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姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年二年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷,請(qǐng)考生注意書(shū)寫規(guī)范;考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前,考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫,字體工整,筆跡清楚。
4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書(shū)寫的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷(第I卷)(滿分:100分時(shí)間:120分鐘)一、書(shū)寫
1、讀句子,看拼音寫詞語(yǔ)。
(1)shì
jiè,在變化,萬(wàn)物在zì
yóu
shēng
zhǎng到處充滿shēngjī。
(2)很久以前,天上有十個(gè)太陽(yáng),rén
lèi的生活十分jiān
nán。
(3)經(jīng)過(guò)老師的教育后,我下定jué
xīn要努力xué
xí。
二、積累運(yùn)用
2、給加點(diǎn)字選擇正確的讀音,畫(huà)上“_______”。
(1)夏天,在院子里乘涼時(shí),奶奶總是拿把扇(shànshān)子為我扇(shànshān)風(fēng)。
(2)每次測(cè)量(liángliàng)完自己的身體重量(liàngliáng),姐姐就嚷嚷著要減肥。
3、照樣子,在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。
一(棵)樹(shù)苗
一_____馬
一_____翅膀
一_____綠毯
一_____糕
(粗糙)的聲音
_____的風(fēng)景
_____的空氣
_____的繭屋
_____蘑菇
_____楊桃
_____包裹
_____禾苗
4、把下面偏旁組成新字,再組詞。
5、你和媽媽打算去野外觀察大自然,需要準(zhǔn)備(
)(多選)A.地圖B.指南針C.水壺D.拖鞋
6、將下列句子加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
(1)大雨過(guò)后__天空變得更藍(lán)了__
(2)這條魚(yú)兒真漂亮__是什么魚(yú)呢__
(3)我們?nèi)マr(nóng)場(chǎng)摘水果__農(nóng)場(chǎng)里的水果真多呀__
7、把成語(yǔ)補(bǔ)充完整,并選擇其中一個(gè)造句寫在橫線上。
(
)凍(
)寒
寧折(
)(
)
(
)人(
)己
滴(
)成(
)
千(
)萬(wàn)(
)
笨(
)先(
)
_______________________
三、語(yǔ)言擴(kuò)展
8、按要求完成句子練習(xí)。
(1)照樣子改寫句子。
例:紙船漂到了小熊家門口?!埓燮搅诵⌒芗议T口。
小鳥(niǎo)龜爬上了高高的山坡?!鷂___________________________
(2)連詞成句,并加上合適的標(biāo)點(diǎn)。
風(fēng)箏
和
讓
他們倆
紙船
好朋友
成了
_________________________
(3)用上括號(hào)里的詞語(yǔ),把句子寫具體。
松鼠看見(jiàn)一只風(fēng)箏朝他飛來(lái)。(傷心的、美麗的)
________________________________
(4)仿寫帶“風(fēng)”的詞語(yǔ),并用所寫的詞語(yǔ)寫句子。
例:暖風(fēng):暖風(fēng)來(lái)到了小河邊,吹綠了柳樹(shù)。
詞語(yǔ):(
)句子:____________________________
9、1我會(huì)背,我會(huì)填。
(1)欲窮__________,更上__________。
(2)有_____皆圖畫(huà),無(wú)_____不文章。
(3)_________借問(wèn)遙招手,怕得________不應(yīng)人。
(4)樹(shù)無(wú)根_________,人無(wú)志_________。
(5)遙知_________,_________暗香來(lái)。
四、閱讀與理解
10、課內(nèi)閱讀大象的耳朵(節(jié)選)①每天,大象站著睡覺(jué)的時(shí)候,就用兩根竹竿把耳朵撐起來(lái)。②可是,大象的耳朵眼兒里,經(jīng)常有小蟲(chóng)子飛進(jìn)去,還在里面跳舞,吵得他又頭痛,又心煩。③最后,大象還是把他的耳朵放了下來(lái)。這樣,蟲(chóng)子飛不進(jìn)去了。有蟲(chóng)子來(lái)的話,大象只要把他的大耳朵一扇,就能把他們趕跑。④大象說(shuō):“我還是讓耳朵耷拉著吧。人家是人家,我是我?!?.選文共有(
)段話,第3自然段共有(
)句。
2.大象用竹竿撐起耳朵后的結(jié)果是怎樣的?用“______”在文中畫(huà)出來(lái)。
3.“人家是人家,我是我。”這句話的意思是(
)A.我們不要理會(huì)他人。B.要堅(jiān)持適合自己的方式,不能盲從。C.別人的看法都是對(duì)的。
五、書(shū)寫與運(yùn)用
11、仿照例子,根據(jù)提示,用“·”標(biāo)出重音。
例:媽媽的擁抱讓我感覺(jué)特別溫暖。(誰(shuí)的擁抱讓我感覺(jué)特別溫暖)
(1)媽媽的擁抱讓我感覺(jué)特別溫暖。(媽媽的擁抱讓我感覺(jué)怎么樣)
(2)媽媽的擁抱讓我感覺(jué)特別溫暖。(媽媽的
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