第4課：獅子鉆火圈

小獅子跳火圈課程內(nèi)容控制小獅子跳躍火圈接到金幣！課程時(shí)間45分鐘教學(xué)目標(biāo)1、控制小獅子左右移動(dòng)，并跳躍！2、克隆復(fù)制出多個(gè)火圈，并使其移動(dòng)。教學(xué)難點(diǎn)制作出小獅子鉆過火圈的效果。設(shè)備要求音響、A4紙、筆一、課堂導(dǎo)入Ps:教案內(nèi)容僅為老師提供參考資料，一切以實(shí)際上課情況和教師講課習(xí)慣為主一、課堂導(dǎo)入第一小節(jié)（課程導(dǎo)入）（教師）又到了歡樂的編程課堂了！不知道今天又會(huì)和熊博士在編程世界立探索些什么新知識(shí)呢？同學(xué)們是不是已經(jīng)迫不及待的想學(xué)習(xí)本節(jié)課知識(shí)了！那我們快來跟隨熊博士看下本節(jié)課的程序吧！2分鐘播放視頻1：課程導(dǎo)入2分鐘（師生互動(dòng)：提問模式）老師提問：看了剛剛的課程導(dǎo)入，今天米樂熊來到了馬戲團(tuán)看見了一個(gè)跳火圈的小獅子，還需要接到地上的星星，那同學(xué)們想一下，覺得本節(jié)課的難點(diǎn)在哪里！我們一起來交流思考下！學(xué)生回答：XX老師回答：同學(xué)們回答的都非常有道理，那我們來看看熊博士是如何制作本節(jié)課的吧！2分鐘二、繪制流程第二小節(jié)（流程圖）（教師）那接下來我們就要開始編寫今天的程序了，但是在每次編寫程序前我們都要一起先繪制出編寫流程圖，那先自己想一想，要怎樣繪制今天的流程圖呢？帶著疑問一起來看看熊博士是如何繪制出今天的流程圖吧！。1分鐘播放視頻2：繪制流程1分鐘（師生互動(dòng)：跟隨老師畫圖）同學(xué)們一起來動(dòng)手拿出紙和筆吧，回憶一下剛剛的視頻內(nèi)容，繪制出我們整個(gè)程序的流程，從第一步開始，來一起試一下吧。有不記得或者不會(huì)的地方可以向老師提問哦！（保證每個(gè)學(xué)生編寫出正確的程序流程圖）2分鐘第五小節(jié)（流程圖）分解流程圖2分鐘（教師）程序流程圖繪制完成，通過我們的流程我們就可以一步一步的完成今天的程序了，準(zhǔn)備開始編程打開我們今天的頁面，看一看熊博士會(huì)怎樣完成積木代碼吧。1分鐘三、編寫程序第三小節(jié)（小獅子跳躍）（教師）根據(jù)剛剛的繪制出的流程圖，我們現(xiàn)在就需要來設(shè)置小獅子的左右移動(dòng)和跳躍了，當(dāng)然一開始肯定還要設(shè)置初始化，那同學(xué)們?cè)谥暗恼n程中是不是已經(jīng)介紹了非常多控制角色的左右移動(dòng)了啊，還記得是如何制作的嘛？那先來看看熊博士是如何將小獅子的代碼指令制作完成的吧！1分鐘播放視頻3：編寫程序（第一部分）0-3min35s4分鐘（和跳躍已經(jīng)制作完畢了，在制作跳躍的時(shí)候，用到了兩個(gè)重復(fù)執(zhí)行指（2分鐘第四小節(jié)（火圈代碼）（教師等下看看是否和熊博士制作的相同呢？接下來我們就需要制作火圈的起去看看該如何制作吧！1分鐘播放視頻3：編寫程序（第二部分）3min37s-7min30s1分鐘（出來了，而且也將小獅子成功的鉆過火圈了，這里我們使用了兩個(gè)火2分鐘邊的火圈就用移到最前面指令，那現(xiàn)在同學(xué)們也來制作下吧！（）第五小節(jié)（成功與失?。ń處煕]有將制作出來呢？那在今天的最后我們就需要將成功或者失敗的代代碼要添加，那先來看看熊博士是如何制作的吧！1分鐘播放視頻3：編寫程序（第三部分）7min35s-11min54s3分鐘（（）2分鐘課間休息讓學(xué)生自主完成小獅子跳火圈的代碼，幫助學(xué)生解答問題。完成代碼的同學(xué)可以休息一下。3分鐘四、知識(shí)延伸（教師們程序中介紹到了獅子，那相信同學(xué)們對(duì)獅子肯定有所了解吧不可能了解一下吧！2分鐘播放視頻4：知識(shí)拓展2分鐘（師生互動(dòng)：提問模式）老師提問：那在和熊博士一起了解獅子的一些習(xí)性，那同學(xué)們有沒有在動(dòng)物園，或者電視媒體上了解過獅子呢？我們一起來分享一下都在哪看過小獅子！學(xué)生回答：XX老師回答：同學(xué)們回答的都非常好2分鐘五、拓展練習(xí)五、拓展練習(xí)第七小節(jié)（課程總結(jié)）播放視頻5：課程總結(jié)（該視頻為靜態(tài)圖片，用于輔助老師總結(jié)）課程總結(jié)：同學(xué)們今天的課程到這里就要結(jié)束咯！在本節(jié)課我們幫助小獅子完成了跳躍火圈的效果，那在一開始的時(shí)候我們用重復(fù)執(zhí)行加如果那么指令控制小獅子左右移動(dòng)，在監(jiān)聽按下向上鍵后，用兩個(gè)重復(fù)十次指令，使米樂熊向上跳躍和向下降落，在完成小獅子的代碼指令后，就要來到火圈的代碼指令當(dāng)中了，先用重復(fù)執(zhí)行指令和克隆指令，使火圈一直出現(xiàn)，注意這里用到了一左一右半個(gè)火圈，來達(dá)到小獅子鉆過火圈的效果，左邊的火圈使其移到最后面，右邊的就讓他移到最前面！那最后就是判斷成功和失敗了，先要將星星的代碼指令完善，在接到一定星星后，就可以判斷成功了，還需要判斷小獅子是否有碰到火圈下方藍(lán)色按鈕后，減少生命！3分鐘（課后作業(yè)）（教師）大家千萬不要忘了在課下完成我們的課后作業(yè)，這里是我們的一個(gè)升級(jí)的小挑戰(zhàn)，我們一起來看一下吧。1分