2023-2024學(xué)年江西省南康市小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)期末深度自測(cè)題詳細(xì)參考答案解析

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年三年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書(shū)寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（第I卷）(滿分:100分時(shí)間:120分鐘)一、書(shū)寫

1、看拼音，寫詞語(yǔ)。

二、選擇題

2、讀下列句子，加點(diǎn)字讀音完全正確的一項(xiàng)是（

）A．超市大促銷，生鮮（xiǎn）區(qū)的水果很便（pián）宜，大家都在搶購(gòu)。B．做核酸檢測(cè)的人們不能挨（āi）得太近，稍不注意就可能發(fā)生感染。C．學(xué)習(xí)是日積月累（léi）的過(guò)程，不能一蹴而就。D．村長(zhǎng)的一番講話驅(qū)散了籠（lóng）罩在人們心頭的疑云，疫情期間，我們不信謠、不傳謠，才是對(duì)社會(huì)最大的貢獻(xiàn)。

3、1下列詞語(yǔ)書(shū)寫完全正確的一項(xiàng)是（

）A．吹佛

蓮蓬

倒影B．寧?kù)o

墻璧

繼續(xù)C．姿勢(shì)

圓滿

模型D．謙虛

滿足

密蜂

4、1下列句子中，加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是（

）A．鮮艷的五星紅旗在空中隨風(fēng)飄揚(yáng)。B．老木匠用他靈敏的雙手制作出一個(gè)精美的木雕。C．小燕子看見(jiàn)一棵大樹(shù)，尾巴輕輕一擺，便輕巧地躲開(kāi)了。

5、給加點(diǎn)字選擇正確的解釋。

1．足跌沒(méi)水中。（）A．沒(méi)有B．埋沒(méi)C．淹沒(méi)2．光持石擊甕破之。（）A．代詞，指群兒B．代詞，指甕C．代詞，指石頭

6、描繪江南水鄉(xiāng)畫面的一組詞語(yǔ)是（

）A．一抹斜陽(yáng)

一葉扁舟

駝鈴聲聲B．一彎新月

一陣?guó)B鳴

黃沙漫天C．一池白荷

一座石橋

河湖遍布D．一場(chǎng)瑞雪

一樹(shù)黃葉

衰草連天

三、非選擇題

7、比一比，再組詞。

沾(

)

嬌(

)

付(

)

寧(

)

莫(

)

粘(

)

驕(

)

符(

)

宇(

)

模(

)

8、讀句子，完成練習(xí)。

我安閑地躺在柔軟的泥土里，像貴婦人躺在鴨絨墊上一樣。

（1）我是指(

)。

（2）這句話運(yùn)用的是________修辭手法，形象地寫出了池子___________________的生活態(tài)度。

9、照樣子，寫詞語(yǔ)。

（1）白茫茫（ABB式）

________

________

（2）源源不斷（AABC式）

________

________

（3）守株待兔（關(guān)于寓言故事的詞）

________

________

10、按要求寫句子

1.他笑了,露出了牙齒。(擴(kuò)寫句子)

__________________________________

2.晚飯后,我們到賓館外的小樹(shù)林里一邊散步,一邊聊天。(用加點(diǎn)的詞語(yǔ)造句)

_________________________________

四、日積月累

11、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）本單元的文化主題是“學(xué)校生活”。課文中，有表達(dá)對(duì)學(xué)校生活的贊美之情的《________》；有從花身上產(chǎn)生豐富想象的《________________》；還有勤學(xué)好問(wèn)的___________（人物）。

（2）《所見(jiàn)》是_______代詩(shī)人袁枚的作品，詩(shī)中讓我們看到小牧童的純真、可愛(ài)的詩(shī)句是：________________，_________________。讓我們感受到牧童且歌且行的快樂(lè)詩(shī)句是：_________________，__________________。

五、閱讀與理解

12、閱讀下面的文言文，回答問(wèn)題。宋人有耕者。田中有株。兔走觸株，折頸而死。因釋其耒而守株，冀復(fù)得兔。兔不可復(fù)得，而身為宋國(guó)笑。1．解釋下面加橫線字的意思。

（1）兔走觸株

(

)

（2）因釋其耒而守株

(

)

（3）冀復(fù)得兔

(

)

2．翻譯下面的句子。

因釋其耒而守株，冀復(fù)得兔。

____________________________________________

3．用原文說(shuō)一說(shuō)事情的起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果。

起因：_______________________________________________________________

經(jīng)過(guò)：_______________________________________________________________

結(jié)果：_______________________________________________________________

4．閱讀這則寓言故事，你獲得怎樣的啟示？

____________________________________________

13、閱讀課外片斷，完成練習(xí)。愛(ài)看樹(shù)的風(fēng)①風(fēng)是一個(gè)愛(ài)看書(shū)的孩子。你看，它成天在樹(shù)叢里繞呀轉(zhuǎn)呀，翻動(dòng)著一片又一片的樹(shù)葉，沙沙有聲地朗讀著一頁(yè)又一頁(yè)的書(shū)頁(yè)。②好學(xué)的它，不停地在果園里流連。把桃樹(shù)、棗樹(shù)、櫻桃樹(shù)、梨樹(shù)、李樹(shù)、栗子樹(shù)，一葉又一葉，讀了一遍又一遍。仔細(xì)去品嘗那一頁(yè)又一頁(yè)的書(shū)頁(yè)間，蘊(yùn)藏著的看不見(jiàn)卻正在成長(zhǎng)的甜美果子。③風(fēng)往前飛。經(jīng)過(guò)馬路時(shí)，沒(méi)忘記把一整排的行道樹(shù)，也快速地瀏覽了一回。④車子急駛而過(guò)，揚(yáng)起幾粒塵土，跑進(jìn)風(fēng)的眼睛里。風(fēng)眨了眨眼，合上眼皮休息一下。再睜開(kāi)眼，已經(jīng)來(lái)到爺爺?shù)耐ピ?。⑤庭院里的這些樹(shù)，等待風(fēng)很久了。似乎是等了一季，又或者是等了一年，也許已等待了像爺爺?shù)哪昙o(jì)那么老那么久遠(yuǎn)的時(shí)間。等到有些書(shū)頁(yè)開(kāi)始泛黃，有些樹(shù)葉被小蟲(chóng)咬了破洞，終于等到風(fēng)來(lái)看樹(shù)了。這些樹(shù)，一起開(kāi)出最美麗最香醇的花朵來(lái)歡迎久違的風(fēng)。⑥風(fēng)好想永遠(yuǎn)停留在這里啊，但是它仍然繼續(xù)往前飛、飛、飛。⑦因?yàn)樗溃懊娴纳掷?，還有一整座的寶庫(kù)在等著它。1．第①段中加點(diǎn)的詞“書(shū)頁(yè)”指的是__________。

2．文章是圍繞哪一個(gè)關(guān)鍵句來(lái)寫的？請(qǐng)用“

”在文中畫出來(lái)。

3．風(fēng)去了哪些地方？還會(huì)去哪里？請(qǐng)完成下面的路線圖。

4．請(qǐng)你借助關(guān)鍵句概括第②、⑤段的段意。

第②段：___________________。

第⑤段：__________________。

5．你覺(jué)得文中哪一句寫得最優(yōu)美生動(dòng)呢？畫上“﹏﹏﹏”再寫一寫你的體會(huì)。

14、小梨樹(shù)成長(zhǎng)記①初春，小梨樹(shù)被蒙蒙細(xì)雨淋醒了。它脫下干枯的破舊的外衣，開(kāi)始新的生活。它貪婪地吮吸著春天那

的

的露珠，長(zhǎng)出嫩嫩的綠綠的葉子。②太陽(yáng)公公來(lái)了，放射出耀（yào）眼的光芒，小梨樹(shù)生氣地說(shuō)：“不要照射我！把我（曬

灑）干了，我就結(jié)不出香脆甘甜的果子了！”太陽(yáng)公公聽(tīng)了，無(wú)奈地躲進(jìn)云層里。雨婆婆來(lái)了，剛要下雨，小梨樹(shù)就害怕地喊道：“別在我這兒下雨！把我淋感冒了，我就長(zhǎng)不出又大又甜的果子了！”雨婆婆聽(tīng)了，沒(méi)辦法，只好輕輕地飄走了。③秋天來(lái)了，果園里好不熱鬧！各種果樹(shù)上都掛滿了大大小小的果實(shí)。只有小梨樹(shù)的枝干上一個(gè)果子都沒(méi)有。它哭得非常傷心：“為什么我那么小心翼翼地（保護(hù)

維護(hù)）著我的枝葉，絲毫不敢疏忽大意，反而結(jié)不出果實(shí)呢？”④這時(shí)雨婆婆來(lái)了，它慈祥地說(shuō)：“小梨樹(shù)，讓我來(lái)幫幫你吧?！闭f(shuō)完就嘩啦嘩啦下起了雨。不一會(huì)兒，太陽(yáng)公公也來(lái)了，它和藹（ǎi）地說(shuō)：“小梨樹(shù)，讓我來(lái)幫幫你吧?！鼻f(wàn)縷（lǚ）耀眼的陽(yáng)光射在了小梨樹(shù)的身上。⑤小梨樹(shù)終于長(zhǎng)出了鮮嫩水靈的果子。果子又大又圓，就像一盞盞（zhǎn）閃著金光的小燈籠，惹人喜愛(ài)！它開(kāi)始時(shí)呈淡綠色，后來(lái)顏色變深變黃，熟透了的梨，又像個(gè)金燦燦的小鈴鐺。微風(fēng)一吹，還可以聞到一股股清香呢。⑥小梨樹(shù)

1．用“√”選出文中括號(hào)內(nèi)正確的字詞。

2．仿照加點(diǎn)詞語(yǔ)寫一寫。

干枯的破舊的外衣

嫩嫩的綠綠的葉子

________的_______的露珠

3．找出下列詞語(yǔ)在文中的近義詞。

枯萎(

)

粗心大意(

)

貪心(

)

謹(jǐn)慎小心(

)

4．細(xì)致的觀察可以讓我們對(duì)事物有更多的了解。第五自然段中，作者是從三個(gè)方面細(xì)致地觀察了小梨樹(shù)的果子。下列說(shuō)法不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（

）A．形狀B．顏色C．氣味D．口感5．小梨樹(shù)小心翼翼地照顧自己，但卻結(jié)不出果實(shí)的原因是（

）A．小梨樹(shù)惹太陽(yáng)公公和雨婆婆生氣了，他們不幫助小梨樹(shù)生長(zhǎng)。B．小梨樹(shù)對(duì)自己的照顧還不夠周到，所以才長(zhǎng)不出果子。C．因?yàn)槔鏄?shù)感冒了，所以沒(méi)有長(zhǎng)出果子。D．果樹(shù)的成長(zhǎng)需要陽(yáng)光和雨露，過(guò)度保護(hù)反而難以成長(zhǎng)，結(jié)不出果子。6．小梨樹(shù)看著滿身鮮嫩水靈的果子，最后會(huì)怎么想，怎么說(shuō)呢？發(fā)揮想象，寫在最后一小節(jié)的橫線上。

六、語(yǔ)言綜合運(yùn)用

15、補(bǔ)充句