老師來說更是這樣。一起先每備一篇新課時,我最苦惱的就是如何找尋備課的思路。拿起一篇文章,我往往發(fā)覺文中可講的學(xué)問點(diǎn)許多,而且好像都很重要,但都講的話一方面課時不允許,另一方面突顯不出文章的重點(diǎn)。面對這么多的學(xué)問點(diǎn),我應(yīng)當(dāng)如何取舍,又應(yīng)當(dāng)如何支配、組織才可以使整篇文章上得連貫、流暢,這是我備課中遇到的問題。于是,每天我都花費(fèi)大量的時間在備課上,仔細(xì)鉆研教材和教法,比照單元學(xué)習(xí)要求,找出重難點(diǎn),并把各個學(xué)問點(diǎn)列出來按重要程度排列,進(jìn)而組織、支配上課的思路。在備課的過程中,我除了打算課本上要求的內(nèi)容外,還盡量多收集一些好玩的課外資料作為補(bǔ)充,提高學(xué)生的聽課的愛好。
(2)重視課堂40分鐘的教學(xué)實(shí)踐。在教學(xué)過程中,我盡量做到內(nèi)容豐富充溢,教態(tài)自然大方,語言生動活潑,并且每天都以愉悅、飽滿的精神面貌面對學(xué)生,讓學(xué)生感受到一種親切舒適的氛圍。在講課過程中,我尤其注意給學(xué)生充分的時間進(jìn)行自主、合作、探究學(xué)習(xí),給學(xué)朝氣會讓學(xué)生自己提出問題,自己想方法解決問題,營造對話的課堂,激發(fā)學(xué)生創(chuàng)建的潛能,提高學(xué)生學(xué)習(xí)自覺性。提高課堂教學(xué)效率。另外,我注意培育學(xué)生養(yǎng)成傾聽他人發(fā)言的習(xí)慣。關(guān)注每一位學(xué)生,讓每一位學(xué)生“會學(xué)、樂學(xué)、主動學(xué)、創(chuàng)建性學(xué)”,發(fā)展每一個學(xué)生的實(shí)力。
(3)對成果較差的學(xué)生進(jìn)行課后輔導(dǎo)。我常常利用課余時間對學(xué)困生進(jìn)行輔導(dǎo),不明白的耐性講解,不會寫字就手把手地教,剛好查缺補(bǔ)漏。并與家長聯(lián)系,剛好溝通狀況,使家長了解狀況,以便在家里對孩子進(jìn)行輔導(dǎo)。用發(fā)展的眼光看待這些學(xué)生,不卑視、冷淡,盡限度愛護(hù)他們學(xué)習(xí)自尊心和求知愛好。有時在課堂上,我會提問他們一些簡潔的問題,增加他們的自信念,提高他們的學(xué)習(xí)主動性。
(三)、走近學(xué)生,做好班主任工作。
在班主任工作中,我始終遵循著這樣的原則:做該做的,做能做的,變更可以變更的,創(chuàng)建可以創(chuàng)建的。對學(xué)生,我一個個地盡力去了解。我試著去用自己的愛,自己的付出,去換回一點(diǎn)他們的.進(jìn)步,哪怕只是一點(diǎn)點(diǎn),也有很多的欣慰與鼓舞!
在班主任工作中,我自己敢于摸索、大膽嘗試。我變更以往的班干部班主任任命制,將班干部的選舉權(quán)下放給學(xué)生,實(shí)行了別開生面的“班干部競選”活動。大膽放權(quán)給班干部,發(fā)揮他們的主觀能動性與工作的主動性,使他們有一個寬松的工作環(huán)境,讓他們真正成為班主任的得力助手及班級的中堅(jiān)。
在班級管理上,我變更簡潔粗暴的指責(zé)方法,以“微笑加分”為評價機(jī)制,通過微笑加分、減分來建立學(xué)生評價方案。從上課表現(xiàn)、作業(yè)完成狀況、平常成果到衛(wèi)生、紀(jì)律狀況、兩操狀況、好人好事、流淌紅旗次數(shù)、大掃除次數(shù)等方面全面評價學(xué)生。
此外,我細(xì)心考慮,組織了一系列豐富多彩的活動,如實(shí)行班干部競選;在推普周實(shí)行詩歌朗誦、評比;為歡慶國慶,出版國慶??诎鍒?bào)及手抄報(bào),參與慶建國六十周年“班班有歌聲”活動;實(shí)行佩帶紅領(lǐng)巾競賽;開展“洗手宣揚(yáng)周”教化活動;進(jìn)行“古詩詞吟誦”競賽;實(shí)行跳繩競賽;開展“讓感恩走進(jìn)心靈”主題班會活動,并實(shí)行“我的全家?!碑嫯嫺傎悾粚?shí)行“誰是背誦大王”競賽;進(jìn)行“詩海泛舟”手抄報(bào)評比、慶元旦手抄報(bào)評比;“校內(nèi)小歌手”選拔賽;慶六一手抄報(bào)、繪畫、硬筆書法競賽……組織這些活動時,我盡量讓學(xué)生自己設(shè)計(jì)、策劃、主持,既訓(xùn)練了學(xué)生的實(shí)力,又增加了班級的凝合力。
在一年里,我付出了許多,同時,也收獲了許多。在我校的“三評”中,我班總是名列前茅,幾乎每個星期都能拿到流淌紅旗,曾多次拿到3根流淌紅旗;我在班主任工作中總結(jié)、撰寫的論文《抓好班級文化建設(shè)》榮獲安海鎮(zhèn)其次屆德育論壇——班主任工作閱歷溝通一等獎;在“班級文化建設(shè)”評比中,我班榮獲校一等獎,教學(xué)區(qū)一等獎,鎮(zhèn)二等獎;可喜的是,我班還被評為鎮(zhèn)20xx—20xx學(xué)年度“先進(jìn)班集體”。
(四)在在的不足及今后努力方向。
1、班主任工作不夠細(xì)致、缺乏足夠的耐性,對學(xué)生習(xí)慣的養(yǎng)成存在漏洞和疏忽。
2、在新課程的實(shí)踐中思索得還不夠多,不能剛好將一些教學(xué)想法和問題記錄下來,進(jìn)行反思。
3、教學(xué)成果仍舊欠突出,還需提高。
4、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,在教學(xué)上下功夫,努力使班級學(xué)生的成果在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步。
5、加強(qiáng)遵規(guī)守紀(jì)方面的教化,使學(xué)生不僅在課堂上集中留意力學(xué)習(xí),課下也要按校紀(jì)班規(guī)嚴(yán)格約束自己。
6、接著更新觀念,加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。加大科研促教的力度,努力撰寫有較高質(zhì)量的教學(xué)論文。
在今后的工作中,我將更加嚴(yán)格要求自己,仔細(xì)學(xué)習(xí)、刻苦鉆研,不斷提高自己的教學(xué)水平,在教學(xué)實(shí)踐中逐步完善自己。同時也會在班主任工作上更加專心,爭取能夠把班主任工作做得更加圓滿,使班集體更加蓬勃向上。
老師試用期工作總結(jié)10
伴隨著時間的消逝,時間總會從我們身上帶走點(diǎn)什么,也會給我們留下點(diǎn)什么,我也順當(dāng)從xx師范學(xué)院畢業(yè)來到了xx幼兒園工作,目前還在試用期。但是我覺得這段時間以來,是我近幾年來收獲的最多的一次,工作真的是一個可以歷練人的東西,它能給你一面鏡子讓您清楚的看到自己的優(yōu)缺點(diǎn),清晰的看到自己目前的不足之處,所謂人生就是不斷的找到自己的缺點(diǎn)及不足的地方然后加以改正,這就是一個人走向成熟的標(biāo)記。
剛?cè)肷鐣奈?,對這個世界充溢了憧憬去對未知東西的新奇,一股子勁不知道往哪使,我給我比較中意的三家幼兒園都投遞了簡歷,令我感到狂喜的是三家都想我拋來了橄欖枝,事實(shí)證明我還是很優(yōu)秀的,相當(dāng)受歡迎,最終選擇了離我最近的xx幼兒園,就近原則。每一份工作都會有試用期,試用期的這個期間,園里看我工作的表現(xiàn),我在這段期間也去適應(yīng)這份工作,雙方都達(dá)成目的'滿足才能簽訂勞務(wù)合同,我的試用期將近,也即將要結(jié)束了,這三個月的試用期讓我成熟了好多,假如說沒接觸這份工作之前我是一個啥也不知道的小女孩,那么我現(xiàn)在就是一名成熟穩(wěn)重的女性了,因?yàn)橛辛藢⒆觽兊哪欠葚?zé)任,我不再是只顧著自己就行,他們就是我今后的羈絆,他們給我工作的動力,我成為他們?nèi)松念I(lǐng)路人。這種感覺是真的很不錯。就像是達(dá)成了某種簽約。
在試用期期間,到目前為止,我對我個人的工作實(shí)力、工作看法還是很滿足的,非常滿分的話,我會給自己打8分,因?yàn)槲覐闹幸部吹搅俗约盒┰S的不足,不過這些都不是問題,我才剛接觸這個行業(yè),我就能連續(xù)得到園長的贊許,我已經(jīng)很心滿足足了。得益于在師范學(xué)校學(xué)習(xí)時的努力,我在幼兒園工作時很少遇到難題,學(xué)校交給我的學(xué)問基本都用到了,現(xiàn)實(shí)中跟課本中的案例總會些許不同,所以這就非??简?yàn)我見機(jī)行事的實(shí)力了,我才來不到三個月也就是半學(xué)期多一點(diǎn),就跟班上的小可愛們打成了一片,他們也非常的喜愛我,有許多小摯友都跟我說過“老師,我愛你”,能時時刻刻跟這群小天使們待在一起,那就是我想追求的華蜜感,我現(xiàn)在貌似在這個試用期就得到了。
我希望我能順當(dāng)?shù)霓D(zhuǎn)正,通過園里的考驗(yàn),接著為這群小可愛們服務(wù),但是我卻時候想想自己應(yīng)當(dāng)要往哪方面做出適當(dāng)?shù)母恼耍乙矐?yīng)當(dāng)過去詢問下園里的前輩們,吸取教學(xué)閱歷。我信任我能在日后成為一個人人喜愛愛戴的幼師,成為家長們最放心的幼師,成為園長覺得秀的幼師。
老師試用期工作總結(jié)11
時間荏苒。就算曾經(jīng)再艱難苦澀的過程在回憶中依舊會透露出沁人心扉淡淡的香甜。于我而言,遠(yuǎn)離求學(xué)生涯的無憂無慮,步入一個全面對自己的人生負(fù)責(zé)的新階段,的確是一個質(zhì)的飛躍。在經(jīng)過一段時間相關(guān)學(xué)問的培訓(xùn)之后,最終在九月份正式進(jìn)入工作的正軌。而開學(xué)第一個月的試用期,更是我脫繭的關(guān)鍵時刻。幸運(yùn)的是,在園長、助理、班主任和其他一樣可親可愛的同事們的幫助與包涵下,鄙人順當(dāng)脫繭,何時成蝶,則須要靠自己今后不斷的努力。下面,針對這一個月自己在保教、師德、自身發(fā)展與提高這三個方面進(jìn)行相關(guān)的總結(jié)。
首先,在保教方面。
1、在幼兒保育領(lǐng)域上,主動協(xié)作園方保健醫(yī)生以及班主任的工作,對幼兒在園的日常生活進(jìn)行無微不至的照看,并做好班級各類衛(wèi)生、消毒等工作,以確保老師和幼兒都能生活在一個干凈光明的地方。
2、在教化教學(xué)上,新老師面臨的最大問題是不熟識教材,不了解重、難點(diǎn),也沒有閱歷去上好課。對此,在工作之初,總是對于各種各樣的課程手足無措,內(nèi)心忐忑擔(dān)心。俗話說,“萬事開頭難”。所以,我每次都很仔細(xì)的備課,查閱資料把自己的教案寫好。除此之外,我虛心向老老師學(xué)習(xí),力爭從他們那里盡快增加一些珍貴的教學(xué)閱歷。這些使我個人應(yīng)付和處理課堂各種各樣問題的實(shí)力大大增加。為了把自己的教學(xué)水平提高,還常常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí),還爭取機(jī)會多聽其他老師的課,從中學(xué)習(xí)別人的特長,領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。
3、在從教學(xué)理論方面。我在課余時間盡量讓自己更加充溢的學(xué)習(xí)更多的理論學(xué)問,博采眾家之長為己所用。在讓先進(jìn)的理論指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐的同時,我也在一次次的教學(xué)實(shí)踐中來驗(yàn)證和發(fā)展這種理論。另外,在提升教化、教學(xué)實(shí)踐實(shí)力方面,我仔細(xì)鉆研,虛心向他人請教,剛好學(xué)習(xí)他人優(yōu)秀的閱歷,并激勵自己勇于創(chuàng)新。
其次,在師德方面。
始終認(rèn)為作為一名優(yōu)秀的老師應(yīng)把“師德”放在一個極其重要的位置上,因?yàn)檫@是老師的立身之本。“學(xué)高為師,身正為范”,早在千年以前,對于老師的職業(yè)道德素養(yǎng)就有了如此高的要求。而今日老師的職業(yè)道德素養(yǎng)中就包括了對職業(yè)的承諾、事業(yè)心、責(zé)任感,對兒童的愛心、童心等內(nèi)容。老師要以關(guān)懷、關(guān)注、理解、賞識的眼光啟發(fā)學(xué)生的心智。我認(rèn)為作為一名幼兒老師,首先應(yīng)當(dāng)向把愛灑向每一個孩子,樹立良好的老師形象,最大限度地培育和激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)主動性,剛好發(fā)覺幼兒的閃光點(diǎn),剛好地賜予確定和幫助,學(xué)會寬容幼兒,讓幼兒的心理得到最大的滿意。其次,對孩子要有耐性,要對他們表現(xiàn)出不厭其煩的指導(dǎo)精神。要充分發(fā)展每一個孩子的特性,同等地對待每一個孩子,并努力給每一個孩子供應(yīng)最好的'教化,為每一個孩子的勝利做最充分的打算。讓每一個孩子的身心都能健康成長,讓每一個孩子每天都有好感覺,讓每一個孩子都能獲得勝利。
所以在這樣的認(rèn)知上,我不斷的督促自己必需盡量陶冶情操,加強(qiáng)修養(yǎng),提高自己專業(yè)水平。除此之外,還要學(xué)會關(guān)注孩子的五大方面,即是:關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展與多元智能,關(guān)注學(xué)生的“最近發(fā)展區(qū)”與持續(xù)發(fā)展,關(guān)注學(xué)生發(fā)展的情感與需求,關(guān)注學(xué)生特性化的學(xué)習(xí)與發(fā)展方式,關(guān)注學(xué)生發(fā)展的自我期望與動力機(jī)制。從而從心態(tài)上確定師德,從師德上體驗(yàn)心態(tài)。為此,今后我將接著加強(qiáng)師德方面的修養(yǎng),力爭在這一方面有更大的提高。
再次,在自身發(fā)展與提高方面。
為了提高自身的專業(yè)水平,我要求自己不斷的鉆研各種教化相關(guān)學(xué)問理論,并努力做到理論聯(lián)系實(shí)際,實(shí)施面對全體和因材施教的原則,使每一個孩子都更有特性的成長。而作為一名幼兒英語老師,更應(yīng)當(dāng)在不斷加強(qiáng)自己的英語專業(yè)水平,提高口語實(shí)力,盡自己最大的可能給幼兒創(chuàng)設(shè)一個學(xué)習(xí)英語的好環(huán)境。
最終,經(jīng)過這一個月的努力學(xué)習(xí),我深知“書癡者文必工,藝癡者技必良”的道理。終身學(xué)習(xí)應(yīng)成為我們教化工作者的基本要求。所以,在以往的學(xué)問不能滿意將來發(fā)展需求的時候,我要與時俱進(jìn)、勤奮讀書、充溢自己,努力使自己成為一條源遠(yuǎn)流長的大河,常流常新!從而適應(yīng)社會對老師的素養(yǎng)要求更高的大趨勢,在今后的教化教學(xué)工作中,我將更嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),開拓前進(jìn),為美妙的明天奉獻(xiàn)自己的力氣!
老師試用期工作總結(jié)12
20xx年2月,我有幸成為一名高校老師?;仡櫼荒甑墓ぷ鳎扔行氯肼殨r的焦慮與忐忑,亦有獲得學(xué)生認(rèn)可的歡欣與喜悅?,F(xiàn)將實(shí)習(xí)期間的工作做一總結(jié)匯報(bào),以期來年獲得更大進(jìn)步。
1、工作勤懇,看法仔細(xì)
在實(shí)習(xí)期間,我用心教學(xué)工作,自覺加強(qiáng)職業(yè)技能學(xué)習(xí),嚴(yán)格遵守勞動紀(jì)律,始終以“愛崗敬業(yè)、教書育人”為行為準(zhǔn)則。
在教學(xué)工作方面,擔(dān)當(dāng)起《前廳與客房服務(wù)》、《客房服務(wù)與管理》、《茶藝基礎(chǔ)》、《咖啡文化》、《酒店人力資源管理》、《酒店信息系統(tǒng)管理》等課程的教學(xué)任務(wù)。教學(xué)任務(wù)雖然繁重,但本著對學(xué)生負(fù)責(zé)的'看法,仔細(xì)備課,主動踐行實(shí)力本位教學(xué)改革,力求將實(shí)力培育貫徹課堂教學(xué)??釔蹖W(xué)生,關(guān)切學(xué)生,教學(xué)方法敏捷,課堂氣氛活躍。
主動完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作,參與旅行社實(shí)訓(xùn)室建設(shè)工作,負(fù)責(zé)后期布置。
虛心向閱歷豐富的老師請教,觀摩同行教學(xué),努力提高職業(yè)技能,適應(yīng)高職教化要求。
2、主動培訓(xùn),頂崗熬煉
參與四川高校老師崗前技能培訓(xùn),并榮獲“優(yōu)秀學(xué)員”稱號。參與職教課程實(shí)力本位項(xiàng)目化改造及職業(yè)實(shí)力提升培訓(xùn),明確了高職教學(xué)思路。9月—10月,帶領(lǐng)普專餐飲管理11-1班和普專旅游管理11-1班共20名同學(xué)前往酒店頂崗實(shí)習(xí),分別在餐飲部、房務(wù)部、人事部、質(zhì)檢部等部門實(shí)習(xí),深化一線駕馭各崗點(diǎn)工作流程及行業(yè)動態(tài)。
3、科研工作,有待加強(qiáng)
參與企業(yè)調(diào)研,走訪旅行社、酒店等旅游企業(yè),了解用人單位需求及行業(yè)最新信息,撰寫調(diào)研報(bào)告。指導(dǎo)學(xué)生參與參與第四屆全國旅游院校服務(wù)技能(導(dǎo)游)大賽,主要負(fù)責(zé)導(dǎo)游詞的修訂和講解指導(dǎo),其中10級旅游專業(yè)學(xué)生獲得三等獎。
針對學(xué)生實(shí)習(xí)問題,撰寫《淺析高職院校酒店實(shí)習(xí)問題與對策》。目前,科研工作應(yīng)當(dāng)加強(qiáng),雖然教學(xué)任務(wù)較為繁重,但是教學(xué)與科研應(yīng)當(dāng)雙管齊下,不應(yīng)偏廢。
4、主動參與工會活動
在完成本職工作之余,主動參與工會活動,以使自己得到全面熬煉。代表旅游系參與老師節(jié)演講競賽,獲得二等獎。參與學(xué)院“回聲”合唱團(tuán),提高綜合素養(yǎng)。
在將來的工作中,我將虛心向優(yōu)秀老師學(xué)習(xí),積累更加豐富的教學(xué)閱歷,加強(qiáng)科研工作,改進(jìn)不足,爭取更大進(jìn)步。
老師試用期工作總結(jié)13
轉(zhuǎn)瞬間,一年的試用期到了。在這初為人師的一年里,我慶幸自己能走上憧憬已久的三尺講臺,實(shí)現(xiàn)了由學(xué)生向老師過度的角色轉(zhuǎn)變,真正適應(yīng)了學(xué)校正常的教化教學(xué)生活,融入到太和中學(xué)這個大家庭中。一年來,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下,我無論是學(xué)習(xí)實(shí)力、教學(xué)實(shí)力還是專業(yè)水平都得到較明顯的提升?,F(xiàn)將一年以來的工作總結(jié)如下:
一、德:
作為一名黨員,我堅(jiān)決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),仔細(xì)學(xué)習(xí)黨的重要文件和精神。主動參與學(xué)校的政治學(xué)習(xí),努力提高思想覺悟,自覺遵守《老師法》等法律法規(guī),自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度。我主動參與教研活動,聽從安排,完成學(xué)校指定的各項(xiàng)工作,廉潔從教,忠誠黨的教化事業(yè),執(zhí)行黨的教化方針,面對全體學(xué)生,教書育人,培育全面發(fā)展的合格人才。我敬重領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平常,對人真誠、酷愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽,到處以一名人民老師的要求來規(guī)范自己的言行,毫不松懈地培育自己的綜合素養(yǎng)和實(shí)力。
二、能:
本年度,我擔(dān)當(dāng)高一年級歷史教學(xué)工作。在教學(xué)中我仔細(xì)鉆研新大綱、吃透教材,主動開拓教學(xué)思路,把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段敏捷運(yùn)用于課堂教學(xué)中,努力培育學(xué)生的合作溝通、自主探究、勇于創(chuàng)新等實(shí)力。做到課前仔細(xì)備課,課堂上留意搞活課堂的`氣氛,提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性,課后剛好總結(jié)、反思。從不體罰學(xué)生,并開展結(jié)對子的活動,激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心。平常,關(guān)切愛惜學(xué)生,既做到嚴(yán)格要求,又耐性引導(dǎo),,促進(jìn)學(xué)生全面、主動、健康發(fā)展。
二、勤:
我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,主動參與校本培訓(xùn)、政治學(xué)習(xí)、教研活動、值日、升旗禮。不放過任何一次學(xué)習(xí)、提
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